第一篇：河海大學(xué)校長徐輝寄語2017級(jí)新生

河海大學(xué)校長徐輝寄語2017級(jí)新生：努力鍛造河海特質(zhì)

各位家長，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天，學(xué)校隆重舉行2017級(jí)本科新生開學(xué)典禮。5044名2017級(jí)新同學(xué)從祖國各地匯聚河海，為這所百年老校注入新的青春力量。我謹(jǐn)代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎！祝愿你們?cè)谶@里綻放美麗青春，實(shí)現(xiàn)崇高理想！

同學(xué)們，從你們踏入河海大學(xué)校園的那一刻，就開啟了人生新的航程，將迎來新的追求和新的希望。今天的開學(xué)典禮是你們?nèi)雽W(xué)的第一課，作為校長，想和你們一起分享我對(duì)學(xué)校育人的一些認(rèn)識(shí)和感悟，希望能對(duì)你們的成長成才有所助益。

河海大學(xué)是中國水利高等教育的開創(chuàng)者，始終將培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展責(zé)任的人才，作為永恒的使命和追求。2005年學(xué)校九十周年校慶，時(shí)任國務(wù)院總理溫家寶同志在視察學(xué)校時(shí)指出“這所有悠久歷史的學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)了許多杰出的人才。你們這里，張聞天讀過書，錢正英做過校長，分布在全國各地水利戰(zhàn)線和水電戰(zhàn)線的技術(shù)骨干，很多都是河海大學(xué)學(xué)生。新中國的水利和水電事業(yè)的發(fā)展，是同我們這里輸送的大批的人才分不開的。這是你們的光榮!”100多年來，學(xué)校培養(yǎng)出的20余萬校友遍布世界各地、各行各業(yè)，成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的棟梁之材。

在新的百年，學(xué)校和你們一樣站在新的起點(diǎn)，立德樹人根本任務(wù)也被賦予新的內(nèi)涵和更高的要求?？倳浽谌珖咝Ｋ枷胝喂ぷ鲿?huì)議上發(fā)表重要講話，要求高校扎根中國、融通中外，立足時(shí)代、面向未來，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，學(xué)校進(jìn)一步明確“中國靈魂、全球視野、河海特質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求。

中國靈魂和全球視野體現(xiàn)了“中國特色、世界一流”的核心要求。中國靈魂的內(nèi)涵在于，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與百年河海治水興邦的文脈傳承相融合，貫穿人才培養(yǎng)全過程，引導(dǎo)學(xué)生踐行“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的要求，樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大理想。全球視野的內(nèi)涵在于，提升人才培養(yǎng)國際化水平，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化全球意識(shí)和“四個(gè)自信”，培養(yǎng)通曉多元文化背景、跨文化交流、參與國際合作與競爭的能力。

河海特質(zhì)是學(xué)校百年辦學(xué)積淀形成的精神和品質(zhì)，其內(nèi)涵主要包括四個(gè)方面：

一是河潤萬物。水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水之于萬物無私滋潤的精神，深深地激勵(lì)并影響著河海人。一代又一代河海學(xué)子正是抱著“飲河海一滴水，獻(xiàn)祖國一生情”的“愛國愛水”情懷奔赴祖國的各條戰(zhàn)線。他們像水一樣融入現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的滾滾洪流之中，在各個(gè)不同的崗位上奉獻(xiàn)著自己的才情和熱血。

二是海納百川。學(xué)校自創(chuàng)立伊始就廣納名賢，后幾經(jīng)變遷，又使各方才俊風(fēng)云際會(huì)，形成了學(xué)術(shù)交融、思想激蕩、傳統(tǒng)融合的校園氛圍。這種氛圍猶如無形的磁石，不斷吸引著優(yōu)秀人才投奔河海，從而使學(xué)校始終充滿了生機(jī)和活力，促進(jìn)了學(xué)科的多樣化發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生遠(yuǎn)大的理想和廣闊的胸襟。

三是精研求真。治學(xué)需要有認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、求真的作風(fēng)，河海在教學(xué)科研中尤其注重發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng)，并形成了“艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索”的校訓(xùn)內(nèi)容；歷代河海人相互傳承，使這種作風(fēng)不但成為年輕學(xué)子成長進(jìn)步的必備素養(yǎng)，而且被教學(xué)、科研人員奉為座右銘。

四是務(wù)實(shí)重行。河海在人才培養(yǎng)中始終傳承“基礎(chǔ)寬、重實(shí)踐、學(xué)風(fēng)正、品德優(yōu)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“致高、致用、致遠(yuǎn)”的教育理念，不斷促進(jìn)基礎(chǔ)教育、工程教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的緊密結(jié)合，著力實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究的三元互動(dòng)。

河海特質(zhì)是歷代河海人熱情和智慧的結(jié)晶，是所有河海人的外在表征和內(nèi)在品格，是學(xué)校與校友的精神鏈接。她將隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展，成為世代河海人前行的動(dòng)力和團(tuán)結(jié)的凝聚力。正是這樣的動(dòng)力和凝聚力，締造出百年河海，世紀(jì)輝煌！

