第一篇：心理人格測(cè)試

SCPM性格測(cè)試

只要把問(wèn)題前的系列號(hào)記住并圈起來(lái)，最后把相同字母的題號(hào)數(shù)字加起來(lái)，分?jǐn)?shù)最高的字母就是所屬的性格類型。

S 1人們說(shuō)我非常友好

M 2我只有幾個(gè)朋友，但關(guān)系很密切

C 3我是天生的領(lǐng)導(dǎo)者

P 4我很節(jié)省，不亂花錢(qián)

S 5我很享受生活

M 6我追求細(xì)節(jié)，做事情都希望很完美

M 7我情緒不穩(wěn)定，常常起床時(shí)不知道今天該是怎樣的情緒 M 8我容易批評(píng)人和事

C 9我容易生氣

P 10我難以做決定

P 11事情很少能使我生氣或不安

S 12和一群人在一起，我常講生動(dòng)的故事

S 13有人說(shuō)，我不太靠得住

M 14 我很自律

C 15有人說(shuō)，我冷漠無(wú)情

C 16我果斷

P 17我幽默、風(fēng)趣

P 18我常閑庭信步，無(wú)所事事

S 19我不是很有組織紀(jì)律性

P 20對(duì)于活動(dòng)，我喜歡旁觀不參與

C 21我發(fā)現(xiàn)自己難以寬恕別人

C 22短時(shí)間內(nèi)，我能做很多事情

S 23有人說(shuō)，有我就很熱鬧

M 24我容易憂郁、悲觀

P 25我做事不積極、主動(dòng)

P 26我有耐心

S 27我愛(ài)說(shuō)話

M 28我不喜歡大聚會(huì)，而喜歡和親密的朋友呆在一起 S 29我是熱情的人

C 30有人說(shuō)，我是勇敢的冒險(xiǎn)者

C 31我對(duì)事情有清楚的看法

P 32我喜歡睡覺(jué)

C 33我喜歡掌控局勢(shì)

M 34我不擅長(zhǎng)交朋友

M 35我喜歡藝術(shù)，因?yàn)樗囆g(shù)反映我的心靈

S 36我愛(ài)幾乎每一個(gè)人

C 37我非常自信

M 38我常感到別人不喜歡我S 39我花錢(qián)很大方

P 40我常感到疲勞

S樂(lè)天型 活潑型（紅色，春天，歡心，快樂(lè)的制造者，偏向生活）優(yōu)點(diǎn)：

1.快樂(lè)，有朝氣，樂(lè)觀，喜怒哀樂(lè)掛掛在臉上，尋求新事物，點(diǎn)子多，富有創(chuàng)造性，反應(yīng)迅速靈活，感情外放，真實(shí)簡(jiǎn)單（如，洗澡時(shí)候唱歌、喜歡給親密的朋友起綽號(hào)，寫(xiě)字發(fā)短信經(jīng)常用“!”，是個(gè)活寶）

2.自信，直率，熱情奔放，精力充沛，對(duì)許多事物有好奇心，主動(dòng)、熱情地參加活動(dòng)，3.富有同情心，熱心幫助他人

4.健談，語(yǔ)言富有感染力，擅長(zhǎng)交朋友，自來(lái)熟（在旅中可以和陌生人聊得很開(kāi)心），常常是朋友的開(kāi)心果

5.享受生活，追求快樂(lè)自由，不喜歡束縛，喜歡變化，不喜歡枯燥

6.寬容，不記仇，做錯(cuò)事會(huì)及時(shí)道歉，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，不覺(jué)得道歉有什么丟人的7.天真愛(ài)笑，有一個(gè)童心，喜歡搗蛋，幽默風(fēng)趣

8.對(duì)朋友和自己都很大方，不愛(ài)計(jì)較

缺點(diǎn)

1.因?yàn)橄矚g自由而缺乏組織紀(jì)律性。太自我，不按計(jì)劃做事

2.話多，啰嗦，容易無(wú)意識(shí)地得罪人，暴露自己，喜歡高談闊論，不靠譜

3.愛(ài)抱打不平時(shí)易沖動(dòng)，愛(ài)打斷別人談話

4.健忘，粗心，缺乏耐心，沉不住氣

5.愛(ài)表現(xiàn)，容易成為別人嫉妒的對(duì)象

6.朋友多，但交朋友深度不深

7.注重表面，做事情的質(zhì)量和深度不夠

C 力量型 急躁型（黃色，夏天，恒心，領(lǐng)導(dǎo)者，偏向工作）優(yōu)點(diǎn)：

1.有主見(jiàn)，果斷，自信，有責(zé)任心

2.工作能力強(qiáng)，行動(dòng)迅速，具有領(lǐng)導(dǎo)能力，組織完成任務(wù)，并能促成別人成功

3.做事動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，有明確的目標(biāo)，有恒心

4.有膽量，有沖勁，越挫越勇，永不言敗

5.工作刻苦，工作效率高

6.獨(dú)立性強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)，受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)

