第一篇：在慶祝第××個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話
在慶祝第××個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話
各位老師、同志們： 大家好！
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，歡慶第××個(gè)教師節(jié)，交流尊師重教的經(jīng)驗(yàn)，共商教育發(fā)展大計(jì)。在全市上下深入貫徹落實(shí)市委工作會(huì)議精神的時(shí)刻，把全市優(yōu)秀教師代表請(qǐng)來，在屬于教師自己的節(jié)日里，召開這樣一個(gè)座談會(huì)，意義重大，非常重要。在這里，我首先代表市委、市政府，向參加座談會(huì)的全體同志，并通過你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向關(guān)心、支持我是教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！下面，我講幾點(diǎn)意見。
（一）充分認(rèn)識(shí)教育在實(shí)現(xiàn)我是跨越式發(fā)展進(jìn)程中的重要作用，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的使命感和責(zé)任感
從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來看，發(fā)展就是以教育水平較高的勞動(dòng)者替代教育水平較低的勞動(dòng)者這樣一個(gè)過程，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)成為發(fā)展中的最重要的資源。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的研究報(bào)告，“提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的能力，大學(xué)程度這位300%，中學(xué)程度者為為108%，小學(xué)程度者為43%”。世界銀行研究結(jié)果表明：勞動(dòng)者受教育年限每增加一年，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值影響的程度為9%。所以，鄧小平同志曾語重心長(zhǎng)的告誡全黨：“我們國(guó)家國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量”。
我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較為落后，處于全省的谷底，面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，我們市委、市政府制定了跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，要通過幾年、幾十年的臥薪嘗膽，加壓緊逼，使××的發(fā)展走在我省××經(jīng)濟(jì)帶的前列，實(shí)現(xiàn)××的崛起。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們面臨的困難較多，任務(wù)十分艱巨，其中最大的問題就是人口多、勞動(dòng)者素質(zhì)低、人才匱乏。主要表現(xiàn)在：一是勞動(dòng)者整體科學(xué)文化素質(zhì)偏低。全省平均受教育年限為8年，我市僅為7年，低于全省平均水平。全省文盲率2000年為587%，我市為719%，高于全省平均水平132個(gè)百分點(diǎn)。二是勞動(dòng)力知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，高層次文化人口比重偏小。每萬人大專以上文化程度全省267人，我市僅為115人，相差152人，比全省平均水平低57%，每萬人高中、中專文化程度全省1003人，我市672人，相差331人，比全省平均水平低43%，每萬人初中文化程度全省3939人，我市3777人，低162人。全省大專以上文化程度占有文化總?cè)丝诒戎貫?1%，周口僅為138%，相差172個(gè)百分點(diǎn)。三是人才狀況不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人力資源提升的要求，新增勞動(dòng)力受教育程度應(yīng)達(dá)到高中以上水平，但目前我是高中階段毛入學(xué)率僅為39%。全市各類專業(yè)技術(shù)人才16萬人，占在業(yè)人口的比重僅僅為28%。
我市有1054萬人口，人口眾多對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一把雙刃劍，一方面是壓力，是包袱，另一方面是資源，是希望。能否把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源，是我們經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵在于我們的教育。因此，大力發(fā)展教育，依靠教育，提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)我是跨越式發(fā)展的根本途徑。沒有教育的支撐，一切都是空談。各級(jí)黨委政府必須把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來，既要抓經(jīng)濟(jì)，又要抓教育，要像抓經(jīng)濟(jì)那樣抓教育，實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)。廣大教師和教育工作者，要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，努力工作，為我市的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
（二）正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育工作面臨的困難，切實(shí)加強(qiáng)，千方百計(jì)增加教育投入
近年來，我市教育工作取得了很大的成績(jī)，剛才，××同志已經(jīng)進(jìn)行了通報(bào)，總結(jié)得很具體、很全面。這些成績(jī)是全社會(huì)各級(jí)黨委政府大辦教育、尊師重教的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線上的全體同志加壓負(fù)重，努力拼搏的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)該清醒地看到，目前教育發(fā)展中還存在著不少困難和問題，這些問題松海同志在通報(bào)中已經(jīng)講過了，幾位優(yōu)秀教師代表也提到了一些，比如，普九遺留問題、危房改造問題、教師工資發(fā)放問題等。這些問題如果不能得到及時(shí)解決，教育的發(fā)展就無從談起。
