第一篇：留守兒童家長、監(jiān)護人培訓會講話稿(材料)

XX小學

留守兒童家長、監(jiān)護人培訓會講話稿（材料）

各位家長，大家下午好！首先，我代表XX小學全體師生歡迎大家的到來，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我們的活動。

留守兒童是最近產(chǎn)生的一個新名詞，是當今社會政治經(jīng)濟高速發(fā)展產(chǎn)生的群體，他們需要我們付出更多的關心，更多的關愛，這既是我們學校的事情，也是全社會的事情。我們學校的留守兒童比率相對較高，本學期共有留守兒童142人，占全?？側藬?shù)的35%。留守兒童群體的出現(xiàn)帶給我們教育工作者一個全新的課題。由于與父母親聚少離多，大多數(shù)孩子在學習、生活中都或多或少的出現(xiàn)問題，主要表現(xiàn)在：缺少親情、成績較差、心理封閉、自律性不強、監(jiān)護人素質不高等。面對這些問題，如何解決不僅是學校教育的事，更是家庭教育的事，學校和家庭必須有機地結合。所以我們今天把大家請來，共同來探討這些問題，目的就是讓這些缺少父母關愛的學生和其他小朋友一樣健康、快樂地成長！

在座的各位都是孩子的監(jiān)護人，都是爺爺、奶奶級的長輩，大家在對孩子的教育中一般存在以下問題：

1、要求不嚴。由于年代的差異太大，監(jiān)護人對孩子提出的要求都盡量滿足，無論這些要求是否合理。有的家長一味嬌寵孩子，甚至達到了溺愛的程度。長期這樣發(fā)展的結果就會讓孩子形成諸多不好的行為習慣，不利于他們的健康成長，甚至影響到他們以后的生活。

2、缺少情感交流。大家對孩子的關心主要體現(xiàn)在物質方面，而對孩子的心理變化不能細心觀察，缺少情感上的交流。孩子們想說的話沒有地方述說，從而導致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。

3、不能進行知識輔導。小學生興趣廣泛，好奇心特強，對什么事情都有“打破沙鍋問到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問，他們會逐漸失去對知識追求的興趣，對什么事情都不求甚解，最終導致學習成績下降。

4、灌輸不好的思想。有些家長的思想觀念一是比較傳統(tǒng)，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。產(chǎn)生的結果就是孩子們迷失了方向，不知道誰說的是正確的.更具以上條件，今天，我們談兩個方面的話題：

一、安全教育

學生安全涉及千家萬戶，關系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關注，我們更是堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。今天，我們談兩個方面的話題：

一、學校的安全管理措施

1、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須由家長請假，學生寫好請假條后經(jīng)班主任批準外出。

2、在課下，為了保障同學們的安全，盡量避免學生追逐打鬧，班級任課教師負責本節(jié)課及課間學生活動安全，制止學生打鬧，及時處理突發(fā)事件。

3、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校還要組織幾次安全教育集中學習，班級舉行經(jīng)常舉行安全主題班隊會，對學生進行全面的安全教育；用升旗時間，課間操時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。

二、澄清家長認識上的一些誤區(qū)

雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識，澄清認識上的一些誤區(qū)。

1、關于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責任是推脫不掉的。

2、關于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離（偷竊、搶劫案，70% 的犯人是 25 歲以下的青年，其中又有 70% 是十五六的末成年人）。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

3、關于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。

二、如何做好留守兒童的監(jiān)護人

首先、以身為范，教育留守兒童要誠實守信

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”。俗話說，“父母是孩子最好的老師”，“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位教師”。我們家長或孩子監(jiān)護人要以身為范教育孩子，這樣才具有說服力，讓孩子在一種良好品德氛圍中健康成長。

誠實守信，應是教育孩子的主要內(nèi)容，誠實不足歸根到底是我們家長或其他監(jiān)護人做得不好。如果我們能真正做到言傳身教，讓整個社會充滿和諧關愛的氛圍。我相信，孩子們在這樣一個充滿愛心、孝心、誠心、誠信的和諧社會中，一定能健康茁壯成長。其次、用愛激勵孩子

“留守兒童”多數(shù)在農(nóng)村，他們的生活條件相對較差，一般都由爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨媽等照料。在他們的心理上，對孩子的“愛”理解不夠全面，認為孩子要什么就給什么，要干什么就干什么??一切順著孩子，一切護著孩子，這就是愛。其實這是種不健康、不負責的愛，是一種溺愛。

