第一篇：孫校長2016暑期師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

“抓師德 鑄師魂 增素質(zhì) 上臺(tái)階”努力辦人民滿意的教育

——孫春吾校長2016年暑期師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上講話

各位老師：大家好！

一年一度的師德集中教育活動(dòng)如期而至，今天，我們?cè)谶@里再次召開師德師風(fēng)集中教育動(dòng)員會(huì)，其活動(dòng)的主要目的是，貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》有關(guān)精神。我們本次的集中教育活動(dòng)從教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，部署我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)而不斷提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力塑造新時(shí)期人民教師的新形象，努力建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。就是在全校開展“立德樹人、成就最美，扎實(shí)開展暑期師德集中教育活動(dòng)”進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦黨和人民滿意的教育。

今年的暑期師德集中教育活動(dòng)目標(biāo)很明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，日程安排很具體，方式方法很靈活，我們要認(rèn)真落實(shí)《師德教育集中活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校根據(jù)本校和教師的工作特點(diǎn)，突出活動(dòng)的主要內(nèi)容：

一是理論學(xué)習(xí)要切題。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《事業(yè)單位管理?xiàng)l例》、《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等法律、法規(guī)、文件。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范，領(lǐng)會(huì)其深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師在職業(yè)行為中該做 什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范和課堂教學(xué)改革的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，勇于做課堂教學(xué)改革排頭兵。

二是評(píng)議反思找問題。采取自查自糾、自我教育、自我提高的辦法，緊密結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)課標(biāo)，抓備課、析質(zhì)量和寫反思。教師通過自我反思或相互評(píng)議，進(jìn)一步提升教師師德、專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平。

三是專項(xiàng)活動(dòng)要抓落實(shí)。

1、繼續(xù)做好“最美鄉(xiāng)村教師”評(píng)選工作。把評(píng)選最美鄉(xiāng)村教師活動(dòng)同全縣師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合，著力打造先進(jìn)教師典型，挖掘感人的鄉(xiāng)村教師生活，充分展示農(nóng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的風(fēng)采，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。

2、做好暑期師德集中教育活動(dòng)先導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校在2016年暑期師德集中教育活動(dòng)前，已經(jīng)做好兼職教師的先導(dǎo)培訓(xùn)。對(duì)暑期集中教育活動(dòng)的授課內(nèi)容要讓兼職教師先行學(xué)習(xí)，認(rèn)真理會(huì)。學(xué)校兼職教師培訓(xùn)后，要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校的暑期師德集中教育活動(dòng)的授課任務(wù)，確保全校暑期師德集中教育活動(dòng)圓滿完成。

3、開展向全縣中小學(xué)教師師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)校要結(jié)合我縣開展的“立德樹人，成就最美”為主題的師德教育活動(dòng)，開展向全縣中小學(xué)教師師德先進(jìn)個(gè)人和師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

4、認(rèn)真開展質(zhì)量分析和教學(xué)反思。學(xué)校要開展學(xué)校層面、教研組層面、教師層面的質(zhì)量分析和教學(xué)反思。學(xué)校層面要站在全局的高度，全面分析上學(xué)年度的全校教學(xué)質(zhì)量，從主觀上查找不足，提出整改方案。質(zhì)量分析報(bào)告要及時(shí)上報(bào)到教研室。

5、開展師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)?！傲⒌聵淙?，成就最美”師德主題教育要與中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校形成“昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取”的校風(fēng)，形成教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍。

為了確保整個(gè)活動(dòng)的順利開展，一要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。學(xué)校要大力加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，采取得力措施，切實(shí)抓緊抓好。要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包教研組，參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程。并對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行督促、檢查，將結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和通報(bào)。二是確保全員參訓(xùn)。暑期，教師流動(dòng)性較大，為了保障學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量，要求每位教師全員按時(shí)參加培訓(xùn)，有特殊情況的教師要履行好請(qǐng)假手續(xù)；三是注重實(shí)效。圍繞此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德素養(yǎng)、提升教師專業(yè)素質(zhì)、完善長效機(jī)制、展示師德風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展上下工夫，使本次活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近教師，更富有成效。

根據(jù)縣教體局師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案及我校工作實(shí)際，下面我講四個(gè)方面的問題：

一、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)教育的自覺性。

中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確規(guī)定，職業(yè) 道德教育是社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)，學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教師教書育人的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德師風(fēng)，高尚的師德就是一本好的教科書，對(duì)青少年的影響是巨大的，甚至是終生的。要開展好這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校教師必須提高師德師風(fēng)教育活動(dòng)在發(fā)展教育事業(yè)中的緊迫性、長期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性。

