第一篇：三關(guān)愛(ài)發(fā)言稿

三關(guān)愛(ài)工作座談會(huì)發(fā)言材料

中共習(xí)水縣委組織部：

按照會(huì)議安排，現(xiàn)就XX鄉(xiāng)2015年三關(guān)愛(ài)工作及今后工作打算匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)

1、年初以來(lái)，以“關(guān)愛(ài)月”活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，組織召開(kāi)農(nóng)民工維權(quán)就業(yè)創(chuàng)業(yè)暨“三關(guān)愛(ài)”工程座談會(huì)，參加座談會(huì)人數(shù)共50余人?；顒?dòng)當(dāng)天，組織了衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員為空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工進(jìn)行了免費(fèi)體檢，同時(shí)發(fā)放價(jià)值4000元的春節(jié)慰問(wèn)品。

2、對(duì)“三關(guān)愛(ài)”數(shù)據(jù)重新摸底排查，對(duì)數(shù)據(jù)存在漏報(bào)、虛報(bào)的村（居）形成專項(xiàng)通報(bào)。

3、在春節(jié)期間開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工·平安萬(wàn)里行”活動(dòng)，組織安監(jiān)站、派出所、交管站等單位，完成路查274車次，暫扣車輛13輛次，發(fā)放安全知識(shí)宣傳資料300余份，查出安全隱患11條，確保農(nóng)民工平安出行。

二、加大對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的宣傳

1、及時(shí)將《XX縣支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)先優(yōu)惠政策宣傳》資料發(fā)放到各村（居）。

2、及時(shí)將《XX縣支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施方案》文件轉(zhuǎn)發(fā)至各村（居），各村在召開(kāi)群眾會(huì)等形式中廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳。

三、下步工作打算

1、要求各村（居）的“三關(guān)愛(ài)”數(shù)據(jù)在4月20日前完成核實(shí)上報(bào)，對(duì)工作滯后的村（居）負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照“一次通報(bào)、二次約談、三次問(wèn)責(zé)”機(jī)制嚴(yán)肅處理。

2、落實(shí)駐村包組干部“一包到底”責(zé)任制，嚴(yán)格村支部書記為第一責(zé)任人、各村組干部為具體責(zé)任人，結(jié)合計(jì)生、駐村等各項(xiàng)工作深入農(nóng)戶核實(shí)上報(bào)。

3、以村組為單位，進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)先優(yōu)惠政策的宣傳。

4、整合“小康路”、“一事一議”項(xiàng)目的實(shí)施，積極為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

5、組織農(nóng)服中心、林業(yè)站等涉農(nóng)部門，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)優(yōu)先優(yōu)惠政策的宣傳，加大農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支撐和幫扶。

第二篇：三關(guān)愛(ài)

凱里學(xué)院紀(jì)念“一二九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)77周年暨

暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)

凱里學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)宣傳部2012年12月7日電 今天下午16：00，凱里學(xué)院紀(jì)念“一二九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)77周年暨暑期社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。紀(jì)委書記徐曉林、團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)**等校領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)，并由團(tuán)委副書記姚偉平負(fù)責(zé)主持工作，青年志愿者聯(lián)合會(huì)成員在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織人員和維持次序的工作。

活動(dòng)伊始，全體起立，奏唱國(guó)歌。新時(shí)代的志愿者們將莊嚴(yán)的國(guó)歌唱得更具生命力和時(shí)代氣息。

接著，青年志愿者聯(lián)合會(huì)主席劉冠楠同學(xué)做了2012年的工作總結(jié)。新加入的青年志愿者代表李亮同學(xué)發(fā)言。隨后，我校新加入的青年志愿者李亮同學(xué)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行宣誓：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”堅(jiān)定的聲音中表達(dá)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、樹(shù)立理想、忠于志愿服務(wù)、服務(wù)大家的決心。

***老師宣讀了凱里學(xué)院2012年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師和先進(jìn)個(gè)人，并且進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。

最后，紀(jì)委書記余曉林老師發(fā)表了講話。更讓同學(xué)們深刻體會(huì)到志愿服務(wù)的意義和重要性。大會(huì)圓滿成功。

通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)凱里學(xué)院2012年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，使在場(chǎng)的同學(xué)深刻體會(huì)到志愿服務(wù)的意義所在。更加堅(jiān)定了大家發(fā)奮圖強(qiáng)、積極向上，為志愿服務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)的決心。

