第一篇：父母只要第一,導(dǎo)致孩子精神崩潰

父母只要第一，導(dǎo)致孩子精神崩潰

曾經(jīng)好學(xué)，如今厭學(xué)

蒙蒙的母親說，女兒曾經(jīng)是他們一家的驕傲。從小學(xué)到初中，蒙蒙的成績(jī)一直是班級(jí)第一名，家里的獎(jiǎng)狀有厚厚一疊。去年，蒙蒙更是以年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)考入了一所省重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，而且取得了獎(jiǎng)學(xué)金，這讓蒙蒙的父母感到十分榮耀。但是進(jìn)入高中后，女兒的成績(jī)不斷下滑，最近的一次考試竟然考了班級(jí)倒數(shù)第一。國(guó)慶節(jié)后更是吵著鬧著要退學(xué)。蒙蒙的這種狀況讓她父母?jìng)噶四X筋。

“我想學(xué)習(xí)，但是我沒辦法控制自己，我看到書本，看到老師，看到我爸我媽，我的手就會(huì)發(fā)抖，抖得筆都拿不了，我害怕他們?！泵擅傻目拊V，讓父母心疼不已。父親重重地嘆了一口氣說：“也許，我們對(duì)蒙蒙施加的壓力太大了。”

期望過高，只要第一

高中入學(xué)后第一場(chǎng)考試，蒙蒙的成績(jī)排在班級(jí)第六名。在省重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班，第六名是十分優(yōu)異的成績(jī)。但是蒙蒙的父母對(duì)女兒的成績(jī)很不滿意，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣頭上有著“第一名”光環(huán)的女兒，他們希望蒙蒙能一直帶著它走進(jìn)最高學(xué)府的大門。

父親責(zé)備她太驕傲，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；母親失望的眼神讓蒙蒙更加難受。

為了不辜負(fù)父母的期望，蒙蒙拼命看書、做習(xí)題。第二次考試，她前進(jìn)了一名。但這點(diǎn)進(jìn)步?jīng)]有得到父母的鼓勵(lì)，他們認(rèn)為蒙蒙工夫沒有用到家。他們拒絕女兒接觸一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，不許看電視、不許逛街、不許看課外書，吃

完飯就得去看書做題。有一個(gè)周末，蒙蒙說想去吃肯德基，被母親一口拒絕：“有吃那個(gè)的時(shí)間，不如多背點(diǎn)公式、英語?！?/p>

壓力太大，精神崩潰

這種壓迫性的學(xué)習(xí)并沒有讓蒙蒙向第一名邁進(jìn)，她的成績(jī)反而一步步下降，高一期末考試，她的成績(jī)?cè)诎喔旁诹?0名以后。父母責(zé)罵她，在她看書的時(shí)候，奪過書說道：“你還看什么書，你就是拿個(gè)書坐著做樣子!”班主任也經(jīng)常在班里批評(píng)她。

蒙蒙的病況越來越嚴(yán)重。在國(guó)慶節(jié)前的一次考試中，蒙蒙因?yàn)榭謶质侄叮荚嚧蟛糠志碜佣际强瞻?，成?jī)一下子成了倒數(shù)第一?？粗约旱某煽?jī)單，聽著父母惱羞成怒的責(zé)罵，蒙蒙認(rèn)定了自己再也不可能學(xué)習(xí)了，她堅(jiān)持要求退學(xué)。

在心理訓(xùn)練中心，蒙蒙對(duì)心理學(xué)專家說：“其實(shí)每道題我都會(huì)做，但是每次考試的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)父母的責(zé)罵和老師失望的眼神，我就不由自主地害怕。一害怕手就抖，拿不住筆。但是他們都不信我，說我裝病不想學(xué)習(xí)。”

這是一個(gè)真實(shí)發(fā)生在我們身邊的故事，而且近兩年我們也接受幫助過越來越多類似的案例，孩子因?yàn)椴豢爸刎?fù)，承受不了壓力而出現(xiàn)各種身體反應(yīng)。在此呼吁家長(zhǎng)一定要善于觀察孩子，發(fā)現(xiàn)有異常的情況一定要及時(shí)調(diào)整。

第二篇：父母錯(cuò)誤教育導(dǎo)致孩子膽小

父母錯(cuò)誤教育導(dǎo)致孩子膽小

分離焦慮癥是兒童時(shí)期較常見的一種情緒障礙，而這種不適應(yīng)行為或情緒，依不同年齡，會(huì)有不同的行為反應(yīng)，例如：越小的孩子，會(huì)表現(xiàn)出來緊緊抱著父母不放、害怕、非常愛哭;而較大的孩子，則會(huì)有懼怕的表情出現(xiàn)、情緒非常不穩(wěn)定、又叫又跳的、耍賴、哭躺在底上不起來等等。

家長(zhǎng)對(duì)待寶寶分離焦慮的辦法

1.降低親子依戀?gòu)?qiáng)度

因?yàn)楹⒆訉⒏改缸鳛樽约喊踩母蹫?，所有的事情都依靠父母來完成，所以在父母離開時(shí)便會(huì)產(chǎn)生這種分離焦慮，因而降低親子依戀程度，是首先要考慮的事情。在生活中要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子做自己能做的事，使其感受到成就感，知道自己能?dú)立完成，自己是可以的。

