第一篇：心理測(cè)試技能

某女，32歲。與丈夫外出旅游時(shí)，丈夫失足墜崖死亡，經(jīng)公安部門(mén)鑒定已排除他殺，但男方家人仍然訴諸法律。該女承受巨大壓力，內(nèi)心十分痛苦，情緒低沉。目前，一切后事及糾紛已經(jīng)處理完畢，情緒稍微穩(wěn)定。家人為了使其及早擺脫痛苦，為其介紹了一位對(duì)象，現(xiàn)在雙方均有意發(fā)展關(guān)系，但自己不知如何把握，故來(lái)咨詢求助，希望在心理咨詢師的幫助下恢復(fù)正常生活。

1、單選：對(duì)該案例特點(diǎn)不正確的描述是（）。

情緒反應(yīng)比較強(qiáng)烈

內(nèi)心痛苦無(wú)法擺脫

問(wèn)題內(nèi)容尚未泛化

負(fù)性情緒不嚴(yán)重

2、單選：該案例屬于（）。

一般心理問(wèn)題

嚴(yán)重心理問(wèn)題

疑似神經(jīng)癥

重性精神病

3、多選：對(duì)求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。

有主動(dòng)求治愿望

對(duì)癥狀有自知力

問(wèn)題內(nèi)容未泛化

社會(huì)功能已受損

4、單選：引發(fā)求助者心理與行為問(wèn)題的最直接原因是（）。

認(rèn)知因素

生物學(xué)因素

社會(huì)性因素

跨文化因素

5、單選：求助者心理行為問(wèn)題的改善應(yīng)主要?dú)w功于（）。

自身自我調(diào)節(jié)作用

個(gè)人生活方式改變

心理咨詢師的幫助

社會(huì)支持系統(tǒng)作用

6、單選：該案例最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

轉(zhuǎn)介治療

不必治療

心理咨詢

藥物治療

案例二：

某男，59歲。在文革期間因兩次說(shuō)錯(cuò)話被批斗，從那時(shí)起，任何場(chǎng)合再不敢表態(tài)，必須發(fā)言時(shí)，一定事先擬好稿。后來(lái)政治形勢(shì)好轉(zhuǎn)，逐漸忘卻此事，前不久因被委以重任，需要表態(tài)發(fā)言，在興奮緊張的情況下，突然又想起當(dāng)年的情景，全身出汗，幾乎休克。以后大會(huì)、小會(huì)都不敢講話，最近一段時(shí)間，不敢參加任何會(huì)議，一想到明天有會(huì)，就徹夜難眠，有恐懼感，多次前來(lái)咨詢，尋求幫助。

7、單選：對(duì)該案例特點(diǎn)的理解，不正確的描述是（）。

初始刺激強(qiáng)度較弱

情緒反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈 行為反應(yīng)相當(dāng)強(qiáng)烈

問(wèn)題內(nèi)容一再泛化

8、單選：該案例屬于（）。

心理不正常

心理不健康

神經(jīng)癥

重性精神病

9、多選：對(duì)該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。

有主動(dòng)求治愿望

問(wèn)題內(nèi)容未泛化

社會(huì)功能未受損

對(duì)癥狀有自知力

10、單選：該案例的典型癥狀包括（）。

強(qiáng)迫觀念

感覺(jué)過(guò)敏

抑郁情緒

社交恐怖

11、單選：引發(fā)求助者心理與行為問(wèn)題的原因是（）。

壓力因素

生物因素

遺傳因素

社會(huì)因素

12、單選：該案例最可能的診斷是（）。

疑似焦慮性神經(jīng)癥

疑似恐怖性神經(jīng)癥

疑似強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

疑似抑郁癥

案例三：

女性，44歲初中文化，已婚，退休工人。失眠，情緒低落2個(gè)月，伴有想死念頭3天，由丈夫和弟弟陪來(lái)。自我陳述：我是在半年前退休的，剛開(kāi)始還好。后來(lái)就覺(jué)得無(wú)聊，很煩躁。想打電話給丈夫又怕影響他工作，兒子在大學(xué)讀研究生也很忙。晚上睡不著，有時(shí)只睡1～2個(gè)小時(shí)，心情也越來(lái)越差，做事沒(méi)精力，對(duì)什么事都沒(méi)興趣。每天早上丈夫出門(mén)的時(shí)候，就開(kāi)始擔(dān)心這一天該怎么過(guò)，他下班后會(huì)好些。記性也越來(lái)越差，連做飯都會(huì)忘放調(diào)料。我越想越覺(jué)得自己沒(méi)用，再這樣下去會(huì)害了丈夫和兒子的，所以，我就想死了算了（哭泣）。了解資料：丈夫反應(yīng)：我妻子初中畢業(yè)后就進(jìn)工廠了，一向工作兢兢業(yè)業(yè)，是勞動(dòng)模范。半年前退休后在家，剛開(kāi)始很好的，很勤快的作家務(wù)。但2個(gè)月前，我發(fā)現(xiàn)她好像有心事，整天悶悶不樂(lè)的，做事沒(méi)有精神，說(shuō)話反應(yīng)慢。晚上睡覺(jué)時(shí)老翻來(lái)覆去睡不好，我看她精神不好就勸她去看看醫(yī)生，大概一個(gè)半月前我?guī)タ磧?nèi)科，醫(yī)生說(shuō)她是“更年期綜合癥，失眠”，配了些安定，吃了藥后睡眠好了些，看上去精神也好了些。但近一個(gè)月來(lái)我看她越來(lái)越瘦，吃飯沒(méi)胃口，還說(shuō)胸口被東西堵牢了，吃不下，人也瘦了好幾斤。每天除了做飯就在床上躺著，也不看電視。這2～3天，特別厲害，我下班后發(fā)現(xiàn)她連飯也不作了，還說(shuō)生活沒(méi)意思，我想可能是她一個(gè)人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回來(lái)拿忘了帶的東西，發(fā)現(xiàn)她正在系繩子要上吊，說(shuō)她不想活了，我就帶她來(lái)了。

其他資料：求助者病前工作認(rèn)真，做事力求完美，能力好，是勞動(dòng)模范，性格偏內(nèi)向，人際關(guān)系良好。咨詢過(guò)程：求助者以前沒(méi)有情緒低落或高漲持續(xù)存在現(xiàn)象。病前人際關(guān)系良好。月經(jīng)正常，性生活明顯減少有2個(gè)月。談話過(guò)程求助者低頭，表情憂傷，有時(shí)還哭泣。沒(méi)有抱怨別人，但是對(duì)自己很自責(zé)，讓丈夫洗碗感到很不應(yīng)該。在鼓勵(lì)下交談仍然被動(dòng)，回答問(wèn)題時(shí)反應(yīng)慢。在掌握基本資料后，對(duì)求助者進(jìn)行了解釋，指出是由于她的情感障礙，才出現(xiàn)其他的癥狀。求助者最后表示自己希望能夠獲得治療。

13、單選：求助者自我陳述的核心癥狀是（）。

失眠

情緒低落

記憶減退

無(wú)聊和煩躁

14、單選：求助者的失眠最可能的原因是（）。

更年期

生物鐘倒錯(cuò)

焦慮抑郁

白天無(wú)聊睡眠過(guò)多

15、單選：求助者表現(xiàn)出的心理行為問(wèn)題的規(guī)律是（）。

晝夜倒置

晨重暮輕

晝夜相似

晨輕暮重

16、多選：求助者認(rèn)為“越想越覺(jué)得自己沒(méi)用”，這是（）。

自責(zé)

自罪

內(nèi)疚感

自我評(píng)價(jià)低

17、多選：求助者自我陳述中出現(xiàn)的癥狀有（）。

情緒低落

失眠

興趣喪失

被害妄想

18、單選：求助者的病程最準(zhǔn)確的是（）。6個(gè)月 2個(gè)月 1.5個(gè)月 3天

19、多選：求助者自我陳述中反映的問(wèn)題有（）。

行為障礙

思維障礙

意志障礙

認(rèn)知障礙

20、單選：求助者問(wèn)題可能的社會(huì)性誘因是（）。

人際關(guān)系不良

生活環(huán)境改變 社會(huì)文化改變

生活環(huán)境艱苦

21、單選：求助者說(shuō)到“我就想死了算了”的時(shí)候表情難過(guò)，哭泣，這是（）。

統(tǒng)一性正常

同一性正常

一致性正常

穩(wěn)定性正常

22、單選：求助者覺(jué)得“胸口被東西堵牢了”，這是（）。

感覺(jué)過(guò)敏

內(nèi)感性不適

內(nèi)臟性幻覺(jué)

感知綜合障礙

23、多選：對(duì)于求助者的情感反應(yīng)，說(shuō)法正確的是（）。

情感低落

情感平淡

情感反應(yīng)和內(nèi)心體驗(yàn)一致

情感反應(yīng)和內(nèi)心體驗(yàn)不一致

24、單選：求助者要自殺，這是由于（）。

情感淡漠

意志倒錯(cuò)

情緒低落

意識(shí)模糊

25、多選：求助者“每天除了做飯就在床上躺著”，下列說(shuō)法正確的是（）。

意志減退 木僵狀態(tài)

行為和內(nèi)心體驗(yàn)具有協(xié)調(diào)性

行為和內(nèi)心體驗(yàn)不具有協(xié)調(diào)性

26、單選：此求助者最適合作的心理測(cè)驗(yàn)是（）。16Pf SAS SDS WAIS-RC

27、單選：如果求助者的SDS測(cè)驗(yàn)粗分為62分，那么標(biāo)準(zhǔn)分為（）。76分 77分 78分 79分

28、單選：對(duì)求助者的初步診斷是（）。

心理問(wèn)題

心境障礙

神經(jīng)癥 嚴(yán)重心理問(wèn)題

案例四：

男性，20歲，未婚，某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，家在農(nóng)村，排行老二。

自我陳述：近一年來(lái)記憶力下降，沒(méi)精神看書(shū)，邏輯分析能力下降，緊張。害怕考試，害怕老師為難我，睡不好覺(jué)，晚上睡不著，白天沒(méi)精神，食欲下降，身體也比以前瘦了，曾去醫(yī)院檢查過(guò)內(nèi)科和神經(jīng)科，吃過(guò)一些藥，沒(méi)有效果。這半年比以前更嚴(yán)重了，才到咨詢中心來(lái)看病。

了解資料：求助者的家長(zhǎng)敘述：自幼生長(zhǎng)在農(nóng)村，家境貧寒，為了讓自己上大學(xué)，姐姐高中畢業(yè)后就外出打工。因?yàn)樽约浩つw黑，同學(xué)起外號(hào)叫小泥鰍。上了大學(xué)后，拼命學(xué)習(xí)，立志要畢業(yè)后找到一個(gè)好工作，改變家里的境況。

咨詢過(guò)程：該大學(xué)生的生活背景和心理上的情況：一方面內(nèi)心有點(diǎn)自卑、膽怯，怕比不上別人。另一方面又很自負(fù)，覺(jué)得別人不比他聰明，有時(shí)也看不上教的不好的老師，難免對(duì)有些老師的態(tài)度不夠尊敬，但內(nèi)心也害怕被老師處罰，經(jīng)過(guò)四次咨詢，求助者認(rèn)知上有了改變，癥狀有了明顯改善，順利通過(guò)了考試。提問(wèn)資料：

求：我主要是精神不能集中，記憶力下降，邏輯思維能力也下降了。我是學(xué)工科的，邏輯分析能力不行，作業(yè)也沒(méi)法做了。

咨：你還有哪些方面的問(wèn)題，比如睡眠、食欲方面，或者身體的其他方面？

求：睡覺(jué)不好，晚上睡不著，常常做夢(mèng)，早上醒的早，白天沒(méi)精神，有時(shí)候耳朵還嗡嗡作響，吃飯也不香，吃不多，最近??