第三篇：三關(guān)愛(ài)

城北小學(xué)“‘關(guān)愛(ài)他人’志愿服務(wù)大行動(dòng)”活動(dòng)方案

12月5日是國(guó)際志愿者日，是普及志愿理念，弘揚(yáng)志愿精神，促進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)大發(fā)展的有利契機(jī)。按照市文明辦及區(qū)文明辦的要求，為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步在我校營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，推動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)深入開(kāi)展，我校決定在全校師生中組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)大行動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題

堅(jiān)持以送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心為主題，以鰥寡孤獨(dú)老人、留守及單親兒童為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，貼近我校及周邊實(shí)際情況，組織廣大師生集中開(kāi)展健康保護(hù)、親情相伴、文化體育、環(huán)境衛(wèi)生等方面的志愿服務(wù)行動(dòng)，大力弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、低碳環(huán)保的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的濃厚社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)項(xiàng)目

1、利用周一全校師生共同參與升國(guó)旗儀式的契機(jī)，發(fā)表國(guó)旗下講話，針對(duì)國(guó)際志愿者日的重要影響向廣大師生進(jìn)行宣傳，號(hào)召全體師生弘揚(yáng)志愿精神，從身邊小事做起，促進(jìn)團(tuán)結(jié)進(jìn)步，營(yíng)造文明校園。同時(shí)，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，在全體學(xué)生中發(fā)起學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的活動(dòng)，讓學(xué)生們從關(guān)愛(ài)身邊人做起，做一個(gè)文明有愛(ài)心的學(xué)生。（少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議）

2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)。組織師生到敬老院，陪老人們聊聊天、讀讀報(bào)、下下棋，同時(shí)幫助老人們收拾衛(wèi)生，洗洗頭，疊疊被，給老人們更多的精神慰藉，減輕孤獨(dú)感和寂寞感。并向老人們宣傳健康小知識(shí)，讓老人們享有健康晚年。

3、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。組織師生清除學(xué)校周邊的白色污染，特別是學(xué)校西邊的垃圾箱周圍，及道路兩旁的樹(shù)叢之中，這幾處污染特別嚴(yán)重，需要大力清除。同時(shí)，對(duì)周邊主次干道的野廣告進(jìn)行清除。并組織人員利用集市對(duì)廣大群眾進(jìn)行環(huán)境宣傳，為營(yíng)造美好環(huán)境盡自己的一份力量。

4、開(kāi)展旅游宣傳活動(dòng)。組織師生進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，對(duì)我鎮(zhèn)人文及地理情況進(jìn)行宣傳，同時(shí)開(kāi)展“征文活動(dòng)，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)作品或書法作品。

5、開(kāi)展親情相伴活動(dòng)。組織師生對(duì)我校及其他留守兒童、單親兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，通過(guò)捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，奉獻(xiàn)生日禮物等方式，讓他們感到學(xué)校的溫暖。

6、開(kāi)展溫暖送到家活動(dòng)。組織師生到空巢老人住所，為他們檢修水暖電氣設(shè)備，修繕其他輔助器具，同時(shí)，為他們講解如果防止煤氣中毒等相關(guān)安全知識(shí)。

7、舉辦“我是小小志愿者”創(chuàng)意征文比賽，加深學(xué)生的志愿精神，明確志愿服務(wù)的方向，并樹(shù)立志愿服務(wù)的志向。

2012.12

城北小學(xué)關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，根據(jù)街道計(jì)生協(xié)會(huì)下發(fā)的文件要求，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)”。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)，立足于社區(qū)，從老人的迫切需求出發(fā)，從切合實(shí)際的服務(wù)項(xiàng)目入手，廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)”，積極為老人排憂解難，提供心靈關(guān)愛(ài)，營(yíng)造家庭幸福生活的良好氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)主題

“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)”

（二）活動(dòng)范圍

年齡65周歲以上老人，包括計(jì)生家庭老人、孤寡老人、“五保戶”、貧困老人、子女不在本市工作身邊無(wú)人照顧的高齡老人。

（三）活動(dòng)原則和方式

主要原則是：針對(duì)心靈孤獨(dú)、日常生活無(wú)人照料等高齡老人面臨的主要困境，采取計(jì)生協(xié)志愿者“多帶一”結(jié)對(duì)幫扶的方式，為高齡老人提供生活照料、心理?yè)嵛?、?yīng)急救助、健康保健、文體活動(dòng)、法律援助等服務(wù)。

