第一篇：高二年級(jí)教師會(huì)講話稿

老師們，大家好！昨天晚上開(kāi)了一個(gè)非常成功的高三年級(jí)教師會(huì)，老師們到得齊，到得快，各項(xiàng)議程都順利完成，達(dá)到預(yù)期的目的。今天晚上的會(huì)議時(shí)間不長(zhǎng)，我做一個(gè)中心發(fā)言，等一下鐘主任就去年的期末考試進(jìn)行總結(jié)，最后就星期天的高二年級(jí)的學(xué)生大會(huì)進(jìn)行部署。今天的中心話題是高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考問(wèn)題，為節(jié)省時(shí)間，我們不展開(kāi)討論。

一、透徹研究學(xué)考考綱，緊扣考綱進(jìn)行教學(xué)與復(fù)習(xí)。以綱為綱，綱舉目張，加強(qiáng)學(xué)考復(fù)習(xí)的針對(duì)性。首先我想就高中學(xué)業(yè)水平考試這種制度和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下，湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試是一種面向全體普通高中學(xué)生的達(dá)標(biāo)性的考試。新課程要求達(dá)到的三維目標(biāo)是：知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。下面我以物理學(xué)科為例談一談學(xué)業(yè)水平考試問(wèn)題。物理學(xué)考考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)二方面的基本要求，1、核心物理知識(shí)、基本物理原理、思想、方法的了解與掌握程度；

2、運(yùn)用物理知識(shí)與方法分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，促使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)和技能，了解科學(xué)研究方法，發(fā)展探索自然的興趣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)考的命題依據(jù)是兩個(gè)，即湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案以及2011年湖南省學(xué)業(yè)水平考試大綱。命題的原則有六個(gè)即科學(xué)性、客觀性、基礎(chǔ)性、公平性、選擇性和友好性?？荚嚹芰ι系囊笥兴膫€(gè)層次即了解、認(rèn)識(shí)、理解、應(yīng)用。命題的要求顯然遠(yuǎn)低于高考，所考的內(nèi)容也有限，我仍以高中物理為例。學(xué)考物理的考試內(nèi)容為必修

1、必修2以及選修1-1（這是偏文科），選修3-1（這是偏理科），這些內(nèi)容在高二年級(jí)的上學(xué)期就已經(jīng)完成，也就是說(shuō)一般在高二上期就可以完成學(xué)考所考的教學(xué)內(nèi)容。物理試卷結(jié)構(gòu)是選擇題60分，填空題20分，計(jì)算與簡(jiǎn)答題20分，必修內(nèi)容占了80分，選修占了約20分。試題難度與分值是容易題70分，中等難度題20分，稍難題10分。因此，我們要這樣去研究考綱，研究考試內(nèi)容，考試難易程度以及各部分知識(shí)所占的比例，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，哪些是熱點(diǎn)，哪些題型是必考題，哪些定理、定律是必考的，哪些方法是最基本的方法，估計(jì)學(xué)生在哪些地方會(huì)丟分，在哪些題目中可能會(huì)失誤，實(shí)驗(yàn)題有可能是哪些實(shí)驗(yàn)，計(jì)算題又可能是哪幾種？等等，這樣，我們對(duì)于學(xué)考做到心中有數(shù)，胸有成竹。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，高屋建瓴，游刃有余，才能夠有的放矢，事半功倍的搞好我們的復(fù)習(xí)，以提高我們的復(fù)習(xí)效果和效率。

