第一篇：宜春市2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)考 高一年級(jí)語(yǔ)文試卷

宜春市2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)考

高一年級(jí)語(yǔ)文試卷

命題人：朱安榮（上高二中）審題人：朱 宇（宜春中學(xué)）

第Ⅰ卷(選擇題，共36分)

一、(18分，每小題3分)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）

A.氛（fan）圍 青苔（tái）河畔（pàn）殞身不恤（xù）．．．．B.羈（jī）鳥(niǎo) 滿(mǎn)載（zài）嘈（cáo）雜 百舸（kě）爭(zhēng)流 ．．．．C.飼(sì)養(yǎng) 誹（fěi）謗 佳肴（yáo）蓊（wěnɡ）蓊郁郁 ．．．．D.戮(lù)力 謁（ya）見(jiàn) 央浼（miǎn）瞋（chēn）目而視 ．．．．2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.滄茫

枯槁 繁瑣

桀驁不馴 B.拊心

癸丑

塵詬

揮斥方遒 C.落蕊 虐殺 迥異

宿興夜寐 D.愀然

彌望

頹圮

馮虛御風(fēng) 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.新一屆領(lǐng)導(dǎo)人直陳“空談?wù)`國(guó)”，強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”，在文風(fēng)、會(huì)風(fēng)方面率先垂范，講話不說(shuō)官話套話，開(kāi)會(huì)不照本宣．．．．科，一系列舉動(dòng)直指官僚主義、形式主義積習(xí)。

B.媒體評(píng)論稱(chēng)，以會(huì)風(fēng)文風(fēng)之變拉近官民距離，領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)了個(gè)好頭，接下來(lái)，公眾期待，這種會(huì)風(fēng)文風(fēng)的改革能通過(guò)細(xì)節(jié)的改變，讓政壇風(fēng)氣為之煥然一新。．．．．C.中國(guó)文化幾千年來(lái)沒(méi)有斷層，中國(guó)人的國(guó)家認(rèn)同基礎(chǔ)非常深厚，汶川地震后中國(guó)國(guó)內(nèi)的表現(xiàn)反映了這一點(diǎn)，在大是大．．．非面前，所有地方主義都給愛(ài)國(guó)主義讓路。．D.飲水機(jī)行業(yè)在過(guò)快的發(fā)展中因監(jiān)管乏力造成了飲水機(jī)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的局面，一些偽劣產(chǎn)品嚴(yán)重危害著人們的身體健康。．．．．4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)城市對(duì)文化的建構(gòu)，著眼點(diǎn)并不只在文化產(chǎn)業(yè)，更為重要的是對(duì)文化制度的建設(shè)，以及對(duì)市民生活和娛樂(lè)方式的引導(dǎo)。

B.實(shí)踐是促進(jìn)我們成才的最好載體，只要在實(shí)踐中不斷磨礪自己，在本職工作中不斷提高技能，就能成長(zhǎng)為企業(yè)發(fā)展需要的人才

C.對(duì)記者的問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人態(tài)度鮮明地作了答復(fù)：一定認(rèn)真調(diào)查，還原事實(shí)真相；嚴(yán)明紀(jì)律；出發(fā)違紀(jì)人員；加強(qiáng)監(jiān)督，凈化從業(yè)環(huán)境。

D.許多藥物會(huì)誘發(fā)不同程度的眩暈、乏力、嗜睡、倦怠、視力下降、注意力不集中等，最具代表性的就是含抗組胺成分的感冒藥。

5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類(lèi)：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人。他自認(rèn)為是第二種人。B．中國(guó)猿人在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)(全名為“中國(guó)猿人北京種”，簡(jiǎn)稱(chēng)“北京人”)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。

C．在鄂西大山的半個(gè)多月里，將士們不論是行軍還是宿營(yíng)，都能聽(tīng)到老虎、豺狼、野兔、野豬、豹子??及其他野獸的叫聲，所以已經(jīng)習(xí)以為常。

D．“同志們!”區(qū)委書(shū)記說(shuō)：“這張全區(qū)黨員登記表上的34個(gè)人，除去老趙和黃淑英同志以外，除去叛徒黃有才以外，其余的都在這里?！?/p>

6．下列對(duì)有關(guān)名著名篇的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）

A.朵拉患了重病，在佩葛蒂去澳前夕離開(kāi)了人世。大衛(wèi)滿(mǎn)懷悲痛，出國(guó)旅行，期間，艾妮斯始終與她保持聯(lián)系。當(dāng)他三年后返回英國(guó)時(shí)，發(fā)覺(jué)艾妮斯始終愛(ài)著他。他倆終于結(jié)成良緣，與姨婆貝西、女仆佩葛蒂愉快地生活在一起。（《大衛(wèi)·科波菲爾》）

B．“我只能接受一個(gè)能保護(hù)我的男子漢?！备ケ人鼓樇t了一會(huì)兒，知道這是在責(zé)備他，顯然艾斯梅拉達(dá)指的是兩個(gè)鐘頭以前弗羅洛和卡西莫多想把艾斯梅拉達(dá)搶走這件事。（《巴黎圣母院》）

C．孔子主張維護(hù)等級(jí)制度的正名思想。他主張“君君，臣臣，父父，子子”這種合乎“禮”的等級(jí)制度。孔子說(shuō)：“名不正則言不順，言不順則事不成，事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中，刑跏不中則民無(wú)所措手足。”(《論語(yǔ)》)D．覺(jué)慧因參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)被囚禁在家，閑逛時(shí)在梅林里碰見(jiàn)了奉太太之命來(lái)摘梅花的鳴鳳，覺(jué)慧告訴鳴鳳，將來(lái)一定要娶她。鳴鳳凄然地說(shuō)，她害怕夢(mèng)做得太好不會(huì)長(zhǎng)。（《家》）

二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—9題。

微博在中國(guó)

陳 敏

微博，正在成為撬動(dòng)中國(guó)的一個(gè)微小杠桿，具有造成颶風(fēng)和海浪的蝴蝶效應(yīng)。

美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》稱(chēng)：“微博改變了中國(guó)人獲取信息的方式……是一種能觀察中國(guó)在發(fā)生什么的實(shí)時(shí)民意調(diào)查系統(tǒng)。”分析人士還表示，微博并非一種激進(jìn)主義，而是一種自由表達(dá)。加拿大某報(bào)則形容，“中國(guó)微博正從單純的社交工具，變身成為輿論監(jiān)督利器”，參與并且影響著整個(gè)世界。微博用戶(hù)呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，據(jù)上海交通大學(xué)輿情研究實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的《2010中國(guó)微博年度報(bào)告》預(yù)測(cè)，“微博用戶(hù)的爆發(fā)性增長(zhǎng)將出現(xiàn)在2012年～2013年左右，市場(chǎng)將在2013年進(jìn)入成熟期?！币粭l微博只有短短幾行，滲透性卻極強(qiáng)。上海謝耕耘教授有個(gè)好比喻：“一種傳播媒體普及到5000萬(wàn)人，收音機(jī)用了38年，電視機(jī)用了13年，互聯(lián)網(wǎng)用了4年，而微博只用了14個(gè)月。”真可謂：微博一小步，媒體一大步。

微博在中國(guó)悄然興起，迅速壯大，衍生“全民記者圍觀中國(guó)”之現(xiàn)象，在推動(dòng)公民社會(huì)成熟的同時(shí)，也鍛造了一把藏著銳和鈍的雙刃劍。

在發(fā)生巨變的國(guó)際傳媒環(huán)境中，微博這種人性化的媒體使平民和政府平等對(duì)話，在名人和粉絲之間架起橋梁，繞過(guò)各種出版媒介，而讓碎片式的信息迅捷傳播——哪怕再弱小的聲音，都可能被擴(kuò)大到無(wú)窮倍，進(jìn)而震撼世界。

微博有其微妙之處。官方微博、官員微博、名人微博、草根微博等在微博舞臺(tái)輪番上位，互相溝通、PK、博弈、聯(lián)合，在只言片語(yǔ)里，在迅捷的轉(zhuǎn)載評(píng)論里，有的力量被消減，有的則被擴(kuò)大。一條微博可以是茶余飯后的娛樂(lè)談資，也可以改變一個(gè)人、一個(gè)組織，甚至一個(gè)龐大系統(tǒng)的命運(yùn)。微博無(wú)法控制，也無(wú)法預(yù)演。當(dāng)上億的中國(guó)人都在這里搶著發(fā)言，一秒鐘，就足以掀起新的狂瀾，引發(fā)新的恐懼和狂歡。誰(shuí)都可能成為主角，你準(zhǔn)備好了嗎？

另一方面，微博對(duì)個(gè)人隱私的人肉搜索，對(duì)謠言不負(fù)責(zé)任的轉(zhuǎn)播，以及信息碎片帶來(lái)的快餐式閱讀，又讓人不無(wú)隱憂(yōu)。比如微博視野中的閱讀，是典型的“泛讀”。在技術(shù)上，微博給書(shū)寫(xiě)者的空間十分有限，被限制在140字以?xún)?nèi)。在140個(gè)字符內(nèi)傳遞一定的信息是可以的，但要表達(dá)像樣的思想則是比較困難的。對(duì)于讀者而言，在微博世界浸淫日久，注意力也被嚴(yán)重碎片化，喜歡追逐一個(gè)個(gè)信息碎片以及思想的邊角料，體驗(yàn)的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴短暫的快感。

微博已經(jīng)改變中國(guó)人的交流傳播方式，但微博也只能是微博，容量和深度都有限。我們的消息平臺(tái)、閱讀態(tài)度、思考習(xí)慣乃至公民抱負(fù)，如果只是經(jīng)由一個(gè)限發(fā)140字的新媒體造就或者宣泄，只能反證這個(gè)民族的孱弱。

