第一篇：中學生講話稿：禁煙,是我們每個人的責任

中學生講話稿：禁煙，是我們每個人的責任

中學生講話稿：禁煙，是我們每個人的責任

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我演講的題目是：禁煙，是我們每個人的責任。

早在1839年就有民族英雄林則徐虎門銷煙。這一壯舉，不公沉重打擊了西方殖民者借鴉片貿(mào)易牟取不義之財?shù)淖飷盒袕剑谑澜缃臼飞蠈懴铝藟蚜业囊还P。究其緣由，是鴉片迫害人民之深，危害國家之重?。?/p>

而今天，一支裊裊的香煙，卻成為世界最嚴重的公眾衛(wèi)生問題之一，成為人類健康所面臨的最大危險因素。世界衛(wèi)生組織近期發(fā)表的一項聲明指出：“煙草已成為全球第二大殺手。吸煙產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯還要嚴重。如果維持當前的趨勢不變，到2020年，每年將有1000萬人因吸煙而早亡?！?000萬人吶！世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為世界無煙日，為的就是警醒世人吸煙有害健康，呼吁人們放棄煙草??！

禁煙，是國家的責任。一二年底，《中國煙草控制規(guī)劃（2012-2015）》首次提出將研究制定全國性公共場所禁煙法律規(guī)定，并在三年內(nèi)全面推行公共場所禁煙，《控煙規(guī)劃》明確，未來三年，我國將壓縮和減少煙草種植面積和煙草品牌，強化政府監(jiān)管和社會監(jiān)督。禁煙，國家在行動。

禁煙，是個人的責任。創(chuàng)建無煙校園，是全校師生共同奮斗的目標。從領(lǐng)導做起，結(jié)合實際，明確禁煙工作方案和管理制度，推進各項禁煙措施。從老師做起，開展禁煙教育，做好宣傳活動并以身作則，一些辦公室里仍飄著灰白色的煙霧，但更多的辦公室已貼上了“無煙辦公室”的字條，這不僅為老師提供了良好的備課環(huán)境，也為學生提供了舒適的求知環(huán)境。創(chuàng)造無煙校園，更重要的是從我們學生做起！每每看到，晚自習后，那黑暗中出現(xiàn)的點點紅光，每每嗅到，空氣中夾雜著的刺鼻的煙味，我真的難以理解！作為有知識的青年，我們對吸煙的危害再清楚不過，可為什么就是要去做呢？這是對自己健康的不負責，更是對我們的一中不負責??！

創(chuàng)造無煙環(huán)境，建設(shè)無煙校園，是你我，是師生共同的責任。從你做起，從身邊做起，從校園做起！拒絕香煙，健康成長；遠離香煙，走向健康。綠色校園，需你我共創(chuàng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：加強民族團結(jié)是我們每個人的責任

加強民族團結(jié)是我們每個人的責任，損害民族團結(jié)也是損害個人利益。

佳木鎮(zhèn)中心小學

熱娜

2014年9月18日

民族團結(jié)是我們從未忽視的問題，五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育活動顯得尤其重要。

民族團結(jié)從中國上千年的歷史中繁衍，北孝文帝的改革先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。抗日戰(zhàn)爭時期也有一些少數(shù)民族為祖國獻出了自己的生命，用他們的生命和鮮血換來了，現(xiàn)在同胞們的幸福生活。新中國成立之后，我們所實行的民族區(qū)域自治制度，充分保障了少數(shù)民族同胞們的權(quán)利，使得新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛，過著幸福美滿的生活汶川地震，玉樹地震也充分體現(xiàn)了各個民族團結(jié)，忘不了天安門那56個根民族團結(jié)柱，這個是因為我們是一家人，我們的血濃于水的親情。

