第一篇：三關(guān)愛方案

淮北四中“三關(guān)愛”、“四必訪”工作實(shí)施方案

為了切實(shí)做好農(nóng)村“留守兒童”、“殘疾學(xué)生”、“學(xué)困生”的關(guān)愛工作，努力形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)村“留守學(xué)童”、“殘疾學(xué)生”、“學(xué)困生”的良好氛圍，幫助他們健康快樂成長(zhǎng)，給這三類弱勢(shì)群體營造一個(gè)充滿關(guān)愛的良好社會(huì)環(huán)境，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以人為本，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生的成長(zhǎng)營造健康、快樂、平等、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

建立完善 “三關(guān)愛”對(duì)象健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，解決好他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上和心理上的具體困難和后顧之憂，建立留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生管理檔案。結(jié)合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對(duì)這三類學(xué)生的關(guān)愛，落實(shí)留守兒童代理家長(zhǎng)制度，切實(shí)幫助他們度過難關(guān)，確保其完成學(xué)業(yè)，使其具有健康的身心，能成為祖國未來的建設(shè)者。

1、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓留守學(xué)生不孤獨(dú)、能自立。

2、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓殘疾學(xué)生不自卑，能自信。

3、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓學(xué)困生不灰心，能自拔。

三、具體措施 ：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立天橋鄉(xiāng)中心學(xué)校“三關(guān)愛”、“四必訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長(zhǎng)：龍 剛 副組長(zhǎng)：龔建飛 成 員：明 軍 龍華英 甘 智 余曉翼 王 松 佘定福 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于中心校，由龔建飛收集資料，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

（二）、明確目標(biāo)，做好“三關(guān)愛”。即：關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛殘疾學(xué)生，關(guān)愛學(xué)困生。關(guān)愛他們的健康，關(guān)愛他們的生活，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)。要求老師們放下師道尊嚴(yán)的架子，蹲下來走進(jìn)學(xué)生的心靈，通過精神上和物質(zhì)上的關(guān)愛，讓他們不再孤單，不再泄氣，不再放棄，讓他們真正感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

（三）、工作做細(xì)，實(shí)行“四必訪”。即：即孩子一天未到校時(shí)必訪；孩子情緒和行為異常時(shí)必訪，如：孩子生病、經(jīng)常遲到或早退、經(jīng)常與同學(xué)爭(zhēng)吵等；孩子成績(jī)下降或上升時(shí)必訪；孩子家庭有重大困難時(shí)必訪，如：家庭發(fā)生災(zāi)情、親人死亡、父母離異等。通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用

愛心溫暖孩子。要求各校切實(shí)做好此項(xiàng)工作，隨時(shí)檢查和督促，教師要認(rèn)真填好相關(guān)的家訪記錄，心理訪談等記錄。

（四）、建立 “留守兒童”、“殘疾學(xué)生”、“學(xué)困生”檔案。學(xué)期的開學(xué)初，中心校要組織學(xué)校對(duì)本轄區(qū)的這三類學(xué)生進(jìn)行一次全面的走訪調(diào)查，并進(jìn)行登記，建立檔案，將他們的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、父母聯(lián)系電話等記錄在案，以便今后“三關(guān)愛”工作的開展。

（五）、建立“家”“?！甭?lián)系網(wǎng)。學(xué)校要把辦公室電話、班主任電話留給學(xué)生、家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人。同時(shí)，班主任也要掌握與該班所有學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式，保證信息暢通，以便隨時(shí)和父母聯(lián)系、交換意見，加強(qiáng)家長(zhǎng)與代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，隨時(shí)提醒監(jiān)護(hù)人對(duì)子女在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一些不良傾向，對(duì)子女進(jìn)行思想教育，心理疏導(dǎo)。學(xué)校每期至少組織學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人開一次家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行雙向交流，共同教育好學(xué)生。

（六）、開展 “親子交流”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大“留守學(xué)童”給家長(zhǎng)寫一封信、打一個(gè)電話，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)和生活情況。有條件的學(xué)校還組織部分長(zhǎng)期未與父母聯(lián)系的“留守兒童”，到父母工作所在地與父母團(tuán)聚。加強(qiáng)“留守兒童”與家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子造成的不良影響。