2.積極的引導(dǎo)

在孩子入園之前要讓孩子知道幼兒園是個(gè)有趣的地方，家長(zhǎng)可以不斷地跟寶寶說：老師像媽媽一樣地愛你，老師就像是你的朋友，你有什么不高興的事，都可以和老師說等等。首先要讓寶寶在心理上不排斥老師，這樣老師才可以接近寶寶并加以引導(dǎo)。同時(shí)放低對(duì)老師的排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戲，老師阿姨還會(huì)和大家一起做很多有意義的活動(dòng)，可以學(xué)本領(lǐng)，也可以玩游戲，使孩子對(duì)幼兒園留下一個(gè)好印象，并且產(chǎn)生向往與期待不銹鋼齒輪泵。

3.形成新的依戀關(guān)系

分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人，出現(xiàn)了不安全感。要讓孩子不產(chǎn)生焦慮，適應(yīng)父母不在場(chǎng)的環(huán)境，就要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。家長(zhǎng)平時(shí)要對(duì)孩子多夸獎(jiǎng)老師的和氣、漂亮;告訴孩子老師會(huì)講很多故事，會(huì)唱歌，會(huì)帶你們做游戲;在送孩子入園和接孩子回家時(shí)，可以刻意的在孩子面前與老師友好的交流，讓孩子覺得老師是爸爸媽媽的好朋友。每天入園的時(shí)候，在家里就應(yīng)該說好，媽媽送到教室就會(huì)去上班，并且實(shí)際上也堅(jiān)持這樣做，不要表現(xiàn)出不舍，否則聰明的寶寶一看到你的不舍，馬上就會(huì)以哭來要挾你。

回到家里，爸媽要問一問寶寶在幼兒園是怎么玩的，不要帶任何的暗示，就讓寶寶憑自己的理解和表達(dá)敘述出來，爸媽再以很夸張和驚訝的表情說：幼兒園這么好玩，有那么多小朋友和玩具，還有老師愛你們、和你們做游戲，媽媽都想上幼兒園了。這樣就可以激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣。

4.增強(qiáng)幼兒園的吸引力

家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，不要接了孩子馬上就回家。幼兒園一般允許家長(zhǎng)陪幼兒在戶外活動(dòng)場(chǎng)地的活動(dòng)器械上玩一會(huì)兒，但要注意安全。當(dāng)孩子玩得高興時(shí)，家長(zhǎng)要表示應(yīng)該結(jié)束了，并答應(yīng)他明天再來玩。這樣，幼兒可能會(huì)“懷念”在幼兒園玩耍的情景，明天有了到幼兒園更強(qiáng)的動(dòng)力圓弧齒輪泵。

5.注意孩子生活技能的培養(yǎng)

焦慮的產(chǎn)生有時(shí)還因?yàn)楹⒆拥纳钅芰Σ?，在幼兒園需要自己動(dòng)手的事情不會(huì)做。婷婷的哭鬧就與生活技能的缺乏有關(guān)系，尤其是在吃飯和睡覺的時(shí)候，自然也就想起媽媽了。所以在孩子入園前，家長(zhǎng)應(yīng)該給予生活技能上的指導(dǎo)，[導(dǎo)讀]許多成年人的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時(shí)代。孩子膽小的問題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對(duì)待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過于簡(jiǎn)單，處理過急，才造成了孩子的心理緊張。

剛剛雖然是個(gè)男孩子，但他膽子卻很小，平時(shí)不愛說話，在幼兒園里老師說他特安靜，不鬧，好乖；家里有爸爸媽媽的朋友來玩，叫他和叔叔阿姨打招呼，剛剛就躲在爸爸媽媽的背后；在小區(qū)里，看到別的孩子們?cè)谕婊?，蕩秋千，他站在一邊看，爸爸媽媽又心疼又?dān)心，不知?jiǎng)倓傇趺磿?huì)這樣。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家多年研究，許多成年人的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時(shí)代。如果孩子的拘謹(jǐn)在兒時(shí)得不到解決，那么，他的不合群、不愛與他人交往的個(gè)性將會(huì)妨礙他今后事業(yè)上的成功。即使有的孩子有聰明才智和一技之長(zhǎng)，也會(huì)因不善于處理人際關(guān)系而在人生道路上遇到意外的困難。

孩子膽小的問題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對(duì)待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過于簡(jiǎn)單，處理過急，才造成了孩子的心理緊張BRY導(dǎo)熱油泵。

給孩子選擇年齡小的玩伴如果孩子膽小，大多數(shù)家長(zhǎng)根據(jù)“近朱者赤”的理由，希望并鼓勵(lì)孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對(duì)一部分孩子而言，其結(jié)果反而不妙。在與比自己強(qiáng)大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。