真正的愛就是一種積極負責任的愛，不但要讓孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想動向，教育孩子明辨是非，有錯必改。像父母一樣經(jīng)常與之談心，使孩子心情愉快，學習目的明確、自強不息，樹立遠大的理想抱負，這才是一種真愛。

再次、指導孩子慎重交友

古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。這是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之這種特殊的監(jiān)管環(huán)境，留守兒童容易感染一系列的不良社會陋習。所以，我們要引導他們慎重交友，以防孩子與有惡習和品德敗壞的人交朋友，被引誘變壞。特別是現(xiàn)在的網(wǎng)絡文化的泛濫，對孩子的影響特別大，如我校前年有位留守女生上網(wǎng)，把哈爾濱的一位男孩都引來了，這位男孩為會見網(wǎng)友，竟從家偷了一萬多元錢出來，幸好學校及時發(fā)現(xiàn)，與他家里聯(lián)系，才避免了一些事情的發(fā)生。如我校另一位剛初中畢業(yè)的男孩唐某，父母在他讀小學的時就外出打工，缺乏正確的家庭管教，進入初中就偷扒，與社會上的一些不三不四的人結伴而樂，不思學習，不聽老師的教育和勸告，結果走出校園不多久就因打架致人重傷淪為少年犯。同樣的事例在留守少年較多的學校不勝枚舉。可見，關心孩子，孩子的交友我們不能忽視，要幫助引導孩子慎重交友，為了孩子，使之健康成長，我們要向孟母學習，把好“孟母擇鄰”這一關。第四、引導“留守兒童”培養(yǎng)健康的興趣愛好

“留守兒童”因特殊的環(huán)境，很大程度上，缺乏父愛、母愛，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年兒童的好奇心，在愛好和興趣方面各有所為。因此幫助他們建立自信，培養(yǎng)健康的愛好和興趣尤為重要。同時這也是監(jiān)護人和“留守兒童”進行思想溝通和培養(yǎng)感情的有利機會，并彌補“留守兒童”空虛心理，起到了鍛煉身體、陶冶情操，培養(yǎng)良好的道德品德和遠大志向的效果。

尊敬的家長們，孩子是祖國的未來，是社會的希望，在孩子的教育問題上我們和大

家追求的目標是一致的。對待留守兒童，我們會給予更過的關注，付出更過的關愛，也希望家長們在孩子的教育問題上多多思考，不僅要關心孩子的生活，而且要關心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛心給予留守孩子們更多的關注，就一定能托起他們美好的未來！

2016年2月5日

第二篇：留守兒童監(jiān)護人培訓講話稿

留守兒童監(jiān)護人培訓講話稿

—— 楊守圣

一、如何做好留守兒童的監(jiān)護人

首先，以身為范，教育留守兒童要誠實守信

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”。俗話說，“父母是孩子最好的老師”，“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位教師”。我們家長或孩子監(jiān)護人要以身為范教育孩子，這樣才具有說服力，讓孩子在一種良好品德氛圍中健康成長。誠實守信，應是教育孩子的主要內(nèi)容，誠實不足歸根到底是我們家長或其他監(jiān)護人做得不好。如果我們能真正做到言傳身教，讓整個社會充滿和諧關愛的氛圍。我相信，孩子們在這樣一個充滿愛心、孝心、誠心、誠信的和諧社會中，一定能健康茁壯成長。

其次，用愛激勵孩子

作為農(nóng)村的“留守兒童”，他們的生活條件相對較差，一般都由爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、姨媽等照料。在他們的心理上，對孩子的“愛”理解不夠全面，認為孩子要什么就給什么，要干什么就干什么，一切順著孩子，一切護著孩子，這就是愛。其實這是種不健康、不負責的愛，是一種溺愛。真正的愛就是一種積極負責任的愛，不但要讓孩子吃好、穿好，而且要教育孩子如何做人，了解孩子的思想動向，教育孩子明辨是非，有錯必改。像父母一樣經(jīng)常與之談心，使孩子心情愉快，學習目的明確、自強不息，樹立遠大的理想抱負，這才是真正的愛。