（七）、班主任必須每天及時(shí)了解學(xué)生到校的情況，特別是對(duì)當(dāng)天未到的留守兒童，要及時(shí)了解未到學(xué)校的原因，要積極與監(jiān)管人取得聯(lián)系，明白去向，必要時(shí)，班主任要及時(shí)家訪，查明情況。

（八）各學(xué)校要做好殘疾學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，班主任要清楚本班殘疾學(xué)生數(shù)及殘疾情況，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解其在學(xué)習(xí)和生活上的困難，并積極地給予支持和幫助。

（九）、各校要充分利用主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)，積極開展幫助殘疾人的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓全體師生樹立起殘疾學(xué)生也是我們大家庭中的一員的觀念。引導(dǎo)師生主動(dòng)走近殘疾學(xué)生，邀請(qǐng)殘疾學(xué)生參加集體活動(dòng)，不要歧視他們，努力在彼此之間營造出一種熱情、親情的氛圍。

（十）、對(duì)一些在生活自理上有一定困難的殘疾學(xué)生，各校要結(jié)合具體情況給予一些特殊的照顧，要成立“志愿服務(wù)組”，給其在生活和學(xué)習(xí)上提供方便，讓他們樹立自信，感受到社會(huì)生活中處處有愛。

（十一）各校要做好學(xué)困生的統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，不歧視學(xué)困生，對(duì)他們要多一些愛心、耐心和信心，要填好學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤記錄，并在期末取得良好效果。

（十二）、學(xué)校不能以學(xué)生的成績(jī)來分重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班與普通班，不能把學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名次，不能以學(xué)生的成績(jī)來區(qū)分前后座位，不能把學(xué)困生看成是破罐子破摔，置之不理。

（十三）、充分利用學(xué)校心理健康課程，加強(qiáng)對(duì)“三關(guān)愛”對(duì)象的心理健康教育，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。各學(xué)校要把學(xué)生健康教育列入課程計(jì)劃，開足開齊“健康課”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”等課程，中學(xué)要建立心理健康輔導(dǎo)室，及時(shí)化解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理等方面遇到的困惑。同時(shí)，充分利用本地資源，組織開展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、接觸自然、融入群體。

（十四）充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，通過開設(shè)法制教育課、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)到學(xué)校舉辦講座等途徑，增強(qiáng)“三關(guān)愛”對(duì)象的法制意識(shí)和自護(hù)能力。

（十五）、開展貧困“三關(guān)愛”對(duì)象的救助活動(dòng)，為了進(jìn)一步關(guān)心殘疾學(xué)生、留守兒童的健康成長(zhǎng)，各學(xué)校一是要充分利用“兩免一補(bǔ)”，對(duì)家庭困難的學(xué)生的書本費(fèi)實(shí)施減免；二是組織教師開展“一幫一”救助活動(dòng)。要求教師對(duì)家庭困難的“三關(guān)愛”對(duì)象進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，并將此項(xiàng)工作的落實(shí)情況納入教師的年度考核。

（十六）、加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)匚幕?、工商、婦聯(lián)等部門配合，調(diào)動(dòng)一切可利用的教育資源，關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛殘疾學(xué)生、關(guān)愛學(xué)困生。重視家校合力教育，要求家長(zhǎng)采取多種形式與兒童交流、溝通，多關(guān)心兒童的身心健康，讓兒童體會(huì)到父愛母愛，努力形成政府、村組、學(xué)校、家庭四級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)，營造濃厚的關(guān)愛氛圍和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

（十七）、班主任的關(guān)愛對(duì)象每期不少于5人，科任每期不少于3人，并填好五項(xiàng)記錄：

1、“三關(guān)愛”、“四必訪”工作情況記錄；

2、家訪記錄；

3、留守兒童登記表；

4、殘疾學(xué)生登記表；

5、學(xué)困生登記表。

淮北市第四中學(xué)

