第一篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷 公共關(guān)系學(xué)

大學(xué)生支教調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！

我們是******的大學(xué)生?，F(xiàn)在，支教活動在全國廣泛地開展，為了深入了解支教活動開展的具體情況和支教同學(xué)在支教過程中的具體感受，我們在此次的****中開展了此次調(diào)查。本調(diào)查不用填寫姓名，答案也沒有正確與錯誤之分。請你根據(jù)自己的實(shí)際情況在每題的答案中選擇一個打鉤（如沒有特別說明，每題都只選一個答案）。

衷心感謝你的支持與合作！

************

****年**月

聯(lián)系電話：*********** 負(fù)責(zé)人：**

問卷編號：_______ 院系編號：_______

一．基本情況

1.你所在的年級是

A大一B大二C大三D大四 E研究生F博士 2.你的專業(yè)是

A理工類B人文類3.你的性別 A男B女

4.你的年齡是

A 18-20歲B 20-23歲 C 23-25歲D 25歲以上 5.你的家鄉(xiāng)是

A城市 B農(nóng)村 C縣城 6．你是否做過兼職家教： A 是B 否

9.你所教的科目是：

A.語文 B.數(shù)學(xué)C.英語D.體育，音樂 E.電腦F.自然 G.政治 H.其他10.講課的內(nèi)容是

A完全根據(jù)課本和教學(xué)大綱，依進(jìn)度來講 B在講授課本內(nèi)容之外，講一些新東西

C基本不按課本講，而是根據(jù)自己準(zhǔn)備的來講 D其他__________ 11.學(xué)生聽課的反應(yīng)是

A.學(xué)生的熱情很高，上課的氣氛很好 B學(xué)生不太配合C學(xué)生沒有興趣，完全不配合 D其他_________

12.對于聽課狀態(tài)不良的學(xué)生你怎樣勸導(dǎo) A 課上懲罰

B 課后開導(dǎo) C 置之不理

D 其他____________

13.若你課外增加了其他的講授內(nèi)容，包括：（可多選）

A勵志故事B時(shí)事新聞 C個人的經(jīng)歷和感受 D英語，電腦等實(shí)用型知識 E自然或人文社科知識 F國學(xué)G其他_______

二．教學(xué)情況

7.你總計(jì)參與支教的時(shí)間有多長 A 一年B 一個學(xué)期

C 一個月D 更短，如一個星期 8.你授課對象年級是： A 小學(xué)B 初中 C 高中D 其他_______

14.你是否進(jìn)行課后的輔導(dǎo) A經(jīng)常有

B偶爾每周會有幾次 C由于各種原因，很少

15.你備課的情況是

A對教學(xué)陌生，需要花很長的時(shí)間備課 B課程簡單，不需要怎么備課 C分別對待，難則備，易則不備

16.學(xué)生的課外活動有

A 學(xué)校設(shè)備很少，基本沒有特別的活動

B該校有一些簡單的設(shè)備，日常的體育和音樂課可以上

C基本沒有設(shè)備，發(fā)明一些活動讓學(xué)生們作 D 學(xué)校設(shè)施簡陋，利用帶過去的東西進(jìn)行課外活動教學(xué)

17.你在教學(xué)當(dāng)中的困難是

A自己對課程不熟悉，備課困難

B自己講授的東西由于語言等方面的障礙，學(xué)生們聽不懂，不配合。

C教學(xué)條件太差，開展教學(xué)很不順利 D其他________

18.學(xué)生課業(yè)的完成情況 A 很積極的完成我布置的作業(yè) B 有少量學(xué)生做

C 和原來的情況差不多

19.你認(rèn)為你和正規(guī)的老師比起來

A．自己沒有經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)上不如正規(guī)的老師 B 和正規(guī)老師相差不多 C 比正規(guī)老師要好

D 其他______

20.你自己認(rèn)為教學(xué)能給學(xué)生帶來什么？ A微乎其微

B 課本上的知識能帶給他們的很少，但能介紹其他方面的知識，會給學(xué)生一定的收獲 C 學(xué)生收獲很多 D 其他

21.你對支教地學(xué)生的評價(jià)是 A總體上學(xué)生十分好學(xué)，上進(jìn)，純樸

B 和我原先想的不同，大部分學(xué)生不是很好學(xué) C普普通通，沒有深刻印象 D 其他______

三 收支調(diào)查

19.你支教所得到補(bǔ)助的來源是 A與支教相關(guān)的部門，（具體部門是_________）B當(dāng)?shù)貙W(xué)校

C 我所在的大學(xué) D社會基金 E個人收入

F 其他___________

20.這次支教你得到的總的經(jīng)費(fèi)是_______元 21.經(jīng)費(fèi)支出的形式及分配的比例大約是 A 日常飲食_________ B 住宿_________