再其次，指導孩子慎重交友

古人云：“近墨者黑，近朱者赤”。這是古人警示交友的名言。孩子明辨是非能力差，加之這種特殊的監(jiān)管環(huán)境，留守兒童容易感染一系列的不良社會陋習。所以，我們要引導他們慎重交友，以防孩子與有惡習和品德敗壞的人交朋友，被引誘變壞。特別是現(xiàn)在網(wǎng)絡文化的泛濫，對孩子的影響特別大，例如，有位留守女生上網(wǎng)，把外地的一位男孩都引來了，這位男孩為會見網(wǎng)友，竟從家偷了一萬多元錢出來，幸好學校及時發(fā)現(xiàn)，與他家里聯(lián)系，才避免了一些事情的發(fā)生。又如，一位男孩，父母在他讀小學的時就外出打工，缺乏正確的家庭管教，進入初中就偷扒，與社會上的一些不三不四的人結伴而樂，不思學習，不聽老師的教育和勸告，結果走出校園不多久就因打架致人重傷淪為少年犯。同樣的事例很多?？梢姡P心孩子，孩子的交友我們不能忽視，要幫助引導孩子慎重交友，為了讓孩子健康成長，我們要向孟母學習，把好“孟母擇鄰”這一關。

第四，引導“留守兒童”培養(yǎng)健康的興趣愛好

“留守兒童”因特殊的環(huán)境，很大程度上，缺乏父愛、母愛，心理不完善、感情脆弱，再加上青少年兒童的好奇心，在愛好和興趣方面各有所為。因此幫助他們建立自信，培養(yǎng)健康的愛好和興趣尤為重要。同時這也是監(jiān)護人和“留守兒童”進行思想溝通和培養(yǎng)感情的有利機會，并彌補“留守兒童”空虛心理，起到了鍛煉身體、陶冶情操，培養(yǎng)良好的道德品德和遠大志向的效果。

最后、注重教育方法，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。

二、安全方面的要求 “以人為本，安全第一”是我們的管理理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前我們學校關于安全問題教育的非常到位，天天講，時時講，學生有可能出現(xiàn)的任何安全隱患都強調(diào)到了要求到了，剩下就是學生自己遵守和家長配合教育的問題。

1.交通安全?，F(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常 多,我們必須時刻提醒孩子在上學、放學途中注意交通安全。學校要 求學生要做到以下幾點：不在馬路上踢球、不在馬路中間行走，要走人行道，過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛，在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行。雖然現(xiàn)在是假期，但孩子的出行也要遵守這些規(guī)則，如果有上述行為，請家長立即制止并認真教育，堅決改掉這些壞習慣。尤其要強調(diào)作為未成年人堅決禁止騎摩托車、開三輪車、搭乘農(nóng)用車、乘坐超載車和報廢車輛。各位家長必須高度重視，該叮嚀的叮嚀，該要求的要求，如果假期中出現(xiàn)交通方面的事故，家長負全部責任。

2.教育孩子不得走家竄戶，同學之間不得相互竄門。

要教育孩子慎重交友，不要好壞不分，相互影響，近朱者赤近墨者黑，“跟了啥人學啥人”。同時也可避免學生在假期里聚眾 酗酒、賭博等違法、違紀現(xiàn)象。

3.嚴禁子女攜帶、玩耍管制刀具、火炮、彈弓、標槍等尖銳器械或射擊性性物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收，避免造成孩子本身或他人傷害事故。

4.不讓孩子燃放煙花爆竹。春節(jié)前后是人們?nèi)挤艧熁ū竦母叻迤冢议L們知道全國去年因燃放煙花爆竹死傷了多少人呢？一萬八千多，短短的一個年啊！這里面大多數(shù)是未成年人。比如 2015 年 1 月 28 日，古歷臘月 28 日，年還沒過，天津一居民區(qū)十幾個小學生在一起開放炮游戲，你點著撇給我，我點著撇給你，結果把一個男孩臉面炸的面目全非，一個女孩炸傷了雙眼，一個男孩右手殘廢。2015 年 1 月 31 日正月初一，遼寧鐵嶺一村莊，一家十幾口人吃過早飯，聚在院子看放煙花，結果煙花點著后忽然倒地撲向人群，當即炸傷 4 人，一人因奮力躲避太猛頭撞在墻上當即死亡。2015 年 2 月 11 日，河北冀州市一居民區(qū) 7個初中生在小區(qū)院子放炮，把點著的鞭炮塞進化糞池，引起下面的沼氣爆炸，井蓋被沖起 7 米多高，一個孩子掉進糞池，一個孩子被井蓋砸傷。造成一死一傷的悲劇。這些具體的事實必須引起家長們的高度重視。

