第一篇：全市青少年“六五”普法教育推進會方案

全市青少年“六五”普法教育推進會方案

為了認真貫徹落實我市“六五”普法規(guī)劃，進一步深化“法律進學校”活動，不斷推進我市青少年法制宣傳教育工作的深入開展，特制定本方案：

一、會議名稱

全市青少年“六五”普法教育推進會

二、會議時間

2012年9月28日（星期五）下午（14：40－17：00）

三、會議地點 市委黨校第一階梯教室

四、會議對象

市教育局、市司法局相關科室負責人、各鎮(zhèn)（街道）中小學、市直屬學校、民辦學校分管德育的副校長、班主任（1人）共約150人。與會領導：市府辦紀檢書記葉敏智（動員會主持）、市普法領導小組辦公室主任（待發(fā)文）、市司法局局長羅華樟、市教育局局長陳向榮、市委政法委副書記韓尚傳、市教育局副局長滕林華、團市委副書記張穎、市關工委副主任梁靈智，司法局副局長楊煒方（法制教師培訓主持）。

五、會議議程

（一）動員會（14：40——15：25）

1、送書：市普法辦向全市各中小學校贈送《全國青少

年法律讀本》，學校代表（共一批8名，人數(shù)與主席臺領導人數(shù)一致）上臺領書；

2、學校代表（市職技校、市四中）表態(tài)發(fā)言；

3、市教育局領導就推進青少年“六五”普法教育發(fā)言；

4、市普法領導小組辦公室主任、市司法局局長羅華樟講話。

（二）法制教師培訓（15：25——17：00）

1、市教育局就“法律進校園”相關工作進行具體部署；

2、邀請臺州市委黨校法學教研處主任、臺州市普法講師團成員、上海政法大學研究員——楊文杰，重點就“如何開展課堂法制教育”授課。

聯(lián)系人：市司法局 楊煒方 86212825 670125

莊愛琴 86212283 662433 市教育局 楊曉甫 86223165 *** 2

第二篇：“六五”普法教育活動方案

本溪市第二十七中學“六五”普法教育活動方案

一、活動意義：

抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作。國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大的青少年。初中開展法制教育是預防青少年犯罪的重要措施，也是“依法治?！?、凈化校園風氣的重要保障。為了推進我校學生法制教育的深入開展，聯(lián)合工讀學校共同舉辦為期四期的法制教育專項活動。

二、活動時間：2012年11月15日

三、參與部門：安全辦、德育處、團委

四、組織人員：總 指 揮：劉喜彥副總指揮：高德林

成員：林宏偉、王曉楠（宣傳、攝像）、劉洪寶、鄧一璽及班主任

五、活動內(nèi)容及活動地點：法制教育（聽報告）、觀看展覽、拓展活動（室外）、心理測試；三十五中學

六、具體要求：

（一）.15日中午12:30，初一年級5班、6班、7班準時到領操臺前集合。每班兩列縱隊。班主任隨班組織。

（二）.行進途中要求：聽從老師指揮，嚴禁打鬧說話、吃小食品，注意交通安全。

（三）.整個活動過程中要求服裝統(tǒng)一（秋裝、大衣可以穿在外面）、表現(xiàn)要彬彬有禮，體現(xiàn)大校風范。不得亂動或損壞活動場所任何物品，時刻注意保持衛(wèi)生。

（四）.活動結(jié)束統(tǒng)一帶回學校放學。

（五）.回校后，班主任要認真總結(jié)活動過程中同學們的表現(xiàn)。

（六）.各班與語文任課教師溝通，要求每位學生在回校后寫好一篇“法制活動有感”或“法制教育心得”（體裁、題目不限、統(tǒng)一A4紙書寫）。優(yōu)秀作品將予以展覽。

本溪市第二十七中學

2012/11/15

第三篇：六五普法教育

校 “六五”普法規(guī)劃

2011年—2015是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作嚴格按照《

市依法治市領導小組辦公室

市司法局關于上報“六五”普法規(guī)劃的通知》精神，結(jié)合我校工作實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，堅持法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，推進教育教學工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學質(zhì)量、建設和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學校的工作實際，充分發(fā)揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

