第一篇：學(xué)術(shù)部新人培養(yǎng)計(jì)劃

學(xué)術(shù)部新人培養(yǎng)計(jì)劃

新學(xué)期，心齊頭，又一批新干事參加到雪深灰這個(gè)大家庭中來(lái)，為了加強(qiáng)新進(jìn)干事堆雪深灰的全面領(lǐng)會(huì)，提升全部新進(jìn)干事的綜合素質(zhì)，學(xué)術(shù)部針對(duì)自己部門的職能，對(duì)新進(jìn)干事進(jìn)行部分能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)間：每周六晚7:00-8:30 培養(yǎng)地點(diǎn)：原16棟503 培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作：

1.確定與會(huì)人員課程安排。

2.確定培訓(xùn)人員、參與成員與考核成員。3.確定學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)課程、4.布置學(xué)習(xí)后的作業(yè)，評(píng)分制度。培訓(xùn)內(nèi)容：

1、公文寫作

2、公共禮儀

3、制度學(xué)習(xí)

4、新聞稿寫作及排版

5、PS技術(shù)及海報(bào)制作

6、office技術(shù)及策劃案格式

7、社交藝術(shù)

8、如何成為一名優(yōu)秀的管理者 培訓(xùn)人員：

學(xué)術(shù)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、其他部分及組織的優(yōu)秀成員 培訓(xùn)形式：

培訓(xùn)形式主要是分為學(xué)術(shù)部部門培訓(xùn)和與其他部門聯(lián)合的培訓(xùn)。學(xué)術(shù)部培訓(xùn)主要是了解學(xué)術(shù)部的職能活動(dòng)，而一些相對(duì)大眾化的技能將聯(lián)合其他部門一起展開，通過(guò)一系列地培訓(xùn)，使新成員對(duì)學(xué)生會(huì)有了深入地了解，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。定期邀請(qǐng)具有豐富學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的主席團(tuán)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，及以前的優(yōu)秀干事作報(bào)告，和新進(jìn)干事進(jìn)行交流座談。培訓(xùn)紀(jì)律：

1.新干事在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)端正態(tài)度，廣泛交流，深入學(xué)習(xí)，挖掘自身潛力，以便更好地適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作。

2.新干部應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間同樣受到學(xué)生會(huì)考勤制度的約束

3.培訓(xùn)主要由部門的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

有關(guān)要求以及說(shuō)明：

1、培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)組織要正確認(rèn)識(shí)對(duì)干事培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。

2、干事要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同本部門、院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。

3、所有參加培訓(xùn)的學(xué)生干事應(yīng)按時(shí)出席，認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。不能隨意缺席，遲到，早退，如確有事不能參加，應(yīng)至少提前一個(gè)小時(shí)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并獲得許可。

4、參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，提前五分鐘入場(chǎng)，并關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，保持課堂肅靜，認(rèn)真做好筆記。

5、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位干事要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),800-1500字。

6、系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部要結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)完成時(shí)要及時(shí)進(jìn)行交流與總結(jié)大會(huì)。

第二篇：新人培養(yǎng)計(jì)劃

新人培養(yǎng)計(jì)劃

1，1-7天。熟悉文庫(kù)項(xiàng)目，包括前臺(tái)原形，后臺(tái)原形，數(shù)據(jù)庫(kù)原形，理解整個(gè)系統(tǒng)的框架，熟悉jqueryeasy ui。爭(zhēng)取讓其在最短時(shí)間內(nèi)熟悉整個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)流程，以便為后續(xù)的bug修改，功能完善做鋪墊。在期間內(nèi)根據(jù)其對(duì)業(yè)務(wù)熟悉情況，讓其用jquery easy ui 寫些簡(jiǎn)單的增刪改查，了解其技術(shù)水平！

2，8-14天。根據(jù)對(duì)其了解的基礎(chǔ)知識(shí)情況，及其掌握業(yè)務(wù)情況，有針對(duì)性的讓其做些開發(fā)中常用到的功能點(diǎn)。如對(duì)數(shù)據(jù)的分頁(yè)查詢，數(shù)據(jù)修改，表連接，數(shù)據(jù)庫(kù)表創(chuàng)建修改等。及時(shí)跟蹤完成情況，給予積極的指導(dǎo)與鼓勵(lì)！期間根據(jù)對(duì)其所安排的功能點(diǎn)完成情況，有計(jì)劃的讓其修改些簡(jiǎn)單的后臺(tái)bug。

