第一篇：深入開(kāi)展憲法宣傳教育 大力弘揚(yáng)憲法精神

深入開(kāi)展憲法宣傳教育

大力弘揚(yáng)憲法精神

同志們：

為豐富和完善憲法學(xué)的理論體系，推進(jìn)其他法學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，助推我市的民主政治建設(shè)和法治國(guó)家建設(shè)；助推進(jìn)我市的改革開(kāi)放和社會(huì)主義文明建設(shè)形成良好的法律意識(shí)和憲法式的思維習(xí)慣；今天我們來(lái)學(xué)習(xí)了解下基本大法《憲法》。

一、使憲法家喻戶曉深入人心

全面推進(jìn)依法治國(guó)、加強(qiáng)憲法實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)工程，是國(guó)家治理領(lǐng)域一場(chǎng)廣泛而深刻的革命。宣傳思想文化工作肩負(fù)著重要職責(zé)，承擔(dān)著提供思想輿論支持、創(chuàng)造良好文化條件的光榮使命。

一、要營(yíng)造良好的思想輿論氛圍。把憲法法律牢牢扎根于人們的心靈之中，成為支配人們行為的強(qiáng)大內(nèi)在力量，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要基礎(chǔ)。我們要按照中央要求，把四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷引向深入，把全民普法特別是憲法宣傳教育這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作牢牢抓在手上、持續(xù)深入推進(jìn)，大力宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)、是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法，大力宣傳憲法基本原則和內(nèi)容，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，努力使憲法家喻戶曉、深入人心。我們要統(tǒng)籌抓好媒體宣傳和社會(huì)宣傳、網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)下宣傳、對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳，形成規(guī)模聲勢(shì)，取得實(shí)際成效。精心組織形式多樣、參與性強(qiáng)的主題教育，充分發(fā)揮文化產(chǎn)品的熏陶作用和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐養(yǎng)成作用，通過(guò)持續(xù)深入地宣傳教育，在

2項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話和四中全會(huì)精神，按照中央的統(tǒng)一部署，認(rèn)真履行職責(zé)，積極推動(dòng)全社會(huì)深入開(kāi)展憲法宣傳教育，努力增強(qiáng)全社會(huì)忠于、遵守、維護(hù)和運(yùn)用憲法的自覺(jué)意識(shí)，樹(shù)立對(duì)憲法的信仰和敬畏，為全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提供精神動(dòng)力和思想保證。

一、要堅(jiān)持不懈突出抓好憲法宣傳教育。把憲法宣傳教育擺在首要位臵，堅(jiān)持憲法宣傳教育的正確方向，大力宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施最根本的保證，大力宣傳憲法確立的中國(guó)特色社會(huì)主義道路、制度、理論，大力宣傳憲法至上、依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政等理念，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體、政體，著力宣傳國(guó)家生活的基本原則，宣傳公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，努力讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且是保障公民權(quán)利的法律武器，充分相信憲法、主動(dòng)運(yùn)用憲法。

二、要推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)憲法、模范遵守憲法。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家工作人員作為關(guān)鍵，推動(dòng)建立健全各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法制度，把憲法作為黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為黨員干部教育的重要方面，列為黨校、行政學(xué)院必修課，同時(shí)繼續(xù)組織好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)憲法衛(wèi)星遠(yuǎn)程講座和普法講師團(tuán)憲法巡回宣講等活動(dòng)，全面加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員對(duì)憲法基本精神和主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，樹(shù)立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力、履行職責(zé)。

三、要進(jìn)一步抓好青少年的憲法宣傳教育。堅(jiān)持憲法教育從娃娃抓起，將憲法知識(shí)學(xué)習(xí)納入《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，深化中小學(xué) “憲法進(jìn)課堂”和憲法主題班會(huì)活動(dòng)，推動(dòng)憲法進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，不斷增強(qiáng)青少年的憲法觀念。

四、要開(kāi)展經(jīng)常性憲法主題宣傳教育活動(dòng)。堅(jiān)持把“12〃4” 國(guó)家憲法日作為憲法宣傳的重要平臺(tái)，積極組織開(kāi)展憲法集中宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)掀起學(xué)習(xí)宣傳憲法、貫徹實(shí)施憲法的熱潮，使憲法家喻戶曉、深入人心。圍繞黨和國(guó)家重大任務(wù)組織開(kāi)展形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。

