第一篇：高二年級部師生“明志勵行”動員大會講話稿

高二年級部“明志 勵行”師生動員大會講話稿

老師們、同學(xué)們，下午好！

非常高興能有這樣的機會和大家聚集在這里探究我們一起走過的昨天，正在行進(jìn)中的今天和即將面對的明天！

同學(xué)們，經(jīng)過一年的磨合，你們已經(jīng)完全和六中融合成了一體，學(xué)習(xí)目標(biāo)日益明確，學(xué)習(xí)態(tài)度漸趨端正。應(yīng)和著學(xué)校運行的節(jié)拍，經(jīng)過這一學(xué)段的學(xué)習(xí)和生活，你們在行為習(xí)慣和素質(zhì)養(yǎng)成等方面已卓有成效。遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的精神和意識呈良好發(fā)展態(tài)勢，勤奮好學(xué)，拼搏向上之風(fēng)蔚然。特別是在新課程改革的浪潮中，全體師生以昂揚的精神投身其中，戮力同心，上下一致，取得了驕人的成績。你們已順利修完了必修的大部分模塊，獲得了相應(yīng)的學(xué)分。在同步進(jìn)行的社會實踐活動中，你們也表現(xiàn)出了非凡的精神和毅志力：為期九天的軍訓(xùn)，不怕酷暑，堅韌頑強；交通執(zhí)勤，頂風(fēng)冒雪，忘記疲勞；社區(qū)服務(wù)，盡職盡責(zé)，不辭辛苦…….這些活動，是新課改饋贈給我們的一份特殊禮品，我們也因自己的努力而得到了豐厚的回報，這為我們今后順利修完高中全部學(xué)業(yè)，再次提升行動能力，打開了良好的局面，奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)業(yè)的合格和成功，證明你們是能經(jīng)得住大浪沖擊、經(jīng)得起課改考驗的一個團體，為此，我們倍感歡欣鼓舞！

高一的生活，因為新鮮而疏忽了許多的疲倦和枯燥，因為好奇而偶或有些許沖動些許的不理智，你們正處在最美麗的青春時代，那擺脫不掉的孩子氣，那血氣方剛的沖動是在所難免的，但更多的卻是成長、成熟的快慰，是知識的日漸積累，是收獲的喜悅。帶著這種嶄新的感覺和體驗，你們步入高二的的生活殿堂。孩子們，高二的生活已趨于平靜，尤其是文理分科之后，你們的目標(biāo)更明朗、更專一了。換言之，面對你們的選擇，面對來之不易的成績，你們就必須要摒棄一切的浮燥和不理智，就必須要拋開所有的狂亂和姑妄之想，就必須要冷靜而莊重地樹立一個念想----我是奔著上大學(xué)才來到這里的！同學(xué)們，你們是第一級趕上新課程改革的學(xué)生，機遇和挑戰(zhàn)并存，我們要確保新課改的規(guī)定動作不走樣，但還要必須直面將來的高考，無論是素質(zhì)教育還是新課改，檢測我們的終極標(biāo)準(zhǔn)依然是高考，所以我認(rèn)為咱們很有必要明確一下我們年級的高考目標(biāo)：理科宏志班每班一本30人以上，二本50人以上，文科宏志班一本20人以上，二本50人以上；理科普通班每班一本5人以上，二本20人以上，文科普通班每班一本4人以上，二本18人以上；文理科全省前100名，7、8、9班各1人。這是年級目標(biāo)，也是班主任、課任教師目標(biāo)，更是同學(xué)們的奮斗目標(biāo)。

多年來，六中培育了許許多多優(yōu)秀的、超一流的學(xué)子，我們也 2

耳聞目睹了太多成功學(xué)子的高中生活歷程，總結(jié)其成功的經(jīng)驗，我們不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀人才都具有明確的奮斗目標(biāo)，高揚的人生理想，堅強的意志，非凡的勤奮，高效的學(xué)習(xí)方法，合格的修為習(xí)慣和正常的生活規(guī)律，他們借此培養(yǎng)了自身的堅強，勤苦、開朗、智慧等優(yōu)良秉質(zhì)，并因此而取得了成功，而所有這一切，應(yīng)該是在座的我們每一位高二學(xué)生都應(yīng)具備、且有條件也有能力具備的。

老師們，同學(xué)們，今天，我們在這里隆重集會，主題 非常明確，那就是“明志、勵行”！我們的目的就是通過這次動員大會，喚起和激活同學(xué)們確立求學(xué)志向的渴望，催化和點燃同學(xué)們立志沖擊理想之巔的希望，并將這種渴望和念想牢固捆綁和定格在從現(xiàn)在開始的拼搏奮斗的行動之中。

那么，志向是什么呢？志向是一個人精神至高追求的體現(xiàn)，我們會因為遠(yuǎn)大志向的激勵和召喚而確定自己的人生方向，并心甘情愿的為之付出自己畢生的心血和汗水。有志向的人生，會因為追求志向而充實無比，會因為收獲成功而異彩紛呈。志不強者智不達(dá)，如何來確定志向的坐標(biāo)，取決于你的態(tài)度，因為態(tài)度決定高度！要想使志強智達(dá)，就必須得有一個良好的、積極昂揚的心態(tài)，心態(tài)決定狀態(tài)！而良好心態(tài)的最顯著的一個標(biāo)志就是要有充分但不盲目的自信，人生是沒有人替你埋單的，只有依靠自己、欣賞自己、相信自己！依靠自己，3