主要方式是：

1、每周給老人一次問(wèn)候探望。主要通過(guò)家訪的方式，及時(shí)了解和解決老人的緊急需求，增進(jìn)計(jì)生協(xié)志愿者和老年人之間的交流與溝通。

2、每半月為老人提供一次文化生活服務(wù)。根據(jù)老人實(shí)際需求，每半月為老人開(kāi)展一次家庭生活服務(wù)或幫助行動(dòng)不便的老人采購(gòu)日常生活所需物品，動(dòng)員老人每月參加一次社區(qū)文體活動(dòng)。

3、每月為老人組織一次家庭聚餐。根據(jù)實(shí)際情況，每月在老人家或邀請(qǐng)老人到計(jì)生協(xié)志愿者家中開(kāi)展一次家庭聚餐，營(yíng)造老而不孤家庭幸福生活的良好氛圍。

4、每半年為老人做一次免費(fèi)查體。動(dòng)員組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員上門為老人送醫(yī)送藥，保障老人的身心健康。

5、每年為老人過(guò)一次生日。建立老人生日檔案，每年為老人慶祝一次生日，計(jì)生協(xié)志愿者給老人送一張

生日賀卡、一份生日蛋糕和一份慰問(wèn)金，從心靈上給老人關(guān)愛(ài)與溫暖。

三、制度保障

（一）建立健全“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)”的規(guī)章制度。建立一支固定的關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)隊(duì)伍，社區(qū)成立關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)活動(dòng)辦公室，實(shí)行掛牌服務(wù)。關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)隊(duì)下設(shè)五支分隊(duì)：科技服務(wù)分隊(duì)、家庭保潔分隊(duì)，醫(yī)療保健分隊(duì)、心理慰藉分隊(duì)、娛樂(lè)文化分隊(duì)，確保老年志愿服務(wù)真心為老人提供全面細(xì)致地優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建立被關(guān)愛(ài)老人工作臺(tái)賬，做到一人一帳。工作臺(tái)賬要詳細(xì)記錄每位老人的各項(xiàng)基本情況、主要需求等。

（二）建立“老人”生活保障制度。對(duì)家庭比較困難的老人，通過(guò)救濟(jì)、捐贈(zèng)等形式，緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力；引導(dǎo)外出工作人員履行贍養(yǎng)老人的社會(huì)責(zé)任，幫助建立子女與老人“定期聯(lián)系制度”，確保老人生活有保障。

（三）建立老人結(jié)對(duì)幫扶制度。計(jì)生協(xié)會(huì)志愿者與老人結(jié)對(duì)子，使生活不能自理的老人實(shí)現(xiàn)100%有人監(jiān)護(hù)，建立“老年人互助協(xié)會(huì)”，形成幫助老人解決困難的新機(jī)制。

四、工作要求

（一）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，成立組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織落實(shí)。

（二）廣泛宣傳，典型引領(lǐng)。以各種形式對(duì)關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，樹(shù)立典型，由點(diǎn)到面，使人們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)受到教育，號(hào)召?gòu)V大居民向計(jì)生協(xié)志愿者學(xué)習(xí)，積極加入到關(guān)愛(ài)老人的行列中來(lái)。

（三）完善機(jī)制，著眼長(zhǎng)效。關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)不是短期行為，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長(zhǎng)效，使之成為我社區(qū)工作的品牌活動(dòng)。

2012.5

城北小學(xué) “全國(guó)助殘日”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年5月16日是第十四次法定“全國(guó)助殘日”，主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。根據(jù)學(xué)校的中心工作，圍繞主題，學(xué)校各處室統(tǒng)分協(xié)調(diào)，共同策劃，制訂本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主旨

利用助殘日的有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展“愛(ài)心滿校園”活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界慷慨解囊，為殘障學(xué)生辦實(shí)事、做好事，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）寫好倡議書，在學(xué)校張貼。

1、開(kāi)教師會(huì)時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好布置。

2、開(kāi)展“愛(ài)心滿校園”專題宣傳，在助殘日前將宣傳工作推向高潮。

3、開(kāi)展貧困殘疾中學(xué)生的調(diào)查.4、團(tuán)委會(huì)開(kāi)展“志愿者助殘行動(dòng)”,大力推進(jìn)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)，幫助貧困殘障學(xué)生辦實(shí)事，辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。

