第一篇：冠龍高級中學(xué)2007學(xué)年度第一學(xué)期高一年級月考語文試卷答案

藍(lán)天家教網(wǎng) http:// 伴您快樂成長 冠龍高級中學(xué)2007學(xué)年度第一學(xué)期高一年級月考

語文試卷參考答案2007.101、（3分）（1）詞牌名（2）《邊城》（無書名號，不給分）（3）史鐵生

2、（3分）（略）

3、（4分）

（1）大船（2）興衰（3）不平凡，不尋常（4）視??如糞土

4、（5分）

（1）中國飛人躍上世界之巔（標(biāo)題中需含“打破世界記錄”的信息，否則，酌情扣分）

（2）2006年7月12日，劉翔在瑞士洛桑舉行的國際田聯(lián)超級大獎賽洛桑站的比賽中，以12秒88的成績打破了沉睡十三年之久的12秒91的男子110米欄世界記錄。（漏寫一個提示信息扣1分，語言1分）

5、（3分）莫泊桑先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

6、（2分）更懂得民族的自尊（意思對，即可）

7、（2分）D8、（3分）反襯居里夫人不為外貌所累，胸有大志，性格堅毅的品格。

9、（3分）交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、環(huán)境與人物。

10、（3分）天真活潑善良乖巧

11、（2分）C12、（4分）提示：突出翠翠的祖父的善良與淳樸，表現(xiàn)了他對翠翠的愛。必須是肖像

13、（4分）A、C14、（6分）突出母親年輕時爭強(qiáng)好勝、不免孩子氣的性格，使母親的形象顯得率真。展現(xiàn)母子倆曾有過輕松快樂、無憂無慮的生活。增強(qiáng)了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。

15、（4分）（1）二十歲以后，作者雙腿殘廢，母親為了給他治病和幫助他學(xué)習(xí)寫作而努力不懈，直至因過度操勞而早逝，這時他體會到母愛的執(zhí)著與無私。（2）三十歲以后，作者在創(chuàng)作上接連獲得成功，他感念沒有母親就沒有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，更體會到母愛的渾厚與恒久。

16、（4分）（1）母愛是普遍的、獨(dú)特的（2）用間接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韻味悠長。

17、（2分）（1）經(jīng)常（2）前往

18、（2分）整天這樣就厭煩得難以忍受，便欺騙他說：“看不見了?！保P(guān)鍵詞：經(jīng)日、堪）

19、（1分）一葉障目

20、（40分）（略）描寫。

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第二篇：高一年級第一學(xué)期期末考試語文試卷

高一年級第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

語文試卷

注意：l.考試時間l20分鐘，卷面總分150分。

2.務(wù)必將答案答在答題紙上。在試卷上答題無效。

一、本大題共6小題。每小題3分，共18分。

1.下列詞語中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

A.糟粕(pò)湖泊(pō)如法炮制(páo)鱗次櫛(zhì比 ．．．．

B.頸(jìng)椎悄(qiāo)然面面相覷(qù))斷壁殘?zhí)?yuán)．．．．

C.兩棲(xī)贗品(yàn)買櫝(dú)還珠咎由自取(jiǖ ．．．．

D.餓殍(fú)長篙(gāo)有的放矢(shǐ)引吭高歌(kàng)．．．．

2.下列詞語中，字形全都正確的一項(xiàng)是

A.自詡揣磨迫不及待一脈相成B.經(jīng)典奇葩穿流不息英雄氣慨

C.筵席炫耀嘎然而止插科打渾

D.賭博牢騷連篇累牘良辰美景

3.將下列詞語依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①奇怪的是，他們打了一天的魚，卻聽不到他們說一句話。他們的臉上既看不出高興，也

看不出失望、憂愁，總是那樣平平淡淡的，平淡得近于。

②王淡人的醫(yī)室里掛著一副鄭板橋?qū)懙膶ψ樱骸耙煌ゴ河昶皟翰?，滿架秋風(fēng)局豆花。”他

很喜歡這副對子。這點(diǎn)的風(fēng)雅，和一十不求聞達(dá)的寒士是非常配稱的。

③她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。她只喜愛這些，她覺得自

己生在世上就是為了這些。

A.木訥 淡薄 然而 唯獨(dú)B.木然 淡泊 然而 偏偏

C．木然 淡薄 因?yàn)?偏偏D.木訥 淡泊 因?yàn)?唯獨(dú)

4.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.近來濫發(fā)亂貼小廣告現(xiàn)象依然嚴(yán)重,主要原因是管理人員不足，執(zhí)法時往往捉襟見肘。．．．．

B.這對殘疾人夫婦靠著自己幾年來的慘淡經(jīng)營，把手工制作工藝品的生意搞得紅紅火火。．．．．

C.iPhone4S上市以來．受到熱烈追捧，但蘋果手機(jī)的始作俑者喬布斯卻未能等到這一天。．．．．

D.科學(xué)家認(rèn)為，人類若不采取必要的措施，第六次物種火滅絕就會到來，這并非杞人憂天。．．．．

5．下列句子中，沒有語病的一句是

A.這家工廠雖然不大，但曾三次被授予省優(yōu)秀企業(yè)稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。