“中國靈魂、全球視野、河海特質(zhì)”人才培養(yǎng)要求的確立，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革指明了方向。當(dāng)前，學(xué)校正堅(jiān)定“立德樹人，提升質(zhì)量”的改革宗旨，明確“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的改革思路，緊扣“適應(yīng)需求，深化特色，創(chuàng)新模式”的改革主線，著力推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)舉措。

一是知識(shí)與能力并舉。構(gòu)建知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、品德修養(yǎng)、情操陶冶、作風(fēng)錘煉等多位一體的綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展，造就品德優(yōu)良、專業(yè)扎實(shí)、能力突出、身心健康、作風(fēng)硬朗的河海學(xué)子。

二是實(shí)踐與創(chuàng)新并舉。健全以實(shí)踐能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系，將實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)貫穿于大學(xué)教育的始終。

三是國內(nèi)與國際并舉。積極打造一批具有河海特色的國際化課程與跨文化交流項(xiàng)目，拓寬學(xué)生全球視野，提高國際競爭力。近年來，學(xué)校與法國里爾科技大學(xué)、美國加州大學(xué)洛杉磯分校、英國亞伯大學(xué)等國外知名大學(xué)建立了多種模式的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，與英國阿伯里斯特維斯大學(xué)合作創(chuàng)辦了“環(huán)境科學(xué)”專業(yè)本科項(xiàng)目等等。我相信，很快在那些國際學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上、國際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目中都將會(huì)有你們活躍的身影。

同學(xué)們，千里之行，始于足下。在你們開啟大學(xué)生活之際，給你們提三點(diǎn)建議。

一是知識(shí)獲取與能力培養(yǎng)并重。莊子曰：“水積不厚則無以浮大舟”，學(xué)習(xí)知識(shí)，切忌蜻蜓點(diǎn)水，要夯實(shí)基礎(chǔ)，才能撐起“浮大舟”的重?fù)?dān)。但要揚(yáng)帆起航，還需要風(fēng)帆的動(dòng)力。能力就如風(fēng)帆，只有在實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)中不斷培養(yǎng)能力，才能為知識(shí)的大舟源源不斷輸入強(qiáng)大的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)航。

二是智商提升與情商塑造并重。一個(gè)人的智商，是成才的基礎(chǔ)。一個(gè)人的情商，更是成才的關(guān)鍵。希望你們注重培養(yǎng)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家人、對(duì)自己的責(zé)任感，培養(yǎng)與人交流溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)感，使自己成為一名既有高智商、又有高情商的大學(xué)生。

三是素質(zhì)養(yǎng)成與作風(fēng)錘煉并重。我們河海學(xué)子在不斷提高專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，更要傳承“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”的校訓(xùn)精神，在任何時(shí)候，不能忘卻艱苦樸素的作風(fēng)；不能忘卻實(shí)事求是的原則；不能忘卻嚴(yán)格要求的精神；不能忘卻勇于探索的信仰。

同學(xué)們，選擇一所學(xué)校，也是在選擇一種學(xué)習(xí)模式，甚至是在選擇一條人生的道路。感謝你們選擇了河海！這條道路有鮮花也有荊棘，總書記說“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！敝孕南Ｍ蠹诣T就中國靈魂、培養(yǎng)全球視野、鍛造河海特質(zhì)，開創(chuàng)屬于自己的天地。

作為河海的新主人，你們不僅是學(xué)校發(fā)展的見證者，更是學(xué)校發(fā)展的參與者。當(dāng)前，學(xué)校正處在關(guān)鍵的改革機(jī)遇期，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，還有一些需要改進(jìn)和提升的地方。學(xué)校正在積極推進(jìn)有關(guān)工作，將努力為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

“河海不擇細(xì)流，故能就其深?！蹦銈兪前倌旰雍Ｔ催h(yuǎn)流長之“本”，河海的特質(zhì)要靠你們來傳承和弘揚(yáng)，河海的未來更要靠你們?nèi)鴮懞蛣?chuàng)造。新百年，新起點(diǎn)，新征程，同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同為建設(shè)世界一流特色研究型大學(xué)而努力奮斗！