咨：行了，我看出來(lái)了，你的臉色也不好，你這段時(shí)間確實(shí)挺痛苦的，你先作個(gè)心理測(cè)驗(yàn)吧。求：還需要作測(cè)驗(yàn)呀？

咨：通過(guò)測(cè)驗(yàn)，我可以對(duì)你的資料了解得更全面，這里有抑郁量表、焦慮量表、SCL－90、MMPI、EPQ你都做做吧。

求：這些都要做么？少做幾個(gè)行么？ 咨：你怎么能嫌多呢，這不都是為你好么？

29、單選：心理咨詢師在傾聽(tīng)時(shí)，打斷求助者的原因是（）。

急于結(jié)束

輕視問(wèn)題

干擾話題

轉(zhuǎn)移話題

30、多選：選擇適合的量表應(yīng)依據(jù)（）。

與臨床的表現(xiàn)有關(guān)

方便操作簡(jiǎn)單易行

價(jià)格比較便宜適中

可以排除其他疾病

提問(wèn)資料：

根據(jù)在初診接待中收集到的資料，心理咨詢師初步了解到求助者的主要問(wèn)題是：求助者害怕考不好而影響到畢業(yè)分配，因?yàn)榍笾呒揖池毢?，畢業(yè)能分配到一個(gè)好工作，可以改善家里的境況，這對(duì)于求助者非常重要。求助者平時(shí)學(xué)習(xí)很好，一般情況下考試是沒(méi)問(wèn)題的，這次考試前緊張的原因，求助者在初診接待中并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明,在以后的咨詢中，求助者才進(jìn)一步說(shuō)明了問(wèn)題的原因。

咨：根據(jù)你的敘述以及心理測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，我初步判斷你的問(wèn)題是屬于我們心理科的工作范圍，主要是情緒方面的問(wèn)題，還有人際關(guān)系方面的問(wèn)題。求：原來(lái)是這樣，那該怎么辦??！咨：今天我只是對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解，在以后的咨詢中，我們還要確定咨詢目標(biāo)，對(duì)你的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)深入的探討。求：好的。

31、單選：求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是（）。

自卑

自負(fù)

膽怯

內(nèi)向

32、多選：與精神障礙區(qū)分的依據(jù)是（）。

求助者的問(wèn)題沒(méi)有泛化

求助者有主動(dòng)求醫(yī)行為

求助者的心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果

求助者對(duì)疾病有自知力

提問(wèn)資料：

一星期后，求助者按照約定的時(shí)間來(lái)到心理咨詢室。

咨：上次咨詢我對(duì)你的問(wèn)題有了大概的了解，你希望你能在哪方面為你提供幫助呢？

求：快期末考試了，這是大學(xué)里的最后一次考試了，如果考不好，會(huì)影響到畢業(yè)分配，可我現(xiàn)在一點(diǎn)也看不下書(shū)，一想到考試我就緊張。咨：你希望我為你做些什么？

求：我想你如果能讓我順利通過(guò)考試就太好了。

咨：我不是你的老師，不出題，也不判卷，我也不可能替你考，我怎么幫你呢？ 求：我想如果我不緊張了，能看進(jìn)書(shū)去，可能就會(huì)考好。

咨：緩解你緊張的情緒，這一點(diǎn)我是能幫助你的。這可以作為第一個(gè)咨詢目標(biāo)。

33、單選：咨詢目標(biāo)不應(yīng)該（）。

以求助者的情緒改變?yōu)橹?/p>

以求助者的行為改變?yōu)橹?/p>

以求助者的快樂(lè)滿足為主

以求助者的認(rèn)知改變?yōu)橹?/p>

34、單選：在本段咨詢中，如果雙方確定的咨詢目標(biāo)不一致，則應(yīng)該（）。

重新協(xié)商制定 以求助者為主

以心理咨詢師為主

由心理咨詢師制定

提問(wèn)資料：

求：其實(shí)我怕老師為難我。咨：你得罪過(guò)老師？

求：我沒(méi)有得罪過(guò)他，他教課不好，同學(xué)們都不滿意，有的人到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里反映過(guò)，他以為是我反應(yīng)的。咨：老師為什么會(huì)認(rèn)為是你反應(yīng)的？你有什么根據(jù)呢？

求：我也不知道，可能是他上課我總愛(ài)問(wèn)些問(wèn)題，他不會(huì)，就以為是我故意刁難他。

咨：原來(lái)如此，你擔(dān)心老師為難你，雖然你拼命念書(shū)，但越念心里越急，擔(dān)心將來(lái)的后果，所以每天很緊張。求：您說(shuō)的對(duì)，我白天念書(shū)效率低，晚上就熬夜，躺在床上還在想方程式，睡不著。晚上睡不好，第二天又沒(méi)精神。我想如果我不那么緊張了，念書(shū)效率可能會(huì)高。

35、單選：求助者心理問(wèn)題的根源是（）。

生理方面

心理方面

人際關(guān)系方面

社會(huì)功能方面

36、多選：對(duì)待求助者的隱私，心理咨詢師應(yīng)該（）。

平和對(duì)待

不去探究

不要評(píng)價(jià)

不理不問(wèn)

37、多選：從心理方面探察心理問(wèn)題的根源，應(yīng)該分析（）

有無(wú)持久的負(fù)性情緒記憶

是否存在生活事件

對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有無(wú)錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)

心理發(fā)育過(guò)程中有無(wú)錯(cuò)誤觀念

38、多選：從社會(huì)方面探察心理問(wèn)題的根源，應(yīng)該分析（）。

價(jià)值觀念與心理問(wèn)題的關(guān)系

生活事件與心理問(wèn)題的關(guān)系

人際關(guān)系與心理問(wèn)題的關(guān)系

教育背景與心理問(wèn)題的關(guān)系

提問(wèn)資料：

心理咨詢師與求助者建立了第一個(gè)咨詢目標(biāo)后，又繼續(xù)商定第二個(gè)咨詢目標(biāo)。求助者希望能夠改善睡眠狀況。求助者一般晚上十一點(diǎn)上床睡覺(jué)，大概一兩點(diǎn)能睡著，早上五點(diǎn)就醒了，一晚上也就睡三四個(gè)小時(shí)，求助者希望通過(guò)咨詢后一晚能睡五六個(gè)小時(shí)。在確立了第二個(gè)咨詢目標(biāo)后，雙方商定的第三個(gè)咨詢目標(biāo)是求助者希望以后在聽(tīng)到同學(xué)們叫他“小泥鰍”這個(gè)外號(hào)時(shí)不會(huì)感到不舒服。在確定了這三個(gè)咨詢目標(biāo)后，求助者問(wèn)道在以后的咨詢中，目標(biāo)可否改變，心理咨詢師回答道：“不能改了，如果改來(lái)改去，我們?cè)趺醋稍儼。　彪p方商定先解決第一個(gè)問(wèn)題。

39、多選：咨詢目標(biāo)多層次統(tǒng)一是指（）。

當(dāng)前目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的統(tǒng)一

一般目標(biāo)與特殊目標(biāo)的統(tǒng)一

局部目標(biāo)與整體目標(biāo)的統(tǒng)一

具體目標(biāo)與終極目標(biāo)的統(tǒng)一

40、多選：由于心理咨詢師的原因難以達(dá)到咨詢目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該（）。

重新制定咨詢目標(biāo)

中止雙方咨詢關(guān)系

轉(zhuǎn)介其他的心理咨詢師

堅(jiān)持原定咨詢目標(biāo)

提問(wèn)資料：

求：有的同學(xué)向?qū)W校反應(yīng)老師教的不好，老師以為是我說(shuō)的，其實(shí)不是我。我以前上小學(xué)時(shí)，有一次老師就冤枉我，向我家長(zhǎng)說(shuō)我在學(xué)校調(diào)皮，回家后，父親狠狠的打了我。

咨：小時(shí)候被老師冤枉，害怕老師，和你現(xiàn)在擔(dān)心老師為難你有關(guān)系么？（求助者低頭沉默了一分鐘）。求：小時(shí)候我沒(méi)做錯(cuò)什么，被老師冤枉了，這次我也沒(méi)向?qū)W校反應(yīng)老師教的不好，可老師還是認(rèn)為是我。咨：所以你并不是擔(dān)心考試不及格，而是擔(dān)心老師會(huì)不講理，找你麻煩，不讓你及格（求助者又低頭沉默了一分鐘）。

求：可能是這樣。

41、單選：求助者第二次沉默是（）。

思考問(wèn)題

一種阻抗

不知所措

不想回答

42、多選：本案例中，阻抗的原因可能是（）。

求助者成長(zhǎng)的痛苦

求助者的行為失調(diào)

求助者對(duì)抗心理咨詢師

求助者無(wú)求治動(dòng)機(jī)

提問(wèn)資料：

咨：我能理解你的心情。你現(xiàn)在的擔(dān)心有一部分是因?yàn)槟銉?nèi)心害怕而來(lái)的，過(guò)去發(fā)生的事現(xiàn)在不一定又會(huì)發(fā)生，但有時(shí)過(guò)去的經(jīng)歷會(huì)影響你現(xiàn)在的看法和反映。你現(xiàn)在有什么具體的事實(shí)證明老師會(huì)為難你么？ 求：沒(méi)有證據(jù).咨：假如沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，目前最好不要去考慮這種可能性，你還是專心復(fù)習(xí)功課吧，不要疑神疑鬼的，憑你的能力，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，相信一定會(huì)考好的。

求：你說(shuō)的道理我也明白，每次咨詢回去后，我都感覺(jué)很輕松，可是過(guò)了幾天，我又開(kāi)始緊張了，又看不下書(shū)了。

43、單選：在本段咨詢中，心理咨詢師應(yīng)用的咨詢技術(shù)是（）。

解釋技術(shù)

指導(dǎo)技術(shù)

面質(zhì)技術(shù)

開(kāi)放技術(shù)

44、多選：具體性技術(shù)應(yīng)用的情況是（）。

問(wèn)題模糊

過(guò)分概括

概念不清

反應(yīng)不明

提問(wèn)資料：

經(jīng)過(guò)幾次咨詢后心理咨詢師和求助者對(duì)前一階段的工作進(jìn)行了總結(jié)并做了記錄。求助者明白自己緊張的原因是與小時(shí)候的負(fù)性體驗(yàn)有關(guān)，擔(dān)心大學(xué)的老師會(huì)象小學(xué)老師一樣冤枉自己，求助者的緊張情緒受到緩解，能夠?qū)Ｐ膹?fù)習(xí)功課，睡眠狀況隨之也得到改善。雙方還商定了下次咨詢?nèi)蝿?wù)即第三個(gè)咨詢目標(biāo)關(guān)于外號(hào)問(wèn)題的探討。求助者認(rèn)為泥鰍很滑不好抓，同學(xué)們這樣叫他是在諷刺他為人圓滑，所以感覺(jué)非常不舒服，心理咨詢師向求助者詢問(wèn)同學(xué)們這樣叫的原因，求助者也不知道，只是猜測(cè)。因此心理咨詢師給求助者布置了家庭作業(yè)，心理咨詢師建議求助者回學(xué)校后親自問(wèn)問(wèn)同學(xué)們給他起外號(hào)的原因。求助者聽(tīng)從了心理咨詢師的意見(jiàn)。

45、單選：本次的作業(yè)是（）。

求助者自己的實(shí)踐體會(huì)

咨詢效果的評(píng)估

心理問(wèn)題的剖析 下次咨詢的建議

46、單選：反復(fù)現(xiàn)象是（）。

咨詢效果不佳的表現(xiàn)

求助者不滿意的表現(xiàn)

在咨詢中正常發(fā)生的需要進(jìn)行轉(zhuǎn)介的前兆

47、多選：多維度效果評(píng)估是指（）。

咨詢前后測(cè)驗(yàn)的評(píng)估

求助者自我報(bào)告評(píng)估

求助者的家人的評(píng)估

求助者的朋友的評(píng)估

案例五：

某男，30歲。從小循規(guī)蹈矩，對(duì)自己要求嚴(yán)格，追求完美。近2年來(lái)出現(xiàn)總是怕臟而反復(fù)洗手多次，反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好，明知沒(méi)有必要卻控制不住。有時(shí)走到高樓上就有一種想跳下去的強(qiáng)烈沖動(dòng)，擔(dān)心控制不住而焦慮萬(wàn)分，為此回避登高。經(jīng)常失眠，影響了正常的工作生活。

由于認(rèn)為自己的這些問(wèn)題是病態(tài)的，因而主動(dòng)前來(lái)咨詢，強(qiáng)烈要求心理咨詢師的幫助。咨詢師為求助者進(jìn)行了SAS和SDS測(cè)驗(yàn)，其SAS測(cè)驗(yàn)原始分為56分，SDS測(cè)驗(yàn)原始分為33分。

