第一篇：師德師風(fēng)集中教育活動簡報

梁原學(xué)區(qū)北片師德師風(fēng)集中教育活動

簡報

第一期 2012年12月28日

根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)安排，我片決定從2012年12月28日開始到2013年3月31日結(jié)束，集中利用三個月時間開展一次師德師風(fēng)集中教育活動。

具體內(nèi)容如下：

第一階段，宣傳動員（12月28日至2013年1月10日）

（1）組織準(zhǔn)備。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案。⑵宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案的通知》（梁學(xué)字〔2012〕77號）文件。

第二階段，學(xué)習(xí)自查（1月11日—2月28日）。

結(jié)合期末工作總結(jié)和測評，集中利用一周時間，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)、自查、評議活動。

第三階段，集中整改（3月1日—3月20日）。全體教職工要針對查找出的問題，認(rèn)真制定整改計劃，建立整改臺賬，及時進(jìn)行整改提高。

第四階段，總結(jié)測評（3月21日—3月31日）。對師德師風(fēng)集中教育活動進(jìn)行全面總結(jié)，向全體教職工進(jìn)行通報，向?qū)W區(qū)寫出報告。

第二篇：師德師風(fēng)集中教育活動

2.健全相關(guān)制度。各校根據(jù)師德師風(fēng)存在的問題，做好相關(guān)規(guī)章制度的廢、立、改工作，并強(qiáng)化制度的執(zhí)行和違規(guī)違紀(jì)責(zé)任追究，增強(qiáng)教師立德育人的責(zé)任感和使命感。

3.總結(jié)評優(yōu)表彰。各校要按照《衡南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的規(guī)定，組織開展好師德評價結(jié)果的運(yùn)用，并上報師德師風(fēng)集中教育活動總結(jié)匯報材料。教育局將根據(jù)師德師風(fēng)匯報材料并結(jié)合活動實(shí)際開展情況，對全縣各單位師德、師風(fēng)工作記分，并調(diào)查擷取一批師德師風(fēng)集中教育活動成效突出的單位，進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。

四、工作要求

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、成立師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：唐群國；副組長：唐代斌、歐迪仕、李紹斌、袁謀發(fā)、鄒俊福、陳鷹、陳朝陽、肖明；成員：武漢玉、許連初、顏順生、謝小忠、廖新初、負(fù)責(zé)全縣師德師風(fēng)建設(shè)的謀劃、組織、指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)管、評比等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組小設(shè)辦公室，陳朝陽任辦公室主任，武漢玉任辦公室副主任，師訓(xùn)股負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動推進(jìn)過程中的日常工作。教育局班子成員負(fù)責(zé)抓好各自聯(lián)系點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動。

2、成立師德師風(fēng)集中教育活動督導(dǎo)小組，組長：肖明，副組長：謝和平、陳翔。負(fù)責(zé)對全縣各學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動過程的巡回督導(dǎo)，確保集中教育活動扎實(shí)開展。

3、全縣各級學(xué)校均要參照成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校一把手要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，安排專人盯著抓，切實(shí)按照局發(fā)方案及局領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，結(jié)合本校實(shí)際，充分謀劃、群策群力、認(rèn)真組織、緊湊有序開展好本次活動。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律。教育局將按照《衡南縣加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的暫行規(guī)定》等制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)與教職工個人職稱評定、績效工資，考核相掛鉤的制度，并在對各單位的年終目標(biāo)管理考核方案中將本次師德師風(fēng)集中教育活動單列記分。凡學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動組織領(lǐng)導(dǎo)不力，流于形式或者本校教職工師德師風(fēng)出現(xiàn)重大負(fù)面事件的，集中教育活動必須回爐補(bǔ)火，學(xué)校年終目標(biāo)管理考核及校長工作考核“一票否決”。

（三）加大宣傳力度?？h教育局在縣教育信息網(wǎng)開辟師德師風(fēng)集中教育專欄，設(shè)立教職工違紀(jì)違規(guī)“曝光臺”，定期通報教職工違規(guī)違紀(jì)情況。各校要安排1—2人專門負(fù)責(zé)收集典型案例和報送師德師風(fēng)集中教育活動風(fēng)動態(tài)信息。