3，15-21天。根據(jù)其對(duì)簡(jiǎn)單bug修改情況，對(duì)其代碼規(guī)范，svn提交注意情況進(jìn)行必要指導(dǎo)。詢問(wèn)工作中遇到困難點(diǎn)，對(duì)其相應(yīng)的輔導(dǎo)。期間會(huì)給其稍有難度的功能，讓其實(shí)現(xiàn)，一來(lái)可以看出其學(xué)習(xí)能力，能否勝任此工作需要。二來(lái)，為以后較難功能開發(fā)做準(zhǔn)備！4，21-30天。通過(guò)以上20天的學(xué)習(xí)，鍛煉，其應(yīng)會(huì)基本掌握開發(fā)所需的前后臺(tái)知識(shí)。給其安排些前臺(tái)，后臺(tái)業(yè)務(wù)邏輯稍復(fù)雜的功能點(diǎn)。詢問(wèn)其完成情況，及時(shí)給予指導(dǎo)！

最后，在培養(yǎng)新人期間內(nèi)，本人會(huì)及時(shí)根據(jù)其工作情況，技術(shù)情況，團(tuán)隊(duì)合作情況，抗壓情況，和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，以確保新人培養(yǎng)計(jì)劃的順利進(jìn)行！

第三篇：記者團(tuán)新人培養(yǎng)計(jì)劃

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)記者團(tuán)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、幫助干事了解社團(tuán)聯(lián)合會(huì)記者團(tuán)記者日常工作以及采訪、寫作等的操作程序。

2、培養(yǎng)獲取、處理信息的能以及表達(dá)、溝通的技巧。

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及整體協(xié)作精神，加強(qiáng)記者團(tuán)成員間的交流與合作；培養(yǎng)“分工不分家”，“互相支持和努力”的工作習(xí)慣。

4、培養(yǎng)克服困難、應(yīng)付挫敗的能力；培養(yǎng)策劃、組織能力和責(zé)任感；培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)理性思考能力。

5、培養(yǎng)主動(dòng)做事的品格以及寬容與合作的品質(zhì)。

二、培養(yǎng)步驟

1、記者團(tuán)成員之間進(jìn)行交流談話，彼此熟悉，為以后的合作打下基礎(chǔ)。

2、由記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)統(tǒng)一帶領(lǐng)實(shí)習(xí)干事進(jìn)行新聞稿的采寫，包括實(shí)地采訪、人物專訪和跟蹤報(bào)道等，在實(shí)踐中教會(huì)干事如何做新聞以及熟知做新聞的各個(gè)流程。

3、每個(gè)記者團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)單獨(dú)負(fù)責(zé)幾個(gè)干事，盡量做到“一對(duì)一”指導(dǎo)。

3、記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)可以和干事一起熟悉社聯(lián)其他部門的工作，方便以后新聞的協(xié)調(diào)和采寫。

4、條件成熟時(shí)，可以讓干事學(xué)習(xí)策劃一個(gè)專題來(lái)做，可以每個(gè)干事各自做一個(gè)，也可以互相合作，團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)最后審核修稿即可，以此檢驗(yàn)干事的學(xué)習(xí)狀況，幫助干事盡快獨(dú)立成長(zhǎng)；

5、在文字方面獨(dú)當(dāng)一面之后，干事可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄z影學(xué)習(xí)，方便圖片新聞的采寫。

6、干事獨(dú)自進(jìn)行活動(dòng)采訪，有問(wèn)題直接向團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)反映，協(xié)調(diào)解決。

7、根據(jù)干事表現(xiàn)進(jìn)行文字記者和圖片記者的具體分工，記者團(tuán)工作步入正軌。

三、具體培養(yǎng)活動(dòng)安排

A、常規(guī)活動(dòng)

記者團(tuán)每周五開例會(huì)一次，例會(huì)內(nèi)容包括：

（一）總結(jié)上周的工作情況，由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)將各位干事的新聞稿進(jìn)行評(píng)分