7.好為人師

8.表里如一

缺點(diǎn)：

1.容易情緒化（主要來(lái)源于工作的不順利 容易生氣 發(fā)火），牛脾氣，唉批評(píng)別人，對(duì)自

己和別人很挑剔，愛(ài)控制他人

2.容易得罪人，不近人情味，對(duì)比自己能力差的人帶有諷刺的看法

3.我行我素，朋友較少，但并不在意，反思不夠

4.剛愎自用，盛氣凌人

5.做事情目的性強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝

6.太過(guò)于忙碌，不懂得適度放松，不利于身體健康

7.太過(guò)于理智，感情不豐富

8.急于求成反應(yīng)迅速但不靈活，可塑性低

建議：學(xué)會(huì)放松在批評(píng)別人的時(shí)候?qū)W會(huì)反思 盡量委婉

P 和平型 冷靜型（綠色，外交協(xié)調(diào)家，偏向脾氣，慢熱，耐心）優(yōu)點(diǎn)：

1.鎮(zhèn)定，沉著，穩(wěn)重，實(shí)際而可靠，誠(chéng)實(shí)客觀，踏實(shí)，有耐心，容忍力好

2．隨和，可愛(ài)，有親和力，容易組織，自制力強(qiáng)

3．幽默風(fēng)趣，常常面無(wú)表情地蹦出一句冷笑話

4.生活節(jié)儉，理財(cái)能力不錯(cuò)

5.能與各種類型性格的人建立很好的關(guān)系，圓滑，價(jià)值中立，做事四平八穩(wěn)，是矛盾的協(xié)調(diào)者

6.低調(diào)，不愛(ài)評(píng)價(jià)他人，是很好的聆聽(tīng)者

7.喜歡平靜的生活，隨遇而安

8.臉上無(wú)過(guò)多的表情，喜歡隱藏內(nèi)心真正的情緒

9.反應(yīng)慢，但思維周全

缺點(diǎn)：

1． 缺乏動(dòng)機(jī)，主動(dòng)性較差，無(wú)動(dòng)于衷

2． 懶惰，愛(ài)誰(shuí)懶覺(jué)，無(wú)所事事

3． 自信心不夠，猶豫不決

4． 做事情會(huì)拖拉

5． 對(duì)于感情不夠浪漫、體貼，木訥

6． 不愛(ài)表達(dá)，沉默寡言

M 完美型 憂郁型（藍(lán)色，秋天，細(xì)心，思考者，內(nèi)向）優(yōu)點(diǎn)：

1.聰明，富有想象力，深思熟慮，細(xì)心，洞察力強(qiáng)，敏銳，重視細(xì)節(jié)，善于分析，做事

情慢條斯理，質(zhì)量較高

2.不喜歡熱鬧的場(chǎng)合，喜歡獨(dú)處、安靜，很宅

3.關(guān)心他人，能夠深入了解他人

4.忠心，講信義，渴望真正的友誼

5.富有交流技巧，會(huì)說(shuō)話，謹(jǐn)慎

6.感情豐富，易被感動(dòng)

7.組織紀(jì)律性強(qiáng)，自我約束力好

8.愛(ài)干凈

9.記性好，富有藝術(shù)細(xì)胞

10.浪漫、溫柔體貼

11.嚴(yán)肅認(rèn)真，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，預(yù)先計(jì)劃，有條不紊，善始善終

缺點(diǎn)：

1.內(nèi)向孤僻，不合群

2.較膽小、軟弱，太在意他人的看法，活在他人的世界里

3.悲觀，多愁善感，情緒不穩(wěn)定，容易受外界影響，容易受傷

4.死板，不靈活，猶豫不決，做事情慢，不敢拒絕別人

5.追求完美，讓自己和身邊的人很累

6.較偏激，敏感

7.適應(yīng)新環(huán)境能力差，心理安全感低

8.心軟，自我反思過(guò)度

人的性格沒(méi)有好壞之分，每一種性格都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，性格測(cè)試的目的就是為了讓您了解自己，了解他人，更好的與您的朋友相處，我們說(shuō)“了解自己是聰明，了解別人是智慧”。愿你我增加了解，成為更好的朋友，祝您健康、快樂(lè)！

