第一篇：“百師百題”課題開題論證會(huì)[大全]

“百師百題”課題開題論證會(huì)

3月30日下午，大連開發(fā)區(qū)中學(xué)“百師百題”課題開題論證會(huì)在學(xué)校階梯教室成功召開。

“百師百題”是2015新區(qū)教育的“三百”工程之一，落實(shí)這一工作，也是開發(fā)區(qū)落實(shí)新區(qū)教育2015“高品質(zhì)課堂建設(shè)與教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題年工作任務(wù)的重要舉措。為此特別成立了“百師百題”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，印制了“百師百題”課題研究手冊(cè)，明確了研究?jī)?nèi)容和研究方法，把任務(wù)落實(shí)給每一位教師。

課題開題論證會(huì)由劉校長(zhǎng)主持，科研主任代表學(xué)校宣讀了課題立項(xiàng)通知書。五位教師代表從課題問題的提出、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法步驟、預(yù)期成果等方面分別對(duì)各自申報(bào)的課題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。學(xué)校還特別聘請(qǐng)了區(qū)教育科學(xué)研究院的科研專家朱鐵男老師，為二中教師的課題研究進(jìn)行把脈問診。朱老師對(duì)學(xué)校的“百師百題”落實(shí)工作給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)如何做好課題，提出了很多切實(shí)可行的好建議。最后，“百師百題”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)于校長(zhǎng)與來(lái)自六大學(xué)科的教師代表簽訂了《“百師百題”課題研究責(zé)任書》，并對(duì)進(jìn)一步的落實(shí)工作進(jìn)行了細(xì)致的叮囑。

參會(huì)教師表示：對(duì)課題的反復(fù)認(rèn)真研討、論證的方式，對(duì)自己的教研能力的提高有極大的幫助。并表示對(duì)做好“百師百題”落實(shí)工作充滿信心，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，使自己的課堂教學(xué)、教育科研等方面綜合素養(yǎng)得到的整體提升。

第二篇：課題開題論證會(huì)基本程序

六盤水市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015市級(jí)課題立項(xiàng)通報(bào)會(huì)議培訓(xùn)資料

一、課題開題論證會(huì)基本程序：

1、主持人介紹參加開題論證會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來(lái)賓

2、主持人介紹學(xué)?；厩闆r和課題組成員有關(guān)情況并宣讀立項(xiàng)通知

3、課題負(fù)責(zé)人陳述課題開題報(bào)告

4、主持人邀請(qǐng)專家對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)研究中可能存在的困難和問題進(jìn)行指導(dǎo)。

5、課題組負(fù)責(zé)人對(duì)專家開題論證意見和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)。

6、課題組教師代表表態(tài)

7、校長(zhǎng)作保障性講話

二、課題開題報(bào)告的主要內(nèi)容

一、問題的提出

二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

三、本課題與之聯(lián)系與區(qū)別

四、本課題的研究重點(diǎn)與突破

五、本課題的研究意義與價(jià)值

六、本課題的研究目標(biāo)

七、本課題的研究?jī)?nèi)容：重點(diǎn)寫好：題目（核心概念）的界定和研究?jī)?nèi)容的分解

八、本課題的研究思路與方法

九、本課題的研究規(guī)劃與步聚

十、預(yù)期研究成果

十一、可行性條件分析：包括：可行性條件和課題組成員分工兩部分

十二、參考文獻(xiàn)：包括：引用與參閱兩部分

三、開題論證會(huì)會(huì)議記錄寫法: 時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員

主要觀點(diǎn)（概括與會(huì)人員的主要觀點(diǎn)）具體內(nèi)容（寫清每位專家的具體觀點(diǎn)及內(nèi)容）達(dá)成共識(shí)（寫清此次開題會(huì)中主要達(dá)成哪些共識(shí)）

存在問題（寫清此次開題會(huì)中尚有哪些問題沒有達(dá)成共識(shí)，須進(jìn)一步探討）

第三篇：中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五課題.開題論證會(huì)doc

中國(guó)教育學(xué)會(huì)十一五課題

《網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究》開題論證會(huì)