在教育改革與發(fā)展的進(jìn)程中，人民教師肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任。因此我們必須用發(fā)展的眼光，站在歷史的高度，面對(duì)變化了的新形勢、新任務(wù)，對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求。必須以加強(qiáng)師德師風(fēng)教育為突破口，切實(shí)采取有效措施，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，使我校的教師隊(duì)伍逐步適應(yīng)21世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的需要。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，人民教師擔(dān)負(fù)著教書育人的光榮使命。教育教學(xué)質(zhì)量的提高主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的教師可以彌補(bǔ)辦學(xué)條件的不足，相反，即使有了現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，而忽視了教師在發(fā)展教育事業(yè)中的主體作用，也不可能辦出質(zhì)量較高的學(xué)校，所以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心問題。

多年的實(shí)踐證明，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的高素質(zhì)，第一位的問題是要求教師具有較高的思想政治素質(zhì)，具有良好的師德師風(fēng)。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，教師的言行不僅反映自身師德水平的高低，而且無時(shí)無刻不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生有形的和無形的潛移默化的影響，有形的是教師對(duì)學(xué)生的教育，無形的是教師的道德風(fēng)范。我校自成立以來，按照縣教體局要求，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，堅(jiān)持常抓不懈。

就我校教師隊(duì)伍整體來說，教師隊(duì)伍是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、學(xué)生家長、社會(huì)的尊敬和愛戴，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

但是，我們也必須看到，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，一些消極腐敗的東西也在侵蝕著我們的校園，腐蝕著我們的教師隊(duì)伍，致使教師職業(yè)道德建設(shè)中出現(xiàn)了一些不容忽視和亟待解決的問題。極少數(shù)教師違反師德，損害了教師隊(duì)伍的整體形象和學(xué)校聲譽(yù)，引起了社會(huì)各界廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響。

雖然我校教師中目前并不存在這些狀況，但是為了未雨綢繆，防范于未然，我們應(yīng)該認(rèn)真分析目前教師隊(duì)伍在師德方面主要存在的問題：一是重金錢、輕事業(yè)；二是有的教師搞第二職業(yè)，從事經(jīng)營活動(dòng)，熱衷于搞有償補(bǔ)課，缺乏人民教師應(yīng)有的事業(yè)心和責(zé)任感；三是有的教師不甘清貧寂寞，個(gè)人主義、享樂主義思想嚴(yán)重，喪失了人民教師的尊嚴(yán)；四是有的教師品行不端，經(jīng)常對(duì)學(xué)生訓(xùn)斥、諷刺、謾罵、體 罰、甚至毆打?qū)W生，喪失了做一名人民教師的資格，在社會(huì)上造成極壞影響；五是有的教師重智育，輕視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，完全背離了教師教和學(xué)生學(xué)的關(guān)系，背離了黨的教育方針；六是有的教師向?qū)W生和家長索要錢物，在社會(huì)和學(xué)生中造成不良影響，使圣潔而平等的師生關(guān)系蒙上了金錢的陰影；七是有的教師追求時(shí)髦，濃妝艷抹，穿奇裝異服，完全違背了對(duì)人民教師儀表端莊文雅的要求；八是有的教師存在“雙重”人格，對(duì)學(xué)生講馬列主義，對(duì)自己自由主義，言行不一，不能以身作則，在學(xué)生中不能起到為人師表的作用。

分析目前教師隊(duì)伍中產(chǎn)生上述問題的主要原因：一是部分教師受社會(huì)上消極腐朽思想影響，放棄了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，放松了對(duì)自己思想改造，忘記了人民教師的職責(zé)。當(dāng)看到自己的同齡人與自己學(xué)歷、學(xué)識(shí)相當(dāng)，但由于行業(yè)差別帶來的高出自己幾倍的收入時(shí)，心理失衡，導(dǎo)致工作上進(jìn)心不足，缺乏敬業(yè)精神，從而在師德方面產(chǎn)生一系列問題；二是部分教師的觀念落后，受傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念影響，不是把學(xué)生當(dāng)成平等的教育對(duì)象，而是唯我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，懲戒學(xué)生，對(duì)新型的、平等的師生關(guān)系缺乏深刻認(rèn)識(shí)，總是把自己凌駕于學(xué)生之上，認(rèn)為對(duì)學(xué)生為所欲為是自己的資格和權(quán)利，對(duì)自己師德方面反思較少，總以傳統(tǒng)的、封建的師生觀對(duì)待學(xué)生；三是教育方法存在問題，部分教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，希望學(xué)生成為有用人才，但教育方式方法不對(duì)頭，有的過于簡單粗暴，以懲代教、以罰代教；四是學(xué)校思想政治工作存在薄弱環(huán)節(jié)，只重視教師業(yè)務(wù)能力提高，忽視對(duì)教師的思想政治教育，沒有從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立一個(gè)切 實(shí)可行的思想政治工作制約機(jī)制，思想政治工作停留在表面上，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，使個(gè)別教師不能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。所以，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前抓好師德師風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性。