2013年3月5日

“三關(guān)愛”、“四必訪”工作

實(shí)施方案

淮北市第四中學(xué)

第二篇：三關(guān)愛方案

****市開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明辦《關(guān)于舉辦關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的通知》精神，在全市組織開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”（簡(jiǎn)稱“三關(guān)愛”）志愿服務(wù)活動(dòng),推動(dòng)全社會(huì)興起“三關(guān)愛”志愿服務(wù)熱潮，營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系，制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)精神文明建設(shè)工作上水平、上臺(tái)階，不斷提高市民的思想道德素質(zhì)和城市文明程度，為建設(shè)文明和諧****作出新的貢獻(xiàn)，迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”為主題，廣泛普及學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人、做好事、長(zhǎng)好心、有好報(bào)”的價(jià)值取向，廣泛開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛自然志

愿服務(wù)活動(dòng)。立足**實(shí)際，研究設(shè)計(jì)具有較大影響力的志愿服務(wù)項(xiàng)目，使志愿服務(wù)活動(dòng)真正融入時(shí)代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局；使廣大市民在參與活動(dòng)中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

（一）開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)。

重點(diǎn)開展關(guān)愛空巢老人、農(nóng)民工、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾人等幾個(gè)重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)，讓這部分社會(huì)弱勢(shì)群體充分感受到社會(huì)的溫暖，共享幸福美滿生活。

1、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”運(yùn)行機(jī)制：一個(gè)主體，以社區(qū)為主體，開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)；一個(gè)服務(wù)圈，進(jìn)一步完善“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的服務(wù)模式，組織鄰里低齡老年志愿者、社區(qū)志愿者、黨員志愿者、醫(yī)療志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者構(gòu)成志愿者服務(wù)圈；一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，即為每位老人安排一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與其結(jié)對(duì)，提供醫(yī)療服務(wù)；一張服務(wù)卡，即建立服務(wù)卡制度，為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況。根據(jù)空巢老人實(shí)際需要，廣泛開展個(gè)性化、專業(yè)化志愿服務(wù)活動(dòng)。以元旦、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，組織開展“鄰里一家親”、“情暖空巢—我和老人過節(jié)日”、“我陪老人過生日”等志愿服務(wù)活動(dòng)。

責(zé)任單位：市文明辦、市民政局、市衛(wèi)生局、各縣（市）區(qū)文明委。

2、開展關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)。開展教育培訓(xùn)服務(wù)。利用市民學(xué)校、“農(nóng)民工夜校”和職工學(xué)校，大力開展公民道德規(guī)范、文明禮儀知識(shí)、文明交通行為、法律法規(guī)常識(shí)等教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高農(nóng)民工文明素質(zhì)。開展文化服務(wù)。堅(jiān)持小型化、靈活性、經(jīng)常性，在雙休日和節(jié)日組織進(jìn)城農(nóng)民工開展文體活動(dòng)，解決農(nóng)民工精神文化生活單一問題；利用圖書館、文化館等文化陣地，采用社會(huì)捐贈(zèng)和捐資的形式，讓農(nóng)民工平時(shí)看上圖書、每月能看一場(chǎng)電影。開展醫(yī)療服務(wù)。關(guān)注農(nóng)民工的身體健康和心理健康，組織退休醫(yī)務(wù)工作者、保健醫(yī)生、心理咨詢工作者定期開展健康咨詢、心理輔導(dǎo)等專項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，減輕他們生活的壓力和焦慮感。開展衛(wèi)生服務(wù)。加強(qiáng)農(nóng)民工居住地的衛(wèi)生防疫，積極開展衛(wèi)生常識(shí)宣傳，全面改善農(nóng)民工的居住條件。開展節(jié)日慰問活動(dòng)。以勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織開展慰問活動(dòng)，讓進(jìn)城農(nóng)民工充分感受社會(huì)大家庭的溫暖。

責(zé)任單位：市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市總工會(huì)、市委黨校、市城建局、市司法局、市安監(jiān)局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市社科聯(lián)、市愛衛(wèi)辦、各縣（市）區(qū)文明辦。

