第一篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷 當?shù)匕?/a>

第二篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷

大學(xué)生支教調(diào)查問卷

您好！非常感謝您能抽出寶貴的時間參與這次問卷調(diào)查。

我們是****的學(xué)生?，F(xiàn)在，支教活動在全國廣泛的開展，為了了解支教活動的具體情況，我們特此組成了大學(xué)生支教調(diào)查小分隊，希望通過這次調(diào)查，我們可以更真實更確切的了解大學(xué)生支教過程中的種種問題，為以后的志愿支教活動提供經(jīng)驗，促進大學(xué)生支教活動的有效開展。

此問卷采取匿名填寫方式，所得的問卷信息也僅作研究參考使用，您真實的想法對我們很重要，我們保證問卷的內(nèi)容不向他人透漏，我們最終的研究成果會以統(tǒng)計數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn)，所以您在填寫時不要有任何的顧慮。非常感謝您的支持！

1、您是 家長______老師________學(xué)生__________

一、家長：

1、您覺得大學(xué)生到當?shù)刂Ы逃袥]有給您們的生活帶來不便之處？

A 有，打擾了我們的正常生活

B 沒有，反而給我們的生活帶來了樂趣

C 不好說

2、您覺得大學(xué)生的到來是對您產(chǎn)生了那些影響？

A、普通話水平

B、對外界的世界了解了很多

C、了解一些新的東西

D、看到了一些學(xué)生的不好習(xí)慣

E、擔心她們會帶壞自己孩子

3、你覺得大學(xué)生的教學(xué)水平高嗎？

A、那肯定的B、還好吧，能教好自己的孩子

C、一般吧

D、不行，大學(xué)生還是學(xué)生呢

5、您覺得大學(xué)生暑期支教有哪些好處？

A 給當?shù)氐暮⒆訋バ迈r的知識，開拓他們的視野

B 給當?shù)氐睦蠋煄ゲ煌囊恍┙虒W(xué)理念

C 對大學(xué)生自己來說，鍛煉吃苦耐勞的精神，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，團隊合作精神和綜合素質(zhì)

D 其他補充：

6、您覺得大學(xué)生暑期支教有哪些弊端？

A 支教時間過短，給學(xué)生帶去的東西印象不夠深刻

B 在支教離開后，老師無法提供一些我們的教學(xué)方式，會引起師生關(guān)系的變化

C 支教過程中，給當?shù)氐沫h(huán)境造成破壞，打擾當?shù)鼐用裆?/p>

D 其他補充：

7、您覺得讓您的孩子見識到外面的世界好嗎？

A 好，這讓孩子們拓寬了視野，并給他們一種奮斗的目標

B 不好，打破了和諧的氣氛，讓孩子們產(chǎn)生浮躁和抱怨情緒

C 不好說

二、老師：

1、您覺得大學(xué)生可以教學(xué)生嗎？

A、可以的B、一般

C、需要在培訓(xùn)下

D、不行

2您覺得大學(xué)生支教組織的好嗎？

E、很好，有組織有紀律素質(zhì)很好

F、一般

G、不好說

3、您覺得讓大山里的孩子見識到外面的世界好嗎？

A 好，這讓孩子們拓寬了視野，并給他們一種奮斗的目標

B 不好，打破了和諧的氣氛，讓孩子們產(chǎn)生浮躁和抱怨情緒

C 不好說

4、您覺得支教到底是我們給孩子們帶去的東西多還是大學(xué)生從支教中受益更多？

A 前者，我們給孩子帶去新穎的教學(xué)知識和理念，并帶他們度過了歡快的時光

B 后者，生長在城市的我們，處處父母照顧著，支教讓我們學(xué)會了獨立，和很多的社會和生活經(jīng)驗

C 兩者兼?zhèn)?，我們既給孩子們帶去的了知識，自己的能力也得到了鍛煉

D 不好說，很難說哪個占的比例較大

5、您覺得給您帶去一些新穎的教學(xué)理念好嗎？

A好，更靈活的、新式的教學(xué)理念更能拓展孩子們的素質(zhì)

B 不好，新式的教學(xué)理念不一定適合當?shù)厍闆r，很可能產(chǎn)生相反的效果

C 不好說

三、學(xué)生

1、你喜歡大學(xué)生來教你們？

A、喜歡

B、隨便

C、不喜歡

2、你覺得大學(xué)生來教你，你能學(xué)到什么嗎？

A能學(xué)到很多新東西

B和老師在時一樣

C不能

4、你希望大學(xué)生來教的時間長點還是短點？

A長點

B短點

C其他

您還有其他什么想法和意見嗎？

第三篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷

大學(xué)生支教調(diào)查問卷

姓名：班級：

聯(lián)系方式：是否愿意加入支教隊伍：

同學(xué)：您好！首先。感謝您在百忙之中對我們的支持和合作，我們是云南大學(xué)旅游文化學(xué)院文學(xué)與新聞系的學(xué)生。我們正在進行一項關(guān)于大學(xué)生支教方面的調(diào)查，目的是了解同學(xué)們對于支教的認識。您的回答無所謂對錯，只要反映您的真實看法。希望您積極參與，調(diào)查可能要耽擱您一些時間，請您諒解！

