第一篇：當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查

一．內(nèi)容摘要

高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場(chǎng)導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。本次調(diào)查通過對(duì)學(xué)生和企業(yè)的雙向了解可以促進(jìn)企業(yè)和學(xué)生之間的互相溝通，使學(xué)生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。

二.關(guān)鍵詞

當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)人才需求情況

三.調(diào)查目的最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)；最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。

四.調(diào)查對(duì)象

河北工程大學(xué)大四學(xué)生及畢業(yè)生、滏陽乳業(yè)、龍潤(rùn)紡織有限公司及其他公司和工廠

五.調(diào)查時(shí)間

2010年8月20號(hào)——2010年8月27號(hào)

六．大學(xué)生現(xiàn)狀

1.畢業(yè)生對(duì)09年就業(yè)形勢(shì)的看法：09年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂觀。

09屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂觀，對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達(dá)42.96%的畢業(yè)生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；有28.87%的畢業(yè)生明確表示“現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對(duì)找到合適的工作信心不足”，另外，有8.09%的畢業(yè)生表示“就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作”，對(duì)能否就業(yè)可能會(huì)表現(xiàn)出很大程度上的擔(dān)憂。

2.“先就業(yè)、后擇業(yè)”觀念日趨流行

就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的09屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來說，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題，相關(guān)內(nèi)容分析見報(bào)告其他部分。

3.大學(xué)生的薪酬期望絕大部分在2000以下（元/月），調(diào)查顯示，畢業(yè)生對(duì)自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-1500元

七.調(diào)查分析

1．63%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形式“十分嚴(yán)峻”，其余35%為“有點(diǎn)嚴(yán)峻”。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的09屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來說，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。

2.65%的學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)“很不滿意”或“不滿意”。學(xué)校急需對(duì)就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行改革，從而使之符合企業(yè)和社會(huì)需要，同時(shí)提高學(xué)生滿意度。

3.與09屆畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示“就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作”的比例相應(yīng)增加，這可能說明在校大學(xué)生對(duì)未來就業(yè)的預(yù)期更加不樂觀。

在校大學(xué)生由于還沒有被馬上推到就業(yè)的時(shí)間，所以還有很多可以選擇思考的時(shí)間，所以抱有“車到山前必有路”的學(xué)生比例增加較快，.而表示“信心十足”的比例相應(yīng)下降，與09屆畢業(yè)生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學(xué)生中的最青睞的就業(yè)單位，與06屆畢業(yè)生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達(dá)到35.82%。政府機(jī)關(guān)的選擇比例（18.18%）超過了國(guó)企（15.69%），這預(yù)示著未來“公務(wù)員熱”可能繼續(xù)升溫。

4.調(diào)查顯示，絕大多數(shù)商業(yè)，服務(wù)類企業(yè)將有兼職經(jīng)歷者作為招聘首選。在企業(yè)看來，大學(xué)生對(duì)企業(yè)薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態(tài)，認(rèn)為大學(xué)生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)對(duì)自己第一份薪酬的期望和企業(yè)所能給與大學(xué)生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會(huì)造成企業(yè)招不到人，而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面。

八.需求分析

在困擾大學(xué)生求職因素上，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為“對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)缺乏了解”是困擾大學(xué)生求職的最主要因素。其次企業(yè)人士認(rèn)為“對(duì)社會(huì)缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解”是困擾他們的主要因素。

企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，最看重的是畢業(yè)生的“能力”，其次為“特長(zhǎng)”，第三為“素質(zhì)修養(yǎng)”.而“專業(yè)”、“畢業(yè)院校”等相對(duì)不重要。這個(gè)結(jié)果和大學(xué)生所認(rèn)為的結(jié)果有相似之處。

九.結(jié)論與建議

a.關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議

1、調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒達(dá)到時(shí)到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實(shí)些。

2、主要是平衡眼高手低的心態(tài)。

3、心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起。

4、大學(xué)生在首次就業(yè)時(shí)，要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

5、盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平。

6、關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對(duì)職業(yè)的預(yù)期值也序號(hào)適時(shí)加以調(diào)整。

7、'大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德。

b.關(guān)于專業(yè)知識(shí)的建議

1、關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài)。

2、他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合能力；要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕?/p>

3、專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高。

4、現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高。

c.關(guān)于品德

1、企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn)。

2、樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能。

3、道德素質(zhì)很重要的，不要忽視。

4、提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

d.關(guān)于實(shí)踐

1、增加對(duì)社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度。

2、希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理想就職。

3、提高自身素質(zhì)；多參加一些社會(huì)實(shí)踐；調(diào)整就業(yè)心態(tài)。

4、建議多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏。

5、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，務(wù)實(shí)勤奮。

參考文獻(xiàn)：

【1】 方夷敏.半數(shù)本科生薪酬期望高[N].揚(yáng)子晚報(bào).2010-02-02

【2】 孫秀華.關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè).2004,(7)