為啥要轉(zhuǎn)化呢，每個(gè)字母都有自己所代表的意思

P代表和平C代表力量S=代表活潑M代表完美

1、自然組合SCCSMPPM２、互補(bǔ)組合ＭＣCMＳＰPS

３、矛盾組合營(yíng)ＰＣCPＭＳSM

性格組合1、自然組合 CS/SC 領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、業(yè)務(wù)強(qiáng)、蠻橫

PM/MP 善學(xué)習(xí)、人際好、教育家、行動(dòng)慢

2、互補(bǔ)組合 CM/MC 最佳商業(yè)人才、堅(jiān)持不懈、累、傲慢

SP/PS 好朋友、市民領(lǐng).袖、易放棄

3、矛盾組合 SM/MS 最需關(guān)心、成長(zhǎng)環(huán)境導(dǎo)致

CP/PC 工作狂與撒手先生

第二篇：職業(yè)人格測(cè)試

測(cè)試要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)對(duì)每一道題目的第一印象作答，不必仔細(xì)推敲，答案沒(méi)有好壞、對(duì)錯(cuò)之分。具體填寫(xiě)方法是，根據(jù)自己的情況選擇答案 “是”或“否”，并標(biāo)清題號(hào)！

1.我對(duì)自己平時(shí)的花銷都記得很清楚。是 否

2.課余時(shí)間我喜歡閱讀通俗小說(shuō)、詩(shī)歌。是 否

3.在老師提出問(wèn)題后，即使我知道，我也往往保持沉默。是 否

4.我很羨慕做戲劇、音樂(lè)、歌舞、新聞采訪等方面工作的人。是 否

5.每次寫(xiě)作文時(shí)，我往往一揮而就，不再重復(fù)。是 否

6.我經(jīng)常不停地思考某一問(wèn)題，直到想出正確的答案。是 否

7.對(duì)同學(xué)借我的和我借同學(xué)的東西，我都能記得很清楚。是 否

8.雖然復(fù)習(xí)很緊張，但我仍喜歡參加學(xué)校的各種活動(dòng)。是 否

9.我喜歡成為老師和同學(xué)們注意的焦點(diǎn)。是 否

10.家里的電器如果出了小毛病，我喜歡自己搞定。是 否

11.我希望有機(jī)會(huì)參加探險(xiǎn)。是 否

12.我曾渴望當(dāng)一名汽車司機(jī)或飛機(jī)駕駛員。是 否

13.我總是保持我的房間和書(shū)桌的整潔。是 否

14.看情感影片時(shí)，我經(jīng)常禁不住眼睛濕潤(rùn)。是 否

15.我喜歡做一名教師。是 否

16.17.18.19.20.21.22.是 否

23.24.25.26.27.我小時(shí)候經(jīng)常把玩具打開(kāi)，把里面看個(gè)究竟。是 否 音樂(lè)能使我陶醉。是 否

我喜歡閱讀自然科學(xué)方面的書(shū)籍和雜志。是 否 在我的職業(yè)選擇中可以考慮當(dāng)校長(zhǎng)。是 否 我喜歡需要運(yùn)用智力的游戲。是 否

有時(shí)，我感到自己有文藝方面的天賦。是 否

我喜歡親自動(dòng)手制作一些東西(如賀年卡)，從中得到樂(lè)趣。如果同學(xué)們有困難，我很樂(lè)意幫助他們。是 否 和不熟悉的人交談對(duì)我來(lái)說(shuō)毫不困難。是 否 和同學(xué)交談時(shí)，我對(duì)政治問(wèn)題較感興趣。是 否 我喜歡動(dòng)手的工作，不喜歡抽象的工作。是 否 大家公認(rèn)我是一個(gè)勤勞塌實(shí)、愿為大家服務(wù)的人 是 否

28.我有能力說(shuō)服別的同學(xué)同意我的觀點(diǎn)。是 否

29.我是一個(gè)沉靜而不易動(dòng)感情的人。是 否

30.當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我喜歡避免干擾。是 否

31.我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。是 否

32.與推理小說(shuō)相比，我更喜歡言情小說(shuō)。是 否

33.我喜歡按部就班地完成要做的事。是 否

34.我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。是 否

35.我總是主動(dòng)地向別人提出自己的建議。是 否

36.我喜歡使用錘子、榔頭一類的工具。是 否

37.與同學(xué)相比，我有較強(qiáng)的策劃能力。是 否

38.我能堅(jiān)持寫(xiě)日記 是 否

39.看電影是我的興趣之一。是 否

40.我喜歡利用邏輯原理解決問(wèn)題。是 否

41.有時(shí)我也關(guān)注飛行器方面的知識(shí)。是 否

42.我喜歡關(guān)注青少年犯罪問(wèn)題。是 否

43.有條件的話，我可以去聽(tīng)聽(tīng)歌劇。是 否

44.對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)是一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。是 否