我們學校維漢老師都很團結(jié)，相互團結(jié)，相互學習，相互關(guān)愛，相互團結(jié)，共同為教育事業(yè)貢獻著。

無論從哪個方面來說，和諧都是社會發(fā)展的前提，09年發(fā)生的7.5事件，使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性，如果沒有團結(jié)，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。近代任人宰割的中國，實現(xiàn)了中國偉大復(fù)興就會成為空談，變成遙遙無期的夢想，面對國內(nèi)外嚴峻的三股勢力，居安思危能使我們防患于未然，能見證一下，我們蒸蒸日上的新家園。回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明，我們各個民族譜寫著中華民族的傳奇，展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同展望同一片藍天。

愛國主義是中華民族這個統(tǒng)一民族國家得到發(fā)展生存，延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)，我們偉大的中華人民共和國在愛國主義旗幟引領(lǐng)下，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。社會主義中國的成立使我們統(tǒng)一多民族國家發(fā)生了質(zhì)的變化，實行了民族區(qū)域自治制度，在我國的歷史上消除了民族歧視，實現(xiàn)了民族平等和各個民族經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國的綜合國力。

民族的聯(lián)合和國家的統(tǒng)一，符合我國各個民族人民的根本利益，盡管在新中國建立以前，總的來說這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)的狀態(tài)，但是它畢竟給人民帶來了和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治著為爭權(quán)奪利爾挑起民族仇殺的機會。歷史證明了，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是我們要清醒的認識到，看到國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各個民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國，少數(shù)民族分裂主義也鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國大家庭，他們的分裂陰謀雖然受到各國各個民族的反對，不可能得逞，但是他們的破壞活動不會停止，我們要從中華民族的大局出發(fā)，從各族人民的各個根本利益出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國的人做斗爭，抗戰(zhàn)到底。

我們一定要充分認識到，由于民族分裂，必然引起社會動蕩，甚至導致戰(zhàn)爭的發(fā)生，這樣對國家，對民族，對每個人都會帶來損失及災(zāi)害。相反民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，共同發(fā)展，民族團結(jié)才能輝煌。

多年來，學校的民族團結(jié)教育活動以月促年，在師生中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使她們懂得民族團結(jié)則百業(yè)興旺，民族分裂則百性遭殃的道理，針對少數(shù)民族分裂和爆恐分子的活動，校領(lǐng)導在意識上開展反分裂斗爭教育活動，讓師生明白破壞民族團結(jié)的極少數(shù)人要受到法律的制裁，要永遠與這些人抗戰(zhàn)到底。

總之，民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)的合力，為新疆經(jīng)濟與各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有利的保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：守望,是每個人的責任

守望，是每個人的責任

“爆竹聲聲辭舊歲”的自然更替與時光流轉(zhuǎn)，“煙花朵朵迎新年”的快樂恬靜與親情團聚，使“春節(jié)”這個民俗節(jié)日，在每個中華兒女的心靈烙上了不可磨滅的印 記，使“過年”這個民俗節(jié)日的形式和符號，成為了每個中華游子心中的情感寄托。然而，在追求生態(tài)文明、低碳生活、綠色發(fā)展的緊迫要求下，爆竹聲聲已不再，煙花朵朵已不現(xiàn)，越來越多的中華兒女也由衷的發(fā)出了“現(xiàn)在的春節(jié)，年味越來越淡了”的感嘆與無奈，悲愴與蒼涼之感油然而生，不能不令人震驚與擔憂。

臺灣學者龍應(yīng)臺曾經(jīng)談到“越先進的國家，越有能力保護自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)保護的越好，對自己越有信心；越落后的國家，傳統(tǒng)的流失或支離破碎就越厲害，對 自己的定位與前景越是手足無措，進退失據(jù)”。這句話時刻警醒著每個人，守望以“春節(jié)、過年等”內(nèi)容與形式為代表的傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，是每個人的責任，是每個中華兒女的應(yīng)有之責，責無旁貸。因為傳統(tǒng)文化是國家發(fā)展之血脈，民族崛起之靈魂。