對(duì)“微”力量正視不回避、善用不濫用，既知其利也知其弊，小小微博客，方能體現(xiàn)泱泱大國(guó)的智慧和氣度。組織、機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位能否運(yùn)用好微博，無(wú)疑會(huì)影響到自己在變革社會(huì)中的未來(lái)。

（《中國(guó)青年周刊》2011年第16期，有刪改）7.下列關(guān)于“微博”的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A．微博已經(jīng)成為撬動(dòng)中國(guó)的一個(gè)微小杠桿，這無(wú)疑在告訴我們這種微力量不容小覷，它具有造成颶風(fēng)和海浪的蝴蝶效應(yīng)。B．微博的微妙之處在于雖是只有只言片語(yǔ)卻既可削減一種力量，也可以增強(qiáng)一種力量。它可以改變一個(gè)人、甚至一個(gè)龐大系統(tǒng)的命運(yùn)。

C．微博發(fā)展迅猛，優(yōu)勢(shì)明顯，但也存在種種局限和弊端，追問(wèn)和思考這一新興媒介的寬度與限度已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)的課題。

D．正是由于微博在中國(guó)的悄然興起和迅猛壯大，才衍生出“全民記者圍觀中國(guó)”之現(xiàn)象，也鍛造了一把藏著銳和鈍的雙刃劍。

8.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．據(jù)上海交大輿情研究實(shí)驗(yàn)室發(fā)布的報(bào)告預(yù)測(cè)，微博用戶(hù)的爆發(fā)性增長(zhǎng)將出現(xiàn)在2012年～2013年，市場(chǎng)將在2013年進(jìn)入成熟期。

B．據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》稱(chēng)，中國(guó)微博正從單純的社交工具，變身成為輿論監(jiān)督利器，參與并影響著整個(gè)世界，特別是在國(guó)際傳媒環(huán)境中。

C．對(duì)個(gè)人隱私的人肉搜索，對(duì)謠言不負(fù)責(zé)任的傳播，以及信息碎片帶來(lái)的快餐式閱讀，是不容忽視的微博弊端的表現(xiàn)形式。

D．微博是人性化的媒體，它繞過(guò)各種出版媒體，成為名人與粉絲之間的紐帶。有了微博，平民和政府才有了平等交流的機(jī)會(huì)。

9.從全文看，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.在作者看來(lái)，正是由于我們這個(gè)民族的孱弱，如缺少智慧和大度，大家才會(huì)經(jīng)由一個(gè)限發(fā)140個(gè)字的新媒體——微博來(lái)造就或宣泄。

B.在微博世界里，即便是再弱小的聲音也會(huì)被擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍，進(jìn)而震撼世界，可能改變一個(gè)龐大的系統(tǒng)等，因?yàn)槲⒉┦菬o(wú)法控制的。

C.微博的滲透性是十分強(qiáng)大的，這種傳播媒體只用了14個(gè)月的時(shí)間就普及到5000萬(wàn)人，這是收音機(jī)、電視機(jī)等媒體無(wú)法比擬的。

D.在微博已經(jīng)改變國(guó)人的交流傳播方式的同時(shí)，作者擔(dān)心其閱讀者的思維被微博化，注意力被嚴(yán)重碎片化，閱讀缺少思維的深度。

三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成10一l2題。

王建傳

王建，廣寧人也。祖姑為平文后，生昭成皇帝。伯祖豐，以帝舅貴重。豐子支，尚昭成女，甚見(jiàn)親待。建少尚公主。登國(guó)初，為外朝大人，與和跋等十三人迭典庶事，參與計(jì)謀。太祖幸濡源，遣建使慕容垂，辭色高亢，垂壯之。還為左大夫。建兄回，諸子多不順?lè)?，建具以狀聞，回父子伏誅。其謹(jǐn)直如此。

從征伐諸國(guó)。破二十余部，以功賜奴婢數(shù)十口，雜畜數(shù)千。從征衛(wèi)辰，破之，賜僮隸五千戶(hù)，為中部大人。從破慕容

寶于參合陂。太祖乘勝將席卷南夏，于是簡(jiǎn)擇俘眾，有才能者留之，其余欲悉給衣糧遣歸，令中州之民咸知恩德。乃召群臣議之。建曰：“慕容覆敗于此，國(guó)內(nèi)虛空，圖之為易。今獲而歸之，無(wú)乃不可乎？且縱敵生患，不如殺之?！碧嬷^諸將曰：“若從建言，吾恐后南人創(chuàng)乂，絕其向化之心，非伐罪吊民之義?！敝T將咸以建言為然，建又固執(zhí)，乃坑之。太祖既而悔焉。

并州既平，車(chē)駕東出井陘，命建率五萬(wàn)騎先驅(qū)啟路。車(chē)駕次常山，諸郡皆降，惟中山、鄴、信都三城不下。乃遣衛(wèi)王儀南攻鄴，建攻信都，眾各五萬(wàn)。建等攻城六十余日不能克，士卒多傷。太祖乃自中山幸信都，慕容寶冀州刺史慕容鳳夜逾城走，信都降。車(chē)駕幸鉅鹿，破慕容寶于柏肆塢，遂進(jìn)圍中山。寶棄城走和龍，城內(nèi)無(wú)主，百姓惶恐，東門(mén)不閉。太祖將夜入乘城，據(jù)守其門(mén)。建貪而無(wú)謀，意在虜獲，恐士卒肆掠，盜亂府庫(kù)，請(qǐng)俟天明，太祖乃止。是夜，徒河人共立慕容晉麟為主，遂閉門(mén)固守。太祖乃悉眾攻之，連日不拔。使人登巢車(chē)臨城，招其眾曰：“慕容寶捐城奔走，汝曹百姓將為誰(shuí)守？何不識(shí)天命，取死亡也？”皆曰：“群小無(wú)知，但復(fù)恐如參合之眾，故求全月日之命耳?！碧媛勚?，顧視建而唾其面。

中山平，賜建爵濮陽(yáng)公。遷太仆，徙真定公，加散騎常侍、冀青二州刺史。卒，葬金陵。（選自《北史卷二十·列傳第八》，有改動(dòng)）

10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．豐子支，尚昭成女 尚：娶 ．B．太祖聞之，顧視建而唾其面 顧：只是 ．C．建等攻城六十余日不能克 克：攻下 ．D．國(guó)內(nèi)虛空，圖之為易 易：容易 ．11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一組是（）A．①以帝舅貴重 ②愿得將軍之首以獻(xiàn)秦王 ．．B．①其謹(jǐn)直如此 ②吾其還也 ．．C．①建又固執(zhí)，乃坑之 ②以其乃華山之陽(yáng)名之也 ．．D．①建貪而無(wú)謀 ②侶魚(yú)蝦而友糜鹿 ．．12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．王建的姑奶奶是昭成皇帝的母親，王建不徇私情，曾上奏了他的幾個(gè)侄子不守法的情形，最后，他的侄子被處以死刑。B．太祖挑選俘虜?shù)谋?，有才能的留下?lái)，其余的打算全部發(fā)給衣服糧食遣送回去，但王建堅(jiān)持要?dú)⒌舴?，太祖最終遷就諸將而采納了王建的意見(jiàn)。

C．王建只想著擄掠繳獲，恐怕天黑行動(dòng)士兵會(huì)肆意劫掠，盜竊擾亂府庫(kù)，不如等待天亮，但沒(méi)有想到，當(dāng)夜情況便發(fā)生了變化，慕容鳳又關(guān)閉了城門(mén)堅(jiān)固防守。

D．太祖招降城內(nèi)的兵士，城內(nèi)人擔(dān)心如同參合陂的兵士?jī)H能保全短時(shí)間的性命而不敢投降，太祖聽(tīng)說(shuō)后，將口水吐到了王建的臉上。

第Ⅱ卷(非選擇題，共114分)

四、(28分)13．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)遣建使慕容垂，辭色高亢，垂壯之。(4分)

(2)其余欲悉給衣糧遣歸，令中州之民咸知恩德。（4分）

(3)但復(fù)恐如參合之眾，故求全月日之命耳。（4分）

14．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)

春 思 賈至

草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。

東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

注釋?zhuān)?賈至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬。

（1）人說(shuō)三、四句中的“吹”和“惹”用得巧妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

答：

（2）分析詩(shī)歌中的景物描寫(xiě)對(duì)抒情起到了什么作用？本詩(shī)抒發(fā)了什么感情？（4分）答：

15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（5題任選4題，每空1分，共8分）

（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌。（《戰(zhàn)國(guó)策·荊軻刺秦王》）（2）涉江采芙蓉。采之欲遺誰(shuí)。（《古詩(shī)十九首·涉江采芙蓉》）

（3），若合一契，不能喻之于懷。（王羲之《蘭亭集序》）（4），抱明月而長(zhǎng)終。，托遺響于悲風(fēng)。（蘇軾《赤壁賦》）（5）越陌度阡。，心念舊恩。（曹操《短歌行》）

五、(21分)

閱讀下面的文字，完成16一19題。

最動(dòng)人的遺忘

魯小莫

圣約翰先生是一位退休教師,62歲那年,他被原先的學(xué)校聘回去,主要做一些內(nèi)務(wù)管理工作。

許多人對(duì)學(xué)校的做法有些疑慮:身強(qiáng)力壯的教師多得是,何必用一位年逾花甲的老人呢?但很快,人們的疑慮被打消。圣約翰先生工作起來(lái)不比任何人差,他思維敏捷、口才極佳,書(shū)桌上總是有條不紊,經(jīng)他保管的物品,打了標(biāo)簽,然后在記錄本上做好標(biāo)注。他常常提醒那些年輕人:“嗨,小伙子,上次借的書(shū)該還了?！彼挠洃浟σ膊诲e(cuò)。

很快有人發(fā)現(xiàn)了端倪。

圣約翰先生每天到辦公室的第一件事,喝水,然后從公文包拿出一個(gè)小瓶子,倒出一把藥,送進(jìn)嘴里,仰起脖,用水送下。以前的老同事,都熟知他的這一習(xí)慣。可現(xiàn)在大家發(fā)現(xiàn),他走進(jìn)辦公室后,常常先喝口水,然后給妻子打電話:“露娜,我的藥忘在家里了,請(qǐng)幫我送過(guò)來(lái)?！?/p>

