第一篇：重慶郵電大學校長給2011級新生的講話

大學，人生理想的新起點

——在2011級新生開學典禮上的講話

重慶郵電大學校長 李銀國 教授

（2011年9月9日）

同學們，大家好！秋日重慶，煙雨南山，重慶郵電大學又一次迎來了5800多名本科生和研究生新同學。年輕的臉龐神采飛揚，還有家長們那一邊扛著行李、一邊扛著希望的背影，為我們大學增添了特有的魅力和勃勃生機。在此，我代表全校師生，對同學們的到來表示熱烈的歡迎！對含辛茹苦養(yǎng)育你們、培養(yǎng)你們的父母和老師們，表示敬意、表示祝賀、表示感謝！

同學們來校之前，或許已經(jīng)在網(wǎng)上一遍一遍地瀏覽過重郵，聽他人稱贊或者數(shù)落過重郵吧。在同學們的眼中，重郵是個什么樣的大學？在同學們的心中，重郵又是什么樣的大學？

我想告訴大家，重郵是一所校園環(huán)境很美麗的大學。這里不僅有令人望而生畏的起伏曲折的山路，不僅有北方的同學從未見過的九月山城火辣辣的嬌陽，重郵更有高樓矗立于兩山之埡，校舍依偎在森林的懷抱，郵村晨霧，文峰夕照，春日滿園的櫻花，冬季幽香的臘梅。坐落于重慶南山風景區(qū)的重慶郵電大學是讀書學習做學問的好地方。我想告訴大家，重郵是一所行業(yè)特色鮮明的大學。在抗日烽煙彌漫的國民政府交通郵政總局的舊址之上，在新中國誕生重慶解放的隆隆炮聲之中，作為國家布點設(shè)立的幾所郵電高校之一，重郵開始了她60多年的立足郵電通信行業(yè)、服務(wù)西南的發(fā)展歷程。學校親歷了我國郵電通信產(chǎn)業(yè)由弱小、經(jīng)曲折、走向今日輝煌的全過程。8萬名畢業(yè)生出色地工作在我國郵電通信、電子信息行業(yè)的各個領(lǐng)域，我們的培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)特色及畢業(yè)生勤奮踏實的作風，深受用人單位的歡迎。無論你走到哪里，繁華的城市或偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只要有信號，只要有IT，就能找到校友，找到熱情的師兄師姐們。

我想告訴大家，重郵是一所具有創(chuàng)新傳統(tǒng)的大學。重郵是我國數(shù)字通信的發(fā)源地，是第三代移動通信TD-SCDMA的搖籃之一，這已被業(yè)界廣泛認可。重郵的發(fā)展歷程中，曾有劉宜倫教授等一大批老專家、老教授，他們堅持教學與學術(shù)科研相結(jié)合，科研與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，形成了重郵特有的自主創(chuàng)新、不畏困難，薪火相傳的科研傳統(tǒng)，深深地影響了幾代重郵人，使得我校在我國郵電通信技術(shù)發(fā)展的每一個重要歷史時期，都有突出的貢獻，近十年我國新一代信息通信產(chǎn)業(yè)和技術(shù)突飛猛進，處處閃現(xiàn)有重郵的身影，在移動通信、計算機網(wǎng)絡(luò)等多個領(lǐng)域，重郵都取得了豐碩的成果，曾獲得多項國家科技獎勵。同學們有理由為你們身邊的老師們感到自信，感到自豪！我還要告訴同學們，重郵也是一所快速發(fā)展中的大學。我們?nèi)〉昧嗽S多驕人的成績，我們也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。例如，我們的人才培養(yǎng)模式改革、本科專業(yè)提升計劃、研究生創(chuàng)新教育工程等還需要加快推進，師生的學習、生活、科研條件亟待改善，炎熱的夏季同學們會感到?jīng)]有空調(diào)的夜晚很漫長！但是，大家要知道，重郵有個老院長，是個老紅軍，以他為代表的重郵老一輩為我們留下的團結(jié)、勤奮、務(wù)實的好傳統(tǒng)、好校風，是我們克服困難、建設(shè)更美好重郵的精神力量。

同學們，大家走進了重郵校園，那就是重郵的主人和建設(shè)者，從此大家也邁入了人生中最重要的時期。此時，大家應(yīng)該思考，該以何種色彩書寫我們的大學生活？

大家看到了學校大門前用象征著青春活力的綠草編織的八個大字吧？ “修德、博學、求是、創(chuàng)新”，這就是我們的校訓，這就是對重郵全體老師和同學的要求。這里，我給大家提點希望：

首先，作為校長，我希望重郵學子志存高遠，發(fā)奮圖強，成就事業(yè)，成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人。大家都是從考場的槍林彈雨中拼殺出來的，在現(xiàn)行高考制度下，即使金榜題名，仍常有“挫折感”。同學們?nèi)雽W后要盡快調(diào)整心態(tài)，要有自信，要有志氣，要有為國家、為人民建功立業(yè)的雄心壯志，要有成就一番事業(yè)，成為杰出學者、專家和企業(yè)家的勇氣，也要有讓培養(yǎng)過、關(guān)心過自己的人們感到自豪的人生目標。《孫子兵法》云:“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗?！?。如果我們?nèi)松ㄎ徊桓?，又如何提得起精氣神？又如何碰巧會有成功來敲門呢？春天是多夢的季節(jié)，連夢沒有的青春是多么的灰暗、多么的悲哀！即使美夢破了，留下的殘片也是絢麗的。請同學們記住這一點。

