第一篇：促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)說課稿

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)（說課稿）

谷素琴

各位老師好：我說課的題目是《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》。這是北師大版教材九年級全一冊的第三單元第八課第二框的內(nèi)容。我主要從教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程和教學(xué)反思五個方面來說明。

一、教材分析

1、教材的地位和作用

九年級思想品德教材側(cè)重國情和國策教育，本節(jié)內(nèi)容主要是講民族國情和民族政策，是國情國策教育中不可缺少的一部分；同時本節(jié)課的教學(xué)是大綱要求中的重點(diǎn)，民族關(guān)系問題在中招考試中一直占很大的比重。一直是中招考試中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)。并常常與當(dāng)年的時政材料和新聞熱點(diǎn)相聯(lián)系，所以我們在學(xué)習(xí)的時候要養(yǎng)成勤于思考，善于思考的好習(xí)慣，從自身的言行做起。培養(yǎng)學(xué)生熱愛各族人民的情感，最終實(shí)現(xiàn)“知、情、意、行的有機(jī)統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)最終的教學(xué)目的。（2）教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】

①知道民族區(qū)域自治是我國的民族政策之一，也是一項(xiàng)基本政治制度。

②理解我國處理民族關(guān)系的原則。

③知道民族平等是處理民族關(guān)系最基本的要求?！灸芰δ繕?biāo)】

①培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料，分析材料的能力。②在合作、發(fā)現(xiàn)和探究的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】

培養(yǎng)學(xué)生熱愛各族人民的情感，通過教學(xué)，使學(xué)生提高關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性，并能在現(xiàn)實(shí)生活中自覺尊重少數(shù)民族，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。（3）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 【重點(diǎn)】

①理解并認(rèn)同我國的民族政策，特別是民族區(qū)域自治制度。②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性 【難點(diǎn)】

①維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性 ②中學(xué)生以實(shí)際行動自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

二、教法分析

思想品德課具有很強(qiáng)的時代性和實(shí)踐性特點(diǎn)，因此教法的選擇應(yīng)該遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能夠在具體的情境中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會的意識，從而形成科學(xué)正確的觀點(diǎn)?？紤]九年級學(xué)生的情況，他們對本課的內(nèi)容有一定的知識基礎(chǔ)，但是缺乏完整理論框架，而純粹的理論講解勢必造成學(xué)生學(xué)習(xí)的乏味感 因此，本課教學(xué)選擇的教學(xué)方法主要是學(xué)案教學(xué)法，具體是名言導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；然后用問題引導(dǎo)，學(xué)生合作探究，師生互動，啟發(fā)式教學(xué)；重難點(diǎn)易混點(diǎn)采用比較法、講授法等。選擇任何教學(xué)方法的落腳點(diǎn)，都是為了指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)。即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)，也就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析解決問題的能力。也充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)規(guī)律。

三、學(xué)法指導(dǎo)

我們常說：“現(xiàn)代文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。學(xué)東西最好的途徑就是親自發(fā)現(xiàn)它，本節(jié)課我主要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。這樣使傳授知識和培養(yǎng)能力融為一體。讓學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)研究方法，而且體驗(yàn)到探究的甘苦，領(lǐng)會到成功的喜悅！讓他們在學(xué)習(xí)的過程中得到愉快和進(jìn)步！

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課：

學(xué)生齊讀課前收集的關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言。

提問：讀了這些名言，對你有什么啟發(fā)？或者說你有何感受？

學(xué)生回答：團(tuán)結(jié)很重要，我們要互相團(tuán)結(jié)。也要促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。由此導(dǎo)入新課講授。設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生熟悉的名言導(dǎo)入，易于學(xué)生接受，快速吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新內(nèi)容的熱情。也符合由易到難，溫故而知新等學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。

（二）講授新課

1、以小組為單位討論、合作、交流 《學(xué)案》第1題： 為什么要促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)？（促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的原因、重要性）強(qiáng)調(diào)：要多方面、多角度回答

設(shè)計(jì)意圖及效果：意在調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識在瞬間增強(qiáng)，每一位學(xué)生都表現(xiàn)得非常的踴躍，帶動出活躍的課堂氣氛，學(xué)生在輕松愉悅參與的過程中，很快以高 昂的情緒進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。自覺維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)，以培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生心中濃濃的愛國之情。同時，教給學(xué)生思考問題的思路和方法，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。

