第一篇：2016年9月10日最新軍隊(duì)改革細(xì)節(jié)消息總匯

2016年9月10日最新軍隊(duì)改革細(xì)節(jié)消息總匯

軍事改革布局

2016年，三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》首次對軍隊(duì)改革進(jìn)行部署。其中提出，深化軍隊(duì)體制編制調(diào)整改革。優(yōu)化軍委總部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)職能配置和機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善各軍兵種領(lǐng)導(dǎo)管理體制。調(diào)整改善軍兵種比例、官兵比例、部隊(duì)與機(jī)關(guān)比例，減少非戰(zhàn)斗機(jī)構(gòu)和人員。這意味著，中國軍隊(duì)將開啟1985年、1997年、2016年以來的第4次體制編制調(diào)整。

劇了解，在去年12月27日的年度軍委擴(kuò)大會議上，專門對解放軍體制編制改革進(jìn)行了討論。不過《解放軍報(bào)》等官方媒體并未對會議進(jìn)行報(bào)道，采取了較為低調(diào)的處理方式。近日出版的《習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編》專門開辟章節(jié)刊登了習(xí)近平對軍隊(duì)國防建設(shè)的部分講話，也并未提及會議名稱，僅將這次會議稱為2016年12月27日的“一次重要會議”。會上正式定下了2016年為軍改醞釀(論證和準(zhǔn)備)之年，2016年軍改全面展開的基調(diào)。

目前，已經(jīng)先后形成多套體制編制調(diào)整方案，但將具體如何進(jìn)行，國家尚未公布消息。

據(jù)了解此次中國軍隊(duì)改革方案，對中國現(xiàn)行的士官制度影響不大。

士官制度

2016年7月13日，全軍深化士官制度改革工作會議決定，中央軍委向全軍和武警部隊(duì)頒發(fā)《深化士官制度改革方案》，全軍和武警部隊(duì)2016年底前將全面施行新的士官制度?！斗桨浮犯母飪?nèi)容包括增加高技術(shù)專業(yè)士官編制、調(diào)整士官軍銜制度、改進(jìn)士官選拔辦法、完善士官培訓(xùn)和管理體系等7個(gè)方面。與《方案》相配套，還修訂和制定了《現(xiàn)役士兵服役條例》、《士官管理規(guī)定》、《全軍士官培訓(xùn)總體規(guī)劃》等相關(guān)法規(guī)。

中國現(xiàn)行的士官制度，是遵照鄧小平同志要搞“輩子兵”的思想，首次建立的我軍的士官制度。1999年，按照中央軍委的決策部署，全軍進(jìn)行了以實(shí)行分期服役為核心內(nèi)容的士官制度改革，逐步形成了具有我軍特色的士官制度體系。

士官長制度

從2016年以來，解放軍在沈陽軍區(qū)、北京軍區(qū)、廣州軍區(qū)開展試點(diǎn)，在建制旅(團(tuán))、營、連分別設(shè)立了士官長，這些士官長負(fù)責(zé)部隊(duì)日常軍事訓(xùn)練、管理教育工作。處于“摸著石頭過河”階段的士官長改革，作為軍人職業(yè)化的重要一步，其意義不言而喻。眼下，我軍士官長制度改革的帷幕一角已被拉開。這場向士兵要戰(zhàn)斗力的“建軍大業(yè)”，何時(shí)平穩(wěn)落地，是許多士官最關(guān)切的問題。

眼下士官制度改革是一個(gè)不可避免的話題，也是黨中央和中央軍委歷來重視的一個(gè)課題。怎么改、何時(shí)改，需要根據(jù)國內(nèi)和國外形勢以及我軍發(fā)展的需求，這是一個(gè)長期的論證和探索過程。但肯定不會是在2016年。

士官改革年限問題

進(jìn)來很多軍人朋友擔(dān)憂士官改革年限問題，其實(shí)部隊(duì)里只要沒正式下文件，既所有政策將和往常一樣!以現(xiàn)行的政策來講，如果你年底轉(zhuǎn)了士官就是一期士官，服役3年。如果你要在留在部隊(duì)就要寫申請，不然就要退伍了。一期二期為初級士官，三期四期為中級士官，五期六期為高級士官。他是一期一期的進(jìn)不是一級一級的進(jìn)。所以進(jìn)一級就是3年的兵役期！