因此，家長(zhǎng)切勿一廂情愿把孩子往優(yōu)秀的群體中趕，“正負(fù)得負(fù)，負(fù)負(fù)得正”的情況，在教育中也會(huì)是屢見不鮮的。所以，最好就是為孩子選擇一個(gè)性格開朗、身體壯實(shí)、年齡比你孩子小一些、其家長(zhǎng)待人熱情大方的小伙伴，讓孩子經(jīng)常與小伙伴在一起玩耍。這樣的小伙伴容易與年齡稍大但膽小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜樣，而且小伙伴的家長(zhǎng)待人熱情大方，保證了孩子去玩時(shí)，大人不會(huì)干涉。

放手磨煉孩子

要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。有的家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)成小孩子，或怕其經(jīng)不起摔打，動(dòng)不動(dòng)就說：“你不行”，“你還小”。家長(zhǎng)的包辦代替會(huì)養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨(dú)立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，是不可或缺的財(cái)富。家長(zhǎng)千萬不要輕易地將之剝奪，而應(yīng)該放手讓孩子自由玩耍。孩子尤其愛玩沙子、玩泥巴，家長(zhǎng)應(yīng)努力不去干涉他怎么玩。

放大孩子的“閃光點(diǎn)”

對(duì)于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強(qiáng)烈地反應(yīng)，而應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化孩子身上的“閃光點(diǎn)”，避免拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會(huì)有“大膽”的舉動(dòng)，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點(diǎn)”，給予必要的乃至夸張的表揚(yáng)鼓勵(lì)三螺桿泵。

但現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)不但對(duì)孩子表現(xiàn)出來的勇敢，漠不關(guān)心甚至嗤之以鼻，而且經(jīng)常拿別的孩子來比較，“你這算什么，誰誰比你本事大多了”，“誰在演講比賽中拿了大獎(jiǎng)，你連講臺(tái)都不敢上”。這些話語嚴(yán)重?fù)p害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑膽怯。因此，家長(zhǎng)對(duì)于膽小的孩子必須堅(jiān)持“多肯定，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少指責(zé)” 的原則。

樹立正面的榜樣

經(jīng)常跟孩子說說英雄故事，或引導(dǎo)孩子看一些反映英雄人物的影視片，給孩子買一些這方面的書刊，讓故事中人物的英雄言行來潛移默化地影響孩子。給孩子積極的心理暗示，給孩子列舉一些他的勇敢行為，如打了沒有哭，或僅哭了一小會(huì)兒，能大聲講話承認(rèn)錯(cuò)誤等等。

還應(yīng)注重父親對(duì)男孩性格的影響。父親多和孩子說笑玩耍，注重多與孩子談?wù)摪职?，讓父親的形象和行為清晰地保持在孩子的心目中

第三篇：成功父母教育孩子只要做好三件事

成功父母教育孩子只要做好三件事

父母對(duì)待孩子無外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順。

顯然，“什么都做”和“什么都不做”都過于極端，失之偏頗，并不可取。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。

【 第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系 】

好的關(guān)系勝過許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”：

1、不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

即父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

2、不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“拉拉隊(duì)”

在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

父母做孩子的“拉拉隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

3、不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒事，若總?cè)?，卻要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。

教育也是這個(gè)道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

1、一切從習(xí)慣培養(yǎng)開始

養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習(xí)慣，德育是細(xì)小的行為習(xí)慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細(xì)小的行為上。

大量事實(shí)證明，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習(xí)慣培養(yǎng)開始。

2、習(xí)慣養(yǎng)成絕非一日之功

習(xí)慣是個(gè)大問題，是大智慧。良好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，小步子，快節(jié)奏，多活動(dòng)，求變化，快反饋，勤矯正。

習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。父母要充分尊重孩子的權(quán)利，讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用。

3、通過習(xí)慣培養(yǎng)鑄造品格

教育猶如海上行船，必須按正確的航線行駛，否則，船越大越有觸礁沉沒的危險(xiǎn)。

人的品質(zhì)，決定了人的發(fā)展方向。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來。不過，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成，習(xí)慣影響人格，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。

第三件事：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學(xué)是有原因的

放任不管，任其瀟灑；亂管瞎管，種瓜得豆；嘮叨數(shù)落，肆意打罵；代替包辦，制造“機(jī)器”??父母若采取如此種種不明智的做法，只會(huì)使孩子越來越不愛學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)習(xí)只是表面現(xiàn)象，背后一定有原因：是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？是沒有找到孩子最擅長(zhǎng)的方面？是沒有科學(xué)用腦？是父母阻礙了孩子的“玩中學(xué)”的天性？是孩子沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事情??找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學(xué)的陰影。

2、孩子的求知欲和學(xué)習(xí)潛能是可以激發(fā)的

孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴(yán)格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。

興趣（好奇心）、夢(mèng)想、成就感、質(zhì)疑、感恩、發(fā)奮、發(fā)憤等都是疏通和啟發(fā)孩子求知欲的通道。而對(duì)于孩子來說，所謂競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是潛能得到有效的開發(fā)而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計(jì)劃是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的六大原則。

潛能開發(fā)雖沒有絕對(duì)的“時(shí)間表”，但也有步驟，比如建立目標(biāo)、控制情緒、磨礪意志、專注于一點(diǎn)等都是非常重要的。

3、孩子考第一是有方法的

“愛學(xué)”是“會(huì)學(xué)”的前提，而“會(huì)學(xué)”是“愛學(xué)”的保證，“會(huì)學(xué)”才能“學(xué)好”。

孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計(jì)劃完成、認(rèn)真寫字、慢慢看課本、整理錯(cuò)題、隨手筆記、無私幫助同學(xué)、高效率考試、自由自在地作文等。

現(xiàn)在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個(gè)新的誤區(qū)，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)聽著容易，做起來難。因?yàn)樗鼈儧]有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實(shí)到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學(xué)步”，適得其反。

話說“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？只要你針對(duì)他的特點(diǎn)教育就能收到良好的效果。

下面，推薦常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法：

第一類：精力過剩的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。

其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。

再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。

對(duì)此類孩子的教育，有的家長(zhǎng)說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂?shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法：

首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到.其次，在生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如此.再次，家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽.第四，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽講的小竅門

第五，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

第三類；追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法：

首先，家長(zhǎng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.其次，家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見.再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來教育孩子。

第四類，對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。

此類孩子對(duì)父母，師長(zhǎng)的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng).其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo).第三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)。

第四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會(huì)，要耐心，要等待。

第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。

此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法：

首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。

其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查。

是父母要以身作則，事事起表率作用。

四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能為國(guó)家培養(yǎng)合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。）

第四篇：父母．孩子

原創(chuàng)話劇

父母.孩子

廣東輕院話劇社

旁白：家是國(guó)的根本，教育是國(guó)家的重點(diǎn)，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子接受很好的教育，考上很好的大學(xué)，老師的教育固然重要，但家長(zhǎng)的教育更是重中之重啊。

第一幕

1街上

曉鋒：（驚喜）

黃強(qiáng)，很久不見，現(xiàn)在在那里讀啦。

黃強(qiáng)：曉鋒，呵，你看我那是讀書的料，考不上高中我就出來工作了，想想闖蕩江湖也有幾年了，你可好啊?？忌狭嗣拼髮W(xué)，一進(jìn)校就有6000元的助學(xué)金，將來工作不用愁，轉(zhuǎn)眼又一年了，今年拿了獎(jiǎng)學(xué)金記住請(qǐng)哥們喝兩杯。哈哈

曉鋒：（學(xué)習(xí)壓力太大，憔悴）一定，一定

黃強(qiáng)：（關(guān)心）怎么了，看起來挺憔悴的，別給自己太大的壓力啊，上了大學(xué)就放松點(diǎn)，別像高三那樣太累了，我給你介紹個(gè)美女吧，包你見到流鼻血。

曉鋒：不用了，我學(xué)校多著呢。

黃強(qiáng)：別瞎說了，我還不清楚考上大學(xué)的女孩沒兩個(gè)稱得上美的，讀不了書的女孩才是人中龍鳳，為什么呢，美女旁邊的男孩排成隊(duì)，整天纏著，她那有心情學(xué)習(xí)。呵，你就別推了。這個(gè)女孩也善解人意，找個(gè)人聊下心事。也可以緩解下精神上的壓力啊。

曉鋒：（微笑）呵呵，像我這類男孩那有時(shí)間陪女孩，你的心意我心領(lǐng)啦。

黃強(qiáng)：這些以后再說，難得一聚，喝兩杯去，我請(qǐng)客

2曉鋒家里

曉鋒：爸，我回來了

父親：（不太高興）唔、、、（嚴(yán)肅）今天早上陪你走在一起的女孩是誰來的曉鋒：（驚，微一怔）哦！我的同學(xué)，碰巧路上遇到，就一起走。

父親：走、、走，怎走到飯館去了

曉鋒：她請(qǐng)我吃飯，順便問我一些數(shù)學(xué)問題。

父親；怎不在教室里問

曉鋒：今天考試，沒時(shí)間問

父親：以后不準(zhǔn)你再和她單獨(dú)在一起，有什么問題，可以在課堂上解決。

曉鋒：（不耐煩）怎了。

父親：（一本正經(jīng)）我怕你對(duì)她產(chǎn)生了感情，從而荒廢了學(xué)業(yè)

曉鋒：怎么會(huì)呢？我們只是普通同學(xué)，很少見的父親：我就怕你一不小心陷入了情網(wǎng)不能自拔，從而毀了前途，從今以后不準(zhǔn)你再和她來往

曉鋒：我都上了大學(xué)啦，不再是小孩啦，我有我自己的想法，從小到大，你一直以來都要求我什么都拿第一，要考上重點(diǎn)中學(xué)，再考上重點(diǎn)大學(xué)，只有這樣才能出人頭地，不準(zhǔn)我交朋友，不準(zhǔn)我與女同學(xué)來往，這跟監(jiān)獄有什么兩樣。

父親（怒、打了曉一記耳光）：我這都是為你好，為了你將來不要像我這樣受倔辱，不被別人看低。

曉鋒：什么都口口聲聲為我好，但你有沒有想過我的感受，我快給壓力壓到瘋了/（跑回房間）

父親（發(fā)脾氣，把客廳的東西都扔了）：反了，反了

旁白：曉鋒這是第一次和父親吵架，曉鋒從小到大，成績(jī)都排在班的第一，很受同學(xué)的仰慕，深得老師及領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，每次考試，他都提心吊膽，怕考不了第一、怕給父親罵、怕令老師失望，怕給同學(xué)嘲笑，壓力壓得他喘不過氣，生活矛盾，痛苦。