三、主要任務

1、按照教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法

律、講權利、講義務、擔責任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導思想、工作任務和目標，認真學習《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通法》、《消防法》、《社會治安管理處罰法》等法律法規(guī)，使全校師生自覺養(yǎng)成學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事行為習慣。

2、圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規(guī)，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

3、圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務之一，形成科學、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡，建立學生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

4、圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

5、深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評議。認真采取措施保證依法治理工作的有序開展，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，完善和堅持黨風廉政建設責任制度，把加強教育監(jiān)督和社會治安綜合治理、精神文明建設、師德師

風建設等工作的有機結(jié)合，積極開展多層次的監(jiān)督評議工作，保障依法治理工作真正落到實處。

四、“六五”普法的對象和要求

1、“六五”普法的對象：我校全體師生員工。

2、“六五”普法的要求

（1）《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結(jié)合學校實際工作的特點，學習相關的法律法規(guī)，提高師生學法、用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

（2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學校、班級和社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進學校、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、校內(nèi)板報、墻報、宣傳欄等宣傳工具使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

（3）根據(jù)學?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰蟹尚v人員深入開展法律“進學校、進班級”活動，保障學?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

（4）學校普法辦、法制副校長全年至少組織教職工進行一到二次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

（5）健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領導

小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負責，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

（6）充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學校“六五”普法規(guī)劃從2012年開始實施，到2015年結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段。2012年由學校普法辦依據(jù)教育局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學校實際制定學校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。2012年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收，對先進集體和個人進行表彰。

校

2012年2月25日

第四篇：“六五”普法教育

深入實施“六五”普法規(guī)劃，形成“點、線、面”立體教育模式 制鹽三場掀起“六五”普法活動高潮

今年是“六五”普法規(guī)劃啟動的第一年，為切實推進“六五”普法規(guī)劃的全面貫徹落實，制鹽三場結(jié)合單位實際，工會、職教、綜治從不同職能的角度抓好落實，形成了“點、線、面”立體教育模式，促進了普法教育活動的有序進行。

作為“六五”普法規(guī)劃的開局年，制鹽三場對普法工作十分重視，在“12.4”法制宣傳日前夕開展了一系列法制宣傳活動，特色、亮點頻出。一是以工會組織落實普法計劃為點，場工會向職工發(fā)放宣傳材料，進一步普及憲法和法律知識，不斷增強職工的法律意識、提高法律素質(zhì)，使職工學法、知法、守法、用法，樹立良好的法制觀念，為構(gòu)建和諧企業(yè)營造良好的法治環(huán)境。二是以職工教育實施普法教育為線，由職工教育辦公室結(jié)合思想政治教育和專業(yè)技能培訓擬定學習普法計劃，共同進行，實現(xiàn)綜合素養(yǎng)均衡提升。三是以綜合治理深入貫徹落實為面，及時調(diào)整普法領導小組、健全工區(qū)（車間）普法機構(gòu)，指定專人負責向職工做好普法教育及日常指導。專職綜治干部按照公司的關于開展普法教育活動的要求，圍繞憲法、綜治條例、安全生產(chǎn)法等法律法規(guī)以及防范邪教知識等相關知識內(nèi)容，組織了“六五”普法專題培訓，答卷達900余人次。同時，結(jié)合工區(qū)（車間）、班組人員分散的實際，開展了“法律進工區(qū)（車間）、進班組”主題教育，由專職保衛(wèi)干部深入到班組、灘副進行了《土地法》《勞動法》等有針對性的講解，使“六五”普法更加深入人心。

通過開展法制宣傳教育活動，將“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動推向高潮，同時也為全場職工營造了學法、懂法、用法、自覺遵守法律的良好氛圍。

第五篇：青少年普法教育活動方案

實驗中學開展“關愛明天、普法先行”

——青少年普法教育活動實施方案

為貫徹落實寧江區(qū)關工委下發(fā)的《寧江區(qū)開展“關愛明天、普法先行” ——青少年普法教育活動實施方案》的通知精神，進一步加強全校 青少年普法教育和社會主人榮辱觀教育，提高青少年整體法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為促進我校教育教學和諧發(fā)展、特制定本方案：