教師過渡：目前，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了空前的民族大團(tuán)結(jié)，也是歷史上發(fā)展最好最快的時期。當(dāng)然，空前的民族大團(tuán)結(jié)不是自然而然形成的，它靠的是黨的民族政策和全國各族人民的共同努力，也需要在座的每位同學(xué)的辛勤付出。請思考第2題。

2、黨和政府是怎樣促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的？（黨的民族政策有哪些？）并注意和以下兩個題比較：（可以討論、交流）

3、國家應(yīng)該怎樣促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)？

4、你準(zhǔn)備為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)做些什么？

強(qiáng)調(diào)：注意角度和語氣。

設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有利于學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)。使學(xué)生成為課堂的主人。這樣使傳授知識和培養(yǎng)能力融為一體。讓學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)研究方法，而且體驗(yàn)到探究的甘苦，領(lǐng)會到成功的喜悅！讓他們在學(xué)習(xí)的過程中得到愉快和進(jìn)步！師生互動交流，完成以上問題。

教師過渡：我國省一級的行政區(qū)劃有34個，其中，省23個，自治區(qū)5個（西藏自治區(qū)、新疆維吾爾族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)），直轄市4個（北京、上海、天津、重慶），特別行政區(qū)2個（香港、澳門）。都是省一級的行政區(qū)劃，為什么還要專門設(shè)立自治區(qū)，實(shí)行民族區(qū)域自治？ 閱讀課文，自主完成5、6題。

5、什么是民族區(qū)域自治？為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治？

6、處理民族關(guān)系的基本原則是什么？

設(shè)計(jì)意圖及效果：這兩題學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，通過自學(xué)可以完成，意在調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，提高自信心。培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中做一個善于思考的人。

（三）、展示交流

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生體驗(yàn)到探究的甘苦，領(lǐng)會到成功的喜悅！張揚(yáng)了個性，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，也鍛煉語言表達(dá)能力。

（四）鞏固練習(xí)

通過做課堂練習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)知識與社會熱點(diǎn)聯(lián)系起來，做到學(xué)以致用，解決實(shí)際問題。另外，讓學(xué)生提出并解答問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造性。

五、教學(xué)反思：

本堂課采用學(xué)案教學(xué)模式，用名言導(dǎo)入，問題引導(dǎo)，啟發(fā)發(fā)學(xué)生思考、合作、探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，順利完成了教學(xué)目標(biāo)。

1、名言導(dǎo)入，既創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生興趣，又升華情感，加深對課文的理解。俗話說：“好的開始是成功的一半?！遍_課用團(tuán)結(jié)的名言導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生求知的欲望，避免了把學(xué)案教學(xué)變成習(xí)題課。

2、學(xué)案教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，把課堂中的大量時間交給了學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思考、合作、探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生成為課堂的主人，在愉快的氣氛中輕松掌握本節(jié)知識，提高民族團(tuán)結(jié)意識，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

我的說課完畢，謝謝！

第二篇：《民族團(tuán)結(jié)》說課稿

《民族團(tuán)結(jié)》

各位評委、老師，大家好!今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)人教版八年級歷史下冊第11課《民族團(tuán)結(jié)》。

一、教材分析

《民族團(tuán)結(jié)》主要介紹新中國成立后的民族政策和各民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展情況。它不僅是本課的重點(diǎn)，同時也為本單元《民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一》后兩課“香港和澳門的回歸”、“海峽兩岸的交往”的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識與能力：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握民族區(qū)域自治、各民族共同發(fā)展的政策以及西部大開發(fā)給少數(shù)民族地區(qū)帶來了新氣象。

過程與方法：在學(xué)習(xí)的過程中，倡導(dǎo)學(xué)生積極思考、與他人交流合作的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、比較問題的能力。

情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到黨和政府的民族政策是民族大團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的根本保證。我們要維護(hù)國家統(tǒng)一、鞏固各族人民大團(tuán)結(jié)。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：民族區(qū)域自治。

難點(diǎn)：我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。

四、學(xué)情分析

初中八年級的學(xué)生正處于活潑好動的成長階段，好奇心強(qiáng)，但缺乏自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尤其對文字性、理論性的東西不感興趣。因此，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我精心制作了一個多媒體課件，集聲、色、圖、像于一體，尤其是一些視頻、歌曲，學(xué)生一定會非常感興趣，從而會主動的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

五、教法、學(xué)法

教法：我主要利用多媒體教學(xué)手段，適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合啟發(fā)講授法、問題探究法、對比法等。