5.嚴禁學生參加封建迷信活動和邪教活動。這個點到為止，什么不吃藥不打針不吃飯的全能教、門徒會等邪教荒唐的說法咱們不要相信，更不能引導孩子或強迫孩子們?nèi)バ沤獭?/p>

6.飲食安全?，F(xiàn)在很多學生身體素質太差，諸如：低血糖、貧血病等等，造成這種結果，就是因為我們的家長和學生不注意飲食健康和飲食科學。

7.防煤氣中毒。

8.防觸電。電太重要了，沒有電一天日子都不好過。但這個東西，用好了是為我們服務，有問題了就成了老虎，咬人吃人。在這里我強調(diào)兩點：一在家不要讓孩子私自拆卸用電器，更換燈泡插板等。二電褥子要勤檢查，線路不規(guī)范要整理維修。

9.教育子女愛清潔、講衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，預防皮膚病。10.教育子女遵紀守法，學會自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗 毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。要加強遵紀守法觀念的教育，從小做一個合格的公民！

各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，也是我們家庭的希望。只要我們家庭和學校攜起手來，傾一片愛心，想一切辦法，調(diào)動一切教育的力量，增加相互信任，加強相互理解和溝通，就一定能夠把我們的學生，你們的孩子培養(yǎng)成有道德、有理想、有文化、有紀律受社會各方面歡迎的有用之才。

再次感謝各位家長對學校的理解和支持！謝謝大家！

第三篇：大方縣留守兒童家長(監(jiān)護人)培訓講稿

加強家庭教育 促進留守兒童健康成長

——留守兒童學生家長、監(jiān)護人培訓講稿

各位家長、監(jiān)護人：

今天，我們舉辦這次培訓的主要目的是幫助大家提高教育管理孩子的能力和水平，讓大家明白自己在教育管理孩子健康成長的過程中應盡到的法律義務和責任，教會大家掌握正確教育孩子的方法。下面，和大家交流兩個問題：

一、要充分認識做好青少年學生及留守兒童教育管理工作的重要性和緊迫性

大家都知道，青春期的孩子正是長身體、學知識、習品德的關鍵時期。這個時期的孩子可塑性大，世界觀還未形成，教育培養(yǎng)得當，就可以健康成長，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，將來成為有用人才。如果教育管理不力或不當，很容易受社會不良風氣和行為的影響，染上不良習氣。所以，做好青少年學生特別是留守兒童的教育管理工作，對他們加強思想品德教育和法制教育，切實抓好《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的貫徹落實，保護未成年人合法權益，預防和減少未成年人犯罪，顯得十分重要。

當前，我縣留守兒童量多面大，存在著諸多問題。在生活上，留守兒童家庭多數(shù)無經(jīng)濟上的大困難，有的缺乏監(jiān)管，孩子除了

孩子做得好不好是自家的小事，和其他人沒有關系。二是監(jiān)護人自身能力較弱，教育管理孩子力不從心。留守兒童的臨時監(jiān)護人多半是爺爺奶奶、外公外婆，文化程度低，甚至還有文盲，多半還年高體弱多病，照顧孩子的日常生活已屬不易，對于孩子的教育和學習輔導更是無能為力，他們不懂得怎樣正確教育管理孩子，更不懂得如何與他們在思想上溝通交流和正確引導。三是家長和監(jiān)護人與學校聯(lián)系溝通不夠。平時大家都外出務工，不少學校召開家長和監(jiān)護人會議時，到會人數(shù)一般都很少，導致學校和家長溝通脫節(jié)，家庭教育和學校教育不能很好地結合，形成合力。

毫無疑問，各位家長和監(jiān)護人都希望自己的子女能夠成才，更不愿孩子們出現(xiàn)安全問題或者誤入歧途。所以，我們希望各位家長、監(jiān)護人一定要充分認識做好對青少年和留守兒童教育管理工作的重要性和緊迫性，樹立高度的責任心，認真負責地做好孩子的教育管理工作。

二、要明確責任，掌握正確教育孩子的方法 1.要明確自己的主體責任

對孩子的教育管理，作為父母要承擔主要責任?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十一條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為”。

理狀況和行為習慣，以健康的思想，良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懞⒆樱欢且_保孩子按時接受義務教育的權利，不得使孩子輟學；三是要對孩子履行監(jiān)護責任。不認真履行職責的父母，人民法院可以依法撤銷其監(jiān)護人資格，另行指定監(jiān)護人，被撤銷監(jiān)護人資格的父母還要依法繼續(xù)承擔孩子的撫養(yǎng)費用。