B.心臟猝死的誘因，是由用腦過度、精神緊張、情緒激動、酗酒飽餐及氣候異常等誘發(fā)的。

C.臺風(fēng)襲擊這座海濱城市時，呼嘯的狂風(fēng)夾雜著密集的雨點(diǎn)，瞬息之間就嘩嘩地下了起來。

D.為了抑制農(nóng)產(chǎn)品價格過快上漲，政府采取了降低農(nóng)副產(chǎn)品流通成本，保證化肥供應(yīng)等等。

6．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是 ．．．

A．汪曾祺，當(dāng)代著名文學(xué)家,他的《故鄉(xiāng)人》描繪了打魚人、瓦匠頭、釣魚的醫(yī)生等普通

人的生活，字里行間流露出對故鄉(xiāng)人質(zhì)樸、勤勞、誠實(shí)等美好品格的贊美。

B.我國文學(xué)史上向來“風(fēng)騷”并稱，“風(fēng)”指以‘國風(fēng)”為代表的《詩經(jīng)》，它是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭；“騷”指屈原自的《離騷》，它是我國詩歌浪漫主義的源頭。

C．徐志摩，現(xiàn)代著名詩人．散文家。代表作《再別康橋》體現(xiàn)了現(xiàn)代詩歌的三美——“音

樂的美”“繪畫的美”“建筑的美”，語言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉。

D．著名戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的《牡丹亭》講述了青年女子杜麗娘為愛而死、為愛而生的動

人故事，其中《游園》一出，語言精美，人物內(nèi)心畫細(xì)膩，令人陶醉。

二、本大題共4小題，每小題3分，共l2分。

7．下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ．．．

A．吾與之共知越國之政知：管理 ．

B．非能水也，而絕江河絕：阻斷 ．

C．茂林修竹修：高 ．

D．木直中繩中：合乎 ．

8．下列各組語句中加點(diǎn)的詞的意義、用法相同的一組是

A若水之歸下也 ．

及其所之既倦，情隨事遷 ．

B．此者將進(jìn)之 ．

會稽山陰之蘭亭 ．

C．絕江河 ．

聞?wù)哒?．

D．欣于所遇，暫得于己 ．

敢有不盡力者乎 ．

9．對下列語句中加點(diǎn)詞的用法(詞類活用)分析正確的一項(xiàng)是

①今夫差衣水犀之甲者億有三千②昔者夫差恥吾君于諸侯之國 ．．

③齊彭殤為妄作④又郊敗之 ．．

A．④與②相同，③與④相同B.①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同

10.下列對課文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是

A．茍得聞子大夫之言，何后之有

如果能夠讓我聽聽您的高見，又有什么晚的呢

B．君子生非異也，善假于物也

君子生下來(同一般人)沒有差別，只是善于借助外物罷了

C．引以為流觴曲水，列坐其次

把水引來作為漂流酒杯的彎曲水道，(大家)排列坐在水邊

D．況修短隨化，終期于盡

何況壽命的長短，完全聽?wèi){造化安排，最終歸結(jié)于消亡

三、大題共4小題，每小題3分，共12分

閱讀下面的文言文，完成11—14題。

杜甫，字子美，京兆人。少貧不自振，客吳越、齊趙問。李邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)．

士不中第，困長安。天寶十栽，玄宗朝獻(xiàn)太清宮、饗廟及郊，甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。會祿山亂，天子入蜀，甫．

避走三川。肅宗立，自鄜州贏服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾．．

遺。與房琯為布衣更，琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相，甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大．

臣。”帝怒，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡劢?，不復(fù)問。時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。．

關(guān)輔饑，輒棄官去?？颓刂?，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。召補(bǔ)京兆功曹參軍，不至。會嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不巾，而性褊躁傲誕，常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒!”大歷中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒陽，游岳祠，太水暴至，涉旬不得食，縣令具舟迎之，乃得還，為設(shè)牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。．

甫放曠不自檢，好論天下大事，與李白齊名。昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉。觀于海者難為水，游李、杜之門者難為詩，斯言信哉!

11．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ．．．

A．李邕奇其材奇：奇怪 ．

B．擢河西尉擢：提拔 ．

C．亡走鳳翔亡：逃亡 ．

D．罪細(xì)，不宜免大臣細(xì)：輕微 ．

12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．為賊所得 ．

冰，水為之而寒于水 ．

B．又以琴客董廷蘭之故罷相 ．

輮以為輪 ．

C．因許甫自往省視 ．

我欲因之夢吳越 ．

縣令具舟迎之，乃得還 ．

然后乃求謀臣，無乃后乎 ．

13．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 ．．．

A．會祿山亂，天子人蜀，甫避走三川

恰逢安祿山叛亂，玄宗入蜀，杜甫逃到三川避難

B．甫若抵罪，絕言者路

如果判杜甫有罪，就會閉塞言路

C．甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死

杜甫寄居在鄜州，長年生活貧寒困苦，身體衰弱得幾乎餓死

D．昔謂杜之典重，李之飄逸，神圣之際，二公造焉

以前的人說杜甫的詩典雅莊重，李白的詩灑脫自然，(這樣)神圣的時代，就是他們所造

就的啊

14．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是 ．．．

A．杜甫才華橫溢，唐玄宗祭祖時杜甫做賦三篇，皇帝很贊賞，便讓他到集賢院待命。

B．安史之亂爆發(fā)后，杜甫想投奔到肅宗所在之地，卻落叛賊羅網(wǎng)，被迫擔(dān)任左拾遺。

C．杜甫流落劍南，在成都西郊浣花溪建草堂。嚴(yán)武因與杜甫是世交，對杜甫很友善。

D．桂甫客居耒陽時突發(fā)大水，十來天吃不上飯?？h令派船相助，并為杜甫準(zhǔn)備酒肉。

四．本大題共l2分

15．在橫線處寫出詩文原旬。(12分)

①桑之落矣。(《詩經(jīng)?氓》)

②蟹六跪而二螫，用心躁也。(荀子《勸學(xué)》)

③，依依墟里煙。狗吠深巷中。(陶淵明《歸國田居》)

④仰觀宇宙之大。(王羲之《蘭亭集序》)

⑤熊咆龍吟殷巖泉。(李白《夢游天姥吟留別》)

⑥，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

⑦，此時無聲勝有聲。，鐵騎突出刀槍鳴。

(白居易《琵琶行》)

⑧，芳草無情，更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》)

⑨滿地黃花堆積，如今有誰堪摘?(李清照《聲聲慢》)

10，山深聞鷓鴣。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)○

五、本大題共l0分。

16．閱讀下面這首宋詞，完成下列問題。(10分)

浣溪沙蘇軾

風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭泥。沈耶①多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信，竹間時聽

鷓鴣啼。此情惟有落花知!