45.我很羨慕那些優(yōu)秀的企業(yè)家。是 否

46.否

47.48.否 一般情況下，我能想到用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。是 我對(duì)偵破題材的節(jié)目很感興趣。是 否

隨便講出一些世界名車的品牌，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是個(gè)難事。是

測(cè)試結(jié)果和說(shuō)明

一.請(qǐng)將以上測(cè)試依樣在以下對(duì)應(yīng)的題號(hào)內(nèi)計(jì)算得分。(答“是”的計(jì)1分，答“否”的不得分)

（1）藝術(shù)型(2、4、14、17、21、32、39、43)計(jì) 分

（2）傳統(tǒng)型(1、3、7、13、29、33、38、44)計(jì) 分

（3）管理型(5、9、11、25、28、35、37、45)計(jì) 分

（4）研究型(6、16、18、20、30、31、40、47)計(jì) 分

（5）現(xiàn)實(shí)型（10、12、22、26、34、36、41、48)計(jì) 分

（6）社會(huì)型(8、15、19、23、24、27、42、46)計(jì) 分

二.將六種不同人格特征的得分從大到小進(jìn)行排列，排在最前的就是你的職業(yè)人格類型。（如遇相同的得分，表明你該兩種人格類型均具備）

⑴ 藝術(shù)型：有藝術(shù)、直覺(jué)、創(chuàng)造的能力，喜歡運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。這種人想象力豐富，有理想，易沖動(dòng)，好獨(dú)創(chuàng)。他們喜歡從事非系統(tǒng)的、自由的、要求有一定藝術(shù)修養(yǎng)的職業(yè)。

可參考填報(bào)：教育學(xué)：學(xué)前教育、藝術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育文學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)類所有專業(yè)、藝術(shù)學(xué)類所有專業(yè);歷史學(xué)： 民族學(xué)、文物保護(hù)技術(shù);管理學(xué)：旅游管理;理學(xué)：地理科學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)： 廣播電視工程、土建類所有專業(yè)、測(cè)繪類所有專業(yè)、輕工紡織食品類所有專業(yè)、航空航天類所有專業(yè)、寶石及材料工藝學(xué);農(nóng)學(xué) ： 園藝、園林;醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

⑵傳統(tǒng)型：喜歡從事資料工作，有寫(xiě)作或數(shù)理分析的能力，能夠聽(tīng)從指示，完成瑣細(xì)的工作。這種人易順從，能自我抑制，想象力較差，喜歡既定、有秩序的環(huán)境。在職業(yè)選擇上，他們?cè)敢鈴氖履切┬枰凑占榷ㄒ蠊ぷ鞯?、比較簡(jiǎn)單而又比較刻板的職業(yè)。

可參考填報(bào)：哲學(xué)：邏輯學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)類所有專業(yè);法學(xué)： 法學(xué)類所有專業(yè)、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際政治;教育學(xué) ： 人文教育、特殊教育;文學(xué) ： 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類所有專業(yè);歷史學(xué)：歷史學(xué)類所有專業(yè);管理學(xué)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、物流管理、勞動(dòng)與保障、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：儀器儀表類、能源動(dòng)力類、電氣信息類、水利類、測(cè)繪類、化學(xué)與制藥類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、武器類、工程力學(xué)類、生物工程類、農(nóng)業(yè)工程類、森林工程類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：醫(yī)學(xué)類所有專業(yè)。

⑶ 管理型：喜歡和人群互動(dòng)，自信、有說(shuō)服力、領(lǐng)導(dǎo)力，追求政治和經(jīng)濟(jì)上的成就。這種人喜歡支配別人，有冒險(xiǎn)精神，自信而精力旺盛，好發(fā)表自己的見(jiàn)解。他們?cè)敢鈴氖履切橹苯荧@得經(jīng)濟(jì)效益而活動(dòng)的職業(yè)。

可參考填報(bào)：哲學(xué)：哲學(xué)、宗教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、保險(xiǎn);法學(xué)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、外交學(xué)、思想政治教育、公安學(xué)類所有專業(yè);教育學(xué)： 特殊教育、旅游管理與服務(wù)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷教育;文學(xué)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、導(dǎo)演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo);管理學(xué)：管理科學(xué)與工程類所有專業(yè)、工商管理類所有專業(yè)、公共管理類所有專業(yè)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類所有專業(yè);理學(xué)：天文學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、地理科學(xué)類、地球物理學(xué)類、大氣科學(xué)類、海洋科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：航空航天類、武器類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)： 植物生產(chǎn)類、草業(yè)科學(xué)類、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：法醫(yī)學(xué)。