48、多選：該案例的典型癥狀包括（）。

強(qiáng)迫觀念

強(qiáng)迫意向

強(qiáng)迫動(dòng)作

強(qiáng)制思維

49、單選：“在高樓上就有想跳下去的強(qiáng)烈沖動(dòng)，擔(dān)心控制不住而焦慮萬(wàn)分?！痹摪Y狀屬于（）。

強(qiáng)制思維

強(qiáng)迫行為

強(qiáng)迫觀念

強(qiáng)迫動(dòng)作

50、多選：鑒別本案例中求助者是否屬于重性精神病的依據(jù)包括（）。

循規(guī)蹈矩和追求完美性格

主動(dòng)求醫(yī)及求治愿望強(qiáng)烈

影響了正常的工作和生活

求助者對(duì)其癥狀有自知力

51、多選：SDS的分?jǐn)?shù)，可以判斷求助者（）。

焦慮癥狀明顯

焦慮癥狀不明顯

抑郁癥狀明顯

抑郁癥狀不明顯

52、單選：該案例最可能的診斷是（）。

焦慮性神經(jīng)癥

恐怖性神經(jīng)癥

強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 抑郁性神經(jīng)癥

53、單選：該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（）。

安防盜門(mén)

遠(yuǎn)離高樓

單獨(dú)使用藥物

進(jìn)行心理治療

案例六：

關(guān)某，男，25歲，大學(xué)文化，公司職員。自行步入咨詢室，步態(tài)平穩(wěn)，衣著適時(shí)得體，年貌相符。

自我陳述：突然出現(xiàn)與人交流困難、心煩、緊張三天。三天前無(wú)明顯誘因我突然出現(xiàn)接聽(tīng)客戶電話時(shí)第一句話“喂，您好”說(shuō)不出來(lái)，嘴巴張大但發(fā)不出聲音的情況，要過(guò)十幾秒種才能結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，其后說(shuō)話逐漸流利起來(lái)；同時(shí)自覺(jué)胸悶、心慌，頭皮發(fā)緊，出冷汗，放下電話仍覺(jué)心在撲通撲通地跳。我在與熟悉的同事和領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面交談和電話交流時(shí)沒(méi)有這些表現(xiàn)。第一、二天我只是覺(jué)得心里有點(diǎn)煩，并不是每個(gè)電話都結(jié)巴。我也知道接電話時(shí)不應(yīng)讓對(duì)方等很久才說(shuō)話，我反復(fù)提醒自己拿起電話就要說(shuō)“喂，您好”。今天上午癥狀加重，接所有客戶的電話都講不出第一句話，我心里覺(jué)得非常緊張，擔(dān)心小時(shí)候的“結(jié)巴”又回來(lái)了。我越是緊張嘴巴里的話就越說(shuō)不出來(lái)，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的一句話居然難倒了我；我也知道不該緊張，但就是控制不住自己，弄得我都怕接電話了。我大學(xué)畢業(yè)后一直在某外企做銷售員，因業(yè)績(jī)突出一個(gè)月前被提拔為主管。我覺(jué)得工作壓力一下大起來(lái)了，在與客戶和領(lǐng)導(dǎo)交往時(shí)時(shí)刻注意自己的形象，希望給對(duì)方一個(gè)好的印象。我想如果結(jié)巴，怎么能給客戶留下好的印象，銷售工作肯定做不好，公司一定會(huì)免去我的主管職位，并且開(kāi)除我。那樣的話沒(méi)有一個(gè)公司會(huì)要我，我將再也找不到工作，我的前途就會(huì)被毀掉。越想越害怕，于是急忙請(qǐng)假來(lái)心理咨詢。平素體健，無(wú)重大軀體疾病。獨(dú)生子，從小在父母身邊長(zhǎng)大，性格稍內(nèi)向、細(xì)心。無(wú)特殊不良嗜好。約5～6歲時(shí)，與同齡小朋友玩耍時(shí)曾經(jīng)“學(xué)會(huì)”口吃，其后在父母的訓(xùn)斥、教育下慢慢糾正過(guò)來(lái)。家中親屬無(wú)精神病、癲癇病史。

心理測(cè)驗(yàn)：SAS標(biāo)準(zhǔn)分53；SDS標(biāo)準(zhǔn)分56。

咨詢過(guò)程：第一階段咨詢，了解情況，建立咨詢關(guān)系，給以心理解釋、安慰、支持、疏導(dǎo)、保證。第二階段咨詢，解決求助者情緒問(wèn)題及伴隨的行為問(wèn)題。心理咨詢師與求助者討論其應(yīng)對(duì)方式中不合理的一面，并給以必要的放松訓(xùn)練和適量的體育鍛煉。第三階段咨詢，糾正歪曲的認(rèn)知方式，學(xué)會(huì)建設(shè)性的排解壓力辦法。

54、單選：求助者求醫(yī)的關(guān)鍵點(diǎn)是（）。

小時(shí)候有“口吃”

升職后工作壓力大

怕接電話

工作做不好

55、單選：反映求助者在“統(tǒng)一性原則”異常的表現(xiàn)是（）。

無(wú)

接電話講不出第一句話

擔(dān)心不能與客戶建立良好關(guān)系

“口吃”后焦慮、緊張

56、單選：求助者符合“一致性原則”的表現(xiàn)是（）。

無(wú)

接電話講不出第一句話

擔(dān)心不能與客戶建立良好關(guān)系

“口吃”后焦慮、緊張

57、單選：求助者心理與行為問(wèn)題的主要原因是（）。

生物學(xué)原因

社會(huì)性原因

認(rèn)知原因

其它原因

58、多選：（）屬于植物神經(jīng)功能紊亂的表現(xiàn)。

胸悶、心慌

出冷汗

“口吃”

頭皮發(fā)緊

第二次咨詢問(wèn)答摘要：（心理咨詢師簡(jiǎn)稱“咨”，求助者簡(jiǎn)稱“求”）咨：你好，這個(gè)星期來(lái)，你覺(jué)得有什么變化嗎? 求：沒(méi)什么大的變化，還是睡不好，記性很差，腰酸背痛，提不起精神。咨：你是說(shuō)“睡不好，記性很差，腰酸背痛，提不起精神”，是這樣的嗎? 求：是的，我也不知道為什么。咨：你最近工作開(kāi)展得怎么樣? 求：工作也不順利，壓力很大，老板催得很緊，手下的員工又不理解我，我真是兩頭受氣，心情很煩，不開(kāi)心，經(jīng)常想發(fā)脾氣。

咨：你是說(shuō)這些事情使你感到很心煩，不開(kāi)心，想發(fā)脾氣，是這樣的嗎? 求：是的，我也認(rèn)真考慮過(guò)，可能是我心太急，太在意名利，怕完不成任務(wù)會(huì)失去老板的信任。咨：嗯，你再說(shuō)一下 ??

咨詢小結(jié)：總共進(jìn)行了4次心理咨詢，首次咨詢時(shí)，雙方通過(guò)協(xié)商制定了心理咨詢方案，明確了求助者心理與行為問(wèn)題的性質(zhì)，并對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)。第二次咨詢雙方共同探討了其心理與行為問(wèn)題形成的原因，消除其對(duì)目前狀態(tài)的過(guò)分擔(dān)心，得到了當(dāng)事人的認(rèn)可，同時(shí)教會(huì)其做放松訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣和心態(tài)。第三次咨詢時(shí)對(duì)前兩次咨詢所取得的進(jìn)步給以鞏固，對(duì)還存在的過(guò)分在意老板的認(rèn)識(shí)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)整。第四次咨詢時(shí)做了SCL-90測(cè)驗(yàn)，各因子分均在正常范圍之內(nèi)，求助者主觀感覺(jué)己恢復(fù)到正常水平。

59、單選：對(duì)該求助者最恰當(dāng)?shù)某醪接∠笫牵ǎ?/p>

恐怖

焦慮

強(qiáng)迫

抑郁

60、多選：該求助者最主要的癥狀是（）。

關(guān)系妄想

情緒煩惱

軀體不適

記憶力差

61、多選：心理咨詢師在心理咨詢過(guò)程中常用的參與性技術(shù)包括（）。

內(nèi)容反應(yīng)

指導(dǎo)

情感反應(yīng)

自我開(kāi)放 62、單選：在咨詢計(jì)劃中，明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和時(shí)間，這是（）原則的要求。

價(jià)值中立

普遍聯(lián)系

把握工作中的“度” 歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一

63、單選：在MMPI測(cè)驗(yàn)中，L原始分超過(guò)（）說(shuō)明測(cè)驗(yàn)無(wú)效 5分 8分 10分 15分

64、單選：“心理咨詢師：你是說(shuō)睡不好，記性很差，腰酸背痛，提不起精神，是這樣的嗎？”這里采用的技術(shù)是（）。

解釋

內(nèi)容反應(yīng)

內(nèi)容表達(dá)

情感反應(yīng)

65、多選：在傾聽(tīng)過(guò)程中初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤有（）。

急于下結(jié)論

輕視求助者的問(wèn)題

干擾和轉(zhuǎn)移求助者的話題

作出道德或正確性評(píng)價(jià)

66、單選：“心理咨詢師：你是說(shuō)這些事情使你感到很心煩，不開(kāi)心，想發(fā)脾氣，是這樣的嗎？”這里采用的技術(shù)是（）。

解釋

內(nèi)容反應(yīng)

情感反應(yīng)

情感表達(dá)

67、單選：“心理咨詢師：嗯，你再說(shuō)一下。??”這里采用的咨詢技術(shù)是（）

情感表達(dá)

鼓勵(lì)和重復(fù)

解釋

情感反應(yīng)

68、多選：給求助者做SCL-90測(cè)驗(yàn)，求助者有可能出現(xiàn)的癥狀有（）。

強(qiáng)迫癥狀

軀體化癥狀

焦慮癥狀

恐怖癥狀

69、多選：據(jù)SCL-90的全國(guó)常模，按1～5分的五級(jí)評(píng)分法，屬于篩選結(jié)果為陽(yáng)性的劃界標(biāo)準(zhǔn)是（）。

總分超過(guò)160分

總分超過(guò)180分

陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)43項(xiàng)

任何一因子分超過(guò)2分 70、單選：情感反應(yīng)技術(shù)的最有效的方式是針對(duì)求助者（）的情感。

現(xiàn)在過(guò)去

將來(lái)

受到心理刺激當(dāng)時(shí)

71、多選：以下對(duì)“傾聽(tīng)技術(shù)”描述正確的是（）。

正確傾聽(tīng)求助者言語(yǔ)的意思 要有適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)

把握求助者非言語(yǔ)的隱含內(nèi)容

注意求助者的感受

72、多選：在使用“通情達(dá)理”時(shí)應(yīng)注意（）。

把自己放在求助者的地位和處境上來(lái)感受其喜怒哀樂(lè)

要適時(shí)適度

要考慮文化背景和求助者的特點(diǎn)

當(dāng)不能確定自己是否達(dá)到了通情達(dá)理時(shí)，可使用探索性的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá) 73、單選：對(duì)于“真誠(chéng)”，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

表達(dá)真誠(chéng)過(guò)多會(huì)讓求助者受不了

心理咨詢師應(yīng)該有什么就說(shuō)什么

有時(shí)候可用一些比較激烈的言語(yǔ)來(lái)刺激求助者

要做到真誠(chéng)，心理咨詢師首先要了解自己，承認(rèn)自己的不足和不完美。

案例七：

陳某，男，34歲，某外企公司職員，大學(xué)本科學(xué)歷，未婚。

自我陳述：我已經(jīng)三十多歲了，在人們眼中是一個(gè)娶不到老婆的人。我的童年不太幸福，9歲時(shí)父親去世，母親脾氣不好，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)我嚴(yán)加指責(zé)。妹妹小我5歲，她身材高挑，漂亮，聰明，又開(kāi)朗活潑，在家里很能討得母親的喜歡，和她一起出去，別人的目光也總是追隨著她而無(wú)視我的存在。因此我從小就非常自卑，不愿與人打交道。幾年來(lái)別人給我介紹過(guò)好幾個(gè)對(duì)象，但都沒(méi)有成功．一年前，我突然對(duì)公司女下屬產(chǎn)生了感情，可她已經(jīng)有了一個(gè)美滿的家庭，可從她的眼神里我能感覺(jué)到她也喜歡我。我很痛苦，因?yàn)槲也幌肫茐乃募彝?，傷害她的家人，可又無(wú)法從這份感情中掙脫出來(lái)。半年來(lái)我常常失眠，飯量也越來(lái)越小，有時(shí)候心情特別不好，不想見(jiàn)人，工作都沒(méi)法再干了，我也去看過(guò)醫(yī)生，吃了好多藥都沒(méi)用，現(xiàn)在情況越來(lái)越差，有時(shí)我想自己活著這么痛苦，不如徹底解脫算了，但又不甘心。

了解資料：從其同事那里了解到，陳某性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)笑，除了工作和大家溝通交流得比較少，好像沒(méi)有年輕人的那種朝氣，只是埋頭工作。但這半年多顯得有什么心事似的，上班時(shí)不怎么說(shuō)話，有時(shí)候就一個(gè)人在辦公室發(fā)呆，很少和同事交流。