半小時(shí)后,露娜出現(xiàn)在辦公室。她的表情有些憤怒,很不友好地把藥遞給他。他倒是不在意,看著妻子的臉,呵呵笑著說(shuō)“謝謝”。露娜的面色有些蠟黃,頭發(fā)也很干枯。

看著他吃完藥,露娜轉(zhuǎn)身走了,也不跟其他同事打招呼。于是有人打趣他:“下次可別忘了帶藥哦?！?/p>

還有一次,圣約翰給露娜打電話時(shí)還陽(yáng)光明媚,可剛放下電話不到10分鐘,天空就烏云密布,片刻嘩嘩下起雨來(lái)。圣約翰慌亂地看著窗外,不停地給家里打電話,卻已無(wú)人接聽(tīng)。他慌忙打開(kāi)壁柜取出一把傘,正要出門(mén)時(shí),門(mén)卻開(kāi)了,露娜出現(xiàn)在辦公室門(mén)口,渾身濕透。圣約翰像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子一樣,滿(mǎn)臉羞愧地迎上去。露娜將藥遞給他的同時(shí),幾乎咆哮著說(shuō):“你這健忘鬼!”盡管露娜渾身濕透,但她仍像往常一樣,看圣約翰把藥吃下去之后才走。

露娜走后,圣約翰在窗前靜靜地站了很久,同事們都以為,他是在懊惱自己的健忘,下一次他一定不會(huì)再忘記帶藥?？墒窍乱淮?圣約翰先生依然我行我素。以至于大家慢慢都習(xí)慣了:上班后半小時(shí),露娜準(zhǔn)出現(xiàn)在辦公室。

有人嘀咕,圣約翰真是老了。也有人說(shuō),露娜憤怒也是應(yīng)該的,誰(shuí)讓他總是那么健忘。還有人說(shuō),圣約翰的健忘其實(shí)是露娜慣出來(lái)的毛病,她完全可以不來(lái)送藥,因?yàn)樗ぷ髌饋?lái)并不健忘嘛!知道真相是在兩年后。兩年后,圣約翰先生辭職,那時(shí)候,他的健忘癥似乎好了很多,露娜也很少出現(xiàn)在辦公室了,偶爾出現(xiàn),也不像兩年前那樣,怒氣沖沖,而是笑瞇瞇的,溫和地跟大家打招呼。圣約翰先生拍著大家的肩膀,說(shuō)著辭別的話,大家也囑咐他:保重,別忘了按時(shí)吃藥。他笑了,道出了“健忘”的原因。

原來(lái),露娜在兩年前患上嚴(yán)重的神經(jīng)官能癥:暴躁、易怒、自閉、厭世,甚至還自殺過(guò)兩次。任憑他怎樣精心照料、帶她求醫(yī)問(wèn)藥,都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。無(wú)奈之下,他想出一個(gè)辦法。

他找到校長(zhǎng),要求校長(zhǎng)給他一份工作,打掃衛(wèi)生或者做門(mén)衛(wèi)都可以。校長(zhǎng)鑒于他以前的表現(xiàn),就讓他做了一份內(nèi)務(wù)管理工作。這樣,他可以每天在離家以外的地方吃藥。他有先天性心臟病和高血壓,年輕時(shí)發(fā)作過(guò)幾回,幸好有露娜的用心照顧才有驚無(wú)險(xiǎn)。這么多年了,雖然他的病未再犯過(guò),可一直是露娜的心事。他通過(guò)忘記帶藥的方式,讓露娜走出家門(mén),走在陽(yáng)光下,利用她的愛(ài),重新喚起她的責(zé)任心和對(duì)生命的熱情。如今,露娜已經(jīng)康復(fù),他該回家和她一起安享晚年了。

圣約翰先生的話讓大家一愣,繼而,他們緊緊握住他的手,那是一雙多么蒼老的手啊!如今,大家還常?？吹?圣約翰先生和妻子一起在學(xué)校附近的小路上散步。那對(duì)相互攙扶、不離不棄的身影,多么像兩片老到深秋的楓葉,周身都散發(fā)著迷人的光澤。

（《教師博覽》2010年第1期）

16.文章第（2）段中“他的記憶力也不錯(cuò)”一句，在行文結(jié)構(gòu)上有什么作用？（5分）17.請(qǐng)結(jié)合全文概括圣約翰這一人物形象，并作簡(jiǎn)要分析。（6分）

18.本文以“最動(dòng)人的遺忘”為標(biāo)題，結(jié)合作品談?wù)勊迷谀睦?？?分）

19.下列對(duì)這篇小說(shuō)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（4分）

A.文中運(yùn)用了插敘方式，插敘的內(nèi)容有：露娜深受?chē)?yán)重的神經(jīng)官能癥的折磨；圣約翰上班時(shí)故意忘記帶藥以重新喚起露娜的責(zé)任心和對(duì)生命的熱情等。

B.文中多次交代露娜來(lái)給圣約翰送藥并看著他吃完才離開(kāi)的情節(jié)，這樣安排有重復(fù)之嫌，不夠精練，不利于主題的表達(dá)。C．文中的露娜從不跟同事打招呼，到笑瞇瞇的、溫和地跟大家打招呼，說(shuō)明露娜的病情已經(jīng)逐漸好轉(zhuǎn)，直至痊愈。D.文中同事的“打趣”“嘀咕”“囑咐”“一愣”等行為，說(shuō)明同事和圣約翰一直存在著誤會(huì)。

E．結(jié)尾處運(yùn)用了比喻的修辭手法，作為喻體的楓葉所散發(fā)“迷人的光澤”象征著圣約翰夫婦對(duì)愛(ài)情真諦的完美詮釋。

六、（15分）

20．將“歌聲傳到遠(yuǎn)方”一句擴(kuò)展成內(nèi)容豐富的一段文字。

要求：（1）以“歌聲”為重點(diǎn)，設(shè)置合理的情境。

（2）運(yùn)用比喻和排比的修辭手法。（3）不少于200字。

七、（50分）

21.閱讀下面文字，按要求作文。

在夜空里守望黎明，在迷茫中守望光明，在困頓中守望奮進(jìn)??總會(huì)有一種期待在不遠(yuǎn)的前方，如星辰閃耀，高高掛在頭頂。而眼下正值隆冬，我們每個(gè)人都在守望著春天。

請(qǐng)以“守望春天”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）必須寫(xiě)成記敘文。

（2）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)情感，展開(kāi)想象等。（3）不抄襲，不套作，不少于700字。

參考答案

1.C（A氛f(shuō)ēn B舸gě D浼měi）

2.D（A滄茫---蒼茫，B塵詬---塵垢，C宿興夜寐---夙興夜寐）

3.D(A率先，帶頭；垂范，示范。帶頭做好表率。B煥然一新：指改變陳舊的面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。C大是大非：指帶有原則性、根本性的是非問(wèn)題。D魚(yú)龍混雜：形容好人和壞人混在一起。應(yīng)改為“魚(yú)目混珠”，比喻假的東西冒充真的東西。)4.A(B不合邏輯，“只要??就”換成“只有??才”。C 表意不明，有歧義，“記者的問(wèn)題”可能是記者存在的問(wèn)題，也可能是記者提出的問(wèn)題；D賓語(yǔ)殘缺，在“注意力不集中等”后加“不良反應(yīng)”。)5.A（B.括號(hào)內(nèi)容應(yīng)放在“中國(guó)猿人”后；C表示列舉的省略號(hào)和“及其他野獸的叫聲”重復(fù)，屬標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字并用而致的錯(cuò)誤；D.冒號(hào)改為逗號(hào)。）6.B（“弗比斯”改為“甘果瓦”。）

7.B（A原文為“正在成為”，見(jiàn)第1段，C“成為??課題”無(wú)中生有，D強(qiáng)加因果，見(jiàn)第3段。）

8.C（A原文“2012年～2013年左右”，B應(yīng)為“加拿大某報(bào)形容”，張冠李戴，D“有了微博，平民和政府才有了平等交流的機(jī)會(huì)” 過(guò)于絕對(duì)。）

9.A（將證明關(guān)系用作因果關(guān)系，“民族的孱弱”、“智慧和氣度”與“微博來(lái)造就或宣泄”之間的因果關(guān)系，文中無(wú)法判斷，見(jiàn)第7段。）10．B（顧：回頭）

11.D（A．以：連詞，表因果關(guān)系，因?yàn)?連詞，表目的關(guān)系，以便，來(lái)，用來(lái)。B．其：人稱(chēng)代詞，他/副詞，商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于“還是”。C．乃：副詞，表承接，于是，就，便/副詞，表判斷，為，是，就是。D而：連詞，表并列關(guān)系。）12.C（“慕容鳳又關(guān)閉了城門(mén)堅(jiān)固防守”錯(cuò)，參見(jiàn)原文“徒河人共立慕容晉麟為主，遂閉門(mén)固守”）【參考譯文】

王建，是廣寧人。姑奶奶是平文帝皇后，生昭成皇帝。伯祖王豐，因是皇帝的舅父而顯貴。王豐的兒子王支，娶昭成皇帝的女兒，十分受親近厚待。王建年輕時(shí)娶公主。登國(guó)初年，擔(dān)任外朝大夫，同和跋等十三人輪流掌管各項(xiàng)事務(wù)，參與國(guó)家大事的謀劃。道武帝派他出使慕容垂，王建聲音大，神情高昂，慕容垂認(rèn)為他很豪壯。返回?fù)?dān)任左大夫。王建的哥哥王回，當(dāng)時(shí)擔(dān)任大夫，幾個(gè)兒子多不守法，王建都將情形上奏，王回父子被處死刑。王建就是這樣不徇私情。