（四）建立活動檔案。師德師風(fēng)集中教育活動每階段結(jié)束時須上報總結(jié)材料，所有相關(guān)的原始資料須妥善保管備查。全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料由局師訓(xùn)股歸口收集和管理。所有經(jīng)局發(fā)文件通報查處的教職工違紀(jì)違規(guī)情況，由局監(jiān)察室抄送局人事股存入個人檔案永久保存。

（五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校在開展師德師風(fēng)集中教育活動的同時，不得放松和偏廢教育教學(xué)、校園安全等常規(guī)管理工作，確保以師德師風(fēng)建設(shè)的新成效，助推教育教學(xué)常規(guī)管理工作再上新臺階。

2015年1月16日

衡南縣教育局

第三篇：師德師風(fēng)教育活動簡報

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

簡 報

【第十二期】

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年10月26日

強(qiáng)化師德師風(fēng)

創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，八德鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部開展了多種多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。使全體教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中更進(jìn)一步得到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會形象，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人為重任的、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

于2015年10月26日召開了師德師風(fēng)教育大會，會上，學(xué)校彭昌盛強(qiáng)調(diào)：本次教學(xué)活動堅(jiān)持以黨的十八大精神及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，從而推動學(xué)校各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。

會議一致認(rèn)為，每一位教師都應(yīng)該要有憂患意識，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來；要以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地把事情做細(xì)，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

簡 報

【第十二期】

八德鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年10月26日

強(qiáng)化師德師風(fēng)

創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，八德鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部開展了多種多樣的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。使全體教師在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中更進(jìn)一步得到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步提升學(xué)校、教師的社會形象，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人為重任的、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

于2015年10月26日召開了師德師風(fēng)教育大會，會上，學(xué)校彭昌盛強(qiáng)調(diào)：本次教學(xué)活動堅(jiān)持以黨的十八大精神及相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育、創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風(fēng)帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，從而推動學(xué)校各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。

會議一致認(rèn)為，每一位教師都應(yīng)該要有憂患意識，都應(yīng)該要有主人翁精神，都應(yīng)該義不容辭地投身到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來；要以高度的責(zé)任心，腳踏實(shí)地把事情做細(xì)，把事情做好，讓學(xué)校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。

第四篇：師德師風(fēng)集中教育活動總結(jié)

師德師風(fēng)集中教育活動 第二階段工作總結(jié)

沈咀小學(xué)

師德師風(fēng)集中教育活動第二階段工作總結(jié)

我校認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的工作，經(jīng)過一個月來的學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為。寫出了一篇內(nèi)容深刻、資料翔實(shí)的個人剖析材料，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。把學(xué)習(xí)活動與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，提高了教育教學(xué)水平，現(xiàn)將第二階段工作情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會議、學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，力求通過學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、重視建設(shè)，樹立形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開展了“辦人民滿意的教師”為主題的活動，通過這一活動不但使教師更加認(rèn)識到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力熱愛學(xué)生，建立平等、和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、開展活動，增強(qiáng)意識

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1．重溫師德規(guī)范。學(xué)校組織教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將開展自我形象設(shè)計活動，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象，做人民滿意的教師。

2．查找存在問題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源，重點(diǎn)做好了“七查七看”。

3．征求多方意見。積極開展“三評議”活動。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教職員工、班主任等座談會，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查、互評。再次，組織召開學(xué)生、家長座談會，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生、家長評教，廣泛征求意見。同時，學(xué)校設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、申訴電話，自覺接受監(jiān)督。教育考試資源網(wǎng)站整理 4．開展談心活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動。校長帶頭與班子每個成員進(jìn)行了交談，班子成員間也相互交談。年級組長、教研組長認(rèn)真與組員進(jìn)行了交談，談心活動中做到了認(rèn)真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，通過談心活動，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。