學(xué)法：自主歸納法、分組討論法、合作探究法

六、教學(xué)過程

1、課前準(zhǔn)備：在課前我將收集相關(guān)的圖片、視頻資料制作多媒體課件，布置學(xué)生預(yù)習(xí)、收集資料，并給全班同學(xué)進(jìn)行分組

2、導(dǎo)入新課：我將以《愛我中華》歌曲為背景音樂，用多媒體展示一組非常具有民族特色的服裝秀以此導(dǎo)入本課。以調(diào)動學(xué)生的課堂情緒，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，3、講授新課：本課的條目非常清晰，包括民族區(qū)域自治的實(shí)行、各民族共同發(fā)展兩個子目。第一目——民族區(qū)域自治

這一目主要介紹了我國少數(shù)民族的分布特點(diǎn)及民族區(qū)域自治制。是本課的重點(diǎn)知識，所以我打算這樣處理：首先出示《中華民族分布圖》，學(xué)生看圖，小組歸納我國少數(shù)民族分布的特點(diǎn)。然后讓學(xué)生小組討論“為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，中國共產(chǎn)黨提出了什么樣的民族建議，其內(nèi)容是什么？實(shí)行民族區(qū)域自治有什么意義或優(yōu)越性？”這2個問題，每組選派代表匯報(bào)討論的結(jié)果。最后我將運(yùn)用多媒體出示大量的圖片、史料，講解我國實(shí)行民族區(qū)域自治的原因。這樣的處理會有利于學(xué)生對“民族區(qū)域自治問題”的系統(tǒng)理解和掌握。

第二目——各民族共同發(fā)展

這一目我將用多媒體展示國家在少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)的一批國家重點(diǎn)項(xiàng)目圖片資料，讓學(xué)生在對少數(shù)民族發(fā)展有了感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，以組為單位，總結(jié)促使少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的五個方面,比比哪一組的同學(xué)總結(jié)的最快，最準(zhǔn)確。

4、小結(jié)

我將讓學(xué)生當(dāng)堂完成設(shè)計(jì)的四道練習(xí)題來結(jié)束本課的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的識記和辨析能力。

5、板書設(shè)計(jì)

本節(jié)課板書，利用框架結(jié)構(gòu)形象、直觀展示本節(jié)課知識，具有系統(tǒng)性、概括性特點(diǎn)、利于學(xué)生掌握記憶，同時形成整體性的認(rèn)識。

第三篇：維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

自古以來，新疆就是一個多民族聚居的地區(qū)，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新疆的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛;而每當(dāng)民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明：民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，更是新疆發(fā)展的生命線。對于進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時期新階段的新疆而言，維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的極端重要性不言而喻?？倳浄磸?fù)強(qiáng)調(diào)：“民族團(tuán)結(jié)是發(fā)展進(jìn)步的基石”“新疆的問題，最難最長遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問題”。做好新形勢下新疆民族團(tuán)結(jié)工作，事關(guān)“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安，事關(guān)全面建成小康社會和中國夢的最終實(shí)現(xiàn)。

新中國成立之后，我們黨和國家實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，新疆各民族之間的交往與合作達(dá)到前所未有的高度，在開放和發(fā)展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分?jǐn)硨萘Υ瞬⒉桓市?，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實(shí)施多起喪心病狂的暴恐事件，已經(jīng)嚴(yán)重影響了新疆和全國的民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，給各族群眾帶來了深重的災(zāi)難，成為了全國民族大團(tuán)結(jié)的共同敵人。

這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關(guān)頭，我們越是要高舉民族團(tuán)結(jié)、和衷共濟(jì)這面大旗;越是在敵對勢力妄圖破壞新疆各民族發(fā)展與合作良好勢頭的重要關(guān)口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發(fā)展這條康莊大道。我們做好了堅(jiān)持長期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我們更有爭取最終勝利的信心。

團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，我們要出真情、付真心;打擊共同敵人，我們要立場堅(jiān)定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強(qiáng)方式方法創(chuàng)新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區(qū)的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強(qiáng)教育工作和文化引導(dǎo)，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共有精神家園。“天山雪松根連根，各族人民心連心?！弊屛覀償y起手來，堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)這一生命線，全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，讓民族團(tuán)結(jié)之花開遍天山南北。