二、依據(jù)考綱進(jìn)行教學(xué)，狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，不要過(guò)難，尤其是對(duì)于藝術(shù)班和第三層次的班級(jí)。同志們，我們這個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作的主要目的就是針對(duì)學(xué)考，既要保證全體湘鄉(xiāng)二中的學(xué)生人人學(xué)考過(guò)關(guān)即超過(guò)去年96.4%的合格率，又要超過(guò)去年的優(yōu)良率。去年我們感到遺憾的是，優(yōu)良率和平均成績(jī)有幾科低于湘鄉(xiāng)四中。下面我對(duì)這個(gè)年級(jí)的情況進(jìn)行一些分析。第一，我們知道，本屆高二年級(jí)的學(xué)生是湘鄉(xiāng)二中歷史上生源最差的一屆，優(yōu)質(zhì)生源只有12人，特別是差生人數(shù)較多而且分?jǐn)?shù)又低，總分低于576分的學(xué)生超過(guò)100（今年高一新生低于576分的一個(gè)也不允許招收），有的學(xué)生成績(jī)只有300、400來(lái)分，最低的甚至只有200多分，當(dāng)然這些學(xué)生是以特長(zhǎng)生的身份招入學(xué)校的。另外，這屆學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，我們正好開(kāi)始大張旗鼓的進(jìn)行特色教育的摸索，在高一年級(jí)開(kāi)展了比較多的活動(dòng)，尤其是高一下學(xué)期，因此雙休日的補(bǔ)課時(shí)間也要少一些，因此學(xué)生的高中基礎(chǔ)也相應(yīng)的要差一些，盡管進(jìn)入高二以后我們馬上又狠抓學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。第二，社會(huì)上新的讀書(shū)無(wú)用論對(duì)學(xué)生的沖擊比較大，當(dāng)然這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，對(duì)各所學(xué)校各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有較大的沖擊和影響。認(rèn)為只要家里有錢(qián)有關(guān)系有背景，不讀書(shū)照樣可以有好的工作，照樣可以賺大錢(qián)。第三，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試持僥幸心理的人不少。畢竟去年的學(xué)考，有的同學(xué)不是憑真本事通過(guò)的，而是抄來(lái)的，因此有的同學(xué)以為抄襲也可以過(guò)關(guān)。我們班主任一定要打掉這些僥幸的心理，要求學(xué)生必須扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的搞好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要有僥幸的心理，要憑真實(shí)的本事通過(guò)學(xué)考。

針對(duì)學(xué)生的這種情況，一定要有針對(duì)性的進(jìn)行備課備考。應(yīng)該說(shuō)高二上期有的學(xué)科已經(jīng)學(xué)完了學(xué)考中所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，文科班的理化生可以進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了，理科則開(kāi)始學(xué)習(xí)高考所考的內(nèi)容例如物理就要學(xué)習(xí)選修3-2了，其余學(xué)科應(yīng)該也差不多。

一、二層次的班級(jí)趕趕進(jìn)度是可以的，但是第三層次的班級(jí)和藝術(shù)班就要注意這個(gè)問(wèn)題了，同志們要注意進(jìn)度與學(xué)考的關(guān)系。大家都是老教師了，而且我們也經(jīng)歷了兩次學(xué)考了，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我的觀點(diǎn)是，本學(xué)期我們要以學(xué)業(yè)水平考試為本，為第一要?jiǎng)?wù)，教學(xué)工作要圍繞學(xué)考來(lái)進(jìn)行來(lái)開(kāi)展。尤其是第三層次的班級(jí)、藝術(shù)班以及第一、二層次班級(jí)中的那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，因此我們要針對(duì)學(xué)考考綱進(jìn)行備課備考，進(jìn)行教育教學(xué)。不要過(guò)難，不要超綱，不要過(guò)于復(fù)雜，一定要針對(duì)基礎(chǔ)，針對(duì)能力的培養(yǎng)和提高。因?yàn)樵囶}中有70分的容易題，有20分的中等難度的題目，只有10分的稍難題。對(duì)那些學(xué)考有困難的學(xué)生，我們甚至可以只針對(duì)容易題70分和中等題20分進(jìn)行教學(xué)，保證學(xué)考合格率，我們要看合格率，要保證及格率。一切以學(xué)考合格為起點(diǎn)，以學(xué)考合格為歸宿。我們從一開(kāi)學(xué)就要注意這一點(diǎn)，要貫穿在整個(gè)學(xué)期，不管是備課還是布置作業(yè)。有的老師談到文科班的物理、化學(xué)、生物的作業(yè)布置問(wèn)題，教材上沒(méi)有什么作業(yè)，那么我們要主動(dòng)出擊，找一些基本題容易題最多是中等難度的題目，讓學(xué)生做。有的老師提到，去年湘鄉(xiāng)市教研室發(fā)的4套期末復(fù)習(xí)題，難度適中，學(xué)生們做起來(lái)會(huì)做，因此就按照老師的要求完成了。我們都是老教師，不做作業(yè)是很難達(dá)到良好的教學(xué)效果的，因此我們必須要補(bǔ)充一些基礎(chǔ)題、容易題、入門(mén)題為作業(yè)，每周都要布置幾個(gè)這樣的題目，讓學(xué)生早點(diǎn)做，早一點(diǎn)入門(mén)，早點(diǎn)讓學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)、了解、理解、鞏固和提高的目的。現(xiàn)在抓，時(shí)間比較充裕嗎！還有，我們有的老師談到由于時(shí)間比較充裕，講課時(shí)，講著講著不由自主的就講難了講深了，學(xué)生們自然就會(huì)跟不上。因此，我們一定要把握難度進(jìn)度，緊緊扣住學(xué)考考綱，在考綱的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生過(guò)關(guān)應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。