謝謝大家。

第二篇：青海大學(xué)校長王光謙院士寄語2015級(jí)新生

青海大學(xué)校長王光謙院士寄語2015級(jí)新生《同學(xué)們,青大歡迎你們》

親愛的同學(xué)們，早上好！

青海大學(xué)歡迎你們！這幾天，同學(xué)們從全國各地來到青海大學(xué)，跨進(jìn)了青海大學(xué)的校門。大家進(jìn)了校門，首先看到一塊豎立的巨石，上面書寫著“立地頂天”四個(gè)大字。這是青大送給同學(xué)們的第一個(gè)歡迎詞。這是希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，做人要實(shí)，生活自立，待人誠懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真；并且志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想。在大學(xué)科技樓廣場上，同學(xué)們會(huì)看到另一塊巨石，上面書寫著“志比昆侖，學(xué)競江河”八個(gè)大字，這是青大的校訓(xùn)。青大校訓(xùn)是青大精神的體現(xiàn)，是校園里一盞不滅的明燈，照亮著全體青大學(xué)子的心靈。青大校訓(xùn)不僅只是書寫在校園里、書寫在課桌上，也能夠書寫在昆侖山上、書寫在祖國的大地上。同學(xué)們來到青大一定感受到了青大的美麗、漂亮，青大的美麗可能超出了你們的想象。金秋的校園，教室淹沒在翠綠的樹叢中，宿舍屹立在明亮的陽光下。在接下來的四年中，希望同學(xué)們以學(xué)校為家，在這里度過愉快的大學(xué)生活。在這四年中，同學(xué)們一定會(huì)無數(shù)次地走過校園的棠梨路和錦繡路。在這兩條路上同學(xué)們抒發(fā)兩種情懷，棠梨路上陶冶你們的情操，錦繡路上鑄就你們的前程。同學(xué)們來到青大要完成兩項(xiàng)使命，第一項(xiàng)是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，第二項(xiàng)培育好社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職。同學(xué)們來到了青大，只是剛剛登上知識(shí)的第一個(gè)階梯，百尺竿頭，始自于大家的努力學(xué)習(xí)。無論什么專業(yè)，絕無什么捷徑，只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能完成學(xué)業(yè)。大學(xué)不僅是學(xué)知識(shí)的地方，也是鑄就人生理想的地方。能否實(shí)現(xiàn)理想，取決于什么樣的價(jià)值觀，希望同學(xué)們積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同學(xué)們已經(jīng)從新聞中看到清華大學(xué)新生都收到清華校長贈(zèng)送的《平凡的世界》，可能多少有點(diǎn)羨慕清華的學(xué)生，希望也有這種機(jī)會(huì)與清華大學(xué)的同學(xué)們一道閱讀這本書，分享學(xué)習(xí)心得。我告訴同學(xué)們，你們也有這個(gè)機(jī)會(huì)，清華大學(xué)也向你們贈(zèng)閱了《平凡的世界》，因?yàn)?5年來清華大學(xué)一直對(duì)口支援青海大學(xué)，清華的精神一直鼓勵(lì)著青大的學(xué)人。我希望同學(xué)們與清華大學(xué)的新生一道，讀好這本書，培育起社會(huì)主義的核心價(jià)值，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。最后，我感謝各位家長，請(qǐng)各位家長放心，孩子們?cè)谶@里一定能成為國家的棟梁之才。我也十分感謝68710部隊(duì)，感謝王春鋒主任，你們把我們的學(xué)生培養(yǎng)成獅子，把他們由綿羊變成獅子，這是我給大家的祝愿。謝謝大家！

第三篇：大學(xué)校長寄語畢業(yè)生（定稿）

大學(xué)校長寄語畢業(yè)生

做深潭之水做穿石之水（北京師范大學(xué)校長董奇）希望你們堅(jiān)守愛國進(jìn)步的百年傳統(tǒng)，做志存高遠(yuǎn)、兼濟(jì)天下的北師大人。一代又一代的北師大人把個(gè)人發(fā)展與歷史步伐緊密相連，將自身抱負(fù)與時(shí)代使命緊密相融，以自己的青春和奉獻(xiàn)，推動(dòng)時(shí)代演進(jìn)，傳承文化命脈。希望你們勇敢擔(dān)當(dāng)，把個(gè)人夢(mèng)融入中國夢(mèng)，以振興中華為己任，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”增添強(qiáng)大青春能量，在祖國的建設(shè)事業(yè)中彰顯北師大人的風(fēng)采。

希望你們堅(jiān)定示范引領(lǐng)的不變追求，做卓爾不凡、銳意創(chuàng)新的北師大人。希望你們永不放棄夢(mèng)想，銳意創(chuàng)新，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，在工作崗位上不懈努力、創(chuàng)造出屬于自己的輝煌事業(yè)，做各個(gè)領(lǐng)域的開拓者和領(lǐng)軍人、示范者，成為祖國建設(shè)的棟梁之才。

希望你們堅(jiān)持誠信質(zhì)樸的京師氣質(zhì)，做樂觀堅(jiān)韌、求真務(wù)實(shí)的北師大人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，前進(jìn)道路常有坎坷。面對(duì)困難和挫折，希望你們永懷戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，始終保持樂觀向上的心態(tài)，以開闊的胸襟、寬容的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的品格面對(duì)人生。做深潭之水，不張揚(yáng)、不炫耀；做穿石之水，不畏難、不退縮；勵(lì)志圖強(qiáng)，不浮躁、不虛夸，耐得住寂寞，抵得住誘惑。希望你們堅(jiān)守團(tuán)結(jié)友愛的師大記憶，做相互幫助、有凝聚力的北師大人。我建議你們充分利用互聯(lián)網(wǎng)科技的優(yōu)勢，保持經(jīng)常聯(lián)系，分享信息、交流經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，共同成長。