【3】 2004年大學(xué)生就業(yè)首選企業(yè)調(diào)查[J]山東論壇，2006，（6）

第二篇：機(jī)械行業(yè)就業(yè)及人才需求情況的調(diào)查問卷

機(jī)械行業(yè)就業(yè)及人才需求情況的調(diào)查問卷

先生/女士：

您好，我們是機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生，正在進(jìn)行《市場(chǎng)調(diào)研》課程設(shè)計(jì)，此次調(diào)研的主題為：三峽庫區(qū)機(jī)械行業(yè)就業(yè)及人才需求情況的調(diào)查。懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間幫助我們填寫此調(diào)查問卷。對(duì)您的合作，我們表示衷心的感謝。（填寫說明：請(qǐng)將您的選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)）

1.您所在單位的性質(zhì)是：（）

A.國(guó)有企業(yè)B.民營(yíng)企業(yè)C.中外合資企業(yè)D.個(gè)體

2.您所在單位的招聘途徑：（）

A.人才市場(chǎng)招聘會(huì)B.主動(dòng)求職者C.中介公司D.其他

3.您所在單位在招聘人員時(shí)會(huì)著重采取什么考核方式：（）

A.面試口才B.技術(shù)基礎(chǔ)考試C.工作經(jīng)驗(yàn)衡量D.其他

4.在眾多的應(yīng)聘者中，相同條件下您所在單位會(huì)優(yōu)先選取哪類應(yīng)聘者：（）

A.擁有各種資格證書的B.擁有較好的外表氣質(zhì)C.有工作經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)生干部E.專業(yè)對(duì)口

5.您所在單位對(duì)機(jī)械專業(yè)類畢業(yè)生的要求有哪些：（）

A.較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)B.有一定的動(dòng)手能力C.有基本的實(shí)踐經(jīng)歷D.有某方面的專業(yè)特長(zhǎng)

6.您的年均收入為多少：（）

A.五萬以下 B.五到十萬 C.十到十五萬 D.十五萬以上

7.從機(jī)械行業(yè)的工作性質(zhì)考慮，您所在單位更看重畢業(yè)生的品質(zhì)是：（）

A.敬業(yè)精神B.誠(chéng)實(shí)C.責(zé)任心D.積極主動(dòng)E.團(tuán)隊(duì)合作精神F.吃苦耐勞

8.作為機(jī)械專業(yè)人員，您所在單位看重的畢業(yè)生的哪些知識(shí)與技能：（）

A.機(jī)械專業(yè)理論知識(shí) B.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力C.機(jī)械專業(yè)技能知識(shí)D.科技開發(fā)能力E.機(jī)械專業(yè)工藝及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力F.經(jīng)營(yíng)銷售管理能力G.外語應(yīng)用能力H.其他

9.從工作性質(zhì)考慮，您所在單位尤其看重機(jī)械專業(yè)人員的哪些素質(zhì)和能力：（）

A.獨(dú)立工作能力B.人際溝通能力C.組織協(xié)調(diào)能力D.綜合分析能力E.合作能力F.應(yīng)變能力G.創(chuàng)新能力H.外語應(yīng)用與交流能力

10.您所在單位急需的技術(shù)崗位是：（）

A.操作人員B.工藝處理人員C.管理人員D.高級(jí)工程師E.其他

11.您認(rèn)為未來機(jī)械行業(yè)會(huì)朝哪方面發(fā)展：（）

A.農(nóng)業(yè)機(jī)械B.重型礦山機(jī)械C.工程機(jī)械D.石化通用機(jī)械 E.機(jī)床F.汽車

12.您認(rèn)為機(jī)械行業(yè)目前的發(fā)展趨勢(shì)和人才需求是什么情況：（）

A.發(fā)展趨勢(shì)好，需求量大B.前景不景氣，人才需求量少C.一般

13.您所在單位對(duì)于機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生的總體滿意程度為：（）

A.很滿意B.基本滿意C.不滿意D.非常不滿意

14．您的單位更換機(jī)械設(shè)備的主要原因是什么？（）

A.款式落后B.消費(fèi)能力高C.用壞了D.其他

15．您對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的要求比較注重什么？（）

A.質(zhì)量B.價(jià)格C.功能D.外觀

第三篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查

1.你自己認(rèn)為你最擅長(zhǎng)什么。

2.對(duì)于自己大學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么看法。

3.你兒時(shí)的夢(mèng)想與你所學(xué)的專業(yè)是否有直接關(guān)系。

4.你對(duì)自己是什么樣的定位，自己擁有什么樣的心

態(tài)。

5.希望找到什么性質(zhì)的工作。

6.大學(xué)畢業(yè)以后是希望回家鄉(xiāng)發(fā)展，還是在當(dāng)下城市

發(fā)展。

7.你的工作與專業(yè)沒有直接關(guān)系，你怎樣看待這件事

情。

8.在你不如社會(huì)前你會(huì)怎樣規(guī)劃你前程

第四篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查

1.您的就業(yè)方向是（）

A先擇業(yè)后就業(yè) b先就業(yè)后擇業(yè) c自己創(chuàng)業(yè) d繼續(xù)深造

2.您的首選就業(yè)區(qū)域是（）

A中西部地區(qū) b長(zhǎng)三角 c珠三角 d京津唐 e東北及內(nèi)蒙

3.您的籍貫是（）

A江蘇 b非江蘇

4.您的學(xué)歷是（）

A 本科生 b研究生 c博士生

5.您的職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是（）

A工資福利待遇 b工作壓力的大小 c實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 d工作環(huán)境