第二幕

母親1：（責(zé)怪）你可回來了

黃強(qiáng)（驚喜）：媽，你回來了，（撤嬌）兒子想你啊

母親1：現(xiàn)在幾點(diǎn)了，都凌晨三點(diǎn)半了

黃強(qiáng)：有些事要做嘛，媽，爸呢

母親1：你爸工作太忙了，回不來

黃強(qiáng)：媽，你不在香港幫爸爸，怎回來了

母親1：受告狀就回來了。鄰居都說你經(jīng)常帶一些不三不四的朋友回家過夜，三更半夜吵得鄰居睡不著

黃強(qiáng)：媽，你別聽她們胡說，偶然有些老同學(xué)來訪，但也沒玩到那么深夜

母親1：唉！你總是讓媽操心，給你搞上了市重點(diǎn)中學(xué)你又不去讀

黃強(qiáng)：跟不上嘛，每次都拿倒數(shù)第一可不好嘛

母親1：叫你跟父親到香港去做生意又不去，我快給你氣瘋了

黃強(qiáng)：媽，我沒什么文化過去那邊也吃不了飯，干脆在這邊一邊工作一邊學(xué)點(diǎn)技術(shù)，積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)再過去嘛

母親：唷，我真給你氣瘋了，你回房里去吧（各自回房）

旁白：父母長(zhǎng)年在外工作，留下孩子在家，孩子沒人監(jiān)沒人管，任意放縱，胡作非為

第三幕

母親2：老師請(qǐng)坐

老師：請(qǐng)，我今天到此是為了你女兒的事情

母親2：哦，我女兒怎么了

老師：你女兒有一個(gè)星期沒上過課了，不知道是什么原因

母親２：（驚）沒這回事吧，我女兒每天都按時(shí)上課，按時(shí)回來啊

老師：但她并沒到教室上課，這就奇怪啦！你想下她會(huì)去那里

母親2：（反問）你們老師都不知道，我們家長(zhǎng)又怎么知道，我們每天都要工作，很少時(shí)間監(jiān)管孩子，你們老師做這行的，每天都上課都不管下孩子

老師：我承認(rèn)是我盡不到責(zé)任的錯(cuò)，但教育孩子也不僅是老師的事，家長(zhǎng)的教育也是非常的重要啊，只有老師和家長(zhǎng)彼此相互合作，才能把孩子教好

母親2：（想一想）我知道啦，她回來我一定好好說說她

老師：我有些事要先走了

母親2：吃完飯?jiān)僮呗?/p>

老師：不用了，不要太遷就孩子，這樣會(huì)把她寵壞的母親２：多謝老師的關(guān)心了，我會(huì)好好教她，慢走，不送了。

女兒：媽，我放學(xué)回來了

母親２：坐下，剛才老師來過了，你不用再騙媽媽了，老實(shí)說，這幾天去那了

女兒：（驚）我、、、（靈機(jī)一動(dòng)）我同學(xué)生病住院了，她父母在外國(guó)回不來，她姨媽每天要上班，只好由我每天給她送飯去，真的，我有她電話號(hào)碼，不信你打電話去問問

母親２：（試探）真的？

女兒：媽，真的，女兒什么時(shí)候騙過你啦，從小到大我都很聽媽的話啊，媽你是知道的，（撒嬌）媽，期末考試就到了，我想買部文曲星學(xué)英語啊，（伸出五個(gè)手指）五百塊

母親２：（心疼）只要你乖巧懂事，好好學(xué)習(xí)，媽什么都依你啊，（拿錢給她）這五百塊拿去

女兒：（抱著媽媽）謝謝媽媽

回房間，打電話給同學(xué)

女兒：喂，是曉鈴嗎？今晚不去上網(wǎng)了，我媽在家啊，明天晚上十二點(diǎn)在太空城舞廳見，我請(qǐng)客，到時(shí)見，ｂｙｅ

旁白：兒女往往瞞著父母不去上學(xué)，而跑去網(wǎng)吧或酒吧，舞廳等娛樂場(chǎng)所。而父母卻一點(diǎn)都不知道，或者是父母太過嬌寵的結(jié)果吧

第四幕

黃強(qiáng)：曉鋒，今天這么有雅興請(qǐng)我喝酒

曉鋒：沒什么，上回你請(qǐng)了我，今次我也請(qǐng)回你，（疑問）黃強(qiáng)，你是干什么的？我經(jīng)?？匆娔阍谝恍┚瓢?、舞廳里出入，昨天晚上還看見你和一大幫人打了起來

黃強(qiáng)；（微一怔）沒、、、沒什么，（靈機(jī)一動(dòng)）我姐夫做警察的，有時(shí)候我和他到酒吧、舞廳去巡查，有時(shí)候遇到不服從的壞人就打了起來，沒什么的曉鋒：（一反常態(tài)）你小心點(diǎn)啊，我這一世人就你這一個(gè)好同學(xué)（咽泣，喝酒）