軍事改革總方略：鄧小平黑貓理論

按照中國軍政改革方略，中國此次的軍隊(duì)改革將積極穩(wěn)妥推進(jìn)。全面深化國防和軍隊(duì)改革，將根據(jù)我國改革進(jìn)程和我軍實(shí)際情況，哪項(xiàng)計(jì)劃成熟，便實(shí)施那項(xiàng)計(jì)劃。那項(xiàng)計(jì)劃能增強(qiáng)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，就推行那項(xiàng)計(jì)劃!將充分考慮國家、軍隊(duì)和官兵的承受能力，降低改革的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)，使改革積極穩(wěn)妥、持續(xù)不斷地推向前進(jìn)。

而9月3日中國國防部發(fā)言人也證實(shí)了中國軍隊(duì)改革步伐的基本腔調(diào)，將用2年時(shí)間，至2017年全面完成中國軍隊(duì)改革裁員行動。

裁軍30萬對普通軍人的影響

9月3日，中國閱兵典禮上，習(xí)近平宣布“裁軍30萬”，也被視為紀(jì)念講話中的一個(gè)重磅消息。而晚些時(shí)候中國國防部發(fā)言人楊宇軍就對此有了詳細(xì)的說明：這次裁減軍隊(duì)員額，重點(diǎn)是壓減老舊裝備部隊(duì)，精簡機(jī)關(guān)和非戰(zhàn)斗機(jī)構(gòu)人員。

1、老舊裝備部隊(duì);

中國陸軍裝備技術(shù)水平存在著巨大的反差。軍隊(duì)中，裝備有接近世界水平的先進(jìn)武器，但更多的卻是老舊落后的裝備。我軍陸軍各支部隊(duì)的單兵裝備是不盡相同的，雜亂無章各自為政就是最好的寫照，最明顯一點(diǎn)就是作戰(zhàn)頭盔很不統(tǒng)一，幾代同堂。

這也是為什么中國軍隊(duì)出國參加多國聯(lián)合反恐演習(xí)，還要依賴鐵路輸送;為什么執(zhí)行十萬火急的抗震救災(zāi)任務(wù)，還要通過徒步機(jī)動才能進(jìn)入災(zāi)區(qū)......在機(jī)械化戰(zhàn)爭，信息化戰(zhàn)爭，特種化戰(zhàn)爭的今天，戰(zhàn)爭已經(jīng)和人數(shù)沒有了多大的關(guān)系，所有這次中國軍隊(duì)裁員，不可避免的將裁減中國陸軍中那些裝備老舊的部隊(duì)。而高技術(shù)兵種和信息化機(jī)械化部隊(duì)，尤其是海空軍、陸軍快反部隊(duì)會加強(qiáng)。

2、精簡機(jī)關(guān)

我軍現(xiàn)行軍事力量體系是在機(jī)械化半機(jī)械化戰(zhàn)爭條件下和打大規(guī)模地面戰(zhàn)爭背景下形成的，整體上仍屬于陸戰(zhàn)型、近戰(zhàn)型、國土防御型的軍事力量結(jié)構(gòu)，體制機(jī)制上的深層次矛盾逐步顯露。這種結(jié)構(gòu)和體制所形成的軍事功能，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的要求，而建立聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制是我軍體制編制調(diào)整改革面臨的一個(gè)重難點(diǎn)問題。

中國軍隊(duì)現(xiàn)行體制編制還存在機(jī)關(guān)龐大、不能高效合成，基層作戰(zhàn)單位建設(shè)較弱、新型作戰(zhàn)力量比例不高，非戰(zhàn)斗機(jī)構(gòu)人員偏多等問題，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭的需要。