第二，作為老師和導師，我希望重郵學子要重視學習、刻苦學習，學會自主學習、學會帶著質(zhì)疑眼光批判性地學習，學會在科技創(chuàng)新中學習。學習中要特別重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和專業(yè)能力的訓練。郵電部原副部長朱高峰院士，也是我國知名的高等工程教育的專家，他認為工程教育素質(zhì)理念的內(nèi)涵包含了知識、能力和品德，而能力的重點在思維能力、技藝能力、學習能力和溝通能力。這對于重郵學生，尤其是研究生同學來說非常重要。

第三，作為長者，也作為朋友，我希望全體新同學順利實現(xiàn)由單純的中學生，向心智成熟、人格健全的大學生的轉(zhuǎn)變，盡快度過大一常有的迷茫期。大學生活較之更為自由，沒了父母和老師的貼身監(jiān)護，多了網(wǎng)絡(luò)和游戲的感觀誘惑，重要的是要守住底線；大學的思維較之更顯多元，是非曲直需自己分析、判斷，常有難度，重要的是要把握做人處事的根本原則；大學的目標較之高考更顯多樣化，升學的、就業(yè)的、創(chuàng)業(yè)的，也有混日子的，價值取向不同，理由都很充分，重要的是冷靜地選擇適合自己的道路，不可盲從，不要浮躁。大家都知道，比爾·蓋茨大學沒畢業(yè)卻成為世界首富，但是，大家更應(yīng)該知道，當今社會，絕大多數(shù)成功人士、業(yè)界精英都受過系統(tǒng)的良好的正規(guī)教育，只不過他們平坦的經(jīng)歷難以引起傳奇作家們的興趣而矣。理智的大學生應(yīng)該正確選擇人生路線，按照“成功率最大化原理”做出最佳抉擇。

同學們，大學是人生理想新的起點，是展示青春與才華的場所，是多少年后會讓大家魂牽夢縈的地方。我衷心祝愿大家身心健康，學習進步，生活愉快！同時，我也在此提醒大家：好好學習，全面發(fā)展，守住底線，千萬不要掛科喲！

謝謝！

第二篇：重慶大學校長開學講話的精髓

重慶大學校長開學講話的精髓 2014-09-12 22:55:26 歸檔在 我的博文 | 瀏覽 12528 次 | 評論 1 條

摘要: 多年來, 我沒有注意國內(nèi)大學的學生教育。今天，剛提交了一篇學術(shù)論文，所以，有必要把腦袋放松一下，為下一篇論文積累一點靈感和精力，因而有空瀏覽一下重慶大學開學典禮的校長講話。中國工程院院士、重慶大學校長周緒紅，土木工程出生，對大學生的開學講話，卻流露出相當?shù)奈膶W、哲學和教育功底。

我把他的講話內(nèi)容全部轉(zhuǎn)載如下，我認為對所有大學生都有參考和啟發(fā)價值。其中，對大學生的三點基本要求最為精彩。

首先，大學生要學會“本真”。這是做人的最基本條件，沒有正確的人生觀，沒有做人的基本素質(zhì)，學再多的知識也是沒有用的。他說，“健康本真的人格能彌補知識的空白，但豐富的知識卻難以填補人格的缺陷。只有做人成功，才能做事成功。”

其次，大學生要學真“本事”。大學的作用，就是給年輕人創(chuàng)造一個吸納知識的氛圍，教授學生的學習方法。學生要學真本事，不是盲目的讀書，而要講究學習方式與方法。要在模仿老師的過程中，做到“青出于藍而勝于藍”的境界。要達到這個境界，必須刻苦，要耐得了學習和研究的寂寞，要教會自己當自己的老師。

周校長特別強調(diào)，“你們要立下鴻鵠之志，這是學習的動力所在；要勤奮努力，這是學習的前提；要安于寂寞，這是一種學習的心態(tài)；要持之以恒，這是學習的基礎(chǔ)。”“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空。”

再次，大學生不僅要學“本事”，還要學會“本領(lǐng)”。如果說，“本事”是靠高智商就能學會的話，那么，“做事”做得好，卻需要高的情商。所謂情商，就是在與人打交道的時候才能體現(xiàn)出來的。做事的能力，也必須是通過除了書本以外的社會問題和社會現(xiàn)象進行認真的分析和判斷。誤判社會的發(fā)展趨勢，往往使人迷茫；誤判他人的優(yōu)缺點，往往導致偏見；誤判社會的根本，往往導致憤世嫉俗。現(xiàn)代社會，一個人孤單的努力，很難成就大事。如何與他人合作，如何搞好團隊建設(shè)，如何成為一個團隊有用的成員，也是“本領(lǐng)”的一個側(cè)面。

除了上面三點，我認為周校長有一段話非常精彩，新入校的大學生可以永遠記住。他說，“大學是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺。在這里你既是導演也是主角，精彩的人生節(jié)目由你自己主宰。。，在這里，你要學會獨立思考、學會規(guī)劃自我、學會自主學習、學會做自己的老師，要積極主動地去發(fā)展自我、完善自我。幾年后，你們大都能得到一紙文憑，但對于不同的大學生活，這張文憑的意義和價值卻大不相同，其含金量與你的積極主動的努力和奮斗成正比?！?/p>

附件：周緒紅校長在重慶大學2014級本科生開學典禮上的講話 你的大學，你的舞臺

——在重慶大學2014級本科生開學典禮上的講話，校長 周緒紅（2014年9月12日）親愛的同學們：

巍巍學府，地靈人杰，薪火相傳，弦歌不輟！

今天美麗的虎溪校園又迎來了朝氣蓬勃的新生力量，你們的到來為重慶大學注入了新鮮的血液，使今日重大更加生機盎然、英姿勃發(fā)。重大校歌有言，“考四海而為俊，障百川而之東”，你們經(jīng)過多年的奮斗，在求學路上脫穎而出，來到了夢寐以求的大學，看著你們青春洋溢的笑臉，意氣風發(fā)的神情，我由衷地為你們感到驕傲，我也為重大“得天下英才而育之”感到自豪。在這里，我代表重慶大學全體師生員工，歡迎各位新“重大人”的“傾情加盟”，期待你們追尋人生更高的夢想！

