第一篇：文明禮儀教育月活動計劃、實施計劃

文明禮儀教育月 活動計劃、實施方案

王寨完小 楊錦云

2015年4月

文明禮儀教育月 活動計劃、實施方案

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。不學禮，無以立。文明禮儀是個人成長、實現(xiàn)理想的根基，是社會發(fā)展的客觀要求，是人類進步的重要標志。當前在我校學生中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、隨手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在，因此，在進行理想信念教育的同時，對學生進行文明禮儀教育勢在必行。通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，教給學生關(guān)于文明禮儀的相關(guān)知識，培養(yǎng)學生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學生的養(yǎng)成教育，全方位提高學生的文明素養(yǎng)。

一、指導思想

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、文明禮儀月的宣傳活動 1.各年級各班級負責制定好本年級本班級的活動方案，并通過（主題）班會、黑板報、演講等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍。

三、文明禮儀月活動的內(nèi)容

1、開展“三文明”教育

（1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

（2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設(shè)，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。

（1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。

（2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

（1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

（2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

四、文明禮儀月的目標措施 1.衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。

其次在同不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。

再次要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高動手能力和實踐能力。

2.文明禮貌習慣的養(yǎng)成

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。吃飯排隊，吃飯時不搶座位，不在升國旗與集會時講話。在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

（1）升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。（4）使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

（5）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入；當領(lǐng)導、老師問話時，能主動站起來回答。

（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。（7）碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。

（10）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。

五、文明禮儀月的活動安排：

第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（4月1日—4月11日）

廣泛利用國旗下講話、黑板報、班級內(nèi)演講比賽、班會、紅領(lǐng)巾廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行文明禮貌月啟動動員。

2、向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（4月3日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語)，并做好中隊班會記錄。

4、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（4月24日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

第二篇：文明禮儀教育活動計劃

謝集二中文明禮儀教育活動的行動計劃

一、我校文明禮儀方面存在的問題

文明交往禮為先，禮儀是文明交往的先導。我校在此次活動之前，已開展過“文明校園”的活動，對學生進行了文明禮貌等方面的教育，制定了活動計劃，并且有活動內(nèi)容，也取得了一定的成效。但沒有設(shè)立專職的教師，沒有統(tǒng)一的教材。主要形式是以班主任為主導的班會形式，以《中學生守則》和《規(guī)范》為主要依據(jù)，培養(yǎng)學生愛國主義，弘揚民族精神等情感。這樣學生學習起來就比較亂。雖然學生能明確目的，認識方向，卻沒有切實可行的任務。只是注重了讓學生自身的改變，如何成為一名講文明禮貌注重禮儀的人，而忽略了個人的社會效應，沒有注重展示禮儀，沒有體現(xiàn)對禮儀的宣傳。另外，活動型式也較為單一，沒有很好地利用家庭，社會這兩個主陣地。因此，要讓禮儀走進村莊，走進家庭，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，以小手拉大手，共建文明和諧的社會。就只有深入開展禮儀教育，把文明禮儀活動放到德育活動的重要位置上來。

二、學生禮儀教育基本情況分析

我校學生禮儀教育存在如下幾種基本情況：

⑴學生能從《守則》和《規(guī)范》來要求自己的行為，但具體禮儀的掌握、運用及來源，知道的不多。

⑵學生能運用簡單的禮貌用語，如問候語、答謝語、迎送語等，存在的主要問題還是其場合的適用不當。

⑶有相當一部分學生談吐不大方。這部分學生一見到不熟悉的人或到公共場合地主要表現(xiàn)是：語言不清、含糊其詞、面紅耳赤、言不達意等。這些表現(xiàn)在班上回答問題或班會上經(jīng)常見到。⑷還有一部分學生這樣認為：為別人運用禮貌用語可以，但往往對自己較親近的人說起禮貌用語來較不自然，認為有必要嗎？