三、關(guān)于師德師風(fēng)教育活動(dòng)安排意見

這次的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們將分三個(gè)階段進(jìn)行。

學(xué)習(xí)教育階段。主要任務(wù)是：制訂活動(dòng)的實(shí)施方案和規(guī)劃，召開動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員和教育廣大教職工提高對(duì)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)濃厚的教育氛圍，為整個(gè)教育活動(dòng)的開展確立正確的輿論導(dǎo)向。本次教育活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：（1）全國以及省、市、縣優(yōu)秀教師師德風(fēng)范；（2）師德師風(fēng)教育政策法規(guī)；（3）教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料?！督逃ā?、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師“十不準(zhǔn)”》和《中小學(xué)教師守則》等法律法規(guī)，以及中共中央、國務(wù)院和教育部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要講話。（4）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。（5）學(xué)習(xí)時(shí)間形式及方法：采取集中與分散相結(jié)合等多種形式進(jìn)行，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、演講比賽、參觀師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，或舉辦各種學(xué)習(xí)座談會(huì)等加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。也可以通過個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，要求每位教師至少應(yīng)寫1篇不少于2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，真正做到學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”。

（二）對(duì)照檢查階段，主要任務(wù)是：

1、開展談心活動(dòng)和召開座談會(huì)，廣泛征求意見。通過召開教師、班主任、學(xué)生家長以及學(xué)生代表座談會(huì)，在教師和教師之間、單位領(lǐng)導(dǎo)成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間積極開展坦誠相見談心活動(dòng)，廣泛征求對(duì)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。

2、撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料。要求全體教師主要針對(duì)師德存在問題進(jìn)行剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，全面總結(jié)自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，要摒棄個(gè)人私心雜念，從維護(hù)黨和國家利益的高度，實(shí)事求是評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己、撰寫分析材料要深入剖析思想根源。

3、總結(jié)、反饋或通報(bào)評(píng)議情況和意見。在對(duì)照檢查最后階段，學(xué)校必須對(duì)本階段所開展的活動(dòng)情況進(jìn)行一次認(rèn)真全面的總結(jié)。尤其必須將所征求的群眾評(píng)議意見整理后，實(shí)事求是、客觀公正地如實(shí)向全體教師作反饋。學(xué)校對(duì)教師個(gè)人反饋評(píng)議意見要求包括：對(duì)教師師德師風(fēng)教育的肯定意見，指出存在的問題和不足，提出今后應(yīng)努力的方向和希望。此外，學(xué)校還應(yīng)將開展對(duì)照檢查教育活動(dòng)所取得成效及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過大會(huì)向全體教師和廣大群眾作反饋或通報(bào)。

（三）整改提高階段。

1、堅(jiān)持“回頭看”，針對(duì)前兩階段中反映比較集中和突出的師德師風(fēng)問題，以及社會(huì)反映的熱點(diǎn)意見，認(rèn)真制定整改方案。明確整改重點(diǎn)，確定整改的時(shí)限以及部門和責(zé)任人。每位教職工個(gè)人進(jìn)行整改，每位教師要依據(jù)剖析問題和民主評(píng)議的意見提出各自的整改措施 及意見，同時(shí)，每位教師的整改措施及意見報(bào)學(xué)校備案。

2、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)“見行動(dòng)、促成效”，通過認(rèn)真做好總結(jié)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果。

四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)取得明顯成效

1、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物師德風(fēng)范，充分激發(fā)廣大教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表?！稗k人民滿意的教育，建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”。

2、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，提高廣大教師政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平。把著力點(diǎn)放在提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平上，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和管理。

3、通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)師德教育的建章立制以及規(guī)范辦學(xué)管理，促進(jìn)逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，確保我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

同志們，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，讓我們抓住這次師德師風(fēng)教育的機(jī)遇，乘勢而上，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

第二篇：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員講話

此次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建設(shè)面臨新任務(wù)和新要求以及對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍師德狀況全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上做出的決策部署，既具有現(xiàn)實(shí)性，又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。

一、提高對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加強(qiáng)教育民生建設(shè)的需要