五、要?jiǎng)?chuàng)新憲法宣傳教育方式方法。推動(dòng)健全媒體公益普法制度，加強(qiáng)新媒體新技術(shù)在憲法宣傳教育中的運(yùn)用，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法主題公園、憲法主題廣場(chǎng)等陣地建設(shè)，深入開(kāi)展憲法知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、憲法宣傳周、法治文藝匯演等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)憲法宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、讓人民群眾相信法律的尊嚴(yán)

人民法院推動(dòng)憲法實(shí)施，必須堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。必須切實(shí)維護(hù)憲法所確立的國(guó)家根本制度和公民基本權(quán)利，依法嚴(yán)懲各類危害國(guó)家安全、顛覆國(guó)家政權(quán)、煽動(dòng)民族分裂、侵犯公民基本權(quán)利等違法犯罪，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，保障人民安居樂(lè)業(yè)。必須始終堅(jiān)持人民主體地位，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)司法裁判，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由、承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

6持有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。要全面貫徹尊重和保障人權(quán)的憲法原則，在堅(jiān)決懲治侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利犯罪的同時(shí)，注重依法保障訴訟過(guò)程中當(dāng)事人和其他訴訟參與人的合法權(quán)益，要認(rèn)真落實(shí)憲法關(guān)于一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員必須接受人民監(jiān)督的規(guī)定，深化檢務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受監(jiān)督，持之以恒地抓好司法作風(fēng)建設(shè)，努力提高司法公信力。要緊緊圍繞依法獨(dú)立公正行使檢察權(quán)的要求，落實(shí)中央關(guān)于司法改革的重大部署，凝聚共識(shí)，攻堅(jiān)克難，認(rèn)真開(kāi)展主任檢察官辦案責(zé)任制、檢察人員分類管理制度、完善人民監(jiān)督員制度等改革試點(diǎn)，積極探索設(shè)立跨行政區(qū)劃的人民檢察院，推進(jìn)省以下地方檢察院人財(cái)物統(tǒng)一管理體制改革，優(yōu)化檢察職權(quán)配臵，健全檢察人員履行法定職責(zé)保護(hù)機(jī)制，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度。

三、要牢牢把握憲法定位，忠實(shí)履行法律監(jiān)督職責(zé)。我國(guó)憲法規(guī)定，檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。檢察機(jī)關(guān)要始終堅(jiān)持憲法定位，增強(qiáng)履行法律監(jiān)督職責(zé)的使命感和責(zé)任感，努力做到敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督、依法監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的法律監(jiān)督，堅(jiān)決監(jiān)督糾正執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公的突出問(wèn)題，努力使人民群眾在每一個(gè)案件中都感受到公平正義。要推動(dòng)完善懲治貪污賄賂犯罪法律制度，加強(qiáng)職務(wù)犯罪線索管理，健全受理、分流、查辦、信息反饋制度，明確紀(jì)檢監(jiān)察和刑事司法辦案標(biāo)準(zhǔn)和程序銜接，不斷提高查辦和預(yù)防職務(wù)犯罪法治化水平，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。要積極完善行政檢察制度，健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機(jī)制，探索建立檢察機(jī)關(guān)提起公益訴訟制度，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，促進(jìn)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法。

四、要深入開(kāi)展憲法宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神。加強(qiáng)憲法實(shí)施，必須不斷提高全體人民的憲法意識(shí)和法治觀念。檢察機(jī)關(guān)要帶頭開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真落實(shí)憲法宣誓制度，引導(dǎo)和激勵(lì)檢察人員始終忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。要緊密結(jié)合執(zhí)法辦案，加強(qiáng)法制宣傳和教育，促進(jìn)全社會(huì)提高法律素養(yǎng)、增強(qiáng)法治思維，自覺(jué)嚴(yán)格依法辦事。要切實(shí)承擔(dān)普法職責(zé)，建立檢察官以案釋法制度，深入群眾開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，著力培育法治信仰、倡導(dǎo)契約精神、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，推動(dòng)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。

第二篇：弘揚(yáng)憲法精神[模版]

弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。國(guó)旗下講話主題演講稿——弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。