咨詢過(guò)程概述：心理咨詢師首先從求助者目前的情感沖突入手，與其一起理清了求助問(wèn)題。接著分析了求助者幼年的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其性格的影響，幫助求助者發(fā)現(xiàn)自己不合理的認(rèn)知方式，并運(yùn)用認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)糾正他的錯(cuò)誤認(rèn)知，使其能完整地接納自己。最后對(duì)他的行為模式給予一些具體的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他主動(dòng)參加一些社交活動(dòng)，取得了較好的效果。

提問(wèn)資料一：（心理咨詢師簡(jiǎn)稱“咨”，求助者簡(jiǎn)稱“求”）

咨：您好！非常歡迎您前來(lái)咨詢，謝謝您對(duì)我們的信任。我姓林，是這里的心理咨詢師，您希望在哪方面得到我的幫助呢? 求：我失眠、頭痛半年了，干什么事情都沒(méi)勁，不知道您能不能幫我？

咨：噢，是頭痛失眠呀，現(xiàn)在由于人們生存壓力很大，您這種情況我們很常見(jiàn)。我有15年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，咨詢治療過(guò)很多有與您類似的問(wèn)題的求助者，難道您懷疑我的能力嗎？ 求：不是，不是，這半年多來(lái)我四處求醫(yī)問(wèn)藥，但情況一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，所以??。咨：沒(méi)關(guān)系，我能理解你的心情。心理咨詢師為陳某做的心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果如下： SDS EPQ SCL-90 總粗分 48 E 3 焦慮 2.8 標(biāo)準(zhǔn)分 60 P 10 抑郁 3.5 N 6 敵對(duì) 2.6 恐怖 1.8 偏執(zhí) 1.6 軀體化 3.2 人際敏感 2.8 精神病性 1.4 74、單選：心理咨詢師說(shuō)“您希望在哪方面得到我的幫助呢?”這種提問(wèn)方式屬于（）。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

直接逼問(wèn)

間接詢問(wèn)

表達(dá)直率

75、單選：心理咨詢師選擇心理測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)考慮（）。

測(cè)驗(yàn)的全面性

測(cè)驗(yàn)的可操作性

測(cè)驗(yàn)的價(jià)格

針對(duì)求助的問(wèn)題

76、單選：對(duì)求助者實(shí)施測(cè)驗(yàn)時(shí)，正確的是（）。

按粗分計(jì)算測(cè)試結(jié)果

不能強(qiáng)硬要求其測(cè)試

必須在旁邊監(jiān)督完成兒童由父母完成測(cè)試

77、單選：SDS量表評(píng)定的時(shí)間范圍是（）。

測(cè)驗(yàn)當(dāng)時(shí)

過(guò)去一周過(guò)去兩周過(guò)去一月

案例八：

徐某，男性，17歲，高中尚未畢業(yè)。

自我陳述：因反復(fù)做事，猶豫不決，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，為之痛苦緊張3年。求助者14歲開(kāi)始遺精，由偶然漸至頻繁，多達(dá)每日數(shù)次，有時(shí)手淫。對(duì)此事不敢聲張，暗中自責(zé)。15歲考入高中，因?qū)W習(xí)日漸緊張，對(duì)擔(dān)任學(xué)生干部社會(huì)活動(dòng)多，影響學(xué)習(xí)有顧慮，老師提出優(yōu)秀學(xué)生干部考大學(xué)時(shí)可降低一檔（4分）錄取分?jǐn)?shù)線，求助者常為此十分矛盾，既怕耽誤前程，又怕辜負(fù)老師，冥思苦想，難以決斷，輾轉(zhuǎn)不眠。每每下定決心，但又次次動(dòng)搖，很難完成一件事情，無(wú)休無(wú)止，腦袋發(fā)脹，心情煩躁，全身倦怠，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。自感問(wèn)題嚴(yán)重，于是強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)方案，但經(jīng)常是手捧書(shū)本，思想?yún)s云游四方。自稱是“該記的記不住，該忘的忘不掉”。最近半年很擔(dān)心自己的身體健康，心情煩悶，感到自己不如別人，做事更加小心與緩慢。做事反復(fù)多次，同一個(gè)問(wèn)題總要去想。為此而來(lái)咨詢。了解資料：家住農(nóng)村，兄妹4人，排行老大，在鄉(xiāng)下念完小學(xué)、初中，從小懂事守規(guī)矩，做事特別認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，一直當(dāng)學(xué)生干部。家人反映做事很慢，考慮過(guò)多，某日與家人去郵局取錢(qián)，15元錢(qián)一目了然，可徐某反復(fù)數(shù)了好幾次。一次在上體育課時(shí)不小心碰壞了一塊水泥預(yù)制板，徐某耿耿于懷，整天想這一件事情，難以安靜下來(lái)。對(duì)自己信心不足。

（一）、根據(jù)上述所了解的情況，回答下列問(wèn)題。

78、單選：該案例核心癥狀為（）。

焦慮

抑郁

強(qiáng)迫

恐怖

79、多選：該求助者所存在的癥狀有（）。

強(qiáng)迫

抑郁

恐怖

焦慮

80、單選：您對(duì)該案例的初步印象是（）。

強(qiáng)迫癥

抑郁癥

精神分裂癥

焦慮癥

81、多選：該案例發(fā)生的可能因素是（）。

遺傳因素

性格因素

家庭教育

生活事件

82、多選：徐某存在（）。

強(qiáng)迫思維

強(qiáng)迫行為

強(qiáng)迫意念

強(qiáng)迫沖動(dòng)

83、多選：針對(duì)該求助者可有針對(duì)性地選擇的心理測(cè)驗(yàn)是（）。MMPI WAIS SCL-90 SAS

（二）、針對(duì)這一案例，心理咨詢師為他進(jìn)行了SCL—90，MMPI測(cè)試。該求助者的SCL-90（1-5計(jì)分）測(cè)試結(jié)果如下：

軀體化：2.3 強(qiáng)迫：2.9 人際敏感：1.5 抑郁：2.2 焦慮：2.7 敵對(duì)：1.3 恐怖：2.3 偏執(zhí)：1.4 精神病性：1.8 其他：1.7 該求助者的MMPI測(cè)試結(jié)果如下：

Q（未答題）：34 Hs（疑?。?1 Pa（妄想）：51 L（說(shuō)謊）：27 D（抑郁）：70 Pt（精神衰弱）：72 F（多或稀少回答）：13 Hy（癔?。?0 Sc（精神分裂）：47 K（校正較好和裝壞的量表）：64 Pd（病態(tài)人格）：37 Ma（輕躁狂）：31 Mf（男性女性傾向）：62 Si（社會(huì)內(nèi)向）：62 84、多選：根據(jù)測(cè)試結(jié)果判斷，該求助者存在的心理問(wèn)題是（）。

焦慮

抑郁

恐懼

強(qiáng)迫

85、多選：屬于強(qiáng)迫癥狀的是（）。

該記的記不住，該忘的忘不掉

同一個(gè)問(wèn)題總要去想

做事反復(fù)多次

手捧書(shū)本，思想?yún)s云游四方

86、多選：根據(jù)求助者SCL-90的測(cè)試結(jié)果，求助者出現(xiàn)可能性很低的癥狀是（）。

求助者明顯感到軀體不適

求助者出現(xiàn)猜疑、敵對(duì)、妄想等

求助者感到緊張、神經(jīng)過(guò)敏

求助者有厭煩情緒，打人毀物

87、多選：SCL-90用來(lái)評(píng)定（）的實(shí)際感覺(jué)。

測(cè)驗(yàn)當(dāng)時(shí)

過(guò)去一周過(guò)去兩周過(guò)去一月

88、單選：進(jìn)行SCL-90時(shí)，如求助者有漏答的題目，應(yīng)（）。

由咨詢師代為回答

由求助者家屬代為回答

由求助者自己評(píng)定

以上都可以

89、多選：根據(jù)MMPI測(cè)試結(jié)果判斷，（）分量表有解釋意義。Hs、Hy Mf，Si D、Pt D、Pd 90、多選：根據(jù)MMPI測(cè)試結(jié)果判斷，求助者的性格特點(diǎn)是（）。

被動(dòng)、敏感、軟弱，拘謹(jǐn)

對(duì)健康過(guò)分關(guān)注

悲觀、抑郁、過(guò)于自制

易于緊張，煩惱、思慮過(guò)多 91、多選：根據(jù)MMPI測(cè)試結(jié)果，（）維度同時(shí)升高提示為神經(jīng)癥測(cè)圖。D Pt Hs Si 92、單選：根據(jù)求助者M(jìn)f得分，提示求助者可能存在（）。

愛(ài)美、被動(dòng)、較少追求異性

蔑視社會(huì)習(xí)俗、道德規(guī)范

依賴、天真、自我陶醉

粗魯、好攻擊、自信

93、多選：根據(jù)測(cè)試結(jié)果，求助者不太可能出現(xiàn)的癥狀是（）。

自責(zé)自罪，感覺(jué)自己不如別人

不善交際、過(guò)分自我控制

行為怪異、出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想等

觀念飄忽、情緒高昂、情感多變

94、多選：對(duì)該求助者除了可選用SCL-90，MMPI進(jìn)行測(cè)試外，還可有針對(duì)性地選做（）。EPQ Raven's test SDS、SAS Rorschach Test 95、多選：針對(duì)該案例您認(rèn)為應(yīng)從（）方面進(jìn)行心理評(píng)估。

情緒狀況

個(gè)性特征

行為改變

生活質(zhì)量

96、多選：（）測(cè)試可用來(lái)評(píng)估該求助者的情緒狀況。SDS SAS 16PF SCL-90 97、單選：做（）測(cè)驗(yàn)可以了解求助者的社會(huì)性原因。WAIS-RC MMPI SAS，SDS LES

（三）、根據(jù)求助者實(shí)際情況，回答以下問(wèn)題。98、多選：本段資料中，沒(méi)有收集到的資料是（）。

個(gè)人的成長(zhǎng)史

本人生理狀態(tài)

本人精神狀態(tài)

社會(huì)交往狀態(tài) 99、多選：以下說(shuō)法正確的是（）。

強(qiáng)迫觀念或沖動(dòng)源于患者自我違反其意愿

強(qiáng)迫觀念或沖動(dòng)源于外部事件，患者不違反其意愿

自我強(qiáng)迫及自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在，它們之間的沖突使患者痛苦和焦慮

患者意識(shí)到強(qiáng)迫癥狀是異常的，但無(wú)法擺脫

100、單選：求助者“冥思苦想，難以決斷，輾轉(zhuǎn)不眠。”符合（）。

統(tǒng)一性原則

一致性原則

穩(wěn)定性原則

以上都是

一般情況：某女，33歲，大學(xué)學(xué)歷，漢族，在某研究所工作，已婚，有一女，父母健在，收入中等，經(jīng)濟(jì)狀況良好。

求助者自述情況：最近三個(gè)月以來(lái)心理總感覺(jué)很煩，什么都不想作，干什么都沒(méi)有興趣；經(jīng)常委屈，哭泣，睡眠很差，難以入眠，夢(mèng)很多，睡不塌實(shí)；注意力不集中，記憶力下降，工作效率低，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，總是不能按要求完成，領(lǐng)導(dǎo)雖然沒(méi)有表現(xiàn)出不高興，但我能看得出來(lái)，我心里很不是滋味，覺(jué)得自己現(xiàn)在很沒(méi)用，一輩子就這么碌碌無(wú)為，越是想這些就越心煩，感覺(jué)或者特別沒(méi)意思，很絕望。在家看孩子也不順眼，總感覺(jué)心理不痛快。同時(shí)還覺(jué)得很累，渾身不舒服，經(jīng)常頭痛、頭暈、腹痛，曾經(jīng)到醫(yī)院好幾個(gè)科室看病，做了B超、心電圖、腦電圖等很多檢查，未查出任何問(wèn)題，醫(yī)生建議我到心理科看一看。我想，我確實(shí)存在問(wèn)題，需要心理醫(yī)生的幫助。