⑸對于他人的不良行為或不符合禮儀的用語，采取不屑一顧的態(tài)度，不給別人以幫助。這樣就偏離了宣傳禮儀，共講禮儀的教育方向。

⑹有個別學生不能把學習與愛國主義革命教育，社會的發(fā)展并有機地結(jié)合。這樣就不能深刻認識到學習的積極意義。因此，很有必要把學習文化科學知識與禮儀教育結(jié)合起來，使學生有明確的學習方向，能樹立遠大理想，選擇正確人生。

三、禮儀教育的目標任務

1、知識目標：中華民族禮儀的起源和發(fā)展，內(nèi)含和實質(zhì)。掌握與中學生適當?shù)男袨?，姿態(tài)、服飾、儀表、談吐等。

2、能力目標：在學習禮儀的基礎(chǔ)上，嚴格規(guī)范自己言談舉止，養(yǎng)成良好的行為習慣，能夠靈 1

活運用不同場合下的禮貌用語，學生使用端莊、大方、整潔的儀表服飾，培養(yǎng)正確的審美能力。

3、德育目標：培養(yǎng)學生高尚的道德、情感、思想品質(zhì)，培養(yǎng)學生自覺遵守社會公共秩序，自覺遵紀守法，維護社會利益，愛護公共設(shè)施的良好品質(zhì)，自覺維護人類共生存的環(huán)境，激發(fā)學生的愛國主義情感，增強民族自尊心。

四、禮儀教育的措施

1、做好宣傳，提高認識。通過學校的廣播站，升旗儀式及全體師生大會等形式，切實把進行禮儀教育的活動宣傳起來，營造禮儀教育的氛圍，認識到禮儀教育的必要性，重要性和緊迫性。

2、加強領(lǐng)導，明確分工。為切實抓好落實禮儀教育的活動，我校成立了以校長為組長，以分管政教工作的副校長為副組長，政教處及全體班主任擔任禮儀課的教師的領(lǐng)導小組。組長負責禮儀教育的督導工作；副組長及政教處負責分配任務，檢查驗收；班主任和禮儀課的教師即是禮儀教育的實施者又是落實者。并且學校為保障禮儀教育活動的實施，制定了切實相關(guān)獎懲制度。

3、制定了總目標和分階段的月目標。以目標為指導，結(jié)合我校實際，實現(xiàn)我校禮儀教育連續(xù)性和漸進性。

4、設(shè)立了禮儀課專職教師，每兩周安排一次文明禮儀教育課，教師要認真?zhèn)湔n講課，寫出切實可行的教學計劃和教案。

5、做好禮儀教育工作人員的培訓。任課教師要認真研究教材，認真?zhèn)湔n上課，并且利用上網(wǎng)、電視、課外書等渠道，加強教師禮儀方面的素養(yǎng)，提高執(zhí)教能力。并積極參加上級有關(guān)教育部門組織的禮儀教育培訓。

6、拓展禮儀教育的模式，使禮儀教育形式多樣化。如利用班級勞動課、班會課、升旗儀式、演講等形式，并結(jié)合《守則》《規(guī)范》，推動文明禮儀教育的逐步深入。

五、大事安排表

三月份

1、制定禮儀教育活動計劃及實施方案

2、宣傳禮儀教育活動，動員全體師生搞好禮儀教育活動

3、開設(shè)文明禮儀教育課程，設(shè)立專職教師

四月份

1、舉辦一期黑板報，以你所知道的中華禮儀為話題

2、以清明節(jié)為契機，舉辦清明節(jié)有關(guān)的知識性征文，對學生進行傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教