。教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會(huì)千家萬戶切身利益。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的需要。國家、省、市相繼出臺(tái)的中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃（2010—2020）和剛剛閉幕的市第6次黨代會(huì)均對(duì)教育改革發(fā)展提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，推進(jìn)教育改革發(fā)展，必須堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要切實(shí)貫徹大海常委關(guān)于加強(qiáng)教師“五項(xiàng)教育”的指示精神，全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要。保華書記在今年初全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，著力在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善政務(wù)環(huán)境、提高工作效能、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境等五個(gè)方面取得重大突破。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校，要為社會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要。多年來，全市廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個(gè)別學(xué)校師德教育缺失，對(duì)教師言行管理缺位；個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因認(rèn)識(shí)片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管理的現(xiàn)象；在極少數(shù)教師中，對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清，“等同于一般群眾”的意識(shí)、自由散漫的現(xiàn)象突出存在；拜金主義、極端自由化的無政府主義現(xiàn)象越來越突出。有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的行為給學(xué)生成長帶來了嚴(yán)重影響，有的甚至對(duì)行業(yè)形象、社會(huì)平安穩(wěn)定造成了重大隱患，正如胡總書記在今年慶“七一”講話中指出那樣，“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”，同樣是我們各級(jí)教育管理者面臨的緊迫任務(wù)，從嚴(yán)治教也是比以往任何時(shí)候都更為緊迫。事實(shí)證明，一個(gè)教師師德不高，專業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒有德的教師，無論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師，對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專長，更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此，必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、精心組織開展好集中教育活動(dòng)

（一）明確目標(biāo)要求。全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的總體目標(biāo)是：“師德教育有新提高，學(xué)校管理有新加強(qiáng)，辦人民滿意教育、建西部人才高地有新進(jìn)步”?？傮w要求是：“集中教育要落實(shí)，學(xué)校管理要落實(shí)，集中教育有實(shí)效”。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)從今年6月開始啟動(dòng)，12月底基本結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一個(gè)階段是廣泛動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)階段，重點(diǎn)工作是召開動(dòng)員大會(huì)和制定工作實(shí)施方案。第二個(gè)階段是查擺問題、征求意見階段，重點(diǎn)工作是找準(zhǔn)存在的突出問題、自我教育、自我提升。第三個(gè)階段是組織學(xué)習(xí)、深刻反思階段，重點(diǎn)工作是抓好學(xué)習(xí)反思，自我整改、自我提高。各地各學(xué)校至少安排一周時(shí)間集中學(xué)習(xí)。第四個(gè)階段是完善長效機(jī)制、整改突出問題階段，重點(diǎn)是建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)和學(xué)校管理水平提升。各地各學(xué)校必須理清思路，要抓準(zhǔn)重點(diǎn)，抓實(shí)著力點(diǎn)。要把加強(qiáng)教育貫穿始終，把整改問題、完善管理措施作為關(guān)鍵，把教育管理與提高辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)先爭優(yōu)緊密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)督和評(píng)估。各學(xué)校也要建立“一把手”負(fù)責(zé)的推進(jìn)機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)?！耙话咽帧惫こ?，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師都要受教育，覺悟都有新提高。

（二）突出重點(diǎn)，確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。一是要強(qiáng)化暑期集中學(xué)習(xí)。各地、各學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和具體要求，要做到“安排、資料、輔導(dǎo)、教師、紀(jì)律”“五落實(shí)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對(duì)性，要特別選擇有關(guān)師德師風(fēng)方面文件和有關(guān)法律法規(guī)如《游行示威法》、《信訪條例》以及黨的大政方針、胡總書記在建黨90周年慶祝大會(huì)的講話、市第6次代表大會(huì)報(bào)告、各級(jí)黨委政府對(duì)教育工作的指示精神、校規(guī)校紀(jì)等重點(diǎn)內(nèi)容。在這里，我特別強(qiáng)調(diào)的是要讓每位教師明白應(yīng)當(dāng)怎樣

表達(dá)自己的訴求，教師的核心價(jià)值觀是什么。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，逗硬進(jìn)行考核，全面檢測效果。各地各學(xué)校要明確對(duì)學(xué)校教師和干部進(jìn)行考核或考試的辦法，如果不及格或達(dá)不到學(xué)習(xí)要求的，要組織補(bǔ)課，是教師的今年一律不得評(píng)優(yōu)晉職和績效工資考核為一等；是學(xué)校干部的一律不得晉升職務(wù)。二是要強(qiáng)化師德教育管理長效機(jī)制的構(gòu)建。師德師風(fēng)建設(shè)要注重從校內(nèi)延伸到