3、開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女志愿服務(wù)活動(dòng)。開展結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)。以“生活關(guān)心、學(xué)習(xí)關(guān)注、情感關(guān)愛”為重點(diǎn)，組織黨員志愿者開展“黨員干部與留守兒

童愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)”；組織巾幗志愿者開展“愛心媽媽”服務(wù)團(tuán)活動(dòng)，組織廣大青少年志愿者開展“心手相牽快樂成長(zhǎng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女中存在的親情失落、心理失衡、行為失控、學(xué)習(xí)失教、安全失保、監(jiān)護(hù)失助等突出問題。開展志愿幫扶活動(dòng)。利用農(nóng)村文化大院、社區(qū)市民學(xué)校、農(nóng)民工居住地附近中小學(xué)校等，組織老干部、老黨員、老教師、老勞模、老專家等“五老”志愿者、教師志愿者、大學(xué)生志愿者，開展心理健康、安全出行、自我保護(hù)等教育培訓(xùn)，開展寒暑假義務(wù)課業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，為他們學(xué)習(xí)、生活排憂解難，促進(jìn)他們健康、快樂、全面成長(zhǎng)。開展節(jié)日關(guān)愛活動(dòng)。在寒暑假和“六一”兒童節(jié)等時(shí)機(jī)，為農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女開展生日聚會(huì)、讀書活動(dòng)、體育活動(dòng)、聯(lián)歡活動(dòng)、游覽活動(dòng)等教育實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮陣地作用。充分發(fā)揮市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心、社區(qū)心理咨詢站、學(xué)校心理咨詢室作用，為農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女開展心理咨詢服務(wù)。利用各級(jí)文化館、圖書館等校外活動(dòng)場(chǎng)所，積極主動(dòng)地為進(jìn)城務(wù)工人員子女提供科技文化教育服務(wù)。

責(zé)任單位：市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市教育局、市老干部局（市關(guān)工委）、市公安局、市交通局、市體育局、市文廣局、市科協(xié)、市心理學(xué)會(huì)，各縣（市）區(qū)文明辦。

4、開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。組織社區(qū)志愿者、巾幗志愿者、青年志愿者、殘疾人志愿者隊(duì)伍，廣泛開展居家料理、看護(hù)照料、心理輔導(dǎo)、房屋修繕、康復(fù)醫(yī)療、送醫(yī)送藥、就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、維權(quán)咨詢、法律援助等服務(wù)活動(dòng)。組織殘疾人志愿者開展家電維修、手工制作、公共服務(wù)等服務(wù)活動(dòng)，用愛心回饋社會(huì)。定期組織殘疾人與社區(qū)居民、企業(yè)職工、學(xué)校師生等群體開展互動(dòng)活動(dòng)。精心組織開展“社區(qū)志愿助殘陽光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽光行動(dòng)”、“巾幗和家庭志愿助殘陽光活動(dòng)”、“法律志愿助殘陽光行動(dòng)”、“殘疾人志愿服務(wù)陽光活動(dòng)”等系列助殘活動(dòng)，及時(shí)幫助殘疾人解決工作、生活中的實(shí)際困難和問題，推動(dòng)志愿助殘服務(wù)持久深入開展。

責(zé)任單位：團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市總工會(huì)、市殘聯(lián)、市教育局、市衛(wèi)生局、市司法局、市心理學(xué)會(huì)，各縣（市）區(qū)文明辦。

（二）開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)。

重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)社會(huì)秩序、引領(lǐng)文明交通及文化建設(shè)志愿服務(wù)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，推動(dòng)文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序以及優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)的發(fā)展和形成。

1、開展文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀和展場(chǎng)禮儀常識(shí)，深入群眾