心理咨詢師了解的情況：求助者回答問(wèn)題時(shí)思路清楚，情緒較低，語(yǔ)音低沉。求助者是獨(dú)生女，自幼身體健康，未患過(guò)嚴(yán)重病從小嬌生慣養(yǎng)，很受父母寵愛(ài)。小學(xué)至初中，在學(xué)校一直擔(dān)任班干部，性格在別人看來(lái)較外向，但自己有很多事情在心理裝著，不對(duì)任何人講，擔(dān)心別人對(duì)她的好印象發(fā)生改變。在高中時(shí)曾經(jīng)有一次因?yàn)楹糜训膶W(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)她，一段時(shí)間心理很不舒服，最后竟然兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)。從小學(xué)到大學(xué)，如果同學(xué)在某方面超過(guò)她，她就會(huì)心理很不舒服，大學(xué)期間與同學(xué)談戀愛(ài)，感情很投入，畢業(yè)后求助者到現(xiàn)單位任職，男友到公司工作，兩年后兩人結(jié)婚。因丈夫單位不景氣，頻繁跳槽，直至現(xiàn)在事業(yè)不順利。求助者工作勤奮，上進(jìn)心很強(qiáng)，經(jīng)常為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，兩年后入黨，很受器重，工作一直很順利。兩年前單位里調(diào)入一名上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的妻子，年齡與求助者相仿，研究生畢業(yè)，她漸漸的發(fā)現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前失寵了，領(lǐng)導(dǎo)卻對(duì)那位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的夫人很關(guān)照，副高級(jí)職稱評(píng)定時(shí)她因?qū)W歷僅為本科而落選，而來(lái)單位僅兩年的領(lǐng)導(dǎo)夫人卻順利過(guò)關(guān)。她心理很不服氣，覺(jué)得自己工作能力強(qiáng)，她找過(guò)單位領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)因名額有限而無(wú)能為力。她開(kāi)始埋怨丈夫無(wú)能，不理解他，訓(xùn)斥孩子，脾氣暴躁，煩悶，開(kāi)始失眠，多夢(mèng)，白天昏昏沉沉，渾身沒(méi)勁兒，工作精神頭不足，沒(méi)有興趣，工作效率下降，領(lǐng)導(dǎo)和同事開(kāi)始對(duì)她有意見(jiàn)，她對(duì)自己也很不滿意。內(nèi)心感到個(gè)人前景黯淡，未來(lái)渺茫。目前變得不愿意與外界交往，常?；乇軣狒[的場(chǎng)合，幾乎不參加集體活動(dòng)，經(jīng)常頭痛、頭暈，但未見(jiàn)加重和減輕，醫(yī)生檢查未發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。夫妻性生活變得很少，毫無(wú)興趣，夫妻關(guān)系有些緊張，常常因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，內(nèi)心極為苦惱，有擺脫這種痛苦的愿望。問(wèn)題

1、該求助者的主要癥狀是什么？

問(wèn)題

2、本案例最可能的診斷是什么？ 問(wèn)題

3、本案例的診斷依據(jù)是什么？ 問(wèn)題

4、試述心理沖突的特點(diǎn)？

問(wèn)題

5、請(qǐng)對(duì)造成求助者心理與行為問(wèn)題的原因進(jìn)行分析 問(wèn)題

6、根據(jù)本案例，你認(rèn)為需要給求助者使用何種心理測(cè)驗(yàn)？ 問(wèn)題

7、根據(jù)本案例，擬定的咨詢目標(biāo)是什么？ 問(wèn)題

8、如何對(duì)咨詢效果進(jìn)行評(píng)估？

第二篇：心理咨詢師三級(jí)測(cè)試技能考點(diǎn)歸納

基本資料

智力測(cè)試

WAIS-RC：韋科斯勒（1955）龔耀先（1981）WAIS-R,WISC-R,WPPSI三個(gè)量表。11個(gè)分測(cè)試，言語(yǔ)部分包括知識(shí)，領(lǐng)悟，算術(shù)，相似性，數(shù)字廣度，詞匯六個(gè)；操作部分包括數(shù)字符號(hào)，圖畫(huà)填充，木塊圖，圖片排列，物體拼湊五個(gè)

CRT：非文字智力測(cè)試，由李丹，王棟根據(jù)瑞文漸進(jìn)矩形測(cè)試改變。標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合組成，72個(gè)測(cè)題圖冊(cè)，分6個(gè)單元，每單元12個(gè)，前三單元為彩色，后三單元為黑白。該測(cè)驗(yàn)是以智力的二因素理論為基礎(chǔ)，主要測(cè)量一般因素（G因素）中的判斷性能力。中國(guó)比內(nèi)：比內(nèi)，西蒙（1905），是第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)。吳天敏（1982），51個(gè)試題，從易到難 人格測(cè)試

MMPI：哈特維和麥金利（1943）宋維真（1989）。包括566個(gè)自我報(bào)告的題目，16個(gè)為重復(fù)題。最多是90分鐘，一般為45分鐘，精神病臨床診斷使用可做前399題

16PF：卡特爾，因素分析法編制。戴忠恒和祝蓓里于1988年修訂完。共有187個(gè)題目，一本試題冊(cè)，一張答卷紙.了解心理障礙的個(gè)性原因及心理疾病診斷，也可用于人才選拔 EPQ：英國(guó)艾森克教授（1975）龔耀先（1983）。分為成人和幼年兩問(wèn)卷，精神質(zhì)（P）內(nèi)外向（E）神經(jīng)質(zhì)（N）說(shuō)謊（L）心理與行為問(wèn)題評(píng)估

SCL-90：又名癥狀自評(píng)量表。涉及感覺(jué)，情感，思維，意識(shí)，行為直至生活習(xí)慣，人際關(guān)系，飲食睡眠

SDS：張（W.K.Zung）于1956編成，每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，其中10個(gè)位正向評(píng)分，10個(gè)反向評(píng)分

SAS：張（W.K.Zung）于1971編成，同上，其中15個(gè)位正向評(píng)分，5個(gè)為反向評(píng)分 LES：楊德森，張亞林。包括家庭生活方面（28條），工作學(xué)習(xí)（13條），社交及其他方面（7條）

應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估

社會(huì)支持評(píng)定：肖水源1986年編制，包括客觀支持（3條），主觀支持（4條），社會(huì)支持的利用度（3條）三個(gè)維度

適用范圍

韋式成人智力 WAIS-RC：16歲以上，分農(nóng)村和城市

聯(lián)合性瑞文 CRT：5至75歲幼兒，兒童，成年，老年。幼兒和智力低下者，不能自行書(shū)寫(xiě)的老年人個(gè)別實(shí)測(cè)；可以用于由語(yǔ)言障礙的智力測(cè)量 中國(guó)比內(nèi)：2-18歲，農(nóng)村和城市公用一套試題

明尼蘇達(dá) MMPI：年滿16周歲具有小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平

卡式16 16PF：初中以上文化程度的青壯年和老年人，可團(tuán)體和個(gè)別 艾森克 EPQ：16歲以上成人，幼年問(wèn)卷用于7-15歲

90項(xiàng)癥狀清單 SCL-90：精神科和心理咨詢門(mén)診，作為了解就診者的評(píng)定工具；了解軀體疾病求助者的精神狀態(tài)；不同職業(yè)群體的心理衛(wèi)生問(wèn)題 抑郁自評(píng) SDS：評(píng)定抑郁癥輕重程度，具有抑郁癥的成年人 焦慮自評(píng) SAS：同上，主要用于療效評(píng)估，不用于診斷 生活事件量表 LES：16歲以上正常人，神經(jīng)癥，身心疾病，各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)得重型精神病患者

應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷：初中以上；14歲以上的青年人，成人和老年人；除癡呆和重癥精神病以外

施測(cè)步驟

WAIS-RC：在成人測(cè)試中，一般先言語(yǔ)后操作，但可改變。通常一次性做完，也可分多次完成 CRT：三年級(jí)以上兒童與65歲以下成人課團(tuán)體施測(cè)，幼兒和智力低下不能自行書(shū)寫(xiě)的老年人課個(gè)別；40分鐘內(nèi)交卷，每20，30各報(bào)一次時(shí)間；幼兒及弱智者進(jìn)行到C，D，E三單元，每單元連續(xù)3題不通過(guò)，該單元停止。但A，AB，B不管對(duì)多少都要完成

中國(guó)比內(nèi)測(cè)試：先根據(jù)年齡從測(cè)試指導(dǎo)書(shū)附表查到開(kāi)始的試題，2-5從第一題開(kāi)始，6-7從第七題開(kāi)始；被試者連續(xù)5個(gè)通不過(guò)就停止

MMPI：分為卡片式，手冊(cè)式，簡(jiǎn)略式，問(wèn)卷式，計(jì)算機(jī)施測(cè)式。卡片式適用于個(gè)別，手冊(cè)式既能個(gè)別也能團(tuán)體

16PF：有三個(gè)可供選擇的答案，沒(méi)有時(shí)間限制，根據(jù)直覺(jué)反應(yīng)，依次作答。每一測(cè)只能選一個(gè)答案；不能漏掉任何測(cè)題；盡量不要選中性答案；被測(cè)者要做一種傾向性的選擇 SCL-90：五級(jí)評(píng)分制，時(shí)間是“現(xiàn)在”“最近一個(gè)星期”

SDS：根據(jù)最近一周的實(shí)際感覺(jué)；有10項(xiàng)反向項(xiàng)目，不能理解會(huì)直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果

SAS：根據(jù)自評(píng)者過(guò)去一周實(shí)際感覺(jué)，SAS的5項(xiàng)反向項(xiàng)目不能理解會(huì)直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果 LES：根據(jù)自評(píng)者在一年內(nèi)的事件記錄下來(lái)，事件對(duì)本人來(lái)說(shuō)是“好事還是壞事”“影響程度如何”“影響時(shí)間持續(xù)多久”

記分

WASI-RC：有時(shí)間限制（算術(shù)，圖片排列，木塊圖案，物體拼湊，數(shù)字符號(hào)和圖畫(huà)填充）以反映迅速和正確性作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)規(guī)定時(shí)間記0分，提前完成按提前的長(zhǎng)短記獎(jiǎng)勵(lì)分。每一分測(cè)試各項(xiàng)相加稱為粗分，平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3的量表分。采用離差智商計(jì)算法。各年齡組的智商是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化樣本單獨(dú)計(jì)算的。P158兩個(gè)表

CRT：二級(jí)評(píng)分，對(duì)得一份，錯(cuò)為零分。量表分先將被試的原始分換算為相應(yīng)的百分等級(jí)，再轉(zhuǎn)換為IQ分?jǐn)?shù)。采用離差智商計(jì)算法 P164表

中國(guó)比內(nèi)測(cè)試：平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16。智力缺陷分為愚魯（IQ為50-69）癡愚（IQ為25-49）白癡（IQ為25以下）首次引入了比率智商，后離差智商替代比率智商，起平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16 P167表

MMPI：分為微電腦記分和模板記分。如566題原始分超過(guò)30，或399題超過(guò)22分，則答卷無(wú)效，其中5個(gè)量表的原始分要加上K值，Hs+0.5K Pd+0.4K Pt+1K Sc+1k Ma+0.2k。T分在60以上中國(guó)常?？梢暈橛胁±硇援惓１憩F(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象 16PF：對(duì)A，B，C記為0 1 2或2 1 0.1-3分為低分，8-10分為高分

EPQ：由粗分算T分。T分在43.3-56.7為中間型，T分在38.5-43.3或56.7-61.5之間為傾向性，T分在38.5以下或61.5以上為典型型

SCL-90：包括總分和因子分兩個(gè)。陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分≥2，表示受檢者在多少項(xiàng)目上呈現(xiàn)由癥狀。陰性項(xiàng)目數(shù)：?jiǎn)雾?xiàng)分=1，表示受檢者無(wú)癥狀的項(xiàng)目有多少?？偡终者^(guò)160分，或陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)超過(guò)43項(xiàng)，或任一因子超過(guò)2分，陰性低于47項(xiàng)，需進(jìn)一步檢查

SDS：總粗分×1.25取整得到標(biāo)準(zhǔn)分。分界線53分，53-62為輕度抑郁，63-72為中度抑郁，72為重度抑郁

SAS：同上。分界線為50，其中50-59輕度焦慮，60-69為中度焦慮，69以上為重度焦慮 LES：影響程度分5級(jí)，影響時(shí)間分三個(gè)月，半年內(nèi)，一年內(nèi)，一年以上4個(gè)等級(jí)。95%的人一年內(nèi)內(nèi)不超過(guò)20分，99%不超過(guò)32分

注意事項(xiàng)

WAIS-RC：一定要按量表的標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，在不得已的情況下可進(jìn)行適當(dāng)變動(dòng)；主試者掌握測(cè)量技術(shù)和組織好測(cè)驗(yàn)；與被試者建立良好關(guān)系；用“好”“這不花你許多時(shí)間吧”“這還有另一些不同方式的測(cè)驗(yàn)”“我想你一定會(huì)感興趣”來(lái)鼓勵(lì)被試者，不能說(shuō)“對(duì)”“不錯(cuò)”“在試試看”；對(duì)于無(wú)限時(shí)的項(xiàng)目，一般有10秒到15秒考慮好回答；不可修改導(dǎo)語(yǔ)