校外，師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探索建立長效的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。各地各學(xué)校要嚴(yán)格做到每周一次政治學(xué)習(xí)，每月至少有一次教師專題學(xué)習(xí)教育大會(huì)，建立“師德建設(shè)校長信箱”，每期一次在學(xué)生和社會(huì)群眾中開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學(xué)校要專項(xiàng)研制加強(qiáng)教師政治思想教育的新辦法、新機(jī)制。二要建立對(duì)教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況收集辦法，網(wǎng)上言行的掌控辦法。三要探索建立全覆蓋的長效管理考評(píng)機(jī)制。各地各學(xué)校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風(fēng)表現(xiàn)分類細(xì)化，逐項(xiàng)量化考核，建立全覆蓋的考評(píng)機(jī)制。要把師德師風(fēng)全面的考核評(píng)價(jià)結(jié)果歸入師德檔案，與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績效工資分配掛鉤，對(duì)師德表現(xiàn)不合格的教師嚴(yán)格實(shí)行一票否決，認(rèn)真解決管不住、不敢管等問題。各校要設(shè)立家長熱線電話，落實(shí)專人負(fù)責(zé)值守，及時(shí)受理，認(rèn)真解決家長所反映的各種問題和建議，并及時(shí)與家長溝通，反饋辦理結(jié)果。每年3月、9月開展“教師訪萬家”、“優(yōu)秀教師展風(fēng)采”等靈活多樣的活動(dòng)。今年開校各學(xué)校必須安排教師家訪一批學(xué)生。四要探索建立學(xué)校、教師和家長互動(dòng)長效機(jī)制。學(xué)校要通過問卷、電話調(diào)查等形式開展評(píng)教師、評(píng)校務(wù)活動(dòng)。五要探索完善學(xué)校思想政治工作專職隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專業(yè)培訓(xùn)。六要探索完善辦學(xué)質(zhì)量和水平長效考評(píng)機(jī)制。要把師德建設(shè)、學(xué)生喜不喜歡在校學(xué)習(xí)、家長滿不滿意作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平評(píng)估以及示范校評(píng)估的重要指標(biāo)，提高學(xué)校對(duì)師德的關(guān)注度、有用度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕“不想管”、“不敢管”、“一團(tuán)和氣”、“老好人”作法，各地各校要進(jìn)一步重申管理要求和教師職業(yè)道德行為規(guī)范，公布學(xué)校嚴(yán)格管理和處理違規(guī)行為的新規(guī)定，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，特別要明確學(xué)校對(duì)教師在校外網(wǎng)上違規(guī)行為的綜合處理辦法。

（三）廣泛征求意見，認(rèn)真查找和解決問題。各地各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見和建議，會(huì)診查找本校師德建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料，以自我教育、自我整改為主解決問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問題，要從教育、紀(jì)律、組織、監(jiān)管等方面完善機(jī)制，促進(jìn)整改防范。各級(jí)教育部門對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評(píng)優(yōu)資格的要依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決處理；對(duì)于個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等辦法堅(jiān)決處理。

（四）建立良好的育人環(huán)境，積極營造師德建設(shè)良好氛圍。各地各學(xué)校一要大力推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響，校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理水平。要重點(diǎn)樹立學(xué)校正氣，精心培育風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境，為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境；學(xué)校要加強(qiáng)集體教研、集體文藝活動(dòng)，使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動(dòng)中，努力使校園成為陶冶健康情趣、增強(qiáng)主人意識(shí)、開創(chuàng)文明新風(fēng)的場所。要特別注意打造文明安全的校園周邊環(huán)境。省委常委、宣傳部部長黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境，就是不給國家好的環(huán)境”，他強(qiáng)調(diào)：各學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，把校園周邊環(huán)境作為社會(huì)環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的管理，堅(jiān)決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營性娛樂場所，嚴(yán)厲打擊各種涉校刑事犯罪活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)穩(wěn)定。二要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對(duì)勢力對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行滲透的重要途徑。為此，我們必須堅(jiān)持主動(dòng)建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。要提高教育工作者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)的能力，增強(qiáng)校園網(wǎng)正面宣傳引導(dǎo)的吸引力和說服力。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理，通過法律的手段和有效的監(jiān)管措施規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)管理行為。三要持續(xù)推進(jìn)教師和學(xué)生心理健康教育，完善心理健康教育教學(xué)體系、活動(dòng)體系、咨詢服務(wù)體系、危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系，建設(shè)好一支以專職為骨干的心理健康教育與咨詢工作隊(duì)伍，保證教師和學(xué)生在校期間普遍接受心理健康教育，保證有心理問題的學(xué)生能得到心理調(diào)控和援助。

（五）加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)教育活動(dòng)取得實(shí)效。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)本次集中教育活動(dòng)的檢查、考核，實(shí)行市、區(qū)縣聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察、人大代表和政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員等參與。要采取自查與抽查、明查與暗訪，及時(shí)匯總教育活動(dòng)情況，對(duì)工作做得好的要大力宣揚(yáng)，對(duì)工作不認(rèn)真、走過場的要嚴(yán)肅處理，務(wù)必要使集中教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

三、以集中教育為載體，在提高辦學(xué)水平上增添新措施

開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)其目的是造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的師資隊(duì)伍，其根本落腳點(diǎn)是提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)整體水平，努力辦讓人民滿意教育，建人才發(fā)展高地。我們要以集中教育活動(dòng)載體，奮力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)攀高，要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：