⑷ 研究型：喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題。這種人有強(qiáng)烈的好奇心，重分析，好內(nèi)省。比較慎重。他們喜歡從事有觀察、有科學(xué)分析的創(chuàng)造性活動(dòng)和需要鉆研精神的職業(yè)。

可參考填報(bào)：哲學(xué)：哲學(xué)類所有專業(yè);經(jīng)濟(jì)學(xué)：保險(xiǎn)、金融工程、稅務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué);法學(xué)：馬克思主義理論類所有專業(yè)、社會(huì)學(xué)類所有專業(yè)、公安學(xué)類所有專業(yè);教育學(xué)：教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、人文教育、社會(huì)體育;文學(xué) 漢語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類;歷史學(xué)：歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù);管理學(xué)：管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、檔案學(xué);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)：工學(xué)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)類所有專業(yè)、藥學(xué)類所有專業(yè)。

⑸ 現(xiàn)實(shí)型：有運(yùn)動(dòng)機(jī)械操作的能力，喜歡機(jī)械、工具、植物或動(dòng)物，偏好戶外活動(dòng)。這種人不重視社交，而重視物質(zhì)的、實(shí)際的利益。他們遵守規(guī)則，喜歡安定，感情不豐富，缺乏洞察力。在職業(yè)選擇上，他們希望從事有明確要求的、需要一定的技能技巧、能按一定程序進(jìn)行操作的工作。

可參考填報(bào)：哲學(xué) ：邏輯學(xué);教育學(xué) ：教育技術(shù)學(xué)、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、民族傳統(tǒng)體育、汽車維修工程教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育;文學(xué)：傳播學(xué);管理學(xué) 信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù);理學(xué)：理學(xué)類所有專業(yè);工學(xué)： 工學(xué)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：農(nóng)學(xué)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)： 醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、眼視光學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)類所有專業(yè)。

⑹ 社會(huì)型：擅長(zhǎng)和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人。這種人樂(lè)于助人，善社交，易合作，重視友誼，責(zé)任感強(qiáng)等。他們希望從事那些直接為他人服務(wù) 為他人謀福利或與他人建立和發(fā)展各種關(guān)系的職業(yè)。

可參考填報(bào)：哲學(xué)：宗教學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;法學(xué) ：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、政治學(xué)類所有專業(yè)、治安學(xué);教育學(xué)：教育學(xué)類所有專業(yè)、體育學(xué)類所有專業(yè)、其他教育學(xué)類新興專業(yè);文學(xué)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo);管理學(xué)：人力資源管理、旅游管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共關(guān)系學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理類所有專業(yè);理學(xué)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué);工學(xué) 電氣信息類、環(huán)境與安全類、公安技術(shù)類所有專業(yè);農(nóng)學(xué)：植物生產(chǎn)類、森林資源類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類所有專業(yè);醫(yī)學(xué)： 預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中藥資源與開(kāi)發(fā)。

第三篇：人格測(cè)試美文

那是一個(gè)名氣很大的合資公司，招聘一名總經(jīng)理助理，年薪20萬(wàn)。

劉露在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，最后一關(guān)是外方總經(jīng)理面試。

總經(jīng)理對(duì)他進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的面試，劉露從經(jīng)營(yíng)方略到內(nèi)部管理、新品開(kāi)發(fā)等方面闡述了自己的想法。總經(jīng)理認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然，他對(duì)劉露很滿意。

“好了。”總經(jīng)理說(shuō)，“講了半天，口一定渴了，我也有些口渴，請(qǐng)你去買(mǎi)兩瓶礦泉水來(lái)?！闭f(shuō)著遞給劉露一張百元大鈔。

劉露走到街上，買(mǎi)了兩瓶礦泉水，回來(lái)遞給總經(jīng)理，把剩下的錢(qián)交待清楚一分不差地也交給總經(jīng)理。他認(rèn)為這很可能也是考試內(nèi)容的一部分。

果然，總經(jīng)理打開(kāi)一瓶礦泉水，說(shuō)：“這是今天測(cè)試的最后一道題目了。你給我留了很好的印象，如果這道題你能回答得讓我滿意，你將通過(guò)今天的測(cè)試。這道題是這樣的：假如這兩瓶中有一瓶被人摻了毒藥，當(dāng)然目標(biāo)是針對(duì)我的，現(xiàn)在我命令你先嘗一嘗?！?/p>