5．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫了自我剖析評價材料。

四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個方面。

(1)、缺乏事業(yè)心。個別教師由于受到社會上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)、缺乏師表。有的教師儀表不整，舉止粗俗，有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時時處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識。

總之，我校第二階段工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

第五篇：師德師風(fēng)集中教育活動總結(jié)

學(xué)校師德師風(fēng)集中教育活動工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)教育局的部署，我校從2013年8月15日至2013年9月15日開展了為期一月的師德師風(fēng)集中教育活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，使這次師德師風(fēng)集中教育活動開展得比較順利，成效也較為顯著。

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次師德師風(fēng)集中教育活動，結(jié)合我校暑期政治研訓(xùn)的要求，積極地開展各項(xiàng)活動。

以“十八大”會議精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)的意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：

加強(qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。根據(jù)要求，我們制定了師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案，對集中教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟等都做了全面的安排。

二、我校開展師德師風(fēng)集中教育活動的主要做法 1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

為了使全體教師對開展師德師風(fēng)集中教育活動的目的意義有更深刻的認(rèn)識，校長在學(xué)習(xí)開始就向全校教師作了動員報告，闡述了加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義、目標(biāo)和方法，要求每位教師都要以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度投入到這次教育活動中去，提出關(guān)注并積極參與師德師風(fēng)教育活動的要求。校長在講話中指出了我校師德建設(shè)中存在的一些突出問題及其對學(xué)校教育造成的影響，要求全體師生通過本次師德師風(fēng)教育活動解決這些問題。

在學(xué)習(xí)教育階段，主要采用集中學(xué)習(xí)、討論、和個人自學(xué)相結(jié)合的方式，我們發(fā)放學(xué)習(xí)文件資料、編制導(dǎo)學(xué)案供教師學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)教育過程中，定主講人，老師分別制作了PPT課件，通過三究四學(xué)模式給老師上課，組織教師集中學(xué)習(xí)《市

教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)教育活動的實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生人身侵害工作的通知》和《教育部等五部門關(guān)于2013年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》等文件要求，熟記熟知襄陽市教師行為“十不準(zhǔn)”；引導(dǎo)廣大教師認(rèn)識到樹立“生中心觀”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長是師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)習(xí)內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，自主學(xué)習(xí)如何做一個幸福的課改人”“怎樣提高教師工作幸福指數(shù)” 等主題，交流探討實(shí)現(xiàn)教師工作幸福的途徑和意義。制定個人新學(xué)年發(fā)展規(guī)劃，真正做到使理論學(xué)習(xí)緊跟形勢，緊貼實(shí)際，發(fā)揮好政治學(xué)習(xí)在學(xué)校思想政治建設(shè)中的重要作用。

教師人平做學(xué)習(xí)筆記5000字，撰寫師德師風(fēng)剖析材料、政治學(xué)習(xí)研訓(xùn)小結(jié)，個人新學(xué)年發(fā)展規(guī)劃各1篇，并集智編寫出我校為落實(shí)“教師工作幸福，學(xué)生成長快樂”建言集。

學(xué)校已將教師學(xué)習(xí)考勤、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)小結(jié)、剖析材料等資料歸檔。讓廣大教師在通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上對本校及個人的師德師風(fēng)問題進(jìn)行檢查，擺出問題，以便進(jìn)行整改。認(rèn)識提高之后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，主動、熱情地投入到這次師德師風(fēng)集中教育活動中來。

2．廣泛宣傳，努力營造學(xué)習(xí)教育氛圍

結(jié)合師德師風(fēng)活動精神，我們通過多種途徑，采用多種方法，宣傳開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、要求和做法。通過制作PPT懸掛標(biāo)語條幅、辦板報等，形成濃烈的學(xué)習(xí)教育氣氛，宣傳師德模范的先進(jìn)事跡，對提高廣大教師的學(xué)習(xí)積極性起了重要的作用。

3．樹立先進(jìn)典型，推動師德建設(shè)