三、齊抓共管，嚴(yán)防死守，共創(chuàng)學(xué)考新的輝煌。同志們，學(xué)考無(wú)小事，件件是大事。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的好壞、優(yōu)劣與學(xué)校的聲譽(yù)、前途和命運(yùn)息息相關(guān)。尤其是及格率，它關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)業(yè)水平考試在湘鄉(xiāng)市、湘潭市的排名，在湖南省的排名與地位，這是上級(jí)教育主管部門(mén)所重點(diǎn)進(jìn)行比較的，要評(píng)定等級(jí)與次序的。政府部門(mén)抓學(xué)考，學(xué)校抓高考。另外，它還關(guān)系到湘鄉(xiāng)二中掛牌湖南省特色教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)問(wèn)題，每年學(xué)考95%的通過(guò)率是湖南省特色教育實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)考底線，紅線，未達(dá)到者要摘牌！要整頓！學(xué)考成績(jī)還關(guān)系到學(xué)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)生是否能夠順利的畢業(yè)，拿到高中畢業(yè)證書(shū)的問(wèn)題。這可是學(xué)生家長(zhǎng)的最為起碼的希望與要求啊，因?yàn)樵谀撤N意義上來(lái)說(shuō)這關(guān)系到學(xué)生的前途。學(xué)考成績(jī)優(yōu)秀，打好了文化基礎(chǔ)，為學(xué)生今后沖刺高考并且取得好的成績(jī)插上了翅膀！因此，我們一定要全力以赴，嚴(yán)防死守，兢兢業(yè)業(yè)扎扎實(shí)實(shí)的搞好本職工作。絕對(duì)不要讓自己的工作而影響到學(xué)校的整個(gè)工作學(xué)校的名譽(yù)，絕對(duì)不要讓自己所教的學(xué)科拖自己所教的班級(jí)的后腿。本學(xué)期我們這樣安排，做好不補(bǔ)課的最壞的打算。針對(duì)學(xué)考考綱進(jìn)行備課備考，狠抓組織教學(xué)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效果效率。注意處理好教學(xué)進(jìn)度與學(xué)考復(fù)習(xí)的關(guān)系。從3月份開(kāi)始，逐漸進(jìn)入到學(xué)考的復(fù)習(xí)考練期。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要緊緊抓住學(xué)考大綱、教材、湘潭市所發(fā)的湖南省學(xué)業(yè)水平考試要點(diǎn)解讀等三本書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不超綱、抓基礎(chǔ)，抓核心、抓課堂紀(jì)律、抓作業(yè)的布置于批改講評(píng)、抓課堂教學(xué)的效果與效率。同志們，今后的考練次數(shù)會(huì)逐步增加，從4月份開(kāi)始將要進(jìn)入半月考，加上每周進(jìn)行的考練，批改量會(huì)要增加，要求每一次的批改一定要到位。本期開(kāi)始采用每月一次的作業(yè)檢查，并且作業(yè)檢查統(tǒng)與當(dāng)月的結(jié)構(gòu)工資掛鉤。當(dāng)然，檢查只是為了更好的促進(jìn)工作，是為了抓教學(xué)管理，是為了保證教育教學(xué)的效果和效率，是為了抓教育教學(xué)質(zhì)量。因?yàn)?，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。