各位家長和監(jiān)護人，我們要遵守《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，依法履行對孩子的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)、教育義務。夫妻雙方都外出務工的家庭，我們可以留一方就近就地選擇就業(yè)機會，方便在家照顧孩子；也可以把孩子帶到打工地去上學，自己把孩子的監(jiān)管責任承擔起來。古人講：“養(yǎng)不教，父之過”。父母對孩子有教育監(jiān)管的責任，孩子不能缺乏親情，不能缺乏父母的關愛，父母要給孩子提供最基本的生活、學習保障，要以良好的思想品德和行為習慣教育和影響小孩。2.要克服家庭教育的不良傾向

一是放任不管的傾向，一些家長或監(jiān)護人認為教育管理學生完全是學校的事，忽視或放棄家長和監(jiān)護人的首要責任。他們對孩子的學習和前途漠不關心或關心很少，成天忙于農(nóng)活或做生意，甚至有的家長或監(jiān)護人有時間寧愿玩打牌，也懶得過問學生的學習，學校開家長會，辦家長學校他們從不參加，在家庭教育環(huán)節(jié)上缺乏與學校的積極配合。他們的做法也會損傷學生的自尊心。二是溺愛嬌慣：主要表現(xiàn)為對孩子在生活和物質上盡量滿足，在行為上的遷就，百依百順，而且不適當?shù)貙ζ涓阄镔|刺激，養(yǎng)

都是留守兒童的安全問題，而沒有關注到他們心理上的安全問題。孩子的心靈是稚嫩的、脆弱的，需要父母或監(jiān)護人給予他們強有力的支撐和安全的呵護，孩子需要安全感。父母不在孩子身邊，他們有問題向誰傾訴？向誰訴說？在孩子的心目中，沒有人能代替父母。父母是孩子天生的避風港灣，就是爺爺奶奶、外公外婆也不可替代孩子心中父母的位臵。孩子好才是真的好，我們有許多父母對孩子不管不問，一甩手就扔給了爺爺奶奶、外公外婆，隔代教育越來越多，加之監(jiān)護人大多年齡大，文化水平低，不明白孩子的心理，不懂得采取恰當?shù)姆椒ㄅc孩子溝通，久而久之，問題也就越來越多。孩子的成長是大事，孩子對于父母天生就有一份依賴，這份依賴是任何其他人也替代不了的。孩子的教育除了學校老師以外，必須有父母的密切配合來完成，沒有父母的教育是一份有缺憾的教育。孩子只有在父母的叮嚀中成長，才是健康的成長。孩子的安全成長與否，直接關系到家庭的幸福和未來。父母在身邊，孩子是快樂的、健康的，笑聲也是最多的。所以，父母在外出務工時，最好把孩子帶在身邊，陪伴孩子成長。實在非得父母都外出務工的，必須妥善安排好孩子的監(jiān)護人，委托監(jiān)護人切實履行好監(jiān)管孩子的責任。監(jiān)護人也要要求孩子的父母每年多回來看望孩子，平常多給孩子通電話，交流情感，關心孩子的學習和生活，多與學校、班主任聯(lián)系，了解孩子的在校表現(xiàn)。

孩子成長健康與否，不能光靠學校和社會，更重要的是要體

有農(nóng)藥的，一定要放在孩子拿不著的地方，上鎖妥善保管），總之，要防止一切不安全事件的發(fā)生。還要教育小孩謹慎交友，尤其不要輕信陌生人的花言巧語，防止被壞人拐賣。一旦發(fā)生小孩離家、離校、走失，要立即報告學校和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）求助。要教育小孩養(yǎng)成不吃變質的食物，講究衛(wèi)生的習慣，預防和減少疾病的發(fā)生；小孩一旦生病，要立馬送去就醫(yī)，不能拖延。教師一旦發(fā)現(xiàn)學生未到學校上課的，要及時聯(lián)系監(jiān)護人、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部尋找或報當?shù)嘏沙鏊f不能不管不問。

三是要督促孩子努力學習，爭取好的成績。要鼓勵孩子樹立遠大理想，好好學習、天天向上。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，勤學好問、刻苦專研，成為成績優(yōu)異的學生。在教育孩子的時候，不能給孩子灌輸“讀完初中，就去打工”的思想，要教育孩子樹立努力學習科學文化知識，用知識改變命運的觀念和認識。多為孩子講述打工的艱辛，在外拼搏的不易，讓父母體諒孩子的辛苦。要委托監(jiān)護人監(jiān)管好孩子的學習，平時主動多和老師溝通聯(lián)系，了解孩子的學習情況和思想狀況，多與孩子交心談心，鼓勵孩子好好學習。