為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題呢？我看，最主要的原因還是一些地方的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，以至投入不到位。一些地方、一些干部，沒有錢給教師發(fā)工資，沒錢改造學(xué)校危房，沒錢投入教育，卻有錢買小轎車，有錢搞形象工程。這哪里有半點(diǎn)立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，又是怎樣實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的？重視教育不能僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。各級(jí)黨委政府一定要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決把教育工作列入重要議事日程，納入社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃中。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育，聯(lián)系學(xué)校制度，多深入教育，深入學(xué)校，幫助解決實(shí)際困難和問題。要千方百計(jì)地增加對(duì)教育的投入，我市財(cái)政緊張，是客觀現(xiàn)實(shí)，窮市辦大教育困難多，但不辦好教育，就會(huì)缺乏發(fā)展的智力支持，落入貧困的惡性循環(huán)，什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、擺脫貧困與落后？所以，我們各級(jí)黨委政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教育工作者，要時(shí)刻牢記小平同志的教誨：“千方百計(jì)在別的方面忍耐些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好?！辈还茇?cái)政多么困難，都要開源節(jié)流，優(yōu)先保證對(duì)教育的投入。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把尊師重教落到實(shí)處 百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師是教育振興的基石、根本。長(zhǎng)期以來，廣大教師在艱苦的工作條件下，恪盡職守，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求索取，為我市的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，今天在座的教師就是他們中的優(yōu)秀代表。對(duì)此，各級(jí)黨委、政府、社會(huì)各界不會(huì)忘記你們，不斷改善工作和生活條件，提高經(jīng)濟(jì)和政治待遇，但是做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。近幾年來，我是教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重，尤其是高中教師，一所高中一年就流失幾十人，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？辛辛苦苦的工作，每月幾百元的工資都不能按時(shí)足額發(fā)放，能不走嗎？我們要求教師講奉獻(xiàn)，但也要保證他們的合理報(bào)酬，教師也是凡人，也要生活。有些縣教師嚴(yán)重缺編，卻不聘用教師，甚至是聘用一些文化層次較低的臨時(shí)代課。沒有教師，怎么辦教育？這是不講原則，不負(fù)責(zé)任，對(duì)黨和人民的嚴(yán)重失職行為。一些領(lǐng)導(dǎo)總是強(qiáng)調(diào)財(cái)政困難，工資發(fā)放不到位，這是實(shí)情，但不是理由，關(guān)鍵還在于重視不重視。對(duì)此，各縣市區(qū)要調(diào)查摸底，認(rèn)真分析研究，主動(dòng)采取措施，努力提高教師的待遇，經(jīng)常傾聽教師的要求，積極解決廣大教師住房、就醫(yī)、子女就業(yè)等方面的實(shí)際困難。安居才能樂業(yè)，生活無有才能全身心投入工作。尤其是對(duì)骨干教師，要在政治上厚愛，事業(yè)上支持，生活上關(guān)心，為他們干事創(chuàng)業(yè)提供良好的條件，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，用事業(yè)留人，用待遇留人。對(duì)缺編的教師要盡快補(bǔ)充，并由編辦、人事、教育部門把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，各級(jí)政府、教育行政部門，各個(gè)學(xué)校都要將教師培養(yǎng)列入重要日程，拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界為教師辦實(shí)事，送溫暖，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍。
同時(shí)，也希望廣大教師要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。教師是人類靈魂的工程師，為人師表，形象如何，直接影響著青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此，廣大教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，做人楷模。既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友。教育者必先受教育，在當(dāng)今時(shí)代，只是、信息更新日益加快，新事物層出不窮，每個(gè)人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，提高育人水平和能力。
（四）發(fā)揮教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，為我市全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)
