第一篇：開展崗位大練兵信息簡報（本站推薦）

樹立軍隊作風(fēng)---嚴格開展崗位大練兵2012年9月，公司內(nèi)掛起橫幅，公告欄上張貼著大練兵宣傳大字報，押運公司正如火如涂開展著“崗位大練兵”活動。各中隊積極響應(yīng)，隊員熱情高漲，掀起了一陣樹立軍人作風(fēng)形象的熱潮。為了提高金融服務(wù)的質(zhì)量和安全，培養(yǎng)一大批適應(yīng)實戰(zhàn)需要的業(yè)務(wù)尖子和優(yōu)秀人才，9月份我司組織開展了崗位大練兵軍事訓(xùn)練、技能考核、押運操作流程的專業(yè)崗位技能練兵競賽。比武在即，我司全體隊員正在做最后的全力沖刺。12月4日至7日，崗位大練兵況考核競賽在公司內(nèi)如期舉行，此次競賽是公司成立以來規(guī)模最大、科目最廣的一次專業(yè)操作考核盛會，其目的是全面檢驗我司開展崗位技能練兵的實際效果，進一步推動崗位技能練兵活動在全公司深入扎實開展。據(jù)悉，交行中隊等取得了優(yōu)異成績。農(nóng)行中隊加強各項勤務(wù)演練，訓(xùn)練操作流程過程中以實戰(zhàn)為出發(fā)點訓(xùn)練了多個緊急預(yù)案，做好應(yīng)對各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。還組織各中隊隊員進行軍事化隊列訓(xùn)練以及三大步法的重點科目訓(xùn)練以及駕駛員安全培訓(xùn)和汽車保養(yǎng)的專業(yè)科目訓(xùn)練。工行中隊緊密結(jié)合業(yè)務(wù)崗位技能練兵活動，堅持以提高素質(zhì)為突破口，總結(jié)出了“全、實、活、牢”4字練兵方針，即練兵對象求“全”，練兵內(nèi)容求“實”，練兵方法求“活”，練兵基礎(chǔ)求“牢”，組織隊員參加3個崗位19個項目的比武練兵活動，有效地提高了中隊凝聚力和向心力。

第二篇：崗位練兵 簡報

劉 川 慈 濟 小 學(xué)

簡

報

第 二十六 期

2014年11月

為了進一步深化新課程環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，激發(fā)教師開展教學(xué)研究的熱情，提高教師課堂教學(xué)的針對性和實效性，全面提升全體教師的教育教學(xué)水平，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展教師崗位練兵活動。本次活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師專業(yè)能力為目標(biāo)，強化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力與水平，提升教學(xué)質(zhì)量。進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，促進我校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：崗位大練兵簡報

仁壽縣交通系統(tǒng)紀(jì)委 開展崗位技能大練兵活動

為了進一步深化“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實踐活動，造就高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍，**縣交通系統(tǒng)紀(jì)委近日召開動員會，安排部署全系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)崗位技能大練兵活動。

一是開展理論知識大講堂。采取聘請專家講座、專題輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等形式，組織全體紀(jì)檢監(jiān)察干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新時期反腐倡廉方針政策、“兩例兩法”、《實施綱要》、《工作規(guī)劃》以及紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)代科技、法律、金融、管理等方面知識，切實做到用黨的最新理論成果武裝頭腦，用紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)規(guī)范統(tǒng)一行為，全面提高思想政治素質(zhì)和理論水平，提高用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、推動工作、保障發(fā)展的能力。

二是開展實用技能大比武。緊密結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察形勢發(fā)展要求，深入開展常用技能“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，全面增強做好各項工作的基本技能。一是提高電腦操作技能，認真學(xué)習(xí)電腦操作知識，熟練掌握電腦操作技能，努力實現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)辦公自動化；二是提高公文寫作水平，認真學(xué)習(xí)公文寫作知識，全面掌握常用公文的寫作方法與技巧，著力提高紀(jì)檢監(jiān)察公文寫作水平；三是提高口才表達能力，認真學(xué)習(xí)口才表達知識，強化即興演講表達鍛煉，增強演講技巧，提高語言表達能力。

三是開展學(xué)習(xí)效果大考核。結(jié)合目標(biāo)責(zé)任制考核和公務(wù)員考評，采取實踐評估、答卷考試、業(yè)務(wù)競賽等形式，對紀(jì)檢監(jiān)察干部進行政治理論和業(yè)務(wù)知識測試，開展公文寫作水平評議、電腦操作能力演練及即興或命題演講，以考促學(xué)，評優(yōu)樹模，全面檢驗實際學(xué)習(xí)效果。通過考核評議，分級分類評選出不同專業(yè)的“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”。