尋夢(mèng)、追夢(mèng)、筑夢(mèng)（北京理工大學(xué)校長胡海巖）

尋夢(mèng)要與祖國同行。國家夢(mèng)、民族夢(mèng)，和我們每個(gè)人的事業(yè)發(fā)展、人生追求是緊密相連的。作為一所以國防科技為特色的國家重點(diǎn)大學(xué)，我校培養(yǎng)的人才更應(yīng)該有一種立志報(bào)國的情懷，一種以天下為己任的責(zé)任感。愛國是人們內(nèi)心最熱切、最深厚的情感，也是夢(mèng)想的根基和源泉。希望同學(xué)們?cè)趯?mèng)過程中，始終與祖國同行。

追夢(mèng)要靠內(nèi)心的堅(jiān)定。夢(mèng)想的力量是巨大的，可以讓人不斷成長、走向卓越、成就自我，為社會(huì)發(fā)展和他人幸福貢獻(xiàn)價(jià)值。然而，成就夢(mèng)想不能靠想象和等待，只有堅(jiān)定地追尋和實(shí)踐，才能成就夢(mèng)想。希望同學(xué)們?cè)谧穳?mèng)過程中，無論遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都要記得出發(fā)時(shí)的目標(biāo)。一旦堅(jiān)定了信念，就要自信無畏地執(zhí)著追夢(mèng)。

筑夢(mèng)要經(jīng)得起磨練。同學(xué)們?cè)跇?gòu)筑夢(mèng)想的時(shí)候，要仰望星空，超脫功利；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，又要腳踏實(shí)地，步步進(jìn)取?；鶎邮莿?chuàng)造力的源泉。經(jīng)歷基層工作中的酸甜苦辣，你們才能真正體會(huì)中國之大、民生之艱辛、社會(huì)之多樣、人生之厚重?；鶎拥臍v練，將是以后人生路上的寶貴精神財(cái)富。夢(mèng)想和創(chuàng)造力是青年人身上最寶貴的東西；唯有夢(mèng)想，才能支撐你們不斷奮斗進(jìn)取、實(shí)現(xiàn)自我超越，不至于庸庸碌碌走完一生。

希望同學(xué)們不忘國家民族的使命，去尋夢(mèng)；忠于內(nèi)心的理想和激情，去追夢(mèng)；勇敢地走進(jìn)基層實(shí)踐磨練，去筑夢(mèng)。

人生追求“六好”（北京郵電大學(xué)校長方濱興）

“第一好”是指要有個(gè)好品德。一個(gè)人的善或惡、好或壞、成或敗、瘦或碩，無不源自于其品德。

“第二好”是指要有個(gè)好本事?！氨臼隆焙蝸?？是從學(xué)中來，從干中來。學(xué)者應(yīng)該學(xué)無止境，鍥而不舍；要苦于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。

“第三好”是指要有個(gè)好謀劃。沒有事前的準(zhǔn)備與計(jì)劃，就不能取得期望的成果。

“第四好”是指要有個(gè)好態(tài)度。好態(tài)度首先表現(xiàn)在奉獻(xiàn)和敬業(yè)中。是否敬業(yè)將會(huì)決定你自己事業(yè)的成敗。

“第五好”是指要有個(gè)好心氣。這就是你們一定要有一個(gè)健康的心理，要提高自己的抗壓、耐挫能力。

凡事一定要清楚自己原本的目的是什么，要學(xué)會(huì)掌握心理抗壓的能力，要讓自己在任何情況下都能hold住。要記?。翰槐凰怂づ膊蝗ゼづ耸且环N包容力；不被他人所左右不隨意改變既定目標(biāo)是一種定力?！暗诹谩笔侵敢袀€(gè)好身體。健康是人類的財(cái)富，要注意鍛煉身體、勞逸結(jié)合，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你們都有著長遠(yuǎn)的未來，有著家庭、事業(yè)、孝敬父母等多副擔(dān)子，所以一定要愛惜自己的身體，一輩子都要健健康康的！

要想做人，就要有好品德；要想做事，就要有好本事；要想成大事，就要有好謀劃；要想取信于人，就要有好態(tài)度；要想取信天下，就要有好心氣；要想勤耕不輟，就要有好身體。希望你們記住：凡事要沉穩(wěn)，要避免草率決策；做事要有恒心，要勇于承擔(dān)后果。

學(xué)會(huì)獨(dú)立思考（中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯炳生）

在走出校門以后的日子里，你們會(huì)更加深切地體會(huì)到，只要你能夠?yàn)榻鉀Q中國人民的飯碗問題做出貢獻(xiàn)，你自己的飯碗就一定不是問題。

你們的思考能力有了顯著的提高。思考能力——更準(zhǔn)確地說，是獨(dú)立思考能力——真的是非常之重要。例如，你們高考的時(shí)候，如果沒有獨(dú)立思考的能力，而是盲目追求熱門專業(yè)，那么，就會(huì)出現(xiàn)后悔的情況?，F(xiàn)在畢業(yè)了，如果沒有獨(dú)立的思考，在深造、出國和就業(yè)方面盲目跟風(fēng)，也是要走彎路的。你們無論是繼續(xù)攻讀，還是走入職場，都需要有創(chuàng)新性思維，而這都需要有獨(dú)立思考的態(tài)度和能力。創(chuàng)新思維，就是看到了別人所看到的，而想到了別人所沒有想到的。所以，要去想，要奮力去想，要苦思冥想，要獨(dú)立地去想。想的過程，就是分析加工思想材料的過程；如果已有的材料不夠，還要去找新的材料——也就是去調(diào)查和學(xué)習(xí)。獨(dú)立思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，兩者是密切聯(lián)系在一起的。

