第一篇：2016秋 畢業(yè)班 學(xué)生會(huì)講話稿

2016年秋畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話

教務(wù)處 陳偉

同學(xué)們： 你們好。首先歡迎你們成為九年級(jí)的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)美好日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年，9月即將結(jié)束。在這一年里，我們將迎接中考的到來(lái)。中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，九年級(jí)的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考，書(shū)寫(xiě)我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。

一、同學(xué)們，你們沒(méi)資格抱怨讀書(shū)苦，—你們的老師、你們的父母比你們煎熬一百倍！

“十年寒窗，百煉成鋼”，每個(gè)人才的成長(zhǎng)，都不是與生俱來(lái)。你們?yōu)榱酥R(shí)，為了未來(lái)，在辛苦耕耘著你們的明天。父母給了你們生命，甘愿為你們遮風(fēng)擋雨，創(chuàng)造溫暖天地。但有多少的你們能看到你們身后，默默付出一切的父母，他們獨(dú)自承擔(dān)著生活里的疾病、貧困、苦痛??

同學(xué)們，我知道你學(xué)習(xí)壓力大。

天下的快樂(lè)和幸福，都是來(lái)之不易的。在“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的考試制度中，作為爸媽、老師的我們都看到了，你們一直在用小小的肩膀扛起自己的重任。

多少次夜里，你們伏案窗前，只為自己的名字能在百名榜上更靠前；寒冬的清晨，你們不情愿地離開(kāi)溫暖的被窩，走在上學(xué)的路上小臉被吹得通紅。你們爸媽、老師看在眼里，疼在心里?？墒峭瑢W(xué)們，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，你必須努力出人頭地，才能有資格享受果實(shí)！因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路必須自己走，沒(méi)有人能代替你長(zhǎng)大。我們只能努力地催促你上進(jìn)，望你快些長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

你們讀書(shū)的時(shí)候，你們的爸媽替你操心了所有事。

網(wǎng)上的一句話，讓人深有感觸：“爸爸必須讓你先立起來(lái)，免得爸爸忽然倒下了，而你卻不會(huì)站立?！?/p>

同學(xué)們，你們?cè)傧胂肽銈兊母改覆晦o辛苦，努力工作，就為了讓你們能坐在一個(gè)安靜舒適的教室學(xué)習(xí)；寒冬酷暑，不介意出去再做一 份短工，想著至少也能給你們買(mǎi)幾本參考書(shū)；新上市的肉品、蔬菜，挑來(lái)?yè)烊?，思考著怎么才能給你們補(bǔ)充到營(yíng)養(yǎng)；有時(shí)候忙到自己生了病也顧不上??從你們出生那一刻起，父母就開(kāi)始了無(wú)怨無(wú)悔的付出，把自己能擁有的最好的東西都給了你們，能讓你們成長(zhǎng)，心甘情愿，不求回報(bào)。

你的前途是你自己的，做父母的不求回報(bào)

人生只有一次，不可回頭。你們的老師、家長(zhǎng)能陪你一時(shí)，卻不能伴你一生。老師、家長(zhǎng)深知能留給你的，就是要讓你明白，要贏得他人的尊重，要過(guò)上幸福的生活，就是能用自己的能力爭(zhēng)取一個(gè)美好前途！因?yàn)榭傆幸惶炷銈儠?huì)明白，財(cái)富終不長(zhǎng)久，生活會(huì)告訴你，要靠自己才能真正成功。

而你們現(xiàn)在能做的，就是要不斷地積累知識(shí)，塑造美好的品格。你的付出，會(huì)在未來(lái)給你一個(gè)回報(bào)。但那個(gè)時(shí)候，可能你們的老師、爸媽已經(jīng)兩鬢白斑，步履蹣跚。你也會(huì)明白，老師、父母所做的努力，他們最終得不到什么，一切都是為了你。

老師對(duì)你嚴(yán)厲批評(píng)，只是因?yàn)閻?ài)得太心切。

有人說(shuō)“慈愛(ài)殘酷”，可能也就是古人常說(shuō)的“愛(ài)之深，責(zé)之切”了吧！不許你看電視，限制你上網(wǎng)，監(jiān)督你作業(yè)，克制你的貪玩。甚至你有時(shí)候不小心犯了錯(cuò)，氣急敗壞的我們也會(huì)“兇”你幾句。你委屈難過(guò)，難道老師或父母心里就會(huì)好過(guò)嗎？