教育在實(shí)現(xiàn)我市人口負(fù)擔(dān)向人力資源轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展中起著重要作用。而目前教育工作在這方面做得還不夠，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。進(jìn)一步深化教育改革，做好為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)這篇大文章，是擺在我們廣大教育工作者面前的一項(xiàng)迫切而急需的任務(wù)。要盡快建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，與市場(chǎng)需求、勞動(dòng)力就業(yè)緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要把職業(yè)學(xué)校辦成開放的、多功能的職業(yè)教育和培訓(xùn)基地，形成比較完善的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。大力發(fā)展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移做出貢獻(xiàn)。要全面落實(shí)好綠色證書教育，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要，篩選技術(shù)成熟可靠，科技含量高，推廣應(yīng)用價(jià)值較大的技術(shù)和項(xiàng)目，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為依托，對(duì)農(nóng)民開展支付培訓(xùn)、科技信息宣傳和項(xiàng)目開發(fā)帶動(dòng)等工作，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技開發(fā)人才，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。
同志們，實(shí)現(xiàn)我市跨越式發(fā)展的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)，加壓負(fù)重，開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，為××經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)××崛起，做出最大的貢獻(xiàn)
謝謝大家！
第二篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話
在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話
在教師節(jié)即將來臨之際，今天有機(jī)會(huì)與教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)同志、基層學(xué)校校長(zhǎng)以及教師代表一起座談全市教育工作，并聽取大家的意見，感到十分高興。首先，我代表市四個(gè)班子向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問候！
剛才，聽了各位代表的發(fā)言，深有感觸，深受啟發(fā)，大家既談了教育教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，又從不同層面就我市教育改革和發(fā)展問題提出了很好的意見和建議，這對(duì)于我們進(jìn)一步總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、分析當(dāng)前現(xiàn)狀、找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)、明確努力方向、更好推進(jìn)XX教育事業(yè)快速健康發(fā)展具有十分重要的意義。
下面，結(jié)合同志們的發(fā)言，我著重講以下三點(diǎn)意見。
一、審時(shí)度勢(shì)，充分肯定成績(jī)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展XX教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感
近年來，全市上下高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興項(xiàng)和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，深化改革，加快發(fā)展，取得了顯著成效。一是基礎(chǔ)教育成果持續(xù)鞏固發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展邁出新步伐，城區(qū)中小學(xué)大班額得到有效控制，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革順利實(shí)施，免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，成為全國(guó)“兩基”工作先進(jìn)市；二是教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高；三是民辦教育發(fā)展勢(shì)頭良好，成為公辦教育的重要補(bǔ)充；四是素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，普通高中教育綜合排名連年居XX市首位。據(jù)統(tǒng)計(jì)近三年累計(jì)有33名學(xué)生被清華、北大和港大錄取，累計(jì)有三千多名學(xué)生被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取。尤為可喜的是隨著一高北校區(qū)的投入，優(yōu)質(zhì)高中教育資源不斷擴(kuò)大，為全面普及高中階段教育打下了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，教育已成為宣傳XX、推介XX的一個(gè)知名品牌。
成績(jī)來之不易。這是各級(jí)黨委政府高度重視、社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更凝聚著全市教育部門廣大教職工的心血和汗水。今天在座的各位當(dāng)中，有的是忠于職守、勇于開拓、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有的是傾注愛心、精心育人、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的教師代表。長(zhǎng)期以來，大家工作在教書育人第一線，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無私奉獻(xiàn)精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，為我市教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊敬。在此，我代表市四個(gè)班子和全市人民向光榮的人民教師和教育工作者表示衷心的感謝，謝謝大家，你們辛苦了！