剛剛過去的暑假，對于你們來說，可能在期盼中感覺有些“漫長”。從拿到錄取通知書的那天起，就一天天地憧憬著“如果在重大遇見你”的韶華時光，向往著“嘉陵江畔度青春”的歷練成長，等待了這么久，今天我們終于在重大相遇。初次踏上這片土地，心情肯定無比激動，山水之城沒有傳說中的氤氳霧繞，而是山明水晰、錯落有致；虎溪校園也沒有想象中的那樣深嚴老成，而是風景如織、靈動朝氣。你們可能未曾預(yù)料，這座城市，這所學校，這里的人們，將與你們的未來緊緊相連、情牽一生。

剛剛進入大學的你們，既充滿了激動，也充滿了豪情，可謂“春風得意馬蹄疾”，所以想著“一日看盡長安花”，對大學生活躍躍欲試，但又不知從何做起。西方有句名言，“好的開始，等于成功了一半”；我們古人也講，“千里之行，始于足下”。初到大學，你們面臨的首要問題是如何邁好第一步。只有明白了什么是大學，大學能給你帶來什么，你們才能為自己的未來做好科學的規(guī)劃，才不至于在大學里做一名“匆匆過客”。我想，這是我作為校長在開學典禮上最應(yīng)該給你們談的話題。

什么是大學？在我們虎溪校區(qū)孔子廣場的《大學》文化墻上這樣開宗明義：“大學之道在明明德，在親民，在止於至善。”雖然這里的《大學》并非我們今天所講的大學，但我認為其抽象和內(nèi)涵是一致的?！洞髮W》所推崇的“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生境界，理應(yīng)成為我們大學的理想和情懷。

大學并非只是傳授知識的場所，大學之所以為“大”，不僅因為她是知識的殿堂，她還是傳承文明的載體、時代精神的象征、社會風尚的燈塔、人類的精神家園。一所好的大學一定是有靈魂的大學。所謂靈魂，就是一所大學獨特的傳統(tǒng)、文化和精神。重慶大學創(chuàng)辦于1929年，在救國圖存的時代呼喚中應(yīng)運而生。建校不久，借重慶作為戰(zhàn)時陪都之利，人才薈萃，大師云集，在上世紀40年代重大就發(fā)展成為當時中國學科門類最為齊全、綜合實力最為雄厚的十所國立大學之一，為學校發(fā)展奠定了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊。建校八十五年來，重大堅持以“研究學術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”為己任，胸懷“建完備弘深之大學”的夢想，在困難曲折中艱難創(chuàng)辦，歷戰(zhàn)火紛飛，經(jīng)院系調(diào)整，從單科性恢復(fù)綜合性，從“211”到“985”??，勵精圖治，踔厲前行，錘煉出“耐勞苦、尚儉樸、勤學業(yè)、愛國家”的重大精神。她根植于巴渝大地樸實無華的淳樸民風，與山城兒女頑強不屈的“紅巖精神”同脈相承，正如重大校園里的黃葛樹，即使置身于懸崖峭壁，也迎風昂首，奮力茁壯，一半沐浴陽光，一半灑落陰涼。她體現(xiàn)的是振興中華、匹夫有責的愛國精神，崇尚學術(shù)、追求真理的科學精神,勤儉辦學、吃苦耐勞的奮斗精神，銳意改革、勇于創(chuàng)新的時代精神。在重大精神的感召下，這里培育出了一批批杰出的校友，為民族獨立、人民解放、祖國繁榮和人類進步做出了不可磨滅的貢獻！

學生在大學里不僅獲得知識，更重要的是懂得做人做事的道理。著名教育家曹云祥先生說：“所謂大學，并非專事誦讀記憶而已，是欲養(yǎng)成高尚完全之人格，為立足社會之準備。”所以，我認為：大學之于學生，一是滋養(yǎng)學識，二是涵養(yǎng)心靈，即知識的提高和人格的養(yǎng)成；良好的大學教育能賦予學生做人的“本真”、學習的“本事”和做事的“本領(lǐng)”。然而，實現(xiàn)最好的教育效果，需要學校和學生的共同努力！重慶大學始終把“造就人才”作為最根本的使命，把為學生提供最好的教育當著最重要的責任。蔡元培先生講：“教育是幫助被教育的人給他能夠發(fā)展自己的能力，完成他的人格，不是把被教育的人造成一種特別的器具?！遍L期以來，重慶大學緊緊圍繞“立德樹人”這個根本任務(wù)，堅持“育人為本”，努力為學生發(fā)展提供自由、開放、多元的教育環(huán)境，通過滋養(yǎng)學識、陶冶情操，最大限度地啟迪學生智慧、培育學生創(chuàng)新精神，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，教會學生明辨是非、勇于擔當、關(guān)注社會、善待他人，在知識、能力、素質(zhì)上得到全方位的發(fā)展，把學生造就成未來社會的棟梁之才和中堅力量。無論是過去還是現(xiàn)在，無論是國內(nèi)還是國外，無論大江南北、五湖四海，無論你走到哪里，都能看到重大人奮斗的足跡和身影，感受到重大人對國家、對民族、對人類的忠誠和奉獻。