同志們，讓我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，風(fēng)雨同舟，同舟共濟(jì)，不讓自己所教的學(xué)科落后，不讓自己所教的學(xué)科拖整個(gè)年級(jí)，整個(gè)學(xué)校的后腿。我相信，只要我們以高度的責(zé)任感、使命感對(duì)待自己的的工作，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真的研究學(xué)考大綱、鉆研教材，研究學(xué)考，研究教法，研究習(xí)題，狠抓備課、搞好組織教學(xué)和課堂教學(xué)、向45分鐘的課堂教學(xué)要質(zhì)量要效率，狠抓考練，狠抓作業(yè)和試卷的批改并且及時(shí)講評(píng)，這屆學(xué)考取得優(yōu)異的成績(jī)就不是一句空話！讓我們一起共同努力吧！謝謝大家！拜托大家！

第二篇：高二第二學(xué)期3月年級(jí)教師會(huì)

高二第二學(xué)期3月年級(jí)教師會(huì)

2013年3月13日星期三

一、高二第一學(xué)期工作回顧

1、本學(xué)期老師們克服了許多個(gè)人困難、家庭困難，堅(jiān)持工作，奉獻(xiàn)精神。例如：

班主任：孫占兵妻子湯河口支教，小孩上小學(xué)，沒(méi)辦法雇保姆照顧孩子； 曹亞菲父親食道癌，生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一邊給父親看病，一邊堅(jiān)持工作； 劉紅梅丈夫是刑警，經(jīng)常帶著小孩早出晚歸，堅(jiān)持班主任工作；

任課教師：黃廣金孩子身體不好，經(jīng)常生病，從不耽誤工作，會(huì)考期間經(jīng)常七點(diǎn)之前到班輔導(dǎo)督促學(xué)生；

趙玉俊、徐滿江老師年紀(jì)雖然在年級(jí)組最大，但是對(duì)工作非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。

2、老師們很好的處理了會(huì)考和高考的關(guān)系，會(huì)考及期末考試均取得令學(xué)校滿意的成績(jī)。歷史、地理本學(xué)期只有兩節(jié)課，但沒(méi)有沖擊非會(huì)考科目，他們?cè)诔浞掷谜n上時(shí)間的基礎(chǔ)上，充分利用了早課前的時(shí)間進(jìn)行早測(cè)、組織復(fù)習(xí)，利用課間對(duì)會(huì)考困難生進(jìn)行補(bǔ)差。化學(xué)、物理備課組長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，掌控大局，把復(fù)習(xí)時(shí)間安排在12月中旬，充分利用課上時(shí)間，課上分層教學(xué)，沒(méi)有和歷史、地理?yè)寱r(shí)間。取得期末、會(huì)考的雙豐收。

3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)，各班均有不同程度的進(jìn)步。2月23日下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，班主任進(jìn)行了上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)及開(kāi)學(xué)前教育，抓住了教育契機(jī)，使許多學(xué)生在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間下決心要好好學(xué)習(xí)，很多老師也感覺(jué)到學(xué)生的這種進(jìn)步。

二、正確對(duì)待各次考試成績(jī)

1、正確分析成績(jī)，明確下一步工作的方向與方法：

若班級(jí)多數(shù)科目成績(jī)好，自己個(gè)人的問(wèn)題不能回避； 若班級(jí)多數(shù)科目成績(jī)不令人滿意，也要想想辦法，方法總比困難多。暫時(shí)落后的班級(jí)要可以召開(kāi)班級(jí)任課老師會(huì)，認(rèn)真查找問(wèn)題，討論落實(shí)具體改進(jìn)對(duì)策，群策群力，縮小差距。