就要忘我拼搏，用自身的輻射力撐起一片屬于自己的天空；欣賞自己，就要不斷充實自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我；相信自己是王者，王者無敵，王者必勝！我們堅信，每個人都不希望自己落后于別人，每一個人內(nèi)心深處都 有一種不服輸?shù)囊饽?！不要?dān)心你已經(jīng)荒廢了多少時光，立志不在早晚，充實的生活就是從你今天立下的遠(yuǎn)大志向開始的，好好梳理自己曾經(jīng)迷亂的思緒，從現(xiàn)在開始，挑戰(zhàn)自己，那么，一切都會為你的志向讓路，求學(xué)路上所有的艱難險阻都會臣服在我們堅定沉穩(wěn)、鏗鏘有力有腳步之下！

我承認(rèn)志向有高低之別，但我斷信志向是沒有貴賤之分的！無論如何定位，只要我們心存志向并付諸實際去踐行、去實現(xiàn)，付出心血和努力去奮斗去拼搏，那么，什么樣的志向都會贏得尊重：為了生存，這是我們最基本的志向，那么為了生存，乃或高質(zhì)量的生存，我們靜下心來，投身學(xué)習(xí)；為了父母，這是良心未泯的志向，那么，為了含辛茹苦，望眼欲穿的父母，我們立下誓愿，伏下身子，投入學(xué)習(xí)；為了國家，民族乃至全人類，這是至高無上的志向，為了這份氣壯山河的高貴，我們立下宏愿，加足馬力，去學(xué)習(xí)!同學(xué)們，志向和希望是人生旅程的航標(biāo)和指針，而勤奮刻苦則是推動人生巨輪駛向成功彼岸的原動力！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，”現(xiàn)在回頭再次解讀這句勵志勸學(xué)的格言，其意蘊尤其深 4

厚。是的，每個人的天資是有差別，但上帝是公平的，他賜予我們每一個人一把開拓浩瀚學(xué)海的利器——勤奮，這是衡量一個人是否合格稱職的底線，它不因你的聰惠高貴而趨附你，也不會因為你的笨拙貧賤而唾棄你，誰要更好地利用了勤奮的助力，誰就會取得更大的成功，贏得更為高貴的尊重，進(jìn)而會達(dá)到不同凡俗的精神境界。簡言之，勤奮就是衡量我們學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，成績不理想沒有人會取笑你，但如果你放棄了勤奮，在別人眼里，你就是一個胸?zé)o大志，懦弱無能的不齒之輩，上帝還會拿 什么來同情你？成功又會憑什么垂青于你？

孩子們，勤奮刻苦是發(fā)掘自身潛力的寶典，常言道，腦子越用越靈，“用”就是勤奮，“靈”就是開發(fā)出的潛質(zhì)。勤奮可以彌補我們先天的不足，還可以更好地開發(fā)我們智力尚未達(dá)到的領(lǐng)域，聰明人不勤奮是小聰明，聰明人勤奮，終會成大器；不聰明的人勤奮總有一天會獲得該 有的榮耀，一個不聰明也不吃苦的人，即使天上真的掉餡餅，不是餓死也會被砸死！

那么，我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁、錐刺股”早已不切實際，“臥薪嘗膽，苦心孤詣”似乎不很現(xiàn)實，但每天早一點起床，背背書，遲一點休息做做題，更好地利用自己的時間，集中精力做好每一門課業(yè)，按既定方案扎扎實實完成學(xué)習(xí)任務(wù)??這些看似平常的 5

細(xì)節(jié)，其實就是勤奮的體現(xiàn)！

同學(xué)們，勤奮和堅持是孿生兄弟，二者相依相伴，相輔相成，堅持是一種耐力和恒久力的體現(xiàn)，“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”，三天打魚兩天曬網(wǎng)不是勤奮，忽冷忽熱的態(tài)度不是勤奮!勤奮需要長時間的堅持，需要你頂?shù)米⊥饨鐗毫?，耐得住心靈孤獨；經(jīng)得起非常態(tài)因素的誘惑，守得住精神堡壘。在恒久的堅持中，你才能更好地積累知識，鑄就定力，磨煉意志。唯有如此，我們的勤奮才能以落地生根的姿態(tài)把智力和獲取知識的潛能發(fā)掘到登峰造極的境地。

所以說，一個人的進(jìn)步和成才，環(huán)境、機遇、天賦、學(xué)識等外在因素固然重要，但更重要的是要依仗自身的勤奮刻苦和努力。能夠到達(dá)金字塔塔頂?shù)膭游镉袃煞N：雄鷹和蝸牛。蝸牛雖慢但能堅持到底，最終和雄鷹一起飽覽最美的風(fēng)景，但如果缺少勤奮和堅持，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆，有了勤奮精神和堅持到底的毅力，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云！

同學(xué)們，我剛才講過“懸梁刺股”已不切合我們的實際，勤奮要求一個“苦”字，但苦學(xué)不等于死學(xué)，即便是吃苦，我們也要吃高效率高回報的“苦”，從這個意義上說，得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，就可以幫 6

助我們收到事半功倍的效果！“君子性非異也，善假于物也”，我認(rèn)為，這個“物”其中一個意義應(yīng)該是精良有效的“方法和策略”；而“磨刀不誤砍柴功”中這個“磨刀”的過程，應(yīng)該就是追求和講究高效學(xué)法的過程。故而，在廣泛征集經(jīng)驗豐富的各課老師和大量匯總優(yōu)秀學(xué)子學(xué)法心得的基礎(chǔ)之上，我總結(jié)概括出了適用于高二同學(xué)的幾種學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)提供給大家，供參考借鑒，并提議個性化地使用。