（二）讓各位干事互相交流心得，在增進(jìn)了解的過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

（三）根據(jù)具體情況分配本周的采訪任務(wù)以及確定稿件的收回的時(shí)間。

（四）團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)輪流向干事傳授新聞采寫和攝影基礎(chǔ)知識(shí)，大家互相討論。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可由干事準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)與大家分享，讓大家學(xué)到更多相關(guān)內(nèi)容。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：

1、對(duì)記者團(tuán)有基本認(rèn)識(shí)

（1）使大家了解社團(tuán)聯(lián)合會(huì)記者團(tuán)在學(xué)校中上傳下達(dá)，繁榮校園文化的作用。

（2）讓大家對(duì)記者團(tuán)的規(guī)章制度、操作程序、宗旨、精神等有一定了解。

2、記者必備素質(zhì)的養(yǎng)成了解作為社聯(lián)記者必備素質(zhì)：扎實(shí)的理論修養(yǎng)，廣博文化修養(yǎng)，一定社會(huì)活動(dòng)能力，新聞敏感和語(yǔ)言文字功底。明確成為一名優(yōu)秀學(xué)生記者的努力方向。

3、如何寫一篇優(yōu)秀的新聞稿

通過(guò)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)的實(shí)踐介紹和大家的討論，使干事熟悉如何采寫新聞稿件，如何編寫新聞，明確新聞采寫工程中注意問(wèn)題。

4、新聞攝影基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知

團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)對(duì)新聞攝影進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，著重介紹數(shù)碼、單反相機(jī)的基本使用技巧以及新聞圖片采集過(guò)程中注意的事項(xiàng)。

5、部門崗位專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

傳授專業(yè)知識(shí)，通過(guò)新老成員對(duì)新聞的交流，使大家明確崗位主要目標(biāo)。熟練掌握工作技巧，明確今后工作中努力方向，積極進(jìn)行社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及記者團(tuán)的宣傳工作。以上內(nèi)容將會(huì)在例會(huì)中分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

B、具體培養(yǎng)階段：

（一）適應(yīng)期

時(shí)間：10月26日——11月15日

項(xiàng)目：工作態(tài)度、應(yīng)變能力、寫作功底

步驟：

1.團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)向干事下達(dá)任務(wù)，干事必須按時(shí)、保質(zhì)保量完成分配到的任務(wù)。

2.采訪當(dāng)天，由記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)他們到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，告訴他們采訪流程和注意事項(xiàng)。

3.實(shí)習(xí)干事多人一組進(jìn)行采訪。

4.規(guī)定時(shí)間上交新聞稿，新聞稿件必須按時(shí)上交。

4.由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)對(duì)比同一新聞稿的報(bào)道，分出優(yōu)劣，進(jìn)行打分。

考查目的:在兩周之內(nèi)，讓干事盡快適應(yīng)記者團(tuán)的工作，并盡最大努力表現(xiàn)自己，證明自己有能力做好這個(gè)工作，同時(shí)我們會(huì)對(duì)他們的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，初步確定實(shí)習(xí)干事的去留。

（二）考察期

時(shí)間：11月16日——12月15日

項(xiàng)目：工作態(tài)度、應(yīng)變能力、處事方法、人際交往

步驟：

1.兩位干事一起進(jìn)行采訪活動(dòng)，重要活動(dòng)由副團(tuán)長(zhǎng)陪同，每人都要寫新聞稿。

2.通過(guò)記者團(tuán)內(nèi)部縱向和橫向稿件對(duì)比，觀察有無(wú)進(jìn)步，是奮力直追、激情不減，或者驕傲自滿、懈怠工作。

考查目的：一個(gè)月的考查期，給干事一個(gè)證明自己已經(jīng)完全融入記者團(tuán)的工作的機(jī)會(huì)，并且有熱情有毅力繼續(xù)工作下去，不會(huì)半途而廢。記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)最終確定干事的去留。