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也必須清醒地看到我市教育事業(yè)發(fā)展中存在的差距和問題、面臨的困難和挑戰(zhàn)：一是教育發(fā)展的不均衡、不協(xié)調(diào)需要引起重視。農(nóng)村辦學(xué)條件差，寄宿制學(xué)校建設(shè)跟不上，造成大量留守兒童流向城市和民辦學(xué)校，城區(qū)學(xué)校建設(shè)與城市建設(shè)不適應(yīng)，造成教育總量不足，大班額現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了安全和教育質(zhì)量提升。職業(yè)教育規(guī)模偏小，辦學(xué)模式、專業(yè)結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步優(yōu)化。二是教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別是當(dāng)前農(nóng)村教師存在的缺編問題和老齡化問題，正在影響農(nóng)村教育的穩(wěn)定，不能滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼、新要求。三是教育質(zhì)量的危機(jī)意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)。盡管我市教育質(zhì)量總體比較好，但在兄弟縣競(jìng)相發(fā)展、奮力趕超的形勢(shì)下，質(zhì)量提升面臨較大壓力。今年高考中，我市保持多年的一些重要指標(biāo)已被其他縣超越，我市在XX教育戰(zhàn)線排頭兵的位置面臨強(qiáng)勁挑戰(zhàn)。四是幼兒教育發(fā)展相對(duì)滯后，離國(guó)家幼兒教育三年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)仍有不小差距。這些問題必須引起高度重視，并采取有效措施認(rèn)真加以解決。
二、搶抓機(jī)遇，著力實(shí)現(xiàn)我市教育工作的新突破，確保教育事業(yè)更好更快發(fā)展
百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高民族素質(zhì)的根本途徑。當(dāng)今世界，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來越成為提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。人才資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。未來發(fā)展，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。就我市來講，當(dāng)前正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快新農(nóng)村建設(shè)步伐、爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)市的關(guān)鍵時(shí)期，走不以犧牲農(nóng)業(yè)和糧食、生態(tài)和環(huán)境為代價(jià)的“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展路子，迫切需要強(qiáng)有力的人才、技術(shù)和智力支撐，迫切需要教育的更快發(fā)展。全市教育工作者一定要立足市情，抓住機(jī)遇，不辱使命，深化改革，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在教育發(fā)展的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)新突破。
（一）要在義務(wù)教育均衡發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破
教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，沒有教育的均衡就不可能實(shí)現(xiàn)教育的公平，更談不上辦人民滿意的教育。要針對(duì)當(dāng)前全市在義務(wù)教育存在的突出問題，下大力氣，力爭(zhēng)在推進(jìn)教育均衡發(fā)展上邁出新步伐。一是要大力加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育。要在資金投入、師資配備、校舍建設(shè)、設(shè)施配套等方面重點(diǎn)向農(nóng)村學(xué)校傾斜，整體提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距。二是要進(jìn)一步加快城市中小學(xué)建設(shè)步伐。隨著我市城區(qū)的擴(kuò)大，而公辦中小學(xué)建設(shè)嚴(yán)重滯后，必須把城市中小學(xué)建設(shè)納入城市發(fā)展總體規(guī)劃，并適當(dāng)超前，力爭(zhēng)用3年左右時(shí)間，通過加快公辦中小學(xué)建設(shè)，著力化解長(zhǎng)期存在的大班額問題。三是要加大力度，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成“全省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣（市）”創(chuàng)建任務(wù)。
（二）要在提高教育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破
質(zhì)量是教育生存和發(fā)展的根本?，F(xiàn)在社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)期望越來越高，對(duì)學(xué)校對(duì)老師的期望也越來越高。各級(jí)各類學(xué)校要緊緊圍繞質(zhì)量這根主線，認(rèn)真研究探索解決新時(shí)期教書育人面臨的新挑戰(zhàn)、新課題，積極借鑒吸收先進(jìn)成果，努力用新的思維、新的理念來促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，多為北大、清華等重點(diǎn)院校、名牌大學(xué)輸送人才，特別是面對(duì)淮陽、鄲城等縣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，市教體局和各高中一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究新課改實(shí)施以來高招的新形勢(shì)，既要注重整體質(zhì)量的提高，又要加大對(duì)尖子學(xué)生培養(yǎng)力度，以更加昂揚(yáng)的斗志，力爭(zhēng)在明年的高考中實(shí)現(xiàn)新突破，再創(chuàng)新輝煌。
（三）要在學(xué)前教育發(fā)展上取得新突破
