第一篇：保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任

保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任

寶華中心小學(xué)五（2）班 李茂林

從前，我們家園的環(huán)境是多么美好的地方呀！可是因?yàn)樯鐣陌l(fā)展，我們家園的環(huán)境極具的惡化。可是因?yàn)樯鐣陌l(fā)展，我們家園環(huán)境極具惡化。高樓大廈多了，可空氣質(zhì)量低了，空氣中還帶有車排放的尾氣，化工廠排放出的煙和臟水無處不在，下面，讓我們來看幾個(gè)例子吧！

第一個(gè)例子，有一次，在地鐵的動(dòng)車上，有一個(gè)小男孩買了麥當(dāng)勞就在車子上吃，吃完了就把袋子和可樂瓶隨手扔，沒人管，沒人問，就讓這個(gè)瓶子到處“流浪”。到了別人腳下，他就一踢，又到了別人的腳下，還是這樣踢來踢去，最后踢到了我的腳下，我就撿了起這個(gè)瓶子，待下了動(dòng)車在扔了它。

第二個(gè)例子，有一次我回老家，發(fā)現(xiàn)我家傍邊的池塘你多了好多的蝦和魚，可今年國家發(fā)現(xiàn)池塘里發(fā)出了陣陣臭氣，仔細(xì)一看，里面的魚和蝦都死了，原來是旁邊建了一個(gè)化工廠，我們到處都能看見化工廠的身影，這些到處排放煙和臟水，只要有小河在化工廠旁邊，河里的魚蝦都難逃一死。所以化工廠的危害是很大的。

第三的例子，汽車排放的尾氣也越來越多，可是此氣的危害大著呢！它會慢慢地危害破壞大氣層中的臭氣，形成臭氧層破洞，如果這樣，這個(gè)世界會逼沙漠還要熱，就無法生活下去。

地球是我們的家園,我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)地球?？墒侨缃?由于經(jīng)濟(jì)利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。

今年3月，我看了一個(gè)電視專題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強(qiáng)烈黑風(fēng)暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學(xué)生在放學(xué)路上被風(fēng)卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報(bào)道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風(fēng)暴同樣的厄運(yùn)。

這兩件事給我們?nèi)祟惽庙懥司?，我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該立即行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。

首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯?，植樹造林，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。

再次，制止濫砍濫伐，保護(hù)植被，防風(fēng)固沙，保護(hù)野生動(dòng)物，合理開發(fā)利用水資源。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，才能使明天的家園，變得更加美麗。

第二篇：保護(hù)環(huán)境 我們的責(zé)任

《保護(hù)環(huán)境 我們的責(zé)任》

學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。

今天是6月5日“世界環(huán)境保護(hù)日”，我校今天的升旗儀式的主題就定為“保護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任”。升旗儀式中國旗下講話讓孩子們更加知道了清澈的水，蒼茫的綠，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云??許多美麗在遠(yuǎn)離我們，許多美好正在被我們?nèi)祟惵裨?。國旗下講話最后結(jié)合我校的責(zé)任教育向?qū)W生再次提出新的要求：一片廢紙，收好，它可以再生，不能丟去垃圾桶，放進(jìn)校內(nèi)回收箱；堅(jiān)決消除亂丟廢棄物、隨地吐痰等不良現(xiàn)象。升旗儀式后在校長的帶領(lǐng)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤教師紛紛投入到主題教育中，對校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了清除。

今天的升旗儀式進(jìn)一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，促進(jìn)了我校師生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為，強(qiáng)化了師生的環(huán)保行為。為了我們居住的家園，更為了我們自己，擺在我們眼前的只有一條路，那便是從現(xiàn)在做起為環(huán)保盡力，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是你的責(zé)任、我的責(zé)任、我們大家的責(zé)任。

不要隨手丟出去，從現(xiàn)在做起，從我做起，一切皆有可能。

第三篇：地球是我們的家園,保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境 親愛的人們：

你們好！我是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過，我非常關(guān)心現(xiàn)在的環(huán)境。

你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。

人們到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字??！人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了，地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。

可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望！人類還像以前一樣，過著無憂無慮地生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。

原來，地球有著清澈的小河，綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空。古代，有多少詩人贊美過地球美麗的環(huán)境啊！人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。

讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>

第四篇：孝順是我們的責(zé)任（模版）

孝順是我們的責(zé)任

孝順是一種美德，是每一個(gè)做兒女的責(zé)任，更是我們這些孩子的責(zé)任。

孝順不是用錢來買的，有一句古言叫：孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。意思是真正的孝是陪在父母身邊，而不是天天在外面，只寄錢回家，不陪在父母身邊。