1、你的性別男女

2、你的家鄉(xiāng)屬于西部中部東部

3、你的家鄉(xiāng)是城市農(nóng)村

4、你對支教是否感興趣？是否

5、你覺得自己是否具有吃苦耐勞的精神？是否

6、面對很多的孩子你是否會有耐心？是否

7、你覺得作為一個老師，是行為感染力強，還是知識感染力強？行為知識

8、你想要去支教的出發(fā)點是什么？

好玩鍛煉自己給山區(qū)的孩子帶去信息和知識其他

9、若你可外有增加其他的講授內(nèi)容，包括：（可多選）勵志故事時事新聞個人的經(jīng)歷和感受 英語，電腦等實用型的知識

自然或人文社科知識

自己專業(yè)知識的簡單傳授其他

10、如果支教需自己出部分資金，且條件艱苦，你是否愿意？如果愿意，可以堅持多長時間？

是否

一次兩次堅持到畢業(yè)

11、如果你作為一名支教團的老師，你會怎樣教育你的學(xué)生？請結(jié)合你得專業(yè)和自己的特長說出你可以教哪一門功課？

12、請談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生支教的一些看法。

云南大學(xué)旅游文化學(xué)院

文學(xué)與新聞系

第四篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷

湖北民族學(xué)院大學(xué)生“心連心”互助社

支教知識調(diào)查問卷

姓名：性別：院系：聯(lián)系方式：是否愿意加入支教隊伍： 同學(xué)，你好！

首先，感謝你在百忙之中對我們的支持和合作，我們是湖北民族學(xué)院大學(xué)生“心連心”互助社的志愿者。我們正在進行一項關(guān)于大學(xué)生支教方面的調(diào)查，目的是了解同學(xué)們對于支教的認識。你的回答無所謂對錯，只需反映你的真實看法。希望你積極參與，調(diào)查可能要耽擱你一些時間，請你諒解！

1、你的家鄉(xiāng)屬于西部中部東部

2、你的家鄉(xiāng)是城市農(nóng)村

3、你對支教是否感興趣？是否

4、你覺得自己是否具有吃苦耐勞的精神？是否

5、面對很多的孩子你是否會有耐心？是否

6、你覺得作為一個老師，哪方面更重要？行為感染力知識傳授力

7、你想要去支教的出發(fā)點是什么？

好玩鍛煉自己

給山區(qū)的孩子帶去信息和知識其他

8、若你可外有增加其他的講授內(nèi)容，包括：（可多選）

勵志故事時事新聞個人的經(jīng)歷和感受 英語電腦等實用型的知識自然或人文社科知識 自己專業(yè)知識的簡單傳授其他

9、如果支教需自己出部分資金，且條件艱苦，你是否愿意？如果愿意，可以堅持多長時間？

是否

一次兩次堅持到最后

10、如果你作為一名支教老師，你會怎樣教育你的學(xué)生？ 對待大學(xué)生支教你有什么看法呢？

我社將于本周日（4月24日）去盛家壩學(xué)校捐獻募捐到的書籍，歡迎大家參加愛心捐書活動！如有意愿請于本周六（4月23日）將書籍送到經(jīng)管院社團辦公室。我們在社團辦公室等候你的到來！

曾層：***660046

李書琴：***671965

大學(xué)生“心連心”互助社

2011年4月

第五篇：支教調(diào)查問卷

支教調(diào)查問卷

姓名：

非常感謝您能在百忙之中抽出時間來參與我們的調(diào)查問卷。支教協(xié)會與您共同成長與進步，祝您好運。

1.西安培華學(xué)院大學(xué)生支教協(xié)會于那一年成立。2003年3月

2.支教協(xié)會最近的一次校園活動是什么。愛心捐衣活動

3.國際志愿者日是哪一天。12.21

4.你最喜歡的課程是什么。

5.你的夢想是什么。

6.如今你已是大學(xué)生你如何看待大學(xué)。

A學(xué)習(xí)場所B展示自我的平臺C文化資源豐富的小社會

7.目前您對學(xué)生就業(yè)困難的態(tài)度是什么。

A先就業(yè)再擇業(yè)B 先擇業(yè)再就業(yè) C 茫然失措D 希望就業(yè)形勢有所好轉(zhuǎn)E車到山前必有路

8.你對大學(xué)生活滿意嗎。

A不滿意B基本滿意C很滿意D不滿意，但無法改變

9.你覺得你的大學(xué)生活。

A 時間充裕，非常悠閑B繁忙有壓力C 無所事事D完全沒有自我可支配時間時間

10.你覺得你在大學(xué)之中最大的收獲是什么。

A學(xué)業(yè)B 愛情C 友情D增強自我適應(yīng)力