當(dāng)前，我市幼兒教育迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，從國(guó)家到地方都先后出臺(tái)了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)發(fā)展幼兒教育制定了一系列政策措施，我市的三年行動(dòng)計(jì)劃也已經(jīng)制定并下發(fā)。當(dāng)前工作的重點(diǎn)在于狠抓落實(shí)。一是要狠抓經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，要堅(jiān)持多渠道投入，切實(shí)加大對(duì)幼兒教育的投入，要堅(jiān)持國(guó)家集體和個(gè)人多條腿走路的方針，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家有關(guān)優(yōu)惠政策，著力實(shí)現(xiàn)幼兒教育的規(guī)模發(fā)展；二是要把幼兒園建設(shè)納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的目標(biāo)考核和城鎮(zhèn)建設(shè)的整體規(guī)劃，作為考評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指標(biāo)。三是加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決幼兒教育編制問題。
（四）要在教師隊(duì)伍建設(shè)上取得新突破
剛才，聽完鄉(xiāng)鎮(zhèn)一些代表的發(fā)言，使我對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)又有新的認(rèn)識(shí)，沒想到農(nóng)村教師隊(duì)伍這么薄弱，針對(duì)當(dāng)前我市教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，必須深化改革，邁出實(shí)質(zhì)性步伐。一是要盡快建立完善城鄉(xiāng)教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制，要切實(shí)核準(zhǔn)編制，按照退一補(bǔ)一的原則，建立中小學(xué)教師定期補(bǔ)充機(jī)制；二是要制定優(yōu)惠政策，積極吸引一批外地高水平教師來我市任教，運(yùn)用政策杠桿，積極吸引一批留得住的高校畢業(yè)生到我市從教；三是加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師互動(dòng)，鼓勵(lì)城區(qū)教師到農(nóng)村支教，并把它作為長(zhǎng)期的任務(wù)予以明確，通過城市優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校更好更快發(fā)展；四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，全面適應(yīng)新形勢(shì)要求和新課改需求。
（五）要在職業(yè)教育發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)教育必將成為愈來愈多人的選擇，我們必須抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的大發(fā)展。一是要轉(zhuǎn)變觀念。職業(yè)學(xué)校要積極面向市場(chǎng)辦教育。大力培養(yǎng)實(shí)用型人才，只有面向市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)，職業(yè)教育才有活力，才有出路。二是要堅(jiān)持圍繞XX產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，做好專業(yè)設(shè)置，使職業(yè)教育更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，以吸引更多學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校。三要積極運(yùn)用市場(chǎng)手段，抓住機(jī)遇，加大招商引資力度，力爭(zhēng)用三年左右時(shí)間完成職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建任務(wù)，推進(jìn)我市職業(yè)教育發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階。
三、努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性
教師是人類文明的傳承者，推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師是關(guān)鍵。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的具體體現(xiàn)。要在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，切實(shí)把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。一是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委政府都要把發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，及時(shí)協(xié)調(diào)解決好教育工作中存在的突出問題。市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作調(diào)度，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化措施，科學(xué)指導(dǎo)。教育部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)存在問題較多、教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校和群眾反映強(qiáng)烈的問題，要加強(qiáng)督辦，限期整改。二是要切實(shí)營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。教育事業(yè)關(guān)系千家萬戶，教育事業(yè)的發(fā)展離不開全社會(huì)的共同支持。全市各級(jí)各部門、社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，把關(guān)心支持教育工作放在優(yōu)先的位置，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造安靜、安全、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。三是要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳。古往今來，人們把教師比作是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是最神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全社會(huì)的尊敬和愛戴。