1、遵循作息時間，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃（包括各科周、學(xué)期學(xué)習(xí)計劃）并一以貫之地嚴(yán)格落實（習(xí)慣成自然）。

2、認(rèn)真做好老師千叮萬囑的學(xué)習(xí)要點和學(xué)習(xí)任務(wù)（重點、考點）

3、學(xué)會過電影式的回憶法（午、晚、休息前，養(yǎng)神時）

4、按學(xué)科特點安排各時間段的復(fù)習(xí)內(nèi)容（早半天、下半天、晚自習(xí)/高考各科目相應(yīng)的時間段）

5、定期梳理知識形成框架體系（系統(tǒng)）

6、把握記憶規(guī)律（先記憶后理解/先理解后記憶）

7、學(xué)以致用（糾錯筆記本，整理糾錯記錄）

8、利用好手頭的資料（可以參考，不宜照抄/教材解析、參考答案）

9、弱課強補

10、交流、合作

11、文理課的區(qū)別學(xué)法（文，講究大量積累---舉三反一，聽說讀寫；理，講究觸類旁通---舉一反三，反復(fù)演練）

同學(xué)們，方法是死的，知識未經(jīng)開發(fā)也是原生態(tài)的，但我們每一個活生生的個體，是會有能力把它們靈活地交融在一起，進(jìn)而使知識產(chǎn)生生命力的，一旦你把握好這一點，它們所產(chǎn)生的能量，難以估算，所以，學(xué)會運用個性化的學(xué)習(xí)方法，等于在勤奮和成功之間添加了潤滑劑，會讓你更流暢更快捷地達(dá)成既定目標(biāo)（譬如特長學(xué)生的培養(yǎng)，過去的成績和現(xiàn)狀，敦促高二同學(xué)格外關(guān)注奧賽）

老師們，同學(xué)們，經(jīng)過高一一學(xué)年的辛勤工作和學(xué)習(xí)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在我們這個團隊中，一大批目標(biāo)明確，志向遠(yuǎn)大，勤奮好學(xué)，有責(zé)任感，有潛能的孩子已涌現(xiàn)了出來：心無旁鶩，意沉?xí)Ｕ呷绾谓ㄊ|、周淵、何婷婷、趙文、陳雨薇等同學(xué)；全神貫注，發(fā)奮苦學(xué)者如李國山、馮志磊、何強山、蘇旭、王福文等同學(xué)；聰明勤奮，張馳有度者如嚴(yán)錦文、趙光琪、梁曉龍、侯天智、張明梅等同學(xué)；處事靈活，醉心學(xué)習(xí)者如張家輝、付湛懿、王潤成、張蓉、高曼等同學(xué)；奮起直追，后起奪秀者如張忠武、駱文會、吳曉琴、李玉春等同學(xué)……..還有在學(xué)習(xí)態(tài)度或吃苦精神等方面各有所長者如王元君、齊曉梅、陳天星、楊紅梅、王文玉、李順國、付雪、高永偉、李榮、程鑒皓、王曉琴、馬成、孫凡捷等等，這些同學(xué)，只是在座的優(yōu)秀學(xué)子中一小部 8

分，我相信，他們定會一如既往的發(fā)揮模范表率作用，帶動我們這個團隊，迅速投入到火熱的學(xué)習(xí)氛圍之中。當(dāng)然我也觀察到有一小部分同學(xué)的個別行為還是和我們這個大團體不十分協(xié)調(diào)，我們有義務(wù)幫助和鼓勵這些同學(xué)剔除生活、學(xué)習(xí)上的不得體表現(xiàn)，讓他們真正走上向著高昂目標(biāo)進(jìn)發(fā)的快車道。為此，我向全體同學(xué)，特別是那些尚未和學(xué)習(xí)大環(huán)境合上節(jié)拍的同學(xué)提出一些建議，希望有則改之，無則加勉。

1.調(diào)整心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)和生活。恪守校紀(jì)、校規(guī)，規(guī)范一言一行，以正確的態(tài)度對待學(xué)校、老師的要求，自覺主動修煉自己的行為。

2.調(diào)整好學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏，正確、客觀分析形勢和自身狀態(tài)、盡快走上學(xué)習(xí)的軌道。只要從今天起，重整旗鼓，投身學(xué)習(xí)，就一定能實現(xiàn)上大學(xué)的夢想。

3.多一點交流，多一點自信，多一點努力，多一點責(zé)任意識。4.生活正規(guī)化，常態(tài)化，不攀比，不萎靡，以平常心面對挫折和困難。

5.注意控制自己的情緒，寬容對待同學(xué)，冷處理一些矛盾和糾紛，搞好人際關(guān)系，善待自己。

同學(xué)們，我們相聚到六中，相遇到高二，這就是緣分，蒼茫世間人海，浩渺歷史長河，緣分讓我們成為今生今世相知相守的六中人，所以我們要惜緣，更要珍視自己的承諾和夢想。培育我們的學(xué)校每時