四、活動(dòng)要求

（一）各班對(duì)本次活動(dòng)要予以充分重視，分工合作，盡我所能，大局為重，確保每一個(gè)工作環(huán)節(jié)的高效運(yùn)作。

（二）通過(guò)捐款，利用多種方式動(dòng)員一切有愛(ài)心的學(xué)生為學(xué)校的殘疾兒童慷慨解囊。

五、具體分工

成立“全國(guó)助殘日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

成 員 ：各班主任

城北小學(xué)

2013年5月10

城北小學(xué) “全國(guó)助殘日”活動(dòng)總結(jié)

在一年一度的助殘日到來(lái)之際，大甸子中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極開(kāi)展了“為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心”的系列活動(dòng)，把助殘活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

本次活動(dòng)的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級(jí)要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì)；

2、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng)；

3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心；

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。

三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著

1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。

3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì)的殘疾人伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對(duì)殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的隊(duì)員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過(guò)著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會(huì)各屆人士對(duì)他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著更幸的生活。同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈

2013.05 城北小學(xué)“文明禮儀普及活動(dòng)”實(shí)施方案

一、活動(dòng)意義

結(jié)合我校實(shí)際，特開(kāi)展以“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)”為主題的文明禮儀普及活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，打造文明校園、平安校園、和諧校園，從而使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，讓文明禮儀在廣大學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，從而轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。特制定本方案。

二、活動(dòng)口號(hào)： 用禮儀溝通心靈

三、讓文明變成行動(dòng)

四、參加對(duì)象： 城北小學(xué)全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案

1、學(xué)校利用周一集體朝會(huì)舉行 “文明禮儀伴我行”主題教育啟動(dòng)儀式，宣布《漢豐一校“文明禮儀普及”活動(dòng)實(shí)施方案》，向全校學(xué)生發(fā)出“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)”的倡議，動(dòng)員全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)各班級(jí)文明禮儀教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班提出活動(dòng)目標(biāo)、口號(hào)。

2、各班召開(kāi)“文明禮儀普及”教育班會(huì)，利用主題班會(huì)向?qū)W生宣講文明禮儀知識(shí)，充分發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，各班以此為教材，通過(guò)班會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

3、各班出版一期“用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)”?？诎鍒?bào)，學(xué)校大隊(duì)部組織人員于5月26日下午進(jìn)行檢查評(píng)比。

4、利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)心理健康輔導(dǎo)欄目，開(kāi)辟“文明禮儀活動(dòng)”?？?，大力宣傳校園禮儀、家庭禮儀及社會(huì)禮儀，動(dòng)員全體學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和宣傳禮儀。

5、開(kāi)展文明禮儀用語(yǔ)的征集和使用活動(dòng)。每位學(xué)生寫出自己知道的文明禮儀用語(yǔ)，各班評(píng)選出最好的10條文明禮儀用語(yǔ)，大隊(duì)部將公布優(yōu)秀文明禮儀用語(yǔ)并張貼。同時(shí)，要求每位學(xué)生都要使用文明用語(yǔ)。學(xué)唱文明禮儀歌謠，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌謠，使學(xué)生潛移默化地受到禮儀教育。在充分開(kāi)展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)出“校園文明禮儀之星”。

6、開(kāi)展“我們的城市文明”調(diào)查活動(dòng)。深入校園、班級(jí)、課內(nèi)、課外，對(duì)身邊不文明言行進(jìn)行監(jiān)督。

（二）強(qiáng)力實(shí)施，深入開(kāi)展

1、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

組織學(xué)生閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。廣泛宣傳學(xué)生自愿訂閱，并利用課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。組織學(xué)生觀看文明禮儀方面的影視教材。利用班會(huì)進(jìn)行文明禮儀教育，使學(xué)生在活動(dòng)中掌握禮儀知識(shí)，在交流中不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)。

2、文明禮儀伴我行主題宣傳活動(dòng)。

積極開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳、示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀宣傳行動(dòng)先鋒隊(duì)，全面創(chuàng)建文明和諧校園。

3、文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。（1）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，深化文明禮儀教育。從關(guān)注中國(guó)人自己的節(jié)日、紀(jì)念日文化，拓展禮儀教育的內(nèi)涵