6.就業(yè)重要的因素是（）（可多選）

A 畢業(yè)院校和專業(yè) b學(xué)歷 c經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力 d個(gè)人的外貌和氣質(zhì)

7.您比較劣勢(shì)的是

A實(shí)踐能力 b競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) c與人交流的能力 d合作共事

7.您的優(yōu)勢(shì)是

A積極性高 b理論基礎(chǔ) c學(xué)習(xí)接受能力

8.您對(duì)高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作滿意嗎？

A滿意 b不太滿意 c不滿意

9.希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助？

A加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng) b注重社交能力指導(dǎo) c提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì) d安排更多招聘會(huì)

10.理想的單位是

A外企 b事業(yè)單位 c國(guó)企 d私營(yíng)企業(yè) e科研院所

11.預(yù)期薪酬

A1500-2000 b2500-4000 c 4000-6000 d 6000-9000 e 9000以上

第五篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

新中國(guó)建立以來, 在長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的大學(xué)生就業(yè)有高度的保障而不存在任何問題, 政府通過下達(dá)指令性計(jì)劃指標(biāo)(勞動(dòng)力指標(biāo)、工資指標(biāo)和新增干部指標(biāo)三位一體)“包”下來了他們的工作“分配”。大學(xué)生(以及中專生)一入學(xué), 就獲得了預(yù)期的“國(guó)家干部”身份;大學(xué)生一畢業(yè)即實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。在這一時(shí)期, 大學(xué)畢業(yè)生“是國(guó)家的人”, 政府對(duì)其百分之百地安排工作, 根本不存在缺乏崗位的就業(yè)問題。

我國(guó)高等教育取得很大成就, 2001 年的在校生總規(guī)模僅次于美國(guó), 占世界總規(guī)模的1 /7。1999 年, 我國(guó)出于保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才供給、增加消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需、滿足社會(huì)的上大學(xué)意愿等原因, 實(shí)行了高等院校大規(guī)模擴(kuò)招。大學(xué)大規(guī)模擴(kuò)招后, 其畢業(yè)生必然在三、四年內(nèi)大量增加。這無疑是我國(guó)迅即出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。2002年, 我國(guó)大規(guī)模擴(kuò)招的第一屆專科生大量進(jìn)入畢業(yè)期, 據(jù)統(tǒng)計(jì), 該年全國(guó)高校畢業(yè)生總數(shù)為145萬人, 比2001年凈增28萬人, 增幅達(dá)到2319%;畢業(yè)生比上一年的增加數(shù)由10萬人增加到28萬人, 同比數(shù)量是上年的2.8倍。由此開始出現(xiàn)了“大學(xué)生就業(yè)難”這一新的問題。

作為社會(huì)的一大焦點(diǎn)問題, 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題也因而倍受各界關(guān)注。2003 年3 月, 全 國(guó)人大和政協(xié)“兩會(huì)”期間, 代表們對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的形勢(shì)和原因提出了大量看法, 并就解決措施提出了許多建設(shè)性的意見, 這也反映了我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)難問題正在進(jìn)一步加大、成為熱點(diǎn)問題。

當(dāng)代人才濟(jì)濟(jì)的市場(chǎng)上, 大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈, 不同的市場(chǎng)需要不同的人才。為此, 我校江西科技師范學(xué)院特舉辦這次大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽, 以此來鍛煉我們各方面的能力, 我系經(jīng)管系08國(guó)貿(mào)4班小組成員借此機(jī)會(huì), 特針對(duì)這方面的情況作了市場(chǎng)調(diào)查。這次, 調(diào)查的范圍為江西南昌昌北前湖大學(xué)城里的大學(xué)生, 學(xué)校有南昌大學(xué)前湖校區(qū), 南昌航空大學(xué),江西科技師范學(xué)院，被調(diào)查者所在的系部有國(guó)貿(mào)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商管理、英語、韓語、信管、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、教學(xué)、機(jī)械、成型、建筑、土木工程、自動(dòng)、機(jī)電。各個(gè)專業(yè)的學(xué)生對(duì)將來的就業(yè)情況都有不同的看法, 態(tài)度也各不一樣, 這樣更有利于這次調(diào)查的廣泛性和真實(shí)性。