每刻都在盡最大努力為我們營造成就夢想的氛圍，方方面面都在盡最大的可能為我們謀求成就夢想的機會。培養(yǎng)我們的老師，無不愛崗敬業(yè)，傾心奉獻(xiàn)。有他們豐厚的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗，吃苦耐勞的精神和一心育才的滿腔熱忱，有這個團隊父母般的無私呵護、朋友般的坦誠關(guān)愛及事無巨細(xì)，真抓實干的魄力，我們沒有任何理由不樹立起遠(yuǎn)大的志向，沒有理由不投身于火熱的學(xué)習(xí)，沒有理由不勤奮地對待學(xué)業(yè)！人，不怕沒有健全的體魄，就怕沒有高昂的志向和信念；不怕沒有生活的熱情，就怕沒有挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)艱險的激情；不怕沒有正常狀態(tài)的智力，就怕沒有超越自我、決勝千里的智慧；不怕沒有攻克學(xué)業(yè)的能力，就怕沒有堅守到底的恒心和耐力！請牢記：志在必得的刻苦、志存高遠(yuǎn)的拼搏，充滿智慧的勤奮，義無反顧的追求是你彌補昨天、完善今天、鑄就明天的不二法寶！

樹高遠(yuǎn)志向

云龍搏浪

寒來暑往何懼辛勞 勵良好修為

天馬行空

春花秋實力鑄輝煌 孩子們，向前沖，從此我們與眾不同！

最后，祝辛勤耕耘的老師們身體健康，心情愉悅!祝孩子們能在高二這一黃金時段，用自己的實力獲取屬于自己的榮耀！希望你們能以加倍的勤苦、自信搏擊今后兩年的學(xué)習(xí)生涯！

謝謝大家！

2011.9.1 10

第二篇：高二年級學(xué)習(xí)動員大會講話稿

“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛，走遍千山和萬水，一路走來不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，繼續(xù)追尋我們的夢想！

青春年少，正是多夢的季節(jié)。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天晚上，我們高二年級 400多名學(xué)生為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到一起。

“在我心中，有一個夢”，這個夢就是2011年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝?nèi)ダ硐?、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現(xiàn)實來，腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地搞好每天的學(xué)習(xí)生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個問題：

1、要把夢想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎？你說夢想就是目標(biāo)嗎？不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo)，把你的目標(biāo)放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標(biāo)是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3%的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實，而另97%的人要么根本沒有目標(biāo)，要么目標(biāo)不確定，要么不知道如何去實現(xiàn)目標(biāo)。十年之后，他對上述對象再一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長10歲外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒?。同學(xué)們，請記?。骸俺晒Φ扔谀繕?biāo)，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo)，我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問一問自己：你的目標(biāo)確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經(jīng)心？“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求？男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>

2、學(xué)會選擇。大家先聽一個故事吧：有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個可以實現(xiàn)的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進(jìn)了監(jiān)獄；法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

同學(xué)們，我們姑且不說這個故事的真實與否，你們說這個故事告訴我們一個什么道理呢？什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。朋友們，如果你對自己缺乏信心，請記?。核械膭倮c征服自己的勝利比起來，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。樂觀者在災(zāi)禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災(zāi)禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請你記住：“不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的?！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?，很多事情看起來很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。同學(xué)們，不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

5、態(tài)度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是不無道理。有個故事說，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個夢是夢到自己跟心愛的表妹躺在一起，但背靠著背。這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！跟表妹都躺在一張床上了卻背靠著背，這不是沒戲嗎？??！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？跟你表妹背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。積極的人，像太陽，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

6、科學(xué)地管理你的時間。

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世界上最公平的是時間。每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認(rèn)為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù)，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己還很年輕，還有的是時間。說句不好聽的話，人生無常。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，“青春少年是樣樣紅，我愿用家財萬貫買個太陽不下山”，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：

養(yǎng)成按計劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習(xí)之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。堅持做到日清月結(jié)。不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。我的一位學(xué)生，你們的學(xué)長曾說過一句話：“一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的?！本拖褶r(nóng)村的老太婆一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點一線，是單調(diào)的，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有高考的輝煌。

養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會提高一大步。平時，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

充分利用零碎時間?？梢员硯讉€單詞，可以看一首古詩，可以看一篇

第三篇：高二年級學(xué)習(xí)動員大會講話稿

高二年級學(xué)習(xí)動員大會講話稿

沙灣中學(xué)

沈陽選

“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛，走遍千山和萬水，一路走來不能回”，驀然回首我們已走過了高一，跨入了高二的最后階段，即將升入高三，踏上了新的征程，追尋我們的夢想！我們卻面臨太多的困難。

青春年少，正是多夢的季節(jié)。有夢就有方向，有夢就有希望，有夢就有追求！今天下午，我們高二年級 160多名學(xué)生為我們的夢想聚在一起，為了我們的未來不是夢走到一起。

“在我心中，有一個夢”，這個夢就是2013年我們在座的莘莘學(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢寐以求的大學(xué)殿堂。生活若剝?nèi)ダ硐?、幻想，那生命便只是一堆空架子。夢想是令人神往的，夢想是使人陶醉的，但畢竟是只是夢想，要想夢想成真，我們必須回到現(xiàn)實來，腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地搞好每天的學(xué)習(xí)生活，為此，我想與同學(xué)們談幾個問題：