三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利益主體多元化成為一個(gè)客觀現(xiàn)象。不同的利益主體必然有不同的利益需求，而利益關(guān)系多元化勢(shì)必帶來(lái)利益矛盾甚至利益沖突。包括勞資沖突在內(nèi)，現(xiàn)代社會(huì)中的利益沖突只會(huì)越來(lái)越多，而不會(huì)越來(lái)越少。但是，利益沖突并不意味著這個(gè)社會(huì)不和諧。從利益沖突到社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定，中間有一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，就是對(duì)利益沖突的處理。如果面臨利益沖突時(shí)缺乏統(tǒng)一的規(guī)則、公立的裁決、有效的協(xié)商，那么利益沖突有可能轉(zhuǎn)化為群體沖突和社會(huì)沖突。因此，在我國(guó)進(jìn)入到利益多元化時(shí)代，各級(jí)政府的思想也要進(jìn)一步解放，不要回避利益沖突的現(xiàn)實(shí)，不要視利益沖突為洪水猛獸，不要對(duì)利益沖突如臨大敵。承認(rèn)利益多元，承認(rèn)利益沖突，是利益多元化時(shí)代的基本出發(fā)點(diǎn)。

此外，我們?cè)诳吹匠B(tài)化的利益矛盾、利益沖突的同時(shí)，也要看到我國(guó)利益失衡的矛盾還比較突出。比如，我國(guó)的城鄉(xiāng)差距盡管有所縮小，但仍在高位；基尼系數(shù)長(zhǎng)期居高不下；國(guó)民收入分配格局失衡的問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決。與利益沖突不同的是，利益失衡在很大程度上意味著利益格局的固化。這是建設(shè)有活力的市場(chǎng)和有活力的社會(huì)所面臨的最大挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。

第三篇：深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是***。今天我國(guó)旗下講話的主題是“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”這也是今年12月4日全國(guó)法制宣傳日的主題。

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15．l％。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它！而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民?？傊?，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

謝謝大家，我的講話結(jié)束！

第四篇：弘揚(yáng)憲法精神從我做起

弘揚(yáng)憲法精神從我做起（演講稿）

一提到憲法。大家的第一反應(yīng)是什么呢？（停頓）感覺(jué)出來(lái)了，大家感覺(jué)一片茫然。感覺(jué)憲法離我們很遠(yuǎn)，和我們沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。憲 法里面規(guī)定的都是一些高大上的內(nèi)容。諸如國(guó)家根本制度。中華人民共和國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。中華人民共和國(guó)政體是人民代表大會(huì)制度，可是與我們的日常并沒(méi)有多少關(guān)系，所以不關(guān)心。但這是為什么呢？但現(xiàn)實(shí)是這樣的嗎？（當(dāng)然不是）/憲法不僅和我們生活密切相關(guān)，而且關(guān)系重大，如果我們了解憲法，就會(huì)發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)就在我們身邊，如影隨形，可以說(shuō)我們從出生開(kāi)始就擁有中國(guó)國(guó)籍。證明我們是中華人民共和國(guó)的公民，我們的身份證戶口本這些具有身份象征的都是，源于憲法，終于憲法?？梢哉f(shuō)，同學(xué)們只要有憲法意識(shí)，有一雙善于觀察的眼睛，就可以隨處可見(jiàn)憲法。

那么，憲法和我們學(xué)生有關(guān)系嗎？為什么我們上學(xué)，不能想來(lái)就來(lái)，想走就走呢？我們?yōu)槭裁从忠欢ㄒ袷匦Ｒ?guī)校紀(jì)呢？不是說(shuō) 了嗎，不能限制公民的人身自由嗎？把我們從五歲關(guān)在教室里，一關(guān)就是二十年，這算啥？（來(lái)那邊同學(xué)回答我一下，被關(guān)這二十年，你舒服吧?。┯羞@類想法的，肯定都是壞蛋。再舉一個(gè)例子： 朋友們出去旅游的時(shí)候坐交通工具，像（公交車，地鐵，火車，飛機(jī)啊~）這些，明明都是公共交通工具，為什么我們 還要掏錢買票呢？ 很簡(jiǎn)單，憲法第 46 條告訴我們，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家培養(yǎng)青年少年兒童，在品德，智力體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第 51 條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)力的時(shí) 候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法自由權(quán) 利。憲法第 53 條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民，必須遵守憲法和法律，保護(hù)國(guó)家的秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。憲法不是身外之物，憲法就在我們身邊，與我們每一個(gè)人的切身利益息息相關(guān)，誠(chéng)如法國(guó)十八世紀(jì)，啟蒙思想家盧梭所言，一切法律之中，最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是刻在我們每一個(gè)人的心里，它形成了國(guó)家真正的憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他的法律衰老或者消亡的時(shí)候，他們可以復(fù)活那些法律，或者代替那些法律，可以保持一個(gè)民族的精神。今天我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想。我們已經(jīng)處于能夠兌現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代，我們的法制夢(mèng)想，照亮現(xiàn)實(shí)，憲法精神的發(fā)揚(yáng)光大，從一個(gè)側(cè)面促進(jìn)了國(guó)家的強(qiáng)大，而國(guó)家的強(qiáng)大，又保障了憲法的莊嚴(yán)不可侵犯，我們夢(mèng)想的憲政時(shí)代的到來(lái)，不僅成為民族福利的保障，也讓每一個(gè)人都從國(guó)家的發(fā)展中收獲自己應(yīng)得的成果，歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言，勿忘昨天的苦難與輝煌，無(wú)愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求，弘揚(yáng)憲法精神，從我做起。謝謝各位的傾聽(tīng)，我是來(lái)廣饒縣花官鎮(zhèn)中心初中的于昊藝。