四是家長和監(jiān)護人要培養(yǎng)孩子的良好品行。要配合學校開展好“一評三管好”活動，“一評”就是學校定期要開展“美德少年”的評選，家長和監(jiān)護人在日常生活中要教育孩子養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，成為勤學上進、助人為樂、自強自立、誠實守信、孝老愛親的“美德少年”，鼓勵孩子好好表現(xiàn)，做一個在家

和委屈，讓孩子明白想要成功，就只有努力奮斗和拼搏的道理。還要隨時觀察和了解學生的思想變化情況：注意孩子在家的表現(xiàn)，尤其是出現(xiàn)一些不良表現(xiàn)或反常情緒（如沉悶、郁郁寡歡，思想性格火爆等），要及時與之交流溝通，并及時與教師溝通，以便教師掌握情況，共同加強教育；對孩子有罵人、打架、逞強等不良行為時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時教育制止；對孩子有結識社會上不軌人物、團伙的傾向時，要堅決切斷聯(lián)系；對孩子的課外讀物，要認真幫助選擇。如果對這些不良的思想和言行放任不管，任其發(fā)展或者管得不力，就會使他們在錯誤的道路上越走越遠，成為問題少年，甚至會走上違法犯罪之路。

五是家長和監(jiān)護人在教育管理小孩上，要講究方法，既要克服放任、讓步、遷就傾向，又要避免急躁、簡單粗暴的行為發(fā)生。要堅持既嚴格要求，又耐心細致，循循善誘、不離不棄。要尊重小孩子的人格，以平和的姿態(tài)與其交流和溝通，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。孩子做錯了事或行為舉止不當時，要批評，不能遷就，多教育，讓其改正；但也不要打罵和體罰。孩子學習不好，堅持正面引導教育，多鼓勵，不用不文明帶刺激的語言呵斥，如說你真笨，你真呆，你真是個大傻瓜，將來沒有出息等。

各位家長，各位監(jiān)護人：我們相信，只要大家共同努力，堅持用科學的理念和方法教育青少年和留守兒童，用更多的愛心、更多的精力，創(chuàng)新更多更恰當?shù)姆椒ㄈリP愛幫扶留守兒童，留守兒童也會與其他孩子一樣健康成長，將來成為社會的有用之才。

第四篇：留守兒童隔代家長培訓會材料

留守兒童隔代家長培訓會材料

岳集中心學校馬莊小學

為了進一步做好留守兒童工作，加強留守兒童監(jiān)護人與學校的聯(lián)系和溝通。學校決定舉辦一期留守兒童隔代家長培訓，預計參與家長(監(jiān)護人)40多名。通過培訓，幫助留守兒童監(jiān)護人和家長更新家教觀念，學習掌握家教新知識，引導他們樹立正確的兒童觀、親子觀和成才觀。

會議過程如下：

為了進一步做好留守兒童教育工作，提高留兒童家庭教育水平，岳集中心學校馬莊小學于11月29日對留守兒童監(jiān)護人進行了家庭教育培訓，有40多名留守兒童家長參加了培訓。

第一項：學校馬洪福校長講話。

第二項：陳毛松校長對留守兒童監(jiān)護人提出如下要求。

第三項：家長與學校有關負責人交流。

第四項：張志明校長做大會總結。

第一項：學校馬洪福校長講話。

尊敬的留守兒童家長們：

你們好！感謝你們能準時參加我校召開的留守兒童監(jiān)護人培訓會。我看到今天到會的家長大都是年過半百的老人。教育好、培養(yǎng)好孩子不僅是學校的責任，也是家庭、社會共同的責任，這對留守兒童更為重要。下面，我向各位家長回報以下幾個方面的問題。

一學期來，我校在縣教育局、中心校的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹黨的教育方針。積極響應政府關于關愛留守兒童的號召。我?！傲羰貎和摇苯ㄔO主要做法是：

一、學校基本情況

馬莊小學座落在鐵佛鎮(zhèn)張黃莊村，現(xiàn)有在校學生311人，16名教師，8個教學班，留守兒童52人，其中男生30人，女生22人。留守兒童數(shù)占全校人數(shù)的16.72%。