育

五月份

1、結(jié)合“五一”假期搞一次社會調(diào)查，要求學生寫出調(diào)查報告（初二）主題：勞動的社會價

值

2、學生收集個人禮儀的常識

六月份

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)認識家庭禮儀，以班級為單位收集家庭禮儀

2、舉辦“中華禮儀教育”演講比賽

七月份

舉辦“傳話游戲”（以班為單位），讓學生不要輕信謠言，多用文明禮貌用語

八月份

1、結(jié)合“八一”建軍節(jié)，認識黨的成長的歷史知識，調(diào)查，寫出調(diào)查報告（初一）

2、個人收集公共場所禮儀及社交禮儀

九月份

舉辦黑板報，內(nèi)容使以“9.18”國恥日為依據(jù)，培養(yǎng)學生的愛國主義精神及民族精神 十月份

1、舉辦國慶節(jié)禮儀對學生進行愛國主義教育

2、舉辦黑板報

十一月份

1、進行學習競賽，舉辦“我是怎樣學習的”征文，要求學生寫出對學習的認識

十二月份

1、收集民族風俗及禮儀，寫出對民族團結(jié)認識的征文

2、并且舉辦相同內(nèi)容的黑板報。

大謝集鎮(zhèn)二中

2012年9月

第三篇：文明禮儀教育活動計劃

文明禮儀教育活動計劃

開展“文明禮儀伴我行”主題實踐活動，是進一步落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，特制定學校文明禮儀教育實踐活動實施計劃。

一、指導思想：

結(jié)合各年級學生的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，扎實推進，師生互動，重在體驗，創(chuàng)設(shè)氛圍，評價激勵，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法，注重工作實效，促進全體學生健康成長，全面發(fā)展。

二、實施辦法：

1．首先對全校教職員工進行教師形象、教師禮儀知識的學習與培訓，提高全校教職員工禮儀意識和禮儀水平。（辦公室布置評比，不在公共場所抽煙）。

2．讓每一位學生親身參與學習禮儀，實踐禮儀，展開禮儀的活動中，親歷轉(zhuǎn)變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學生的文明禮儀素養(yǎng)。

3．全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學習禮儀，通過值周學生、值周教師、值周領(lǐng)導檢查等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，舉全校之力爭創(chuàng)“文明禮儀示范?！?。

4．全校開展活動。要求每個學生能講一個禮儀故事，發(fā)現(xiàn)身邊的一個禮儀榜樣，編一個禮儀歌謠，在校園提醒一次不文明行為，改掉自身的一個不文明行為習慣（或養(yǎng)成一個新的禮儀習慣）。要求每個班級 開一次“文明禮儀”的主題班隊會，開展一次與“文明禮儀”相關(guān)的社會實踐活動，組織一次“班級文明禮儀演講比賽”，制定一份有班級特色的文明禮儀“倡議書”。學校將組織有關(guān)人員進行綜合考評，期末評出“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”，對于在文明禮儀方面存在明顯問題，經(jīng)教育不改正的同學，無論學習成績高低，在期末各類的“三好學生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實行“一票否決”。

5．開展“小手拉大手”活動，創(chuàng)建“文明家庭”活動，進行“文明家庭”的展示，評選活動。

6．以“唱響國歌”為突破口，由校領(lǐng)導親自檢查，每個班級，年級逐一通過。在唱國歌中，具體要求是：嚴肅認真，聲音哄亮，情感真摯。在此基礎(chǔ)上，重點抓的校園文明行為是：見到老師、客人、同學主動問好，不亂扔廢棄物，不說臟話，不在教室、校道追跑打鬧。

7．以演講比賽、征文、社會實踐、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀，展示禮儀。

8．充分利用晨會課、思品課、班隊課學習“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學習禮儀”的時間和質(zhì)量。

三、實施步驟：

開學典禮。

全校進行思想動員，啟動“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動；

各班學習中華禮儀傳統(tǒng)，學習校園禮儀知識，制定本班行動計劃。

2月－－－全面推進階段：

營造氛圍，深入開展“九個一”活動。各個年級重點負責一個禮儀行為，通過“承諾”的方式，改進提高，率先成為全校表率，進而向全校推廣，展示。其中：二年級為“唱好國歌”；三年級為“主動問好”；四年級為“不亂扔廢棄物”；五年級為“不在教室，樓道追跑打鬧”。六年級“不說臟話”。初中年級為“不亂買零食，不上網(wǎng)，不抽煙”

