第一篇：如何當好副職領(lǐng)導(dǎo)

如何當好副職領(lǐng)導(dǎo) [ 標簽：副職領(lǐng)導(dǎo) ] 畫哥 2010-11-05 16:57 滿意答案 好評率：93% 在眾多的領(lǐng)導(dǎo)崗位中，副職領(lǐng)導(dǎo)占多數(shù)。副職是因正職而存在的，沒有正職就沒有副職。副職領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)群體中發(fā)揮著承上啟下、分工負責(zé)和參與決策的作用。副職領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮如何，將直接決定一個組織、一個單位、一個團隊的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。副職領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮固然有正職領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動的因素，但在通常情況下主要取決于副職領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)、能力，對于副職角色的把握和對副職領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的運用。那么怎樣才能當好一名副職領(lǐng)導(dǎo)呢？具體說要強化“三種意識”、爭做“三個表率”。

一、強化配角意識，做建設(shè)和諧班子的表率

就像一部戲劇，總是要有主角和配角，領(lǐng)導(dǎo)集體也是如此。一名副職只有牢固樹立當好配角的意識，甘當綠葉扶紅花，做建設(shè)和諧班子的表率，才能發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。一是擺正位置。正職和副職是在同一目標下兩種不同的角色。作為一名副職首先要充分認識自己所處的地位、作用和職責(zé)，把握好自己的角色特征。一般地說，副職領(lǐng)導(dǎo)處于班子或部門2、3把手的位置，他既是本單位的領(lǐng)導(dǎo)者，分管某一方面的重要工作，同時又接受正職的領(lǐng)導(dǎo)，是正職的參謀和助手?；谶@種特殊的角色，副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則，在工作上確保做到位，同時避免上行、平行與下行越位、空位和不到位的問題。二是維護核心。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”?！皹丁币埠?，“幫”也罷，其中總是有一個起主要作用的。同理，任何一個組織或單位必定，也只能有一個核心，如果搞多中心，這個團隊肯定會亂套。一般說來，正職就是班子或組織的領(lǐng)導(dǎo)核心，作為副職必須全力維護這個核心，這不光是組織的需要，更是工作和事業(yè)的需要。為此，副職必須深刻領(lǐng)會正職意圖，認真執(zhí)行班子決議，全力維護班子團結(jié)，做到不利于維護核心的話不說，不利于維護核心的事不做，以實際行動做維護核心的模范。那種企圖以“資歷”為核心，以“能力”為核心，以“爭強”為核心的想法和做法都是十分錯誤和有害的。即便正職在原則上出現(xiàn)問題也要通過組織程序和適當場合予以合理解決。三是尊重同級。副職領(lǐng)導(dǎo)之間是同級關(guān)系，相互支持和幫助是建設(shè)和諧團隊，圓滿完成上級交給任務(wù)的基礎(chǔ)。副職領(lǐng)導(dǎo)之間要確立“三感”：即共同的使命和責(zé)任感、集體榮譽感和相互之間的認同感。古語云：“百年修得同船坐”。人海茫茫，能在一起共事是一種緣分，彼此之間要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。誠然，副職之間從走上領(lǐng)導(dǎo)崗位那天起就同時開展了相互競爭，但這種競爭要以道德為底線，既熱忱合作，又積極競爭，以嶄新的風(fēng)貌贏得上級和同事的欽佩和尊重。需要指出的是副職以及整個班子成員之間要互相補臺和搭臺，而不能拆臺和倒臺。有句話說得好：“你搭臺、我搭臺，大家都上臺；你拆臺、我拆臺，大家都下臺。”如果要加橫批的話，就是“團結(jié)出人才”。這大概就是班子成員之間是否相互合作的真諦。

二、強化責(zé)任意識，做履行職責(zé)的表率

樹立高度的責(zé)任感，嚴格履行職責(zé)，是當好副職領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵。副職領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)必須做到“三個到位”：第一，參謀到位。副職領(lǐng)導(dǎo)對全局的展開或完成某一任務(wù)，應(yīng)起到參謀作用。特別是當正職要求副職拿出完成某一任務(wù)計劃方案時，通常應(yīng)制定兩種以上的方案并拿出原由，同時表明自己的傾向觀點，供領(lǐng)導(dǎo)選擇，當正職或上級一旦選定某一方案，副職就要無條件的服從和執(zhí)行，爭取最好的結(jié)果。而不能因為正職的決策不遂自己的心愿而消極的執(zhí)行。為能切實起到參謀作用，副職要善于學(xué)習(xí)思考，善于調(diào)查研究，善于深入實際，提出有見地、有分量的真知灼見。在當好參謀方面，副職應(yīng)多做“論述題”，少做“問答題”，不做“選擇題”，為正職的決策提供可靠的理論和事實依據(jù)，真正為領(lǐng)導(dǎo)起到“高參”的作用。第二，守位到位。高標準的做好分管的工作是副職領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)，也是對正職最大的支持。副職應(yīng)忠于職守，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，盡好自己的責(zé)。展開工作一定要根據(jù)上級和正職的意圖，結(jié)合工作實際，創(chuàng)造性地抓好落實，做到“吃透上頭的、弄清下頭的，形成自己的?！眻猿职炎约悍止艿墓ぷ髯龀删罚龉ぷ鞒晒?、出經(jīng)驗成果、出人才成果。第三，協(xié)助到位。副職領(lǐng)導(dǎo)既然是正職的助手，除完成正職交給的具體任務(wù)外，還應(yīng)積極配合正職抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實。辯證法認為：在某一項目和部門，在一段時間內(nèi)，只能有一項中心工作，抓住了中心，就能推動和促進其他工作的展開。為此，副職對上級和正職確定的中心工作，必須高度關(guān)注、全力以赴，克服困難，執(zhí)行到位。絕不能出現(xiàn)“抓啥啥重要，各吹各的調(diào)”的現(xiàn)象。副職之間的協(xié)助也要真誠相助，積極主動。做到“不擁兵自重”，“不玩輪子”，“不打滑頭仗”。在同一目標下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實現(xiàn)整體大于部分之和的效果。協(xié)助工作要做到到位不越位，某事不某人，爭“差”不爭權(quán)。

三、強化大局意識，做勇于奉獻的表率

胸懷大局，勇于奉獻，是當好副職領(lǐng)導(dǎo)的前提。一名副職只有牢固樹立全局觀念，不計名利得失，任勞任怨，才能得到上下的認可。一是爭挑重擔(dān)。毛澤東同志說過：“什么叫工作，工作就是斗爭，那些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q，我們是為著解決困難去工作、去斗爭的，越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！备甭氼I(lǐng)導(dǎo)對于正職的分工是不可選擇的，但對于關(guān)系到全局的一些突擊性和臨時性任務(wù)要沖鋒在前，勇挑重擔(dān)，為正職排憂解難，這本身就是對全局的最大支持。二是及時補臺。及時補臺是大局意識的具體體現(xiàn)，當正職領(lǐng)導(dǎo)或全局出現(xiàn)漏洞時，作為副職要從組織的最高利益出發(fā)，及時拾遺補缺，自覺補臺，以防止問題的發(fā)生和蔓延。要自覺樹立補臺意識，補正職的臺就是補全局的臺，也是補自己的臺。對影響全局的一些問題要及時報告并提出積極的建議，在緊急情況下根據(jù)全局的需要，勇于決斷，勇于負責(zé)，有時可能受到一些非議和委屈也要淡然處之?！皫湍愕男值軗芜^船，你也抵達了彼岸”。三是堅守原則。堅守原則是大局意識的集中體現(xiàn)。副職領(lǐng)導(dǎo)在嚴以律己的同時，對于原則問題要保持清醒的頭腦。要用萬達“百年企業(yè)”的思想檢查一切，分析一切，統(tǒng)攬一切，落實一切。特別是對于那些嚴重違反萬達企業(yè)文化和制度的人和事，包括正職領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)做出的違反原則的決定要進行堅決的抵制和制止，反對當“和事佬”，甚至同流合污。當然，堅持原則要講究方法和策略。如果放棄原則，結(jié)果只能是害了企業(yè)、害了正職，也害了自己。其實副職對正職某些違反原則的行為進行說服和制止，本身就是對正職最大的關(guān)心和愛護，否則“一失足成千古恨”，這樣的例子還少嗎？