所有此次改革，精簡機(jī)關(guān)的重點(diǎn)將是進(jìn)一步職業(yè)化。裝備的大幅度改裝，增強(qiáng)士官隊(duì)伍，比例會進(jìn)一步加大，待遇會進(jìn)一步提高。軍官少而精，待遇再提高?，F(xiàn)在機(jī)關(guān)臃腫的局面應(yīng)該不會持續(xù)太久。留下的都是正規(guī)軍校畢業(yè)的職業(yè)軍人，而不是官僚。與此同時(shí)，待遇還是會進(jìn)一步提高。戰(zhàn)區(qū)整合勢在必行。指揮將進(jìn)一步扁平化，以戰(zhàn)力整合而不是軍兵種編制為標(biāo)準(zhǔn)確立的新的指揮體系會逐漸的形成。

3、非戰(zhàn)斗機(jī)構(gòu)人員

長期深受全軍詬病、引起社會不良觀感的文藝團(tuán)體、體育團(tuán)體，以及與地方通用性強(qiáng)的單位將可能被精簡裁撤，這個(gè)是基本已經(jīng)被確定的裁減對象。

非戰(zhàn)斗類文職人員也將強(qiáng)化管理。

據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳言：解放軍藝術(shù)學(xué)院，軍醫(yī)院都、軍隊(duì)院校、將大幅度消減編制，歸還地方政府。而解放軍電影廠、報(bào)社、出版社、電臺等將進(jìn)行整合統(tǒng)一管理，成立解放軍政治宣傳處。

第二篇：9月10日廣播稿

9月10日紅領(lǐng)巾廣播稿

姜：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？ 張：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)？ 合：他們，就是老師。

姜：老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；

張：老師，您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；

姜：親愛的老師，請接受我們最衷心的祝福：

合：祝您節(jié)日快樂、幸福安康！

姜：今天，在老師的節(jié)日里，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上歌聲，送出祝福。

張：請欣賞詩朗誦：《贊美老師》朗誦者：二年二班的同學(xué)

姜：鮮花愛雨露，我們愛老師，孫一凡同學(xué)唱出了我們的心聲，請聽歌曲《鮮花愛雨露》

張：下面請欣賞二年一班的 孟然給大家?guī)淼睦∥?/p>

姜：九月是老師的節(jié)日，讓我們?yōu)槔蠋熕蜕暇旁碌淖８！Ｔ娮髡撸簩O強(qiáng)老師，朗誦者：三年二班孫夢陽，裴國良

張：下面請聽六年一班和三年一班的同學(xué)們給大家?guī)淼男『铣睹慨?dāng)我走過老師窗前》

姜：下面由二年一班的 李威 給大家來上一段架子鼓，請欣賞 張：下面請欣賞三年一班全體同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b：《老師我們愛您》

姜：最后請欣賞戰(zhàn)赫同學(xué)給大家?guī)砀枨?我愛老師的眼睛 》 張：一篇篇詩歌表達(dá)了我們對老師的敬重之情。

姜：一首首動聽的歌送上了我們對老師千萬聲的祝福。合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！

復(fù)州灣中心小學(xué)慶祝教師節(jié)主題演出到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：9月10日是什么節(jié)日

9月10日是什么節(jié)日

9月10日是中國教師節(jié)、世界預(yù)防自殺日

關(guān)于教師節(jié)

教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來，我國在不同歷史時(shí)期共有過4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn)，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

教育家孔子

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國民黨政府沒有承認(rèn)，1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

1985年，彭真為全國第一個(gè)教師節(jié)題。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國家主席李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日，同日，中共中央宣傳部、國家教委、北京市人民政府、共青團(tuán)中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個(gè)教師節(jié)。萬里在會上發(fā)表講話，代表中共中央和國務(wù)院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日。教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。

關(guān)于世界預(yù)防自殺日

誕生過程

“世界預(yù)防自殺日”(World Suicide Prevention Day)，是由創(chuàng)建于奧地利的國際預(yù)防自殺協(xié)會和世界衛(wèi)生組織從2003年開始設(shè)立的。[1] 國際預(yù)防自殺協(xié)會是由奧地利心理學(xué)家Ringel于1960年在維也納成立的，1996年后總部改為輪流制，現(xiàn)總部在法國。