2月底－－－總結(jié)表彰階段

認真總結(jié)，評選。隆重表彰“文明班級”、“十佳文明禮儀小使者”。

第四篇：文明禮儀教育月計劃

文明禮儀教育月計劃

一、活動目標：

通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使全校同學提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)安靜文明的校園環(huán)境。

二、活動主題：文明禮儀在身邊

三、活動時間：四月份（第5周—第9周）

四、活動安排：

（一）第5周1.利用國旗下講話，對全校同學進行文明禮儀教育總動員。

2．中隊活動課：各年級開展“陽光體育，文明課間”主題隊會。3．各中隊以“文明禮儀伴我行”為主題出一期黑板報。

4．開展“文明舉止我先行”主題教育，培養(yǎng)學生文明的行為習慣，各班主任利用晨會、班會從“坐、立、行”入手，對學生進行行為規(guī)范的指導和嚴格訓練，逐步使之內(nèi)化為學生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習慣。

5．各中隊進行隊儀式的訓練，準備隊儀式比賽。

6．利用小浪花廣播對各中隊涌現(xiàn)的文明行為進行及時的表揚。

（二）第6周1．開展“尊長互敬我先行”主題教育，從孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學入手，促使其養(yǎng)成文明的人際交往習慣。

2．中隊活動課：11月9日消防安全日，開展消防周教育活動。

3．舉行中隊儀式比賽。

（三）第7周1．開展“文明習慣我先行”中隊主題教育，從日常生活中各種習慣的養(yǎng)成入手，引導學生從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好的文明的生活習慣。

2．中隊活動課：

一、二年級各中隊開展“隊知識競賽”活動。

3.組織觀看電影。

（四）第8周1．以“我愛我們的班集體”為主題，開展集體主義教育活動主題隊會。

2．各中隊開展“尋找校園不文明行為”活動，由各中隊長進行記錄。

（五）第9周1．召開大隊干部，值日生列會，總結(jié)本月文明禮儀檢查情況。

2．各中隊評選出20名“文明禮儀小標兵”，并在各班課室門口進行公布表揚。

3．對各中隊的“文明禮儀伴我行”主題黑板報進行檢查評比。

五、反饋

1.各中隊在14周前將各中隊的文明禮儀教育月計劃、總結(jié)、評選的“文明禮儀小標兵”名單上傳到校園網(wǎng)大隊部資料網(wǎng)盤。

2.各中隊上交“尋找校園不文明行為”記錄表到大隊部。

提高小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各中隊要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的學生。

第五篇：2010年民族團結(jié)教育月活動計劃及實施情況

2011年民族團結(jié)教育月活動計劃及實施情況

今年5月，是自治區(qū)第28個民族團結(jié)教育月。為在全場掀起民族團結(jié)的宣傳教育熱潮，我場以抓學習，求團結(jié)，樹典型，結(jié)對子，思穩(wěn)定，求開展為主題，全面貫徹黨的民族政策，鼎力施行“得民意工程”，使民族團結(jié)進步事業(yè)進一步穩(wěn)固，各項工作更具特征，名類活動豐厚多彩。我場在繼承和發(fā)揚歷年來展開民族團結(jié)教育月好經(jīng)歷、好做法的根底上，總結(jié)經(jīng)歷，與時俱進，堅持“一手抓民族團結(jié)，一手抓變革開展”，進一步加強民族團結(jié)教育針對性，有效性，不時穩(wěn)固和開展我局各民族大團結(jié)的政治場面。

一、精心組織，縝密布置

為扎實有效地展開好今年的民族團結(jié)教育月活動，場非常注重此項工作，及時成立了民族團結(jié)教育活動指導小組。依據(jù)自治區(qū)、市宣傳部的布置意見，我場制定了開展民族團結(jié)教育月活動的施行計劃，并認真組織展開了民族團結(jié)教育系列活動。認真指導，精心組織施行，縝密布置部署，使教育月活動早方案、早布置、早部署，扎扎實實，富有效果。