身為你們的老師、父母，多想讓你們知道，老師、父母對(duì)你的責(zé)怪和批評(píng)都是良苦用心；

二、我們要有三種學(xué)習(xí)境界第一好學(xué) 第二苦學(xué) 第三會(huì)學(xué)

首先我們要在學(xué)習(xí)上充滿自信，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力。不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。

1、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)。要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。厚書(shū)讀薄，薄書(shū)讀透； 2多思考、注重理解?！皩W(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題，有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高；

3、多重復(fù)，溫故而知新，《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。

4、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)，快速書(shū)寫(xiě)的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

5、學(xué)會(huì)獨(dú)立探求知識(shí)的能力，這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)。

6、學(xué)會(huì)與他人合作的能力，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。

7、學(xué)會(huì)上課聽(tīng)講

我認(rèn)為聽(tīng)講要做到：看、聽(tīng)、記、問(wèn)、思五點(diǎn)： 眼看

上課時(shí)看老師講課，看黑板上的板書(shū)，掛圖、投影等，看教材內(nèi)容。課堂上老師既是演員又是導(dǎo)演，要注意看老師的表情，手勢(shì)等各種體態(tài)語(yǔ)言，板書(shū)是老師精心設(shè)計(jì)的一課的重點(diǎn)內(nèi)容，要一字一句看明白，力爭(zhēng)做到過(guò)目不忘，在老師的指導(dǎo)下看課文內(nèi)容，邊看、邊思、邊記。眼、腦、手并用，學(xué)習(xí)效果好。耳聽(tīng)

聽(tīng)老師的講析，聽(tīng)老師的提問(wèn)，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，跟上老師講課的思路，積極思考，聽(tīng)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。只要認(rèn)真用心聽(tīng)，聽(tīng)出這幾個(gè)關(guān)鍵，不僅可以以點(diǎn)帶面，提高記憶力，還可以增強(qiáng)理解力。筆記

看明白聽(tīng)清楚并不夠，還要認(rèn)真記筆記。記筆記，以看、聽(tīng)為主，筆記為輔。要記重點(diǎn)，老師的板書(shū)、開(kāi)場(chǎng)白是重點(diǎn)。老師提的要求是 重點(diǎn)，如“××知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)分析理解，××內(nèi)容了解即可?！崩蠋熤v的結(jié)論也是重點(diǎn)，這往往是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。

記在哪？一般記在書(shū)上即可.怎樣記？充分利用老師講課的間隙，如重復(fù)、停頓、板書(shū)時(shí)搶記，逐漸培養(yǎng)聽(tīng)記結(jié)合的能力。

積極答問(wèn)

課上.老師提問(wèn)時(shí)，與同學(xué)齊答或舉手起立獨(dú)答。這是一個(gè)模仿學(xué)習(xí)的方式，或是成功，或是失敗，總有收獲。積極答問(wèn)能鍛煉自己的反應(yīng)與表達(dá)能力，當(dāng)然問(wèn)還包括向老師提問(wèn)，請(qǐng)老師答疑。及時(shí)解決自己在聽(tīng)課過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、月考、單元測(cè)試

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點(diǎn)。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差；其二，做作業(yè)前不認(rèn)真看書(shū)、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒(méi)弄清；其三，不動(dòng)腦筋，套書(shū)本格式做作業(yè)；其四，抄襲別人作業(yè)，互相核對(duì)答案。這樣做作業(yè)盡管也花費(fèi)了不少時(shí)間，但是錯(cuò)誤多、效率低、容易遺忘。

做作業(yè)究竟應(yīng)達(dá)到什么目的呢？首先，可以加深對(duì)知識(shí)的理解，有利于將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)；其次，它可用來(lái)檢查學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便及時(shí)補(bǔ)救；第三，通過(guò)做作業(yè)，促使同學(xué)們積極思考，培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力；第四，做作業(yè)可以累積資料，為了全面復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