【注】①沈郎：南朝詩人沈約，暮年時，身體消瘦。

①下列的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是(3分)．．．

A．上闋前兩句描繪初春景色：風(fēng)兒吹拂，薄云貼水而飛，雨過天睛，池邊燕子銜泥筑巢。

B．第三句用沈約典故，說自己瘦弱多病，流露出與充滿生機(jī)的春天不太協(xié)調(diào)的傷感。

C．“沙上不聞鴻雁信”，是說鴻雁不給自己傳來書信，含蓄地表達(dá)出對親友的思念。

D．“竹間時聽鷓鴣啼”，只有竹林間鷓鴣的一聲聲歡快的啼叫，還能給詞人一點(diǎn)安慰。②請聯(lián)系全詞，用兩個詞語(每個詞語不能超過6個字)概括本詞最后一句中的“此情”

是怎樣的“情”。(3分)’

③請簡要分析本詞最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)

六、本大題共4小題，共26分。

閱讀下面的文章，完成l7—20題

母心似天空

記得讀過一首題名《雨》的詩：

我嚷著要媽媽給糖吃，從八點(diǎn)吵鬧到十二點(diǎn)。

媽媽一聲不響地走到窗前，轉(zhuǎn)過臉來對我說：

天空傷心，所以下雨了。

我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎？

我一遍遍地讀，想起幼年時，常常仰望最空，看母親落淚。當(dāng)時并無意傷母親的心，如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。

天空有時晴明萬里，有時陰霾密布。可是天空原無一個具體的“我”，只是無邊無際地孕育著萬物，萬物承受雨露滋潤，發(fā)育成長而不自知。

有一位母親嘆息似地說：“我但愿自己能活一百歲、兩百歲，不是貧戀人生，而是想能夠一直牽著兒孫的手，帶領(lǐng)他們平平安安走完人生的道路。”這就是所謂的“癡心父母古來多”啊!

時至今日，由于西方文明的沖擊，“代溝”與“反抗期”等新理論成了做父母的必修課

程。成長中的子女，對于父母的“責(zé)望”遠(yuǎn)過于父母望子成龍、望女成風(fēng)之心。當(dāng)年是天下無不是的父母，如今是天下無車是的子女?？稍心囊晃挥螌W(xué)西方的權(quán)威學(xué)者，提醒做子女的勿忘父母罔極之恩呢？

我旅行到愛荷華農(nóng)莊，探望一位美國老友時，正逢她女兒生日，母親興沖沖忙著為女兒做蛋糕，女兒卻是笑吟吟地為母親獻(xiàn)上一束芬芳的康乃馨，一張自制的絲質(zhì)賀卡上寫著：“親愛的爸爸媽媽，每到我生日，我更感謝你們，想念你們，尤其在我自己做了媽媽以后。因?yàn)槟銈兘o了我這么完美的生命，這么豐富的智慧，這么幸福的人生。爸爸、媽媽，我愛你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。”

母親讀著卡片，欣慰得淚如雨下，我在一邊也禁不住淚水盈眶。她抹去眼淚對我說：“記得我曾在信中對你說過嗎？‘兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上?！墒堑搅藘鹤映扇?，女兒出嫁以后，我愈來愈感到不是這樣。我們父母子女永遠(yuǎn)是心連心，互愛互賴?！?/p>

聽了她的話，我好感動，也好感慨。我不忍心告訴她我們臺灣青少年今日的心態(tài)。我只給她講了自己小時候的一個故事：

我五歲時坐在母親懷中，母親在和姑媽聊天，沒有像平時似的摟得我那么緊，我忽然心生妒意，用手帕把自己的小小食指緊緊纏繞起來，纏得指尖發(fā)紫，然后放聲大哭。我的目的只是要母親注意我，全心全意對我。母親急忙把手帕解開時，小食指尖已紫得跟櫻桃似的，母親連忙把它放在口中吸吮，軟軟的舌頭包卷住指尖，好暖好暖，我仰頭望母親，母親的淚水一顆顆掉下來，可是臉上卻帶著笑，因?yàn)樗次乙呀?jīng)不哭了。

我當(dāng)時雖只是五歲的孩子，卻已經(jīng)不止踩在母親的腳尖上，而是踩在她的心尖上了。和朋友敘述這個幼年故事時，又忽然想起那位詩人的句子：“天空傷心，所以落下雨了。媽媽，您是天空嗎？”

我曾請教一位少年輔導(dǎo)所的負(fù)責(zé)人，他是一位黑人。我說：“兩代之間，真有代溝的存在嗎？”他咧開大嘴坦誠地笑笑說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走，子女們向上走。彼此伸手相扶，那是一種和諧的幸福而不是問題?！彼致柭柤缬哪卣f：“我們美國的學(xué)者專家們把所謂的代溝看得太重了，難道你們中國也這么嚴(yán)重嗎?我沒有受過高深的教育，我只記得父母親有多愛我，我有多愛我的子女，所以我更愛我的父母親，我的子女們也更愛我?！?/p>

我又想起《雨》那首詩：

天空傷心，所以落雨了。

我看見媽媽的眼淚如雨般落下來，媽媽，您是天空嗎?