CRT：不可修改導(dǎo)語(yǔ)；團(tuán)體測(cè)試分開(kāi)坐，不能再圖冊(cè)上涂畫(huà)；被試者超過(guò)30人，增加1-2名助手，最高不能超過(guò)50人；對(duì)不能理解解題方式或前五題不能回答者，可單獨(dú)重復(fù)導(dǎo)語(yǔ) 中國(guó)比內(nèi)：“你自己想一想”；將指導(dǎo)書(shū)立在前面，以免被試窺視記錄；主試者要按照各試題的時(shí)限，不可隨意延長(zhǎng)或縮短，時(shí)限不包括主試用的時(shí)間；記錄盡量錄被試者原話，以便根據(jù)真實(shí)材料核對(duì)分?jǐn)?shù)

MMPI：爭(zhēng)取被試者積極配合；對(duì)于不能回答的問(wèn)題，可以空下來(lái)，但不要空太多，不要對(duì)每個(gè)問(wèn)題做過(guò)多的考慮；被試者想法以目前情況為準(zhǔn)；被試者情緒不穩(wěn)定可分幾次完成；使用英文代號(hào)或數(shù)字，不要直接用中文譯名

16PF：讓被試者不要對(duì)試題答案有所顧慮；確保被試者每一測(cè)只選一個(gè)答案，盡量不要選中性答案

EPQ：只用回答“是”“否”，一定要作答

SCL-90：量表全面性不夠，缺乏“情緒高漲”“思維飄忽”等項(xiàng)目，使其在躁狂癥或精神分裂癥求助者受到一定限制；篩選陽(yáng)性只能說(shuō)病人可能患有心理疾病，但不一定

SDS：主要適用于具有抑郁癥的成年人，對(duì)嚴(yán)重阻滯癥狀的抑郁病人評(píng)定有困難；還要根據(jù)臨床癥狀。SAS同上

LES：對(duì)每一項(xiàng)做出肯定回答的事件，都要說(shuō)出其具體發(fā)生時(shí)間；從知情者獲得資料，應(yīng)說(shuō)明資料來(lái)源，知情者和受檢者的關(guān)系

優(yōu)缺點(diǎn)

WAIS：優(yōu)點(diǎn)【較好的反映一個(gè)人的智力全貌和測(cè)量因素，是一套比較完整的智力量表 用離差智商代替比率智商，克服了成人計(jì)算成人智商的困難】 缺點(diǎn)【三個(gè)獨(dú)立本欠缺連接 起點(diǎn)偏難 】

第三篇：心理測(cè)試

所謂心理測(cè)試就是通過(guò)一系列的科學(xué)方法來(lái)測(cè)量被評(píng)者的智力水平和個(gè)性方面差異的一種科學(xué)方法。無(wú)意 識(shí)的選擇，往往透露出你內(nèi)心的秘密，探測(cè)你內(nèi)心的渴望和天分。下面，就請(qǐng)進(jìn)入我們的神秘測(cè)試。Ｌ小姐和Ｍ先生是一對(duì)戀人，兩人隔河而居，那條河不寬，也不闊。有一天，Ｍ先生得了急病，Ｌ小姐知道了 心急如焚，但是那一天出現(xiàn)了暴風(fēng)雨，河水暴漲，風(fēng)急雨勁，Ｍ先生叫她不要去探望他，可Ｌ小姐還是要不顧一切去看看他。于是她去找Ｂ先生，因?yàn)椋孪壬幸粭l船，有能力送她過(guò)河?？墒?，Ｂ先生卻要收過(guò)河費(fèi)一百萬(wàn)，即使她向他解釋Ｍ先生的情況，他也一樣不為所動(dòng)。Ｌ小姐當(dāng)然沒(méi)有那么多錢(qián)，于是她去找Ｓ先生，因Ｓ先生也有一條船。豈料，Ｓ先生竟是無(wú)恥之徒 他要求Ｌ小姐獻(xiàn)上她的肉體，方才載她渡河。Ｌ小姐為了愛(ài)情，最后犧牲了自己…… 最后，Ｓ先生也載了她過(guò)河。Ｍ 先生的急病，最后也沒(méi)有惡化，是化險(xiǎn)為夷了。但當(dāng)他知道Ｌ小姐居然 犧牲了自己的貞節(jié)，他很生氣，因?yàn)樗缫逊愿浪灰獊?lái)，何況還因此犧牲了肉體！于是，Ｍ先生和Ｌ小姐就這樣分手了。Ｌ小姐很傷心，不久之后，他認(rèn)識(shí)了年紀(jì)較大的Ｆ先生。當(dāng)他知悉了她的過(guò)去后，不但不介意，還向她示愛(ài)。雖然Ｌ小姐并不太愛(ài)Ｆ先生，他也不太勉強(qiáng)。好了，問(wèn)題來(lái)了： 參考故事內(nèi)容，然后從故事的五位人物，Ｌ,Ｍ,Ｂ,Ｓ,Ｆ 五位人物，按照你喜歡他們的程度，由好至壞排上一個(gè)等次。例如(1)Ｌ(2)Ｍ(3)Ｂ(4)Ｓ(5)Ｆ 先不要看答案~~否則就不客觀了！1）五種動(dòng)物，孔雀、猴子、大象、老虎和狗，你到一個(gè)從未去過(guò)的原始森林探險(xiǎn)，帶著這五種動(dòng)物，四周 環(huán)境危險(xiǎn)重重，你迫于無(wú)奈要把他們一一放棄。你會(huì)按著什么次序把牠們放棄呢？

答案：老虎代表你對(duì)金錢(qián)和權(quán)力的欲望；大象代表你的父母；狗代表你的朋友；猴子代表你的子女；孔雀 代表你的伴侶，愛(ài)人。2）有三樣?xùn)|西：房子、兔子、老虎另外還有你自己，請(qǐng)你憑著直覺(jué)編一個(gè)故事。答案：兔子代表你的情人；老虎代表你的伴侶；而房子則表示你的家。3）枯樹(shù)因春雨長(zhǎng)出葉子，隨著秋天來(lái)到，秋風(fēng)把葉子帶走了，在這個(gè)故事中要你扮演一個(gè)角色你會(huì)選擇枯 樹(shù)！葉子！春雨！秋天！秋風(fēng)？你選哪一個(gè)？ 答案：枯樹(shù)代表對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不移；春雨代表想要一個(gè)愛(ài)你的人；葉子代表對(duì)愛(ài)情搖擺不定；秋天代表喜歡 煽風(fēng)點(diǎn)火的人；秋風(fēng)則有做第三者的傾向。4）炎炎夏日，你打算用哪種方式度過(guò)：1．到空氣冷的國(guó)家，2．吃冰，3．躲到冷氣房里，4．到有水的地 方，5．去深山老林避

暑。答案：1．你對(duì)愛(ài)情的態(tài)度是可有可無(wú)，2．你的愛(ài)情來(lái)得快去得也快，3.你是個(gè)很容易動(dòng)情的人，4.你的 愛(ài)情比你的生命還重要，5.你對(duì)愛(ài)情很執(zhí)著。5）我在你心目中是那種飲料？1 紅茶 2 綠茶 3 咖啡 4 牛奶 5 可樂(lè) 6 橙汁 7 米湯 8 雞尾酒 9 水。你選幾？ 答案：1 普通朋友 2 知己 3 暗戀的人 4 最愛(ài)的人 5 初戀的對(duì)象 6 想陪伴的人 7 關(guān)心你的人 8 渴望發(fā)生關(guān)系 的人 9 依賴的人。6）我在你眼中是怎樣的人？以下事物單項(xiàng)選擇：月，水，天空，火，路，土，沙，雪 答案：月：最想見(jiàn)的人，水：得不到的人，天空：真正喜歡的人，火：好恨的人，路：好說(shuō)話的人，土： 最親近的人，沙：不關(guān)心的人，雪：令你害怕的人。7）在你心里我是什么顏色？白色，藍(lán)色，綠色，紅色，橙色，粉色，黃色，紫色，注意別被你喜歡的顏色 誤導(dǎo)，想好后告訴我。答案：綠：偶然想起的人；藍(lán)：愛(ài)的人；白：心靈深處的人；紅：憎恨的人；黃：不會(huì)忘記的人；橙：值 得交的朋友；粉：性伙伴；紫：最可靠的人。8）做個(gè)游戲，下面哪一項(xiàng)可以在你心里代表我：皮手套，藍(lán)色玫瑰，卡通枕頭，眼鏡，西紅柿，杯子。答案：皮手套，關(guān)系一般的人；藍(lán)色玫瑰，信賴的人；卡通枕頭，最親近貼心的人；眼鏡，有幫助的人； 番茄，作好朋友的人；杯子，可以相愛(ài)的人。9）假如來(lái)世人都變動(dòng)物，你希望我變成：1 寵物狗 2 寵物貓 3 寵物鳥(niǎo) 4 猴子 5 大象 6 猩猩 7 牛 8 馬 9 羊 1 0 豬 11 昆蟲(chóng) 12 孔雀 13 魚(yú) 14 蛇，只能選一個(gè)。答案：1 好友 2 同事 3 信不過(guò)的人 4 騙子 5 可信的人 6 討厭的人 7 可利用的人 8 終身依靠 9 聽(tīng)話的人 10 傻 B11 恐怖的人 12 情人 13 愛(ài)人 14 敵人 10）如果回到我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我們?cè)傧嘧R(shí)。你希望在哪種交通工具上相遇：１公交車２火車３地鐵４ 飛機(jī) ５輪船 ６烏篷船 ７單車 ８摩托９長(zhǎng)途客車 答案：１公交車：好朋友２火車：終身伴侶３地鐵：心靈深處的人４飛機(jī)：被你騙的人５輪船：一見(jiàn)鐘情 ６烏篷船：暗戀的人７單車：初戀的人８摩托：普通朋友９長(zhǎng)途客車：討厭的人 11）選擇你的愛(ài)情，你會(huì)選擇下面哪種水果來(lái)形容它？１柚子２石榴３蘋(píng)果４西瓜 ５檸檬６菠蘿７火龍果 ８櫻桃，別猶豫，別管你愛(ài)不愛(ài)吃它們，第一直覺(jué)最重要。答案：１柚子：初戀般的愛(ài)情２石榴：童話般的愛(ài)情３蘋(píng)果：常人式的愛(ài)情４西瓜：老土式的愛(ài)情５檸檬： 情人式的愛(ài)情６菠蘿：丑卻甜的愛(ài)情７火龍果：貴族式的愛(ài)情８櫻桃：一夜情 12）我在你眼中是怎樣的人？以下事物單項(xiàng)選擇：月水天空 火 路 土 沙雪 答案：月：最想見(jiàn)的人水：得不到的人天空：真正喜歡的
的人火：好恨的人 路：好說(shuō)話的人土：最親近的人 沙：不關(guān)心的人雪：令你害怕的人。13）愛(ài)情測(cè)驗(yàn)，選一個(gè)你最喜歡的號(hào)碼：７８００ 非常想擁有愛(ài)８００５想結(jié)婚 ７１０５ ８５６１ ７９０６ ８６８３ ８００５ 答案：７８００希望被人疼愛(ài)７１０５心有所愛(ài)８５６１猶豫不決７９０６不打算結(jié)識(shí)朋友８６８３非常