（一）要在推進(jìn)教育發(fā)展上下功夫。重點(diǎn)要在優(yōu)化學(xué)校布局，發(fā)展學(xué)前教育方面著力。要實(shí)施好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，今年要完成新建、改建、擴(kuò)建22所公辦幼兒園；啟動(dòng)30所義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化改造；各地要研究農(nóng)村中心校點(diǎn)建設(shè)，持續(xù)抓好學(xué)校的改、擴(kuò)建工作。要著力擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育規(guī)模，推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)先建設(shè)，提升義務(wù)教育城鎮(zhèn)化水平。

（二）要在精心做好“兩基”迎國檢上下功夫。為確保我市通過“兩基”國檢，各地各學(xué)校在暑期要進(jìn)一步加快排危工作，努力改善辦學(xué)條件；要對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，逐一整改到位。市、區(qū)、縣和學(xué)校要精心設(shè)計(jì)打造幾條迎檢精品特色線路；各地各學(xué)校要組織專門隊(duì)伍，今年暑期不休息，專門做好迎檢相關(guān)工作。

（三）要在嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管上下功夫。各地各學(xué)校要嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)，全面推進(jìn)高中課程改革，研究提高初中教育質(zhì)量的新措施，多形式抓好教師全員專業(yè)提升培訓(xùn)，多種措施強(qiáng)化教師教學(xué)研究的風(fēng)氣，探索建立科學(xué)的教師績效考核機(jī)制，開創(chuàng)科學(xué)育人新局面。

（四）要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新育人機(jī)制，構(gòu)建各類拔尖創(chuàng)新人才培訓(xùn)體系。要繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)化建設(shè)，推進(jìn)第一批創(chuàng)建學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，確定第二批創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建單位。要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，要在統(tǒng)籌師資資源、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局、探索“城鄉(xiāng)學(xué)校不同層次學(xué)校一體化對(duì)接、多形式聯(lián)盟發(fā)展”模式，研究新的推進(jìn)措施，大膽進(jìn)行創(chuàng)新試點(diǎn)。

（五）要在確保教育安全穩(wěn)定上下功夫。當(dāng)前，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定任務(wù)十分繁重而艱巨。我們要強(qiáng)化“安全穩(wěn)定壓倒一切”、“安全穩(wěn)定是第一責(zé)任”的觀念，做好長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，積極推動(dòng)保穩(wěn)定保安全向創(chuàng)穩(wěn)定創(chuàng)安全轉(zhuǎn)變，積極探索維護(hù)安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，積極完善維護(hù)安全穩(wěn)定的工作模式。要研究加強(qiáng)學(xué)校食堂、住宿管理措施，優(yōu)化學(xué)校后勤服務(wù)。暑假即將來臨，各學(xué)校要加強(qiáng)暑期教師和學(xué)生安全教育，加強(qiáng)值班和維穩(wěn)形勢研判，特別要做好民師清退人員、退養(yǎng)民師教育工作和精心做好招生工作，妥善處理各類突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)告重大情況，防止群體性事件發(fā)生，堅(jiān)決維護(hù)好教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

第三篇：在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)

動(dòng)員大會(huì)上的講話

黨支部書記

水生榮

各位老師：

按照區(qū)教體局部署，學(xué)校班子會(huì)議研究決定，今天我們召開“大城小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)”動(dòng)員及安排大會(huì)。下面就這次活動(dòng)的開展，我講三方面的意見。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的責(zé)任感和緊迫感。一是近期我市接連發(fā)生了三起中小學(xué)教師嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事件，被新聞媒體接連曝光，在社會(huì)上造成了惡劣的影響，可見，師德師風(fēng)有待整頓；二是本學(xué)期即將開始，我們開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作必將起到極大的推動(dòng)作用；三是就我們學(xué)校而言，師德師風(fēng)建設(shè)也存在一些不和諧的音符：一些同志放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，育人意識(shí)淺薄，重視教書卻忽視了育人；有的缺乏責(zé)任心，工作不認(rèn)真，不按時(shí)上課，不耐心對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)，教學(xué)方法單一落后，簡單粗暴，歧視差生，甚至有侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生；有的人把個(gè)人利益看得過重，動(dòng)輒就鬧個(gè)人情緒，大局意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神差。特別是極少數(shù)教師，受社會(huì)大環(huán)境影響，有的要求學(xué)生家長給自己辦私事，接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)或饋贈(zèng)；有的一心謀第二職業(yè)，搞有償家教；還有極少數(shù)人不專心教書育人，卻沉迷于挖坑、打麻將、上網(wǎng)聊天等，這些情況雖然存在于少數(shù)人身上，但足以說明我校師德建設(shè)的力度有待進(jìn)一步加大，全體教職工依法治校、依法治教的自覺