(取材于臺灣作家琦君的散文《母心似天空》，有刪節(jié))

17．下面對作品的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是(4分)

A．本文主要回憶作者年幼時的成長經(jīng)歷，借童年視角寫出了母親的堅韌。

B．作者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該把西方的“代溝”“反抗期”等新理論作為必修課程。

C．作者不滿今日臺灣少年的心態(tài)，認(rèn)為應(yīng)該提醒他們別忘記父母的恩情。

D．手帕纏指的細(xì)節(jié)描寫，生動寫出了兒童渴望母親全心關(guān)愛自己的心理。

E．本文語言華美，運(yùn)用多種修辭手法，表達(dá)了對普天下父母的美好祝愿。

18．解釋畫線句子在文中的含意。(8分)

①如今身為人母，才知道天空中的雨水，原來無有止時。

②兒女幼年時，踩在你腳尖上，長大了卻踩在你心尖上。

19．文章開頭結(jié)尾都引用小詩《雨》，有什么作用?(6分)

20．文中說：“代溝如同一級一級的樓梯，父母親向下走。子女們向上走?！闭埡喴爬ㄟ@

句話的含意。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請結(jié)合實(shí)際或者讀過的其他作品談?wù)勀愕目捶?。不少?00字。(8分)

七、本大題共l小題．共60分。

21．閱讀下面的材料，并按要求作文。

魯迅先生說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此?！逼鋵?shí)，世上絕大多數(shù)人做的都是這一木一石。

請以“做一木一石”為題寫一篇文章。除詩歌外文體不限，不少于800字。

第三篇：高一年級(下)語文月考試卷20105

高一年級（下）語文月考試卷2010.5

命題人：陳麗麗田方園

一、基礎(chǔ)知識（本題有14小題，每小題2分，共28分）

1． 下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．拙（zhuó）劣憎（zènɡ）恨犄（jī）角白雪皚皚（ái）．．．．．

B．扎（z?。┤径矅槪╤è）劊（ɡuì）子手半身不遂（suí）．．．．

C．凝噎（yè）緘（jiān）默熾（chì）熱一哄（hōnɡ）而散 ．．．．

D．顓（zhuān）臾崔嵬（wēi）菲（fěi）薄惘（wǎnɡ）然若失 ．．．

2．下列各項(xiàng)中錯別字最多的一項(xiàng)是（）

A．親睞編纂一炷香流芳百世B．陷阱融洽發(fā)帖子諍諍誓言

C．辨駁暮靄記念冊金榜提名D．錘煉冒然渡難關(guān)白頭偕老

3．依次填入下列橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）

①我們有責(zé)任在語言交流中正確使用母語，抵制一切污染、褻瀆母語的不良傾向，尤其在寫作時應(yīng)當(dāng)自覺抵制故意用錯別字、成語以及亂造詞語一類的做法。

②中影集團(tuán)董事長韓三平表示，因劇情主線是毛澤東青年時期的故事，影片所描寫的領(lǐng)導(dǎo)人彼時不到30歲，故《建黨大業(yè)》將全面年輕的創(chuàng)作班底及青年演員。

③自《蝸居》播出以來始終處于大熱狀態(tài)，有網(wǎng)友表示劇中人物影射了某市官員及房產(chǎn)商，而海藻的則是東方衛(wèi)視的某女主持人。

A．曲解 起用 原型B．誤解 起用 原形C．誤解啟用原形D．曲解啟用原型

4.下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．針對日本媒體炒作中國調(diào)查船“入侵”釣魚島一事，外交部表示，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國海監(jiān)船在中國管轄海域正常巡航是無可非議的。．．．．．

B．富貴閑愁讓人沉悶，可有錢讓生活花樣百出，時尚游戲首當(dāng)其沖。AA制、情人節(jié)玫瑰、．．．．

詩意的棲居??時尚的車輪滾滾向前，簡直讓人眼花繚亂。

C．也許我的家鄉(xiāng)比起北平來很不顯眼，純屬鳳毛麟角,可是它卻有小橋流水的靈巧，有枕水．．．．

人家的溫婉，有菊韻稻香的風(fēng)雅。

D．在桐鄉(xiāng)市體育館內(nèi)舉行的世乒賽熱身賽上，國乒隊小將許昕對球迷的震天吶喊充耳不聞，．．．．一舉發(fā)力，扭轉(zhuǎn)前兩局的被動局面，以3:2險勝馬琳。

5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．中國嫦娥工程總指揮兼總設(shè)計師日前透露，我國至少已研制出了十幾架月球車，一種能夠在月球表面移動，并完成探測、采集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)的機(jī)器人。

B．造成我國注冊的中小企業(yè)有4000萬家左右但平均壽命僅2.9歲這一局面的主要原因是大部分中小企業(yè)缺乏：一員工素質(zhì)不高，二創(chuàng)新能力不強(qiáng)，三開拓市場手段缺失。

C．高峰論壇將于10月底在上海世博會園區(qū)內(nèi)的世博中心舉行，屆時會上發(fā)布的《上海宣言》，將建立在各參展方對全球城市發(fā)展問題共識基礎(chǔ)上的一份意愿性宣言。

D．“釣魚”的說法因2009年10月上海的一起查“黑車”事件而引起關(guān)注并流行，成為執(zhí)法人通過“釣鉤”別有用心地誘人從事違法活動，然后實(shí)施執(zhí)法行為的比喻說法。

6.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）

A．她們搞不明白，辛德勒和那些男人呢，那些名單又在哪兒。她們顫抖著，是恐懼，還是寒冷？誰也說不清楚。

B．正因?yàn)檫@樣，馬克思最遭嫉恨。各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端派——都紛紛爭先恐后地誹謗他。