究竟怎樣融入大學生活？英國思想家懷特在一個世紀前就說過：“在中學階段，學生伏案學習；在大學里，就應(yīng)該站立起來，四面瞭望?！睂W會自己作主是大學生活的前提和歸宿。實際上，大學是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導演也是主角，精彩的人生節(jié)目由你自己主宰。大學提供了人人平等的設(shè)施、條件、資源和平臺，你面對的是一個自助式的教育環(huán)境，要靠自己去設(shè)計才能獲得良好的大學教育。在這里，你要學會獨立思考、學會規(guī)劃自我、學會自主學習、學會做自己的老師，要積極主動地去發(fā)展自我、完善自我。幾年后，你們大都能得到一紙文憑，但對于不同的大學生活，這張文憑的意義和價值卻大不相同，其含金量與你的積極主動的努力和奮斗成正比。

首先，你要主動歷練，形成自己做人的“本真”。

大學校園融入了中學時代的純真，也融入了天南地北與社會方圓，包羅了世間百態(tài)、人間萬象。面對種種如灰塵般揮之不去的誘惑，要做到心如止水，不為所動；要注重內(nèi)心修煉，培養(yǎng)健康人格，堅守做人原則和道德底線；要樹立樂觀向上的心態(tài)，坦然面對生活中的不愉快；要學會感恩，懂得回報；要多一些寬容，少一些憤世嫉俗；要尊重他人，欣賞他人，重情誼，善合作，講誠信；要知書達理，不卑不亢；要敢于夢想，樂于追求；相信天道酬勤，功不唐捐。不“夸逞功業(yè)，炫耀文章”、追名逐利??。如此高山仰止，景行行止；雖不能至，然心向往之。

《菜根譚》上說：“文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然?！北菊孀鋈诵枰氖撬枷氲木詈挽`魂的感悟，需要摒棄貪欲和妄想、卸掉面具和偽裝、遠離時風和世俗，需要崇尚返璞歸真，守住心靈的純樸、自然、厚道和善良；本真是我們做人、做事做學問最珍貴的品質(zhì)，只有本真做人，才經(jīng)得起內(nèi)心的拷問和時間的檢驗。健康本真的人格能彌補知識的空白，但豐富的知識卻難以填補人格的缺陷。只有做人成功，才能做事成功。

第二，你要主動學習，提高自己學習的“本事”。

大學生應(yīng)該怎樣學習？近代詞人王國維做了生動精彩的回答，他說：“古今成就大事業(yè)、大學問者，必須經(jīng)過三種境界，‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋??！币簿褪钦f，要做好學問、成就一番事業(yè)，必須有遠大的理想、明確的目標，執(zhí)著的追求、堅定的自信和堅強的毅力，必須耐得住寂寞與孤獨。只有經(jīng)歷過艱苦的努力，無怨無悔的追求，才能收獲成功的喜悅，才能實現(xiàn)自己的理想。如果沒有勇往直前的犧牲精神，沒有堅韌不拔、百折不撓的毅力，沒有必勝的自信心，學問是做不好的。

大學生最基本的任務(wù)就是學習。你們要立下鴻鵠之志，這是學習的動力所在；要勤奮努力，這是學習的前提；要安于寂寞，這是一種學習的心態(tài)；要持之以恒，這是學習的基礎(chǔ)。要樹立為中華民族崛起而學習的遠大理想，并且為了實現(xiàn)理想鍥而不舍、持之以恒、矢志不渝；要勤勤懇懇、踏踏實實，不游戲人生，不浪費時光；要淡泊明志，寧靜致遠，“板凳須坐十年冷，文章不寫一句空”；不沽名釣譽、投機取巧、抄襲剽竊；敏而好學，不恥下問。

第三，你要主動嘗試，鍛煉自己做事的“本領(lǐng)”。

如果在大學只是通過書本學習知識，那是狹隘地接受大學教育，而提高能力和素質(zhì)是大學教育中更為重要的內(nèi)容。提高能力和素質(zhì)的渠道是多種多樣的，學校有學生會、科協(xié)等學生組織，還有各級各類學生社團。在保證學習的前提下，你們應(yīng)該主動把握各種鍛煉機會，多參加一些公益服務(wù)活動、專業(yè)競賽和文體活動、社會實踐和專業(yè)實習活動、人際交往和社團活動；也可以結(jié)合自己的興趣愛好和專業(yè)，加入導師的科研團隊。通過參加這些活動，擴大交友面，認識各類優(yōu)秀同學，收獲真誠的友誼；培養(yǎng)自己的溝通和表達能力、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)能力、實踐和創(chuàng)新能力，發(fā)揮自身的興趣特長，拓寬自己的發(fā)展視野，增強自己的綜合素質(zhì)，為將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。

同學們，大學生活是一本書，它的扉頁已經(jīng)揭開，我今天只為你們題寫了序言，精彩的篇章還需要你們自己去書寫和完成。希望你們在重大的每一天都因收獲而快樂，因進步而幸福，讓青春的花蕾帶著美麗的夢想在這里傲然盛開，祝愿同學們?nèi)烁窠∪?、?nèi)心幸福、學習出彩！

從今天起同學們就要開始軍訓生活。新生參加軍訓是重大的光榮傳統(tǒng)，你們要嚴格自律、聽從指揮、服從命令，把部隊的好思想、好作風學到手，留在學校；你們要尊重教官、虛心學習、刻苦訓練、磨礪品質(zhì)。再過一個月，我們將迎來重慶大學建校85周年，希望你們通過這段時間的刻苦訓練，以精彩的匯報表演獻禮校慶85周年。

借此機會，我也代表學校向承接我校新生軍訓任務(wù)的部隊官兵表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！預(yù)祝本次軍訓取得圓滿成功！謝謝大家！