二、留守兒童之家的具體措施：

1、加大宣傳力度，營造良好氛圍

一方面學校利用宣傳陣地（校園廣播、黑板報、櫥窗）宣傳發(fā)動全體師生共同關注留守兒童。各班級積極開展以“關愛留守兒童”為主題的班隊會。另一方面在教職工大會上，對留守兒童的關愛工作做出相關的宣傳和部署，宣傳關愛留守兒童的目的意義、工作任務、具體措施和實施安排，做到統(tǒng)一思想認識，激發(fā)師生的參與熱情，為關愛“留守兒童”工作的實施營造一個良好的氛圍。

2、“愛心家長”彌補感情缺失，為“留守兒童”營造濃郁的親情氛圍。“留守兒童”最缺失的是親情，“留守兒童之家”首先要為“留守兒童”彌

補好這一缺失的感情。我校讓每位教師都做“愛心家長”，“愛心家長”對留守兒童進行定期幫扶，給予留守兒童更多關愛和溫情。讓孩子感覺到父母就在身邊。比如幫孩子整理口外的衣領，經(jīng)常給孩子身體的撫慰，特殊的日子送給孩子一件小禮物，關心孩子的飲食等等，把留守兒童當自己的孩子，情到深處便自然流露，孩子們真切的感受到這些關愛，情感世界也就不再荒蕪。

3、創(chuàng)建“留守兒童”活動中心,豐富“留守兒童”課余生活。

為“留守兒童”提供一個寬松、上進、有樂趣的課余生活環(huán)境是建設好“留守兒童之家”的又一個重要載體。針對留守兒童課余生活單調(diào)這一情況，我校充分利用現(xiàn)有資源，建立起了“留守兒童”活動中心，配備了電腦、電視機、電話等視聽設備，購置了600余冊書籍雜志以及象棋、圍棋、跳棋等活動器具向“留守兒童”開放。每天下午課間活動、放學后及雙休日準時開放“留守兒童”活動中心。我校還為“留守兒童”提供心理咨詢服務，及時幫助孩子們解決心理問題；定期開展 “悄悄話對我說”活動，幫孩子們解決成長中的煩惱，并學會自我保護。

4、組織豐富多彩的關愛活動

對于每個人來講，家是溫暖的，對于留守兒童來講學校也就是他們各自的家。學校在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和鄷辖o留守兒童更多的傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童位于最前面，學校是留守兒童的第二個家，老師就是他們?nèi)珯嘭撠煹摹案改浮?。開展的活動豐富多彩，如：一對一幫扶活動、各類征文比賽活動、體育比賽活動、讀書演講活動，舉辦安全、法制、健康教育講座，觀看愛國主義教育影片等多種形式的關愛留守兒童活動，讓孩子們健康快樂的成長。

我校為“留守兒童”做了一些工作，但還不夠，我們將繼續(xù)努力，進一步把關愛“留守兒童”工作落實到實處，最大限度地為“留守兒童”營造寬松、愉悅的學習和生活環(huán)境。

三、留守兒童的教育問題

我校留守兒童的情況調(diào)查分析的基本情況：目前，全校留守兒童52人。據(jù)統(tǒng)計，90％以上是隔代監(jiān)護型，一般由他們的爺爺、奶奶或外公、外婆帶者。但這種帶養(yǎng)的方式有幾點不利方面，一是由于隔代的親情關系，使得監(jiān)護者在養(yǎng)育和管教方面過分溺愛，缺少必要的限制，從而容易讓這些孩子養(yǎng)成不良的習慣。其次，由于兩代人年齡相差甚遠，再加上農(nóng)村的老一代人往往沒有接受過什么教育，大多數(shù)是文盲，這樣他們自身的局限性使他們沒有能力教育好孩子。

教育孩子是一門學問，更是一門藝術。在這里，我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，要用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。同時還要注意不能包辦代替，孩子應該做的事必須讓孩子做。對留守兒童來說，更要有科學的教育方法，對各位家長來說尤為重要。

以上是我向各位家長回報的一些情況。為了孩子的健康成長，為了留守兒童的健康成長，歡迎各位家長多和學校聯(lián)系，讓我們共同攜起手來，盡力為留守兒童打造一片關愛的天空。

謝謝！

第二項：陳毛松校長對留守兒童監(jiān)護人提出如下要求。

一、保持與老師經(jīng)常聯(lián)系

聯(lián)系的方法很多，最簡單的是電話！還有書信！當然最有效的是經(jīng)常來學校走走，不要認為要孩子有事了才來，不要等老師找你了才來，沒事也該走走，時時了解孩子的動向是很重要的！