。如：學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、公民道德日等。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)。

（2）開(kāi)展“承諾行動(dòng)”，突出誠(chéng)信教育。開(kāi)展在公共場(chǎng)所的“承諾行動(dòng)”：遵守交通規(guī)則、文明乘車、文明行路、禮貌待人；在社區(qū)、公共綠化帶開(kāi)展護(hù)綠保潔行動(dòng)，率先做到“雜物隨人走，垃圾不落地引導(dǎo)、強(qiáng)化學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)、您好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系），促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)交往，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的習(xí)慣，從而強(qiáng)化學(xué)生的主人意識(shí)、他人意識(shí)和社會(huì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公德、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德情操。

（3）開(kāi)展“文明在細(xì)節(jié)”行為養(yǎng)成行動(dòng)。倡導(dǎo)文明的言行舉止，引導(dǎo)文明的生活方式，促進(jìn)全校師生“嘴不亂說(shuō)、口不亂吐、手不亂扔，腳不亂行”等基本行為養(yǎng)成，引導(dǎo)師生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人。學(xué)校電視臺(tái)開(kāi)辟“我身邊的文明禮儀”欄目，對(duì)身邊文明與不文明的言行進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，有效地抵制不文明行為現(xiàn)象的發(fā)生。

（4）“小手牽大手，文明一起走”。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)形成三位一體的教育體系，通過(guò)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)熱線、漢豐一校教育網(wǎng)等多維度方式有機(jī)結(jié)合，達(dá)到“三帶動(dòng)”，即學(xué)校帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)，加強(qiáng)家校溝通，通過(guò)家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督，把良好的文明禮儀風(fēng)貌帶出校園，帶出家庭，走向社會(huì)。

（5）在學(xué)期末評(píng)選出 “最佳文明班集體”和 “文明班集體”，并進(jìn)行表彰。大力推廣學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。

4、“我們的城市文明”———調(diào)查活動(dòng)。

（1）我們將組織以6至8名同學(xué)為一個(gè)調(diào)查小組，根據(jù)所學(xué)的文明禮儀知識(shí)設(shè)計(jì)制作調(diào)查表；

（2）對(duì)開(kāi)縣城市的文明情況和存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查；（3）調(diào)查結(jié)束后，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析，做出調(diào)查報(bào)告；（4）將調(diào)查報(bào)告反饋給縣有關(guān)部門，為創(chuàng)建文明城市獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；

5、全國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)

全國(guó)青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成?？陀^題為知識(shí)性題，題目?jī)?nèi)容選自《讀本》；主觀題為創(chuàng)作題，題目類型不限，參賽選手可根據(jù)自己愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選擇。（六、總結(jié)鞏固，展示成果（1、將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。做好評(píng)比工作，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，開(kāi)展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀之星”評(píng)選，并掛牌。各班評(píng)出：“文明學(xué)生”“禮儀標(biāo)兵”、“禮儀之星”，“孝星”，給予表彰鼓勵(lì)。

2、組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用。

3、收集材料，整理成檔。將活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)比細(xì)則和方法一一整理，上報(bào)漢豐鎮(zhèn)、教委有關(guān)部門和科室。

七、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實(shí)抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將把這項(xiàng)工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評(píng)比文明班級(jí)、文明學(xué)生。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺(jué)參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀意識(shí)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐氛圍。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進(jìn)典型，宣傳典型，并及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。

4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)學(xué)校方案進(jìn)行細(xì)化，制定本班的活動(dòng)口號(hào)，并認(rèn)真組織實(shí)施，把活動(dòng)開(kāi)展得富有特色、富有成效。

2012.10

城北小學(xué)“開(kāi)展植樹(shù)造林志愿服務(wù)活動(dòng)”計(jì)劃

以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校、我社區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)主題，按照創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求，深入開(kāi)展志愿植樹(shù)造林活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校志愿者志愿意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，特制訂開(kāi)展植樹(shù)造林志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開(kāi)展植樹(shù)造林志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)性，樹(shù)立志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)志愿精神，創(chuàng)造良好的社區(qū)生活環(huán)境文化內(nèi)涵，凸顯我社區(qū)特色，以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的工作要求，重點(diǎn)實(shí)施各周邊綠化和道路綠化，確保植樹(shù)造林志愿工作順利開(kāi)展，促進(jìn)水土保持的工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、組織教師、學(xué)生志愿者宣傳植樹(shù)造林的知識(shí)和綠化意義。