第三篇：重慶大學校長畢業(yè)贈言

重慶大學校長畢業(yè)贈言：你若安好便是晴天

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還能怎么樣 于 2012-7-2 10:40:37 發(fā)布在 凱迪社區(qū) > 凱迪西南

“你若安好，便是晴天！”重慶大學校長在昨日畢業(yè)典禮上的一句話，引得滿場喝彩。為期兩小時的畢業(yè)典禮上，校長、宿管阿姨以及食堂師傅都成了掌聲最多的焦點人物。外國留學生也很搶鏡，他們通過各自的方式，抒發(fā)了對重大的感情，其中最惹眼的是一些洋學生打出的“感謝中國，感謝重大”標語。

校方 “你若安好，便是晴天” 校長借名句贈學生

不知從何時起，校長們或萌或潮，亦或犀利的演講總成了學生們最受歡迎的部分。在昨日重慶大學畢業(yè)典禮上，林建華的發(fā)言再次戳中畢業(yè)生的笑點，期間掌聲不斷。

“畢業(yè)典禮，是你們開始走向獨立與成熟的里程碑。”一開場，林建華就提醒畢業(yè)生，面對真實生活，要遵從內(nèi)心的召喚，保持清醒的頭腦，不依附權(quán)貴，不利令智昏。同時，人生還有三道試題，即“學業(yè)、事業(yè)、家庭”，要平均分高才幸福。

在演講過程中，林建華還不時冒出幾句英語?！凹纫獙W會用腦做事，更要學會用心做人。用腦做事，你可以do things right！（做對事）但只有用心做人，你才能do the right thing！（做對的事）”他說，幸福還需要能力。學生們可以離開學校，但不可以離開學習。實際工作是學習，旅行和閱讀也是學習的好辦法。在旅途和讀書中，可以獲得知識，欣賞自然，學習他人，反思自己?！皔ou are what you read（讀什么書就會成什么人）?！?/p>

當演講即將結(jié)束時，林建華借鑒了《林徽因傳》中的名句，令現(xiàn)場沸騰起來，他說：“離別后不必憂慮這里的風雨霧色，你若安好，便是晴天?！甭牭竭@句話，不少學生感動得流下了眼淚?！澳请p永遠顫抖的手” 食堂師傅畢業(yè)短片搶鏡

除了校長這樣的校園“風云人物”，管理寢室的阿姨以及食堂打飯的師傅們同樣讓即將離校的學生念念不忘。由重大宣傳部制作的畢業(yè)短片里，這些大學生活里離不開的角色都各自隔著屏幕為學生送別。

“我們不能忘記，食堂大叔那永遠顫抖的雙手??”影片以一個學生的角度，講述了入學以來四年的生活、學習點滴。當鏡頭切換到學校食堂時，旁白里出了這樣一句話，讓在場學生一陣歡呼。而重慶的酷暑、麻辣火鍋等火辣元素，都被寫進了短片。

此外，陪伴學生們四年校園生活的宿管阿姨也出現(xiàn)在屏幕上?！澳銈冸x開宿舍后，我會想念你們，將來的生活要學會照顧好自己??”該校七舍的宿管婁紅梅用樸實的話語叮囑畢業(yè)生們。還有80多歲的工程院院士鮮學福、三中校長、重大英國校友會以及后勤廚師等代表都紛紛為大家送上寄語。

學生 洋留學生：感謝中國感謝重大

昨日的畢業(yè)典禮，也意味著1.2萬多名本科生、碩士、博士從此踏上新的征程。其中，近百個國家的留學生也在這里接受授位。

“我最喜歡重慶的小面，每天早上都吃?！钡涠Y上，一位棕色頭發(fā)、白色皮膚的外國帥小伙，脖子上掛個單反相機，來往穿梭在人群中，還不時對著人群一陣猛拍。原來他是來給研究生畢業(yè)的妻子拍照。他告訴記者，他來自哥倫比亞，等妻子畢業(yè)后，他們將一起回國工作。在重慶，他最熱衷享受的就是滿大街都有的麻辣小面。

另一位來自剛果的留學生興奮地說，他非常喜歡重大校園，這里的一草一木都讓他留念。在異國他鄉(xiāng)求學期間，他認識了很多朋友，還吃到了他最愛的火鍋。在接受授位時，畢業(yè)留學生們還打出了巨幅的標語，用標準的普通話對著全場大喊：“感謝中國，感謝重大。

1歲女嬰?yún)⒓計寢尞厴I(yè)典禮

在畢業(yè)典禮上，記者還發(fā)現(xiàn)了許多家長的身影。城環(huán)學院博士畢業(yè)生陳士凌的父母特地從湖北趕來重慶，陳父談起兒子時，掩飾不住一臉的驕傲與喜悅，“祝福兒子在成長的道路上越走越好?！?/p>

今年30歲的周芳也是畢業(yè)生中的一員，與別人不同，她是帶著1歲女兒來參加的。周芳母親告訴記者，周芳大專畢業(yè)開始工作，工作一段時間后考本科，之后又考上了工商管理碩士。

去年，周芳生下了女兒，父母幫忙帶孩子，她就專心完成學業(yè)。為了能在畢業(yè)后盡快投入工作，周芳和她老公商量決定在讀研時生下女兒。

應(yīng)研究生同學要求，今天周芳便帶著女兒來到學校，跟同學拍畢業(yè)照。

第四篇：大學校長講話

楊玉良校長在新生開學典禮上的講話 作者： 復(fù)旦2013法學院

楊玉良校長在復(fù)旦大學2013級新生開學典禮上的講話

各位來賓，老師們，各位新同學：

復(fù)旦歡迎你們來到這里！

每年歡迎新同學的開學典禮，我感到對復(fù)旦總是具有非常特殊的意義。因為“復(fù)旦”這兩個字本來的意思就是太陽再一次升起。而你們各位就是復(fù)旦校園里初升的太陽，是你們讓復(fù)旦永遠保持著朝氣蓬勃。復(fù)旦非常慶幸擁有了你們！