進(jìn)行宣講，在全社會(huì)樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚；開展志愿服務(wù)，重點(diǎn)推進(jìn)“文明餐桌”、文明交通、“小手拉大手”、“環(huán)境保護(hù)、市場(chǎng)監(jiān)督、窗口行業(yè)、文明工地、創(chuàng)建文明城市宣傳教育活動(dòng)，組建志愿服務(wù)隊(duì)伍，大力宣傳《市民文明公約》、《市民文明守則》，引導(dǎo)人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起,爭(zhēng)當(dāng)文明市民，共創(chuàng)文明城市。

責(zé)任單位：市文明辦、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市公安局、市城建局、市工商局、市環(huán)保局、各縣（市）區(qū)文明辦。

2、開展文化體育志愿服務(wù)活動(dòng)。組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)伍，利用鄉(xiāng)村廣場(chǎng)、社區(qū)文化中心等陣地，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡。組建文化體育輔導(dǎo)員志愿服務(wù)隊(duì)伍，到社區(qū)、村擔(dān)任文化體育輔導(dǎo)員，組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣；組織各種文化、體育協(xié)會(huì)，開展各種文化體育娛樂、健身活動(dòng)，廣泛吸引市民群眾參與，豐富市民群眾文化體育生活。在端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。

責(zé)任單位：市文廣局、市體育局，各縣（市）區(qū)文明辦。

3、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)。進(jìn)一步壯大網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)隊(duì)伍。充分發(fā)揮中國文明網(wǎng)、*****文明網(wǎng)等網(wǎng)站主陣地作用，通過手機(jī)短信、電子郵件組、QQ群、微博等方式，建立全市網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的信息溝通和工作聯(lián)系平臺(tái)。積極引導(dǎo)志愿者開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)活動(dòng)，收集整理本單位精神文明建設(shè)工作動(dòng)態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，協(xié)助*****文明網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)；組織撰寫稿件和評(píng)論文章，參與網(wǎng)上討論，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論；利用重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動(dòng)陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容；動(dòng)員組織本單位及相關(guān)人員，積極參與市委宣傳部、市文明辦開展的網(wǎng)上宣傳、道德模范和身邊好人網(wǎng)上投票活動(dòng)。

責(zé)任單位：市委宣傳部、市文明辦、*****廣播電視臺(tái)、*****日?qǐng)?bào)社，各縣（市）區(qū)文明辦。

（三）開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)。

圍繞創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境”，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營造天藍(lán)、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。

1、開展普及環(huán)保知識(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)。組建環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)伍。開展“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”、“環(huán)保知識(shí)進(jìn)企業(yè)”、“環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)”和“小手拉大手，環(huán)保知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，運(yùn)用多種形式，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)” 的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)和植樹綠化經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，不斷提高市民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

責(zé)任單位：市發(fā)改委、市教育局、市環(huán)保局、市林業(yè)局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市總工會(huì)、各縣（市）區(qū)文明辦。

2、開展保護(hù)“母親河”志愿服務(wù)活動(dòng)。組建全市各級(jí)“保護(hù)母親河”志愿服務(wù)隊(duì)伍。組織“保護(hù)母親河”志愿者分別到我市各條大河沿岸的重點(diǎn)鄉(xiāng)村、重點(diǎn)企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行廣泛的環(huán)境保護(hù)和“保護(hù)母親河”方面知識(shí)的宣傳，重點(diǎn)包括如何同破壞母親河環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)、“保護(hù)母親河、構(gòu)建綠色屏障”等，積極倡議為母親河植樹綠化活動(dòng)，同時(shí)向全社會(huì)發(fā)出倡議書，共同保護(hù)“母親河”。經(jīng)常性的組織志愿者開展志愿服務(wù)活動(dòng)，在河流沿岸開展植樹綠化活動(dòng)，達(dá)到促進(jìn)人與環(huán)境、人與企業(yè)、企業(yè)與環(huán)境的和諧發(fā)展的目的，在全市范圍內(nèi)廣泛形成人人重視環(huán)境，人人愛護(hù)環(huán)境，人人抓環(huán)境的大局意識(shí)，努力建設(shè)“保護(hù)母親河”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

責(zé)任單位：團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市總工會(huì)、市水利局、市環(huán)保局、市林業(yè)局，各縣（市）區(qū)文明辦。