總之，支持、配合正職做好工作是副職的天職。要當好副職，提高能力、講究副職領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是必須的，但最根本的是要端正自身任職的動機，加強自身修養(yǎng)和世界觀的改造，不斷樹立奉獻的意識、博大的胸懷和科學(xué)的方法論。美國著名思想家史蒂芬.柯維說過：“如果你把每一項工作看作是一種奉獻，最平凡的職業(yè)也會不同凡響”。讓我們踐行萬達的企業(yè)文化，使正副職之間感情更加融洽，配合更加默契，領(lǐng)導(dǎo)更加堅強，朝著“國際萬達、百年企業(yè)”的目標，堅定、踏實、穩(wěn)步地前進！

第二篇：如何當好副職領(lǐng)導(dǎo)

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如何當好副職領(lǐng)導(dǎo) 2008-07-30 10:43:29 作者：何秀明 來源：阿克蘇市地稅局 瀏覽次 數(shù)：2492 文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘　?每一個單位和部門都要配置正職與副職。正職是單位的一把手，具有把方 向，統(tǒng)全局的職責(zé)。副職是正職的左膀右臂，是了解群眾工作的橋梁，發(fā) 揮著承上啟下的作用。作為一名副職，既要做好分管的各項工作，又要當 好正職的助手，還要和其他副職協(xié)調(diào)關(guān)系。副職既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo) 者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既唱主角，又當配角。而副職如何發(fā)揮好 自身作用，擺正自己的位置，直接影響到班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，對工作 的順利開展，各項目標任務(wù)的圓滿完成，具有舉足輕重的影響。因此，在 工作中，副職要全力支持、配合正職，正確處理好與班子其他成員之間的 關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補，拾遺補缺，發(fā)揮班子的整體合力，出色 完成各項工作任務(wù)。作為基層的副局長，我深刻體會到現(xiàn)實工作中要履行好副職之職，個人必 須具備以下的幾方面的素質(zhì)。（1）政治素質(zhì)：它是作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必須具備的首要素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干 部在思想上必須與黨中央保持一致，要有高度的政治敏銳性和政治鑒別 力，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。作為地稅部門的領(lǐng)導(dǎo)，還要具備依法治稅的思想，堅持以組織收入為中心的工作思路，對工作要有高度事業(yè)心和責(zé)任感，要 有改革創(chuàng)新的進取心和協(xié)調(diào)能力；作風(fēng)上要講民主性和服務(wù)性，做到廉潔 自律，為政清廉。（2）知識素質(zhì)：作為一名地稅部門的領(lǐng)導(dǎo)，即要有廣博的知識和豐富的 經(jīng)驗，又要有專業(yè)的水平，才能成為管理、行政的能手。即：要學(xué)會用鄧 小平理論來創(chuàng)新稅務(wù)工作機制，用“三個代表”來指導(dǎo)工作實踐，用科學(xué) 發(fā)展觀來開創(chuàng)稅收工作新局面，用《征管法》來加強稅收管理,又要對于 一般的社會科學(xué)、自然科學(xué)各方面的知識要有所了解；尤其是對稅收專業(yè) 知識要精通，要熟悉稅收法律法規(guī)，并能在實際工作中應(yīng)用自如。（3）能力素質(zhì)：能力是知識和智慧的集中表現(xiàn)。主要有：策劃和決斷能 力，組織指揮協(xié)調(diào)管理能力，人際交往能力，靈活應(yīng)變能力，改革創(chuàng)新能 力。除此以外，還有觀察、記憶、想象、思維等能力。只有學(xué)用結(jié)合并正 確的指導(dǎo)實踐，才能實現(xiàn)能力的最大化。（4）體格素質(zhì)：身體是革命的本錢。這就要求我們要具備體魄健全，充 沛的精力，這樣才能在繁忙的工作中勝任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，才能適應(yīng)當前工作的 需要。（5）心理素質(zhì)：它是每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)具備的基本要求

。身為領(lǐng)導(dǎo)就要 有較完善的人格和高尚的品德，要善于轉(zhuǎn)換角色，具備外松內(nèi)緊的防衛(wèi)心 理，同時還富有使命感和同情心?，F(xiàn)在流行一種說法：“吃飯要吃素，穿衣要穿布，上班要走路，當官要當 副?！睋?jù)說當副職輕松又瀟灑，有無限樂趣。從這幾年的任職經(jīng)歷來看, 未 必如此,我認為正職累,副職難,副職好比“小媳婦”，上頭“婆婆”多，左右“姑嫂妯娌”多，在這種環(huán)境下既要創(chuàng)造性地開展工作，又要處理好 各種關(guān)系，其難度是可想而知的，因此，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，講究工作方法，就成了副職的重要任務(wù)。我認為應(yīng)從以下幾方面做起：

一、擺正位置，支持正職---拉好偏套使正勁 正副職的關(guān)系能否有機協(xié)調(diào)，直接影響一個領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我認為在處理正副職的關(guān)系中，副職在思想上要尊重正職不俗氣，在感情 上要融洽相處不庸俗，在組織上要服從配合不盲從，在工作上要主動負責(zé) 不越權(quán)，應(yīng)做到以下幾點：

1、尊重而不吹捧。尊重絕不等于阿諛奉承，曲意逢迎。只有公道正派，既尊重又不吹棒，才是正確的支持。正副職基于工作關(guān)系，相互接觸多、聯(lián)系多，了解多。由于各自的性格、經(jīng)歷、工作方法以及認識事物是有差 異的，有時會產(chǎn)生一些分歧，因而副職要做到大事講原則，小事講風(fēng)格，是自己的問題，要敢于承認錯誤，不固執(zhí)己見。如果是正職的問題，提出 時也應(yīng)心平氣和，能冷處理的不搞熱加工，以免傷害友誼和感情。副職應(yīng) 尊重正職，對正職真誠和信賴，在各方面維護正職的核心地位，支持正職 的工作和合理主張。首先，對正職工作上要支持、尊重和配合；其次，在 生活上要關(guān)心，特別是正職因其它原因不便直接提出的問題，要在政策允 許的范圍內(nèi)幫助解決；再次，在難題面前要解圍，有時正職處于矛盾的焦 點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，承擔(dān)責(zé)任，排憂 解難。