在師德師風(fēng)教育過程中，我們把樹典型學(xué)先進(jìn)作為師德建設(shè)的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好?！断尻柺袔煹驴Ｏ冗M(jìn)事跡》通過重點(diǎn)介紹24中啟明星校長席凌云，襄陽“張海迪”雙拐撐起孩子一片天，身殘志堅(jiān)的襄陽市第四十五中學(xué)英語教師曹美琴的先進(jìn)事跡，激勵教師學(xué)先進(jìn)，爭做先進(jìn)，我們覺得學(xué)校的全體教職員工受益匪淺。大家提高了認(rèn)識，促進(jìn)了思想觀念和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

4.豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)技能。

在工會和教導(dǎo)處的組織安排下，16、17、18日三天上午全體教師在生物實(shí)驗(yàn)室參加了電子白板培訓(xùn)。授課教師同志盡職盡責(zé)，全方位、多角度的向教師傳授

專業(yè)知識和操作技能；全體教師興趣濃厚，認(rèn)真聽課，積極配合授課老師。在現(xiàn)場講解、演練過后，又將教師按學(xué)科分成四個小組分別到四個教室進(jìn)行鞏固性練習(xí)，相互切磋。第二天上午再隨機(jī)抽查教師進(jìn)行公開演練操作，培訓(xùn)教師根據(jù)教師操作中存在的問題，再進(jìn)行示范，然后再分組進(jìn)行練習(xí)，第三天上午所有教師再對照本校自己擬定的考核試題，進(jìn)行實(shí)際操作，同時針對部分教師出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。19日一天，對所有從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行考評，考核結(jié)果：17人為優(yōu)秀(同時滿足三個條件：成績95以上，用時4分30以內(nèi)，操作熟練等級為A)，6人為良好(成績在85分以上，用時5分以內(nèi)，熟練等級為B以上)，只有2人為合格(成績在60以上用時超過5分鐘，熟練等級在C)。

5．通過多種途徑和方法，廣泛征求群眾意見

為了廣泛征求群眾對學(xué)校師德建設(shè)的意見，我們在校內(nèi)設(shè)置了意見箱，還召開了學(xué)生代表和學(xué)生家長代表座談會，并向?qū)W生及學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷。我們將征集到的群眾意見進(jìn)行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關(guān)教師結(jié)合群眾所反映的意見進(jìn)行分析、整改。

6．利用教師節(jié)，表決心，開展師德承諾，大力表彰先進(jìn)。

9月10日第29個教師節(jié)，利用學(xué)生小組建設(shè)匯報展示活動之際，給2012-2013學(xué)校先進(jìn)教師鮮花，進(jìn)行大力表彰。又組織教師向社會公開作出師德“承諾”和教師職業(yè)道德宣誓活動，在全校學(xué)生面前，全體教師莊嚴(yán)宣誓，簽字進(jìn)行師德承諾，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受社會監(jiān)督。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立長效激勵機(jī)制

建章立制，鞏固成果。在教育活動中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了《長漢路學(xué)校師德培訓(xùn)制度》，做到師德培訓(xùn)制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化?！堕L漢路學(xué)校師德考評制度》加大了師德師風(fēng)考核的有關(guān)條款，建立了師德師風(fēng)考核的長效機(jī)制。

加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。通過本次師德師風(fēng)集中教育，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)，進(jìn)一步完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師隊(duì)伍教育管理的規(guī)范化。同時，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長效激機(jī)制，確保其健康發(fā)展。

四、存在問題和方向

在師德師風(fēng)集中教育的整改提高階段，我們安排時間“回頭看”。一是看經(jīng)過兩個階段的教育活動，必須解決的師德師風(fēng)問題是否找準(zhǔn)，包括群眾和社會各界反映強(qiáng)烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題；二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預(yù)期效果。經(jīng)過“回頭看”進(jìn)行檢查，這次師德師風(fēng)教育活動的效果顯著，群眾反映良好。但也存在一些問題，我校將作為一項(xiàng)長期的工作來抓。

長漢路學(xué)校 2013-9-13