C．文字是無聲的，卻能夠生動地刻畫有生的音樂，如《琵琶行》中的“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難?！本褪亲詈玫膶懻铡?/p>

D．楊利偉這樣的偶像有兩方面的效應(yīng)——一是成為一個民族實(shí)力和精神的標(biāo)志，讓國人揚(yáng)眉吐氣；二是吸引了一大批年輕人投身科技，為中國的未來積蓄力量。

7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

現(xiàn)代人出門旅行講究效率和舒適。。如此交替往復(fù)，再沒有工夫和心思看一眼車窗外的風(fēng)景了。

①那么，現(xiàn)代人搭乘的這趟列車就好像是在工作車廂里拼命干活和掙錢②既然如此，又何必出門旅行呢③舒適到如同住在自己家里④最好能快速到把旅程減為零⑤然后又在娛樂車廂里拼命享受和把錢花掉⑥如果把人生比做長途旅行

A．⑥①⑤②③④B．②⑥④③①⑤C．①⑤②⑥④③D．④③②⑥①⑤

8.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）

A． 所守或匪親B．?dāng)?shù)口之家可以無饑矣

C．予三十年前主唱之三民主義D．狗彘食人食而不知檢

9.下列對加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A． 開國何茫然（廣遠(yuǎn)遼闊的樣子）B．青泥何盤盤（曲折回旋的樣子）．．．．

C．捫參歷井仰脅息（斂氣，屏住呼吸）D．念去去（越去越遠(yuǎn)，表示行程遙遠(yuǎn)）．．．．

10.下列各組加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A． 既來之，則安之/填然鼓之B．移其粟于河內(nèi)/ 修我戈矛，從王于師．．．．

C．王無罪歲，斯天下之民至焉 / 斯固百世之遇也D．請以戰(zhàn)喻 / 以五十步笑百步 ．．．．

11.下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象全都相同一項(xiàng)是（）

①直可驚天地，泣鬼神②砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷③然而不王者，未之有也 ④側(cè)身西．．．．望長咨嗟⑤養(yǎng)生喪死無憾⑥朝避猛虎，夕避長蛇⑦昨夜西風(fēng)凋碧樹．．．⑧七十者衣帛食肉⑨相如前進(jìn)缶⑩先破秦入咸陽者王之．．．

A．②③⑦⑧B．③⑧⑨⑩C．④⑤⑥⑨D．①②⑦⑩

12.下列各組句子句式不同的一項(xiàng)是（）

A．然而不王者，未之有也是社稷之臣也，何以伐為

B．并以為國人之讀茲編者勖縉紳而能不易其志者

C．不違農(nóng)時，谷不可勝食也非我也，歲也

D．則無望民之多于鄰國也樹之以桑

13．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項(xiàng)是（）

A．現(xiàn)代劇作家曹禺的主要作品為現(xiàn)實(shí)主義戲劇，代表作有《日出》《原野》《北京人》等，其中處女作四幕正劇《雷雨》的發(fā)表和演出標(biāo)志著中國現(xiàn)代話劇的成熟，該劇創(chuàng)作基本運(yùn)用了古典主義戲劇的藝術(shù)法則“三一律”。

B．雨果是19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)家，代表作有《悲慘世界》《九三年》等，貫穿其一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力和以愛制惡，《巴黎圣母院》運(yùn)用了美丑對照原則的創(chuàng)作主張，通過塑造愛斯梅拉達(dá)、伽西莫多等對比鮮明的形象體現(xiàn)了這一思想。

C．從格律上看，詩可分為“古體詩”和“近體詩”。律詩是近體詩的代表，《登高》是七律。樂府詩是古體詩的一種，形式自由，句法靈活，以五言為主，兼有七言及雜言。一般漢魏以下常題名為 “歌”“行”“引”“吟”“曲”等?！妒竦离y》是舊題樂府詩。

D．寫詞時依據(jù)的樂調(diào)叫做“詞調(diào)”，依據(jù)樂調(diào)繁簡而形成長短不一的詩篇，一般分為小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59-90字）和長調(diào)（91字以上）。北宋前期詞調(diào)仍以小令為主，至柳永開樂調(diào)形式之先風(fēng)，采用流行樂曲，大力發(fā)展慢詞，擴(kuò)大了詞的容量。

14．下列對這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

丑奴兒〃書博山道中壁[南宋]辛棄疾

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。

A．詞的上闋，著重回憶少年時代自己不知愁苦。少年時代，涉世不深，對 “愁”還缺乏真切的體驗(yàn)。首句“少年不識愁滋味”，乃是上闋的核心。

B．“而今”二字，轉(zhuǎn)折有力，不僅顯示時間跨度，而且反映了不同的人生經(jīng)歷。在涉世既深又飽經(jīng)憂患之余，進(jìn)入“識盡愁滋味”的階段。

C．詞的下闋，著重寫自己現(xiàn)在知愁。表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對于這個“愁”字有了真切的體驗(yàn)。

D．在這首詞中，作者運(yùn)用反襯手法，突出地渲染了一個“愁”字，以此作為貫串全篇的線索，感情真率而又委婉。

二、語段閱讀（本題有11小題，共32分）

（一）閱讀下面語段，完成15-18題。（每小題2分，共6分）

“低碳生活”是個新概念，反映了人類因氣候變化對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，但它提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題。

目前的主流看法是，導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動。筆者以為，“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動”。若用中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要內(nèi)涵，還可簡化為“勤、儉”二字。