有人說，高考前的考生及其父母是不可理喻的，因為似乎進大學，或者說進好的大學，或者說進好的專業(yè)，是唯一的奮斗目標。但我想我們、乃至整個社會，對考前的考生和父母，都給與了足夠的尊重和理解。既不嘲笑，也不打擾。

但是現(xiàn)在，你們踏進了復(fù)旦的大門。原先的激動、憧憬以及好奇，我想會逐漸地淡化。取而代之的，應(yīng)該是冷靜和思考。因為進入復(fù)旦只是個開始，不僅是你大學學習生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。你們戴上復(fù)旦大學的?；眨蚁嘈糯蠹叶紩杏X到莊嚴感。因為復(fù)旦是一所神圣的百年學術(shù)殿堂，復(fù)旦是一所有傳統(tǒng)、有故事的大學。有故事的大學必定是有魅力的大學。我想你們已經(jīng)參觀了復(fù)旦的校史館，你們一定知道復(fù)旦所經(jīng)歷的一百多年，是我們中華民族眾志成城、追求民族偉大復(fù)興之夢的歷史，是歷經(jīng)坎坷、創(chuàng)造美好未來的歷史，復(fù)旦就是這民族振興交響詩當中的一串強勁而優(yōu)美的音符。

李登輝老校長曾經(jīng)將復(fù)旦精神概括為“團結(jié)、服務(wù)、犧牲”，為了國家利益，為了人民幸福，復(fù)旦人敢于擔當，復(fù)旦人無惜獻出自己的一切。雖然你們已經(jīng)戴上了復(fù)旦的?；眨嬲蔀橐詾閺?fù)旦人，我覺得還要有一種特殊的復(fù)旦人的氣質(zhì)。

下面我就我所感受到的復(fù)旦人的氣質(zhì)跟大家談一點體會：

復(fù)旦人的氣質(zhì)首先體現(xiàn)在“學術(shù)獨立，思想自由，政羅教網(wǎng)無羈絆”這樣幾個字。

我想起前蘇聯(lián)的作家高爾基在他的《我的大學》一書中，對大學生曾經(jīng)有這樣一段非常有趣的描述。他說在“在一家夜深人靜的小雜貨鋪里，大學生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭戳著書頁，面對面地喊叫，各人說著各人所喜愛的真理。他們有著我說不出來的思想，我對這些人的喜歡幾乎到了發(fā)狂的程度，感覺就像一個被允諾給予自由的囚徒?！?/p>

我想這個景象生動描繪了基于博覽群書、思考和爭論的基本的學習和研究的方式。這是大學中求知學問、追求真理的基本方法。這種爭論不僅應(yīng)該發(fā)生在學生之間，而更應(yīng)該發(fā)生在學生和老師之間。我記得我還是大學生的時候，我和我們復(fù)旦著名的物理化學教授鄧景發(fā)院士，一起去工廠，解決工廠的實際問題。就學術(shù)問題，我和我的老師發(fā)生了劇烈的爭論。甚至爭論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里頭，我們沖個澡還在爭論。

我想這就是“吾愛吾師，吾更愛真理”的體現(xiàn)。而且復(fù)旦的老師他有這樣一種為了培養(yǎng)學生，我們承續(xù)了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優(yōu)秀的師生關(guān)系。我想只有這樣，你才能夠和高爾基一樣，感受到這樣一種如此強烈的自由。這種自由，就是探索真理的自由。在復(fù)旦，我想現(xiàn)在這樣的爭論，你們不用去雜貨鋪。復(fù)旦的各個書院，和書院里面的導師，為你們創(chuàng)造了更加美好的條件。在復(fù)旦你們在復(fù)旦，你們完全可以毫無保留地質(zhì)疑老師，你們更是可以毫無保留地質(zhì)疑校長。

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在濃厚的人文情懷上。

復(fù)旦的教育理念是博雅教育。如果要問復(fù)旦和一般的大學有何區(qū)別，我想從所學的知識和技能方面，或許和很多大學沒有很大的區(qū)別。我想最大的差別就在人文情懷的培養(yǎng)和熏陶。恰

如英國教育家紐曼所說，“University is a place to teach universal knowledge”，也就是說大學更重要的是教育、交流具有居大普適性的知識。

我們培養(yǎng)的人，不僅要在專業(yè)上出類拔萃，而且更具備非常全面的知識；并具有相當高尚的品格，能夠引領(lǐng)社會走向美好。這就是我們復(fù)旦人常說的，我們要關(guān)注人民的疾苦，關(guān)注國家和民族的前途，要關(guān)注整個人類的命運。

復(fù)旦學生走向西部支教，并從那里帶出了第一位復(fù)旦的新生，他今天就坐在這里。我看過他們支教同學拍攝的短片。在寧夏西吉，這樣一個非常貧困的地方，飲水都成了問題。我為我們支教的學生感到自豪，從這樣的地方為復(fù)旦帶來了新的血液。復(fù)旦學生不僅走向西部、走向全國，復(fù)旦的學生還走向全世界。

所以，我想真正的復(fù)旦人到復(fù)旦來學習，絕對不會是僅僅為了一個漂亮的分數(shù)；或者是僅僅為了拿一張漂亮的成績單，而作為出國留學的敲門磚；也絕對不會僅僅是為了找一份不錯的工作，掙一份像樣的薪水，組建一個溫馨的小家庭而來。