C 交通_________D 通訊_________

E 為學(xué)生買各種文體學(xué)習(xí)用具_(dá)_______

F 娛樂________G 其他______ 22.你認(rèn)為支教的補(bǔ)助是否足夠

A合理，能夠滿足支教生活上的基本要求 B 不太合理

C 很不合理，需要自己補(bǔ)貼很多

四．與當(dāng)?shù)亟佑|調(diào)查

23.你有沒有進(jìn)行過家訪

A經(jīng)常有B 很少 C 沒有

如沒有進(jìn)行過家訪請?zhí)^第30題。24.學(xué)生家長對孩子上學(xué)這件事怎么看 A家里窮，供不起

B孩子學(xué)習(xí)不好，老師也不好，不值得供 C希望并愿意供孩子上高中甚至是大學(xué) D其他

25.你與當(dāng)?shù)卣?，社會團(tuán)體組織的接觸是 A 他們與我們經(jīng)常性的聯(lián)系 B 不是經(jīng)常，但會定期詢問 C 幾乎沒有什么接觸 D其他

26.你與當(dāng)?shù)乩蠋煹脑诮虒W(xué)當(dāng)中 A經(jīng)常一起交流 B 交流不是很多 C幾乎沒有什么接觸

27.選出你認(rèn)為你在支教中所遇到的三個最大的困難

A通訊不便，很難和外界聯(lián)系，感到孤獨(dú) B當(dāng)?shù)厣顥l件差，太艱苦 C經(jīng)費(fèi)太少，日常生活難以維持 D學(xué)生不配合，教學(xué)很不愉快

E當(dāng)?shù)睾苌訇P(guān)心，得不到外部支持

28.在這次支教完以后，是否會再來 A支教的收獲很大，我有機(jī)會會再來

B以后不來了，但會以其他方式支持支教活動 C以后不來了，支教的意義不大。29．你認(rèn)為支教多久合適

A 1—3個星期B1—3個月 C 一年或更長D其它 F不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐恼Z言，生活習(xí)慣，習(xí)俗等G個人認(rèn)為支教的效果很小，沒有動力教書

H其他_______

我們的調(diào)查結(jié)束了，再次向您表示感謝！祝您不斷進(jìn)步，生活幸福！3

第二篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷

大學(xué)生支教調(diào)查問卷

您好！非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間參與這次問卷調(diào)查。

我們是****的學(xué)生?，F(xiàn)在，支教活動在全國廣泛的開展，為了了解支教活動的具體情況，我們特此組成了大學(xué)生支教調(diào)查小分隊(duì)，希望通過這次調(diào)查，我們可以更真實(shí)更確切的了解大學(xué)生支教過程中的種種問題，為以后的志愿支教活動提供經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)大學(xué)生支教活動的有效開展。

此問卷采取匿名填寫方式，所得的問卷信息也僅作研究參考使用，您真實(shí)的想法對我們很重要，我們保證問卷的內(nèi)容不向他人透漏，我們最終的研究成果會以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn)，所以您在填寫時(shí)不要有任何的顧慮。非常感謝您的支持！

1、您是 家長______老師________學(xué)生__________

一、家長：

1、您覺得大學(xué)生到當(dāng)?shù)刂Ы逃袥]有給您們的生活帶來不便之處？

A 有，打擾了我們的正常生活

B 沒有，反而給我們的生活帶來了樂趣

C 不好說

2、您覺得大學(xué)生的到來是對您產(chǎn)生了那些影響？

A、普通話水平

B、對外界的世界了解了很多

C、了解一些新的東西

D、看到了一些學(xué)生的不好習(xí)慣

E、擔(dān)心她們會帶壞自己孩子

3、你覺得大學(xué)生的教學(xué)水平高嗎？

A、那肯定的B、還好吧，能教好自己的孩子

C、一般吧

D、不行，大學(xué)生還是學(xué)生呢

5、您覺得大學(xué)生暑期支教有哪些好處？

A 給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋バ迈r的知識，開拓他們的視野

B 給當(dāng)?shù)氐睦蠋煄ゲ煌囊恍┙虒W(xué)理念

C 對大學(xué)生自己來說，鍛煉吃苦耐勞的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)