要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳他們的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力，讓全社會(huì)更廣泛地了解教師工作的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師真正成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，成為全社會(huì)的自覺行為。四是要切實(shí)保障教師的合法權(quán)益。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》，采取得力措施，保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，努力維護(hù)教師的合法權(quán)益。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況不斷提高教師待遇，逐步完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的社會(huì)保障體系。要滿腔熱情地關(guān)心教師，千方百計(jì)地幫助教師排憂解難，努力改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件，積極為廣大教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。
同志們，千秋基業(yè)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。XX發(fā)展的希望在教育，教育振興的希望在教師，廣大教育工作者任務(wù)光榮而艱巨。衷心希望全市廣大教師和教育工作者要牢記“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，不負(fù)人民重托，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力把我市教育事業(yè)不斷推向新階段，為實(shí)現(xiàn)XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新跨越作出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，再次祝全市教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，闔家歡樂！
謝謝大家！
第三篇：在慶?！敖處煿?jié)”座談會(huì)上的講話
在慶祝“教師節(jié)”座談會(huì)上的講話
尊敬的老師們、同志們：
大家好！
天高云淡，秋高氣爽，在這個(gè)到處充滿收獲的季節(jié)里，我們又共同迎來了廣大教育工作者的節(jié)日——第19個(gè)教師節(jié)。在此，我代表中共長(zhǎng)清鎮(zhèn)黨委、長(zhǎng)清鎮(zhèn)人民政府和全鎮(zhèn)五萬多人民向辛勤工作在教書育人第一線的教師們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀！
今天，我們和許多曾經(jīng)正在并將繼續(xù)關(guān)注、關(guān)心教育事業(yè)的社會(huì)各界同仁們歡聚一堂，共同追憶我們這所長(zhǎng)清近代最古老的歷史名校的輝煌過去，一起展望新世紀(jì)我們?nèi)?zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的美好未來！鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育予以高度重視，并采取相應(yīng)的有效措施，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改善辦學(xué)條件，全面提升辦學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送更加優(yōu)秀的人才！
我們這所學(xué)校，是一處有著光榮歷史的傳統(tǒng)名校，在革命年代和和平建設(shè)時(shí)期，都曾作出過突出的貢獻(xiàn)，因此，在這樣一個(gè)環(huán)境里履行教書育人職責(zé)，應(yīng)該是一件引以驕傲和自豪的事情。近幾年來，長(zhǎng)清鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部志存高遠(yuǎn)，嘔心瀝血，帶領(lǐng)全體教師以先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路致力于學(xué)校嶄新的開拓和發(fā)展，完善了多媒體教室及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，利用暑假更換了鋁合金門窗，使學(xué)校煥然一新。學(xué)生開展的“關(guān)注學(xué)校、關(guān)注老城”的綜合實(shí)踐活動(dòng)也研究地轟轟烈烈。對(duì)于你們的工作，黨委政府是滿意的，廣大家長(zhǎng)是滿意的，社會(huì)各界也是滿意的。
新世紀(jì)，新起點(diǎn)，新形象。面對(duì)新時(shí)期的教育形勢(shì)，希望長(zhǎng)清鎮(zhèn)中心小學(xué)通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)造就出一批復(fù)合型教師、特
長(zhǎng)教師、骨干教師、科研教師，讓我們的學(xué)生在名師的帶領(lǐng)下，活潑主動(dòng)健康地發(fā)展，真正做到“百花齊放”、“千姿百態(tài)”。“今朝花勝去年好，料得明年花更紅”，希望我們的學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮自己的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在全面、扎實(shí)深化素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為迎接百年校慶而奮斗拼搏！
最后，祝老師們節(jié)日快樂！
第四篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話
在慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話
政府副縣長(zhǎng)阿里木江買買提
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在第二十一個(gè)教師節(jié)來臨前夕，我們?cè)谶@里隆重召開退休教職工座談會(huì)，首先我代表縣委、政府向同志們表示親切的慰問和節(jié)日的祝賀，祝各位老干部、老教師精神愉快，身體健康，幸福生活，老有所為，發(fā)揮余熱，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再做新貢獻(xiàn)!祝各位老干部、老教師家庭和睦幸福，兒女事業(yè)有成，健康長(zhǎng)壽，萬事如意!