王建隨從太祖征伐各國(guó)。打敗二十多個(gè)部落，因?yàn)橛泄Φ玫搅藥资炯皵?shù)千雜畜的賞賜。又隨從太祖征伐衛(wèi)辰，打敗了他，得到了五千戶(hù)家奴的賞賜，擔(dān)任中部大人。隨從太祖在參合陂打敗了慕容寶。太祖乘勝將要席卷南方，便挑選俘虜?shù)谋?，把有才能的留下?lái)，其余的打算全部發(fā)給衣服糧食遣送回去，使中原的人都知道恩德。于是召來(lái)群臣商議這件事。王建說(shuō)：“慕容寶在這里覆滅失敗，國(guó)內(nèi)空虛，很容易圖謀。現(xiàn)在擒獲了他們卻又放回去，恐怕不行吧？況且放縱敵人會(huì)產(chǎn)生禍患，不如殺了他們?！碧鎸?duì)各將領(lǐng)說(shuō)：“如果聽(tīng)從王建的話，我擔(dān)心今后南方人會(huì)產(chǎn)生忤逆之心，斷絕了他們接受教化的心愿，不是討伐罪人撫慰民眾的道理?！比欢?，各將領(lǐng)都以為王建的話是對(duì)的，王建又執(zhí)意堅(jiān)持，于是活埋了俘虜。太祖隨后感到后悔。

并州平定后，太祖出井陘，停駐在常山，各郡守將都投降，只有中山、鄴城、信都三城不歸順。高祖便派遣衛(wèi)王元儀向南攻打鄴城，王建攻打信都，每人帶兵五萬(wàn)。王建等人攻打城池六十多天不能攻克，士卒多有傷亡。太祖就從中山前往信都，慕容寶及冀州刺史慕容鳳連夜翻城墻逃跑，信都投降了。高祖前往鉅鹿，在柏肆塢打敗慕容寶的軍隊(duì)，便向前進(jìn)軍包圍了中山。慕容寶放棄城池逃跑到和龍，城內(nèi)沒(méi)有了主宰，百姓恐懼，東門(mén)也不再緊閉。太祖將要趁夜晚進(jìn)入城內(nèi)，占據(jù)城門(mén)。王建貪婪而且沒(méi)有計(jì)謀，只想著擄掠繳獲，擔(dān)心士兵肆意劫掠，盜竊擾亂府庫(kù)，便請(qǐng)求等待天亮，太祖于是停止了行動(dòng)。當(dāng)天夜晚，徒河人共同擁立慕容晉麟為君主，于是關(guān)閉城門(mén)堅(jiān)固防守。太祖就調(diào)動(dòng)全部軍隊(duì)攻打城池，很多天也攻不下。派人登上戰(zhàn)車(chē)靠近城墻，招降城內(nèi)的兵士說(shuō)：“慕容寶放棄城池奔跑逃走，你們百姓將要為誰(shuí)守衛(wèi)呢？為什么不看清天命，而要自取滅亡呢？”城內(nèi)人都說(shuō)：“我們沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，只是恐怕如同參合陂的兵士（僅能保全短時(shí)間的性命），所以，要求保全更長(zhǎng)時(shí)間的性命罷了?！碧媛?tīng)說(shuō)后，回頭看著王建把口水吐到他臉上。

中山平定后，賜王建爵位為濮陽(yáng)公。（后來(lái)）調(diào)任太仆，改封為真定公，加授散騎常侍、冀青二州刺史。王建去世，埋葬在金陵。

13．（1）道武帝派他出使慕容垂，王建聲音大，神情高昂，慕容垂認(rèn)為他很豪壯。（“使”“高亢”“壯”各1分，句意1分）（2）其余的打算全部發(fā)給衣服糧食遣送回去，使中原的人都知道恩德?！跋ぁ薄扒矚w”“ 咸”各1分，句意1分。）（3）只是恐怕如同參合陂的兵士（僅能保全短時(shí)間的性命），所以，要求保全更長(zhǎng)時(shí)間的性命罷了。（“但”“ 恐”“ 月日之命”各1分，句意1分。）

14.（1）“吹”“惹”二字用了擬人的手法，表達(dá)委婉而奇巧。不說(shuō)自己愁重難遣，卻怨東風(fēng)冷漠無(wú)情，不為遣愁；不說(shuō)因愁?lèi)灦贌o(wú)聊賴(lài)，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)成是春日惹恨，將恨引長(zhǎng)。

（2）

一、二句春天明媚動(dòng)人，生機(jī)盎然，三、四句抒情，轉(zhuǎn)寫(xiě)愁思，前詠美好之景，全為春恨做鋪墊。以樂(lè)景寫(xiě)哀情，情感表達(dá)婉曲深刻。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人遭貶后內(nèi)心的愁思。15.（1）為變徵之聲 士皆垂淚涕泣

（2）蘭澤多芳草 所思在遠(yuǎn)道（3）每覽昔人興感之由 未嘗不臨文嗟悼（4）挾飛仙以遨游 知不可乎驟得（5）枉用相存 契闊談讌

16.與下文主人公的“健忘”形成對(duì)比，突出其健忘；制造懸念，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，吸引讀者；為后文交代“健忘”的原因埋下伏筆。

17.盡職盡責(zé)、待人友善、體貼妻子，細(xì)心、執(zhí)著、有耐心的老人（退休教師）。從他對(duì)待工作的態(tài)度可以看出主人公的一個(gè)一絲不茍、盡職盡責(zé)、細(xì)心，從他對(duì)待妻子的言行可以看出主人公的體貼，從他對(duì)待妻子疾病的醫(yī)治可以看出主人公的執(zhí)著和耐心。（總括2分，分析4分）

18.①標(biāo)題中的“遺忘”指主人公對(duì)帶藥上班的“健忘”，是對(duì)全文故事情節(jié)的高度概括，主人公刻意忘記帶藥上班，實(shí)際上是要喚起妻子的生命熱情，表現(xiàn)（暗示）了他對(duì)妻子的愛(ài)。②標(biāo)題中的“最動(dòng)人”實(shí)際上是對(duì)主人公為妻子治病的良苦用心的肯定。③“最動(dòng)人”與“遺忘”形成字面意思的反差，更能激發(fā)讀者的興趣，“遺忘”的形式詮釋了什么才是細(xì)心、體貼、執(zhí)著和耐心。

19.BD（B沒(méi)有重復(fù)之嫌，這是作者刻意安排的，內(nèi)容不是完全重復(fù)，而是詳略處理得當(dāng)，利于主題表達(dá)。D同事“一愣”的行為說(shuō)明這個(gè)誤會(huì)已經(jīng)消除了，因?yàn)槭ゼs翰道出了“健忘”的原因。）

20．（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不以“歌聲”為重點(diǎn)扣3分，情境不合扣3分，修辭手法每少一種扣3分。）21.寫(xiě)作提示

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“守望”的解釋很簡(jiǎn)單：看守瞭望。但這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵是豐富而廣泛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了上述解釋的范疇。守望的對(duì)象是“春天”，“春天”的主題應(yīng)展現(xiàn)一種正確的人格、品質(zhì)、情感或者事物等。它可以置換為一個(gè)具體的事物、一種具體的對(duì)象；也可以是一種抽象的情感以及這種情感的演繹與升華。所以在寫(xiě)作時(shí)，可以守望一片天空、一縷陽(yáng)光，可以守望舊時(shí)的朋友或是原來(lái)的自己，也可以守望平凡、成熟、淳樸甚至是愛(ài)情。在守望中聚焦自己的情感和心靈，折射復(fù)雜的思念和牽掛，再現(xiàn)人生的喜怒與哀樂(lè)??都是可行的。

第二篇：高一年級(jí)期末語(yǔ)文試卷2013

高一年級(jí)2013----2014第一學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

班級(jí)請(qǐng)將選擇題的正確選項(xiàng)填入表格當(dāng)中，只填入原題后面括號(hào)不得分。

第一部分（基礎(chǔ)知識(shí)，共計(jì)60分）

一、選擇題（共30分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是()A．和親 和暢 和衷共濟(jì) 曲高和寡．．．．B．哄鬧 誘哄 哄堂大笑 一哄而散 ．．．．C．阿膠 阿其所好 阿諛?lè)畛校?阿．．．D．提防 提攜 提綱挈領(lǐng) 提心吊膽 ．．．．

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．鴻鵠之志 如愿以?xún)?以偏概全 歸納演譯B．冥思苦想 自行其事 風(fēng)姿瀟灑 煙波浩蕩C．氣喘吁吁 相輔相成 匪夷所思 安分守己D．蠱惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安詳

3、下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（）

①對(duì)嚴(yán)復(fù)提出的“信、雅、達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)，有學(xué)者“信”是忠于原作，“達(dá)”是忠于讀者，“雅”是對(duì)于文學(xué)語(yǔ)言的忠誠(chéng)。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。③“天生我材必有用”，這不是詩(shī)人有一日能大展宏圖。A.解釋偶然妄自尊大 B.解讀偶然夜郎自大 C.解釋偶爾妄自尊大D.解讀偶爾夜郎自大 4．下列句子中加點(diǎn)的禮貌用語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．大家用“優(yōu)秀”二字來(lái)表?yè)P(yáng)我，實(shí)在是過(guò)獎(jiǎng)了。．．B．這次能和您一同共事，榮幸之至，今后還望您多多賜教。．．C．不必這么客氣，做這點(diǎn)小事只是舉手之勞，何足掛齒。．．．．

D．蒙您及時(shí)送回丟失的支票，明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。．．．．．．?/p>

5、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

A、樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神。

B、有型的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類(lèi)。

C、山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈光把黑暗照淡了，淡如煙、淡如霧、山也虛無(wú)，樹(shù)也縹緲。