世界衛(wèi)生組織報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，全球每年大約有100萬人死于自殺。為預(yù)防自殺和降低自殺率，自2003年開始，世界衛(wèi)生組織和國際自殺預(yù)防協(xié)會將每年9月10日確定為“世界預(yù)防自殺日”，以幫助公眾了解誘發(fā)自殺行為的危險(xiǎn)因素，增強(qiáng)人們對不良生活事件的應(yīng)對能力，預(yù)防自殺行為。[2]

世界預(yù)防自殺日歷年主題

2014年——防止自殺，聯(lián)系全世界

2013年——歧視：自殺預(yù)防工作的絆腳石

2012年——全球預(yù)防自殺：加強(qiáng)保護(hù)因素，喚醒生存希望[3]

2011年——多元文化社會之自殺預(yù)防

2010年——無論是誰，無論在哪里：全球攜手預(yù)防自殺

2009年——社會文化因素與預(yù)防自殺

2008年——全球化思維、全國性計(jì)劃、地方化行動

2007年——終生預(yù)防自殺

2006年——理解激發(fā)新希望

2005年——預(yù)防自殺是每一個(gè)人的事情

2004年——拯救生命，重建希望

2003年——自殺一個(gè)都太多

第四篇：9月10日流程

婚禮流程

（新人可根據(jù)自己的要求修改此流程，不需要的流程可直接刪除，回發(fā)司儀以便更改）

1、（音樂）司儀上場

2、由司儀引出新郎（新郎出場到司儀身邊）（音樂）

3、根據(jù)司儀的指示，新郎到指定的位置迎娶新娘

5、新娘挽新郎一起走紅地毯（音樂）

6、上臺后，新郎簡單2句感謝來賓，7、有請證婚人講話，證婚人：戴余金 職務(wù)：寧海縣西店中學(xué)校長。我與徐贊贊都是他的學(xué)生。

8、司儀請出父母，新人感謝父母，并雙方家長（父親或者母親講話，對孩子的祝福和希望）

9、交換結(jié)婚戒指（由伴娘根據(jù)司儀的要求送上戒指）（音樂）

10、切蛋糕（音樂）

11、點(diǎn)燭臺（音樂）

12、倒香檳（音樂）

13、交杯酒（音樂）以及全場共同舉杯，儀式結(jié)束

注：婚禮中，有領(lǐng)導(dǎo)征婚、講話或者別的 請?jiān)诳瞻滋幾⒚?，謝謝！

第五篇：序言9月10日

序言：9月10日，是學(xué)校新聞中心5周歲生日，回首往昔，新聞中心能從校報(bào)記者站順利升級，尤其是在沒有新聞學(xué)、中文等相關(guān)背景下，僅僅憑著一份興趣、一份執(zhí)著，還有一份責(zé)任，仲園新聞人就這樣走過了5個(gè)春秋，今天，新聞中心學(xué)生采編隊(duì)伍建設(shè)以及辦報(bào)辦刊水平取得的成績不能不讓仲園人與其他兄弟院校的新聞人驚嘆，也讓這群新聞人甚是自豪！當(dāng)然，這成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是黨委宣傳部老師的支持與關(guān)懷。9月10日，這還是老師的節(jié)日！慶賀生日，難忘師恩。這也是新聞中心選擇在這個(gè)特別的日子的因由之一。祝福新聞中心，祝福老師們，祝新聞中心生日快樂，祝老師節(jié)日快樂！或許一句簡單的祝福并不能代表什么，對于新聞人來說，報(bào)答師恩莫過于將新聞中心發(fā)展好，將校報(bào)、《文思》辦好，擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)校園文化發(fā)展的重任。我們在努力，我們有信心，我們始終相信——