同學(xué)們，你們?yōu)榍啻簥^斗拼搏，老師、父母也付出百倍辛勞

青春，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里，每個(gè)孩子都擁有平等的機(jī)會(huì)，你可以去編織自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，也可以描繪自己的理想天空；你在付出多少，也必定會(huì)收獲多少。在那里，你學(xué)習(xí)的成果、為人的優(yōu)異，與家庭無(wú)關(guān)、與相貌無(wú)關(guān)、與“拼爹拼媽”都沒(méi)有關(guān)系。所以有人說(shuō)，青春就是用來(lái)奮斗的，不奮斗的青春，終留下悔恨！“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始擂響，已經(jīng)到了為理想拼搏的關(guān)鍵的一年！讓我們?cè)诔踔凶詈蟮囊荒曛校粩嗯?，不懈追求。不論勝?fù)，我們都將堅(jiān)定、樂(lè)觀地走下去，腳踏實(shí)地走完初中最后的一年。

2016年9月26日

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

同學(xué)們：大家好！

本學(xué)期開(kāi)學(xué)已近三多個(gè)月了，我們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間也僅剩一個(gè)多月了。在這里，請(qǐng)問(wèn)你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺(jué)了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺(jué)了嗎？其實(shí)小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等著我們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。

一、現(xiàn)狀及原因分析

在這里，我先跟同學(xué)們分析一下我們這一界畢業(yè)班的現(xiàn)狀。我們這屆畢業(yè)班兩級(jí)分化嚴(yán)重，學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生之間存在著嚴(yán)重的差異，而且同一個(gè)學(xué)生的成績(jī)也是起伏不定的。這不得不引起同學(xué)們的深思，我們要認(rèn)真反思，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？

我覺(jué)得同學(xué)們成績(jī)起伏不定的原因在以下幾個(gè)方面：

一是沒(méi)有行成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要知道沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)那只能是一句空話?！叭诵凝R，泰山移”，我想，如果同學(xué)們能夠齊心，向著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)，那么成功就將在眼前；

二是沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，很多學(xué)生還不明白讀書(shū)是為自己讀，不明白學(xué)習(xí)對(duì)自己終身的重要性，總以為學(xué)好學(xué)壞，將來(lái)都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)，就算是打工，為什么有的人一年下來(lái)賺不到一分錢(qián)，連第二年出去的車(chē)費(fèi)都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入達(dá)十幾萬(wàn)剩至幾十萬(wàn)？這就是認(rèn)真讀書(shū)的人與不好好讀書(shū)的人的本質(zhì)區(qū)別；

三是缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，老師在時(shí)，就讀讀書(shū)，老師一不在，就開(kāi)始開(kāi)小差，貪玩，更有些同學(xué)，是在學(xué)校虛度光陰，熟不知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。

三、提出希望與要求

同學(xué)們，今天召開(kāi)全體畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個(gè)月時(shí)間勤奮努力，更上一層樓。六年的苦讀，就在這最后一搏，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看我們小學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的成績(jī)就在這最后一考，大家有沒(méi)有信心？

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。我們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（一）廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，樹(shù)立崇高的理想

人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的理想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。因此，我希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始就要立下遠(yuǎn)大志向，改掉以往一味貪玩的壞習(xí)慣，全身心投入到學(xué)習(xí)中，為自己，為學(xué)校，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光。

（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1．保證學(xué)習(xí)時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

2．調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。

3．配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科

我們六年級(jí)的每一位老師，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。我們六年級(jí)共五位教師。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4．學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。

（三）正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難

1．有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

2．學(xué)習(xí)要有恒心與毅力“懸梁錐骨”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫(xiě)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功??靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，在老師的幫助下，能取得取得自己最滿意的成績(jī)，順利進(jìn)入初中。

第三篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

同學(xué)們：大家好！

本學(xué)期開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月了，我們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間也僅剩三個(gè)多月了。在這里你們感受到緊張的學(xué)習(xí)氛圍了嗎？感受到畢業(yè)的氣息了嗎？很快我們將一起見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，我為你們感到高興，但我還感受到了同學(xué)們內(nèi)心的彷徨，因?yàn)槟氵€沒(méi)有做好成長(zhǎng)的準(zhǔn)備，有的還沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立、有的不想離開(kāi)自己的母校、有的不想離開(kāi)自己的老師和同學(xué)、更多的是你沒(méi)有信心和實(shí)力面對(duì)畢業(yè)考試。你怕失敗、怕對(duì)不起你的父母、怕有愧于你的老師、更怕對(duì)不起自己。