14）如果你和你的女朋友在一起走，她讓你牽她的手，你會(huì)牽她的哪個(gè)手指？只能有一個(gè)的哦！答案：大拇指：他對(duì)你幾乎死心塌地，惟命是從。說(shuō)穿了你是他心目中的崇拜對(duì)象，甘心永遠(yuǎn)拜倒在你的 石榴裙下。但是他的嫉妒心很強(qiáng)，要小心才是。食指：他對(duì)你可不是那么單純！如果你很欣賞他，愿意付 出完全的自己，那就無(wú)話可說(shuō)了?？墒逻^(guò)境遷后，他會(huì)不會(huì)逃之夭夭？中指：他只想讓你做個(gè)紅粉知己而 已，如果想進(jìn)一步交往，自己必得付出相當(dāng)大的代價(jià)，忍受痛苦。無(wú)名指：他愛(ài)你愛(ài)到令人無(wú)法理解的地 步，甚至殷勤得讓你引起反感。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該給他一些苦頭吃，訓(xùn)練他成為真正的男人。小指：他暗 戀你已經(jīng)很久了，但是始終不敢流露自己的情感，你若對(duì)他也十分在意，快快暗示他，相信你們會(huì)成為一 對(duì)很好的戀人。15）如果在你的衣服上印上代表自己的英文代號(hào)，你會(huì)選擇印在：１手臂２胸口３背后４臀部 ５大腿 答案：１手臂：只深愛(ài)一個(gè)人的浪漫主義者２胸口：性格豪放，在異性中有人緣３背后：將異性控制于股 掌而獲得快感４臀部：熱情有魅力，有豐富的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)５大腿：性格淡泊 16）閉上眼睛在一個(gè)陰森森的森林里前進(jìn)，遇到一個(gè)黑洞你會(huì)認(rèn)為里面有什么：１空罐頭２寶箱３幼狼４ 尸體 答案：１空罐頭：大話精，一腳踩兩船很有自信２寶箱：花心，和同情人在一起還要注意其他異性３幼狼： 浪漫感情豐富４尸體：對(duì)愛(ài)情死心塌地，也求情人一心一意 17）如果用金、木、水、火、土、日、月、星、風(fēng)、沙、雨、雪來(lái)形容你的朋友，對(duì)于我，你會(huì)選擇哪個(gè) 字代表我？ 答案：金：最心愛(ài)的人木：討厭的人水：牽掛的人土：是傻瓜火：粗俗的人日：想念你的人月：愛(ài)人星： 你的幸運(yùn)星風(fēng)：掃把星沙：可愛(ài)的人雨：情人雪:好朋友 18）做個(gè)心理測(cè)試：用砂石、珍珠、黃金、木材、玉石、貝殼、樹(shù)葉、湖水來(lái)形容我們之間的關(guān)系，你選 哪一個(gè)呢？速回答我！答案： 沙石： 普通朋友 玉石：默契朋友 珍珠： 風(fēng)雨同舟 貝殼：有緣的朋友 黃金： 可以靠的朋友 樹(shù)葉：短暫友誼 木柴： 生死之交 湖水：夫妻

19）給喜歡的女孩發(fā)了一個(gè)心理測(cè)試短信：把日字加一筆變成另處一個(gè)字,送給我,記住是送給我
的哦,要想 清楚,只能送一個(gè)字,用短信立刻把你想到的第一個(gè)字發(fā)給我!答案:田最可信賴的人;白最崇拜的人;由是可能成為老公（老婆）的人；舊最愛(ài)的人；甲最想的人；電愛(ài)你 的人；申不可能的人；旦最喜歡的人；目普通朋友 20）有一只精靈，你會(huì)選擇什么樣的地方做為它的棲身之地，草地天空森林湖泊？ 答案：草地是花心；天空是容易動(dòng)情也容易忘情；森林是一心一意愛(ài)一個(gè)人；湖泊是喜歡的人很多但愛(ài)的 人很少。21）：一個(gè)“井”字，你自己在中間，你把我放什么位置？左還是右？上還是下？左上還是左下？右上還 是右下？

答案：上：好哥們兒；下：一生的朋友；左：愛(ài)你的人；右：你愛(ài)的人；左上：尊敬的人；左下：變態(tài)； 右下：男人婆；右上：未來(lái)的老公（老婆）22）我在你心中如果用物來(lái)形容是：

1、天空

2、海洋

3、森林

4、小溪

5、跑車

6、小屋子

7、田園

8、水 果

9、白云

10、微風(fēng)請(qǐng) 3 秒內(nèi)作答

答案：1 難忘的人 2 信賴的人 3 容易忘記的人 4 普通朋友 5 憎恨的人 6 托付終身的人 7 初戀 8 最愛(ài)的人 9 知己 10 最想保護(hù)的人 在此特別提醒各位的是，心理測(cè)評(píng)只能提供一個(gè)專業(yè)的心理學(xué)方面的參考，并不能為一個(gè)人下終生 的論斷。無(wú)論任何人，在對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行解釋的時(shí)候必須慎之又慎，不要把心理測(cè)評(píng)結(jié)果當(dāng)成是“終 生的標(biāo)簽”。1.你在森林里迷路了，看見(jiàn)一棟小屋，請(qǐng)問(wèn)門(mén)開(kāi)還是門(mén)關(guān)，開(kāi)的話開(kāi)多少度角？ 2.進(jìn)去之后看見(jiàn)一張桌子，是什么形狀的？ 3.桌上有一只壺，壺是什么材料的？ 4.壺里有液體，是什么液體？也可以有裝飾哦~ 5.瓶子里的液體有多滿？ 6.你走出了小屋，發(fā)現(xiàn)地上有一串鑰匙，請(qǐng)問(wèn)有幾把？ 7.你看到了一個(gè)瀑布，請(qǐng)問(wèn)水流多快？用 1~10 表示，越大越快。8.你看到了一個(gè)城堡，請(qǐng)問(wèn)城堡是新的還是舊的？ 9.你走過(guò)去看到一個(gè)水潭，水潭里有鈔票和珠寶首飾，但是都被爛泥巴弄臟了，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)撿起來(lái)么？ 10.又往前走，有一個(gè)水潭，這次是清水有鈔票和珠寶，你會(huì)不會(huì)撿起來(lái)？ 11.走到城堡后門(mén)，有一個(gè)箱子，請(qǐng)問(wèn)多大？ 12.你覺(jué)得它擦完之后會(huì)發(fā)光么？ 13.再往前走，有一座橋，這座橋是什么樣子的，或者什么材質(zhì)的？ 14.你過(guò)了橋，看到一匹馬，馬是什么顏色的？它在做什么? 15.忽然間！你看到了龍卷風(fēng)~~這時(shí)候你會(huì)選擇怎樣逃跑？ 1）躲在箱子里 2）躲在橋下面 3）騎著馬跑走

有一天，你走到了一個(gè)森林，你認(rèn)為這個(gè)森林是黑漆漆的還是有光亮？（見(jiàn)回答 1）然后，你準(zhǔn)備進(jìn)去，你覺(jué)得自己一定會(huì)見(jiàn)到哪種動(dòng)物呢？（見(jiàn)回答 2）。在森林中，你突然發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮的蠟筆，你會(huì)不 會(huì)撿起來(lái)，裝到口袋

里？（見(jiàn)回答 3）。然后，你又看到了一把鑰匙，你撿不撿?（見(jiàn)回答 4）。

森林里充滿了奇妙與恐怖，你居然在地上見(jiàn)到了一把真槍，你會(huì)不會(huì)撿?（見(jiàn)回答 5）。這時(shí)，突然你 的面前出現(xiàn)了一只大熊，你會(huì)偷偷溜走，還是對(duì)抗它，甚至殺死它？（見(jiàn)回答 6）

通過(guò)了重重艱險(xiǎn)，你的眼前終于出現(xiàn)了一個(gè)城堡，它面前還有一個(gè)大湖，你希望這個(gè)湖內(nèi)有多少只天 鵝？不能回答一只也沒(méi)有！（見(jiàn)回答 7）。在進(jìn)入城堡之前，你看到臺(tái)階上有一個(gè)杯子，你希望杯內(nèi)有多 少水?（回答 8）

回答 1．如果你希望有光，代表你的童年生活很幸福。如果黑漆漆的，說(shuō)明你的童年不快樂(lè)。

回答 2．你見(jiàn)到哪種動(dòng)物，就代表著你想做什么動(dòng)物，擁有它的性格或外貌等等。

回答 3．拾蠟筆說(shuō)明你有畫(huà)畫(huà)的天份。

回答 4．拾門(mén)匙代表你是個(gè)充滿好奇心的人。

回答 5．拾真槍代表你的天性中有很殘忍冷酷的一面。

回答 6．偷偷溜走，代表你比較容易逃避現(xiàn)實(shí)。對(duì)抗它代表著你是個(gè)不畏懼現(xiàn)實(shí)的人。

回答 7．天鵝代表你有多少個(gè)朋友。

回答 8．杯子里有多少水，代表你的……性能力 Ｌ小姐Family 家庭 Ｍ先生Business 事業(yè) / 金錢(qián) Ｓ先生-Sex 性

第四篇：心理測(cè)試

看你的報(bào)復(fù)心里有多重

遇到歹徒，旁邊有些可以充當(dāng)武器的物品你會(huì)選擇什么？ A旗子 B椅子 C刀 D石頭

A當(dāng)有人得罪你時(shí)，你不會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，而是暗中等待報(bào)復(fù)。B你愛(ài)恨分明，所以當(dāng)有人真的冒犯你，你的反應(yīng)很直接

C你容不下朋友的背叛與出賣，你會(huì)“以其人之道，還治其人之身” D當(dāng)你覺(jué)得對(duì)方實(shí)在不可原諒，想給他一點(diǎn)顏色時(shí)，你早已鋪好后路

你夠格進(jìn)入婚姻嗎

如果你被龍卷風(fēng)卷跑，你直覺(jué)自己會(huì)被卷到什么地方 A大樹(shù)上 B破損的住宅區(qū) C無(wú)人的沙灘 D草地上 A你還不夠格走入婚姻，因?yàn)槟愕耐嫘奶兀睦砟挲g偏小

B你不夠格走入婚姻，你企圖心非常旺盛，覺(jué)得工作上的成就感比一切都重要

C你不適合結(jié)婚，因?yàn)槟憷寺侄嗲?，覺(jué)得每個(gè)異性都有優(yōu)點(diǎn)，不管誰(shuí)來(lái)你都不會(huì)拒絕，常常會(huì)陷入矛盾中

D你完全可以走入婚姻，因?yàn)槟銗?ài)家又顧家，幸福正在等著你呢

測(cè)你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)

窗簾是家里最能畫(huà)龍點(diǎn)睛的裝飾品，如果搭配合適，會(huì)使整個(gè)環(huán)境有生命力，你喜歡用什么樣的窗簾來(lái)搭配窗戶

A幾何抽象圖形 B清爽白紗窗簾 C鮮艷的花色窗簾 D方格線條窗簾

A你眼光不俗，但是因?yàn)樘^(guò)嚴(yán)格，導(dǎo)致很難找到合乎你標(biāo)準(zhǔn)的另一半，只能訂定一個(gè)了 B你是善良純真的典范，要找到愿意陪你一起贊美“天地有情，人間有愛(ài)”的人，倒也不是難事

C你對(duì)男性算是了如如掌，但卻喜歡偶爾裝笨。雖然許多男性都會(huì)被你吸引，但你的目標(biāo)卻是最反璞歸真的那一個(gè)

D簡(jiǎn)單自然是你對(duì)他的的要求。你希望雙方彼此關(guān)心，但不必天天膩在一起，對(duì)方不需要有多么遠(yuǎn)大的志向，只要攜手平平安安地走完這一生就夠了

透過(guò)寵物看性格

在必須養(yǎng)一只寵物的情況下你會(huì)養(yǎng)什么動(dòng)物 A狗 B貓 C蜥蜴 D魚(yú)

A吃苦耐勞，踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)待愛(ài)情和婚姻的態(tài)度，往往夾雜強(qiáng)烈的道德和責(zé)任心 B高貴自信和難以捉摸，容易被誤會(huì)成難以相處

C智商較高，但情商偏低。敏感警覺(jué)，不善于與別人交往，知心朋友很少 D注重情操陶冶，滿足并享受于活在自己的世界中容易遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)

測(cè)你遇到挫折后的反應(yīng)

你一個(gè)人在小公園里漫步，但總覺(jué)得這個(gè)公園里少些什么，會(huì)是以下什么呢 A秋千 B翹翹板 C可以溜冰的空地 D帶狗散步的人 E噴水池 A你很容易牽掛父母家人，跌倒后第一個(gè)想法就是不能讓大家擔(dān)心，然后默默努力自己站起來(lái)

B你會(huì)處立刻靜下為反省，并參考很多寶貴意再來(lái)重來(lái) C永遠(yuǎn)不服輸，只想做到最好，所以會(huì)在短時(shí)間內(nèi)站起來(lái) D愛(ài)挫折后需要家人和朋友的鼓勵(lì)才有勇氣

E你在遇到挫折后，對(duì)人性有些不信任的感覺(jué) 或有疏離感，因些會(huì)讓自己先流浪一段時(shí)間再找新機(jī)會(huì)

你的愛(ài)情底線

鑰匙可以帶給你超能力，你想做什么

A，修理仇人 B看穿別人的心思 C擁有隱身術(shù)

A給對(duì)方尊嚴(yán)行重要，你認(rèn)為對(duì)方現(xiàn)在不尊重你，將來(lái)也不可能對(duì)你好到哪里去 B只要對(duì)方的心還在，其它事情你都愿意包容，你認(rèn)為愛(ài)你比什么都重要