要充分運(yùn)用好這些數(shù)據(jù)，讓這些數(shù)據(jù)起到診斷、反思、激勵(lì)的作用。盡早樹(shù)立準(zhǔn)高三意識(shí)，要注意把握課程深度和與高考的協(xié)調(diào)關(guān)系；要提前做好進(jìn)入高三的前期教學(xué)安排；要通過(guò)數(shù)據(jù)分析，找出優(yōu)秀生、臨界生，要想辦法讓優(yōu)秀生脫穎而出，臨界生迅速進(jìn)入狀態(tài)，讓后進(jìn)生打牢基礎(chǔ)，順利通過(guò)各科會(huì)考，以良好的面貌迎接高考。總之，培優(yōu)補(bǔ)差要目標(biāo)明確，步步落實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、做學(xué)生喜歡的老師

讓學(xué)生了解我們的心，多與學(xué)生溝通，增進(jìn)了解。不用很多時(shí)間，課間或路上見(jiàn)面幾句話即可。

課上關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，睡覺(jué)的學(xué)生站起來(lái)，走神的學(xué)生提問(wèn)一下，學(xué)生狀態(tài)不好時(shí)，開(kāi)個(gè)玩笑，放松一下。

3、做適合學(xué)生的教育：學(xué)生能學(xué)啥就教啥，高考題也有中高低檔，優(yōu)生

4、不守舊，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)。

三、幾點(diǎn)提示

1、把學(xué)生的思想教育、習(xí)慣培養(yǎng)放在首位，鍛煉身體放在第二位，學(xué)習(xí)放在第三位。

（1）我們培養(yǎng)的尖子生將來(lái)能否為國(guó)家社會(huì)、家庭服務(wù)，做貢獻(xiàn)，他們的知識(shí)將來(lái)用來(lái)做什么？?jī)刹僖徽n問(wèn)題。

(2)教學(xué)生做真人：踏實(shí)做人，做真人，做真事，真學(xué)習(xí)。（3）不僅上課，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。

2、傳遞正能量：抱怨少一些，陽(yáng)光心態(tài)

阿里巴巴集團(tuán)董事長(zhǎng)馬云在微博中說(shuō)：“人是退化最嚴(yán)重的動(dòng)物。跟獸比，人很弱肢，和狗比，人很聞盲，但人類‘進(jìn)化’了抱怨。偶爾為之無(wú)大礙，但當(dāng)抱怨成習(xí)慣，就如喝海水，喝得越多，渴得越厲害。最后發(fā)現(xiàn)走在成功路上的都是些不抱怨的‘傻子們’。世界不會(huì)記得你說(shuō)了什么，但一定不會(huì)忘記你做了什么！”

人可以不一樣，但人是可以幸福的。幸福是自己去找的。

沒(méi)有人是完美的，社會(huì)不可能完美，因?yàn)樯鐣?huì)是由所有不完美的人組成在一起，你的職責(zé)就是比別人多勤奮一點(diǎn)、多努力一點(diǎn)、多有一點(diǎn)理想，世界才會(huì)好起來(lái)，我就是這么走過(guò)來(lái)的。我沒(méi)有任何理由走到今天，唯一的理由我比同齡人更加樂(lè)觀，更會(huì)找樂(lè)子，更加懂得左手溫暖右手，相信明天會(huì)更好，就是這樣。

3、關(guān)心孩子心理，關(guān)心孩子健康

我們?cè)趯W(xué)生眼里是老師，學(xué)生尊敬我們，我們要負(fù)起長(zhǎng)輩的責(zé)任。面對(duì)學(xué)生問(wèn)題，細(xì)心一些，耐心一些，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的痛苦，煩惱越早越好。例如學(xué)生早戀問(wèn)題，學(xué)生重大心理創(chuàng)傷問(wèn)題，單親家庭問(wèn)題等