二、充分了解孩子的興趣

成績固然重要，但興趣愛好才是學生學好的動力。家長一定要對學生的興趣愛好非常了解，該支持的一定要支持，該鼓勵了鼓勵，在這點上也包括了解孩子的交友情況，孩子跟誰玩也要正確引導，一旦發(fā)現(xiàn)不良交友，一定要出面制止！這對學生的長遠發(fā)展是至關重要的！

三、提倡家長進行辛苦教育

要讓學生知道錢來之不易，只有辛苦勞動才有收獲！不要給孩子太多錢，必要時要讓孩子參與勞動！這樣孩子才會珍惜學習的機會！我們這有句方言：窮，窮不了三代；富，富不了三代！這句話是淺顯易懂的！所以，不要太寵孩子了！在這點上家長們更重要以身作則，比如不要在孩子面前打牌，不要在孩子面前顯富，講排場等！這些都會直接影響你孩子的成長！

四、多多關注學生的學習

不要一提起關注就認為一定要怎么教！其實，教不來你過問一下總可以吧！比如：作業(yè)做完了沒有？今天教什么了？最近考試了吧！快期中考試了吧！近來有進步嗎！學校里有什么新鮮事啊！老師表揚你了嗎？在這些問題的交流中你的孩子會感到你很愛他，關注他，他的表現(xiàn)自然會越來越好！

第三項：家長與學校有關負責人交流。

第四項：張志明校長做大會總結。

家長朋友們，孩子的教育問題不是一個簡單的問題，我不可能在這一下一一說清楚，但多關注你的孩子是至關重要的！家長朋友們，為了孩子的明天，為了成就孩子的未來，就請你們同我們一起來共同關注你們的孩子吧！

第五篇：2010年留守兒童監(jiān)護人培訓工作總結

2010年留守兒童監(jiān)護人培訓工作總結

谷陽鎮(zhèn)

隨著社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，農(nóng)村留守兒童的健康成長已經(jīng)成為全社會共同關注的問題。今年以來，在黨委、政府的正確領導和大力支持下，留守兒童監(jiān)護人學校制定了監(jiān)護人培訓制度，考勤制度，家訪制度，監(jiān)護人聯(lián)系制度，并充分利用留守兒童監(jiān)護人學校這一平臺，開展指導留守流動兒童家庭教育工作和各類關愛活動。現(xiàn)總結如下：

一、為促進留守兒童身心健康成長，我們在給予留守兒童物質幫助的同時，重點立足家庭教育，把留守兒童監(jiān)護人學校作為關愛留守兒童的主陣地，本著掛牌子、定制度、搞活動的原則，從建立健全各項關愛制度、舉辦各類行之有效的活動入手，各校、各村都建立了留守兒童檔案，對留守兒童的家庭情況和心理狀況進行調(diào)查和了解，采取定期與留守兒童的父母、代養(yǎng)人聯(lián)系溝通方式，及時向監(jiān)護人和留守兒童家長通報情況。

二、實行教職工負責制，由學校班主任、任課教師周一至周五負責留守兒童的跟蹤服務教育。隨時把握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。

三、向監(jiān)護人宣傳新的家教理念。鎮(zhèn)里定期組織留守兒童監(jiān)護人學校的專家培訓，向他們宣傳新的家教理念和家教

方式。

四、利用節(jié)假日期間留守兒童父母返鄉(xiāng)之際，組織召開家長座談會，并就每位留守兒童的學習和思想道德情況和家長進行交流。為留守兒童父母提出教育孩子的好建議。

五、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校和各行政村對所有學生進行了認真調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。

存在的問題

留守兒童監(jiān)護人學校作為家庭教育基地之一，在實施過程中，存在一些實際困難和問題：一是留守兒童監(jiān)護人學校經(jīng)費不足。二是留守兒童監(jiān)護人學校缺乏心理教育的教師和相關管理人員，對相關人員進行專業(yè)的心理教育和指導迫在眉睫。三是留守兒童監(jiān)護人學習的意識和條件缺位，影響了關愛活動的正常開展。監(jiān)護人一般是祖輩，這些人大多數(shù)文化程度不高，缺少現(xiàn)代家教意識；極個別意識較強的也由于知識缺乏或年齡太老等原因履行不了正常的家教義務。