劉露說(shuō)：“我明白你這是在測(cè)試我對(duì)公司和你的忠誠(chéng)程度，也許我嘗了你就會(huì)錄用我，但我不能嘗，雖然我很想得到總經(jīng)理助理這個(gè)位子，我認(rèn)為這是對(duì)我人格的污辱?！?/p>

總經(jīng)理怒道：“這次應(yīng)試者上千人之多，我別說(shuō)讓他們喝這沒(méi)毒的礦泉水，就是真的讓他們吃糞，他們也吃！”

劉露正色道：“我認(rèn)為你剛才說(shuō)的話與你的身份地位很不相稱，對(duì)不起，我覺(jué)得今天的測(cè)試該結(jié)束了?！闭f(shuō)著要起身離去。

總經(jīng)理立刻和顏悅色地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，剛才只是測(cè)試，我很欣賞你的反應(yīng)和品格。請(qǐng)坐，是的，今天的測(cè)試你通過(guò)了。祝賀你!被錄用了?！?/p>

劉露說(shuō)：“招聘是雙向選擇，你對(duì)我的測(cè)試通過(guò)了，但我對(duì)你的測(cè)試卻沒(méi)有通過(guò)，你不是我想像中的老板。再見(jiàn)!”

說(shuō)完拂袖而去

第四篇：明尼蘇達(dá)人格測(cè)試說(shuō)明書(shū)

明尼蘇達(dá)人格測(cè)試

MMPI是明尼蘇達(dá)多相人格問(wèn)卷（Minnesota Multiphasic Personality Inventory的簡(jiǎn)稱，是目前應(yīng)用最廣的一個(gè)人格測(cè)量量表，其用途有以下幾個(gè)方面:1.在臨床上用來(lái)發(fā)現(xiàn)各類精神癥狀和心理問(wèn)題,并評(píng)定其嚴(yán)重程度,供診斷時(shí)參考.2.可以用于評(píng)價(jià)個(gè)人或集體的人格特點(diǎn),為聘用人材及選擇職業(yè)時(shí)提供參考.3.在心理咨詢中,使用MMPI可以幫助心理咨詢工作者在較短的時(shí)間內(nèi)了解來(lái)訪者(咨客)的大體情況,嚴(yán)重程度及潛在的不易被發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,如自殺欲望及其強(qiáng)烈程度,沖動(dòng)危險(xiǎn)性,飲酒等問(wèn)題,服務(wù)于心理咨詢;亦可供來(lái)訪者或受試者了解自己的情緒,行為模式和人格特點(diǎn),為當(dāng)事人自我決策和行為矯正提供參考.4.通過(guò)心理測(cè)量,可以收集有關(guān)跨文化,跨地區(qū)人群的人格,心理健康等資料以比較研究,供有關(guān)決策部門(mén)參考.其中的pd是“病態(tài)人格”量表；pa是“偏執(zhí)”量表；sc是“精神分裂”量表；Ma是“輕躁狂”量表。（但要強(qiáng)調(diào)的是，這些“病態(tài)人格”和“精神分裂”等量表名稱極易誤導(dǎo)求助者，因此一般稱之為量表4、6、8、9。而且心理測(cè)量是一件非常嚴(yán)肅和嚴(yán)格的專業(yè)工作，需要專業(yè)人士來(lái)實(shí)施和解釋。在這里缺少很多必要的信息，我只能簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)一般情況。）

pd分高說(shuō)明測(cè)量者不愿遵守社會(huì)規(guī)范行事,易沖動(dòng)和攻擊別人.pa高分提示具有多疑、孤獨(dú)、煩惱及過(guò)分敏感等性格特征。sc高分說(shuō)明常表現(xiàn)異乎尋常的或分裂的生活方式，如不恰當(dāng)?shù)那楦蟹磻?yīng)、少語(yǔ)、特殊姿勢(shì)、怪異行為、行為退縮與情感脆弱。ma高分說(shuō)明常為聯(lián)想過(guò)多過(guò)快、活動(dòng)過(guò)多、觀念飄忽、夸大而情緒高昂、情感多變。

你說(shuō)的46和68屬于兩點(diǎn)編碼，即量表4和量表6得分最高的一種情況，一般來(lái)說(shuō)，46編碼說(shuō)明：測(cè)量者可能表現(xiàn)的不成熟、自負(fù)和任性的，對(duì)別人要求過(guò)多，并責(zé)怪別人對(duì)他提出的要求。68編碼可能說(shuō)明：這種人表現(xiàn)多疑，不信任，缺乏自信心與自我評(píng)價(jià)，他們對(duì)日常生活表現(xiàn)退縮，情感平淡，思想混亂，并有偏執(zhí)妄想。