一、活動宗旨

以學習實踐科學發(fā)展觀為指導，進一步推動我校青少年普法進程，加強學生的法律常識教育，培養(yǎng)他們分辨是非的能力、增強自我保護意識和法制觀念，提高青少年整體法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的人和社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。

二、活動內(nèi)容

根據(jù)青少年的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，在全校學生中開展形式多樣、喜聞樂見的普法教育活動。

1、開展普法宣傳活動

11月30日召開開展“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動動員會，馬文華校長做動員報告。號召學生學法、懂法、守法、用法并以班級為單位進行專題討論，提高學法、守法、用法的自覺性。12月4日全國法制宣傳日，召開“關愛明天、普法先行”為內(nèi)容的班會，組織學生圍繞校內(nèi)偷竊、斗毆、傷害、挑釁、滋事等校內(nèi)出現(xiàn)的治安問題展開了討論，提高青少年的法律意識，加強青少年素質(zhì)和現(xiàn)代法律觀念的目的。

2、開展普法教育活動

12月7日開展全?！瓣P愛明天、普法先行”手抄報展覽活動，青少年普法教育是一項長期的戰(zhàn)略任務，設專人負責、上好法制課、學習法律知識、觀看普法教育影片，充分調(diào)動青少年學生學法、懂法、守法、用法的積極性，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)和自救自護能力

3、開展普法體驗活動

12月中旬請學校法制副校長做法制報告，舉行攝影比賽、作文比賽和動漫比賽等多種形式的普法體驗教育活動，以提高青少年理解法律，運用法律的能力和遵紀守法的自覺性。

三、具體要求

1、各部門要提高認識，加強領導精心組織，部署密切協(xié)調(diào)形成合力，為扎實有效地把這次活動組織好，開展好、落實好，學校成立以主管政教副校長劉玉海為組長的實驗中學“關愛明天、普法先行”主題教育領導小組，負責活動的有效開展。

2、加強宣傳工作

發(fā)揮學校廣播、畫廊、板報、班報等宣傳工具的作用，把活動中的好人好事生動事例宣傳出去，擴大活動的影響力、感染力，形成關系培養(yǎng)青少年健康成長的良好社會氛圍。

3、學校要把青少年普法教育作為長期的戰(zhàn)略任務抓在手上，要把這項活動作為預防未成年人犯罪工作的一項重要措施，要把此項活動與學校法制課教學結(jié)合起來，與平安校園結(jié)合起來，與平安校園建設結(jié)合起來，與警校共建活動結(jié)合起來，提高學生法律素質(zhì)和道德素質(zhì)。附：寧江區(qū)實驗中學“關愛明天、普法先行”活動領導小組名單： 組長：劉玉海 副組長：蘇淑芳 組員：姜涌

卜寧

于忠波

“關愛明天、普法先行”活動總結(jié)

青少年能否健康成長，關系祖國的未來，民族的興衰，中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成效，抓好青少年思想道德建設、培養(yǎng)他們明辨是非，增強自我保護意識和法制觀念，是學校教育工作義不容辭的責任和義務，搞好青少年的法制教育就是對學生最重要的最基本的關愛。

自十一月份以來，學校為貫徹落實全區(qū)“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育工作會議精神，加強學生法律常識教育。提高青少年整體法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人，根據(jù)寧江區(qū)開展《“關愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動實施方案》精神，學校開展了如下活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認識、加強領導

學校領導非常重視青少年普法教育工作，為開展好“關愛明天、普法先行”活動成立了政教副校長的領導小組，并召開了專題會議，傳達全區(qū)“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育工作會議精神，學習有關文件，深入領會精神實質(zhì)，并制定了切實可行的實驗中學“關愛明天、普法先行”活動方案，方案內(nèi)容具體、措施得當，對活動做了明確的安排，通過學習宣傳大家一致認識到：培養(yǎng)青少年的法律意識，增強法制觀念是關系祖國未來、民族興衰的大事，是培養(yǎng)“四有”新人的需要。所以我們一定要把此項活動開展好，達到預期目的領導認識的提高和對此項活動的重視，為搞好此項活動起到了保證作用。