2、請示而不依賴。一般說來，任何正職都希望副職在自己職權(quán)范圍內(nèi)大 膽負責(zé)，創(chuàng)造性的工作。作為副職不能事事請示，遇事沒有主見，大小事 不做主。這樣正職會覺得你辦事不力，頂不了事。該請示匯報的必須請示 匯報，但不要依賴等待。特別是對一些難度較大或易得罪人的事，更不能 往正職頭上推，而要大膽協(xié)調(diào)處理。這樣即使處理錯了，還可由正職出面 調(diào)解，留有余地，主動權(quán)就大了，還為正職解了圍。

3、主動而不越權(quán)。副職對工作要積極主動，敢于直言，善于提出自己的 意見和建議，不能唯唯喏喏，哼哼哈哈。當然，副職的積極主動、大膽負 責(zé)是有條件的，既要有利于維護正職權(quán)威，維護班

班子的團結(jié)，又不能出風(fēng) 頭，搶鏡頭，爭個人的職權(quán)。在某些工作上不能擅自超越自己的職權(quán)。副 職要身體力行，不折不扣地在自己分管的部門和工作中貫徹由正職代表領(lǐng) 導(dǎo)集體作出的決策，為下屬做出榜樣，以維護正職的權(quán)威，增強“一班人” 的凝聚力和戰(zhàn)斗力。工作遇到困難時要甘當“清道夫”，該管該做的事，不分難易，都要去管去辦。做到下限不欠位，上限不越位。在處理同正職 的關(guān)系上要克服三種錯誤認識：一是正職說啥是啥，叫怎么著就怎么著，好壞沒有自己的責(zé)任；二是明知正職決策有問題卻閉口不言，只待事后當 諸葛，看笑話；三是自恃高明，對正職的工作思路不研究，不完善，不落 實，甚至另搞一套，陽奉陰違。

4、服從而不盲從。在工作中，副職當然要服從正職領(lǐng)導(dǎo)，按正職的意見 辦事。但是，服從并不等于盲從，按正職的意見辦事也只能執(zhí)行其正確的 意見，對一些違法亂紀或以權(quán)謀私的行為，不僅不能辦，而且要堅決予以 抵制。但要注意三點：一是正職的意見必須是大事大非的原則錯誤，一定 要堅持原則，不能妥協(xié)，但要講究方式方法，注重場合，考慮效果，否則 事與愿違。二是要胸懷坦蕩，氣量恢弘，求大同存小異，一時說不通，就 暫緩一下，在適當?shù)臅r候再提出來。即使一時受了委曲，也要相信最終會 作出公正結(jié)論。三是決不能剛愎自用，拉山頭鬧獨立，與正職分庭抗禮，分裂組織、削弱班子戰(zhàn)斗力。

二、團結(jié)同僚，合謀共事--一心一意謀發(fā)展 一正幾副的領(lǐng)導(dǎo)班子中，副職之間一般不像上級對下級那樣具有法定的領(lǐng) 導(dǎo)權(quán)和統(tǒng)御權(quán)，他們之間既是天然的合作者，又是潛在的競爭者。由于幾 個副職之間的經(jīng)常、直接地接觸，各人分管的工作又不相同，彼此間生活 經(jīng)歷、個性習(xí)慣、工作方式方法差異較大，因而在一些問題上難免產(chǎn)生分 歧和矛盾。如果處理不當，就會產(chǎn)生隔閡，造成內(nèi)耗。因此，同級副職間，必須精誠團結(jié)，密切配合，與正職一道唱好同一臺戲。

1、積極配合而不越位擅權(quán)。作為班子中的同級副職領(lǐng)導(dǎo)，既要有全局觀 念，齊心協(xié)力，積極開展工作，又要做到不越位擅權(quán)、插手別人分管的工 作。但是，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的思想行為要不得；而 “荒了自家田，專種他人地”的做法也是十分有害的，要把自己分管的工 作納入全局來謀劃布置?！霸谄湮徊恢\其政”不行，“把自己分管的部門 看成自留地”也不行。要尊重其他副職領(lǐng)導(dǎo)的職權(quán)，維護他們的威信，不 干預(yù)和隨便議論評說對方的工作。屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的事，決不干預(yù)，屬于自己的責(zé)任也決不

推卸。在有能力和必須幫助他人工作時，一定要掌 握好分寸和尺度，掌握好時機和方法，避免產(chǎn)生負效應(yīng)。

2、明辨是非不斤斤計較。對同級副職間出現(xiàn)的矛盾和分歧，要以大局為 重，從維護團結(jié)的愿望出發(fā)，堅持做到“是非問題弄清楚，一般問題不計 較”。涉及大事大非問題，要堅持原則，不妥協(xié)，不讓步，但要講究方法，避免言詞過激，傷害對方的感情。還要注意不要把矛盾公開化，把領(lǐng)導(dǎo)班 子內(nèi)部的某些分歧擴散、感染職工群眾。對一些雞毛蒜皮的小事，應(yīng)采取 不細究、不計較的態(tài)度，嚴于律己，寬以待人，謙和忍讓，豁達大度。

3、見賢思齊不嫉賢妒能。古人說得好“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。處理好同級副職的關(guān)系，不僅要有容人之短的度量，而且要有學(xué)人之長的 胸懷，見賢思齊。在現(xiàn)實生活中，人與人之間能力有大小之分，水平有高 低之別，班子整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化了并不等于個體沒有差異，這就要求副職虛心 學(xué)習(xí)，取長補短，增長才干，共同進步。

4、相互溝通而不怨恨猜忌。班子副職之間必須經(jīng)常溝通思想，建立和諧 的感情氛圍。實踐證明，善于溝通的副職容易被對方理解和信任，彼此之 間的心理防線也容易迅速消除。相反，副職之間缺乏相互溝通的愿望，彼 此間“臉上笑呵呵，懷里揣秤砣”，最容易發(fā)生心理沖突，怨恨猜忌，造 成僵局。往往副職間發(fā)生不團結(jié)的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為在重大原則上有分歧 的少，思想感情上有隔閡的多，故意拆臺的少，合作不密切的多；制造事 端的少，處理矛盾不妥、方法不當?shù)亩?。副職間只有經(jīng)常溝通思想，才可 以減少矛盾，消除不必要的猜忌，增進感情，加強團結(jié)。

5、支持幫助而不攬功推過。要做到權(quán)力不爭，責(zé)任不推，困難不讓，有 功不居，有過不推諉，彼此間的關(guān)系才會更加密切、融洽，才能真正形成 患難相處、和衷共濟的氛圍。

三、愛戴下屬，凝聚合力---眾人拾柴火焰高 副職對正職而言，是部屬； 對下屬而言，是某些科室或某項工作的分管者，也是上級、領(lǐng)導(dǎo)。一個副職要得心應(yīng)手地完成好本職工作，同樣需要而且 應(yīng)該掌握處理與部屬關(guān)系的方法與藝術(shù)。

1、組織協(xié)調(diào)的藝術(shù)。副職面對錯綜復(fù)雜、繁難具體的工作，要沖破繁雜 事務(wù)的包圍，不越俎代庖、事必躬親，必須講究理事的方法和運用授權(quán)的