所有的精英之才，無論從事的是何種職業(yè)，一定都具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力。通過獨(dú)立思考，通過縝密、深刻、透徹、全面的分析判斷，才能夠有正確的認(rèn)識(shí)，有正確的方向，有正確的決策，才能夠把平凡的事情做得不平凡，才能把難以做成的事情做得成功，才能夠取得別人想不到的創(chuàng)新成果，才能夠成為事業(yè)的推動(dòng)者和行業(yè)的引領(lǐng)者。

為夢(mèng)而搏（北京交通大學(xué)校長寧濱）

首先，要“心中有夢(mèng)”。有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有希冀才會(huì)有奮斗。夢(mèng)就是理想，就是奮斗的目標(biāo)。只有“心中有夢(mèng)”，才能規(guī)劃好自己的人生，才能在生活的航程中不迷失方向、不放縱自己、不碌碌無為；只有“心中有夢(mèng)”，才能抓住機(jī)遇，勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不畏艱難、不怕挫折、創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

其次，要“夢(mèng)系祖國”?！爸袊鴫?mèng)”是具體的?！靶闹杏袎?mèng)”以后，你還應(yīng)該不斷地豐富和完善自己夢(mèng)想的內(nèi)涵。這其中個(gè)人的志趣固然重要，但更重要的是你的夢(mèng)想要與祖國的發(fā)展乃至人類的命運(yùn)相結(jié)合。我們要秉承中華民族始終保有的“家國天下”情懷，夢(mèng)系祖國、夢(mèng)系人類命運(yùn)，才能迸發(fā)出超越個(gè)體的巨大力量。

最后，要“為夢(mèng)而搏”。當(dāng)你確立了自己的奮斗目標(biāo)，就要為夢(mèng)想而腳踏實(shí)地地艱苦奮斗、努力拼搏。這個(gè)過程是漫長的、艱難的、具體的。你們走出校園、走向社會(huì)，會(huì)遇到諸多的不適應(yīng)和挑戰(zhàn)。希望你們遇到任何困難都不要?dú)怵H，不要放棄自己的理想，而要堅(jiān)定地前行、不斷地攻堅(jiān)克難，使夢(mèng)想成真！不要看到希望才去堅(jiān)持、去努力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去，才會(huì)看到希望，才會(huì)夢(mèng)想成真！

“中國夢(mèng)”從我做起（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長施建軍）中國正在加速推進(jìn)“中國夢(mèng)”的實(shí)施，“中國夢(mèng)”匯聚了全國上下共同的期待。你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，13億人民的夢(mèng)匯在一起就是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的“中國夢(mèng)”。無論你們走到哪里，從事何種職業(yè)，都要風(fēng)雨同舟，共同努力，在自己未來的崗位上盡心盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)，讓“中國夢(mèng)”夢(mèng)想成真。同學(xué)們，你們是朝氣蓬勃的一代青年，我們偉大的祖國比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更有信心、更有能力完成這個(gè)目標(biāo)。作為新一代的中國青年，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)偉大的時(shí)代而自豪，這個(gè)偉大的時(shí)代值得我們拼搏和奮斗。

青春不畢業(yè)（中國美術(shù)學(xué)院院長許江）

同學(xué)們，青春不畢業(yè)。青春是一個(gè)年齡的階段，是你們眼下的生命光環(huán)。但它又不止于自然生命的年輕。作為一種精神，它將延展在生命的四季。畢業(yè)之后，你們將面對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。業(yè)有專攻，有些同學(xué)將走上工作和事業(yè)的坦途；路在腳下，更多的同學(xué)將要以毅力和耐性，不斷調(diào)整方向，獨(dú)辟蹊徑，重塑目標(biāo)。不論是坦途或蹊徑，我們都要保留青春的激情，存持創(chuàng)造的敬意，通達(dá)人生的道理，懷抱遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

85年前，蔡元培先生提出“建立藝術(shù)院，就是要用美的心喚醒人心，以真正地完成人們的生活。”從此，以美心育人心、以美心喚人心成為了學(xué)院的使命。為了踐履這一光榮使命，從林風(fēng)眠先生的融合創(chuàng)新、潘天壽先生的傳統(tǒng)出新，到肖峰先生改革初期的開拓出新、潘公凱先生的兩端深入而創(chuàng)新，再到我們今天的和而不同的多元拓新和2011的協(xié)同創(chuàng)新，中國美院85年歷史維系著一條追求和堅(jiān)守創(chuàng)新的學(xué)術(shù)脈絡(luò)。西湖的湖山為這種使命和創(chuàng)新提供了一種品質(zhì)、一種詩性。這些是學(xué)院育人的箴訓(xùn)，也是青春塑造的信約。我們把這些理念化作莊重的冠蓋，頂在我們的頭上，也認(rèn)作了莊嚴(yán)的誓約，立為我們的學(xué)術(shù)身份。