第五篇：弘揚(yáng)憲法精神

《弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做守法公民》演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！我是初一(1)班的班長(zhǎng)李霖俊，今天我演講的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做守法公民”。

俗話說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”作為中學(xué)生的我們要形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念，讓遵紀(jì)守法成為我們的榮譽(yù)。

“法律”，可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗诜溉嗣媲耙馕吨袥Q、處罰；“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對(duì)正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者，保障和維護(hù)高尚者。”

也許很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得法律對(duì)于身處校園的我們來(lái)說(shuō)，似乎還是那么的遙遠(yuǎn)；也許很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得我們一直都沒(méi)有做過(guò)什么違反法律的事。

但今天我要給大家講的卻是一個(gè)真實(shí)的血淚故事。他曾經(jīng)是一個(gè)多么優(yōu)秀的少年！品行端正，成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校的光榮榜上總能見(jiàn)到他的名字，在榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)也?？吹剿纳碛?，在老師眼里他是三好學(xué)生，在同學(xué)們心中，他是天之驕子。但，就在十三歲，這五彩的夢(mèng)卻像肥皂泡一樣破滅了！父母的離異使他仿佛一下子墜入了無(wú)底深淵，他學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、逃課、上網(wǎng)甚至打架，從此教室里鮮見(jiàn)他的身影，光榮榜上不再有他的名字。他遠(yuǎn)離了老師和同學(xué)，卻與不三不四的人做了朋友，就在他生日那天，他因參與社會(huì)上的打群架，致人重傷，而鋃鐺入獄。法律無(wú)情，鐵窗無(wú)情，他有的只是用眼淚浸泡的悔與恨！青春的花蕾，項(xiàng)刻間便葉落花凋，青春的夢(mèng)因一念之差破滅了！他在監(jiān)獄中，曾經(jīng)淚流滿面地跪在地上哀求獄警：“放我回去吧，我改，我還要上學(xué)呢！”

講到這里我想起了西方哲學(xué)家的一句名言：“一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)”。是的，他的命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

我們中學(xué)生，作為最直接接受教育的群體，更應(yīng)該明白遵紀(jì)守法的重要性。即便是現(xiàn)在我們生活在校園里，但是將來(lái)有一天，我們步入社會(huì)，遵紀(jì)守法依然應(yīng)該是每個(gè)人最基本的行為準(zhǔn)則，也應(yīng)該是每個(gè)人最開(kāi)始的道德底線。我想，我們之所以在這里接受良好的教育，沐浴著學(xué)習(xí)的微風(fēng)，就是為了在離開(kāi)校園之后，能夠本著遵紀(jì)守法的態(tài)度，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。的確，現(xiàn)在看來(lái)，我們應(yīng)該是最不可能違法犯罪的，然而這正說(shuō)明了，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)“遵紀(jì)守法”，以避免將來(lái)在社會(huì)中走彎路、走邪路，從而更好的發(fā)展自己。

在夢(mèng)想揚(yáng)起風(fēng)帆的青春時(shí)代，不要給自己的青春留下遺憾，讓歲月因我們譜出更動(dòng)聽(tīng)的歌！

謝謝大家！

初一(1)班

李霖俊