藝術(shù)。一是要通觀全局，理事從容，處變不驚；二是要尊重客觀規(guī)律，求 真務(wù)實，忙而不亂；三是在政治品格上、工作作風(fēng)上、生活態(tài)度上以身作 則，為人表率，切勿空談，努力完善自我，以德服眾，以才服眾，以績服 眾。副職不能將本應(yīng)屬于中層干

第三篇：如何當好副職領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)于副職領(lǐng)導(dǎo)

一、副職如何配合正職

副職在正職手下工作，“夾層”的感覺會十分明顯。如何對待正職、配合正職，是很見做人藝術(shù)和處世水平的。可用“有所為有所不為”來概括。

1．有所不為定好位

（1）不為正職的工具

大凡充當正職工具的副職，其特點是為“正”是從。他們的公式是：正職=正確。由此出發(fā)，把“下級服從上級”提煉為“服從正職”，把“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)”推理為“正職領(lǐng)導(dǎo)、正職負責(zé)”，把“同中央保持一致”換算為“同正職保持一致”，把“正職的頭腦”認同為“自己的頭腦”。他們的動機是：今天保住副職，明天當上正職。他們的行為是：正職干好事他們跟著干好事，正職干錯事他跟著干錯事。他們的資本是：正職做對了我有一份功，正職做錯了我無大過。

（2）不為正職的“喇叭”

吹喇叭、抬轎子。

（3）不為正職的“代理”

自恃豈能，又朝中有人，或明于逆正而行，或暗與與正抗爭，很有些“令諸侯以挾天子”的味道。

-------------------------－－淺談如何當好副職

人們常說：“有一名好領(lǐng)導(dǎo)固然重要，但沒有一名得力的助手，工作往往會顯得被動”。正如此言，副職在領(lǐng)導(dǎo)班子中，起著承上啟下的關(guān)鍵作用。正職是一個單位、一個部門的一把手，是把方向，把全局的，而副職則是正職的左膀右臂，是參謀和助手，是領(lǐng)導(dǎo)了解群眾工作的橋梁。因此副職扮演著許多雙重的角色，既要當好配角，又要當好主角；既是一名助手，又是一名主管；不僅要當參謀，而且要作決策。作為副職，只有擺正位置，當好配角，充分發(fā)揮參謀助手作用，才有利于形成團結(jié)統(tǒng)一、穩(wěn)定和諧、富于凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。要成為一名稱職的副職，重要的是要具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)，要以人民的根本利益為重，以事業(yè)發(fā)展為重，在領(lǐng)導(dǎo)活動中找準自己的位置，演好自己的角色，不斷強化位置意識和角色理念，立足本職崗位作貢獻。下面我就圍繞如何當好助手和配角談一談個人的認識。

一、立足全局，擺正位置

立足全局，就是把分管的工作納入整體目標之中，對全局性的工作積極思考，當好參謀。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮自己的職能作用，首要的一條就是要具有全局觀念。這也是衡量一個副職政治素質(zhì)的重要標準，是副職與“一把手”融洽相處，密切配合的基本方法，也是積極發(fā)揮其職能作用的基本途徑，更是一個單位科學(xué)管理的基本要求。古人有句名言：“不謀全局者，不足于謀一城；不謀萬世者，不足于謀一時?！备甭毑粌H要熟悉自己分管的工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo)，又要對全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻策，當好“高參”。反之，如果不能立足全局，而是一直囿于局部的管理和利益，是很難有大作為的。更可悲的是重名重利，互不服氣，互不買賬，你吹你的號，我唱我的調(diào)，甚至以鄰為壑，互相拆臺，鬧到最后，兩敗俱傷。

擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導(dǎo)處于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當好“配角”。沒有配角意識，就找不到角色的恰當位置，當不好配角，就當不好助手。從心理角度分析，每位副職都希望與正職搞好關(guān)系，心情舒暢地干工作，借以施展自己的才能。反之，沒有這個配角意識，就找不到扮演配角的感覺，沒有這個感覺，就當不好配角、當不好助手。但是，擺正位置并不是提倡唯唯諾諾、畏首畏尾，而是強調(diào)端正心態(tài)、樹立正確的配合意識。

二、干好本職、演好角色

干好本職就是要按照分工負責(zé)制的原則，在本職崗位上當好主將。副職如何做好分管內(nèi)的工作，是衡量副職是否稱職的主要標志，也就是副職工作能力和水平的體現(xiàn)。分管工作搞得好壞，是衡量副職工作政績的主要依據(jù)，也是與“一把手”融洽關(guān)系的另一基本要求。因此，副職對自己分管的工作絕不能總等著正職來安排，要積極主動，雷厲風(fēng)行地抓好落實，在自己分管的工作中當好“一把手”。

（一）主動而不越位，努力做好分管工作

作為副職，對分管的工作和正職交辦的各項工作任務(wù)應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地開展并完成，不能機械地照搬條文，要有開拓創(chuàng)新意識。領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)權(quán)是統(tǒng)一的，副職既要對正職負責(zé)，又要對下屬負責(zé)。所以遇到棘手問題要勇于負責(zé)，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任。尤其是對一些難度大、易得罪人、比較敏感的問題，更不能故意往上推，要主動攬過來，大膽處理。在工作中還應(yīng)注意一點，就是要經(jīng)常地把自己分管的工作進展情況向正職匯報，以便正職了解和掌握全局工作，同時也能及時得到正職的支持和指示，這樣才能將自己分管的工作做的更加嚴謹和完美，減少工作中的失誤和紕漏。副職要攬事不攬權(quán)，決不說過頭話、辦過頭事，在工作中不該自己說的話堅決不說，不該自己表態(tài)時堅決不能亂表態(tài)，不搶“鏡頭”，不出“風(fēng)頭”，真正做到工作到位而不越位。

（二）輔佐而不離位，當好參謀助手

正職的重要職責(zé)是科學(xué)決策、把握大局。決策的科學(xué)性決定著事業(yè)的成敗，因此，副職要給正職當好參謀助手，在完成自己分管的工作的同時，要防止不負責(zé)任的“陪襯”心理，積極地幫助正職進行科學(xué)決策。正職也會有“大意失荊州”的時候，有時囿于一些主客觀原因，正職意識不到自己的失誤，甚至不聽諫言，這時副職決不能動硬的、“甩袖子”，而要在適當?shù)臅r機曉之以理，動之以情，說服其修改完善自己的意見。不能在正職不納諫言后，就心灰意懶，出現(xiàn)“離位”的情況。出現(xiàn)這種情況時，副職要牢記一榮俱榮、一損俱損的道理。提建議時要高瞻遠矚，采取易于接受的方式，具體要把握三點：一是要為正職出謀劃策，用自己的智慧，提出一些利于單位工作的意見和建議；二是要有超前意識，要善于洞察、觀察正職意圖，創(chuàng)造性地開展工作，不能平平常常，隨波逐流；三是要不斷地換位思考，盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出主意，提出富有創(chuàng)造性、實效性的獨特見解，要經(jīng)常分析思考問題，全面了解情況，為正職的決策提供必