同學(xué)們，青春不畢業(yè)，指的是我們生命的青春將延續(xù)，我們學(xué)術(shù)和創(chuàng)造的熱火將薪傳。但是，畢業(yè)前后的青春還是會(huì)有變化，會(huì)有不同的擔(dān)當(dāng)。恰如你們胸前的這條長穗。在校期間，它如青春一般備受關(guān)懷，備受呵護(hù)，當(dāng)它由我們自己拋向肩上之時(shí)，它就變成了一份擔(dān)當(dāng)、一份重任。同學(xué)們，讓我們一道履行這一神圣的時(shí)刻吧！讓我們站立起來，用右手橫在胸前，掌心向內(nèi)向上，托起長穗上的校標(biāo)，然后一、二、三，將長穗拋向左后肩。只此一刻，你們完成了一份生命的儀典和升華，你們接受了一份學(xué)術(shù)家族和脈絡(luò)的重托與期望，你們擔(dān)當(dāng)起一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造者的身份和職責(zé)。

青春不畢業(yè)，創(chuàng)新生命當(dāng)長歌。同學(xué)們，祝福你們！祝福青春！

歲月當(dāng)如歌（山東財(cái)經(jīng)大學(xué)校長劉興云）

親愛的同學(xué)們，在這之前的一段時(shí)間里，當(dāng)你們身穿學(xué)位服行走在菁菁校園，開始集體合影的時(shí)候，我知道畢業(yè)季又到了。校園里回蕩著你們的歡笑，珍藏著你們的不舍。這些日子是同學(xué)們最快樂、激動(dòng)的日子，作為校長，也是我最幸福和享受的日子。望著你們青春的臉龐和清澈的眼神，感受著你們所散發(fā)出的青春氣息與陽光活力，我心中充滿了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的驕傲和自豪。今天和大家站在一起，共念我們?cè)?jīng)絢麗多彩的青春，續(xù)你們即將獨(dú)自啟程的青春。

青春如舞，歲月如歌。當(dāng)你們即將離開母校之際，我相信你們心中除了依戀和不舍之外，還有很多的遺憾，甚至不滿，這一切，除了督促我要不斷努力工作外，我也希望：無論是過去的歡愉還是傷感，都能像詩人所講的，“那些過往的事情，都將變成甜蜜的回憶”。合校兩年，財(cái)大就像一艘剛剛起錨的航船，船長是否有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力？船員們準(zhǔn)備好了嗎？航行中會(huì)遇到何種艱難險(xiǎn)阻？等等，這些還都是問號(hào)，需要我們?cè)诤叫兄屑右詸z驗(yàn)并解決。我始終認(rèn)為，大學(xué)教育的最終目的是培養(yǎng)有完善人格、有學(xué)識(shí)、有思想和有創(chuàng)造能力的人。我的心中，始終有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：要讓所有的校友無論走到哪里，都會(huì)因?yàn)樽约涸?jīng)是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生而感到自豪和驕傲！

同學(xué)們，又該說再見了，我不知道用什么方式才能讓你們帶走老師們深情的不舍和眷戀？校園里，我看到了空蕩蕩的宿舍和柜子，那里曾裝著大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在卻只留下了滿滿的思念和留戀；我看到了同學(xué)們迫不及待扔掉的書，但愿書里的知識(shí)已經(jīng)被你們帶走；你們不用再逃課了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有了課，但愿學(xué)習(xí)伴你終生，無怨無悔；我還看到了破損的學(xué)生證換來了燙金的畢業(yè)證，我知道稚嫩的翅膀終究長成，你們就要變成展翅高飛的雄鷹。

這一刻，請(qǐng)大家再看一眼你身邊的同學(xué)吧，平時(shí)再討厭的人今天看了都像家人一樣溫暖，再看一眼你的老師吧，即使他的課有點(diǎn)乏味但是他盼你成才的心永遠(yuǎn)那么真誠，再看一眼你心愛的大學(xué)吧，但愿知交零落，天涯海角，“悲歌可以當(dāng)泣，遠(yuǎn)望可以當(dāng)歸”。

此時(shí)此刻，我想起了印度詩人泰戈?duì)柕拿洌骸盁o論你走得多么遠(yuǎn)，你的心總和我連在一起；無論黃昏的時(shí)候，樹影有多么長，它總是和樹根連在一起?！?/p>

第四篇：大學(xué)校長新生寄語

大學(xué)校長新生寄語

清華大學(xué)校長給新生的寄語

親愛的同學(xué)們：

今天，你們實(shí)現(xiàn)了長久以來的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長致以誠摯的感謝!