D、一片藍(lán)，那是墻，一片白，那是窗。

6、下列各句中不是比喻的是（）

A.敵人已經(jīng)成為甕中之鱉，不好攻暫且圍著算了。

B.他確乎有點(diǎn)像一棵樹(shù)，健壯，沉默，又有生氣。

C.東西長(zhǎng)安街成了喧騰的大海。

D.月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。

7．小說(shuō)的三要素是（）

A．時(shí)間地點(diǎn)人物

B．開(kāi)端發(fā)展結(jié)局

C．時(shí)間人物情節(jié)

D．人物環(huán)境故事情節(jié)

8．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）

A．則知明而行無(wú)過(guò)矣

B．君子生非異也

C．君子博學(xué)而日參省乎己

D．雖有槁暴，不復(fù)挺者

9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

A、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。

B、我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查處理，都表現(xiàn)出一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

C、解放前，爸爸和哥哥掙來(lái)的錢(qián)還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

D、我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。

10．下列文學(xué)常識(shí)解說(shuō)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《賣(mài)白菜》的作者是我國(guó)當(dāng)代作家莫言，《像山那樣思考》的作者是美國(guó)著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)奧爾多·利奧波德。

B．《勸學(xué)》的作者荀況是我國(guó)先秦儒家的最后一位大師，樸素的唯物主義思想家。他主張“性善論”，認(rèn)為“人之初，性本善”，強(qiáng)調(diào)后天的環(huán)境與教育可以使人的善良程度加深，主張“明禮義而化之”。

C．《好雪片片》的作者林清玄和《永遠(yuǎn)的蝴蝶》的作者陳啟佑都是臺(tái)灣作家。

D．朱光潛的《咬文嚼字》和馬南邨的《不求甚解》是兩篇文藝隨筆，《咬文嚼字》是談學(xué)習(xí)態(tài)度，《不求甚解》是談學(xué)習(xí)方法，兩者角度不同，精神一致。

二、名句填空（8分，每空1分）

1、故不積跬步，；不積小流。（荀子《勸學(xué)》）

2則知明而行無(wú)過(guò)矣。

3、我如果愛(ài)你，絕不像攀援的（舒婷《致橡樹(shù)》）

4、靜女其姝。（詩(shī)經(jīng)《靜女》）

三、現(xiàn)代文閱讀（7分）

拿來(lái)主義（片段）

譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑Γü们易屛疫@么說(shuō)說(shuō)罷），得了一所大宅子，且不問(wèn)他是騙來(lái)的，搶來(lái)的，或合法繼承的，或是做了女婿換來(lái)的(7)。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來(lái)”！但是，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門(mén)，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過(guò)因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。“拿來(lái)主義”者是全不這樣的。

他占有，挑選?？匆?jiàn)魚(yú)翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來(lái)宴大賓；看見(jiàn)鴉片，也不當(dāng)眾摔在茅廁里，以見(jiàn)其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國(guó)粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來(lái)主義”怕未免有些危機(jī)。

4.“大宅子”、“魚(yú)翅”、“鴉片”、“煙燈和煙槍”分別比喻什么？（4分）

5.“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”對(duì)待文化遺產(chǎn)的態(tài)度怎樣？（3分）

四、文言文閱讀(每小題3分,共15分)

《勸學(xué)》荀子

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中．

繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪．則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，．

臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而．致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

11.下列解釋不正確的是

A聲非加疾也(疾病)B假舟楫者(憑借)

C 而絕江河(橫渡)C金就礪則利(金屬制的刀劍)

12.指出下列句中的通假字錯(cuò)誤的一句

（1）雖有槁暴，不復(fù)挺者。有 通 又 ,暴 通曝

（2）君子博學(xué)而日參省乎者己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。知通 制

(3)君子生非異也，善假于物也.生通性

(4)莫春者，春服既成。.莫通暮

13、對(duì)“蚓無(wú)爪牙之利”中的“之”解釋正確的一項(xiàng)是（）

A 結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間。

B 結(jié)構(gòu)助詞，將定語(yǔ)后置。

C 結(jié)構(gòu)助詞，把賓語(yǔ)前置。

D 結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”。

14、文中以“騏驥”設(shè)喻，其用意是（）

A 說(shuō)明一個(gè)人即使天分很高，要是不發(fā)揮他的才能，也不會(huì)取得成就。

B 說(shuō)明一個(gè)人即使天資高，如不專(zhuān)心，也不會(huì)取得成功。

C 說(shuō)明即使是千里馬，如果沒(méi)有恒心，也不會(huì)取得成就。

D 用名馬類(lèi)比名人，說(shuō)明名人成就事業(yè)輕而易舉。

15、下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（）

例句：廉頗者，趙之良將也。

A蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B 則知明而行無(wú)過(guò)矣

C君子生非異也,善假于物也D村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲(chóng)

第二部分（寫(xiě)作，共計(jì)60分）

五、語(yǔ)言運(yùn)用（5分）

根據(jù)下列要求寫(xiě)條據(jù)。

教室有一把椅子壞了。郭宇向王老師借了一把榔頭，準(zhǔn)備修理。借的日期是2007年12月25日。準(zhǔn)備第二天用完后歸還。請(qǐng)?zhí)嫠麑?xiě)一張借條。

六、作文。（55分）（下面兩個(gè)題目任選一個(gè)寫(xiě)作）

1、目光是有質(zhì)量、有重量的，有濕度、有溫度的，有能量、有熱量的。你還記得你體驗(yàn)到的各樣的目光嗎？溫暖的、嚴(yán)肅的、沉思的、焦灼的、頓悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲憫的……你還曾感受過(guò)來(lái)自歷史的、未來(lái)的、自然的、宇宙的目光嗎？請(qǐng)以“目光”為話題寫(xiě)一篇文章。

要求：自定立意，自選文體，不少于600字。

2、閱讀下面一段文字，以自我為話題，寫(xiě)一篇文章，題材不限，詩(shī)歌除外，不得少于600字。

生于世界上，存于宇宙間，我不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要我一直在努力，勇于展示自己的才華、個(gè)性與風(fēng)采，那么，我就沒(méi)有必要去仰視別人，而看輕自己。

第三篇：高一年級(jí)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

高一年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試卷

注意：l.考試時(shí)間l20分鐘，卷面總分150分。

2.務(wù)必將答案答在答題紙上。在試卷上答題無(wú)效。

一、本大題共6小題。每小題3分，共18分。

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

A.糟粕(pò)湖泊(pō)如法炮制(páo)鱗次櫛(zhì比 ．．．．

B.頸(jìng)椎悄(qiāo)然面面相覷(qù))斷壁殘?zhí)?yuán)．．．．

C.兩棲(xī)贗品(yàn)買(mǎi)櫝(dú)還珠咎由自取(jiǖ ．．．．

D.餓殍(fú)長(zhǎng)篙(gāo)有的放矢(shǐ)引吭高歌(kàng)．．．．

2.下列詞語(yǔ)中，字形全都正確的一項(xiàng)是

A.自詡揣磨迫不及待一脈相成B.經(jīng)典奇葩穿流不息英雄氣慨

C.筵席炫耀嘎然而止插科打渾

D.賭博牢騷連篇累牘良辰美景

3.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①奇怪的是，他們打了一天的魚(yú)，卻聽(tīng)不到他們說(shuō)一句話。他們的臉上既看不出高興，也

看不出失望、憂(yōu)愁，總是那樣平平淡淡的，平淡得近于。

②王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙膶?duì)子：“一庭春雨瓢兒菜，滿(mǎn)架秋風(fēng)局豆花?！彼?/p>

很喜歡這副對(duì)子。這點(diǎn)的風(fēng)雅，和一十不求聞達(dá)的寒士是非常配稱(chēng)的。

③她沒(méi)有漂亮服裝，沒(méi)有珠寶，什么也沒(méi)有。她只喜愛(ài)這些，她覺(jué)得自

己生在世上就是為了這些。

A.木訥 淡薄 然而 唯獨(dú)B.木然 淡泊 然而 偏偏

C．木然 淡薄 因?yàn)?偏偏D.木訥 淡泊 因?yàn)?唯獨(dú)

4.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.近來(lái)濫發(fā)亂貼小廣告現(xiàn)象依然嚴(yán)重,主要原因是管理人員不足，執(zhí)法時(shí)往往捉襟見(jiàn)肘。．．．．

B.這對(duì)殘疾人夫婦靠著自己幾年來(lái)的慘淡經(jīng)營(yíng)，把手工制作工藝品的生意搞得紅紅火火。．．．．

C.iPhone4S上市以來(lái)．受到熱烈追捧，但蘋(píng)果手機(jī)的始作俑者喬布斯卻未能等到這一天。．．．．

D.科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)若不采取必要的措施，第六次物種火滅絕就會(huì)到來(lái)，這并非杞人憂(yōu)天。．．．．

5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.這家工廠雖然不大，但曾三次被授予省優(yōu)秀企業(yè)稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。

B.心臟猝死的誘因，是由用腦過(guò)度、精神緊張、情緒激動(dòng)、酗酒飽餐及氣候異常等誘發(fā)的。

C.臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí)，呼嘯的狂風(fēng)夾雜著密集的雨點(diǎn)，瞬息之間就嘩嘩地下了起來(lái)。

D.為了抑制農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格過(guò)快上漲，政府采取了降低農(nóng)副產(chǎn)品流通成本，保證化肥供應(yīng)等等。

6．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 ．．．

A．汪曾祺，當(dāng)代著名文學(xué)家,他的《故鄉(xiāng)人》描繪了打魚(yú)人、瓦匠頭、釣魚(yú)的醫(yī)生等普通

人的生活，字里行間流露出對(duì)故鄉(xiāng)人質(zhì)樸、勤勞、誠(chéng)實(shí)等美好品格的贊美。

B.我國(guó)文學(xué)史上向來(lái)“風(fēng)騷”并稱(chēng)，“風(fēng)”指以‘國(guó)風(fēng)”為代表的《詩(shī)經(jīng)》，它是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭；“騷”指屈原自的《離騷》，它是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義的源頭。