要的、有價值的參考意見。只有這樣才能起到助手參謀作用，才能贏得正職和群眾的認可。

（三）服從而不偏位，積極做好配角

正職是領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，因此副職要牢固樹立輔佐觀念和配角意識，時時事事要從大局出發(fā)，在各個方面維護正職在全局工作中的地位和威信，這是副職的本分和職責(zé)。尊重正職首先要擺正自己的位置。在工作上副職是正職的參謀助手，是配角，雖然領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，但這并不意味著副職領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)利分配和運用上可以與正職平分秋色，而是要求副職通過集體領(lǐng)導(dǎo)來維護正職的領(lǐng)導(dǎo)和主導(dǎo)地位，充分發(fā)揮班子的整體功能，這就要求副職既要有獨立思考問題、處理問題的能力，又要把自己置身于服從、服務(wù)的位置，不能有任何的偏離。特別是在執(zhí)行集體形成的決議或正職的意見時，副職以某種理由和借口自行其是，這既是組織原則所不允許的，也是班子不團結(jié)的導(dǎo)火索。

（四）周密而不空位，維護班子整體形象

在領(lǐng)導(dǎo)活動中，班子成員負責(zé)某方面具體的工作，處理問題、安排工作時一定要細致、周密，不能有任何粗心大意。不空位，首先是自己的工作不出差錯，不出現(xiàn)空位。其次是要善于拾遺補缺，巧于補臺斷后。要關(guān)心全局的工作，積極主動地給正職當好參謀，在研究工作和提建議時，要敢于直言，善于提出自己的補充修正意見，幫助正職作出正確決策。當然，副職的積極主動，大膽負責(zé)、行使職權(quán)是有條件的，要充分注意拾遺補缺的時機、方式和場合，要有利于維護正職的權(quán)威，維護班子的整體團結(jié)。

三、正確處理與同級及下屬之間的關(guān)系

副職必須服從和服務(wù)于共同的總目標，不能“各拿各的號，各吹各的調(diào)”。在班子內(nèi)部，必須正確處理分工與合作的關(guān)系。對自己分管的工作要敢于負責(zé)，但同時又不能只考慮自己分管的工作，還要考慮所分管的工作對全局的影響，處理好局部與全局的關(guān)系、個體與整體的關(guān)系，把自己融于整體之中，把所分管的工作融于全局之中。對其他副職的工作要積極配合和支持，對部門之間、上下之間出現(xiàn)的矛盾和問題，要相互通氣，主動解決。如果做到支持而不拆臺、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟，那么同職之間就會形成巨大的凝聚力，就沒有克服不了的困難。

（一）支持而不拆臺，做到平等相處

班子成員之間要倡導(dǎo)見賢思齊的風(fēng)格，及時溝通信息，交流思想，做到互相支持，不彼此拆臺；互相學(xué)習(xí)，不嫉賢妒能。各分管領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)班子中居于平行地位，雖然也有排名先后的順序，但總不象與正職那樣呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。因此，他們既是自然的合作者，又是潛在的競爭者。競爭的存在，應(yīng)當講是一件好事，他是各個副職不甘落后的表現(xiàn)，是求進步、求發(fā)展的外部驅(qū)動力，也會給領(lǐng)導(dǎo)班子帶來生機與活力。但副職之間的競爭，應(yīng)當是在方向一致，目標一致基

礎(chǔ)上的競爭，是講大局、講奉獻的競爭，是講團結(jié)、講風(fēng)格的競爭，而不是那種嫉賢妒能、損人利己的競爭。

（二）分工不分家，做到分中求和

班子成員不僅要把自己的工作做好，而且還要努力使全局的工作協(xié)調(diào)一致，做到分工不分家，又不隨意插手同級分管的工作，要主動配合，不推諉。在自己分管工作與他人分管工作發(fā)生矛盾時，要先人后己，主動禮讓，把方便讓給別人，把困難留給自己。如此先敬人一尺，別人方可敬你一丈，否則，斤斤計較，寸利不讓，都想只摘果不種樹，結(jié)果只能共同吞咽苦果。只有做到分工又合作，才能促進班子團結(jié)，有利于本單位工作目標的實現(xiàn)。

（三）溝通而不封閉，做到協(xié)商共事

班子成員的分工不同，看問題的角度和對工作的了解程度不同，往往產(chǎn)生認識上的不一致，這就需要及時通氣，注意彼此經(jīng)常交流信息，交換看法，做到協(xié)商共事。因為協(xié)商本身就意味著尊重，所以協(xié)商既可以使雙方心情舒暢，加深友誼，又可以在友好的氣氛中解決問題。常言說，“當局者迷，旁觀者清”。有些具體工作，分管副職由于信息超載，或者受思想感情的左右，可能把簡單問題復(fù)雜化或把復(fù)雜問題簡單化，難以下決心。其他副職相對超脫，較容易客觀地從方針、政策、法律法規(guī)上去權(quán)衡，加上自己獨特的工作經(jīng)驗，很可能會拿出科學(xué)、有效的方法來。這時要主動向分管副職獻計獻策，就能使之撥開迷霧，清醒處理。副職在處理與下級關(guān)系中，要重視溝通，當好“中間環(huán)節(jié)”。副職是正職聯(lián)系下級的橋梁，起著承上啟下的作用，既要把正職的意見和要求貫徹、布置下去，同時還要把群眾的意見收集、反饋上來，達到溝通的目的。為此要注意做到三點：一是信任而不包辦。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。凡屬下級職責(zé)范圍內(nèi)的工作，應(yīng)放手讓下屬去做，凡是自己想做的事，啟發(fā)下屬說出來，鼓勵并支持他們?nèi)プ?，讓他們有職有?quán)，不包辦代替，越級干預(yù)。二是愛護而不庇護。在政治上和生活上要關(guān)心和愛護下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴肅進行批評教育，決不可護短、包庇錯誤。另外還要勇于承擔(dān)責(zé)任，講功勞論大家，論過失多承擔(dān)，充分肯定下屬的工作成績，知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德。對合理的要求，能解決的及時解決，不能解決的及時向上匯報，創(chuàng)造一個和諧、寬松的工作環(huán)境，為著同一個目標共同努力奮斗。

四、勤政務(wù)實，取信于民

（一）獨擋一面，努力完成組織交給的各項任務(wù)

對于副職職權(quán)范圍內(nèi)的事情，只要不違背組織發(fā)展目標，就要依靠其個人能力，獨擋一面地開展工作。一要在自己分管的工作中當好主角。相對于正職，副職只是配角；相對于自己分管的工作，副職是主角。因此，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實施，使自己的工作對全局工作起到推動作用。二要獨立思考，創(chuàng)造性地開展工作。副職是否恪盡職守，不僅表現(xiàn)于立

足本職，更重要的是表現(xiàn)在創(chuàng)造性地開展工作上，這就要求副職在貫徹上級精神，執(zhí)行正職意圖的過程中，結(jié)合自己分管工作的實際，確定好自己的工作思路，并采取得力措施使之落到實處。

（二）心系部屬，努力為干部職工辦好事、辦實事

首先，在工作上要充分信任和支持下屬，努力為下屬提供和諧、寬松的工作環(huán)境；其次，在生活上要主動關(guān)心下屬，有些干警在生活上存在特殊困難，因本人嚴于自律，不主動提出，作為班子成員就要主動關(guān)心，并在政策和條件許可的范圍內(nèi)幫助解決；再次，在干警遇到難題的時候，班子成員要不等不靠，不推不避，想方設(shè)法，妥善解決。有時干警處于矛盾的焦點上，一時難以解脫，作為班子成員要主動出面，敢于為下屬“擋駕”，排憂解難。