大學(xué)生活即將拉開帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會(huì)給你們帶來什么樣的改變?我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長所說的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)?！彼€認(rèn)為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì)，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。

同學(xué)們，一百年前，1914年的11月5日，梁啟超先生來到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強(qiáng)不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋€(gè)真正的清華人。

做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來的，但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)?！捌粕街匈\易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁栴}，一位學(xué)生提出“河南話里沒有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn)，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”?好學(xué)生不再是像過去那樣把已有的知識(shí)爛熟于心，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題。這是一個(gè)人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過程。當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會(huì)，在面對(duì)他人的質(zhì)疑和指責(zé)，不被理解、不被欣賞的時(shí)候，你只有具備了獨(dú)立人格，才能始終堅(jiān)持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。

做清華人，就是要有積極主動(dòng)的態(tài)度。坦率地講，你們以往的高分，大多來自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)于特定問題所尋找的標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)需要的是自己主動(dòng)去尋找問題。文小剛教授對(duì)我說，清華學(xué)生找老師往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，而不是因?yàn)橛辛撕玫南敕ɑ蛘哂幸馑嫉膯栴}。興趣是最好的老師，積極主動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問題，消極被動(dòng)只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說，中美兩國學(xué)生最大的區(qū)別就是主動(dòng)性和激情，他見過的最好學(xué)生都是會(huì)主動(dòng)提問的學(xué)生。這種主動(dòng)性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。只有充滿激情地去探索、去思考，積極主動(dòng)地投入和行動(dòng)，你的大學(xué)生活乃至人生才會(huì)更加精彩。在清華，按部就班、三點(diǎn)一線的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須積極、熱情、專注，主動(dòng)地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情，自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領(lǐng)域和團(tuán)體。這也是清華努力為每位學(xué)生成長所提供的土壤和文化。在清華，課堂上有大師授課，有豐厚的教學(xué)資源，課外還有很多等著你們?nèi)ンw驗(yàn)。清華有全國最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，X-Lab已經(jīng)吸引了250多個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)、50多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，很多已經(jīng)獲得了外部投資;這里有全國最好的創(chuàng)客項(xiàng)目，國內(nèi)外頂級(jí)創(chuàng)客會(huì)與你們分享經(jīng)驗(yàn)、攜手合作，幫助你們把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);這里還有200多家社團(tuán)協(xié)會(huì)，涵蓋文化、藝術(shù)、科創(chuàng)、體育、公益和素質(zhì)拓展等方方面面。你們要學(xué)會(huì)選擇，主動(dòng)接觸課內(nèi)外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗(yàn)別樣的挑戰(zhàn)和樂趣，賦予大學(xué)生活全新的意義和價(jià)值。

做清華人，還要學(xué)會(huì)包容和欣賞。對(duì)于你們而言，有了高分，更要懂得尊重別人，理解別人的情感，學(xué)會(huì)與人溝通。獨(dú)立并不難，從眾更易，既善獨(dú)立又能合作，才是最難的。前些天我參加蘇世民學(xué)者項(xiàng)目的夏令營，西門子基礎(chǔ)設(shè)施與城市業(yè)務(wù)首席執(zhí)行官博樂仁先生談到，沒有一個(gè)人是完美的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻有可能做到完美。我參觀過校友創(chuàng)辦的很多公司，他們說創(chuàng)業(yè)最大的困難往往不是技術(shù)，不是資金，而是創(chuàng)建一個(gè)和衷共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)。所以，你們要在集體中深刻理解團(tuán)隊(duì)的重要性，學(xué)會(huì)與同學(xué)們相互了解和理解，包容彼此的不同，學(xué)會(huì)欣賞多樣性。清華也會(huì)為你們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供平臺(tái)。去年，學(xué)校推出了極限挑戰(zhàn)課程，將選課的學(xué)生分成8個(gè)組，每組有9～10個(gè)來自不同院系的隊(duì)員，由同學(xué)們?cè)?0個(gè)小時(shí)內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人巡線、航拍等技術(shù)攻關(guān)，并草擬出具有實(shí)踐意義的商業(yè)策劃書。這個(gè)過程不僅需要技術(shù)攻堅(jiān)，也需要工藝設(shè)計(jì)、人文探索、團(tuán)隊(duì)組織，只有彼此尊重、包容和欣賞，才能做好項(xiàng)目規(guī)劃、時(shí)間管理和跨學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，并最終通過答辯，獲得風(fēng)險(xiǎn)投資人的認(rèn)可。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們對(duì)清華園充滿了好奇和新鮮，總想在一步一景中感悟她的寧靜與美好。當(dāng)一切漸漸歸于平靜，你們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多不滿意，發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。今天，你們已是清華園的主人。希望你們不要習(xí)慣于從這些問題旁邊溜走，不要放之任之，而是要敢于提出問題;不僅要敢于提出問題，還要學(xué)會(huì)提出解決這些問題的建設(shè)性方案;不僅要提出解決問題的建設(shè)性方案，更要敢于擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者、參與者，主動(dòng)參與問題的解決。今天，只有以這種態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)問題，你們才能更好地面對(duì)未來的國家、社會(huì)和人類的大問題。

同學(xué)們，在一百年前的那次演講中，梁啟超先生說：“今日之清華學(xué)子，將來即為社會(huì)之表率，語默作止，皆為國民所仿效。深愿及此時(shí)機(jī)，崇德修學(xué)，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之底柱?！毕Ｍ銈兿窳簡⒊壬谂蔚哪菢?，像家庭、社會(huì)和學(xué)校所期盼的那樣，經(jīng)過大學(xué)生活的砥礪，修君子之德，成君子之風(fēng)，在清華園放飛人生的夢(mèng)想，今后能為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

北京大學(xué)校長給新生的寄語

今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。

在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!