C．徐志摩，現(xiàn)代著名詩(shī)人．散文家。代表作《再別康橋》體現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)歌的三美——“音

樂(lè)的美”“繪畫(huà)的美”“建筑的美”，語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉。

D．著名戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的《牡丹亭》講述了青年女子杜麗娘為愛(ài)而死、為愛(ài)而生的動(dòng)

人故事，其中《游園》一出，語(yǔ)言精美，人物內(nèi)心畫(huà)細(xì)膩，令人陶醉。

二、本大題共4小題，每小題3分，共l2分。

7．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ．．．

A．吾與之共知越國(guó)之政知：管理 ．

B．非能水也，而絕江河絕：阻斷 ．

C．茂林修竹修：高 ．

D．木直中繩中：合乎 ．

8．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義、用法相同的一組是

A若水之歸下也 ．

及其所之既倦，情隨事遷 ．

B．此者將進(jìn)之 ．

會(huì)稽山陰之蘭亭 ．

C．絕江河 ．

聞?wù)哒?．

D．欣于所遇，暫得于己 ．

敢有不盡力者乎 ．

9．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的用法(詞類(lèi)活用)分析正確的一項(xiàng)是

①今夫差衣水犀之甲者億有三千②昔者夫差?lèi)u吾君于諸侯之國(guó) ．．

③齊彭殤為妄作④又郊敗之 ．．

A．④與②相同，③與④相同B.①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同

10.下列對(duì)課文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是

A．茍得聞子大夫之言，何后之有

如果能夠讓我聽(tīng)聽(tīng)您的高見(jiàn)，又有什么晚的呢

B．君子生非異也，善假于物也

君子生下來(lái)(同一般人)沒(méi)有差別，只是善于借助外物罷了

C．引以為流觴曲水，列坐其次

把水引來(lái)作為漂流酒杯的彎曲水道，(大家)排列坐在水邊

D．況修短隨化，終期于盡

何況壽命的長(zhǎng)短，完全聽(tīng)?wèi){造化安排，最終歸結(jié)于消亡

三、大題共4小題，每小題3分，共12分

閱讀下面的文言文，完成11—14題。

杜甫，字子美，京兆人。少貧不自振，客吳越、齊趙問(wèn)。李邕奇其材，先往見(jiàn)之。舉進(jìn)．

士不中第，困長(zhǎng)安。天寶十栽，玄宗朝獻(xiàn)太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫．

避走三川。肅宗立，自鄜州贏服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾．．

遺。與房琯為布衣更，琯時(shí)敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大．

臣?！钡叟?，詔三司雜問(wèn)。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡劢猓粡?fù)問(wèn)。時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。．

關(guān)輔饑，輒棄官去?？颓刂?，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營(yíng)草堂成都西郭浣花溪。召補(bǔ)京兆功曹參軍，不至。會(huì)嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見(jiàn)之，或時(shí)不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒!”大歷中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒陽(yáng)，游岳祠，太水暴至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還，為設(shè)牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。．

甫放曠不自檢，好論天下大事，與李白齊名。昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉。觀于海者難為水，游李、杜之門(mén)者難為詩(shī)，斯言信哉!

11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ．．．

A．李邕奇其材奇：奇怪 ．

B．擢河西尉擢：提拔 ．

C．亡走鳳翔亡：逃亡 ．

D．罪細(xì)，不宜免大臣細(xì)：輕微 ．

12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．為賊所得 ．

冰，水為之而寒于水 ．

B．又以琴客董廷蘭之故罷相 ．

輮以為輪 ．

C．因許甫自往省視 ．

我欲因之夢(mèng)吳越 ．

縣令具舟迎之，乃得還 ．

然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎 ．

13．下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 ．．．

A．會(huì)祿山亂，天子人蜀，甫避走三川

恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難

B．甫若抵罪，絕言者路

如果判杜甫有罪，就會(huì)閉塞言路

C．甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死

杜甫寄居在鄜州，長(zhǎng)年生活貧寒困苦，身體衰弱得幾乎餓死

D．昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉

以前的人說(shuō)杜甫的詩(shī)典雅莊重，李白的詩(shī)灑脫自然，(這樣)神圣的時(shí)代，就是他們所造

就的啊

14．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是 ．．．

A．杜甫才華橫溢，唐玄宗祭祖時(shí)杜甫做賦三篇，皇帝很贊賞，便讓他到集賢院待命。

B．安史之亂爆發(fā)后，杜甫想投奔到肅宗所在之地，卻落叛賊羅網(wǎng)，被迫擔(dān)任左拾遺。

C．杜甫流落劍南，在成都西郊浣花溪建草堂。嚴(yán)武因與杜甫是世交，對(duì)杜甫很友善。

D．桂甫客居耒陽(yáng)時(shí)突發(fā)大水，十來(lái)天吃不上飯?？h令派船相助，并為杜甫準(zhǔn)備酒肉。

四．本大題共l2分

15．在橫線處寫(xiě)出詩(shī)文原旬。(12分)

①桑之落矣。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)

②蟹六跪而二螫，用心躁也。(荀子《勸學(xué)》)

③，依依墟里煙。狗吠深巷中。(陶淵明《歸國(guó)田居》)

④仰觀宇宙之大。(王羲之《蘭亭集序》)

⑤熊咆龍吟殷巖泉。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

⑥，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

⑦，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。，鐵騎突出刀槍鳴。

(白居易《琵琶行》)

⑧，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。(范仲淹《蘇幕遮》)

⑨滿(mǎn)地黃花堆積，如今有誰(shuí)堪摘?(李清照《聲聲慢》)

10，山深聞鷓鴣。(辛棄疾《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》)○

五、本大題共l0分。

16．閱讀下面這首宋詞，完成下列問(wèn)題。(10分)

浣溪沙蘇軾

風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭(zhēng)泥。沈耶①多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽(tīng)

鷓鴣啼。此情惟有落花知!

【注】①沈郎：南朝詩(shī)人沈約，暮年時(shí)，身體消瘦。

①下列的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)．．．

A．上闋前兩句描繪初春景色：風(fēng)兒吹拂，薄云貼水而飛，雨過(guò)天睛，池邊燕子銜泥筑巢。

B．第三句用沈約典故，說(shuō)自己瘦弱多病，流露出與充滿(mǎn)生機(jī)的春天不太協(xié)調(diào)的傷感。

C．“沙上不聞鴻雁信”，是說(shuō)鴻雁不給自己傳來(lái)書(shū)信，含蓄地表達(dá)出對(duì)親友的思念。

D．“竹間時(shí)聽(tīng)鷓鴣啼”，只有竹林間鷓鴣的一聲聲歡快的啼叫，還能給詞人一點(diǎn)安慰。②請(qǐng)聯(lián)系全詞，用兩個(gè)詞語(yǔ)(每個(gè)詞語(yǔ)不能超過(guò)6個(gè)字)概括本詞最后一句中的“此情”

是怎樣的“情”。(3分)’

③請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)

六、本大題共4小題，共26分。

閱讀下面的文章，完成l7—20題

母心似天空

記得讀過(guò)一首題名《雨》的詩(shī)：

我嚷著要媽媽給糖吃，從八點(diǎn)吵鬧到十二點(diǎn)。

媽媽一聲不響地走到窗前，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：

天空傷心，所以下雨了。

我看見(jiàn)媽媽的眼淚如雨般落下來(lái)，媽媽?zhuān)翘炜諉幔?/p>

我一遍遍地讀，想起幼年時(shí)，常常仰望最空，看母親落淚。當(dāng)時(shí)并無(wú)意傷母親的心，如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來(lái)無(wú)有止時(shí)。

天空有時(shí)晴明萬(wàn)里，有時(shí)陰霾密布?？墒翘炜赵瓱o(wú)一個(gè)具體的“我”，只是無(wú)邊無(wú)際地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物承受雨露滋潤(rùn)，發(fā)育成長(zhǎng)而不自知。

有一位母親嘆息似地說(shuō)：“我但愿自己能活一百歲、兩百歲，不是貧戀人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領(lǐng)他們平平安安走完人生的道路?！边@就是所謂的“癡心父母古來(lái)多”啊!

時(shí)至今日，由于西方文明的沖擊，“代溝”與“反抗期”等新理論成了做父母的必修課

程。成長(zhǎng)中的子女，對(duì)于父母的“責(zé)望”遠(yuǎn)過(guò)于父母望子成龍、望女成風(fēng)之心。當(dāng)年是天下無(wú)不是的父母，如今是天下無(wú)車(chē)是的子女?？稍心囊晃挥螌W(xué)西方的權(quán)威學(xué)者，提醒做子女的勿忘父母罔極之恩呢？

我旅行到愛(ài)荷華農(nóng)莊，探望一位美國(guó)老友時(shí)，正逢她女兒生日，母親興沖沖忙著為女兒做蛋糕，女兒卻是笑吟吟地為母親獻(xiàn)上一束芬芳的康乃馨，一張自制的絲質(zhì)賀卡上寫(xiě)著：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)康轿疑?，我更感謝你們，想念你們，尤其在我自己做了媽媽以后。因?yàn)槟銈兘o了我這么完美的生命，這么豐富的智慧，這么幸福的人生。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?！?/p>

母親讀著卡片，欣慰得淚如雨下，我在一邊也禁不住淚水盈眶。她抹去眼淚對(duì)我說(shuō)：“記得我曾在信中對(duì)你說(shuō)過(guò)嗎？‘兒女幼年時(shí)，踩在你腳尖上，長(zhǎng)大了卻踩在你心尖上?！墒堑搅藘鹤映扇耍畠撼黾抟院?，我愈來(lái)愈感到不是這樣。我們父母子女永遠(yuǎn)是心連心，互愛(ài)互賴(lài)?！?/p>

聽(tīng)了她的話，我好感動(dòng)，也好感慨。我不忍心告訴她我們臺(tái)灣青少年今日的心態(tài)。我只給她講了自己小時(shí)候的一個(gè)故事：