會(huì)議時(shí)間：2007年1月10日（二十周周三）下午1：30 會(huì)議地點(diǎn)；一中心小學(xué)接待室

參加會(huì)議人員：課題負(fù)責(zé)人及課題組成員

大會(huì)議程

一、宣布大會(huì)開始

二、由課題負(fù)責(zé)人包以海校長(zhǎng)發(fā)言

題目是《挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生綜合能力》

三、由教導(dǎo)處張娜主任做開題報(bào)告

四、歡迎教育中心教科室領(lǐng)導(dǎo)參加并講話

五、宣布大會(huì)結(jié)束

第四篇：2006下樂山四中隆重召開課題開題論證會(huì)

樂山四中

隆重召開市級(jí)課題開題論證會(huì)

9月29日下午，樂山四中隆重召開市級(jí)科研課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部初中現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的實(shí)踐研究》開題論證會(huì)。據(jù)悉，該課題是今年5月24日經(jīng)樂山市教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)的普教科研課題。參加這次論證會(huì)的有樂山市教科所專家、樂山師范學(xué)院教授、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及課題組全體成員。

論證會(huì)上，課題組組長(zhǎng)唐學(xué)軍同志就選題背景、選題意義、概念界定、研究?jī)?nèi)容、方法步驟及實(shí)施計(jì)劃等作了深入淺出的闡述，并就課題中的一些困惑與問題同專家一起作了研討。

樂山市教科所專家、樂山師范學(xué)院教授一致認(rèn)為，該課題富有時(shí)代性、針對(duì)性，它結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源與理化實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建一種“虛擬實(shí)驗(yàn)”和“實(shí)物實(shí)驗(yàn)”有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式。有利于提高學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力，有利于提高初中理化教學(xué)質(zhì)量，更有利于理化教師教學(xué)水平的提高。

論證會(huì)上，專家對(duì)課題的實(shí)施方案進(jìn)行了科學(xué)論證，并提出了合理化的修改建議，為今后的研究，提供了很好的幫助。

樂山四中張東海

2006年9月30日

第五篇：小學(xué)體育課題開題論證會(huì)教師代表發(fā)言稿

小學(xué)體育課題開題論證會(huì)教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 下午好！

今天，我校隆重舉行“小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)開展的實(shí)踐與研究”課題開題報(bào)告會(huì)。我很榮幸能成為課題組的成員之一，并承擔(dān)實(shí)驗(yàn)班任務(wù)。

提高體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動(dòng)的有效性,是進(jìn)一步提高體育教學(xué)效果和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的有效措施。小學(xué)體育課前的準(zhǔn)備活動(dòng)是保證體育課教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，也是授課內(nèi)容的前奏，無(wú)論什么樣的體育課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式,都離不開準(zhǔn)備活動(dòng)。而如何讓我們的準(zhǔn)備活動(dòng)真正發(fā)揮它的巨大作用，是本課題需要研究討論的重要問題。我相信，有了教研員 專家老師的悉心指導(dǎo)，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員共同努力，攜手并肩地走上學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思的專業(yè)成長(zhǎng)的幸福之路！

為此，我謹(jǐn)代表課題組全體成員作如下表態(tài)：

我們將積極投身課堂實(shí)踐，深入思考“為什么教”、認(rèn)真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。

我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)日記、案例分析、專題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、總結(jié)自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

我們將弘揚(yáng)協(xié)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(zhǎng)的幸福和快樂！

作為課題組成員之一，我深深地感覺到任務(wù)的艱巨性。但是我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，有 的悉心指導(dǎo)，經(jīng)過課題組全體成員的努力實(shí)踐、積極探索。我?！靶W(xué)體育課準(zhǔn)備活動(dòng)開展的實(shí)踐與研究”的課題研究一定能夠圓滿完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校體育教育教學(xué)科研工作更全面深入地開展，促使我校的體育教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階。

謝謝大家！

2015.2.3