宣傳黨的民族宗教政策，學習中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示，鼎力展開“講團結(jié)，見行動”活動，在全場上下構(gòu)成了人人注重民族團結(jié)，人人爭當民族團結(jié)模范的良好氣氛。舉行了“五觀”教育、民族團結(jié)和公民道德建立為主要內(nèi)容的學習教育活動，開展以民族團結(jié)教育為主要內(nèi)容的聯(lián)誼活動1次，場長親自組織布置，全場員工積極參與，使教育月活動高潮迭起。開拓“民族團結(jié)教育”專欄，構(gòu)成了強有力的宣傳氣勢。

二、以大眾性活動為載體，把教育月活動推向高潮

民族團結(jié)教育月期間，我場以活動為載體，寓民族團結(jié)教育于生動生動，豐厚多彩的活動之中。全場舉行了民族團結(jié)專題學習會。組織全場員工學習黨的民族宗教政策，宣講新疆開展的歷史及民族開展和宗教演化的歷史，引導員工進一步認清民族團結(jié)主義實質(zhì)和危害，分清是非界線和敵我界線，使員工進一步統(tǒng)一思想，全面正確理解黨的民族、宗教政策，增強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的堅決性。同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，完成全年生產(chǎn)任務，全面實現(xiàn)場內(nèi)民族團結(jié)的良好氛圍。立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，堅決走中國特征社會主義道路的信心。

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2010年1月

2010年民族團結(jié)教育工作總結(jié)

今年五月是自治區(qū)第二十八個“民族團結(jié)教育月”。為認真貫徹落實自治區(qū)民族團結(jié)工作會議精神，盡快修復“7.5”事件對民族團結(jié)造成的創(chuàng)傷，幫助各族群眾徹底化解心結(jié)和隔閡，引導廣大各族群眾深刻認識民族團結(jié)始終是新疆民族關(guān)系的主流，是各族人民的共同心愿，進一步維護民族團結(jié)的大好局面。結(jié)合推進“四知四清四掌握”工作機制，開展了一系 列活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)領(lǐng)，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結(jié)、反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定”的濃厚輿論氛圍，落實“四知四清四掌握”工作機制，弘揚民族精神和時代精神。通過宣傳教育，不斷提高各族居民維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對民族分裂、全面推進和諧社會建設(shè)的政治覺悟，不斷增強各族居民的向心力和凝聚力。

二、具體措施

1.組織職工進行理論學習。在民族團結(jié)教育月期間，進一步加強理論聯(lián)系實際，通過學習不斷提高大家的政治理論素養(yǎng)和工作能力。2.大力開展宣傳教育活動。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的決心和勇氣。結(jié)合制止零散朝覲宣傳活動，教育職工維護好社區(qū)的團結(jié)、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。3.結(jié)合“四知四清四掌握”工作機制，開展扶貧幫困獻愛心活動。在民族團結(jié)教育月活動中，體察民情，了解民意，關(guān)注民生，解決問題，使困難群眾真正感受到各民族大團結(jié)的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。

4.開展好文明單位創(chuàng)建活動。民族團結(jié)教育月活動是群眾性精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，要將民族團結(jié)教育月活動活動同文明單位創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規(guī)范，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，使職工文明素質(zhì)和社區(qū)文明程度進一步提高。

5.重視加強對青少年的民族團結(jié)教育。大力加強青少年的愛國主義和民族團結(jié)教育，與干部職工的子女一同深入進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國革命傳統(tǒng)教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

三、實現(xiàn)的目標

1.加強民族團結(jié)進步、維護社會穩(wěn)定，充分認識開展民族團結(jié)教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。

2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將第28個民族團結(jié)教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。3.形成工作合力。認真制訂活動方案，把民族團結(jié)教育月活動與“四知四清四掌握”活動相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧場區(qū)相結(jié)合，為街道、市政府各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。

4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結(jié)進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結(jié)合實際，開設(shè)宣傳專欄，不斷挖掘民族團結(jié)先進典型。集中宣傳報道民族團結(jié)的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就

阿拉爾市大地畜禽定點屠宰場

2010年11月