同學(xué)們，你們能有這樣的想法我很高興，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)的思考問(wèn)題學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但我要告訴你們的是，有夢(mèng)就大膽去實(shí)現(xiàn)吧！做好最后的努力，成功任然近在身邊。值得同學(xué)們高興的事，你們有這幾位資歷深厚經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在你們身邊，冷校長(zhǎng)、梁校長(zhǎng)、鄧?yán)蠋煛堥L(zhǎng)勇老師、陳正艷老師他們都是有多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)的老師，年輕的高巍老師也是因?yàn)榻虒W(xué)效果好成績(jī)出色，才安排在六年級(jí)教學(xué)的，所以你們的科任教師都的學(xué)校里非常有實(shí)力的老師，在去年的升學(xué)考試中他們所帶的班級(jí)成績(jī)都是很好的，今年幸運(yùn)的是他們帶了你們，你們看看他們是多么的嘔心瀝血甘心為你們付出，鄧?yán)蠋煻疾粫r(shí)表?yè)P(yáng)個(gè)別學(xué)生本學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，梁校長(zhǎng)也重不放棄每一個(gè)學(xué)生，重成績(jī)最差的抓起，保證你們的學(xué)習(xí)成績(jī)。遇到這樣的老師，是作為學(xué)生的最大榮幸，你們的老師也正在為你們最后的成長(zhǎng)做出努力，讓你們的小學(xué)生涯更加煥發(fā)光彩，同學(xué)們教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師甘愿付出做出努力，那么作為他的學(xué)生我們就的好好學(xué)習(xí)，專(zhuān)心每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一道題，這是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)也是相互尊重的表現(xiàn)。

同學(xué)們，今天召開(kāi)全體畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個(gè)月時(shí)間勤奮努力，更上一層樓。六年的苦讀，就在這最后一搏，大家要樹(shù)立信心？，著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。我們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

1、緊跟老師的教學(xué)步伐，有條理的做好最后的新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，2．保證學(xué)習(xí)時(shí)間。不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，3．調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。

4.克服來(lái)自學(xué)習(xí)上的重重壓力，以飽滿的精神面貌對(duì)待學(xué)習(xí)。最后預(yù)祝所有的同學(xué)在升學(xué)考試中考出好成績(jī)

第四篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

伊競(jìng)輝

同學(xué)們：大家好！

本期開(kāi)學(xué)已一個(gè)多月了，你們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間僅只有三個(gè)多月了（大約6月中旬就要面臨升學(xué)檢測(cè)）。在這里，請(qǐng)問(wèn)你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺(jué)了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺(jué)了嗎？其實(shí)你們小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。

一、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)的目的1、是要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立崇高理想；

2、是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)；

3、是規(guī)范學(xué)生行為，順利完成小學(xué)學(xué)段的學(xué)業(yè)。

二、現(xiàn)狀及原因分析

在這里，我先跟同學(xué)們分析一下我們這一局畢業(yè)班現(xiàn)狀。上學(xué)期，我們學(xué)校的成績(jī)是這樣的，語(yǔ)文全縣倒一，（名列全縣第二下名），數(shù)學(xué)全縣第十一名，居全縣中等偏下，其余抽考科目未考試，現(xiàn)在也不知道抽考哪科，現(xiàn)在還沒(méi)辦法進(jìn)行比較，但我們知道，不是英語(yǔ)、就是科學(xué)、去年考了科學(xué)，今年很有可能就會(huì)考英語(yǔ)。所以我們要引起高度重視。在這里，我特別要說(shuō)的是五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末時(shí)，我們的排名在全縣第二名，現(xiàn)在已退到第十一名，整整倒退了九個(gè)名次，這不得不引起同學(xué)們的深思，我們要認(rèn)真反思，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？為什么別人在進(jìn)步，我們卻在后退？這難道不舍得我們深思嗎？