C愛(ài)人不可以對(duì)你的家人和朋友不敬，不僅要愛(ài)你也要愛(ài)你的家人和朋友，這是一種尊重

測(cè)你的理財(cái)態(tài)度

在陌生的國(guó)家你無(wú)意中救了一位大富豪，為表示答謝，他給你三種選擇，你想要什么 A一部超豪華汽車 B一顆昂貴的鉆石 C一張限額100萬(wàn)的信用卡 A你是個(gè)會(huì)考慮下一步怎么走的人，通常會(huì)有一定的積蓄 B你的理財(cái)態(tài)度保守，總是想著如何保值

C你是有多少用多少的享樂(lè)主義者，根本不會(huì)考慮太多未來(lái)的理財(cái)規(guī)劃

測(cè)你交友的態(tài)度

假設(shè)你是國(guó)王邀請(qǐng)來(lái)的上賓，但在國(guó)王賜酒時(shí)，不小心把價(jià)值連城的杯子打碎了，好在國(guó)王并沒(méi)有什么反應(yīng)，你道歉之后會(huì)怎么辦

A自己動(dòng)手把杯子碎片收起來(lái)，問(wèn)如何補(bǔ)償 B等侍者把它們收好 C認(rèn)為國(guó)王那么有錢(qián)，你假裝無(wú)所謂才算見(jiàn)過(guò)世面

A通常在和戀人或朋友發(fā)生問(wèn)題時(shí)，你總習(xí)慣主動(dòng)道歉，覺(jué)得都是自己的錯(cuò)

B不管是關(guān)系親密的人，還是一般的同事朋友，只要與你起了矛盾，你總認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，希望別人先低頭

C你很容易因?yàn)樾⌒〉倪^(guò)錯(cuò)而失去朋友，因?yàn)樵谀愕囊庾R(shí)里，即使自己有錯(cuò)，也一定要做到死不承認(rèn)

測(cè)你的恐懼感來(lái)源

看到烏鴉，你會(huì)覺(jué)得

A很特別 B不好看 C不吉利

A你對(duì)未知的突發(fā)狀況感動(dòng)恐懼，經(jīng)常在事前做感動(dòng)壓力，焦灼萬(wàn)分 B你對(duì)人群懷有恐懼心理，因你無(wú)法真正信任他人，認(rèn)為每個(gè)人都可能在下一秒變成你的敵人

C你最大的恐懼來(lái)源于你的欲望，你想要的東西太多，它們使你獲得動(dòng)力，但也同時(shí)使你不堪重負(fù)

你未來(lái)的另一半會(huì)是哪個(gè)星座

從一副撲克里選一張牌，你覺(jué)得選出來(lái)的是哪一種呢 A紅心 B方塊 C黑桃 D梅花

A你的另一半年齡也許會(huì)較你年長(zhǎng)是個(gè)溫柔又有魅力的人，極有可能是巨蝎 摩羯 雙魚(yú)座 B你的另一半屬于木訥型，忠誠(chéng)度百分之百，較有緣的星座是金牛 天蝎 處女座 C你的另一半活潑外向型，喜歡新鮮刺激，很體貼你跟白羊 獅子 天秤座有緣 D你喜歡年紀(jì)小的人，對(duì)方的信賴性強(qiáng)，幽默樂(lè)觀，很可能是射手 水瓶 雙子座

你會(huì)玩弄你的戀人么

突然成為紅人，你希望自己站在哪一類舞臺(tái) A隨意的 B設(shè)計(jì)特別 C寬廣 D華麗

A你能順利達(dá)到自己的目的，完全掌握對(duì)方，把戀人玩弄于股掌之中 B腳踏兩只船對(duì)你來(lái)說(shuō)平常輕松，只要有手段，耍到對(duì)方團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

C你雖也想試玩一下，但每次都因?yàn)橥槎荒艽竽懶袆?dòng)，相反可能還會(huì)被對(duì)方利用 D你是個(gè)認(rèn)真的人，對(duì)玩弄?jiǎng)e人，根本沒(méi)有興趣

測(cè)你溫柔指數(shù)

如果有下輩子，你希望和你的另一半變成什么

A一對(duì)比翼鳥(niǎo) B一對(duì)老虎 C一對(duì)黑天鵝 D一對(duì)小海豚

A20％，你以自我為中心，不易受別人拘束，只有當(dāng)感情發(fā)生危機(jī)時(shí)才會(huì)動(dòng)之以柔情 B55％若對(duì)方很柔弱，你就會(huì)發(fā)揮出大男人或大女人照顧弱者的能力

C80％你是越愛(ài)越溫柔型，當(dāng)感情經(jīng)營(yíng)到一定程度時(shí)，會(huì)激發(fā)你更多的柔情

D99％你是一個(gè)柔情似水的人，天生擁有一顆柔軟的心，愿意不計(jì)回報(bào)地帶給對(duì)方快樂(lè)，是懂得奉獻(xiàn)的好情人

測(cè)你對(duì)戀愛(ài)的要求

假如要幫戀人的牛仔褲釘一個(gè)小補(bǔ)丁，你會(huì)選擇哪一種圖案

A半圓B正方形 C圓形 D梯形

A你有腦中充滿浪漫的幻想，可在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你卻很難找到理想中的完美情人 B你活的清醒，從不信一見(jiàn)鐘情，雖然不大可能遭遇浪漫，但往往能得到持久的愛(ài)情 C你過(guò)于重視外表，無(wú)法抗拒那么打扮入時(shí)風(fēng)頭很旺的人，這種虛榮心會(huì)害了你

D聰明的你很容易被那么同樣頭腦靈活的人所吸引，但有時(shí)你會(huì)分不清這是崇拜還是真的喜歡

夢(mèng)中疤痕測(cè)精神狀態(tài)

如果晚上做夢(mèng)正好夢(mèng)到自己身上有疤痕，你覺(jué)得是在哪里 A背上 B臉上 C胸部 D腿上

A你精神太旺，活躍得仿佛不知疲倦，但小心物極必反，建議適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)精蓄銳 B你精神狀態(tài)非常平衡，專心于自己的目標(biāo)，不管外界干擾

C你非常容易因?yàn)榉N類打擊而陷入沮喪經(jīng)常精神萎靡，身心俱疲

D你的疲憊和興奮是不定的，不感興趣時(shí)精神不振，感興趣時(shí)熱力十足。建議對(duì)不感興趣的事也應(yīng)提起精神完成，不要糊弄了事

第五篇：心理測(cè)試

心理測(cè)試:職場(chǎng)生存能量小測(cè)驗(yàn)

1．在許多同事眼中，妳是個(gè)挑剔的人？

YES→前往 Q2 NO→前往 Q5

2．碰到挫敗雖然失意，但妳仍會(huì)想其它方法，不想立刻放棄？

YES→前往 Q3 NO→前往 Q6

3．妳的工作能力在同事中已有口碑？

YES→前往 Q7 NO→前往 Q4

4．妳覺(jué)得大多數(shù)同事境遇都比妳順?biāo)欤?/p>

YES→前往 Q8 NO→前往 Q6

5．妳對(duì)自我魅力頗有信心嗎？

YES→前往 Q9 NO→前往 Q6

6．選擇男朋友，外貌并不列入前3名的條件中？

YES→前往 Q10 NO→前往 Q7

7．工作時(shí)會(huì)忘記其它事物的存在嗎？

YES→前往 Q10 NO→前往 Q11

8．在辦公室內(nèi)，妳懂得用裝死裝不知，避開(kāi)尷尬情境？

YES→前往 Q11 NO→前往 Q12

9．朋友遇到職場(chǎng)問(wèn)題，會(huì)找?jiàn)呑稍儯?/p>

YES→前往 Q14 NO→前往 Q13

10．在公事上，妳會(huì)要求自己盡量做到公私分明？

YES→前往 Q14 NO→前往 Q9

11．外宿時(shí)，妳常會(huì)睡不好？

YES→前往 Q12 NO→前往 Q15

12．對(duì)于向上晉升的同事，妳會(huì)想要知道他成功的原因？

YES→前往 Q15 NO→前往 Q16

13．遇到豬頭客戶，為了公司的業(yè)績(jī)，妳還是會(huì)耐心溝通不放棄？

YES→前往 Q18 NO→前往 Q17

14．即使妳認(rèn)為某些點(diǎn)子很遜，但大部分同事們都投票贊成，基于民主規(guī)則，妳會(huì)放棄說(shuō)服大家改變？YES→前往 Q18 NO→前往 Q15

15．求職前，妳會(huì)收集要應(yīng)征公司的信息？

YES→前往 Q19 NO→前往 Q16

16．妳覺(jué)得在職場(chǎng)中，很難找到真正的朋友？

YES→前往 Q19 NO→前往 Q20

17．肚子餓時(shí)，妳容易心情低落？

YES→前往 Q21 NO→前往 Q22

18．若是不幸失業(yè)，為了生活，妳也可以放下身段去打工？

YES→前往 Q17 NO→前往 Q23

19．心中有不爽快的事情，妳會(huì)找姊妹淘一吐為快？

YES→前往 Q23 NO→前往 Q24

20．為了方便常選擇外食，而懶得自己下廚？

YES→前往 Q19 NO→前往 Q24

21．若外出辦公，漏接同事打來(lái)的一通電話，妳會(huì)急著回?fù)軉?wèn)有啥狀況？

YES→前往 Q25 NO→前往 Q26

22．可以為從事喜愛(ài)的事情熬夜，犧牲睡眠時(shí)間也沒(méi)關(guān)系？

YES→前往 Q26 NO→前往 Q21

23．會(huì)擔(dān)心金錢(qián)短缺，花錢(qián)很謹(jǐn)慎？

YES→前往 Q27 NO→前往 Q24

24．辦公室戀情若降臨妳身上，妳會(huì)先選擇保密不告訴公司任何人？

YES→前往 Q28 NO→前往 Q26

25．常開(kāi)口向朋友或同事抱怨老板的不是？

YES→前往 Q26 NO→A 型

26．很了解要如何掩飾自己身材的缺點(diǎn)？

YES→B 型 NO→C 型

27．雖然現(xiàn)在已在工作，有機(jī)會(huì)妳還會(huì)想去念書(shū)進(jìn)修？

YES→D 型 NO→C 型

28．親眼看到情人和其它女人狀似親密，雖然很火大，當(dāng)場(chǎng)妳仍會(huì)給情人說(shuō)明的機(jī)會(huì)？

YES→E 型 NO→前往 Q27

A 型 健康能量缺乏

妳是進(jìn)退有據(jù)的優(yōu)秀員工，工作是妳的生活重心，即使在惡劣的工作環(huán)境下，妳仍然能夠不受影響，繼續(xù)努力下去，能夠打敗妳的是健康因素，因?yàn)槠饺彰τ诠ぷ骱雎詯?ài)情與生活，加班過(guò)量和3餐不定時(shí)是常有的事情，即使離開(kāi)公司后還是會(huì)惦記著公務(wù)，導(dǎo)致身體能量逐漸下滑。

B型 人際能量缺乏

平常看到不公平的事情，即使和妳無(wú)啥關(guān)系，妳也有著拔刀相助的俠女念頭。因?yàn)樾愿駟渭儾煌嫣搨位ㄕ?，認(rèn)為職場(chǎng)最重要的是工作能力，看不慣辦公室內(nèi)的拍馬屁文化，會(huì)和某些愛(ài)逢迎長(zhǎng)上的同事互看不順眼，若是上司既沒(méi)本事又豬頭，妳也敢硬碰硬，或相應(yīng)不理消極對(duì)抗，因此危及自己的前途。

C型 時(shí)尚能量缺乏

其實(shí)妳的愿望是當(dāng)個(gè)平凡上班族，受不了辦公室玩手段搞斗爭(zhēng)的文化，想要找到錢(qián)多事少離家近的好工作。但目前整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境不佳，讓妳的如意算盤(pán)很難達(dá)成，對(duì)于流行訊息妳不甚關(guān)心，對(duì)打扮也是過(guò)得去就好，沒(méi)找到最適合自己的 style。

D型 知識(shí)能量缺乏

有能力的妳，是智能型人物，性格本來(lái)就不甘示弱，而且?jiàn)呉灿型⑵髨D心，在意自我的表現(xiàn)，希望能在職場(chǎng)得到升職或加薪肯定。懂得識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰道理的妳，在職場(chǎng)向來(lái)謀定而后動(dòng)，但如果到現(xiàn)在還未達(dá)到自我預(yù)定的目標(biāo)，那么距離通往職場(chǎng)精英的道路會(huì)更遙。

來(lái)源:考試大-心理咨詢師考試