黃強(qiáng)：（覺得不對(duì)勁）你怎么了，和父母吵架了、失戀了、還是和老師吵架了？（曉鋒一味搖頭）你這是怎么了？

曉鋒：（傷心）我、、、我拿不到第一名的獎(jiǎng)學(xué)金

黃強(qiáng)：（安慰）這沒什么大不了的，拿不到第一還有第二啊，下一年還有機(jī)會(huì)再拿第一啊

曉鋒：（咽泣）但是、、、我沒臉見老師，沒臉見同學(xué)，真沒臉回去見父母

黃強(qiáng)：你看開點(diǎn)，別把它看得太重了，今次拿不了第一并不能說明什么，看開點(diǎn)，別給自己太大的壓力。

曉鋒：雖這么說，但、、、不說了，我想一個(gè)人靜一靜（拿著酒走）

黃強(qiáng)：小心點(diǎn)，我送你

曉鋒：不用，我想一個(gè)人靜一靜

黃強(qiáng)：小心點(diǎn)，看開點(diǎn)，別做傻事啊，別給自己太大壓力啦（曉鋒沮喪離開）

旁白：曉鋒拿不了第一名的獎(jiǎng)學(xué)金，沒勇氣見老師和同學(xué)，不想見到老師失望的表情和同學(xué)的冷眼，又不敢回家，怕見到父親傷心失望的樣子，曉鋒矛盾痛苦，然而不幸的事真的來了，曉鋒跳樓自殺了（悲慘音樂響起）

父親跪在兒子尸體面前哭泣：（內(nèi)疚，絕望）鋒、、、兒，鋒、兒，你怎么這么想不開啊，都是爸的錯(cuò)，爸不該逼你，爸不該逼你?。ㄋ粏〉穆曇糁饾u提高）

旁白：人生就是如此的不幸，一位高才生就是這樣了結(jié)了他的一生，老師不應(yīng)對(duì)學(xué)生太過器重，太多期望，從而加大學(xué)生的壓力，父母不應(yīng)把一切希望都放在兒女身上，給兒女太大的壓力，父母應(yīng)不時(shí)了解孩子的心理狀況，給孩子及時(shí)的教育，家長(zhǎng)的教育也是很重要的啊

第五幕

女兒：（打電話）強(qiáng)哥，我覺得有點(diǎn)不舒服，經(jīng)常嘔吐，好像懷孕了。

黃強(qiáng)：（微一怔）不可能，我給你的那些藥你吃了嗎？

女兒：吃了，前兩天吃了

黃強(qiáng)：（生氣）我給你氣死了，現(xiàn)在吃還有什么用，你媽知道嗎？

女兒：不知道

黃強(qiáng)：你要不要告訴你媽媽？讓你媽媽陪你到醫(yī)院做檢查

女兒：不要告訴我媽媽，我會(huì)給我媽媽打死的黃強(qiáng)：你才讀初一，還小，你媽媽知道后也是一時(shí)生氣，就怪你不懂事，氣過之后就沒事了

女兒（緊張）：不，不能告訴我媽媽，這樣我會(huì)給打死的，求求你，你陪我去做檢查好嗎？

黃強(qiáng)：好吧，十分鐘后，我在市中醫(yī)院門口等你

（兩人來到了中醫(yī)院婦產(chǎn)科做檢查，正巧碰上了母親２）

母親２：小玲，你在這干嘛（抬頭看診室門口的牌子）手術(shù)房？（微一征，轉(zhuǎn)頭）你懷孕了？

女兒：（緊張、驚）媽，我、、、我母親２：（打了耳光）你這賤女，真把媽的臉都丟盡了，（哭天喊地）我前世做錯(cuò)了什么，生了你這么一個(gè)孽種（哭喊，拉著黃強(qiáng)）你這沒良心的家伙，這么小的女孩都不放過，我前世做錯(cuò)了什么，受這種報(bào)應(yīng)

這時(shí)警察上，黃強(qiáng)見狀掙脫母親2的手就跑

警察：黃強(qiáng)，站住站住

黃強(qiáng)在大街上正好碰見自己的母親，母親2拉著女兒緊追不舍

黃強(qiáng)：媽，媽，媽，救救我，救救我（這時(shí)警察及母親2，女兒都到場(chǎng)）

母親1：你們干嘛

母親2：（生氣）還干嘛，你看看，我女兒肚子都大了，這是你兒子做的好事（說完又泣不成聲）

女兒：媽，媽，不是她，不是他

母親2（拉著黃強(qiáng)）：你快負(fù)責(zé)任，你這沒良心的家伙

黃強(qiáng)（推母親2開）：你吵夠了沒有，你女兒在舞廳給人強(qiáng)奸，要不是我，她早就死了

母親2（對(duì)女兒）：這是真的？

女兒點(diǎn)頭

母親2：你這死女巴，唷，都怪我太寵愛你了，都是我的錯(cuò)（拉警察）你們這些警察是干嘛的，怎么可以給未成年少女進(jìn)入非法娛樂場(chǎng)所，你一定要查清這件事，抓到兇手?。▊耐纯蓿?/p>

警察：發(fā)生這樣的事情，我們警方也要負(fù)一定的責(zé)任，我會(huì)如實(shí)向上級(jí)反映，加強(qiáng)對(duì)娛樂場(chǎng)所的治理和嚴(yán)懲兇手，給市民一個(gè)好的答復(fù)（說完扣押黃強(qiáng)）