在新疆，搞民族分裂的壞人永遠(yuǎn)只是一小撮，他們是新疆各族人民的共同敵人。現(xiàn)在，我們政權(quán)在手、軍隊(duì)在手、民心在手，敵人膽敢跳出來進(jìn)行分裂破壞活動，必將遭到迎頭痛擊，難逃自取滅亡的命運(yùn)。新疆的分裂與反分裂斗爭是客觀存在的，有時甚至是十分激烈的，不以我們的意志為轉(zhuǎn)移，各族人民只要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，筑起反分裂斗爭的銅墻鐵壁，才能不斷排除境內(nèi)外“三股勢力”的各種干擾破壞，萬眾一心、披荊斬棘、排難而進(jìn)，共創(chuàng)各族人民更加幸福美好的生活。新疆在黨和國家的工作大局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位，確保新疆穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一，事關(guān)中華民族的核心利益，事關(guān)各族人民的根本利益。面對當(dāng)前嚴(yán)峻復(fù)雜的斗爭形勢，我們要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識維護(hù)新疆穩(wěn)定的極端重要性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的各項(xiàng)決策部署，高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，凝聚各族干部群眾的力量，倍加珍惜各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的大好局面，倍加珍惜當(dāng)前來之不易的發(fā)展勢頭和千載難逢的歷史機(jī)遇，努力建設(shè)更加繁榮富裕和諧的社會主義新疆。

民族團(tuán)結(jié)事關(guān)每個人的切身利益，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍;要把所有仇恨集中到以熱比婭為首的境內(nèi)外“三股勢力”和一小撮暴力犯罪分子身上，堅(jiān)決不傳謠、不信謠、不上當(dāng)，自覺做到不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說、不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立“三個離不開”的思想，促進(jìn)各族干部群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

第四篇：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 促進(jìn)祖國統(tǒng)一

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 促進(jìn)祖國統(tǒng)一

? 背景材料

材料一：2011年6月15日至7月8日，西藏和平解放60年成就展在北京民族文化宮舉行。

材料二：新華社北京2011年１２月１６日電（記者李寒芳）海峽兩岸關(guān)系協(xié)會成立２０周年紀(jì)念大會１６日下午在人民大會堂舉行。中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席賈慶林出席大會并發(fā)表重要講話。

二、命題角度

1.為保證少數(shù)民族人民行使自己的民主權(quán)利，根據(jù)我國的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況，我國建立了什么制度？

（1）民族區(qū)域自治制度。2.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有什么重要意義？

(1)政治意義：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于邊疆穩(wěn)定、鞏固國防，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。

(2)經(jīng)濟(jì)角度：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于加快少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。(3)文化意義：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展文化事業(yè)。

(4)社會意義：維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，有利于社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。3．少數(shù)（西藏60周年）民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的原因有哪些？

(1)堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。(2)我國社會主義制度的巨大優(yōu)越性。(3)我國民族區(qū)域自治制度的有力保障。(4)民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的原則。(5)平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。（6）少數(shù)民地區(qū)干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)。（7）全國人民的支持等。

4.少數(shù)民族地區(qū)取得的巨大變化說明了什么？（1）只有社會主義才能發(fā)展中國。（2）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們事業(yè)取得勝利的重要保證。（3）民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的基本政治制度等。

5.為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮,我國政府應(yīng)該怎么做？

（1）經(jīng)濟(jì)方面：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，“因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ)”，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)差距，共享改革發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕。（2）政治方面：堅(jiān)持和完善人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主；堅(jiān)持依法治國，依法打擊破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。（3）文化方面：發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義核心價值體系；繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以開放的心態(tài)，客觀、平等的態(tài)度尊重、珍惜、保護(hù)各民族文化。

6.中學(xué)生如何維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)

（l努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，堅(jiān)守政治信仰，擁護(hù)我黨的民族政策（2與分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)的分子做斗爭（3尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣；尊重各民族的語言文字。（4通過開展各種宣傳活動，普及我國的民族宗教政策

7.如何進(jìn)一步促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展？

（1）實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，逐步縮小地區(qū)差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；（2）堅(jiān)持和完善人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主；（3）堅(jiān)持依法打擊破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定；（4）堅(jiān)持一手抓改革發(fā)展一手抓團(tuán)結(jié)穩(wěn)定等。

8.為什么要尊重和保護(hù)少數(shù)民族文化？

答：因?yàn)椋孩傥幕敲褡宓闹匾卣?，是民族生命力、?chuàng)造力和凝聚力的重要源泉。②少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分，是中華民族的共有精神財(cái)富。9.為增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識．可開展活動有：