（三）堅(jiān)持期

時(shí)間：12月16日——本學(xué)期末

項(xiàng)目：工作態(tài)度、處事方法、應(yīng)變能力、人際交往、寫作功底、新聞攝影等記者團(tuán)記者所必須具備的素質(zhì)要求。

步驟：

1、每周活動(dòng)分配任務(wù)自己進(jìn)行采訪，并按時(shí)上交新聞稿。

2、重大活動(dòng)由各位干事集體采訪，看大家對(duì)重要活動(dòng)采訪的能力。

3、各位干事自己做一個(gè)專題策劃，考察自己的創(chuàng)新能力。

目的：結(jié)合他們的工作態(tài)度及寫作功底，初步確定下學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

（四）重點(diǎn)培養(yǎng)期

時(shí)間：下學(xué)期

項(xiàng)目：工作態(tài)度、處事方法、應(yīng)變能力、人際交往、寫作功底、領(lǐng)導(dǎo)能力

步驟：

1在結(jié)合上學(xué)期的表現(xiàn)初步確定有能力當(dāng)副部的人員，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

2.每周活動(dòng)采訪，積極采寫新聞稿，并按時(shí)上交。

3.對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)的人員，安排其采訪較重要的任務(wù)，并讓他參與進(jìn)記者團(tuán)及社聯(lián)日常的決策中來(lái)，使其具有當(dāng)副部的領(lǐng)導(dǎo)能力

目的：用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間確定誰(shuí)有能力可以接替我們擔(dān)當(dāng)記者團(tuán)下一年的工作。

第四篇：學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)計(jì)劃

2013級(jí)學(xué)術(shù)型碩士培養(yǎng)計(jì)劃

讀研期間一共修夠 總學(xué)分32分學(xué)位修夠8學(xué)分

一、必須

政治3門4學(xué)分

英語(yǔ) 碩士第一外語(yǔ)（1）

碩士第一外語(yǔ)（2）共4學(xué)分

共8學(xué)分

二、學(xué)位通開課：所有學(xué)碩專業(yè)都必須修

中級(jí)微觀3學(xué)分

中級(jí)宏觀3學(xué)分

經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)3學(xué)分

經(jīng)濟(jì)模型與應(yīng)用3學(xué)分

共12學(xué)分

三、實(shí)踐活動(dòng)

包括畢業(yè)論文的開題、及實(shí)踐活動(dòng)

共5學(xué)分

四、方向選修課

經(jīng)濟(jì)體制比較

現(xiàn)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)

人口經(jīng)濟(jì)學(xué)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

經(jīng)濟(jì)核算理論與方法

金融理論與實(shí)務(wù)

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

7門 沒(méi)門3個(gè)學(xué)分

跟導(dǎo)師商量確定7門課中選3門課 共9個(gè)學(xué)分

五、跨專業(yè)學(xué)生需要找導(dǎo)師確定補(bǔ)修什么課，不計(jì)入總學(xué)分

以上8+12+5+9=34學(xué)分 滿足了總學(xué)分和學(xué)位要求

第五篇：“學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部計(jì)劃”學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

精選范文:“學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部計(jì)劃”學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃(共0篇)政管院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部2005-2006屆工作計(jì)劃經(jīng)過(guò)4月學(xué)生會(huì)激烈的競(jìng)選工作的順利完成，我院成立了新一屆學(xué)生會(huì)。其中學(xué)術(shù)部的成員有：分管副主席——李宗伯部長(zhǎng)——王靈珊副部長(zhǎng)——張若蕓、楊陽(yáng)、齊潘。為了更高效地完成本部門的基本任務(wù)，更有力地支持學(xué)生會(huì)的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù)，做好老師與同學(xué)們之間的溝通工作，我們共同為2005-2006屆的工作制定了如下計(jì)劃：

一、2009年5月，承辦“政治與公共管理學(xué)院魅力文化節(jié)”系列活動(dòng)。具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院政治與國(guó)際關(guān)系學(xué)系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五-413教室舉辦一場(chǎng)名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會(huì)有主講人精彩的講授外，還將設(shè)置師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)主講人對(duì)參與同學(xué)在不同場(chǎng)合中的禮儀方式加以點(diǎn)評(píng)，并將頒發(fā)紀(jì)念品，以提高同學(xué)們的參與熱情，活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。