各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無數(shù)次地聽到這些口號(hào)的召喚：“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是116年來一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。

北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神?；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。

從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。

北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開朗。

這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。

比如，該選什么課?那么多的名師，誰的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語、做科研還是出國交流?將來畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?

當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。

守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神，沒有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來的。

1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義?！?/p>

雖然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會(huì)萬象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。

蔡元培先生1917年就任北大校長時(shí)說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。

北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“?！迸c“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來，學(xué)校專門開設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。

有的同學(xué)說，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長的人才有無窮的后勁。

前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過十年數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。

不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說“我不是沒有質(zhì)疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來，吸進(jìn)去，再吐出來?！痹诮?jīng)常被問到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。

讀到這名畢業(yè)生初入職場的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。

久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。

這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。

1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學(xué)校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時(shí)，她也有過猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾?，那里簡直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙。”

但她堅(jiān)持了下來，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說，“當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了?，F(xiàn)在，別說離開哪怕出差時(shí)間長點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌?！?/p>

像樊錦詩這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負(fù)荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬?，他們從不隨波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。

他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無形的力量維系在一起”。

暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧?？催^這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。

其中有這樣一個(gè)場景：“文革”結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開學(xué)典禮上，老校長馬寅初勉勵(lì)新生們說：“你們來到這里，不僅為自己開創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來，同時(shí)還肩負(fù)著開創(chuàng)偉大祖國未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當(dāng)中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師?！?/p>

這段劇情經(jīng)過了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。

當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議，號(hào)召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊?？吹竭@樣的場景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人，才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!

同學(xué)們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”今天，也是在開學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。

親愛的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!

第五篇：七年級(jí)新生寄語

七年級(jí)新生寄語 親愛的同學(xué)們: 你們好!歡迎你們成為七﹝2﹞班的一員。我姓張,是你們的班主任,數(shù)學(xué)老師。從今天開始,我們要在大有中學(xué)度過你們?nèi)松钪匾?、最美麗的三年初中生活。有人說：“ 13歲是風(fēng),14歲是雨.15歲是霧,16歲是花。”不錯(cuò)的,中學(xué)時(shí)代就是你們生命中的雨季、花季,像清晨的露珠,像初生的太陽,含苞的花蕾??到了該怒放的時(shí)候了。在這一階段你們的心理和生理將發(fā)生重大變化,你們現(xiàn)在是小不點(diǎn)兒,幾乎都沒有我高,三年后你們可能都要超過我。你們現(xiàn)在懵懂幼稚,不諳世事,三年后你們將逐步成熟,老成持重?？梢赃@么說,誰把握住了初中時(shí)代,他的人生路上將是鮮花掌聲相伴,誰如果辜負(fù)了初中時(shí)代,他的一生將碌碌無為、黯淡無光，所以走好這一步對(duì)人生至關(guān)重要。

作為班主任,你們的一個(gè)新朋友,在開學(xué)的第一天,我要送你們一份禮物,這份禮物其實(shí)就是我要說的四句話:

一、重新定位打造自己

從今天開始你們又都站在同一個(gè)起跑線上,過去無論多么輝煌都成為過去,千萬不要成為炫耀的資本,從而成為自己的包袱。希望過去優(yōu)秀的同學(xué)要保持清醒的頭腦,戒驕戒躁,過去落后的同學(xué)不要?dú)怵H,從今天開始把握好每一天,你照樣成功。

二、把握好每個(gè) “第一次”

希望同學(xué)們從今天開始上好第一節(jié)課,寫好第一個(gè)字,做好第一次作業(yè),給老師第一個(gè)好印象??

三、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

播下一種心態(tài),收獲一種思想,播下一思想,收獲一種行動(dòng),播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn).養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣受益終生,我們每個(gè)學(xué)生都要自覺培養(yǎng)自己的行為習(xí)慣.如:早起,晨練,晨讀,寫字姿勢端正,一絲不茍,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙片?? 九月份是我校良好行為養(yǎng)成教育活動(dòng)月,希望同學(xué)們作個(gè)好榜樣。

四、學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往

自然界有這樣一個(gè)規(guī)律:適者生存,不適者淘汰.同學(xué)們進(jìn)入新環(huán)境后人際交往圈子發(fā)生了很大變化,大家來自不同的學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)候很多人會(huì)感到不習(xí)慣,感到孤獨(dú),想念過去的老師和同學(xué),這都是正常的心態(tài),要擺脫這種狀態(tài),就要主動(dòng)適應(yīng),主動(dòng)調(diào)節(jié),你要想到大家都是這樣的,我們可以主動(dòng)一點(diǎn),互相關(guān)心、互相幫助,積極幫助同學(xué)、老師、班級(jí)做一些事,無形這中你就和老師,同學(xué)”混”熟了,不再感到孤單寂寞了，融入了這個(gè)新集體。

同學(xué)們,相聚是緣,我們有緣相聚在七（2）班是份緣,在大有中學(xué),七（2）班就是我們的家,“班興我榮,班衰我恥”,我們要像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處。把七（2）班營造成我們溫馨的家園。