我想復(fù)旦人還會在這些生活瑣事的背后，去思考它更加深刻的意義，會有一種超越利益的精神追求，會恪守良知和道德。復(fù)旦老校長對某些人曾經(jīng)有過這樣一段評價，他說世間最可怕的兇人，不是那些專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人。他們熟悉鬼蜮的伎倆，可以殺人而不必血刃，他們的智慧十足增加他們的罪惡。

所以我在今年7月的畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)說過，作為復(fù)旦人，我們每個人都要關(guān)住自己心里的那支老虎，把它關(guān)得緊緊的。我們每個人都要守住我們做人最基本的底線。

做醫(yī)生，復(fù)旦人就應(yīng)該是正誼明道、服務(wù)人群的好醫(yī)生；

做科學，我們只會把現(xiàn)代的科學技術(shù)用來造福人類，而不會貽害人類；

復(fù)旦人如果從商，我想他應(yīng)該是一個具有道德的儒商形象；

復(fù)旦人如果做官，那么他應(yīng)該就是為人民服務(wù)的好官；

復(fù)旦人的氣質(zhì)還體現(xiàn)在他們對復(fù)旦的愛不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。

我們經(jīng)常可以看到這樣的情況：當你去恭維一個復(fù)旦的研究人員說你最近做出來了非常漂亮的研究成果，他會對你淡淡地一笑，告訴你我后面還有很多事情要做；你如果跟復(fù)旦的老師說，我們哪一個兄弟院校在哪個方面比我們發(fā)展的好，但是復(fù)旦的老師會淡淡地一笑問你：“是嗎？”

但是復(fù)旦人的心里，絕對永遠是熱火燃燒，而且為學校的發(fā)展在盡心盡力。復(fù)旦人在同行中，不會動輒就說我們復(fù)旦人如何如何。我記得我在當復(fù)旦學生的時候，我有一次坐火車去北京，好多學校的人都在這列火車上。但我發(fā)現(xiàn)一個非常特殊的特點，是復(fù)旦的你一眼就知道“誒，這個人是復(fù)旦的”。這就是復(fù)旦有傳統(tǒng)、有故事。

你看復(fù)旦人不張揚，你可以認為是復(fù)旦人底氣不足。但其實他們只是把復(fù)旦深深地藏在了心里。所以他們在離開復(fù)旦的時候，就會繞著復(fù)旦走一圈，而且熱淚盈眶。因為他們把自己的精神化在了復(fù)旦的精神當中。

復(fù)旦人堅持把自己的事情做好，復(fù)旦人遇事不是那么樣得生猛，不是那么樣得迫不及待，復(fù)旦人是會更加儒雅。復(fù)旦人堅持以長遠的眼光來觀察事物，不再為一時或者一事的得失而無端地狂笑，或者無端地哭。復(fù)旦人顯得很淡定，因為復(fù)旦人相信，淡定，才是一種真正的自信。

總之，復(fù)旦人很容易為外界所識別，無論你喜歡也好，不喜歡也好，這就是復(fù)旦人。無論是適應(yīng)時代也好，還是選擇有點落后于時代也好，但不管怎么說，這就是復(fù)旦人氣質(zhì)。

復(fù)旦人的氣質(zhì)是一代代的復(fù)旦人所塑造，但是我們不要忘記，復(fù)旦人的氣質(zhì)也在不斷地改變。從今天起，你們也成為了復(fù)旦人，你們將繼承復(fù)旦人的傳統(tǒng)，但是更重要的是，你們將改變

復(fù)旦人的氣質(zhì)，而且創(chuàng)造復(fù)旦人新的氣質(zhì)。

最后，我想把徐志摩評價他自己在劍橋大學的生活所寫的詩句改一下，可能更適應(yīng)復(fù)旦，我改了以后是這樣：“你的眼睛將是復(fù)旦教你睜開的，你的求知欲將是復(fù)旦為你撥動的，你的自由意識將是復(fù)旦給你印的?！?/p>

我祝福大家，謝謝大家。

第五篇：在重慶大學校長任免宣布大會上的講話[模版]

在重慶大學校長任免宣布大會上的講話

林建華

（2013年6月25日）

各位領(lǐng)導，老師們，同志們：

大家下午好！正值畢業(yè)季，歌聲悠揚，我也將告別重大。九百天的重大生活，夜以繼日，殫精竭慮。

在很多人眼里，我堅強執(zhí)著，不善言詞，不茍言笑，我也曾相信自己足夠的堅強。這堅強，來自于對重大責任的忠誠，來自于對團隊、師生的熱愛，來自于對重大未來的信心。但這段時間，我卻思緒如潮，百轉(zhuǎn)千回，充滿惆悵。走在下班的路上，市井喧囂，行人如織。想到即將告別朝夕相處的你們，離開傾情投入的校園與師生，想到從此我們不再彼此擁有，放眼望去，一瞬間，感到難以名狀的孤獨。多少次面對使命，我都選擇了堅強。今天，當依戀沖擊心扉，我不知道，溫情是否是一種軟弱？

每天上下班，都會看到辦公樓里先賢的校訓。“人類之文野，國家之理亂，悉以人才為其主要之因，必人才日出，然后事業(yè)日新，必事業(yè)日新，然后生機永暢。世界所以進化無疆，國家所以長存不敝，胥賴于此”，“研究學術(shù)、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”，這些既是昔日先賢教育救國的夢想，更是今日重慶大學的宣言：要成為中國最好大學之一！