“低碳生活”理念著眼于人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化過程讓發(fā)達(dá)國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。雖然這一工業(yè)化過程使發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，但也令其生產(chǎn)與生活方式長期習(xí)慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終導(dǎo)致自身和全世界被“高碳”綁架。在首次石油危機(jī)、繼而在氣候變化成為問題以后，發(fā)達(dá)國家才對高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式和“低碳生活”理念幡然覺悟。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因持不同看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也會漸漸被世界各國接受。

但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)組成，我們必須在這一理念上達(dá)成共識，各自做出努力，共同行動。目前，我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題：短期與長遠(yuǎn)利益的協(xié)調(diào)，國家與全球利益的沖突與共贏，行業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)利益的博弈與調(diào)整，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此可見，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。

“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念，特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化。當(dāng)前世界的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。在“低碳生活”理念看來，它就是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。

（節(jié)選自《“低碳生活”創(chuàng)新生活》）

15．下列有關(guān)“低碳生活”的解說不正確的一項(xiàng)是()

A．“低碳生活”新理念的主要內(nèi)涵就是“適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)，多運(yùn)動”。

B．“低碳生活”理念的實(shí)質(zhì)是約束人們的消費(fèi)生產(chǎn)活動，倡導(dǎo)“勤、儉”的中國傳統(tǒng)文化。

C．“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“防患未然”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想。

D．“低碳生活”理念著眼于未來，雖是新概念，反映的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題。

16．下列對“低碳生活”理念帶來的挑戰(zhàn)理解不正確的一項(xiàng)是()

A．要改變生產(chǎn)消費(fèi)理念，以相應(yīng)行動手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。

B．要避免國家利益與全球利益的沖突，實(shí)現(xiàn)國家與全球利益的共贏。

C．要以低碳為目標(biāo)調(diào)整行業(yè)經(jīng)濟(jì)，使整體經(jīng)濟(jì)得以健康發(fā)展。

D．要借助發(fā)達(dá)國家的優(yōu)質(zhì)資源來遏制發(fā)展中國家的高碳生活。

17．下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是()

A．當(dāng)前世界的主流經(jīng)濟(jì)理論，提高了社會生產(chǎn)的效率，卻促成了大量損害人類現(xiàn)實(shí)利益和長遠(yuǎn)利益的短視行為。

B．在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中過量碳排放導(dǎo)致氣候變化，發(fā)達(dá)國家對高耗能的生產(chǎn)消費(fèi)模式幡然醒悟。

C．在現(xiàn)階段全面、公正、有區(qū)別地處理好許多難題，就能使人們接受低碳生活理念，就能解決世界氣候問題。

D．工業(yè)化過程使發(fā)達(dá)國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家，也使發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家。

（二）閱讀下面語段，完成18—21題。（本題有4小題，共11分，選擇題每題2分）

梁惠王曰：?寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？?

孟子對曰：?王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？?

曰：?不可。直不百步耳，是亦走也。?

曰：?王如知此，則無望民之多于鄰國也，不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙?，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉。?

18.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．河內(nèi)兇收成不好，荒年B．?dāng)?shù)罟不入洿池細(xì)，密．．

C．勿奪其時奪取D．王無罪歲怪罪，歸罪于 ．．

19.下面的加點(diǎn)詞語意義不同的一組是（）（2分）

A．涂有餓莩而不知發(fā)有賢士大夫發(fā)五十金B(yǎng)．寡人之民不加多 順風(fēng)而呼，聲非加疾也 ．．．．

C．或五十步而后止一旦抵罪，或脫身以逃 D．谷不可勝食也刑人如恐不勝 ．．．．

20．下列各項(xiàng)對內(nèi)容的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．文章圍繞梁惠王提出的“民不加多”問題展開。梁惠王先陳述政績，后列舉“移民移粟”的治國措施，證明自己治國已經(jīng)盡心了，接著提出問題。孟子借題發(fā)揮論述自己的治國之道。

B．分析“民不加多”的原因時，孟子采用了“欲擒故縱”的論辯手法，用 “五十步笑百步”的比喻引誘梁惠王說出“直不百步耳，是亦走也”，從而說明“移民移粟”的治國方法與鄰國的不用心沒有本質(zhì)區(qū)別。

C．第4段，孟子從正面闡釋治國之道，宣講“民本、仁政”的思想。先陳述行“王道”的具體措施——養(yǎng)民、富民與教民，后指出統(tǒng)治者行“王道”應(yīng)持的正確態(tài)度“無罪歲”，并回答了梁惠王“民不加多”的疑問。

D．孟子善喻，本文就運(yùn)用了“非我也，兵也”“狗彘食人食”“涂有餓莩”等比喻，把抽象道理分析得具體形象，使說理生動而精辟。孟子又長于雄辯，多用排比句式論辯，使得文章氣勢恢宏，步步推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。

21．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共5分）

（1）雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。（2分）

（2）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)

（三）閱讀下面語段，完成22-24題。（共15分）

魯侍萍老爺，沒有事了？（望著樸園，眼淚要涌出）①老爺，您那雨衣，我怎么說？ 周樸園你去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來，順便把那箱子里的幾件舊

襯衣也檢出來。

魯侍萍舊襯衣？

周樸園你告訴她在我那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領(lǐng)子的。

魯侍萍老爺那種綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？

周樸園要哪一件？

魯侍萍不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補(bǔ)上的？還有

一件——

周樸園（驚愕）梅花？

魯侍萍還有一件綢襯衣，左袖襟也繡著一朵梅花，旁邊還繡著一個萍字。還有一件，－ 周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是－－②