二、開展普法宣傳活動，于11月28日學校召開了“關愛明天，普法先行”——

青少年普法教育活動動員會，會上馬文華校長做了動員講話，學校還利用板報、畫廊、宣傳欄、班報等多種形式，圍繞“關愛明天，普法先行”的主題，宣傳與青少年成長、學習密切相關的法律知識，在校內(nèi)形成普法教育的氛圍。

三、開展普法教育活動，12月4日是全國普法宣傳日，我們以“關愛明天，普

法先行”活動內(nèi)容為主題，召開了全校性的主題教育班會，認真組織學生學習法律知識，圍繞青少年違反犯罪問題。如：校園內(nèi)偷襲、斗毆、傷害、挑釁滋事等治安問題，展開討論，使全體學生提高知法、懂法、守法的自覺性，增強了法律意識，為培養(yǎng)遵紀守法的中學生奠定了思想基礎。

四、開展普法體驗活動

我們定于在12月中下旬開展以“關愛明天、普法先行”為主題教育內(nèi)容的演講比賽，作文比賽、動漫比賽等多種形式的普法體驗教育活動，以提高青少年理解法律運用法律的能力和遵紀守法的自覺性。

總之，通過開展“關愛明天、普法先行” ——青少年普法教育活動，培養(yǎng)同學們的分辨是非的能力，增強了學生的自我保護意識和法制觀念，使每個同學都明白了以德立人首先要守法的道理，樹立成人報國之志，從自己做起，從學習、生活中點滴做起，自覺地在法制實踐中，提高法制意識，在學校、師長的哺育下自覺地加強修養(yǎng)，努力成長為具有良好法律素質(zhì)和道德情操的“四有”新人。

B4關心下一代工作受到重視

19、組織隊伍和陣地建設

學校成立了校長為主任，預退同志原黨支部副書記徐淑芳為常務副主任，主抓關工委工作的關工委組織，年初有計劃、年末有總結(jié)，關工委“五有”建設各種表冊齊全，學習制度、工作制度明確，建立家族學校組織，聘請法制副校長和法制輔導員并經(jīng)常來校檢查講座，關工委全年組織中心組成員開展了“十七大精神”顧秀蓮在2009年全國關心下一代工作會議上的講話“學習實踐科學發(fā)展觀輔導”“師德”等方面的學習，活動按要求召開關工委成員會議，傳達關工委會議精神和領導講話內(nèi)容并及時貫徹落實。

一是組織學生利用清明節(jié)祭掃烈士墓，并召開主題演講會，對學生進行愛國主義教育。

20、關工委活動全面開展

關工委配合政府、團委經(jīng)常開展形式多樣的活動

一是開展了“八榮八恥”主題教育，評選校級“八榮星”14人，上報區(qū)級“八榮星”4人。二是參加了全國第二屆青少年文明禮儀普及教育活動，有256人參加了活動8名同學被評為全國青少年文明禮儀普及活動示范基地并獲優(yōu)秀組織獎，馬文華校長活動全國青少年文明禮儀標兵稱號。三是開展“希望林杯書畫大賽活動”在校內(nèi)舉辦書畫展覽參賽作品125幅，上交局關工委參賽作品185幅，超額完成任務。獲省、市、區(qū)獎32人。四是利用暑假組織學生開展“五個一”活動、征集學習心得1000多份。上交優(yōu)秀作品30余份。五是開展“文明禮儀伴我行”活動，制訂了學校禮儀、公共禮儀、經(jīng)常利用廣播，宣傳進行中學生文明禮儀宣傳，立足開展了“關愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動,召開了動員會，馬校長在會上做了動員講話，召開了主題班會舉辦了“關愛明天、普法先行”為內(nèi)容的手抄報展覽，通過開展各項活動教育于活動之中。

21、貧困學生權利救助

按局關工委的要求，對新高

一、初一入學的學生進行貧困調(diào)查，對需要救助的學生按貧困程度排序，登記造冊。局關工委要對40名貧困住宿生進行救助，對4名貧困學生進行救助、區(qū)關工委要對5名貧困大學生救助，學校對5名貧困學生進行救助。