①召開“民族團(tuán)結(jié)教育”主題班會、演講比賽、征文活動；②開展“民族團(tuán)結(jié)知識”競賽；

③傳唱民族團(tuán)結(jié)歌曲；④出以“民族團(tuán)結(jié)教育”主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、圖片展。10.開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳標(biāo)語：

例：①加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定：②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③堅(jiān)持民族平等，團(tuán)結(jié)、互助，促進(jìn)各民族共同繁榮；④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的責(zé)任和義務(wù)；⑤少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。⑥56個民族是一家，我們心相連、血相通。

11.黨和政府致力于各少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展建設(shè)，讓各族人民過上美好幸福的日子說明了什么？（體現(xiàn)了課本中的哪些觀點(diǎn)）（至少4點(diǎn)）

答：①中國共產(chǎn)黨以人為本，執(zhí)政為民，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益；②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發(fā)展成果；③社會主義制度具有無比的優(yōu)越性；④全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會⑤民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國處理社會主義新型民族關(guān)系的原則。

12.在維護(hù)祖國統(tǒng)一的問題上，（人民）青少年學(xué)生應(yīng)該如何做？（完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，中學(xué)生應(yīng)做些什么？）答：a、擁護(hù)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的方針，積極宣傳一國兩制的政策b、不做有損國格，不利于統(tǒng)一的事，敢于同不利于祖國統(tǒng)一的行為做斗爭； c熱愛祖國，報(bào)效祖國，履行維護(hù)國家統(tǒng)一義務(wù)； d、好好學(xué)習(xí)，為祖國繁榮強(qiáng)盛做貢獻(xiàn)； e、從小樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶愛國主義情操。

13.你知道目前我們解決臺灣問題有哪些有利條件和不利因素嗎？ 答：（1）有利條件：a、我們有事實(shí)被證明完全正確的“一國兩制”基本方針來指導(dǎo)。b海峽兩岸人民同祖同宗、血肉相連，文化一脈相承； c、80年代以來，兩岸關(guān)系的堅(jiān)冰已經(jīng)被打破，經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、互利互補(bǔ)的局面已初步形成。d、臺灣人民心向祖國，求和平、求安定、求發(fā)展始終是臺灣社會的主流民意。e、臺灣同胞、海外僑胞的共同努力。（2）不利因素(障礙)：a、臺灣島內(nèi)有些人妄圖將臺灣從中國分裂出去。b、某些外國勢力插手臺灣問題，干涉中國內(nèi)政

14.你認(rèn)為我國應(yīng)當(dāng)怎樣解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一？

答：①堅(jiān)持實(shí)行“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，反對“臺灣獨(dú)立”、“一中一臺”。②堅(jiān)持一個中國的原則。堅(jiān)持在一個中國原則的前提下，與臺灣當(dāng)局和平談判，爭取和平解決臺灣問題，但不承諾放棄使用武力。③堅(jiān)決反對任何外來勢力的干涉。④以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)我國的綜合國力。⑤積極發(fā)展兩岸關(guān)系，寄希望于臺灣人民，爭取早日實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

15.為什么說實(shí)現(xiàn)兩岸的統(tǒng)一，是不可阻檔的歷史潮流？答：①實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在；②兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。③海內(nèi)外中華兒女緊密團(tuán)結(jié)，共同奮斗，祖國的完全統(tǒng)一就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

16、作為中學(xué)生，你打算以哪些實(shí)際行動為開創(chuàng)兩岸關(guān)系的新局面作貢獻(xiàn)？ 答：青年學(xué)生要自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一的義務(wù)，以實(shí)際行動維護(hù)國家安全，榮譽(yù)利益；要尊重優(yōu)待軍人，開展各種形式的擁軍優(yōu)屬活動；積極擁護(hù)和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅(jiān)持一個中國原則，維護(hù)國家主權(quán)，反對臺獨(dú)；以極大的愛國熱情和實(shí)際行動促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)；堅(jiān)決同一切破壞國家統(tǒng)一的“臺獨(dú)”言論和行為進(jìn)行斗爭；自覺肩負(fù)起國家統(tǒng)一、民族振興的使命，立志成才，報(bào)效祖國，肩負(fù)起國家統(tǒng)一、民族振興的使命；從小樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶愛國主義情操等。