據(jù)悉，這次崗位技能大練兵活動自今年10月份開始，到明年5月份結(jié)束，大致分三個階段進行。為此，我局紀(jì)委成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公機構(gòu)，實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負責(zé)包抓責(zé)任制，明確了每一項活動的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、主抓室辦和參與人員，以確保崗位練兵活動取得實實在在的效果。

第四篇：2013春崗位練兵簡報

糜灘鄉(xiāng)劉莊小學(xué)

簡 報

第期

2013.3.28

為加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，夯實教學(xué)基本功，提升廣大教師綜合素質(zhì)，增強課堂教學(xué)實效性，引領(lǐng)教師走綜合發(fā)展之路。劉莊小學(xué)于3月19日隆重開展了“劉莊小學(xué)教師崗位大練兵競賽活動”。

本次活動得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。教管中心領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)賦予了我校本次活動更深遠的現(xiàn)實意義。

此次的大練兵活動，從始自終都有不少的驚喜：教師的教學(xué)理念得到了根本性的轉(zhuǎn)變。通過相互聽課學(xué)習(xí)，不少教師看到了別人的長處，更看到了自己的不足。新課改條件下的課堂教學(xué)改革必須從觀念更新開始。課堂教學(xué)的組織模式有了較大的改進。一些自詡傳統(tǒng)教學(xué)不必改的教師也回過頭來反思“滿堂灌”的弊端，看到別人的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的效果更符合教學(xué)的實際需要，改變固有教學(xué)模式必須進行。學(xué)生依賴性學(xué)習(xí)方式受到了較大的挑戰(zhàn)。學(xué)生喜歡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，但發(fā)現(xiàn)了自己很難融入探討集體之中，一種緊近迫感讓學(xué)生更加重視自己的課外學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)。不少教師在教學(xué)中大量使用多媒體教學(xué)。

活動雖已落下帷幕，但留給我們的思考與感慨仍在繼續(xù)，我們深感這是一次具有實際意義的提高教師教學(xué)水平的崗位練兵活動，尤其對促使我們劉莊小學(xué)教師苦練教學(xué)基本功，進一步提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，迅速提高教育教學(xué)水平有著深遠而現(xiàn)實意義。

第五篇：崗位練兵活動簡報

劉川鎮(zhèn)南山尾小學(xué)教育教學(xué)

簡

報

第3期

2015年11月4日

“高效課堂推進年 ”崗位練兵活動

為推進課堂教學(xué)改革，提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師隊伍的茁長成長，2015年劉川鎮(zhèn)教管中心學(xué)評優(yōu)”教學(xué)聯(lián)舉行，活動以“做師，辦人民滿意旨，旨在通過開根本上鞏固并提

11月3日、4日，“崗位練兵教評活動在我校學(xué)生滿意的教的教育”為宗展練兵活動，從升劉川鎮(zhèn)整體的教學(xué)質(zhì)量，同時推選出優(yōu)秀教師參加全縣聯(lián)評活動，以期盡展我鎮(zhèn)教師之風(fēng)采。

10月份是練兵活動的準(zhǔn)備和啟動階段。教管中心召開了專門會議，對活動提出了具體的要求，做出詳細的安排，并鼓勵各校教師積極參與活動，結(jié)合學(xué)校實際制定出切實有效的具體實施方案，讓活動

得以有序有效的開展。

教學(xué)聯(lián)評活動分講課、說課、評課三個階段，每個階段安排具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一階段是講課，讓教師八仙過海，各顯神通，在課堂中展現(xiàn)自己的獨特教學(xué)設(shè)計，先進教育理念；第二階段是說課，首先是說基本知識的學(xué)習(xí)、基本內(nèi)容的確定，之后教師進行說課展示；第三階段是評課，通過全程觀摩參賽老師的示范課，對他們的課進行點評，選出各科優(yōu)勝者參加縣聯(lián)評。11月3日，趙銀玉老師為我們帶來了一堂精彩的語文課——《比本領(lǐng)》，趙老師在課上收放自如，通過展示水果生字卡片、讓學(xué)生小組合學(xué)、表演梅花鹿和金絲猴等靈活的方式充分調(diào)動起了學(xué)生主動參與的積極性，師生互動，小組討論，說說做做……精彩紛呈，收效甚豐。趙老師的精彩課堂是美麗的風(fēng)景，也為本次活動添加了一抹全新的色

彩。此外，任文琴老師的課也得到了評委老師們的一致好評。

本次活動為教師們提供了一個心得交流的平臺，創(chuàng)設(shè)了一個教學(xué)藝術(shù)展示的界面。教師可以在活動過程中相互學(xué)習(xí)、相互對比、取長補短，得到更好的鍛煉與成長。相信，此次聯(lián)評活動對眾多教師來說，是一個非常難得的學(xué)習(xí)機會。