魯侍萍我是從前伺候過老爺?shù)南氯恕?/p>

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？③

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認(rèn)識了。

周樸園你－－侍萍？（不覺地望望柜上的相片，又望魯媽。）

魯侍萍樸園，你找侍萍么？侍萍在這兒。④

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？

魯侍萍不是我要來的。

周樸園誰指使你來的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來的。

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

魯侍萍（憤怨）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這

是天要我在這兒又碰見你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

22．下列對內(nèi)容的理解分析正確的兩項(xiàng)是（）（3分）

A．處從魯侍萍的神態(tài)動作中可以看出她的內(nèi)心十分復(fù)雜，有悔恨有悲憤也有幻想，說明

她還是希望周樸園能夠認(rèn)出自己，對自己還抱有真情。

B．②處的問話和動作鮮明地顯示了周樸園的疑懼和緊張心理，因?yàn)轸斒唐颊f出了綢襯衣上的“梅花”和“萍”字使他更加懷疑并感到大禍臨頭。

C．③處“低聲”說明周樸園雖然難以接受魯媽就是侍萍的現(xiàn)實(shí)，但他對侍萍還是舊情難忘，不禁回憶起30年前的美好時光，一時陷入到往昔的愛戀甜蜜里。

D．④稱呼和人稱的變化反應(yīng)魯侍萍內(nèi)心的激動，她仿佛一下子回到了30年前相戀的時光，是感情的自然流露，說明她對周樸園存在單純的幻想，希望對方也真情流露。

23．當(dāng)證實(shí)面前的魯媽就是當(dāng)年被自己拋棄的梅侍萍時，周樸園的態(tài)度為什么突然改變？請結(jié)合選段分析其形象特征。（4分）

24．請寫出劃線句子的潛臺詞。(2分)三十年的工夫你還是找到這兒來了。

25．面對周樸園的責(zé)問，魯侍萍回應(yīng)“命！不公平的命指使我來的”“ 這是天要我在這兒又碰見你”。有人認(rèn)為魯侍萍太軟弱；又有人認(rèn)為這是生活的真實(shí)，是悲憤。對此，你怎么理解。（6分）

三、默寫語用（本題有2小題，共10分）

26．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（選做三小題，共6分）

（1）。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！

（2），雄飛雌從繞林間。，愁空山。

（3）滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？，！

（4）。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

27．請你針對下列情況，談?wù)勀愕目捶ǎ筇岢瞿愕挠^點(diǎn)，并說明理由。（4分）

2009年9月對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)副教授廉思推出了《蟻?zhàn)濉芬粫?，嶄新的漢語單詞“蟻?zhàn)濉睉?yīng)運(yùn)而生?！跋?zhàn)濉敝傅氖恰?0后”一個鮮為人知的龐大群體——畢業(yè)后無法找到工作或工作收入很低而聚居在城鄉(xiāng)結(jié)合部的大學(xué)生。面對蟻?zhàn)逭麄€群體如此艱難的生存狀態(tài)，北京市已展開調(diào)研，希望能通過立法改善北京市蟻?zhàn)迦后w的現(xiàn)狀，而也有人對此提出不同看法。如著名主持人楊瀾表示建議蟻?zhàn)迦后w不應(yīng)聚集在大城市，而應(yīng)去二、三線城市就業(yè)。針對不同人的看法，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)并說明理由。

四、作文（30分）

閱讀下面的材料，寫一篇不少于700字的文章。（30分）

一群游客在興致盎然地參觀一棟古老的宅院。他們很納悶，這家宅院的屋檐為什么特別大？為什么在屋檐下面，還建了一間小巧的屋子？他們紛紛說出自己的猜測。這時，導(dǎo)游告訴他們：“這是供路過此地的流浪漢擋風(fēng)遮雨，歇腳過夜的?！庇慰蛡儐∪涣?，同時感到一種從內(nèi)心深處涌來的溫暖。

要求自選角度，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍。

第四篇：高一年級第一次月考語文試卷分析

高二年級語文期末考試試卷分析

一、學(xué)生答題情況和典型試題分析

從實(shí)際閱卷的情況和老師學(xué)生反饋的基本信息來看，對該屆高二年級今后語文教和學(xué)都起到了良好的導(dǎo)向作用。下面就試卷各部分的典型試題作簡要分析。

1.基礎(chǔ)知識及運(yùn)用

這一塊包括試卷第一部分，分別考查學(xué)生對字音、字形的識記和對成語的理解應(yīng)用及語病的辨析以及文言文的閱讀等，這部分總分為33分。從考查結(jié)果看，得分率較低，這反映大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識還有欠缺。這部分失分較多的為拼音題、語病題和文言文閱讀題。學(xué)生失分多的原因主要是對語音和語病辨析方面知識的積累和訓(xùn)練還不夠，文言知識薄弱。

2.現(xiàn)代文閱讀

這一部分有一篇閱讀文章，共計4個小題，共為22分，占全卷25%。從整體看，考題靈活性較強(qiáng)，既有考查學(xué)生對語篇意義的整體把握，也有對關(guān)鍵語句的理解和揣摩，從抽樣調(diào)查的情況看，本題得分率較高，說明整體難度不大。

3.古詩文默寫

這一部分共計5分，有5個小題，本題實(shí)際得分為3分左右，絕大多數(shù)學(xué)生不能很好作答，錯字現(xiàn)象導(dǎo)致丟分嚴(yán)重，暴露了學(xué)生在古詩文背誦方面的積累儲備不夠，是一個薄弱環(huán)節(jié)，在今后的教學(xué)中亟待加強(qiáng)。

4.文言文閱讀

此次文言文閱讀選擇題部分選了難度不大的課外文章，翻譯部分先了課內(nèi)的內(nèi)容，涉及文言實(shí)詞、古今詞義、虛詞、文意理解和翻譯等方面，應(yīng)該說考察的知識點(diǎn)都是課內(nèi)的內(nèi)容。但從本題得分的情況來看，得分情況不理想。這固然與試題本身的難度有關(guān)，但也確實(shí)暴露了學(xué)生文言文學(xué)習(xí)的積淀不夠，反映了我們文言文教學(xué)存在的不足，應(yīng)引起我們高度重視。