筆耕不輟，可為人生添亮色

學(xué)校新聞中心成立5周年專題

風(fēng)雨五載 歷練風(fēng)華

新聞中心成立之初，可以說是摸著石頭過河，摸索著前進(jìn)，在第一屆主任余顯茂(現(xiàn)在南方報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下的《南方農(nóng)村報(bào)》任記者)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過各部門的協(xié)作，新聞中心內(nèi)部制度管理、建設(shè)等逐步完善，工作很快進(jìn)入正?；\(yùn)作。如今經(jīng)過幾代新聞人的努力，發(fā)展到2004年第五屆新聞中心工作委員會，新聞中心調(diào)整了部門設(shè)置，將通訊部并入記者部，公關(guān)策劃部分設(shè)宣傳部和外聯(lián)部，目前共有辦公室、編輯部、記者部、攝影部、刊物部等7個(gè)部門，新聞中心部門分工更加細(xì)化，各項(xiàng)工作踏上了規(guī)范化、制度化的發(fā)展軌道。與此同時(shí)，采編隊(duì)伍建設(shè)也是取得顯著效果，經(jīng)常組織中心采編人員走出校門，深入社會進(jìn)行采風(fēng)、調(diào)查，曾經(jīng)邀請《廣東科技報(bào)》、《大學(xué)生參考》等媒體編輯、記者對新聞采編隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使得采編隊(duì)伍新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提升。其中最能體現(xiàn)新聞中心新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)和筆下功夫的莫過于每年一度的全國和省高校校報(bào)好新聞以及全?？镌u比，我校校報(bào)及中心刊物《文思》在這些評比中一直以來是不甘人后，尤其是《文思》在校園刊物評比中更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！

新聞評比，不甘人后

關(guān)于全國、廣東省的高校校報(bào)好新聞評比，校報(bào)曾經(jīng)報(bào)道介紹過，然而，對于很多人來說依然陌生。

一年一度的高校校報(bào)好新聞評比分全國和省兩級，分別由全國和省級高校校報(bào)協(xié)會主辦，評比包括消息類、版面類、言論類、通訊類以及論文類五大塊，評比結(jié)果代表著高校校報(bào)辦報(bào)水平。我校報(bào)創(chuàng)刊以來，每年送評的作品均有不錯表現(xiàn)。新聞中心成立以后，成績更是上了一個(gè)臺階，僅2003，累計(jì)獲得全國和省兩級各類獎項(xiàng)就達(dá)7項(xiàng)，占送評作品的90％。這在很大程度上表明，我們校報(bào)的質(zhì)量在提高，新聞中心在進(jìn)步。當(dāng)然，由于起點(diǎn)低、學(xué)校沒有相關(guān)專業(yè)等因素，我們跟一些著名學(xué)府的校報(bào)、新聞中心相比，還有一定差距，還有相當(dāng)長的路要走，但是我們誓言：永不甘人后！

刊物評比，我領(lǐng)風(fēng)騷

如果說新聞中心在好新聞評比中取得的成績離不開學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和黨委宣傳部老師嚴(yán)格審核的話，那么對于新聞中心《文思》則是不該有任何異議的。這是新聞中心成立時(shí)所獨(dú)立創(chuàng)辦的刊物，從稿件挑選、采寫、排版、校對、最終審核印刷出版都是中心采編人員全權(quán)負(fù)責(zé)。由于校報(bào)任務(wù)繁重，《文思》一屆只辦一期，由于辦刊周期長，時(shí)間相當(dāng)充裕，出來的效果也可想而知。當(dāng)然，最具說服力的還是仲園一年一度的刊物評比，辦刊以來，新聞中心的《文思》從來沒有錯過“優(yōu)秀出版單位”這一榮譽(yù)稱號，可謂獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這也是我們所追求的目標(biāo)——仲園刊物領(lǐng)頭羊，以引領(lǐng)仲園文化的發(fā)展，提升仲園辦刊辦報(bào)水平為己任。經(jīng)過幾年探索與創(chuàng)新，《文思》發(fā)展到去年的第四期，欄目已經(jīng)開始成熟，并且穩(wěn)定。雖然，我們并非專業(yè)，與社會上的辦刊辦報(bào)水平也還有一定差距，但我們一直追求專業(yè)！因?yàn)槲覀儾豢梢岳Α皟?yōu)秀出版單位”與“學(xué)校新聞中心”這兩個(gè)稱號！

仲愷新聞人的專業(yè)、敬業(yè)，讓我們深感欽佩?！獜V州大學(xué)校報(bào)學(xué)生記者團(tuán) 關(guān)注新聞，仲愷新聞中心與你同行！——廣東工業(yè)大學(xué)校報(bào)記者團(tuán)