1、要把夢想變?yōu)槟繕?biāo)。同學(xué)們有明確的目標(biāo)嗎？你說夢想就是目標(biāo)嗎？不是的。夢想只是一種憧憬，一種愿望，是很模糊的。而目標(biāo)是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學(xué)那就是不明確的目標(biāo)，你應(yīng)該具體地確定要考那一批大學(xué)，目標(biāo)越清晰、越堅定越能發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)的作用。之后，珍視你經(jīng)過深思熟后確定的目標(biāo)，把你的目標(biāo)放在課桌上，掛在床頭，深深地印到腦海里。有沒有目標(biāo)是大不一樣的。美國著名的成人教育專家卡耐基曾對世界上一萬個不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，只有3% 的人能夠確定目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)落實，而另97%的人要么根本沒有目標(biāo)，要么目標(biāo)不確定，要么不知道如何去實現(xiàn)目標(biāo)。十年之后，他對上述對象再一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果令人吃驚：屬于原來那97%范圍內(nèi)的人除了年齡增長10歲外，在生活、工作、個人成就上幾乎沒有太大起色，還是那么普通和平庸，而原來與眾不同的3%，卻在各自的領(lǐng)域取得了相當(dāng)?shù)某晒?。同學(xué)們，請記?。骸俺晒Φ扔谀繕?biāo)，其他都是這句話的注解”“新生活是從選定方向開始的”，能把美好的夢想變?yōu)榍逦唧w目標(biāo)，我們才是真正向成功邁出第一步。同學(xué)們問一問自己：你的目標(biāo)確定了嗎？你是否在庸庸碌碌，無所作為，虛度光陰？你是否正陷于兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經(jīng)心？“人生短短幾個秋，醉生夢死憑何求？男兒當(dāng)立雄心志，敢向蟾宮折桂枝?！?/p>

2、學(xué)會選擇。大家先聽一個故事吧：有三個人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個可以實現(xiàn)的要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄進(jìn)了監(jiān)獄；法國人浪漫，要了一個美麗的女子相伴；而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，只見他嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，他大喊道：“給我火，給我火！”原來，他忘記要火了。接著出來的是法國人，只見他手里抱著一個孩子，那個美麗女子手里也牽著一個孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來，我每天都與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

同學(xué)們，我們姑且不說這個故事的真實與否，你們說這個故事告訴我們一個什么道理呢？什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是以前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們以后的生活。人生是一個不斷選擇，不斷取舍的過程。面對紛繁復(fù)雜的世界，不同的選擇，不同的取舍，就會有不同的人生。

3、認(rèn)真地分析自我。首先，“知已知彼，百戰(zhàn)不殆”。“彼”就是高考，“己”就是自己的學(xué)習(xí)成績，處于一個什么位置，參考以往的高考你能上一個怎樣的學(xué)校；其次，自己的優(yōu)點、缺點；客觀的剖析自己在學(xué)習(xí)、生活上有哪些優(yōu)點、缺點，這需要極大的決心與勇氣，否則只是主觀的自我袒護；再次，好的習(xí)慣、方法；好的、成功的習(xí)慣、方法要更加發(fā)揚光大，錯誤的、不良的需要立即改正，否則就會悔之不及；最后，揚長避短，創(chuàng)造條件，自我完善。

4、自信是成功的第一要訣。信心是成功的階梯，灰心是成功的絆腳石，死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。如果你對自己缺乏信心，請記?。核械膭倮c征服自己的勝利比起來，都是微不足道的；所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。樂觀者在災(zāi)禍中看到機會，悲觀者在機會中看到災(zāi)禍。有信心者，他們的字典里沒有“不可能”。假如你對自己沒有信心，請你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯”“我一定行”。有人也許會說：我很想努力，我也想學(xué)好，趕超先進(jìn)，但是我的基礎(chǔ)太差的，與別人已經(jīng)拉開了很大一段距離了，我還有希望嗎？我想這個問題不應(yīng)該問別人，而應(yīng)該好好地問自己。請你記?。骸安徽撃阍谑裁磿r候結(jié)束，重要的是 結(jié)束之后就不要后悔，不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止”。因此，我們首先要從下定決心開始，人生是從下定決心那一刻開始的?！跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥?，很多事情看起來很困難，可是當(dāng)你下定決心以后，它就變得非常簡單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們，起點低、基礎(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是你想不想振作，你想不想開始，你能不能堅持。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是因為我們失去自信，有些事情才顯得難以做到。人的一生會有許許多多個開始，如果每做一件事情都是半途而廢，那么你的一生將一事無成。覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。

5、態(tài)度決定一切。這是前國家男足教練米盧的一句名言。雖然這句話的科學(xué)性值得商榷，但是不無道理。有個故事說，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一家經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽硕€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；這三個夢似乎有些深意，于是，秀才第二天趕緊找了個算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿嘆氣道：“你還是回家吧！你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？！戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？！”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見了感到非常奇怪，就問他：“不是明天才考試嗎，怎么今天你就要回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢，我倒覺得，這次你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明這次你有備無患嗎？”秀才一聽，覺得店老板說的更有道理，于 是精神振奮去參加考試，居然中了個探花。積極的人，像太陽，照到那里那里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣生活，就會有什么樣的未來。假如我們都是以一種積極、向上、樂觀的態(tài)度來對待自己的學(xué)習(xí)、生活，那么，我們的生活將充滿陽光。

6、科學(xué)地管理你的時間。世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們常說：一寸光陰一寸金，時間就是金錢，就是財富，我覺得這還不夠，我認(rèn)為其實時間就是生命。生命的過程就是時間不斷流逝的過程。時間是一個常數(shù)，你浪費了一分就是一分。不要總以為自己年齡還很輕，還有的是時間。假如你能活到八、九十歲，那么現(xiàn)在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十歲，那么現(xiàn)在你已經(jīng)是人到中年，假如不幸你只有二、三十歲，那你現(xiàn)在不已經(jīng)是接近生命的尾聲了嗎？人的生命是寶貴，生命是以時間來計算的，珍惜時間，就是珍惜生命，浪費時間，就是糟蹋生命。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，“青春少年是樣樣紅，我愿用家財萬貫買個太陽不下山”，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué)，總覺得無所事事，神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過，他們說不是不想學(xué)，而是學(xué)不進(jìn)去。這其實是一種浮躁。這里，我想對這些同學(xué)提些建議：