眼保健操問(wèn)題

4、晚自習(xí)問(wèn)題：

第二節(jié)自習(xí)質(zhì)量不好怎么辦？，暫時(shí)兩周值一次，如果有問(wèn)題 教師進(jìn)教室，學(xué)生秩序亂怎么辦？

5、合理安排自己的工作和生活，（1）例如孫占兵，會(huì)考期間早上每天早早到班，安排好學(xué)生后，再去食堂吃飯。

蔣冬梅、曹亞菲老師，充分發(fā)揮班干部的作用，減輕自己工作的壓力。（2）不做與工作無(wú)關(guān)的事。課間操辦公室跳斯黛歐，令學(xué)生興奮不已，他們?cè)诰W(wǎng)上說(shuō)，我們老師跟上了時(shí)代。這件事我覺(jué)得很好。但是有些事對(duì)我們影響不好。我們不是無(wú)事可干，我們年級(jí)有理科全區(qū)前五名的學(xué)生四個(gè)，文科全區(qū)前十名的學(xué)生四個(gè)，他們的目標(biāo)是清華北大，可能目標(biāo)有些渺茫，但我們也應(yīng)該幫幫他們。內(nèi)高生有幾個(gè)考大學(xué)很困難，但310分考大學(xué)，如果師生共同努力是可以做到的。每次考試?yán)蠋熞J(rèn)真思考存在的問(wèn)題，講課方式方法還需哪些完善，要找出問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方法，要明確下一階段的教育教學(xué)策略，有的放矢改進(jìn)教學(xué)?？傊刻彀诵r(shí)，盡量不把工作上的事帶回家，也不做與工作無(wú)關(guān)的事。

首都師范大學(xué)附屬紅螺寺中學(xué)高二年級(jí)組

第三篇：高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是明年九科畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考，這一點(diǎn)對(duì)理科同學(xué)來(lái)講，史地生是一個(gè)關(guān)口；其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我做了以下一些工作：

第一、強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我注重自身的示范作用，既抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；又和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化；既嚴(yán)格又有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，寬嚴(yán)相濟(jì),以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學(xué)，通過(guò)每周的周記，學(xué)生傾吐自己內(nèi)心的想法，和我進(jìn)行了深入的交流，因此我能把握住班級(jí)每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)檔案，把他們的成長(zhǎng)表現(xiàn)記錄在檔案中，各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。各項(xiàng)工作的良好開(kāi)展，為學(xué)生營(yíng)造了良好的氛圍，第二、明確責(zé)任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。

我制定了本班的《237班班規(guī)》從六個(gè)方面對(duì)班級(jí)管理者提出了明確的要求。有了較完備的班級(jí)制度，還要有一支較好的班干部隊(duì)伍，我用戴高帽子的方法培養(yǎng)班干部，但不是在公眾場(chǎng)合，因?yàn)槟菢右滓鹌渌麑W(xué)生的對(duì)立，我是在單獨(dú)談話時(shí)使用，這樣班干部熱情較高，當(dāng)然，也不能一直高漲，當(dāng)他們受

到挫折時(shí)，我則教給他們一些技巧或方法，如給同學(xué)布置任務(wù)時(shí)多用商量語(yǔ)氣而不是用命令語(yǔ)氣，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)而不是盛氣凌人等等，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，班干部基本上能做到獨(dú)擋一面，成為老師的得力助手。本班班長(zhǎng)：趙戈楊；學(xué)習(xí)委員：陸生辰；紀(jì)律班長(zhǎng) ：周?。?衛(wèi)生班長(zhǎng)：冀建民；體育班長(zhǎng)：宋鑫，第三、積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識(shí)

面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí)，我們從高二開(kāi)始進(jìn)行了考試制度的改革，考試科目，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就一些，功夫就多一些。

第四，全力提高教育教學(xué)水平

本學(xué)年，我們班的語(yǔ)文老師是宋愛(ài)琴，英語(yǔ)老師是趙澤燕、數(shù)學(xué)老師郭寶星，化學(xué)是溫亞林,生物是余仙紅，物理是我,其他還有政治，歷史，地理，他們給高二、一班帶來(lái)了新的活力和新的希望，現(xiàn)在，我們這支隊(duì)伍充滿了活力和朝氣，我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起生活，對(duì)大家嚴(yán)格要求，是我們一貫的作風(fēng)，我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過(guò)他們出現(xiàn)的細(xì)微變化。

在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jī)顯著提高。就前兩天的模塊結(jié)業(yè)考試來(lái)看，數(shù)學(xué)有難度，盡管如此，成績(jī)還是不錯(cuò)的。而期中考試，參加考試的64人中，有30人成績(jī)進(jìn)步，只有16人退后，進(jìn)步名單（挑揀讀成績(jī)單）有的同學(xué)偏科嚴(yán)重,如(讀名單)