從一個(gè)多學(xué)期的觀察來(lái)看，我覺(jué)得同學(xué)們成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)不進(jìn)反退的原因在以下幾個(gè)方面：一是沒(méi)有行成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要知道沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)那只能是一句空話“人心齊，泰山移”，我想，如果同學(xué)們能夠齊心，向著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)，那么成功就將在眼前；二是沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，很多學(xué)生還不明白讀書(shū)是為自己讀，不明白學(xué)習(xí)對(duì)自己終身的重要性，總以為學(xué)好學(xué)壞，將來(lái)都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)，就算是打工，為什么有的人一年下來(lái)賺不到一分錢(qián)，連第二年出去的車(chē)費(fèi)都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入達(dá)十幾萬(wàn)剩至幾十萬(wàn)？這就是認(rèn)真讀書(shū)的人與不好好讀書(shū)的人的本質(zhì)區(qū)別；三是缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，老師在時(shí)，就讀讀書(shū)，老師一不在，就開(kāi)始開(kāi)小差，貪玩，更有些同學(xué)，是在學(xué)校虛度光陰，熟不知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。

三、提出希望與要求

同學(xué)們，今天組織召全體畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個(gè)月時(shí)間奮起直追，脫掉我們倒一的帽子，六年的苦讀，就在這最后一搏，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看我們小

學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的成績(jī)就在這最后一考。我們決不做最后，大家有沒(méi)有信心？

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面我提幾點(diǎn)要求。

（一）、廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，樹(shù)立崇高的理想

人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的理想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒(méi)有人生的理想，就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船，在大海航行中就會(huì)迷失方向；也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠，它不能傲游太空。這充分體現(xiàn)了樹(shù)立崇高理想的重要性。聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。我們小小的河龍，出現(xiàn)了清華、北大的學(xué)生，這是許多大鄉(xiāng)鎮(zhèn)都不曾有的事，這是我們河龍人的驕傲。幾年前，我們學(xué)校請(qǐng)了考上清華大學(xué)的這位學(xué)生到校開(kāi)了個(gè)講座，他跟初三的學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“翻一頁(yè)書(shū)就像是翻一頁(yè)金子”，什么意思呢，這就是告訴我們讀書(shū)的重要性，只有從小讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高本領(lǐng)，才能為將來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)，將來(lái)才能過(guò)上幸福生活?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”我想這個(gè)道理同學(xué)們是懂的。因此，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始就要立下遠(yuǎn)大志向，改掉以往一味貪玩的壞習(xí)慣，全身心投入到學(xué)習(xí)中，為自己，為學(xué)校，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光。

（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科

我們六年級(jí)的每一位老師，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。我們六年級(jí)共五位教師。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)升高。老師45分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例：浙江的一個(gè)高考理科狀元，錯(cuò)題收集本的事例)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

（三）、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難

1、有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力“懸梁錐骨”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫(xiě)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功??靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

（四）、構(gòu)建和諧班集體，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍

有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。

總之，時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，紀(jì)律是保證，努力會(huì)成功，在接下來(lái)的日子里，你們的老師，還有我會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注你們，如果某些同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，還不遵守學(xué)校的紀(jì)律，不把精力花在學(xué)習(xí)上，不聽(tīng)老師的話，你們的老師還有我將對(duì)這些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行最來(lái)歷的處罰。

“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，把自己做強(qiáng)、做大、做厚、做實(shí)，希望我們都通過(guò)努力,在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得取得自己最滿意的成績(jī)，順利進(jìn)入初中，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，我們將等待著你們的好成績(jī)！

二0一一年三月三十一日

第五篇：小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)講話稿

同學(xué)們：大家好！

本期開(kāi)學(xué)已有二周了，你們離小學(xué)畢業(yè)時(shí)間僅只有三個(gè)多月了（大約6月中旬就要面臨升學(xué)檢測(cè)）。在這里，請(qǐng)問(wèn)你們找到了畢業(yè)學(xué)生的感覺(jué)了嗎？找到了緊張而有序的學(xué)習(xí)感覺(jué)了嗎？其實(shí)你們小學(xué)生涯的結(jié)束，也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。

一、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)的目的1、是要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立崇高理想；

2、是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以優(yōu)異的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)；