責任是立世之本。傳統(tǒng)文化是責任的化身，守望傳統(tǒng)文化即是守望責任，責任也在守望著每個人、每個中華兒女。傳統(tǒng)文化因為責任的灌溉而根深蒂固，腰板挺 直，因為責任的呵護而清輝滿地，水銀閃爍。責任，是岳飛怒發(fā)沖冠的壯懷激烈，保家衛(wèi)國，責任擔于鐵肩；責任，也是李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的呼 喚。責任，穿越千年的時空，深埋在每個人心田里。守望傳統(tǒng)文化，就當以責任和熱誠澆灌他，使他佇立成天涯鐵鑄的風景，有力地撐起每個中華兒女的心靈之月。

守望責任，重塑文化生態(tài)，使傳統(tǒng)文化傳承回歸社會與民眾。馮驥才說“中國民俗文化扎根于人民生活之中，傳統(tǒng)文化是否得到弘揚，不在于建設(shè)了多少?大項 目?，而在于是否融入普通百姓的生活之中?！眰鹘y(tǒng)文化之美，是經(jīng)過一代代藝人的實踐、探索，一代代認同、確定之后沉淀而來，不是短時間能夠完成的。而“暴 發(fā)戶”式的心態(tài)和審美，更重視物質(zhì)表象，缺乏精神沉淀和文化風度。老百姓有了實實在在的感受和參與的機會，對于節(jié)日的記憶被喚醒，這才是真正的回歸傳統(tǒng)。

要真正保護這些文化生態(tài)，最需要依靠的還是當?shù)氐睦习傩?。因為人民的生活方式在改變，很多東西逐漸消逝，需要政府去搭建保護的平臺，需要專家去調(diào)研，深入民間，與民眾交流思想，分享成果。只有真正回歸社會和百姓，民俗保護才能生機勃勃，傳承傳統(tǒng)文化才更有力量源泉。守望責任，創(chuàng)新文化品牌，使傳統(tǒng)文化創(chuàng)新依托于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)意為動力，以內(nèi)容為核心，產(chǎn)品生產(chǎn)及其消費一般不太嚴重損害生態(tài)環(huán)境，符合當 前社會發(fā)展和民眾生活實際需要。深入挖掘傳統(tǒng)文化資源，提高創(chuàng)新傳統(tǒng)文化能力，打造民族文化品牌，使《功夫熊貓》、《花木蘭》等為代表的好萊塢巨制不再尷 尬出現(xiàn)，是每個中國人的內(nèi)心呼喚和價值訴求，否則，責任難以守望，每個人內(nèi)心深處的靈魂將無處安放，民族血脈也終將會流失、干涸，那將是每個人心中永遠的 痛。

任何一個國家和民族文化的發(fā)展，都是在既有文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進行的文化傳承、變革與創(chuàng)新。如果離開傳統(tǒng)文化，無異于自斷血脈，就會迷失方向，喪失根本。守望傳統(tǒng)，創(chuàng)新文化，是每個人的責任，事關(guān)中華民族發(fā)展之血脈，中華兒女之靈魂，不容忽視！

第四篇：《我們是合格的中學生嗎？》升旗儀式講話稿

老師、同學們！大家早上好！今天我發(fā)言的題目是《我們是合格的中學生嗎？》

新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那么，我們怎樣才能成為一個合格的中學生呢？是不是象很多人所認為的“學習好就是優(yōu)秀的學生”呢？其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校里，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。

“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)，因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？

我們捫心自問，重新好好看看《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》之后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？是的，或許你會說：“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為合格的中學生呢？

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。

謝謝大家！

第五篇：建設(shè)平安校園是我們每個人的責任與義務(wù)

建設(shè)平安校園是我們每個人的責任與義務(wù)。作為一名學生，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該注意自己的人身安全

As we know, safety is the most important thing in our lives.Sowe should try our best to make sure we are safe.We mustn't bring knives or things to our school because these things may cause serious problems.Don’t have a bath in rivers by ourselves without our parents permission.And, we should be friendly to others.Make sure that we should always pay attention to the traffic on our way to school or home., if we meet some dangerous things, we must call for help from the police or our teachers.In a word, following these safety rules above can make us live in peace.建設(shè)平安校園是我們每個人的責任與義務(wù)。作為一名學生，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該注意自己的人身安全

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應(yīng)該珍惜自己的生命，更應(yīng)該注意自己的人身安全

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