熱烈祝賀仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院新聞中心成立五周年，祝新聞中心事業(yè)蒸蒸日上。

――——廣東外語外貿(mào)大學(xué)新聞社

（在仲愷新聞中心成立5周年之際，廣大、廣工、廣外等兄弟院的同行以及學(xué)校校團(tuán)委、校學(xué)生會、廣播臺、攝影協(xié)會、啟眸文學(xué)社等紛紛發(fā)來賀信賀電，在此，我們表示深深感謝?。?/p>

服務(wù)“軍團(tuán)““三下鄉(xiāng)” 宣傳、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

新聞中心記者積極響應(yīng)，深入社會實(shí)踐第一線

今年暑期，我校青年志愿者協(xié)會、信息學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、計(jì)電學(xué)院、食品科學(xué)系及機(jī)電工程系等院系，積極組織科學(xué)發(fā)展觀宣傳實(shí)踐五大服務(wù)軍團(tuán)分別奔赴清遠(yuǎn)市陽山縣、雷州市、高要市、梅州市梅縣、肇慶市等市縣開展以義教、夏令營、科技教育咨詢服務(wù)、社會調(diào)查為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動。與以往不同的是，基于結(jié)合全省高校全面啟動的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的需要，此次征募的志愿者中主要為學(xué)校各院系學(xué)生黨員、校級和院系級學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員，這從隊(duì)伍素質(zhì)上確保了服務(wù)團(tuán)的先進(jìn)性。

在清遠(yuǎn)陽山縣，校青年志愿者協(xié)會服務(wù)團(tuán)在該縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)搭起義教課堂，為山區(qū)學(xué)生傳授計(jì)算機(jī)、英語基礎(chǔ)知識，并通過舉辦勵志班會等形式，讓學(xué)生們深刻的了解到理想在個(gè)人成長中的重要性。

在雷州，信息學(xué)院服務(wù)團(tuán)與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生志愿聯(lián)合學(xué)會實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同承辦了“愛心義教，實(shí)踐成才”實(shí)踐活動，有近兩千名多名青少年報(bào)名，實(shí)際受惠學(xué)生達(dá)1400多人。

在高要市的河臺和樂城兩鎮(zhèn)的四個(gè)偏遠(yuǎn)山村，經(jīng)管學(xué)院服務(wù)團(tuán)走村串戶，為高要市委組織部和仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管學(xué)院即將立項(xiàng)的橫向課題“高要市貧困地區(qū)建設(shè)和諧農(nóng)村的途徑”獲取第一手的材料和數(shù)據(jù)而進(jìn)行深入調(diào)查。

在梅縣丙村鎮(zhèn)，計(jì)電學(xué)院服務(wù)團(tuán)為丙村中學(xué)三百多名學(xué)生（高中、中學(xué)）進(jìn)行電腦基本操作和電腦硬件認(rèn)識的培訓(xùn)，使相對落后的農(nóng)村孩子們對電腦的認(rèn)識和了解有所加深。

在肇慶市端州區(qū)，食品系、機(jī)電系兩系服務(wù)團(tuán)注重高校的科技優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，緊緊圍繞“學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高與地方需要相結(jié)合”的原則，開展食品質(zhì)量和安全宣傳咨詢服務(wù)，倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式、增強(qiáng)群眾食品安全意識、提高群眾的自我保護(hù)能力。

此外，校新聞中心部分學(xué)生干部及記者也應(yīng)征入伍，這不僅從隊(duì)伍素質(zhì)上確保了服務(wù)團(tuán)的先進(jìn)性，而且確保了有關(guān)“三下鄉(xiāng)”報(bào)道的真實(shí)性。歷來，新聞中心記者不僅積極關(guān)注“三下鄉(xiāng)”活動，對其進(jìn)行全方位的報(bào)道，而且很大一部分中心干部和記者自愿深入到“三下鄉(xiāng)”活動中去，以記者敏銳的新聞觸覺洞察身邊一切，以實(shí)事求是的態(tài)度記錄三下鄉(xiāng)活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以犀利的文筆撰寫實(shí)踐報(bào)告（論文），其優(yōu)異表現(xiàn)有目共睹，其取得的成果也是眾人皆知。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2004年暑期社會實(shí)踐榮獲優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀論文的就達(dá)10人次；在2004年寒假的回鄉(xiāng)大學(xué)生開展的農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動中，唐超文、魏文輝等同學(xué)獲得“先進(jìn)個(gè)人”稱號，其中唐超文、魏文輝的論文還分獲省一、二等獎。