D 其他補(bǔ)充：

6、您覺得大學(xué)生暑期支教有哪些弊端？

A 支教時(shí)間過短，給學(xué)生帶去的東西印象不夠深刻

B 在支教離開后，老師無法提供一些我們的教學(xué)方式，會引起師生關(guān)系的變化

C 支教過程中，給當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境造成破壞，打擾當(dāng)?shù)鼐用裆?/p>

D 其他補(bǔ)充：

7、您覺得讓您的孩子見識到外面的世界好嗎？

A 好，這讓孩子們拓寬了視野，并給他們一種奮斗的目標(biāo)

B 不好，打破了和諧的氣氛，讓孩子們產(chǎn)生浮躁和抱怨情緒

C 不好說

二、老師：

1、您覺得大學(xué)生可以教學(xué)生嗎？

A、可以的B、一般

C、需要在培訓(xùn)下

D、不行

2您覺得大學(xué)生支教組織的好嗎？

E、很好，有組織有紀(jì)律素質(zhì)很好

F、一般

G、不好說

3、您覺得讓大山里的孩子見識到外面的世界好嗎？

A 好，這讓孩子們拓寬了視野，并給他們一種奮斗的目標(biāo)

B 不好，打破了和諧的氣氛，讓孩子們產(chǎn)生浮躁和抱怨情緒

C 不好說

4、您覺得支教到底是我們給孩子們帶去的東西多還是大學(xué)生從支教中受益更多？

A 前者，我們給孩子帶去新穎的教學(xué)知識和理念，并帶他們度過了歡快的時(shí)光

B 后者，生長在城市的我們，處處父母照顧著，支教讓我們學(xué)會了獨(dú)立，和很多的社會和生活經(jīng)驗(yàn)

C 兩者兼?zhèn)?，我們既給孩子們帶去的了知識，自己的能力也得到了鍛煉

D 不好說，很難說哪個占的比例較大

5、您覺得給您帶去一些新穎的教學(xué)理念好嗎？

A好，更靈活的、新式的教學(xué)理念更能拓展孩子們的素質(zhì)

B 不好，新式的教學(xué)理念不一定適合當(dāng)?shù)厍闆r，很可能產(chǎn)生相反的效果

C 不好說

三、學(xué)生

1、你喜歡大學(xué)生來教你們？

A、喜歡

B、隨便

C、不喜歡

2、你覺得大學(xué)生來教你，你能學(xué)到什么嗎？

A能學(xué)到很多新東西

B和老師在時(shí)一樣

C不能

4、你希望大學(xué)生來教的時(shí)間長點(diǎn)還是短點(diǎn)？

A長點(diǎn)

B短點(diǎn)

C其他

您還有其他什么想法和意見嗎？

第三篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷

大學(xué)生支教調(diào)查問卷

姓名：班級：

聯(lián)系方式：是否愿意加入支教隊(duì)伍：

同學(xué)：您好！首先。感謝您在百忙之中對我們的支持和合作，我們是云南大學(xué)旅游文化學(xué)院文學(xué)與新聞系的學(xué)生。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生支教方面的調(diào)查，目的是了解同學(xué)們對于支教的認(rèn)識。您的回答無所謂對錯，只要反映您的真實(shí)看法。希望您積極參與，調(diào)查可能要耽擱您一些時(shí)間，請您諒解！

1、你的性別男女

2、你的家鄉(xiāng)屬于西部中部東部

3、你的家鄉(xiāng)是城市農(nóng)村

4、你對支教是否感興趣？是否

5、你覺得自己是否具有吃苦耐勞的精神？是否

6、面對很多的孩子你是否會有耐心？是否

7、你覺得作為一個老師，是行為感染力強(qiáng)，還是知識感染力強(qiáng)？行為知識

8、你想要去支教的出發(fā)點(diǎn)是什么？

好玩鍛煉自己給山區(qū)的孩子帶去信息和知識其他

9、若你可外有增加其他的講授內(nèi)容，包括：（可多選）勵志故事時(shí)事新聞個人的經(jīng)歷和感受 英語，電腦等實(shí)用型的知識

自然或人文社科知識

自己專業(yè)知識的簡單傳授其他

10、如果支教需自己出部分資金，且條件艱苦，你是否愿意？如果愿意，可以堅(jiān)持多長時(shí)間？

是否

一次兩次堅(jiān)持到畢業(yè)