最后再次強(qiáng)調(diào)：不能單純依靠分?jǐn)?shù)作出被試有無(wú)異?；?qū)儆诤畏N異常的判斷，應(yīng)由專業(yè)人士結(jié)合其它有關(guān)信息作出專業(yè)診斷。

明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)驗(yàn)是美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)教授郝茲威與莫金利于四十年代初期編制的。中國(guó)科學(xué)院心理研究所宋維真同志在有關(guān)單位的協(xié)作下于８０年代將ＭＭＰＩ引進(jìn)我國(guó)，稱作明尼蘇達(dá)多相個(gè)性調(diào)查表。

（一）ＭＭＰＩ的內(nèi)容

ＭＭＰＩ法有５６６個(gè)自我報(bào)告形式的題目，其中１６個(gè)為重復(fù)題目，（主要用于檢驗(yàn)被試反映的一致性，看作答是否認(rèn)真），實(shí)際上只５５０題。題目的內(nèi)容范圍很廣，包括身體各方面的情況，精神狀態(tài)以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社會(huì)等問(wèn)題的態(tài)度。

ＭＭＰＩ有１０個(gè)臨床量表，包括１）顛?。ǎ龋樱玻┮钟簦ǎ模?，３）癮?。ǎ龋?，）４）精神病態(tài)（Ｐｄ），５）男性化--女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）輕躁狂（Ｍａ），１０）社會(huì)內(nèi)向（Ｓｉ）。其中Ｍｆ與 Ｓｉ量表只能說(shuō)明人格的趨向，與疾病無(wú)關(guān)，從上述１０個(gè)量表中可得到１０個(gè)分?jǐn)?shù)，代表１０種個(gè)性物質(zhì)。

ＭＭＰＩ有４個(gè)效度量表，用于鑒別不同的應(yīng)試態(tài)度和反應(yīng)傾向。如果在這些量表上出現(xiàn)異常分?jǐn)?shù)，意味著其余量表分?jǐn)?shù)的有效性值得懷疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。

說(shuō)謊分?jǐn)?shù)（Ｌ）：共１５個(gè)題目，在此量表上分?jǐn)?shù)較低，說(shuō)明誠(chéng)實(shí)、自信、富于自我批評(píng)精神。

詐病分?jǐn)?shù)（Ｆ）：共６４個(gè)題目，在此量表上得高分可能是蓄意裝病?；卮鸩徽J(rèn)真或真的有病，如妄想、幻覺(jué)、思維障礙等。

校正分?jǐn)?shù)（Ｋ）：由３０個(gè)對(duì)裝假敏感的題目組成，高Ｋ分可能表示或裝好的企圖，低Ｋ分可表示過(guò)分坦率、自我批評(píng)或裝壞的企圖，Ｋ分?jǐn)?shù)用于校正某些臨床量表似可增加其效度。

疑問(wèn)分?jǐn)?shù)（？）：表示漏答，無(wú)法答或“是”“否”均作回答的題目數(shù)，超過(guò)３０題則答卷無(wú)效。

（二）測(cè)量，計(jì)分方法與分?jǐn)?shù)解釋

ＭＭＰＩ適用于１６歲以上的成人，被試應(yīng)具有小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平，被試可以根據(jù)測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)的要求完成測(cè)試，測(cè)試無(wú)時(shí)間限制，但應(yīng)盡快完成?？蓚€(gè)別施測(cè)也可團(tuán)體施測(cè)。

計(jì)分：大樣本可采用計(jì)算機(jī)計(jì)分的方法，需要特殊的工具作答，小樣本可借助１４張模板計(jì)分。具體方法如下：

１）先計(jì)算“？”量表的原始分，它包括同一題作兩種答案的題數(shù)和未答題的數(shù)目，２）每個(gè)模板依次覆蓋在答卷紙上，數(shù)模板上有多少洞里劃上了記號(hào)。這個(gè)數(shù)目是量表的原始分?jǐn)?shù)。

３）Ｈｓ、Ｐｄ、Ｐｔ、Ｓｃ、Ｍａ五個(gè)量表的原始分?jǐn)?shù)要加一定比例的Ｋ分：Ｈｓ＋０。５Ｋ，Ｐｄ＋０。４Ｋ，Ｐｔ＋１。０Ｋ，Ｓｃ＋１。０Ｋ，Ｍａ＋０.２Ｋ。