2、志愿者具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特性。全體志愿者在學(xué)校、周邊小區(qū)，校園內(nèi)、道路兩旁進(jìn)行綠化，同時(shí)進(jìn)行澆水、填土等志愿服務(wù)工作。

三、責(zé)任分工

通過(guò)召開(kāi)專題布置會(huì)議，成立了植樹(shù)造林志愿服務(wù)工作組，全面落實(shí)開(kāi)展植樹(shù)造林志愿服務(wù)活動(dòng)，將我校各植樹(shù)造林志愿服務(wù)任務(wù)分配到工作組具體人員，以責(zé)任到人，確保植樹(shù)任務(wù)順利完成。

四、時(shí)間安排

在春季植樹(shù)造林和秋季植樹(shù)造林活動(dòng)中植樹(shù)造林志愿服務(wù)組針對(duì)各自的植樹(shù)造林區(qū)，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)區(qū)根據(jù)實(shí)際情況因地制宜。

城北小學(xué) 2013.03

城北小學(xué)節(jié)能行動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我校積極開(kāi)展了“節(jié)約能源，從我家開(kāi)始”的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面。

二、主要活動(dòng)：

（一）加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育。結(jié)合我校實(shí)際情況，在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)中，適當(dāng)增加節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入學(xué)校校本教材中，通過(guò)課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。

（二）積極開(kāi)展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育。開(kāi)展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”等一系列主題活動(dòng)。

1、利用班會(huì)、升旗儀式等時(shí)間宣傳“節(jié)能減排”的知識(shí)和方法，增強(qiáng)節(jié)能減排的理念和意識(shí)。、學(xué)校故意停電半天，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺所帶來(lái)的不便：比如上下課就不能用電鈴，上課不可以放磁帶，課間操和眼保健操也不可以做，影響了身體鍛煉和眼睛的保護(hù)；教室里電燈電扇用不上，陰暗天氣看不清黑板上的字，炎熱的天氣會(huì)汗?jié)褚路鹊?。使學(xué)生知道能源在我們學(xué)習(xí)和生活中有多么的重要。節(jié)能減排，人人有責(zé)。、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生行動(dòng)。在學(xué)校推廣節(jié)能減排知識(shí)，讓學(xué)生能把節(jié)能減排變成一種自覺(jué)行為，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。、在學(xué)生中開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，如從節(jié)約一滴水，一張紙做起，要求學(xué)生不浪費(fèi)，從小就養(yǎng)成節(jié)約用水用電等良好習(xí)慣，培養(yǎng)節(jié)能減排的優(yōu)秀品質(zhì)，評(píng)選出節(jié)能減排標(biāo)兵和優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。

（三）開(kāi)展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新活動(dòng)。

1、與社區(qū)合作，建設(shè)一個(gè)能滿足學(xué)生參加節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要的基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和技能，提高節(jié)能環(huán)保能力。

2、以班級(jí)為單位開(kāi)展一次“節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)”，以點(diǎn)帶面讓全校師生共同參與到活動(dòng)中來(lái)。

（四）營(yíng)造節(jié)能減排校園文化。利用宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，向全校師生宣傳節(jié)能、環(huán)保等有關(guān)知識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍?？傊倚⑼ㄟ^(guò)一系列活動(dòng)，喚起全校師生的節(jié)能意識(shí)和建設(shè)美好家園的使命和責(zé)任，督促自己和身邊的人從小事做起，善待我們共同擁有的美麗家園—地球！

2012.09

城北小學(xué)關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)留守兒童教育的相關(guān)文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關(guān)愛(ài)的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中尋找快樂(lè)、培養(yǎng)自信、得到進(jìn)步，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè) 自信 自立 進(jìn)步 和諧

三、活動(dòng)解決的主要問(wèn)題

1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問(wèn)題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網(wǎng)吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。

3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨(dú)，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)。

4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問(wèn)題(如生活安全問(wèn)題、煤氣、火、開(kāi)水、溺水、電)人身安全(上、放學(xué))。

5、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng)，比起一般兒童，他們對(duì)父母少有依賴性，因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍，對(duì)身心健康不利。