11、如果你作為一名支教團(tuán)的老師，你會怎樣教育你的學(xué)生？請結(jié)合你得專業(yè)和自己的特長說出你可以教哪一門功課？

12、請談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生支教的一些看法。

云南大學(xué)旅游文化學(xué)院

文學(xué)與新聞系

第四篇：大學(xué)生支教調(diào)查問卷

湖北民族學(xué)院大學(xué)生“心連心”互助社

支教知識調(diào)查問卷

姓名：性別：院系：聯(lián)系方式：是否愿意加入支教隊(duì)伍： 同學(xué)，你好！

首先，感謝你在百忙之中對我們的支持和合作，我們是湖北民族學(xué)院大學(xué)生“心連心”互助社的志愿者。我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生支教方面的調(diào)查，目的是了解同學(xué)們對于支教的認(rèn)識。你的回答無所謂對錯，只需反映你的真實(shí)看法。希望你積極參與，調(diào)查可能要耽擱你一些時(shí)間，請你諒解！

1、你的家鄉(xiāng)屬于西部中部東部

2、你的家鄉(xiāng)是城市農(nóng)村

3、你對支教是否感興趣？是否

4、你覺得自己是否具有吃苦耐勞的精神？是否

5、面對很多的孩子你是否會有耐心？是否

6、你覺得作為一個老師，哪方面更重要？行為感染力知識傳授力

7、你想要去支教的出發(fā)點(diǎn)是什么？

好玩鍛煉自己

給山區(qū)的孩子帶去信息和知識其他

8、若你可外有增加其他的講授內(nèi)容，包括：（可多選）

勵志故事時(shí)事新聞個人的經(jīng)歷和感受 英語電腦等實(shí)用型的知識自然或人文社科知識 自己專業(yè)知識的簡單傳授其他

9、如果支教需自己出部分資金，且條件艱苦，你是否愿意？如果愿意，可以堅(jiān)持多長時(shí)間？

是否

一次兩次堅(jiān)持到最后

10、如果你作為一名支教老師，你會怎樣教育你的學(xué)生？ 對待大學(xué)生支教你有什么看法呢？

我社將于本周日（4月24日）去盛家壩學(xué)校捐獻(xiàn)募捐到的書籍，歡迎大家參加愛心捐書活動！如有意愿請于本周六（4月23日）將書籍送到經(jīng)管院社團(tuán)辦公室。我們在社團(tuán)辦公室等候你的到來！

曾層：***660046

李書琴：***671965

大學(xué)生“心連心”互助社

2011年4月

第五篇：支教調(diào)查問卷

支教調(diào)查問卷

姓名：

非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們的調(diào)查問卷。支教協(xié)會與您共同成長與進(jìn)步，祝您好運(yùn)。

1.西安培華學(xué)院大學(xué)生支教協(xié)會于那一年成立。2003年3月

2.支教協(xié)會最近的一次校園活動是什么。愛心捐衣活動

3.國際志愿者日是哪一天。12.21

4.你最喜歡的課程是什么。

5.你的夢想是什么。

6.如今你已是大學(xué)生你如何看待大學(xué)。

A學(xué)習(xí)場所B展示自我的平臺C文化資源豐富的小社會

7.目前您對學(xué)生就業(yè)困難的態(tài)度是什么。

A先就業(yè)再擇業(yè)B 先擇業(yè)再就業(yè) C 茫然失措D 希望就業(yè)形勢有所好轉(zhuǎn)E車到山前必有路

8.你對大學(xué)生活滿意嗎。

A不滿意B基本滿意C很滿意D不滿意，但無法改變

9.你覺得你的大學(xué)生活。

A 時(shí)間充裕，非常悠閑B繁忙有壓力C 無所事事D完全沒有自我可支配時(shí)間時(shí)間

10.你覺得你在大學(xué)之中最大的收獲是什么。

A學(xué)業(yè)B 愛情C 友情D增強(qiáng)自我適應(yīng)力