４）將各量表的原始分（Ｈｓ、Ｐｄ、Ｐｔ、Ｓｃ、Ｍａ）為加Ｋ后分?jǐn)?shù)登記在剖面圖上，并將各點(diǎn)相連，即成為被試人格特征的剖析圖（圖略）

５）由于每個(gè)量表的題目數(shù)量不等，各量表的原始分?jǐn)?shù)無(wú)法比較，需要換算成Ｔ分?jǐn)?shù)：

１０＋（Ｘ－Ｍ）

Ｔ＝５０＋―――――――――

Ｓ

Ｘ為某一量表所得的原始分?jǐn)?shù)，Ｍ與Ｓ為常模團(tuán)體在該量表上所得的原始分?jǐn)?shù)的平均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差。在測(cè)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)中附有換算表，可通過(guò)查表將原始分?jǐn)?shù)直接轉(zhuǎn)換成Ｔ分?jǐn)?shù)。ＭＭＰＩ各量表Ｔ分超過(guò)７０（高于平均數(shù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差）既屬異常，但相同分?jǐn)?shù)在不同量表上可能具有不同的意義。由于許多量表中有重復(fù)交叉的題目，因此一個(gè)升高另一個(gè)隨之升高，ＭＭＰＩ的解釋有兩種方法，一是圖譜法，二是編碼法，隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，其分?jǐn)?shù)解釋進(jìn)一步自動(dòng)化，在分?jǐn)?shù)解釋的軟件系統(tǒng)下，只要將答卷輸入計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)就能自動(dòng)打印出分?jǐn)?shù)的書(shū)面解釋。

（三）ＭＭＰＩ在甄選錄用中的應(yīng)用。

ＭＭＭＰ是目前應(yīng)用最廣泛的人格測(cè)驗(yàn)，尤其廣泛應(yīng)用于臨床工作和理論研究中。在人員甄選錄用中，作為心理及性格測(cè)驗(yàn)的一種手段也有許多方面的探索。例如ＭＭＰＩ中的社會(huì)內(nèi)向量表（Ｓｉ），作為正常人個(gè)性傾向性的量表得到較多的應(yīng)用。ＭＭＰＩ中的四個(gè)效度量表，被應(yīng)用于其它量表之中，用以檢驗(yàn)的反應(yīng)是否真實(shí)等等。

第五篇：面試故事：人格測(cè)試

那是一家名氣很大的合資公司，招聘一名總經(jīng)理助理，年薪２０萬(wàn)。劉露在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，最后一關(guān)是外方總經(jīng)理面試。

總經(jīng)理對(duì)他進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的面試，劉露從經(jīng)營(yíng)方略到內(nèi)部管理、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面闡述了自己的想法?？偨?jīng)理認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然，他對(duì)劉露很滿意。

“好了！”總經(jīng)理說(shuō)，“講了半天，口一定渴了，我也有些口渴，請(qǐng)你去買(mǎi)兩瓶礦泉水來(lái)?！闭f(shuō)著遞給劉露一張百元大鈔。

劉露走到街上，買(mǎi)了兩瓶礦泉水，回來(lái)遞給總經(jīng)理，把剩下的錢(qián)交待清楚，一分不差地也交給總經(jīng)理。他認(rèn)為這很可能也是考試內(nèi)容的一部分。

果然，總經(jīng)理打開(kāi)一瓶礦泉水，說(shuō)：“這是今天測(cè)試的最后一道題目了。你給我留下了很好的印象，如果這道題你能回答得讓我滿意，你將通過(guò)今天的測(cè)試。這道題是這樣的：假如這兩瓶礦泉水中有一瓶被人摻了毒藥，當(dāng)然目標(biāo)是針對(duì)我的，現(xiàn)在我命令你先嘗一嘗。”

劉露說(shuō)：“我明白你這是在測(cè)試我對(duì)公司和你的忠誠(chéng)程度，也許我嘗了你就會(huì)錄用我，但我不能嘗，雖然我很想得到總經(jīng)理助理這個(gè)位子，我認(rèn)為這是對(duì)我人格的污辱?！?/p>

總經(jīng)理怒道：“這次應(yīng)試者上千人之多，我別說(shuō)讓他們喝這沒(méi)毒的礦泉水，就是真的讓他們吃屎，他們也得吃！”

劉露正色道：“我認(rèn)為你剛才說(shuō)的話與你的身份地位很不相稱，對(duì)不起，我覺(jué)得今天的測(cè)試該結(jié)束了。”說(shuō)著要起身離去。

總經(jīng)理立刻和顏悅色地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，剛才只是測(cè)試，我很欣賞你的反應(yīng)和品格，請(qǐng)坐。是的，今天的測(cè)試你通過(guò)了。祝賀你被錄用了！”

劉露說(shuō)：“招聘是雙向選擇，你對(duì)我的測(cè)試通過(guò)了，但我對(duì)你的測(cè)試卻沒(méi)有通過(guò)，你不是我想像中的老板。再見(jiàn)！”說(shuō)完拂袖而去。