5.寫作

今年的題目是一道命題作文，和以前的作文相比，文章的限制性增強(qiáng)了，在一定程度上避免了宿構(gòu)的現(xiàn)象。學(xué)生考場作文有以下特點(diǎn)：一是有一定的創(chuàng)新表現(xiàn)、有時代感；二是寫作內(nèi)容廣泛、涉及國家、社會、自然和個人的方方面面；三是語言有一定的文采，顯示了遣詞造句的功夫；四是在寫作形式上不拘一格，既有散文、小說等文學(xué)體裁，也有書信等應(yīng)用文體。但作文中也有一些問題，概括起來有以下幾點(diǎn)：如不會準(zhǔn)確地審題（審題過程中抓不住中心詞），內(nèi)容缺乏真情實(shí)感，語言表達(dá)不夠規(guī)范，一味追求形式上的創(chuàng)新等等。這說明在今后教學(xué)中仍須注意加強(qiáng)審題、立意和表達(dá)方面的指導(dǎo)。

二、對今后語文教學(xué)的思考和建議

1．重視學(xué)生的語文積累和情感的培養(yǎng)

母語學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，必要的詞語、篇章等方面的積累是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，朗讀記誦優(yōu)秀古詩文是加強(qiáng)積累、增強(qiáng)語感、培養(yǎng)學(xué)習(xí)文學(xué)語言興趣、接受優(yōu)秀文化熏陶、提高語文素養(yǎng)的必要前提。在我們的教學(xué)中，必須把積累和語感的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，長期堅持不懈地抓下去。因此，我們的閱讀課教學(xué)必須要長抓不懈！

2．注意引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)語文的正確態(tài)度和方法

語言學(xué)習(xí)一定要花功夫，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要戒除急功近利，試圖速成的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的社會里，學(xué)生大多會利用電腦查閱資料，但如何儲存讀書資料，如何養(yǎng)成讀書勤動筆墨的習(xí)慣，仍然是放在語文教學(xué)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

3．培養(yǎng)學(xué)生分解和整合信息的技能，提高閱讀理解水平

在閱讀教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生分解和整合信息的能力，是提高學(xué)生閱讀理解能力的有效途徑，因?yàn)殚喿x的過程是加工文本信息，實(shí)現(xiàn)言語理解的過程，在這一過程中分解信息和整合信息是兩個密切相關(guān)的重要環(huán)節(jié)。閱讀教學(xué)的一個當(dāng)務(wù)之急是幫助學(xué)生建立這樣的理念——分解信息與整合信息是一個相互作用的有機(jī)整體，分解信息是整合信息的前提和基礎(chǔ)；同時，整合信息所獲得的語篇意義，又對分解信息起到了線索和矯正的作用。學(xué)生一旦建立起這樣的閱讀認(rèn)識，在閱讀理解中將二者結(jié)合起來考慮，就能科學(xué)有效地實(shí)現(xiàn)信息的分解和整合，從而提高閱讀理解水平。

4．注意聯(lián)系學(xué)生生活和社會實(shí)際，建立開放的語文學(xué)習(xí)狀態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)寫作教學(xué)

語文教學(xué)要注意體現(xiàn)時代性，反映當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)、文化、社會發(fā)展的成果和需要。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，選取為學(xué)生所關(guān)心的內(nèi)容作為教學(xué)的素材，設(shè)計實(shí)際問題情景，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維能力。教師要將課內(nèi)教學(xué)和指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生課外閱讀、寫作和應(yīng)用語文有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文和應(yīng)用語文的習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第五篇：唐山市2013-2014學(xué)高一年級第一學(xué)期期末考試 語文試卷答案

唐山市2013—2014學(xué)高一年級

祖與孝慈皇后憐憫他，撫養(yǎng)他做自己的兒子，讓他跟隨朱元璋的姓。十八歲時，被任命為帳前都尉，駐守鎮(zhèn)江。不久，跟隨大軍征討福建，攻克分水關(guān)，奪取崇安，另外又攻克閔溪十八寨，捕獲馮谷保。太祖這時才命他恢復(fù)己姓。沐英不久升為大都督府僉事，晉升為同知。府中機(jī)務(wù)繁雜堆積，沐英年紀(jì)雖輕，卻聰明敏悟，剖決事務(wù)，沒有積壓。孝慈皇后多次稱贊他的才干，太祖也十分器重他。

沐英不久被授為征南右副將軍，與永昌侯藍(lán)玉一起跟隨將軍傅友德攻取云南。元梁王派遣平章達(dá)里麻率領(lǐng)十余萬軍隊在曲靖抵御。沐英乘著大霧率軍直接奔向白石江。霧散之后，兩軍相望，達(dá)里麻大驚。傅友德想馬上渡江，沐英則說：“我軍應(yīng)停止前進(jìn)，因?yàn)槲覔?dān)心會被敵軍控制?！庇谑锹暑I(lǐng)諸軍在江邊整理好隊列，就好像即將渡江一樣。另外派遣奇兵從下游渡江，出現(xiàn)在敵陣之后，在山谷中張開迷惑敵人的旗幟，并且每人吹一銅角。元軍大受驚擾。沐英迅速指揮軍隊渡江，命令善于潛水者先行，用長刀直砍敵軍。敵軍退卻，明軍全部渡江。鏖戰(zhàn)良久，明軍又派出鐵騎，于是大敗敵軍，生擒達(dá)里麻。明軍長驅(qū)直入云南，梁王逃亡途中死去，右丞觀音保以城投降，屬郡全被攻下。