仲園新聞中心文化略談

隨著時(shí)間的推移，新聞中心在新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)以及組織內(nèi)部制度建設(shè)上得到了長足進(jìn)展，同時(shí)逐漸形成了自己獨(dú)特的組織文化，如典型的“值班文化”（又稱吹水文化）、“餐桌文化”（又稱夜宵文化）。這些文化維系著新聞中心的凝聚力、戰(zhàn)斗力，是中心組織成員溝通與交流的渠道，是中心發(fā)展與進(jìn)步的潛在動力。同時(shí)，也正是這些文化煉就了仲園新聞人的溫文爾雅、謙和禮讓、不卑不亢。何謂值班文化？

這得從值班室談起。值班室是黨委宣傳部為解決新聞中心工作場所問題，征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，將綜合樓的601室劃撥給新聞中心使用。這不僅解決了工作場所問題，可以供學(xué)生助理編輯改稿、劃版，培訓(xùn)新生之用，且給中心成員營造了一個(gè)交流、溝通的空間，他們經(jīng)常在這里交流采編經(jīng)驗(yàn)，探討校園內(nèi)外熱點(diǎn)。久而久之，也就形成“值班文化”。然而，核心的，要數(shù)“吹水文化”。若只認(rèn)為新聞人是筆桿子，那就未免有片面之嫌。事實(shí)上，新聞中心的人不僅能寫，也能“吹”，而且“吹”得幽默風(fēng)趣又不失大雅，同時(shí)還能將新聞采編知識完美結(jié)合在一起，既讓人放松神經(jīng)，愉悅心靈，又增長知識，故此值班室經(jīng)常爆滿，尤其是在一些“吹水”大師值班的時(shí)間，如第三屆的龍鎮(zhèn)、第四屆的超文??只可惜他們都畢業(yè)了或快要畢業(yè)，所有這些都讓人懷念，不是我們第五屆謙卑，而是他們的吹水功夫已經(jīng)達(dá)到最高境界，我們雖是“青出于藍(lán)”，但真要“勝出于藍(lán)”，還有待后來者繼續(xù)修煉，取先者之長，補(bǔ)吾輩之短。

何謂餐桌文化？

顧名思義，是發(fā)生在餐桌上！但聲明：我們絕非酒肉之徒。新聞中心的餐桌文化與我們平時(shí)所說的餐桌文化是不同的，在這里也很難下一個(gè)定義。話說，餐桌文化是這樣產(chǎn)生的：由于校報(bào)學(xué)生助理采編喜歡統(tǒng)一編稿、劃版，很多時(shí)候要趕稿和趕版，通常會忘記或錯過吃飯時(shí)間，只好大家一起完工之后去飯?zhí)贸砸瓜?，順便也在餐桌上談工作，交流采編、學(xué)習(xí)心得。期間，也不知是誰提出“餐桌文化”這一名詞。如今，餐桌文化得到了豐富與發(fā)展。除了全體成員例會外，其他部門會議或是工作委員會會議大都選擇在飯?zhí)貌妥郎?。這不僅有利于緩和會議氣氛，還能收到良好的效果，再者也可以節(jié)約時(shí)間。至于買單自然是AA，畢竟大家還是消費(fèi)者，當(dāng)然，如果誰領(lǐng)稿費(fèi)，請大家喝杯汽水也是情理之中。

倘若你對新聞中心的文化未有了解，你也就難以理解新聞中心的人文氛圍是何等令人向往！如果你未深入其中，更是難以體驗(yàn)到這些組織文化的魅力所在。