從全班看，只要在高二前階段符合兩個(gè)條件的，都有可能上升：一是勤學(xué)，勤備、刻苦、能吃苦耐勞，他們當(dāng)中有不少同學(xué)晚上挑燈夜戰(zhàn)，甚至于到12點(diǎn)；二是會(huì)學(xué)，善于向老師、同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，善于獨(dú)立思考，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型。

現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬，全校排名靠前，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三兩操、兩休自習(xí)及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、兩休及自習(xí)、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保

障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。我班常規(guī)管理各項(xiàng)成績(jī)突出，從組班以來(lái)一直在平行班領(lǐng)頭。

最后，談幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)同志們的希望：

一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

四、希望家長(zhǎng)做到的幾件事：

1．控制零花錢(qián)，再富不能富孩子，一周或者一月孩子花多少錢(qián)，家長(zhǎng)一定要有數(shù)，避免孩子零花錢(qián)太多光買(mǎi)零食，耽誤學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校規(guī)定，凡是孩子請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)履行請(qǐng)假手續(xù)，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)很忙，不能親自過(guò)來(lái)，也應(yīng)該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。

3學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的手機(jī)拿走.羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們，給我們大家以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！謝謝你們！

第四篇：高二年級(jí)表彰大會(huì)講話稿

高二年級(jí)表彰大會(huì)講話稿

今天很高興有機(jī)會(huì)跟大家一起分享一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我從熟悉的，有著悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)石板路的初中部來(lái)到這里，滿懷期待，滿懷憧憬。隨著時(shí)間的流逝，我們都快要十八歲了。當(dāng)我看到教室里“強(qiáng)人將付出睡眠，懶人將沉入海底”的格言時(shí)，我一下子警醒起來(lái)。

其實(shí)，我們知道，沒(méi)覆蓋到泥土里的種子，發(fā)不出芽來(lái)。我們都是穹頂之下的平凡人，沒(méi)有人生來(lái)就帶著無(wú)窮的智慧，只有我們把自己沉浸在求知的土壤里，智慧才會(huì)生根發(fā)芽，生長(zhǎng)綻放。

每天天亮后，霧氣未散，我就看到高三樓的課室里，一盞盞明亮的燈亮了起來(lái)。此時(shí)我的心底里就會(huì)有一種莫名的感動(dòng)與興奮。高三很近，未來(lái)也不遠(yuǎn)，高三是對(duì)未來(lái)的呼喚，是對(duì)青春的追逐。

白巖松曾說(shuō)，人們聲稱的最美好的歲月，其實(shí)都是痛苦的，恰恰是這種痛苦，事后回憶起來(lái)才那么幸福。因?yàn)樵跁r(shí)光里沉淀下來(lái)的，都是那些讓自己義無(wú)反顧奮力拼搏收獲滿滿的日子。我們現(xiàn)在的生活，每一天都堅(jiān)持，很難，放棄每一天，卻很容易。堅(jiān)持下來(lái)的歲月，猶如醇香的咖啡，舌間苦澀，卻回味無(wú)窮。每一天努力，不一定換來(lái)收獲，但某一天放棄，就一定不能向前。正如龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她的孩子安德烈所期待的一樣：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)力，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽覀兒螄L不是一樣追求這種權(quán)利呢？