（三）為民謀利，努力為基層群眾服務(wù)

一切為了群眾，努力為群眾謀利益，是我們共產(chǎn)黨人一切工作的出發(fā)點和落腳點。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻牢記黨的宗旨，時刻想著群眾，事事依靠群眾，一切為了群眾，“視人民如父母，把人民當靠山”，把“人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，真正做到想群眾所想，急群眾所急，為群眾盡實心，辦實事，謀實利。對群眾的長遠利益、根本利益，要舍得花力氣，不達目的誓不罷休；對群眾的眼前利益、切身利益，要“細雨潤物”，抓細抓實，“不因善小而不為”，尤其要避免能為而不為?！安灰詯盒《鵀橹保氈叭粢瞬恢羌耗獮椤薄Ｍ瑫r要注意維護弱勢群體的利益。不能有投機心理，拉關(guān)系找靠山，信奉“不怕萬人恨，只要一人信”的信條，好事壞事都敢干，以至墮入消極腐敗的深淵而不能自拔，而應(yīng)該以實際行動密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

俗話說：人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺悟。我的體會，副職只要能夠做到立足全局，擺正位置，干好本職，妥善處事，淡泊名利，堅持在其位謀其政，出成績、出成果，不出差錯、不出事故。有了這樣的覺悟和行動，那么我們就可以自豪地說在副職這個崗位上我是稱職的、無愧的，我沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，沒有辜負群眾對我的期望。

第四篇：怎樣當好副職領(lǐng)導(dǎo)

怎樣當好副職領(lǐng)導(dǎo)

一個領(lǐng)導(dǎo)班子，其構(gòu)成有正職、有副職。班長只有一個，占大多數(shù)的是副職干部。人們常說，即使正職渾身是鐵也打不了幾顆釘。一個單位工作的質(zhì)量、效率的高低、事業(yè)的發(fā)展，不僅取決于一把手的素質(zhì)，而且也取決于副職的素質(zhì)。我們知道單位的各項工作在集體決策之后，更主要地靠副職去貫徹、去落實、去實現(xiàn)。因此抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，既要抓好一把手，也要抓好副職。

人們常說：“有一名好局長固然重要，但沒有一名得力的助手，工作往往會顯得被動”。正如此言，副職在領(lǐng)導(dǎo)班子中，起到承上啟下的關(guān)鍵作用。許多實踐表明：搞壞一個單位，往往一把手就夠了；而搞好一個單位，僅靠一把手就遠遠不夠，必須把副職的積極性充分調(diào)動起來，把副職的能動性發(fā)掘出來。因此副職扮演著許多雙重的角色，既要當好配角，又要當好主角；既是一名助手，又是一名主管；不僅要當參謀，而且要作決策。怎樣當好副職？我認為當好副職，應(yīng)該做到立足全局，擺正位置，干好本職，妥善處事，講究策略。這是副職與“一把手”融洽相處，密切配合的基本方法，也是積極發(fā)揮其職能作用的基本途徑，更是一個單位科學(xué)管理的基本要求。

一、立足全局

立足全局，就是把分管的工作納入整體目標之中，對全局性的工作積極思考，當好參謀。作為一個副職領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揮自己的職能作用，首要的一條是要具有全局觀念。這是衡量一個副職政治素質(zhì)的重要標準，也是對其思想方法和工作方法的基本要求。古人有句名言：“不謀全局者，不足于謀一城；不謀萬世者，不足于謀一時?！备甭毑粌H要熟悉自己分管的工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo)，又要對全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻策，當好“高參”。

立足全局，要求每個副職都要有集體榮譽感。一般來說，“一把手”負全面責(zé)任，對集體榮譽比較重視。副職分管某一方面或幾方面的工作，容易忽視其他方面和全局工作。因此，副職在維護集體榮譽上負有特殊的責(zé)任。在實際工作中，凡屬集體決定的事情，不論自己持何意見，都要不折不扣地貫徹執(zhí)行，以自己的模范行動自覺維護集體的榮譽，推進整體工作目標的實現(xiàn)。

立足全局，就要求有過硬的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而以自己的綜合素質(zhì)為保障，以更靠近基層工作為基點，以一定的領(lǐng)導(dǎo)天賦為依托，為校長出點子，提出工作的新思路、新方法，力盡所能地幫助校長有效地推動全校工作的順利開展。

反之，不能立足全局，一直囿于局部的管理和利益，是很難有大作為的。為此我從不贊成校級副職去兼中層（當然短期尚可）。更可悲的是重名重利，互不服氣，互不買賬，你吹你的號，我唱我的調(diào)，甚至以鄰為壑，互相拆臺，鬧到最后，兩敗俱傷。

二、擺正位置

擺正位置，就是力求與主要領(lǐng)導(dǎo)處于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當好“配角”。從心理角度分析，每位副職都希望與正職搞好關(guān)系，心情舒暢地干工作，借以施展自己的才能。但在實際工作中，有的副職與正職關(guān)系隔膜，貌合神離。形成這種狀況的原因很多，從副職角度講，沒有擺正配角位置是一個主要原因。校長作為主要決策者，負責(zé)并主持全面工作，副校長則是助手，是“高參”，協(xié)助校長分管某方面的工作或是經(jīng)“一把手”授權(quán)處理其他工作，處于“配角”的位置。

副職必須具有這種明確、清醒的配角意識，才能進入角色。副職的配角意識，大致包含（*）維護核心的思想（*）有限權(quán)力的意識（*）鼎力相助的誠心（*）甘為人梯的精神。反之沒有這個配角意識，就找不到扮演配角的感覺，沒有這個感覺，就當不好配角，當不好助

手。

但是，擺正位置并不是提倡唯唯諾諾、畏首畏尾，而是強調(diào)端正心態(tài)、樹立正確的配合意識。擺正位置，處理好與正職的關(guān)系，管理學(xué)教程總結(jié)出必須要有“三個做到”和“五個堅持”。我覺得很有道理：

“三個做到”是：一做到主動適應(yīng)正職，積極開展工作；二要做到找準位置，配合正職工作；三做到維護正職權(quán)威，強化服從意識?！拔鍌€堅持”是：堅持到位不越位；堅持攬事不攬權(quán)；堅持尊重不奉承；堅持服從不盲從；堅持補臺不拆臺。

三、干好本職

干好本職就是要按照分工負責(zé)制的原則，在崗位職責(zé)上當好主將。

分管工作搞得好壞，是衡量副職工作政績的主要依據(jù)，也是與“一把手”融洽關(guān)系的另一基本要求。作為一個稱職的副手，首先要熟悉與分管工作有關(guān)的方針、政策，明確本職工作的性質(zhì)、任務(wù)和范圍，了解全校的發(fā)展狀況，按照上級的工作思路，提出適合本單位實際情況的工作意見，其次對分管的工作要盡職盡責(zé)，對每項工作都要做到有安排、有檢查、有結(jié)果，善始善終。對自己分管的工作，絕不能總等著正職來安排，要積極主動，雷厲風(fēng)行地抓好落實，在自己分管的工作中當好“一把手”。

1、要善于領(lǐng)會正職的意圖。

當副職要有較強的悟性、靈性，在工作中要全面準確領(lǐng)會正職的意圖，使各項工作不偏離中心和方向，與正職在思想上、行動上保持一致，而保持了一致，就有工作的大環(huán)境和氛圍，工作就容易開展，就會出成績。