我五歲時(shí)坐在母親懷中，母親在和姑媽聊天，沒(méi)有像平時(shí)似的摟得我那么緊，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指緊緊纏繞起來(lái)，纏得指尖發(fā)紫，然后放聲大哭。我的目的只是要母親注意我，全心全意對(duì)我。母親急忙把手帕解開(kāi)時(shí)，小食指尖已紫得跟櫻桃似的，母親連忙把它放在口中吸吮，軟軟的舌頭包卷住指尖，好暖好暖，我仰頭望母親，母親的淚水一顆顆掉下來(lái)，可是臉上卻帶著笑，因?yàn)樗次乙呀?jīng)不哭了。

我當(dāng)時(shí)雖只是五歲的孩子，卻已經(jīng)不止踩在母親的腳尖上，而是踩在她的心尖上了。和朋友敘述這個(gè)幼年故事時(shí)，又忽然想起那位詩(shī)人的句子：“天空傷心，所以落下雨了。媽媽?zhuān)翘炜諉幔俊?/p>

我曾請(qǐng)教一位少年輔導(dǎo)所的負(fù)責(zé)人，他是一位黑人。我說(shuō)：“兩代之間，真有代溝的存在嗎？”他咧開(kāi)大嘴坦誠(chéng)地笑笑說(shuō)：“代溝如同一級(jí)一級(jí)的樓梯，父母親向下走，子女們向上走。彼此伸手相扶，那是一種和諧的幸福而不是問(wèn)題?！彼致柭柤缬哪卣f(shuō)：“我們美國(guó)的學(xué)者專(zhuān)家們把所謂的代溝看得太重了，難道你們中國(guó)也這么嚴(yán)重嗎?我沒(méi)有受過(guò)高深的教育，我只記得父母親有多愛(ài)我，我有多愛(ài)我的子女，所以我更愛(ài)我的父母親，我的子女們也更愛(ài)我?！?/p>

我又想起《雨》那首詩(shī)：

天空傷心，所以落雨了。

我看見(jiàn)媽媽的眼淚如雨般落下來(lái)，媽媽?zhuān)翘炜諉?

(取材于臺(tái)灣作家琦君的散文《母心似天空》，有刪節(jié))

17．下面對(duì)作品的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(4分)

A．本文主要回憶作者年幼時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，借童年視角寫(xiě)出了母親的堅(jiān)韌。

B．作者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該把西方的“代溝”“反抗期”等新理論作為必修課程。

C．作者不滿(mǎn)今日臺(tái)灣少年的心態(tài)，認(rèn)為應(yīng)該提醒他們別忘記父母的恩情。

D．手帕纏指的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)寫(xiě)出了兒童渴望母親全心關(guān)愛(ài)自己的心理。

E．本文語(yǔ)言華美，運(yùn)用多種修辭手法，表達(dá)了對(duì)普天下父母的美好祝愿。

18．解釋畫(huà)線句子在文中的含意。(8分)

①如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來(lái)無(wú)有止時(shí)。

②兒女幼年時(shí)，踩在你腳尖上，長(zhǎng)大了卻踩在你心尖上。

19．文章開(kāi)頭結(jié)尾都引用小詩(shī)《雨》，有什么作用?(6分)

20．文中說(shuō)：“代溝如同一級(jí)一級(jí)的樓梯，父母親向下走。子女們向上走?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要概括這

句話的含意。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際或者讀過(guò)的其他作品談?wù)勀愕目捶ā２簧儆?00字。(8分)

七、本大題共l小題．共60分。

21．閱讀下面的材料，并按要求作文。

魯迅先生說(shuō)：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做做這一木一石呢?我時(shí)常做些零碎事，就是為此?！逼鋵?shí)，世上絕大多數(shù)人做的都是這一木一石。

請(qǐng)以“做一木一石”為題寫(xiě)一篇文章。除詩(shī)歌外文體不限，不少于800字。

第四篇：高一年級(jí)期末統(tǒng)考動(dòng)員大會(huì)

緊握夢(mèng)想，我主沉浮

——高一年級(jí)期末統(tǒng)考動(dòng)員大會(huì)演講稿

各位老師、同學(xué)：

大家好！

不知不覺(jué)間高中的“千日工程”已進(jìn)行了1/3，回首過(guò)去的一年，我們已經(jīng)經(jīng)歷了7場(chǎng)階段性的考試，已經(jīng)逐漸習(xí)慣了高中緊張的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)慢慢調(diào)整好了朝高考、小高考進(jìn)軍的步伐。在這期間，我們經(jīng)歷了分班、分科的殘酷現(xiàn)實(shí)，很多同學(xué)因?yàn)椴慌Χ鴱目彀嗦涞搅寺啵欢嘤捎谥锌际Ю耐瑢W(xué)卻通過(guò)自己的努力進(jìn)入了快班。由此可見(jiàn)，“努力”、“勤奮”、“刻苦”這些自古以來(lái)學(xué)習(xí)的良方對(duì)如今的我們?nèi)匀痪哂蟹e極的促進(jìn)作用。

因此，在距離高一階段最重要的考試——期末市統(tǒng)考21天的時(shí)候，我們必須開(kāi)始奮斗、開(kāi)始努力、開(kāi)始刻苦了！無(wú)論是哪一位同學(xué)，無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾?，那都不是阻礙你樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)始奮斗的根源。因?yàn)槲蚁嘈琶恳晃煌瑢W(xué)都是懷著自己的夢(mèng)想而來(lái)，懷著兩年后的大學(xué)之夢(mèng)而來(lái)！

高中三年，看似漫長(zhǎng)卻時(shí)光飛逝，不是隨便想想做做就可以考上理想的大學(xué)的。比我們成功、聰明、努力的同齡人數(shù)不勝數(shù)，那么，我們只有奮力拼搏才能趕超他人，超越自我，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想是美好的。我們唯一的途徑就是滿(mǎn)懷斗志，滿(mǎn)懷希望，滿(mǎn)懷積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的每一個(gè)關(guān)卡。

李白曰：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但我要說(shuō)的是：行路不難，難在于應(yīng)對(duì)進(jìn)退而不失其中正；難在于行前駐足之時(shí)還能自我眉批；難在于路斷窮途之際，猶能端莊句點(diǎn)，朝天一躍，另起一段。

記得魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我覺(jué)得坦途在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢？”是的，我們最大的目標(biāo)是高考的勝利，是小高考的順利過(guò)關(guān)，我們的坦途——美好的大學(xué)生活正等待著兩年后朝氣蓬勃的我們！所以，對(duì)于這次重要的市統(tǒng)考，我們需要一個(gè)積極的態(tài)度，需要一份堅(jiān)定的信念，需要一場(chǎng)艱苦的鏖戰(zhàn)！

在此之前，無(wú)論成與敗，那都是過(guò)去式，而我們能做的便是拋開(kāi)過(guò)去的一切，不斷探尋到達(dá)理想彼岸的路！

《沁園春·長(zhǎng)沙》的末句問(wèn)道：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”

答案是什么呢？也許每個(gè)人心中都有不同的想法，但此刻我要說(shuō)的答案是：“我主沉??！”

因?yàn)閳?jiān)信“我主沉浮”，我們有理由相信只要再奮斗21天，期末考卷定會(huì)給予我們一個(gè)圓滿(mǎn)的答復(fù)！

最后，預(yù)祝每一位同學(xué)在期末市統(tǒng)考中取得理想的成績(jī)！

第五篇：2017學(xué)年第一學(xué)期高一地理期末統(tǒng)考

2017～2018學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

高一地理試題

2018．1

一、選擇題：

中國(guó)天眼“FAST”項(xiàng)目于2016年9月25日落成，項(xiàng)目位于貴州平塘的喀斯特洼坑群中。FAST整體工程完工之際，科研人員在一次試驗(yàn)性觀測(cè)中成功接收到來(lái)自1351光年外一顆脈沖星發(fā)出的脈；中信號(hào)。完成1～2題。

1．文中描述的脈沖信號(hào)可能來(lái)自

A．地月系

B．太陽(yáng)系

C．河外星系

D．銀河系 2．下列圖示中正確表示地球所處位置的是

“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，繞完一圈是一年。一年分成十二月，二十四節(jié)緊相連。按照公歷來(lái)推算，每月兩氣不改變”。讀“二十四節(jié)氣在黃道上的位置示意”圖，完成3～5題。

3．二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、物候、氣候變化等現(xiàn)象。下列節(jié)氣反映氣溫變化的是 A大暑

B．立秋

C．芒科D．白露

4．根據(jù)“每月兩氣不改變”推算，每年2月4日前后的節(jié)氣是 A．雨水

B．立春

C．驚蟄

D．大寒 5．與“立春”這一天晝夜長(zhǎng)短情況相同的節(jié)氣是 A．立夏

B．立秋

C．立冬

D．春分

俄羅斯世界杯抽簽儀式于2017年12月1日23點(diǎn)(北京時(shí)間)在莫斯科克里姆林宮舉行。東道主俄羅斯與埃及、沙特阿拉伯、烏拉圭一道分在A組。讀“A組四國(guó)首都位置示意”圖，完成6～8題。

6．圖中四個(gè)首都城市中，最早迎來(lái)12月2日的是 A．利雅得

B．開(kāi)羅

C．蒙得維的D．莫斯科 7．12月份開(kāi)羅氣候特征可能是

A．溫和多雨

B．寒冷干燥

C．寒冷濕潤(rùn)

D．高溫少雨 8．12月1日，由蒙得維的亞向東飛往莫斯科，下列說(shuō)法正確的是 A．航線經(jīng)過(guò)國(guó)際日期變更線

B．這一天蒙得維的亞晝長(zhǎng)夜短 C．這一天地球公轉(zhuǎn)速度最慢

D．這一天莫斯科出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

美國(guó)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氣溫達(dá)到35℃時(shí)，陽(yáng)光照射15分鐘，封閉車(chē)廂里的溫度就能升 至65℃。據(jù)此完成9～10題。9．封閉車(chē)廂里的升溫原理類(lèi)似于