四、活動(dòng)具體安排：

1、家校聯(lián)系活動(dòng)

（1）對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行集體家訪。

（2）組織留守兒童向父母寫信，匯報(bào)本學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。

2、留守兒童心理健康課題研究

（1）前典型個(gè)案的選取，材料的收集。

（2）前形成階段性報(bào)告。

3、留守兒童互助交流聯(lián)誼活動(dòng)

（1）協(xié)調(diào)安排社區(qū)愛(ài)心人士與我校留守兒童結(jié)對(duì)并進(jìn)行面對(duì)面交流聯(lián)誼。（2）留守兒童作客本班同學(xué)家庭“一日親”活動(dòng)。

（3）聯(lián)系相關(guān)人士針對(duì)“留守兒童教育保護(hù)”進(jìn)行專題講座。

4、留守兒童健身文娛活動(dòng)

（1）開(kāi)展“同伴互助我能行”郊游活動(dòng)。

（2）開(kāi)展“快樂(lè)的六一” 活動(dòng)，進(jìn)行體育健身活動(dòng)比賽。學(xué)生活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、我能行成長(zhǎng)教育活動(dòng)

（1）通過(guò)家訪了解留守兒童在家自理生活情況（2），開(kāi)展學(xué)校留守兒童自理生活能力比賽

6、留守兒童閱讀能力展示活動(dòng)

（1）開(kāi)展“學(xué)校也是我的家”征文活動(dòng)。

（2），開(kāi)展檢驗(yàn)留守兒童讀書效果的“爸爸、媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”演講比賽；加大對(duì)留守兒童“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”宣傳工作；留守兒童讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

2013.03

第四篇：三關(guān)愛(ài)實(shí)施方案

關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)

為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，按照中央文明辦《關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》精神，為推動(dòng)全社會(huì)興起“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”的熱潮，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的重要抓手。大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，要以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的學(xué)校志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中，為促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固全國(guó)文明城市成果，構(gòu)建富裕、民主、文明的社會(huì)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)活動(dòng)。融洽和諧的人際關(guān)系，是社會(huì)道德水平的重要體現(xiàn)。要突出人文關(guān)懷，以學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛(ài)心為主題，積極為留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生排憂解難。

1、組織教師志愿者在課余時(shí)間對(duì)留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，舉辦音樂(lè)、美術(shù)、文化、體育等活動(dòng)和比賽，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提升素質(zhì)、樹(shù)立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。完善關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，組織青年教師志愿者、心理健康教師志愿者與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展支教服務(wù)、慰問(wèn)幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)。針對(duì)留守兒童多與父母分離的情況，組織有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師或其他志愿者擔(dān)任留守學(xué)生的“志愿代管家長(zhǎng)”，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動(dòng)機(jī)制。

（二）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展公共清潔衛(wèi)生、文明交通等志愿服務(wù)，持續(xù)開(kāi)展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場(chǎng)、交通路口等場(chǎng)所，開(kāi)展文明勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民提升公共文明，為社會(huì)文明創(chuàng)建工作增光添彩。

1.開(kāi)展文明禮儀宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“小手牽大手，文明伴我行”宣傳活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)從自身做起、從身邊事情做起、從日常交往做起，對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物、公交車上吃流食等不文明行為進(jìn)行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

2.開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。深入開(kāi)展文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生志愿者，圍繞不闖紅燈、文明禮讓等開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)行動(dòng)。廣泛開(kāi)展“文明交通從我做起”主題宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾從自身做起，爭(zhēng)做文明交通的踐行者。

（三）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)。生態(tài)文明建設(shè)是事關(guān)經(jīng)濟(jì)杜會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。要著眼促進(jìn)人與自然和諧相處，大力開(kāi)展

普及生態(tài)文明理念志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，提高人們的環(huán)境道德修養(yǎng)，提升全社會(huì)生態(tài)文明水平。大力開(kāi)展綠化美化志愿服務(wù)，組織動(dòng)員人們參加義務(wù)植樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)綠地、巡邏護(hù)林，參與公園綠地、旅游景區(qū)、重要河流和水資源地生態(tài)環(huán)境治理，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。大力開(kāi)展清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，倡導(dǎo)垃圾分類，清除衛(wèi)生死角，整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造優(yōu)美怡人的城鄉(xiāng)生活環(huán)境。

1.環(huán)保宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)青年教師、學(xué)生志愿者走上街頭，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