今天，我們低下頭，靜下心，默默積攢著我們的能量，明天我們必將昂著頭，挺著胸，大步迎接著我們的夢(mèng)想！

高二（16）班周xx

第五篇：高一高二年級(jí)學(xué)生晨會(huì)講話稿

高一高二年級(jí)學(xué)生晨會(huì)講話稿

大家好，每每談起同學(xué)們的學(xué)習(xí)與考試，我就會(huì)想起中唐大詩(shī)人劉禹錫的著名詩(shī)句——沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。可能不少同學(xué)對(duì)這句詩(shī)的理解有所偏差，認(rèn)為自己學(xué)得不好考得不好就落后于他人變成了“沉舟”與“病樹(shù)”。其實(shí)，劉禹錫詩(shī)中“沉舟”“病樹(shù)”是用以比喻困難與挫折，詩(shī)人雖遭陰謀秘計(jì)“四十三年棄置身”但痛定思痛字里行間卻沒(méi)有過(guò)激怨尤之情，反而表現(xiàn)出一種豁達(dá)開(kāi)朗、積極進(jìn)取的精神。詩(shī)句提示我們：不要為一時(shí)的困難險(xiǎn)阻和挫折所嚇到，不要猶豫，不要等待，要勇敢地展望未來(lái)的“千帆競(jìng)發(fā)”與“萬(wàn)木爭(zhēng)春”，在生活的道路上錯(cuò)誤難免，損失常有，但勝利總是和勇敢者在一起！

同學(xué)們，面對(duì)困難與挫折，你怨天尤人了嗎？你是一個(gè)學(xué)習(xí)上的勇敢者嗎？高一高二的同學(xué)都學(xué)過(guò)《孟子》中的《寡人之于國(guó)也》，大家都了解了“五十步笑百步”的典故，也都熟悉了一位成天哀嘆“民不加多”的梁惠王。那么將這個(gè)故事移植到我們今天的學(xué)習(xí)與考試如何呢，在學(xué)習(xí)這個(gè)大家自己的國(guó)度里恐怕很多同學(xué)都不由自主地做了那個(gè)一味歸咎怪罪年成的梁惠王吧……

有人埋怨社會(huì)大環(huán)境不公平，有人抱怨學(xué)習(xí)氛圍差，那好，讓我們來(lái)看看什么是公平。我們的高考使用了近30年的全國(guó)卷，后來(lái)改為自主命題安徽卷，今年又要回歸全國(guó)新課標(biāo)卷，這樣的變化只是想更好地順應(yīng)民意從指揮棒的上端創(chuàng)設(shè)更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，但處在指揮棒下端的我們?cè)鯓硬拍苴A得公平？要我說(shuō)——公平靠實(shí)力去爭(zhēng)取，實(shí)力靠努力去獲得，努力靠毅力來(lái)堅(jiān)持！老師們要大家用這份努力和堅(jiān)持干什么，不是讓你干力所不及的事，我們只要求你“做一題，會(huì)一題，題題過(guò)關(guān)；學(xué)一天，思一天，天天積累”。網(wǎng)上熱傳的數(shù)學(xué)公式：1.01365=37.8

0.99365=0.03不正提示我們只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去就會(huì)超越他人獲取成功嗎。

我們?cè)賮?lái)看看大家的學(xué)習(xí)氛圍。大家沒(méi)有學(xué)嗎？不，大家都在學(xué)。但大家真正會(huì)學(xué)習(xí)嗎？大家真正從學(xué)習(xí)中獲得過(guò)成功與快樂(lè)嗎？同學(xué)們的學(xué)習(xí)把書(shū)越讀越厚了，把資料越做越多了，大家這是一味地盲目地“做加法”呀。同學(xué)們駕著高倍“望遠(yuǎn)鏡”，傴僂著身形，緊皺著眉頭，大家其實(shí)每天都在戴著“鐐銬”起舞?。〈蠹沂欠窀杏X(jué)到每天的學(xué)習(xí)越來(lái)越離不開(kāi)一樣?xùn)|西了，是什么，就是你們手里的“答案”！很多同學(xué)上課只想聽(tīng)老師的答案，不想動(dòng)手；課下做練習(xí)只想對(duì)答案，不想思考；甚至，考試還想抄答案，不勞而獲。答案是什么，用得好是助推器，用不好就成了拐杖甚至是擔(dān)架，當(dāng)我們?nèi)鄙倭诵袆?dòng)和思考離開(kāi)答案便不能行走時(shí)，我們?nèi)绾文塬@得學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。

所以，最后我想說(shuō)，學(xué)習(xí)需要鼓足勇氣、放開(kāi)眼光、運(yùn)用腦髓、自己來(lái)拿，這就是學(xué)習(xí)上的“拿來(lái)主義”！