二、針對(duì)本院04級(jí)公共管理類的同學(xué)們召開一次對(duì)行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障三個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景等問(wèn)題進(jìn)行具體介紹的交流會(huì)。舉辦目的：04級(jí)公共管理類首次依大類招生，大一的同學(xué)對(duì)其中三個(gè)專業(yè)的了解并不是很深入，舉辦此次專業(yè)具體介紹的交流會(huì)對(duì)同學(xué)們大三時(shí)選擇專業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)本院對(duì)公共管理類三個(gè)專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問(wèn)題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行交流。

三、于2009年5月至2009年4月寒、暑假時(shí)間除外每月中下旬舉辦一次“風(fēng)云”系列時(shí)事講座。具體實(shí)施方案：向廣大同學(xué)征集意見，選擇同學(xué)們感興趣的時(shí)事話題，邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的著名老師，在教五多功能報(bào)告廳或教

五、教四其它大教室召開講座。

四、組織填寫教師教學(xué)質(zhì)量反饋表。

五、構(gòu)建我院學(xué)習(xí)信息反饋員體系，參加《明鏡》刊物反饋會(huì)。根據(jù)《武漢大學(xué)大學(xué)生信息員實(shí)施細(xì)則》，為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，營(yíng)造優(yōu)良風(fēng)氣，提高教學(xué)質(zhì)量，我院學(xué)術(shù)部配合校教務(wù)部，建立我院的學(xué)生信息反饋員體系。學(xué)院信息員及時(shí)將現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題反饋到教務(wù)部，學(xué)術(shù)部應(yīng)做好本院體系的保障工作。

六、于期末考試之際宣傳考風(fēng)考紀(jì)、明確獎(jiǎng)懲制度。

七、組織學(xué)院同學(xué)參加武大學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各類知識(shí)比賽，并負(fù)責(zé)管理和服務(wù)。

八、組織學(xué)院代表隊(duì)參加武漢大學(xué)英語(yǔ)月比賽。

九、于2009年10月中下旬舉辦一次與優(yōu)秀學(xué)生面對(duì)面的交流會(huì)。具體實(shí)施方案：邀請(qǐng)我院在不同方面很優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好或有某項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或在學(xué)生工作方面做得很好在教五多功能報(bào)告廳舉辦一次訪談會(huì)。訪談會(huì)的環(huán)節(jié)大體上包括：1.邀請(qǐng)到的優(yōu)秀學(xué)生的自我介紹及特長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)表演；2.在訪談會(huì)前對(duì)這些優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)用電話的形式進(jìn)行采訪，在訪談會(huì)上播放電話錄音；3.請(qǐng)這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；4.觀眾對(duì)這些優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。舉辦目的：經(jīng)過(guò)與大多數(shù)的同學(xué)交流，他們很期待能夠與我院很優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，從而在自己的學(xué)習(xí)、生活方面獲得一些經(jīng)驗(yàn)。而且這種大型活動(dòng)能夠豐富大家業(yè)余生活，提高大家參與積極性，提高學(xué)院知名度。

十、于十二月中旬在教五多功能報(bào)告廳召開一次本院同學(xué)的知識(shí)競(jìng)賽。該知識(shí)競(jìng)賽的涉獵面以綜合性知識(shí)為主，也包括一些我院的專業(yè)知識(shí)。該知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)主要有：1.必答題范圍是綜合性知識(shí)；2.英語(yǔ)平臺(tái)每?jī)蓚€(gè)同學(xué)為一組，其中一個(gè)同學(xué)用英語(yǔ)描述給定的英語(yǔ)單詞，但不能說(shuō)出該單詞也不能用肢體語(yǔ)言，另一個(gè)同學(xué)猜，在限定時(shí)間內(nèi)猜出單詞多的組獲勝。3.搶答題范圍是我院的專業(yè)知識(shí)4.風(fēng)險(xiǎn)題范圍是綜合性知識(shí)附：參與本競(jìng)賽的同學(xué)可分為4組，每組2個(gè)同學(xué)。參與原則可以自愿也可以由班級(jí)推薦。賽后將對(duì)獲勝組頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。以上是我院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部2005-2006屆的初步工作計(jì)劃，請(qǐng)學(xué)生會(huì)對(duì)我部的工作進(jìn)行監(jiān)督。

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