六查是否尊重家長；七查是否廉潔從教；八查是否為人師表，并通過對(duì)照檢查，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)問題和差距。

3、落實(shí)整改：要求每位教師制定改進(jìn)措施，限期改正，并撰寫個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查剖析材料。

三、開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)要做好五個(gè)結(jié)合。一是要做到點(diǎn)面結(jié)合，樹立師德典型，通過典型引導(dǎo)，典型示范，以點(diǎn)促面。二是要做到堅(jiān)持正面教育、自我教育與嚴(yán)格制度約束相結(jié)合。三是要做到師德教育與人事制度改革政策的學(xué)習(xí)宣傳相結(jié)合，為人事制度改革奠定思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。四是要做到與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平；五要做到與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到“兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收”。

各位老師，“以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂”是我們每位教師共同的信念和自覺追求。國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德；教育形象，重在行風(fēng)。希望通過今天的動(dòng)員會(huì)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)大家開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，共同努力，為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、促進(jìn)我校師德建設(shè)不斷提高、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)動(dòng)員講話

此次師德師風(fēng)集中

（三）廣泛征求意見，認(rèn)真查找和解決問題。各地各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢意見表等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見和建議，會(huì)診查找本校師德建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問題并做好梳理，形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案，找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料，以自我教育、自我整改為主解決問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問題，要從教育、紀(jì)律、組織、監(jiān)管等方面完善機(jī)制，促進(jìn)整改防范。各級(jí)教育部門對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師，該待崗、工資降等、取消今年晉職評(píng)優(yōu)資格的要依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決處理；對(duì)于個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等辦法堅(jiān)決處理。

（四）建立良好的育人環(huán)境，積極營造師德建設(shè)良好氛圍。各地各學(xué)校一要大力推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響，校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理水平。要重點(diǎn)樹立學(xué)校正氣，精心培育風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境，為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境；學(xué)校要加強(qiáng)集體教研、集體文藝活動(dòng)，使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動(dòng)中，努力使校園成為陶冶健康情趣、增強(qiáng)主人意識(shí)、開創(chuàng)文明新風(fēng)的場所。要特別注意打造文明安全的校園周邊環(huán)境。省委常委、宣傳部部長黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境，就是不給國家好的環(huán)境”，他強(qiáng)調(diào)：各學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，把校園周邊環(huán)境作為社會(huì)環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域，依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊文化、娛樂、商業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的管理，堅(jiān)決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營性娛樂場所，嚴(yán)厲打擊各種涉校刑事犯罪活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)穩(wěn)定。二要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對(duì)勢力對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行滲透的重要途徑。為此，我們必須堅(jiān)持主動(dòng)建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。要提高

第五篇：在師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

在師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話

校長、黨支部書記王西成各位老師：

按照縣教育局部署，今天我們召開“師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。教育局屈局長、吳股長也蒞臨大會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，屈局長還將作重要講話，這充分表明縣局對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎。下面就這次活動(dòng)的開展，我講三方面的意見。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德師風(fēng)教育整頓的責(zé)任感和緊迫感

可能有人認(rèn)為，暑期剛剛舉辦了教育學(xué)習(xí)會(huì)，本學(xué)期還沒有結(jié)束，又要舉行師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，是不是有些多此一舉。我認(rèn)為十分必要：一是近期我市接連發(fā)生了三起中小學(xué)教師嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事件，被新聞媒體接連曝光，在社會(huì)上造成了惡劣的影響，可見，師德師風(fēng)有待整頓；二是本學(xué)期雖然即將結(jié)束，但2007年剛剛開始，新年伊始，我們進(jìn)行師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，對(duì)全年的教育教學(xué)工作必將起到極大的推動(dòng)作用；三是就我們學(xué)校而言，師德師風(fēng)建設(shè)也存在一些不和諧的音符：一些同志放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，育人意識(shí)淺薄，重視教書卻忽視了育人；有的缺乏責(zé)任心，工作不認(rèn)真，不按時(shí)上課，不足時(shí)輔導(dǎo)，教學(xué)方法單一落后，簡單粗暴，歧視差生，甚至有侮辱、體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生；有的人把個(gè)人利益看得過重，動(dòng)輒就鬧個(gè)人情緒，大局意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神差。特別是極少數(shù)教師，受社會(huì)大環(huán)境影響，有的要求學(xué)生家長給自己辦私事，接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)或饋贈(zèng)；有的一心謀第二職業(yè)，搞有償家教；還有極少數(shù)人不專心教書育人，卻沉迷于挖坑、打麻將、上網(wǎng)聊天，這些情況雖然存在于少數(shù)人身上，但足以說明我校師德建設(shè)的力度有待進(jìn)一步加大，全體同志依法治校、依法治教的自覺性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師隊(duì)伍的師德水平有待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)的各項(xiàng)機(jī)制有待進(jìn)一步完善，深化師德創(chuàng)建活動(dòng)的方法、形式還有待進(jìn)一步探索。因此，我們?cè)谧拿恳晃煌径家浞终J(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性和緊迫性，明確新時(shí)期教育工作賦予教師職業(yè)的歷史使命，更新師德理念，提高責(zé)任意識(shí)，尊重每個(gè)學(xué)生，端正行業(yè)作風(fēng)，使自己成為“為人民服務(wù)的教師和讓人民滿意的教師”，把我們的每位學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人，把我們的學(xué)校辦成以人為本、依法治教、和諧發(fā)展、民主平等的人民滿意的學(xué)校。