2.保護(hù)母親河志愿服務(wù)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與相關(guān)部門組織開(kāi)展的河道保潔宣傳和水土養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.組建文明勸導(dǎo)志愿者隊(duì)伍，糾正損害樹(shù)木、攀花折枝、踩踏綠地等不文明行為，使天更藍(lán)、水更清、地更綠，為打造和諧、綠色、文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段

學(xué)校制定活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展活動(dòng)宣傳動(dòng)員。通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、倡議書、國(guó)旗下的講話等形式，號(hào)召?gòu)V大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)。以弘揚(yáng)雷鋒精神為核心，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自

己”的志愿服務(wù)理念，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培育我為人人、人人為我的良好風(fēng)尚。動(dòng)員組織全校師生志愿者，積極投身到“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)”之中。

（二）集中活動(dòng)

以“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”為主體開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)。

1．結(jié)合教育系統(tǒng)“塑師德、治‘三亂’、正行風(fēng)”集中教育整治活動(dòng)，開(kāi)展以樹(shù)立優(yōu)良師德師風(fēng)為主題的“廉潔從教展風(fēng)采”活動(dòng)。組織教師自查自糾教育教學(xué)活動(dòng)中的不正之風(fēng)，以雷鋒為榜樣，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、公而忘私的新形象。

2．結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園、廉潔教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，深化以教育青少年從小拒腐防變?yōu)橹黝}的“廉潔修身教育”。通過(guò)開(kāi)展學(xué)唱雷鋒歌曲、重讀雷鋒日記、講述雷鋒故事、校園課本劇表演等活動(dòng)，從小樹(shù)立青少年廉潔奉公、正直做人的精神。

3．結(jié)合“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育，推進(jìn)以關(guān)愛(ài)青少年思想道德建設(shè)為主題的“校家同創(chuàng)”活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和和社會(huì)教育資源，教育和引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)上做好公民，積極做好人好事，感恩祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。

4．以“我以雷鋒為榜樣”為主題，組織師生志愿開(kāi)展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng)：如清理校園雜物，清掃街道，幫助留守兒童、農(nóng)民工子女等。

（三）經(jīng)常性活動(dòng)

1．在廣大青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新

人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水節(jié)能等活動(dòng)。

2．在全校教師中廣泛開(kāi)展 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。組織全校教師走訪家長(zhǎng)，做實(shí)事、惠群眾。

3．廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校利用開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守學(xué)生等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)和幫扶力度。組織開(kāi)展走訪、愛(ài)心助學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等幫扶活動(dòng)，幫助解決實(shí)際困難。

4．深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書、講一個(gè)故事來(lái)了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫一篇心得來(lái)感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)來(lái)深入開(kāi)展好學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)全校師生宣講“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，把此項(xiàng)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常工作相結(jié)合，采取有效措施，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。

（二）營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校信息網(wǎng)上開(kāi)辟“學(xué)雷鋒活動(dòng)”專欄，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。充分利用校園廣播、校園宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入工作計(jì)劃和安排，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納

入學(xué)生思想道德教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，強(qiáng)化督促檢查，確保活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新，取得實(shí)效。

第五篇：三關(guān)愛(ài)素材

“三關(guān)愛(ài)”宣傳素材

贍養(yǎng)糾紛

原告：劉會(huì)民，禹州市古城鎮(zhèn)人，1944年出生。趙秀珍，禹州市古城鎮(zhèn)人，1937年出生。

被告：劉合松，禹州市古城鎮(zhèn)人。

簡(jiǎn)要案情：2014年2月19日，禹州市古城鎮(zhèn)劉會(huì)民（1944年生）、趙秀珍（1937年生）夫妻二人有三個(gè)兒子，老人自己生活。為了妥善解決倆老人的生活問(wèn)題，經(jīng)村委會(huì)調(diào)解，四個(gè)兒子和老人達(dá)成協(xié)議，共同承擔(dān)撫養(yǎng)老人義務(wù)。協(xié)議達(dá)成后，其他三個(gè)兒子都按照協(xié)議履行了義務(wù)，但其中一子劉合松拒絕卻拒絕履行義務(wù)，一直不贍養(yǎng)老人。無(wú)奈之下，倆老人到法院起訴兒子劉合松。

審理情況：禹州法院已立案受理，未開(kāi)庭。