17、為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，國家應(yīng)該怎么做？

答：應(yīng)堅(jiān)持黨的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，增強(qiáng)綜合國力，大力提高人民的生活水平，努力構(gòu)建社會主義和諧社會；要堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針，維護(hù)國家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；要堅(jiān)持一個中國的原則，反對分裂，反對“臺獨(dú)”，反對制造“兩個中國”、“一中一臺”，反對外國勢力干涉，絕不允許任何勢力以任何方式改變臺灣是中國領(lǐng)土一部分的地位；要努力用和平方式實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力。

18、在中小學(xué)開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課有什么重要意義？

答：有利于培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識；有利于提高各族學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對分裂的自覺性；有利于增強(qiáng)各民族的向心力和凝聚力；是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)；是鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會主義民族關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求；有利于使各族學(xué)生思想認(rèn)識和行為自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來；有利于增進(jìn)青少年對中華民族的認(rèn)同和歷史、文化的了解；有利于促進(jìn)56個民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng)；有利于增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識等。

19、開展民族團(tuán)結(jié)教育可以采取哪些方式或途徑？

答：開設(shè)民族團(tuán)結(jié)教育課程、班會、團(tuán)隊(duì)活動、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等。

20、表彰為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的集體和個人有什么意義？

答：可以通過表彰先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，使先進(jìn)典型的事跡和經(jīng)驗(yàn)得到傳播；使民族團(tuán)結(jié)成為強(qiáng)大的社會輿論和良好的社會風(fēng)尚；進(jìn)一步推進(jìn)我國的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)；維護(hù)少數(shù)民族地區(qū)和整個國家的穩(wěn)定；為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境；對鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系，維護(hù)社會的穩(wěn)定和國家的統(tǒng)一也具有重要意義。

21、如何開創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的新局面？

答：做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，緊緊圍繞促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的民族工作任務(wù)，全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，以實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、扶貧開發(fā)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生改善、社會穩(wěn)定、宣傳教育、人才培養(yǎng)等為重點(diǎn)，加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，加強(qiáng)少數(shù)民族干部和人才隊(duì)伍建設(shè)，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。

22、請你為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語或口號。

答：反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一；高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟，實(shí)現(xiàn)各民族人民共同富裕；認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，保持社會穩(wěn)定；民族問題無小事！貫徹黨的民族方針，切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展；加快發(fā)展是民族工作第一要務(wù)，維護(hù)團(tuán)結(jié)是民族工作第一職責(zé)；全國各族人民大團(tuán)結(jié)萬歲！

23、你了解哪些少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日？

那達(dá)慕大會、馬奶節(jié)（蒙古族）；開齋節(jié)、古爾邦節(jié)（維吾爾族、回族）；藏歷年、雪頓節(jié)（藏族）；龍船節(jié)（苗族）；元日、上元節(jié)、寒食節(jié)、端午（朝鮮族）；火把節(jié)、魚潭會（白族）；開門節(jié)、關(guān)門節(jié)、潑水節(jié)（布朗族）等。

24、你了解哪些少數(shù)民族古籍？為什么要對少數(shù)民族古籍進(jìn)行搶救性保護(hù)？ 答：彝族敘事詩《阿詩瑪》；藏族民間說唱體長篇英雄史詩《格薩爾王傳》；蒙古族英雄史詩《江格爾》；柯爾克孜族傳記性史詩《瑪納斯》；察合臺語長篇敘事詩《熱吾澤突孜左合熱》等。少數(shù)民族古籍是各民族的知識總匯，每個民族在歷史上創(chuàng)造的文化成果，最集中地體現(xiàn)在民族古籍之中；古籍是文明的一部分，是多個民族的先輩們用生命和智慧譜寫的歷史，不可再生，彌足珍貴；有助于我們保存民族的記憶和文明的火種；這些珍貴的財(cái)富不但是具體民族的，也是中華民族的，同時也是世界的；挖掘各民族在各個領(lǐng)域的特殊經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識，不僅能加深我們對自然和歷史的認(rèn)識，而且可以恢復(fù)我國不同時代豐富多彩的古老文明；對少數(shù)民族古籍進(jìn)行搶救性保護(hù)，還可以讓全國人民享受豐富多彩的文化盛宴；民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，少數(shù)民族古籍是我國民族文化的重要組成部分。