正確領(lǐng)會正職的意圖，一是要了解單位的學(xué)年工作計劃、目標及常規(guī)工作思路；二是發(fā)揮主動性、能動性上注意請示匯報，尋求幫助和指導(dǎo)，從而在工作中貫徹落實；三是要聯(lián)系工作實際或階段性工作情況去分析、理解正職的意圖。反之不能充分理解領(lǐng)會正職的意圖，就容易迷失工作的目標，降低工作效率，甚至出差錯、出事故。

2、努力做好分管工作。做好分管工作，是衡量副職是否稱職的主要標志，也就是副職工作能力和水平的體現(xiàn)。反之做不好分管工作，正職不滿意、群眾不滿意，領(lǐng)導(dǎo)和群眾就會有看法，就會對你不放心、不信任。

做好分管工作，一是要明確自己分管工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限，也就是自己應(yīng)該怎么做、怎么管、管什么，責(zé)任意識、職責(zé)任務(wù)必須十分明確。二是要善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗和成功之處，尋求做好分管工作的方法、技巧和途徑。三是工作要仔細，要積極主動，既尋找自身的優(yōu)勢，又要造就和發(fā)揮好自己的優(yōu)勢。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，重在揚長避短，貴在用好、用足、用活。工作中不能怕出問題，不能怕困難。機會均等，困難就是機遇，困難問題解決了說明有水平、有能力。同時，副職還應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任，積極謹慎妥善處理問題，主動為正職保駕護航。

3、當好助手，做好參謀。副職處于輔助地位，副職的作用就是助手與參謀作用。具體要把握三點：一是要為正職出謀劃策，用自己的智慧，出一些利于單位工作的意見和建議；二是要有超前意識，創(chuàng)造性地開展工作，不能平平常常，隨波逐流；三是要不斷地換位思考，盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出主意，提出富有創(chuàng)造性、實效性的獨特見解，要經(jīng)常分析思考問題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的有價值的參考意見。只有這樣才能起到助手參謀作用，才能贏得正職和群眾的認可。

四、妥善處事

就是要具備為“一把手”排憂解難的品德和風(fēng)格，在處理難題上當好先鋒和援兵。

當前，各所學(xué)校都面臨事業(yè)規(guī)模擴大，師生人數(shù)急劇增長，教育資源重新組合的現(xiàn)狀，舊的矛盾還未徹底解決，新的問題又接踵而至。正職身負重任，工作超負荷。副職要盡其職責(zé)，積極為正職排憂解難，擺脫具體事務(wù)的糾纏，以便使“一把手”騰出時間和精力，總攬全

局，思考和處理重大問題。這就要求每一個副職都要有任勞任怨，不計較個人得失的品德和風(fēng)格，善于為“主角”補臺，做好拾遺補缺的工作。

妥善處事，就要求工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，能夠吃苦耐勞。當前的教育面對的是社會和家庭的廣大消費者，干部工作態(tài)度的好壞直接影響著學(xué)校的品牌。學(xué)校品牌不是靠吹出來的，而是靠優(yōu)質(zhì)服務(wù)“創(chuàng)”出來的，一位優(yōu)秀教職工就是學(xué)校的一個優(yōu)秀形象，一位優(yōu)秀的干部更是一個品牌，是對學(xué)校形象最好的塑造、是無聲而又廣泛深入的宣傳廣告。因此作為一名副職，尤其要求自己處處、時時體現(xiàn)出一個“勤”字，平時做到勤于學(xué)習(xí)、勤于觀察、勤于思考、勤于調(diào)研、勤于交流，發(fā)現(xiàn)問題及時提出、及時總結(jié)、及時解決，處理問題果斷、簡捷。在各方面樹立埋頭苦干、真抓實干、奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，做好表率。

妥善處事，就要求干事果斷，實實在在。作為一名副職，工作思路一定要清晰，工作方法一定要妥當，辦事一定要講求效率。

五、講究策略

加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，歷來是黨建工作的核心。我們還知道，學(xué)校任何一位管理者，都不是“官”，而是一副沉甸甸的擔(dān)子。歷史上的“官”是不大好做的，領(lǐng)導(dǎo)干部處于各種關(guān)系、權(quán)力的中心，好各種矛盾的焦點，如履薄冰，想一想“一生唯謹慎、大事不糊涂”的葉劍英，“官”的主要精力是用在關(guān)系上，七分人際三分做事，追求的是領(lǐng)導(dǎo)的影響最大化，做事的效率就十分低下。在今天經(jīng)營學(xué)校的理念之下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不是“官”，而是一種職業(yè)，追求的應(yīng)是事業(yè)的最大化、最優(yōu)化。

副職作為助手，在處理工作時，與正職共事，同下級打交道，同時還要與同級發(fā)生聯(lián)系，為此處理好各方面的關(guān)系，擺正人際與做事的關(guān)系，是當好副職、追求事業(yè)的首要問題，更是當前“三講”(講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定)的迫切要求。

在副職處理與正職關(guān)系中，要堅持三原則①黨性原則；②積極配合原則；③大局為重的原則。從而做到尊重而不吹棒、請示而不依賴、主動而不越權(quán)、服從而不盲從。

在副職處理與同級關(guān)系中，要正確處理分工與合作的關(guān)系，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負責(zé)相結(jié)合，對其他副職的工作要積極配合和支持，對部門之間、上下之間出現(xiàn)的矛盾和問題，要相互通氣，主動解決。如果做到支持而不拆臺、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟，那么同職之間就會形成巨大的凝聚力，就沒有克服不了的困難。

副職在處理與下級關(guān)系中，要重視溝通，當好“中間環(huán)節(jié)”。實踐證明，深入基層掌握和提高溝通信息的藝術(shù)，對于保持良好的群眾關(guān)系，充分行使自身權(quán)力具有重要意義。副職是正職聯(lián)系下級的橋梁，起著承上啟下的作用，既要把正職的意見和要求貫徹、布置下去，同時還要把群眾的意見收集、反饋上來，達到溝通的目的。為此要注意做到三點：一是信任而不包辦。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。凡屬下級職責(zé)范圍內(nèi)的工作，應(yīng)放手讓下屬去做，凡是自己想做的事，啟發(fā)下屬說出來，鼓勵并支持他們?nèi)プ?，讓他們有職有?quán)，不包辦代替，越級干預(yù)。二是愛護而不庇護。在政治上和生活上要關(guān)心和愛護下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴肅進行批評教育，決不可護短、包庇錯誤。另外還要勇于承擔(dān)責(zé)任，講功勞論大家，論過失多承擔(dān)，充分肯定下屬的工作成績，知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德。對合理化要求，能解決的及時解決，不能解決的及時向上匯報，創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境，為著共同目標努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，副職就是這么個崗位——有限的權(quán)力，無限的責(zé)任。副職的政績與成就，通常融合在集體榮譽和政績之中，不顯山露水，有時常常沒有你的份。當好副職，不容易。我們常說做人要講誠信，做教育上的領(lǐng)導(dǎo)更要講誠信，教育上的領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)大相徑庭。今天講怎樣當好副職領(lǐng)導(dǎo)，其實不論什么領(lǐng)導(dǎo)都不能只講技巧、策略，要講責(zé)任，要講民主，要講作為，要講貢獻，要講奉獻。一句話，作為一名副職，最明智的辦法就是多干少