養(yǎng)成按計劃（目標(biāo)）學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應(yīng)該是好好計劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來，排個序，定個時間。然后一一的按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，每 完成一項學(xué)習(xí)任務(wù)，就打個勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無法完成當(dāng)天的計劃，那么就要結(jié)合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每周、每月都有計劃，這樣每天的學(xué)習(xí)便會做到有條不紊，就不會因為無所事事而覺得空虛。有計劃的學(xué)習(xí)之后，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩(wěn)，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學(xué)習(xí)抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當(dāng)你學(xué)了一天晚上臨睡時躺在床上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內(nèi)心會很踏實，你會睡得更加安穩(wěn)，你會覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。堅持做到每天每月總結(jié)，不要輕易原諒自己，不要為自己找借口。要堅持不懈，久而久之，習(xí)慣成自然，一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。我的一位學(xué)生，你們的學(xué)長曾說過一句話：“一個勤慣了的人，要想叫他懶下來是很難的。”就像農(nóng)村的老太太一生勞碌，樂此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。成功就是簡單的事情重復(fù)做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些簡單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點一線，是單調(diào)的，但如果沒有這些單調(diào)的重復(fù)，就沒有高考的輝煌。

養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步，學(xué)習(xí)效率會提高一大步。平時，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，做什么事都干脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

充分利用零碎時間?？梢员硯讉€單詞，可以看一首古詩，可以看一篇文章等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很么天長日久，也會多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面會很注意。和時間賽跑。有一個同學(xué)這樣寫道：5：30到教室= 清華北大；6：00到教室=xx大學(xué)；6：30到教室=xx師院；7：00到教室=農(nóng)民，回家種田，作為提醒自己珍惜時間的座佑銘。

同學(xué)們請記?。阂粋€今天勝過兩個明天，只有珍惜今天，才能把握未來。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有懶于今天的努力。一個什么事都等明天的人，注定是一事無成。

7、向高考成功者學(xué)習(xí)，向同級的尖子生學(xué)習(xí)。成功者總有他的理由和原因?？匆豢醇庾由侨绾螌W(xué)習(xí)的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學(xué)、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你也要能像第一名一樣去拼搏。

8、每天檢討自己，檢討是成功之母，改變是成功之父。必須善于反思，經(jīng)常反思，自我反省。要常檢討自己的得失，成功與失敗。改變不良習(xí)慣。

9、追尋最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。安靜—安心——專心——用心——用功。

10、提高笑對人生的能力。人生在世不如意十有八九，人生總有會都是春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)成績起落會使你心煩意亂，朋友親人的誤會使你悶悶不樂，或者一些不經(jīng)意的事情也會使你情緒低落，失落、挫折、變故等也會時不時地“騷擾”你。這時候你該怎么辦？

首先，當(dāng)你郁郁寡歡時，只有想想“世上沒有解不開的結(jié)，沒有跨不過的坎”，煩惱便會煙消云散。

其次，當(dāng)你遭遇挫折、困難時，想想這是人生的必修課，你就會 迎難而上。也許人生會因為這樣而更多精彩?；@球之所以吸引人，是超級運動員在“不可能投進(jìn)的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因為在艱難困苦中依然昂首挺胸、屹立不搖。

最后，要松弛有度，勞逸結(jié)合。該鍛煉就鍛煉，打一打籃球、乒乓球、羽毛球，放松放松；但不能一放到底不思學(xué)習(xí)，為放松而放松。

我覺得生活就像一面鏡子，你對著生活愁眉苦臉，生活也會對你愁眉苦臉，如果你能笑對生活，生活也會對你微笑。

11、我的命運，我主宰。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。

同學(xué)們，夢里走過許多路，醒來還是在床上，行動是實現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑。因為成功始于“心動”而成于“行動”。讓我們?nèi)w師生攜手共進(jìn)，希望同學(xué)們腳踏實地，惜時如金，埋頭苦學(xué)，勇于拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回報父母，用今天的汗水書寫明天的輝煌。

每年學(xué)校對被二本以上學(xué)校錄取的學(xué)生爭取上級的援助，并送去紅包賀喜，2011年我們?yōu)?名學(xué)生申請8000元資助金，一名特困生3000元，其余為每生1000元。

我們期待著2013年高考為大家把盞慶功！

謝謝大家！

2012-03-27

第四篇：高二年級學(xué)業(yè)水平測試動員大會講話稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好！

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼已步入四月。在這春暖花開的時節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑,那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個彎道。在這個關(guān)鍵的時刻，我們每一個人都應(yīng)該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。

面對學(xué)業(yè)水平考試，如何應(yīng)對？下面我們請校長給我們做指導(dǎo)講話。

校長的講話可以說使我們受益匪淺。

下面我想從五個方面來闡述一下我個人對同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時間上保證、方法上講究、行動上落實。

一、重要性 高中學(xué)業(yè)水平考試是評價高中教育質(zhì)量的重要手段，是評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是高校招生的重要依據(jù)。考試科目:學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)共11門科目。成績評定；學(xué)業(yè)水平考試成績報告采用等級制。學(xué)生參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試證書》。