25、我國民族地區(qū)還存在哪些困難和問題需要急待解決？

答：民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)依然薄弱，自我發(fā)展能力不強(qiáng)；貧困問題依然突出，扶貧難度相當(dāng)大；社會文化事業(yè)發(fā)展滯后，教育投入不足，文化生活貧乏，醫(yī)療條件差；少數(shù)民族適齡勞動人口就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

26、尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣有什么重要意義？

答：有助于堅(jiān)持民族平等的原則；有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；有利于正確處理民族關(guān)系；有利于社會和諧；有利于維護(hù)祖國統(tǒng)一等。

27、你知道多少少數(shù)民族的英雄人物？

答：小葉丹（彝族）；馬本齋（回族）；鄧恩銘（水族）；韋拔群（壯族）；關(guān)向應(yīng)（滿族）；向警予（土家族）；王瑛（回族）；王友德（回族）；王順友（苗族）；廷?巴特爾（蒙古族）；達(dá)吾提?艾西木（維吾爾族）；李四光（蒙古族）；李春燕（苗族）；李桂林和陸建芬夫婦（彝族）；邱光華（羌族）；草原英雄小姐妹龍梅和玉榮（蒙古族）等。

28、材料一：2011年，在中央的親切關(guān)懷和全國的大力支援下，西藏自治區(qū)黨委、政府團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)各族人民，抓發(fā)展、轉(zhuǎn)方式，保穩(wěn)定、促和諧，增活力、惠民生，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。全區(qū)生產(chǎn)總值完成605．83億元，比2010年增長12．7％；全社會固定資產(chǎn)投資完成549．27億元，增長18．6％；實(shí)現(xiàn)稅收96．6億元，增長90．7％；農(nóng)牧民人均純收入達(dá)到4904元，增長18．5％。（1）你能從上述材料中概括出西藏地區(qū)2011年快速發(fā)展的原因有哪些？ 答：中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；全國各族人民的大力支持；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；西藏人民的艱苦創(chuàng)業(yè)等。材料二：近日，來自新浪網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等中國知名網(wǎng)站的網(wǎng)友，紛紛就**集團(tuán)的言論和行為，特別是其近期策動的“自焚”和聚集打砸事件及其背后禍心，進(jìn)行了切中本質(zhì)的深刻分析，表達(dá)了強(qiáng)烈的憤慨之情。這是中國人民的強(qiáng)大聲音。

（2）對于材料中網(wǎng)友的言行，你有何感受？

答：這是公民履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的具體表現(xiàn)，是公民熱愛祖國的表現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了炎黃子孫對祖國的熱愛；**集團(tuán)及國外的某些別有用心的勢力組織的這些活動，違背了人民的利益，干涉了中國的內(nèi)政，他們的陰謀不可能得逞；我們反對任何形式的分裂祖國的行為，我們也將對各種破壞國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的違法犯罪行為進(jìn)行堅(jiān)決打擊。

材料三：從2012年1月19日開始，拉薩市群藝館、城關(guān)區(qū)委宣傳部組織城關(guān)區(qū)32個社區(qū)（居委會）共96名文藝骨干，堅(jiān)持每天利用3個小時在宗角祿康公園文化廣場進(jìn)行“幸福拉薩”規(guī)范舞集中排練，拉薩市群藝館進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。截至目前，各學(xué)員已經(jīng)基本熟練掌握了10首舞蹈的規(guī)范動作，2月3日開始，各文藝骨干回到各自社區(qū)對社區(qū)群眾認(rèn)真開展了教學(xué)活動，帶動社區(qū)居民群眾參加學(xué)跳。

（3）如果你是一名游客，正好趕上了他們的舞蹈活動，你打算如何與他們和睦相處？

答：我會積極參加他們的活動，在活動中我尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重他們的語言文字，尊重他們的宗教信仰；我會與他們友好相處，向他們虛心學(xué)習(xí)，同時也向他們介紹其他民族的文化習(xí)俗。

第五篇：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

--預(yù)旺鎮(zhèn)南垣村民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡

南垣村位于預(yù)旺南部，全村共有585戶2152人，其中回族 86 戶423 人，是預(yù)旺鎮(zhèn)唯一的一個回漢雜居村。多年來，南垣村把民族團(tuán)結(jié)作為維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作來抓，將民族團(tuán)結(jié)列入重要議事日程，村黨支部一班人牢固樹立“民族團(tuán)結(jié)重于一切”的思想，把民族團(tuán)結(jié)教育工作當(dāng)作事關(guān)大局的頭等大事抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)工作蓬勃發(fā)展。