二、按照環(huán)節(jié)步驟，扎實(shí)推行師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的開展

我校這次集中教育整頓活動(dòng)，要以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師的整體素質(zhì)為核心，以解決群眾對(duì)師德建設(shè)反映的熱點(diǎn)問題、師德方面存在的突出問題為重點(diǎn)，以領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)評(píng)結(jié)合，糾建并舉，從而達(dá)到樹立職業(yè)新風(fēng)、提高師德修養(yǎng)、提升學(xué)校聲譽(yù)的目的?；顒?dòng)從本月15日開始，至25日結(jié)束，共10天，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、評(píng)議監(jiān)督、整改落實(shí)、鞏固提高五個(gè)階段。

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段：除了大會(huì)集體學(xué)習(xí)的文件外，各學(xué)習(xí)小組要組織教師深入學(xué)習(xí)縣局文件中規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，學(xué)習(xí)我校的規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)的形式上把集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做到集中學(xué)習(xí)規(guī)定時(shí)間不能少，內(nèi)容不能減。

2、自查自糾階段：每位同志都要嚴(yán)肅認(rèn)真的按照縣局文件要求，搞好“八查”：一查是否認(rèn)真貫徹教育方針；二查是否愛崗敬業(yè)；三查否愛護(hù)學(xué)生；四查是否刻苦鉆研業(yè)務(wù)；五查是否團(tuán)結(jié)協(xié)作；六查是否尊重家長；七查是否廉潔從教；八查是否為人師表，并通過對(duì)照檢查，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)問題和差距。

３、評(píng)議監(jiān)督階段：要切實(shí)搞好“三進(jìn)”活動(dòng)，“三評(píng)”活動(dòng)，虛取聽取學(xué)生、家長及社會(huì)各界的意見和建議，并在校務(wù)公開欄里通報(bào)“三評(píng)”結(jié)果，學(xué)校也將開設(shè)師德監(jiān)督信箱和師德監(jiān)督電話，聘任師德監(jiān)督員，接受社會(huì)、家長、群眾的監(jiān)督。

４、落實(shí)整改階段：針對(duì)群眾反映的突出問題，學(xué)校將歸納整理，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)，并要求有關(guān)人員制定改進(jìn)措施，限期改正，使本次不走過場，取得實(shí)效。

５、鞏固提高階段：本階段，學(xué)校要根據(jù)本次集中教育活動(dòng)的具體實(shí)際，制定有關(guān)規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，建立師德建設(shè)長效機(jī)制。

三、精心組織實(shí)施，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)取得成效

本次整頓活動(dòng)能否取得理想效果，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否到位，責(zé)任是否到位，措施是否到位。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部成員要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實(shí)、培訓(xùn)落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)、措施落實(shí)。

1、成立師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)的開展，并制訂師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)方案，確保此次活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展自查自糾自評(píng)，各位教師也要按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫自查總結(jié)，學(xué)習(xí)心得。使本次整頓活動(dòng)真正達(dá)到觸及心靈，提高修養(yǎng)，改進(jìn)工作，振奮精神的目的。

3、開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)。要做好五個(gè)結(jié)合。一是要做到點(diǎn)面結(jié)合，樹立師德典型，通過典型引導(dǎo)，典型示范，以點(diǎn)促面。二是要做到堅(jiān)持正面教育、自我教育與嚴(yán)格制度約束相結(jié)合。三是要做到師德教育與人事制度改革政策的學(xué)習(xí)宣傳相結(jié)合，為人事制度改革奠定思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。四是要做到與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平；五要做到與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到“兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收”。

各位老師，“以德樹師表，以德促師能，以德鑄師魂”是我們每位教師共同的信念和自覺追求。國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德；教育形象，重在行風(fēng)。希望通過今天的動(dòng)員會(huì)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)大家開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，共同努力，為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、促進(jìn)我校師德建設(shè)不斷提高、辦人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。