各位老干部、老教師在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘，用自己的心血和汗水為我縣的社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出了一批又一批“四有”新人，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才，你們的功績(jī)將載入史冊(cè)，銘記在****縣各族人民心中。你們無私奉獻(xiàn)，淡泊名利，兩袖清風(fēng)，一身正氣，只求貢獻(xiàn)的高貴品質(zhì)是一筆寶貴的精神財(cái)富，必將影響和激勵(lì)各族青少年奮發(fā)進(jìn)取，拼搏奮斗，成為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的棟梁之才。大部分老干部、老教師離開工作崗位后仍然關(guān)心著我縣教育事業(yè)的發(fā)展，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，在校外擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，繼續(xù)發(fā)揮余熱，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)參加黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán) 1
格要求自己，起到了表率和帶頭作用，為廣大青年教師樹立了榜樣。你們不愧是辛勤的園丁，人類靈魂工程師的光榮稱號(hào)!
社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，隨著綜合國(guó)力的增強(qiáng)，人民生活水平的提高，縣委、政府進(jìn)一步加大對(duì)教育的投入，使我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，校容校貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了最漂亮的建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園，最文明的的場(chǎng)所是學(xué)校的目標(biāo)。全縣學(xué)校綠化面積達(dá)30多萬平方米，建成花園式學(xué)校56所，適齡兒童少年入學(xué)率、普及率、鞏固率逐年提高，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備目臻完善，2003年我縣以280分的較好成績(jī)順利通過自治區(qū)人民政府“兩基”檢查驗(yàn)收。為全面提高少數(shù)民族教學(xué)水平，一個(gè)重視和加強(qiáng)“雙語”教學(xué)的熱潮正在****興起。2005年全縣“雙語班”將達(dá)到25個(gè)，全縣小學(xué)全部從一年級(jí)起開設(shè)“雙語課”，到2010年全縣中學(xué)理科內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)用漢語授課。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了基礎(chǔ)教課課程改革波瀾壯闊的畫面，2004年我縣被自治區(qū)確定為第三批基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)縣，為我縣教育事業(yè)帶來了新的發(fā)展契機(jī)，縣委、政府高度重視此項(xiàng)工作，成立了以縣長(zhǎng)穆塔力甫·如則為組長(zhǎng)的基礎(chǔ)教育改革領(lǐng)導(dǎo)小組，劃撥了專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，采取請(qǐng)進(jìn)來，送出去的辦法培訓(xùn)教師300多人次。廣大教師接受新的教育理念后，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體
反對(duì)權(quán)威主義和精英主義，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生積極探索，教師用愛施教，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。從2002年開始，在全縣中學(xué)全面推廣初三畢業(yè)證書和“綠色證書”“雙證”制度，累計(jì)開設(shè)了木工技術(shù)、****小刀制作、民族聲樂等15個(gè)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)，為農(nóng)牧民脫貧致富輸送了大量有文化、懂技術(shù)的合格勞動(dòng)者，有效提高了農(nóng)業(yè)科技含量，加快了農(nóng)牧民脫貧致富的步伐。展望未來，****縣教育事業(yè)前景光輝燦爛。
在此，我殷切希望在教育系統(tǒng)工作過的老干部、老教師繼續(xù)關(guān)注我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，把你們的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，向縣委、政府多提好的意見和建設(shè)，做反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的中流砥柱，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“科教興沙”戰(zhàn)略再做新貢獻(xiàn)，再譜新樂章，再鑄新輝煌!