一以群眾性活動為載體，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。

多年來，南垣村緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，開展了多層次、多形式的民族團(tuán)結(jié)教育工作，一是抓經(jīng)常性的教育。村支部把民族政策納入全村 黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)當(dāng)前形勢的發(fā)展，堅(jiān)持不懈地在廣大黨員中開展民族政策的學(xué)習(xí)，利用三會一課，采取專題輔導(dǎo)、座談交流、印發(fā)學(xué)習(xí)材料等學(xué)習(xí)等方式，對全村黨員進(jìn)行比較系統(tǒng)的馬克思主義民族宗教觀教育、鄧小平民族理論和黨的民族宗教政策教育，宣講民族發(fā)展和宗教演變的歷史，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步認(rèn)識民族團(tuán)結(jié)社會和諧的重要意義，使廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對民族分裂，維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。二是抓住開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育年活動之機(jī)。堅(jiān)持把經(jīng)常性教育和集中教育結(jié)合起來，以活動為載體，利用現(xiàn)有條件，組織開展各種民族團(tuán)結(jié)活動，如組成宣傳隊(duì)深入各莊頭進(jìn)行民族政策宣傳，為回漢民族提供服務(wù)。在今年民族團(tuán)結(jié)宣傳教育年活動期間，從黨支部就把民族團(tuán)結(jié)教育與開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，刷寫民族團(tuán)結(jié)標(biāo)語五條，出版報(bào)2期，廣泛地宣傳黨的民族政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，通過各種形式的宣傳使廣大干部群眾在自覺與不自覺中受到了民族團(tuán)結(jié)教育。

二大力開展扶貧幫困活動，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

南垣村是一個回漢民族雜居的村，呈現(xiàn)出大分散小聚居的居住特點(diǎn)，地埂相連，朝夕相處，休戚相關(guān)。今年以來，村支部一班人，面對連續(xù)五年的大旱，積極為群眾尋找致富之路，通過多方論證，認(rèn)為南塬村老百姓有多年種植西甜瓜的經(jīng)驗(yàn)，加之預(yù)旺光照時間長，晝夜溫差大，種出的西甜瓜品質(zhì)好，深受南方的客商的青睞，村支部決定把發(fā)展小弓棚 西甜瓜作為作為突破口，從縣農(nóng)牧局爭取來一百多座小弓棚西甜瓜種植項(xiàng)目。剛開始由于項(xiàng)目資金不到位，群眾搭建弓棚資金缺乏，嚴(yán)重影響群眾積極性，項(xiàng)目難以推開實(shí)施，村黨支部及時召開支部擴(kuò)大會議，動員黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用，開展“親幫親、鄰邦鄰”的扶貧幫困活動，有錢的出錢，有力的出力，一時在全村黨員中掀起了扶貧幫困的熱潮，支部書記陳志剛，村主任顧有忠率先垂范，拿出八萬多元錢，為回漢群眾購買搭建弓棚的材料，解決了群眾資金困難的問題，漢族黨員張學(xué)隆響應(yīng)支部的號召，幫助自己的三家親戚搭建弓棚六座，為群眾起到了帶頭作用，在支部、黨員的帶領(lǐng)和帶動下回漢群眾搭建弓棚的積極性空前高漲，你追我趕相互幫帶搭建弓棚，全村共建弓棚85座，為回漢群眾脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)民族融合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一是為發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，南垣村黨支部堅(jiān)持發(fā)揮傳幫帶的作用，多年來，村支部一班人每人包聯(lián)1個社或1個莊頭、10戶農(nóng)戶，黨員每人包聯(lián)3戶農(nóng)戶。通過包聯(lián)，黨員干部把信息、技術(shù)帶給回漢群眾，為回漢群眾的生產(chǎn)和生活服務(wù)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和相互了解，在村兩委班子的配備中充分考慮到少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)，加強(qiáng)了兩委班子民族干部隊(duì)伍建設(shè)。在后備干部的選拔培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作中，也充分考慮到少數(shù)民族。三是利用節(jié)假日舉辦寓教開樂的文體活動，加強(qiáng)各民族之間的文化交流，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。多年來，南垣村通過堅(jiān)持不懈地開展民族團(tuán)結(jié)教育活動，無一起不利于民族團(tuán)結(jié)的事件發(fā)生，南垣村回漢干部群眾互相支持，親如一家，保持了全村社會穩(wěn)定的大好局面。