1.完成學(xué)考任務(wù)，高三即可輕松上陣。高考對水平測試的成績要求：

安徽學(xué)業(yè)水平測試等級劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比如說全（區(qū)）共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要參加補考，合格即為C。錄取時只對應(yīng)屆高中畢業(yè)生有要求：C級以上才可以錄取二本以上院校。

2．學(xué)校評估的依據(jù)： 說起中國科學(xué)院，誰都知道，那是科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機構(gòu)，中國第一流的科學(xué)殿堂。說起中國科技大學(xué)，也是眾所周知，那是中國科學(xué)院所屬的以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的綜合性全國重點大學(xué)。但是說起中國科學(xué)院大學(xué)來，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學(xué)。中國科學(xué)院大學(xué)“綜合評價”方式的招生，綜合評價成績的組成，由“高考成績（含加分）”占70%、“面試成績”占20%、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績”占10%。

3.不及格就沒有填報志愿的資格，就不能高中畢業(yè)，關(guān)系高中畢業(yè)證書的發(fā)放。

4.即將面對高考的改革，任何的改革都有不利的一面。2014年年底頒布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對我們進(jìn)入高校學(xué)習(xí)也是會有一定影響的。

5準(zhǔn)確認(rèn)識學(xué)考和高考之間的聯(lián)系。高考源于教材，高于教材。學(xué)考源于教材考基礎(chǔ)，6、現(xiàn)實問題：部分同學(xué)不重視會考，或者無心學(xué)習(xí)，文科選修物化生薄弱,理科中的政史地薄弱；時間緊迫，但部分同學(xué)仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試已經(jīng)不現(xiàn)實了。因此，我希望大家還是要現(xiàn)實一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。

二、高二年級目前現(xiàn)狀：

（一）我們知道上屆高二的學(xué)業(yè)水平測試的情況，100%的通過率，我們通過對比發(fā)現(xiàn)，我們在生源質(zhì)量上，入學(xué)的平均分?jǐn)?shù)的來看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應(yīng)該有足夠的信心面對學(xué)業(yè)水平測試，但是我們還有很多的問題。

首先通過高二文理分科以來的成績來看：通過各次的成績分析來看：

從學(xué)科上看：對于理科班的文科和文科班的理科成績這里作分析，從橫向上比較，三個理科

班中，文綜的成績，高二（1）要好于（3）班，高二（3）班要好于高二(2).從橫向上對比來看主要是由于，各班級的重視的力度不一樣。文科班當(dāng)中的理科，一直學(xué)文的學(xué)生心中之痛。每次考試成績都是應(yīng)當(dāng)引起重視的。因為學(xué)文的學(xué)生對數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學(xué)生數(shù)學(xué)15分，物理化學(xué)20分、30分的。

從縱向上來看：班級內(nèi)部的成績，兩級分化比較大。成績好的拿A沒問題，成績?nèi)醯目赡懿荒芡ㄟ^學(xué)業(yè)水平考試。

對比文理分科以來的幾次考試成績，學(xué)生的成績波動很大，說明各班級間，班級內(nèi)部競爭都很激烈；

1.尖子生的成績不尖，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關(guān)注。

2.尤其待進(jìn)生的成績的提升需要更多的關(guān)注。

其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發(fā)現(xiàn)，還有同學(xué)攜帶電子產(chǎn)品、MP3/MP4/,課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。

我們要完成上一屆高二學(xué)業(yè)水平測試100%通過率的優(yōu)異成績，還需要付出更大的努力，認(rèn)真對待下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試，以會考促進(jìn)高考，以會考帶動高考，這是我們高二的重中之重。

三、時間上保證

所謂時間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用；讀報課更需要更需爭分奪秒。

學(xué)業(yè)水平考試與我們距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊?？傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

四、方法上講究

根據(jù)自身實際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時間，也即做事一定要有計劃； 根據(jù)科目特點，分清達(dá)標(biāo)層次，有針對性地采取相應(yīng)的方法。

課堂效率是關(guān)鍵，課外鞏固是升華，相輔相成，二者兼顧。

教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相輔相成，二者兼顧。

五、行動上落實

首先是要參與。我經(jīng)常上課從教室邊走過，任課老師在上面講課，下面有的學(xué)生連課本都沒有拿出來；有個別同學(xué)上課，老師在講臺上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動于衷。

其次從現(xiàn)在就開始行動。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！

再次要真正落實到行動。上課時，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個知識點，你記下了一個知識點（作了筆記），到你理解了一個知識點，你鞏固了一個知識點。只有真正理解鞏固了，才算真正落實到行動；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實到行動；對那些零亂的，易混的，易忘的知識點，你通過整理筆記，通過及時的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實到行動。

為應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試高二年級組采取的措施：

1、2、從本月開始，我們除了正常的月考之外，我們還要組織學(xué)業(yè)水平測試的周考，以考代練。各科老師會加大對成績靠后的同學(xué)加大關(guān)注，通過周考，分析成績，找學(xué)生談

話。

對學(xué)生的要求：

1、每天上課認(rèn)真聽講、按時按質(zhì)按量完成作業(yè)和考試。

2、早讀、和讀書課要有計劃性的安排背誦。

3、抓好考綱、要點解讀的研讀，定好復(fù)習(xí)計劃。

我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動。

這77天中，我們要有飽滿的熱情，堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，務(wù)實的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自已的實力，強化自已的本領(lǐng)，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。