母親1攔：你憑什么捉我的兒子，這件事不是一場(chǎng)誤會(huì)嗎

警察：（正色道）你兒子經(jīng)常在酒吧，舞廳等地方偷車、搶劫。還經(jīng)常用搖頭丸、春藥誘惑未成年少女發(fā)生性關(guān)系，我們警方已追捕他很久了，這些罪名夠他坐一輩子的監(jiān)獄了。

（拉黃強(qiáng)走）

黃強(qiáng)：媽、媽、救我，救我母親1（打黃強(qiáng)一記耳光）：你這混帳的東西，我就害怕有這么一天，給書你讀又不讀，叫你做生意又不做，家里有的是錢，還要出外去搶，你不是存心要?dú)馑栏改?，我沒有你這個(gè)不肖兒子（泣不成聲）

黃強(qiáng)：（大聲）一個(gè)月要幾千塊你給得起嗎？這能怪我嗎？（咽泣）這是誰的錯(cuò)，從小到大，你們只顧著自己的工作有管過我嗎？小時(shí)候，每次我一看到別人的父母牽著孩子出去吃飯時(shí)，我的心就酸了，我多希望自己的父母也能這樣，但你們一天到晚就只顧著工作，有管過我嗎？（聲音嘶?。┪乙彩且粋€(gè)有血肉有感情的人，渴望得到父母的關(guān)心，父母的教育和父母的愛，（大聲）但你們能夠給我嗎？生一個(gè)孩子出來卻不去管教他，愛他，那生他出來有什么用？以后我不在了，你就可以放心陪爸去開公司啦。

警察扣黃強(qiáng)離去

母親1滿面淚水：（追著）孩子，孩子（走出幾步，傷心摔跌在地）

母親2上前跪下攬著母親1：我們做父母的都是苦命的呀

女兒呆呆地望著這對(duì)母親，無限內(nèi)疚

旁白：可憐天下父母心，天下的父母都希望自己的兒女好，有出息，然而不僅僅是把孩子交給老師就行了，父母是兒女的第一位老師啊，家長(zhǎng)的教育往往也是最重要的編者后話：

1、父母不要把一切希望都放在兒女身上，不要給兒女太多的壓力，而且父母也要多了解兒女的心理狀況，發(fā)現(xiàn)狀況不對(duì)應(yīng)及時(shí)治療。

2、父母不要一味顧著工作而忽略了對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的關(guān)愛，父母也不要像掌上明珠那樣對(duì)兒女過分寵愛，而把她們寵壞

了。

3、未成年少年（尤其初中階段）的思想還未成熟，容易變壞，父母應(yīng)在這時(shí)期加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管教，同時(shí)警方也要加強(qiáng)對(duì)娛樂場(chǎng)所，如網(wǎng)吧、酒吧、舞廳等）的管理，嚴(yán)懲犯罪分子，禁止未成年少年進(jìn)入，從而保護(hù)未成年少年的安全啊。

第五篇：長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)導(dǎo)致精神心理障礙

三是增加精神和心理壓力 :操作電腦過程中注意力高度集中 ,眼、手指快速頻繁運(yùn)動(dòng) ,使生理、心理過度重負(fù) ,從而產(chǎn)生睡眠多夢(mèng)、神經(jīng)衰弱、頭部酸脹、機(jī)體免疫力下降 ,甚至?xí)T發(fā)一些精神方面的疾病。這種人易 喪失自信 ,內(nèi)心時(shí)常緊張、煩躁、焦慮不安 ,最終導(dǎo) 致身心疲憊。

四是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)綜合征 :長(zhǎng)時(shí)間無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)聊天、瀏覽 ,會(huì)導(dǎo)致各種行為異 常、心理障礙、人格障礙、交感神經(jīng)功能部分失調(diào) ,嚴(yán)重者發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)綜合征 ,該病癥的典型表現(xiàn)為 :情緒 低落、興趣喪失、睡眠障礙、生物鐘紊亂、食欲下降和體重減輕、精力不足、精神運(yùn)動(dòng)性遲緩和激動(dòng)、自我評(píng) 價(jià)降低、思維遲緩、不愿意參加社會(huì)活動(dòng)、很少關(guān)心他人、飲酒和濫用藥物等。

長(zhǎng)期沉溺于上網(wǎng)容易成癮，使人產(chǎn)生社會(huì)隔離感和沮喪、孤僻、悲觀等心理障礙。這種情況不僅可能影響性欲或性功能，而且有可能使夫妻雙方的感情出現(xiàn)嚴(yán)重裂痕。有的妻子抱怨說：“你干脆和電腦結(jié)婚吧，省得讓我守活寡?！碑?dāng)然，網(wǎng)癮是可治愈的，但不是一朝一夕的事，它需要長(zhǎng)期、系統(tǒng)、綜合的治療。

不久前，北京西城區(qū)一男青年在網(wǎng)上與人爭(zhēng)吵而突然死在電腦旁邊。這不能不說是一個(gè)悲劇?！吧眢w是革命的本錢”，一旦健康受到損害，即使再懂電腦再懂上網(wǎng)再會(huì)駕馭新世紀(jì)的生存工具也無濟(jì)于事。