3、是規(guī)范學(xué)生行為，順利完成小學(xué)學(xué)段的學(xué)業(yè)。

二、現(xiàn)狀及原因分析

在這里，我先跟同學(xué)們分析一下我們這一畢業(yè)班現(xiàn)狀。上學(xué)期，我們班語(yǔ)文成績(jī)?nèi)?zhèn)第六,在五年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)上下滑了一名，數(shù)學(xué)上學(xué)期第七名，在五年級(jí)下學(xué)期基礎(chǔ)上下滑了二名，英語(yǔ)學(xué)科也有不同層次的下滑。所以我們要引起高度重視。成績(jī)倒退，不得不引起同學(xué)們的深思，我們要認(rèn)真反思，我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？為什么別人在進(jìn)步，我們卻在后退？這難道不舍得我們深思嗎？

我覺(jué)得同學(xué)們成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)不進(jìn)反退的原因在以下幾個(gè)方面：一是沒(méi)有行成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。要知道沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)那只能是一句空話“人心齊，泰山移”，我想，如果同學(xué)們能夠齊心，向著一個(gè)共同目標(biāo)前進(jìn)，那么成功就將在眼前；二是沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，很多學(xué)生還不明白讀書(shū)是為自己讀，不明白讀書(shū)對(duì)自己終身的重要性，總以認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞，將來(lái)都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)，就算是打工，為什么有的人一年賺不到一分錢(qián)，連第二年出去的車(chē)費(fèi)都得父母親幫他出？為什么有的人一年收入有幾萬(wàn)元剩至十幾萬(wàn)元？這就是認(rèn)真讀書(shū)的人與不好好讀書(shū)的人的本質(zhì)區(qū)別；三是缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，老師在時(shí)，就讀讀書(shū)，老師一不在，就開(kāi)始開(kāi)小差，貪玩，更有些同學(xué)，是在學(xué)校虛度光陰，熟不知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。

三、提出希望與要求

今天組織召開(kāi)全體畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，就是要求在座的全體同學(xué)要重新確立目標(biāo)，拿出新的學(xué)習(xí)精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個(gè)月時(shí)間奮起直追，脫掉我們倒數(shù)的帽子，六年的苦讀，就在這最后一搏，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看我們小學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的成績(jī)就在這最后一考。我們決不做最后，大家有沒(méi)有信心？

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)

嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面我提幾點(diǎn)要求。

（一）、廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，樹(shù)立崇高的理想

人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈，是人生旅途中的指南針；確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊；有了人生的理想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒(méi)有人生的理想，就像一艘沒(méi)有航標(biāo)的輪船，在大海航行中就會(huì)迷失方向；也就像一只沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠，它不能傲游太空。這充分體現(xiàn)了樹(shù)立崇高理想的重要性。聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。我們雖是僻遠(yuǎn)出區(qū)，貧窮落后，但也出現(xiàn)了不少的大學(xué)生，也有許多的成功仁士，這是我們白馬人的驕傲。曾有人說(shuō)“翻一頁(yè)書(shū)就像是翻一頁(yè)金子”，什么意思呢，這就是告訴我們讀書(shū)的重要性，只有從小讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高本領(lǐng)，才能為將來(lái)的人生奠定基礎(chǔ)，將來(lái)才能過(guò)上幸福生活?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕蔽蚁脒@個(gè)道理同學(xué)們是懂的。因此，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始就要立下遠(yuǎn)大志向，改掉以往一味貪玩的壞習(xí)慣，全身心投入到學(xué)習(xí)中，為自己，為學(xué)校，為家長(zhǎng)爭(zhēng)光。

（二）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；同時(shí)，做事不拖拉，養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天，正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。

2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科

希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)升。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)

習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的學(xué)法，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。

要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

（三）、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難。

1、有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺(jué)自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力。“懸梁錐骨”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫(xiě)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨隨便便成功??靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

（四）、構(gòu)建和諧班集體，創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍

有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。

總之，時(shí)間不等人、方法很重要，心態(tài)要擺平，效率要講究，紀(jì)律是保證，努力會(huì)成功，在接下來(lái)的日子里，老師會(huì)時(shí)時(shí)關(guān)注你們，如果某些同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)，還不遵守學(xué)校的紀(jì)律，不把精力花在學(xué)習(xí)上，不聽(tīng)老師的話，老師將對(duì)這些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)博？”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，把自己做強(qiáng)、做大、做厚、做實(shí)，希望我們都通過(guò)努力,在老師的幫助下，同學(xué)們都能取得取得自己最滿意的成績(jī)，順利進(jìn)入初中，成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，我們將等待著你們的好成績(jī)！

二0一二年三月