再次祝各位老干部、老教師節(jié)目愉快，生活幸福，闔家歡樂!
謝謝大家。
第五篇：在慶祝教師節(jié)座談會(huì)上的講話
各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師們：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié)，伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們又迎來了廣大人民教師自己的節(jié)日。今天下午我們聚集在這里召開慶祝我國(guó)第23個(gè)教師節(jié)的座談會(huì)，各位來賓、領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中參加，體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及錢崗村委會(huì)、社會(huì)各屆人士對(duì)我校教育教學(xué)工作的理解和支持，我代表錢崗小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！
錢崗村村財(cái)并不富裕，但村委會(huì)歷年來對(duì)我校的教育教學(xué)工作的投入和關(guān)心卻有目共睹：繼去年暑假維修校舍之后，今年又多方努力，爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，又投資近三萬元（其中村投入近萬元）興建了學(xué)校的籃球場(chǎng)，使我校師生有了更好的活動(dòng)場(chǎng)所；上學(xué)期又撥出一千元作為我校代課教師的部分工資，緩解了我校的經(jīng)濟(jì)壓力；每逢春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)均心系我校教師，送來慰問金等等。在這里我對(duì)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校在各方面的支持表示感謝，同時(shí)也希望村委會(huì)能一如既往支持我校的教育教學(xué)工作。
錢崗小學(xué)雖地處偏僻，迅速數(shù)較少，但麻雀雖小，五臟俱全，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在教師人事安排、代課教師工資補(bǔ)助等各方面也給予大力的支持。值得一提的是，孫英龍先生對(duì)我校工作的支持，多次為我校師生無償開設(shè)講座，捐資添置了我校的擴(kuò)音設(shè)備及一些書籍等等。
教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，我校的辦學(xué)情況，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著各位迅速家長(zhǎng)、各位有仁之士的心。上學(xué)年，我校在全體師生的共同努力下，深化教育改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)：在東山縣小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中，我校六年級(jí)孫華琴、孫劍嵐兩位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)（中心小學(xué)4人，我校就有2名）；在“我與安全手拉手”征文比賽中，孫劍嵐同學(xué)的征文榮獲市三等獎(jiǎng)；在中心小學(xué)籃球比賽中，我校榮獲第三名，并榮獲集體組織獎(jiǎng)；在教育局、進(jìn)修學(xué)校對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的教學(xué)常規(guī)工作在小研室林文發(fā)主任所帶的這一組中，成績(jī)最好，得到96的高分；在上學(xué)期的畢業(yè)考試中，我校語數(shù)兩科綜合比居全縣47所小學(xué)中的第16名，康美中心小學(xué)語數(shù)總分180分以上的有11名，我校有3人，數(shù)學(xué)科考100分的有兩名同學(xué)，我校一名；在期末質(zhì)量檢測(cè)中，我校五年級(jí)數(shù)學(xué)綜合比居中心小學(xué)第一名……所有的成績(jī)只能說明過去，我們更應(yīng)該看到不足與存在問題：我校的個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神尚不夠，個(gè)別班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量仍不理想，不及格率超過縣規(guī)定的控制線，學(xué)校管理及各項(xiàng)制度還有待于進(jìn)一步的完善和提升。
“十年樹木，百年樹人”。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無尚光榮。要實(shí)現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，教育工作者責(zé)無旁貸。“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，借此機(jī)會(huì)，我希望全體教師本學(xué)期能同舟共濟(jì)，秉承陶行知先生倡導(dǎo)的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，用滿腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學(xué)工作能躍上一個(gè)新臺(tái)階。
最后祝在座的各位身體健康、合家幸福！
謝謝大家！
XX年年9月
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