我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會取得優(yōu)異的成績。

最后我們一同為迎接學(xué)業(yè)水平測試備戰(zhàn)宣誓！

第五篇：高二級師生動員大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

今天我有幸作為教師代表發(fā)言，在感覺到榮幸的同時，又感覺到有些慚愧，因為本人既沒有名師的經(jīng)驗，又沒有專家的理論，只憑著自己幾年的班主任實踐，談?wù)勛约旱目捶ǘ?。有不正確的地方，還望師生們諒解和商榷。

一、做一個“讓別人因我的存在而感到幸福的人”

今天，我們坐在了通安中學(xué)高二級的教室，回想當(dāng)初，因為我們順利的進(jìn)入了通安中學(xué)不知道有多少名同齡人走上了打工的道路或者放棄了學(xué)業(yè)，也從此改變了他們的人生命運，本應(yīng)該坐在教室的是他們，但是恰恰是我們有幸坐在了寬敞明亮的教室。既然我們來到了這個求學(xué)的殿堂，我們有什么理由不為之而奮斗呢？面對著逃課的現(xiàn)象，面對著老師的諄諄教誨，面對著家長的殷切期盼，面對著自己無所事事的做人態(tài)度，試想一下，我們是不是干了一件損人不利己的事情。何必呢？也許我們是學(xué)困生，也許我們的某一門課程比較差，也許我們是同齡中的落伍者，但是，只要我們有一顆積極向上的追真，求善，向美的心理，我們的人生將來一定會幸福的，如果我們的同學(xué)，我們的老師，我們的家長因為我們的存在而感到幸福的話，你的人生一定會很幸福的。

二、作為高二的學(xué)生，我們應(yīng)該以準(zhǔn)高三學(xué)生的身份而出現(xiàn)

現(xiàn)在的高二學(xué)生要以“我是高三學(xué)生”的心態(tài)，給自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)重新定位，要早起步，快行動。我希望我校高二級全體師生能夠做到五點。一要積極態(tài)度，珍惜時間，以拼搏的精神，主動積極學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力；二要確立目標(biāo)，持之以恒，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，讓目標(biāo)的動力引導(dǎo)自己不斷走向成功；三要珍惜時間，爭分奪秒，科學(xué)安排，吃苦耕耘；四要講究方法，提高效率，制定計劃，平衡發(fā)展，敢于提問，善于糾錯；五要追求實效，抓好上課，做好作業(yè)，平時鞏固，使效率落實在過程中，使成效體現(xiàn)在過程中，思想上要早進(jìn)入角色，行動上早定目標(biāo)。我衷心希望高二級師生要抓牢每一天，上好每節(jié)課，涵養(yǎng)書卷氣，感動靈魂，洗禮心靈，建立信仰，摒棄社會的俗氣，擁有知識分子的雅致。同學(xué)們，經(jīng)過這一年多的學(xué)習(xí)，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志

在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進(jìn)步生；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚與尊重。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。

在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平。孔子曾告誡我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學(xué)習(xí)方法？同學(xué)們！父母、老師關(guān)注的目光與你同行！無論歷史的成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信2012年的六月對于在座的你們來說，不是黑色的七月，而是收獲的季節(jié)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，首先，我們?nèi)w師生務(wù)必給予高度重視，齊心協(xié)力，打好會考這一仗。老師用足資料，練習(xí)到位，講解清楚。學(xué)生完成練習(xí)，掌握考點，力求成績好上加好。其次，各班要營造更加和諧，積極向上、互相幫助、互相競爭的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)；再次，要嚴(yán)抓紀(jì)律，良好的班級秩序，才能保證各項工作順利進(jìn)行。

三、只要我們努力，我們的將來比現(xiàn)在不努力的情況會更加輝煌

俗話說得好，“書沒有白讀的”，現(xiàn)在我們努力一點，到高中畢業(yè)時，我們拿的是紅色的高中畢業(yè)證，哪怕將來打工，比我們拿的藍(lán)色的肄業(yè)證要好得多，如果我們再努力一點，拿到大學(xué)的畢業(yè)證和學(xué)位證，比我們拿一個高中畢業(yè)證書又要強得多，生活就是這樣，在同等條件下，美麗的將來肯定是強者的天下，希望同學(xué)們能夠正確的看待自己的將來，也許，你們現(xiàn)在還體會不到這一點，但是，肯定你們將來有明白的一天，但愿你們明白的這一天不要來得太遲。同學(xué)們，真正的光明絕不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗掩蓋罷了，真正的英雄絕不是沒有卑下的情操，而是永不被卑下的情操所征服，所以在你要戰(zhàn)勝未來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。你不必黑怕沉淪墮落，只要你能不斷的自拔與更新。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點做斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑與懈怠，進(jìn)而創(chuàng)造出新的成績或取得新的進(jìn)步。誰不希望自己更輝煌？誰甘愿一生平庸？但是平庸還是輝煌，在很大程度上取決于我們能否真正戰(zhàn)勝自己。實際上，任何人的心靈深處都有兩個自我：一個是高尚的我，一個是卑下的我。而且心靈深處這兩個自我隨時隨地都在進(jìn)行著較量：如果高尚的我占了上風(fēng)，那么我們就會做出高尚的行為。反之，如果卑下的我占了上風(fēng)，那么我們就會表現(xiàn)出卑下的舉動。如果在我們的人生歷程中，始終是高遠(yuǎn)的志向、堅定的信念和頑強的毅力取得了靈魂搏斗的勝利，我們才會贏得事業(yè)的輝煌！

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！

高二級師生動員大會教師代表發(fā)言稿

王繼武

2011.4.1