一所優(yōu)秀的大學，應(yīng)當是傳播知識的圣地、探求真理的殿堂、引領(lǐng)社會風尚的旗幟。學生可以在這里陶冶情操，滋養(yǎng)學識，成為棟梁；教師可以在這里研究學術(shù)，探求真理，實現(xiàn)夢想。八十多年來，幾代重大人一直在砥礪前行、追逐夢想，做出了卓越貢獻。過去十多年里，重慶直轄、三校合并、“985”工程、新校區(qū)建設(shè)等等，每當重大機遇出現(xiàn)，我們重大人總是全力以赴、當仁不讓。今天，我們面臨著全新機遇和挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟與全球化，科教興國與全面小康，重慶市社會經(jīng)濟的快速發(fā)展；要為國家培養(yǎng)能夠“適應(yīng)和駕馭未來的一代新人”，要為地方發(fā)展提供人才和學術(shù)支撐；這都對我們提出了新的、更高的要求。我們必須意識到：只有更加關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)，才能從根本上提升學校的整體競爭力。這是我們這一代重大人應(yīng)當擔當起的歷史責任。

實現(xiàn)學校的內(nèi)涵發(fā)展，要求我們悉心了解學生、社會和國家需求的變化，充分認識自身的優(yōu)勢和不足，在此基礎(chǔ)上，制定切實可行的發(fā)展戰(zhàn)略。戰(zhàn)略制訂是基于現(xiàn)在而設(shè)計未來，戰(zhàn)略執(zhí)行則是基于未來去改變現(xiàn)在。為了迎接未來挑戰(zhàn)，為了擁有更美好的未來，我們現(xiàn)在必須做出改變。

在過去的兩年多里，我們一直在努力營造良好的文化和制度氛圍，努力使每個人的潛力都能充分展現(xiàn)，真正使“近者悅、遠者來”。很顯然，這是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要時間，需要耐心，也需要付出巨大的努力和艱辛。我們正朝著這個方向前行。我們確定了要成為“中國最好大學之一”的愿景，將“學科調(diào)整、隊伍建設(shè)、教育體系

建設(shè)和制度建設(shè)”作為近期的四項重點任務(wù)，全力地推進和實施，努力為未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)；我們梳理了學校發(fā)展的戰(zhàn)略地圖，制定了學校綜合改革的行動計劃，并開始逐步實施學校的綜合改革。

經(jīng)過兩年多的不懈努力，重慶大學已經(jīng)在內(nèi)涵建設(shè)上邁出了堅實的步伐。我們的學科調(diào)整取得進展，工科更加注重與行業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)的協(xié)同；文理科院系的學科布局更加合理，高研院、創(chuàng)新藥物中心等充滿了活力與生機。我們的“人才強?！睉?zhàn)略取得成效，預(yù)聘制、“百人計劃”和青年學者啟動制度吸引了一大批優(yōu)秀人才；教師的評價和晉升體系的調(diào)整，薪酬體系改革和增長機制的建立，改善了教職工待遇，引導大家更加關(guān)注學生、安心教學、潛心學術(shù)；實施自主科研項目、建設(shè)公共研究平臺，為教師提供更好的學術(shù)發(fā)展條件。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為特色的教育體系建設(shè)正在展開，調(diào)整培養(yǎng)方案，改革教學方法，致力于為學生提供更好的教育；打開校門，建立與企業(yè)行業(yè)、科研院所和國外大學的長效合作機制；提高獎助學金，改善研究生生源質(zhì)量，推動專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革。推進現(xiàn)代大學制度建設(shè)，完善各類委員會，使學校的決策更加民主，流程更加合理；建立學部，明確責權(quán)，使資源和權(quán)力向責任主體轉(zhuǎn)移；改革學院和職能部門的評價體系，引導內(nèi)涵建設(shè)，提升績效水平。與此同時，學校繼續(xù)拓展資源，改善辦學條件。校友會和基金會體系更加完善，社會合作和拓展資源的能力進一步提升；國際合作更加活躍，一批重要國際合作項目正在實施；校園建設(shè)取得進展，以人為本、尊重歷史、人與自然和諧、低碳等校園建設(shè)理念已成共識?？梢哉f，我們已經(jīng)走上了一條更加注重內(nèi)涵、更加注重長遠、可持續(xù)的發(fā)展道路。

內(nèi)涵建設(shè)是中國高等教育的一場深刻的變革，涉及體制機制，觸及靈魂，是一條艱辛的路。我們重慶人都知道，容易走的路都是下坡路，向上的路都要爬坡上坎，成功的路一定布滿荊棘！我很高興周緒紅校長接任重慶大學校長。周校長是我的老朋友，有著長安大學(招生辦)和蘭州大學兩個不同類型大學的領(lǐng)導經(jīng)驗，是一位資深的高校管理專家。我相信，在他的領(lǐng)導下，我們一定能實現(xiàn)成為中國最好的大學之一的目標！

歐書記一直以來的鼎力支持，每每想來我都感慨唏噓，感謝重大的領(lǐng)導團隊！我們一起努力和探索的日子還那么歷歷在目，轉(zhuǎn)瞬就到了分別的路口。如果早知道今天別離，就不會只忙碌于工作，也許我們可以花些時間，一起欣賞虎溪美麗的晚霞，一起享受重大草地的芬芳，一起聞聽民主湖的雨滴，一起欣賞“學霸雁”的神奇。我衷心祝福大家健康、快樂！

感謝重大的師生員工們，你們的信任和親情，是支撐我面對困難和壓力的力量。即使不能天長地久，能為你們而工作是我最大的幸福。我會永遠懷念和珍惜在重大的經(jīng)歷，相信并期待著重大。

再見了，重大！再見了，朋友們！