生理學(xué)家還認(rèn)為，長(zhǎng)期操作電腦會(huì)使人的思維定勢(shì)錯(cuò)位從而造成人的心理失衡。因?yàn)榕c電腦交流畢竟不同于與人類交流，前者只需下達(dá)正確的命令，后者還需協(xié)調(diào)各種關(guān)系、解決各種問題。這樣就容易使長(zhǎng)期從事電腦操作的人養(yǎng)成要么堅(jiān)持、要么放棄的思維定勢(shì)，并推廣到處理人際關(guān)系中，從而出現(xiàn)了“定勢(shì)錯(cuò)位”。這種人在現(xiàn)實(shí)生活在易喪失自信，工作難做好，加重了內(nèi)心的緊張、煩燥、焦慮和不安，最終導(dǎo)致身心疲憊，出現(xiàn)各種生理、心理癥狀。

網(wǎng)絡(luò)成癮者主要有下列癥狀表現(xiàn)：上網(wǎng)后精神極度亢奮并樂此不疲，長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)以獲得心理滿足，上網(wǎng)后行為不能自制，或通過上網(wǎng)來逃避現(xiàn)實(shí)，并時(shí)常出現(xiàn)焦慮、憂郁、人際關(guān)系淡漠、情緒波動(dòng)、煩

躁不安等現(xiàn)象；對(duì)家人和朋友隱瞞自己是“網(wǎng)蟲”；上網(wǎng)時(shí)間每次都超過原來計(jì)劃，甚至整夜地游蕩在虛幻的環(huán)境中，而到白天工作時(shí)則昏昏欲睡，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活無興趣；不上網(wǎng)時(shí)手指會(huì)不停地運(yùn)動(dòng)，嚴(yán)重時(shí)全身打顫、痙攣、摔毀器物；甚至只是為了活下去不得不吃飯和睡覺；有人因陷得太深而不能自拔，最終走上自殺的道路。

細(xì)心的家長(zhǎng)和老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些整天上網(wǎng)的孩子會(huì)出現(xiàn)某些心理問題，如答非所問、不理睬其他同學(xué)，甚至出現(xiàn)暴力傾向等。心理學(xué)家稱之為電腦引起的“心理死亡”。

從醫(yī)學(xué)專家角度來講，這種所謂的“心理死亡”就是“心理異化”“性格異化”，與網(wǎng)絡(luò)成癮有許多相通的地方。最后會(huì)過早地出現(xiàn)生理衰老、體質(zhì)上衰退和心理上衰弱的現(xiàn)象。許多人絕大部分時(shí)間面對(duì)機(jī)器，與人缺乏交流，造成缺乏生活熱情；生活簡(jiǎn)單隨便，很難提起興趣；變得敏感多疑，以自我為中心、嫉妒心重；沒有興奮感，情緒始終沒有高潮期等。這些都是心理早衰的預(yù)兆。

要常與人交流，積極參與社會(huì)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，提高大腦皮層神經(jīng)的興奮性、均衡性和靈活性，以改善中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

網(wǎng)易科技訊 1月2日消息，據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，一項(xiàng)針對(duì)16個(gè)國(guó)家2.7萬網(wǎng)民的調(diào)查顯示，中國(guó)人平均每日花掉最多的休息時(shí)間上網(wǎng)。參加調(diào)查的中國(guó)人每天花掉44%的休息時(shí)間上網(wǎng)，這個(gè)數(shù)幾乎達(dá)到了丹麥人平均上網(wǎng)時(shí)間的三倍。

英國(guó)廣播公司報(bào)道，這次調(diào)查由全球市場(chǎng)信息集團(tuán)TNS發(fā)起，共對(duì)16個(gè)國(guó)家的2.7萬名18至55歲網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行了調(diào)查。TNS董事總經(jīng)理赫默斯頓指出，調(diào)查顯示，網(wǎng)上交友越來越得到認(rèn)同，并被大多數(shù)人認(rèn)為是很正式的社交活動(dòng)。

就整體來看，25歲以下的受調(diào)查者平均每天花36%的休息時(shí)間上網(wǎng)。美國(guó)和英國(guó)低于平均水平，分別是30%和28%。而在中國(guó)，年輕人卻把50%的空余時(shí)間都泡在網(wǎng)上。盡管中國(guó)年輕人都熱愛上網(wǎng)，但對(duì)與網(wǎng)民見面的熱情卻相差很大。調(diào)查顯示，平均60%的調(diào)查者有

過與只在網(wǎng)上聊過一次的網(wǎng)友見面的經(jīng)歷。中國(guó)人在所有國(guó)家中最為保守，只占到40%，而德國(guó)人則最鐘情見網(wǎng)友，超過四分之三的德國(guó)網(wǎng)民有過與網(wǎng)友會(huì)面的經(jīng)歷。

英國(guó)的家庭主婦們是網(wǎng)絡(luò)的一大生力軍，這個(gè)特別群體的上網(wǎng)時(shí)間竟超過了中國(guó)人，平均每日花47%的休息時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上。