10．促使封閉車(chē)廂內(nèi)形成高溫的主要原因是

A．車(chē)身油漆吸收大氣輻射

B．車(chē)身油漆反射太陽(yáng)輻射 C．玻璃阻擋車(chē)內(nèi)長(zhǎng)波輻射

D．玻璃吸收了大氣逆輻射

“水循環(huán)是地球上最活躍的能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移過(guò)程之一。它對(duì)到達(dá)地表的太陽(yáng)輻射能 起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔?，緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾”。讀某地2016年 水循環(huán)部分環(huán)節(jié)距平(距多年平均值)變化率圖，回答11～12題。

11．水循環(huán)動(dòng)力的主要來(lái)源是

A．板塊運(yùn)動(dòng)

B．行星風(fēng)帶

C．太陽(yáng)輻射

D．太陽(yáng)活動(dòng) 12．2016年該地可能

A．發(fā)生了城市內(nèi)澇

B．造成了植被破壞 C．過(guò)度開(kāi)采地下水

D．進(jìn)行了生態(tài)退耕

亞歷山大群島(如下圖)有大小島嶼約1100個(gè)，島嶼具有不規(guī)則的海岸線，島與島之 間形成深海峽和陡峭的海岸，島上覆蓋茂密常綠的溫帶雨林。林業(yè)、漁業(yè)是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的支柱。讀圖，完成13～15題。

l3．圖示a洋流

①屬暖流

②屬寒流

③向西北流

④向東南流 A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

14．下列與亞歷山大群島上溫帶雨林成因無(wú)關(guān)聯(lián)的是 A．風(fēng)帶

B．地形

C．洋流

D．地質(zhì)

15．亞歷山大群島所在海域漁業(yè)資源豐富，主要得益于 A．有寒、暖流的交匯

B．陸上河流大量匯入 C．離岸風(fēng)形成上升流

D．港灣寬闊，風(fēng)浪較小

下圖為“我國(guó)新疆天山西段伊犁谷地內(nèi)霍爾果斯(80o29’E，44o14’N)境內(nèi)某低山丘陵的地質(zhì)剖面示意圖(圖中不同時(shí)期形成的同類(lèi)型巖層采用同一圖例表達(dá))”。據(jù)圖回答16～18題。

16．圖中乙處的地質(zhì)構(gòu)造是

A．背斜

B．地壘

C．向斜

D．?dāng)鄬?/p>

17．丙附近的巖層接近垂直方向，并與兩側(cè)的巖石存在明顯的不連續(xù)性，原因可能是 A．風(fēng)化作用

B．沉積作用

C．巖漿活動(dòng)

D．地殼運(yùn)動(dòng) 18．甲地的表層出現(xiàn)了黃土及黃土狀物質(zhì)，其形成原因可能是 A．風(fēng)化作用

B．風(fēng)力作用

C．流水作用

D．冰川作用

在平原地區(qū)流淌的河流，由于流水的沖刷與侵蝕，河道愈來(lái)愈彎曲，最后導(dǎo)致河流自然裁彎取直，河水由取直部位徑直流去，原來(lái)彎曲的河道被廢棄，形成的湖泊被稱(chēng)為牛軛湖，下圖由①至④是牛軛湖形成的地質(zhì)過(guò)程。讀圖，完成19～20題。

19．形成牛軛湖的主要外力作用

A．流水下蝕

B．流水側(cè)蝕

C．流水堆積

D．流水搬運(yùn) 20．對(duì)圖中牛軛湖的利用方式不合理的是

A．發(fā)展淡水種養(yǎng)殖業(yè)

B．利用河湖落差發(fā)電 C．建立鳥(niǎo)類(lèi)的保護(hù)區(qū)

D．留作河流的泄洪區(qū)

《嘹望》雜志報(bào)道稱(chēng)，2000年以來(lái)，從呼和浩特托克托縣河口鎮(zhèn)到鄭州桃花峪，1200多公里的黃河中游，已然一河清水：直到開(kāi)封以下，黃河才呈淺黃色。這意味著，連同基本是清水的上游，在非汛期，黃河80％以上的河段是清的。據(jù)此回答21～22題。21．黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)與華北平原的形成在成因上存在一定的相關(guān)性。這體現(xiàn)自然環(huán)境的特點(diǎn)具有

A．差異性

B．整體性

C．綜合性

D．區(qū)域性

22．黃河水變清是自然地理環(huán)境中某一要素發(fā)生了變化形成的。這一要素可能是 A．水文

B．土壤

C．氣候

D．植被

讀“世界某區(qū)域某山峰垂直自然帶分布示意”圖。讀圖回答23～24題。

23．該山峰可能位于

A．法國(guó)北部

B．美國(guó)西部

C．臺(tái)灣南部

D．非洲大陸東部 24．圖中數(shù)字②表示的垂直帶譜名稱(chēng)可能是

A．落葉闊葉林帶

B．熱帶草原帶

C．常綠硬葉林帶

D．常綠闊葉林帶 下圖為歐洲西部原居民膚色南北漸變與氣候要素的對(duì)應(yīng)關(guān)系示意圖。圖中實(shí)線代表 皮膚中黑色素含量(％)，虛線代表某氣候要素的緯度變化。讀圖，完成25～26題。

25．圖示虛線表示的氣候要素可能是：

A．年平均降水量

B．年平均氣溫

C．年均日照時(shí)數(shù)

D．7月平均氣溫 26．影響該區(qū)域原居民的膚色變化的主要因素是

A．大氣環(huán)流

B．緯度位置

C．海陸位置

D．地形地勢(shì)

谷子是北方旱區(qū)的糧食作物，但水分對(duì)其生產(chǎn)潛力有很大的影響。當(dāng)?shù)乩脺蠅偶攴N植 方式獲得了很大的種植效果。讀“谷子溝壟集雨種植示意圖”，完成27～28題。

27．溝壟集雨種植方式的優(yōu)點(diǎn)在于：

A．增大降水

B．匯集徑流

C．減少下滲

D．增大蒸發(fā) 28．集雨壟和種植溝的相間的分布，主要應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐臍庀鬄?zāi)害是： A．干旱

B．寒潮

C．臺(tái)風(fēng)

D．沙塵暴 二十四拐又稱(chēng)史迪威公路，位于貴州省晴隆縣，盤(pán)旋曲行于雄峻陡峭的晴隆山脈和磨盤(pán)山之間的陡坡上。讀圖完成29～30題。

29．與其他方式相比，山區(qū)交通運(yùn)輸方式首選公路的原因是

A．建設(shè)成本較低

B．利于迂回前進(jìn)

C．方便聯(lián)接村莊

D．行車(chē)安全性高 30．史迪威公路采用“二十四拐”形式盤(pán)旋曲行，其目的是

A．增加線路密度

B．延長(zhǎng)線路長(zhǎng)度

C．通過(guò)更多村莊

D．降低線路坡度

第二部分綜合題(共40分)

二、綜合題：

(本大題共3小題，滿(mǎn)分40分)31．(1 2分)201 7年第20號(hào)臺(tái)風(fēng)“卡努”10月12日生成，10月16日在瓊粵沿海登陸。下圖中甲、乙兩圖分別為10月14日20時(shí)、10月16日5時(shí)的天氣形勢(shì)圖(單位：百帕)。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖中氣壓最低處的氣壓值范圍是___________；此時(shí)，海南島盛行_______風(fēng)。

(4分)(2)由甲圖到乙圖，K地氣壓、氣溫和天氣狀態(tài)發(fā)生的變化分別是：__________________，___________，____________。

(3分)(3)臺(tái)風(fēng)“卡努”屬____________天氣系統(tǒng)。

(1分)(4)臺(tái)風(fēng)“卡努”從甲圖移動(dòng)到乙圖位置登陸，風(fēng)力逐漸_________，判斷理由是________。

(4分)

32．(14分)2017年11月21日當(dāng)?shù)叵挛?：30左右，巴厘島地表突然顫動(dòng)，發(fā)出轟隆隆的聲音，沉睡了半個(gè)多世紀(jì)的阿貢火山(如下圖)再次爆發(fā)。島上所有機(jī)場(chǎng)關(guān)閉。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)巴厘島多火山活動(dòng)主要原因是__________。

(2分)(2)火山熔巖主要來(lái)自地球內(nèi)部的____________層；在巖石圈物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，阿貢火山噴發(fā)的熔巖在地球表層可轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______(類(lèi)型)巖。

(4分)(3)印度尼西亞地處赤道附近，是典型的________氣候類(lèi)型，但巴厘島受_________信風(fēng)和西北季風(fēng)影響，一年分明顯的干、雨兩季。

(4分)(4)火山噴發(fā)時(shí)，巴厘島的國(guó)際機(jī)場(chǎng)關(guān)閉，主要原因是由于_________。

(4分)

33．(14分)長(zhǎng)江河口是陸海相互作用的典型區(qū)域。河口沙島的形成與演化是河口處河流的堆積作用與海洋侵蝕作用動(dòng)態(tài)平穩(wěn)的結(jié)果。讀“長(zhǎng)江口部分沙島群演變過(guò)程示意”圖?；卮饐?wèn)問(wèn)題。

(1)從總體上看，近百年以來(lái)，沙島的總面積變化表現(xiàn)為_(kāi)________，說(shuō)明河口處河流的堆積作用與海洋侵蝕作用對(duì)比關(guān)系表現(xiàn)為_(kāi)_________；但從局部來(lái)看，①、②、③、④四個(gè)沙洲中侵蝕速率大于堆積速率的是__________。

(6分)(2)圖示長(zhǎng)江口的南、北航道中，水流速度較快的是_______航道，判斷理由是___________。(4分)(3)分析近年來(lái)長(zhǎng)江口水下沙洲淤積速度變慢的主要原因____________。

(4分)