說，見困難上，見名利讓。必須實實在在地明白：該是自己的，遲早都會有；不該是自己的，爭也沒有用。

世界管理界有三句名言：人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺悟。我的體會，副職只要能夠做到立足全局，擺正位置，干好本職，妥善處事，淡泊名利，有了這樣的覺悟和行動，堅持在其位謀其政，出成績、出成果，不出差錯、不出事故。那么我們就會自豪地說至少在副職這個崗位上我是稱職的、無愧的，我沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，沒有辜負群眾對我的期望。

第五篇：怎樣當好副職領(lǐng)導(dǎo)體會

怎樣當好副職

這次副校級培訓(xùn)班，其目的是提高副校級的綜合能力。副職既是管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者。這里我主要談?wù)勗鯓赢敽酶甭殹?/p>

領(lǐng)導(dǎo)活動是人類社會的一項重要活動，通常情況下是由正職與副職共同完成的，正職與副職有分有和貫穿領(lǐng)導(dǎo)活動的全過程。因此，要保證領(lǐng)導(dǎo)活動順利進行，除了正職要發(fā)揮主導(dǎo)核心作用外，副職的作用也不可忽視。副職領(lǐng)導(dǎo)在群體中發(fā)揮著承上啟下、分工負責(zé)和參與決策的作用。副職領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮如何，將直接決定一個組織、一個單位、一個團隊的凝聚力，執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。（有人講：搞壞一個單位，往往一把手就夠了。而搞好一個單位，僅靠一把手就遠遠不夠了，必須把副職的積極性充分調(diào)動起來。）副職領(lǐng)導(dǎo)作用的發(fā)揮固然有正職領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動的因素，但通常情況下主要取決于副職領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)、能力、對副職角色的把握、領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的運用。那么怎樣才能當一名好的副職領(lǐng)導(dǎo)呢？

一、首先，思想上要具有配角意識。

沒有配角意識，就找不到扮演配角的感覺，當不好助手。副職的配角意識大致包含：維護核心的思想、有限權(quán)利的意識、鼎力相助的誠心、甘為人梯的精神。

對領(lǐng)導(dǎo)有鼎力相助的誠心是有些副職做不到的。俗話說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁?！币粋€單位、一個部門班子成員都要以誠相待，鼎力相助，這是最起碼的風(fēng)格和意識。尤其是副職，本身就是助手、就是配角，要認識到對正職的支持是分內(nèi)事，也是副職必須具

備的素質(zhì)?！跋嗷パa臺、好戲連臺。相互拆臺、共同垮臺?！?/p>

如何做到鼎力相助？一是對工作要竭盡全力主動配合。而絕不能安排一下動一下，甚至安排都不動；二是對遇到的重大問題竭誠相助，積極出主意、想辦法、找對策解決問題。而絕不能袖手旁觀；三是出現(xiàn)失誤要盡力協(xié)助挽救。努力為正職補臺，主動分擔(dān)責(zé)任。而絕不能冷觀落馬，推卸責(zé)任，火上加油。

二、明確副職職責(zé)。

擺正位置、到位而不越位是副職履行職責(zé)必須做到的。副職對自己分管的工作和正職交辦的各項任務(wù)，應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地開展并完成，將自己的工作做到位。副職的工作到位包括四個方面。

1、掌握政策要到位。副職對自己分管的工作中涉及到的方針政策、法律法規(guī)及具體規(guī)定，必須熟悉和全面掌握。以便為正職提供決策的政策依據(jù)，以保正職的決策的科學(xué)性和嚴肅性。

2、決策預(yù)案要到位。副職對自己分管的工作，需要正職決策時，不能只把問題提出來交給正職。而要站在工作發(fā)展的制高點上思考問題，超前調(diào)查研究，及早拿出幾個預(yù)案，供正職擇優(yōu)決策。

3、工作落實要到位。副職應(yīng)以勤奮的精神、嚴格的標準、快細的作風(fēng)到一線真抓實干。每項工作都要做到有布置、有檢查、有結(jié)果。一點一滴、一環(huán)一環(huán)地抓好工作的全過程。尤其是遇到難事不要等靠，不甩手，務(wù)求落實。

4、摸索規(guī)律要到位。作為副職抓工作不能是“熊瞎子掰苞米，掰一棒丟一穗”。要善于對做過的工作進行理論思考，自覺總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

三、要有全局觀念。

古人云：“不謀全局者，不足于謀一城；不謀萬世者，不足于謀一時?！备甭毞止艿墓ぷ鞑皇枪铝⒋嬖诘模侨值囊徊糠?，必須納入整體目標之中。只有清楚分管的工作在全局中的地位和作用，才能科學(xué)合理安排分管的工作。所以說是否具有全局觀念，是衡量副職政治素質(zhì)的重要標準。也是對其思想方法和工作方法的基本要求。

四、在行動上要盡職盡責(zé)。

在行動上盡職盡責(zé)就是要干好本職工作。要按照分工負責(zé)的原則，在自己的崗位上當好主將。

1、要善于領(lǐng)會正職的意圖。

當副職的要有較強的悟性、靈性，在工作中要全面準確領(lǐng)會正職的意圖，使各項工作不偏離中心和方向，與正職在思想上、行動上保持一致，就有了良好的環(huán)境和氛圍，工作就容易開展，就會出成績。就像打仗一樣，下級一定要按照上級的作戰(zhàn)意圖、方案部署兵力、火力、協(xié)同等。正確領(lǐng)會上級的意圖十分重要。

2、努力做好分管工作。

努力做好分管工作。一是要明確自己分管工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限，也就是自己應(yīng)該怎么做、怎么管、管什么，責(zé)任意識、職責(zé)任務(wù)必須十分明確。二是要善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗和成功之處，尋找做好分管工作的方法、技巧和途徑。特別要學(xué)習(xí)研究正職的思維方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。三是工作要仔細，要積極主動，尋找自身優(yōu)勢，創(chuàng)造性的發(fā)揮好自身優(yōu)勢。揚長避短、用好、用足、用活自身優(yōu)勢。四是工

作中不能怕出問題，不能怕困難。困難就是機遇，因為困難的問題解決了，正說明你有水平、有能力。五是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們在工作和生活，幫助他們解決困難。六是承上啟下，起好橋梁和紐帶的作用。把正職的意見、指示、要求貫徹下去，把群眾的意見收集反饋上來。

3、當好助手，做好參謀。

副職處于輔助地位，決定了它的作用就是助手與參謀的作用。要發(fā)揮好助手和參謀作用，具體要把握三點：一是要為正職出某劃策，用自己智慧，出一些利于單位工作的意見和建議。二是要有超前意識，要善于洞察、觀察正職意圖，創(chuàng)造性的開展工作，不能平平常常，隨波逐流。三是要不斷換位思考，盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出主意，提出富有創(chuàng)造性、實效性的獨特見解。要經(jīng)常分析思考問題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的有價值的參考意見。只有這樣才能起到助手和參謀作用，才能贏得正職和群眾的認可。

總之，要當好副職，必需不斷加強自身修煉，不斷在工作中鍛煉，不斷積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，才能逐步成長！

陳家墩幼兒園

龔明菊

2010-5-23