例如：我看到電視上有一個(gè)不孝子，娶了媳婦忘了娘。媳婦是一個(gè)大戶家的女兒，這個(gè)媳婦的父母覺得一個(gè)農(nóng)村人配不上城市人，所以讓這個(gè)男的到城里住，不能帶任何農(nóng)村人到他家來，包括他父母。男孩的父母連兒子結(jié)婚都不知道，這個(gè)男的不打電話給自己的父母，他的父母看見兒子一年沒回來了，就打車去城市里找兒子，去城市的路上出車禍死了，這個(gè)兒子聽到后，非常后悔，后悔當(dāng)初沒有打電話告訴給父母。

我還看到了一則新聞，一位母親生病十多年，兒子不離不棄的守候著。

我覺得如果你長年在外，不方便回家的話，可以打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安；如果你方便回家的話，也不是說讓你天天回家，你有工作要做就可以一個(gè)星期回一次，節(jié)日里回來就可以了！

長大了我一定要孝順自己的父母！

第五篇：學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任

學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任

我是一名小學(xué)生，我的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，長大以后，做一個(gè)對社會對國家有用的人。我們的教室干凈寬敞，明亮的窗戶，多姿多彩的學(xué)習(xí)園地。一張張堅(jiān)固的桌椅，多么整潔的教室啊！再想想那些 山區(qū)的孩子們是多么可憐呀。每天天沒亮就出發(fā)去幾十里以外的學(xué)校，而且還要經(jīng)過有野豬從沒的地方，可以想象，那是多么恐怖，令人害怕的事。但，對那些山區(qū)的孩子們來說，上學(xué)是最好不過的事了。這些困難在他們眼里都算不了什么?？晌覀冇行┩瑢W(xué)根本就不喜愛學(xué)習(xí)，甚至開始厭倦學(xué)習(xí)，一天到晚只想吃喝玩樂。這些同學(xué)一點(diǎn)都不珍惜現(xiàn)在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)也是一種興趣，如果你做一件自己很趕興趣的事，那你舍得付出，會認(rèn)真，會專心，會全神貫注，會得出好結(jié)果。如果你去做一件對你不感興趣的事i，你肯定不愿好好去干，結(jié)果也是一塌糊涂。所以學(xué)習(xí)興趣很重要。如果對學(xué)習(xí)感興趣，就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，只會愉快的去學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽，這是最重要的，一定要把所有精神都集中在老師身上，一字一句要全聽進(jìn)耳朵，不要東耳朵進(jìn)，西耳朵出。但有些同學(xué)認(rèn)為只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真做練習(xí)，就已經(jīng)足夠了，其實(shí)還不夠。你不僅要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做題，還要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，把生字弄懂，提出一些不懂得問題，在課上與老師同學(xué)討論。還要利用平時(shí)空余時(shí)間多看看書，來增長我們的知識。俗話說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神”。

雖說如何學(xué)習(xí)我知道，但我還是有些煩惱，一、寫字難看，二、做作業(yè)做的太慢，三、學(xué)習(xí)成績一般。寫字難看是最大的煩惱，在我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，寫的字歪歪扭扭，一個(gè)方方正正的字對我來說怎么寫都寫不好，寫的東倒西歪。當(dāng)時(shí)，因?yàn)樽謱懙貌缓媒?jīng)常被老師罵，“這誰寫的字，真丑?！蔽医?jīng)常被老師留下來，讓我把作業(yè)重寫。我開始灰心，對寫字沒有一點(diǎn)兒信心。可是，當(dāng)我又看見同學(xué)們那亭亭玉立的字，我忍不住給自己鼓起勇氣，心里默默下決心，相信自己，我能成功的，我一定行的。于是，別人在外面玩，我就利用休息時(shí)間在教室里練字，一筆一劃，照著字帖認(rèn)真的練習(xí)，漸漸地功夫不負(fù)有心人，我的開始像樣了，變的漂亮了，作業(yè)也很少重做了。到了三年級，我的字終于寫的活靈活現(xiàn)，能參加書房考級了。我默默地想：我就相信我能行。作業(yè)拖、慢，當(dāng)然少不了爸爸媽媽的責(zé)怪聲，我終于找到了問題，因?yàn)樽鳂I(yè)不能硬算，硬想，必須有解題思路，我的答題速度漸漸提高了。學(xué)習(xí)成績不好就麻煩了，鄰居瞧不起我，爸爸媽媽不寵我，我就認(rèn)真對待每一門功課，認(rèn)真做好每一課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。終于在自己的不懈努力下我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高了，對學(xué)習(xí)我也更加有興趣了。

語文的基礎(chǔ)就是課文，要讀好課文，讀熟，才能理解意思，課文雖說文字看上去簡單，但背后一定藏著道理，每一篇文章都要去深刻思考，分析，把一字一句非讀透不可，這就叫“煮書”。

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