3、開展植樹造林志愿服務(wù)活動(dòng)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與公園綠地、景區(qū)林地、單位社區(qū)的種綠護(hù)綠志愿服

務(wù)活動(dòng)，組織志愿者認(rèn)真種植、撫育和管護(hù)。開展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。動(dòng)員各類志愿服務(wù)隊(duì)伍就近就便認(rèn)養(yǎng)現(xiàn)有樹木草地，開展護(hù)綠、清潔志愿服務(wù)活動(dòng)。市民巡訪志愿服務(wù)隊(duì)伍要積極開展愛綠護(hù)綠志愿服務(wù)，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

責(zé)任單位：市林業(yè)局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)，各縣（市）區(qū)文明辦。

三、活動(dòng)步驟

（一）動(dòng)員部署階段（2011年4月至5月）。

結(jié)合我市實(shí)際，各單位要深入基層一線進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在制定《開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，召開協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署；進(jìn)行任務(wù)分解，建立工作臺(tái)賬；認(rèn)真組織好中央文明辦在我市舉行的“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，做好志愿者招募和培訓(xùn)動(dòng)員等工作；依托中國志愿服務(wù)基金會(huì)募集活動(dòng)基金，號(hào)召各級(jí)文明單位干部職工和愛心企業(yè)進(jìn)行捐助，推動(dòng)活動(dòng)廣泛深入開展。

（二）組織實(shí)施階段（5月至11月）。

按照中央文明委要求，堅(jiān)持一月一個(gè)主題，因地制宜，多層次、多方面組織策劃形式多樣的“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)。各縣(市)區(qū)、市直有關(guān)單位要依據(jù)制定的活動(dòng)方案，突出重點(diǎn)，科學(xué)謀劃，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施。

（三）交流推進(jìn)階段（8月至11月）。

市文明辦將會(huì)同各相關(guān)單位定期開展對(duì)“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的督促檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。并根據(jù)各單位各部門開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)展情況，適時(shí)召開座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流情況，分析問題、部署工作，推動(dòng)“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)扎實(shí)深入地開展。

（四）總結(jié)表彰階段（11月至12月）。

年終，市文明辦、市創(chuàng)建辦會(huì)同相關(guān)責(zé)任單位組成考評(píng)組，對(duì)縣（市）區(qū)和市直相關(guān)單位志愿服務(wù)工作進(jìn)行考核，表彰一批在“三關(guān)愛”志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人，吸引和鼓勵(lì)更多的人投身志愿服務(wù)事業(yè)。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

中央文明辦高度重視“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)，在今年城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作中，中央文明辦把“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)的開展情況作為測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容，納入了測(cè)評(píng)，分值占全部測(cè)評(píng)分值的1/3。各級(jí)各單位一定要把開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，納入日程，擺上位置，周密部署，精心組織,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促檢查，做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位，確?；顒?dòng)有力、有效地開展。各級(jí)各單位活動(dòng)方案要于6月15日前，報(bào)市文明辦。

（二）發(fā)動(dòng)群眾，廣泛參與。

要運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，把志愿服務(wù)活動(dòng)開展到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、軍營和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織等基層單位，開展到公園、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、集市、賓館、飯店、醫(yī)院、車站等公共場(chǎng)所，讓志愿服務(wù)活動(dòng)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過程。

（三）突出重點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效。

各單位要結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案、明確活動(dòng)要求和活動(dòng)措施，強(qiáng)化活動(dòng)的特色，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。要突出重點(diǎn)，著力打造亮點(diǎn)，樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。要把志愿服務(wù)活動(dòng)與其它活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)同其它工作相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。

市主要新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體要制定宣傳報(bào)道計(jì)劃,開設(shè)專題專欄，突出重點(diǎn)、精心策劃，弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況和各單位的活動(dòng)亮點(diǎn)和成效，報(bào)道志愿服務(wù)活動(dòng)、優(yōu)秀志愿服務(wù)組織和優(yōu)秀志愿者事跡，并拿出重要版面和時(shí)段，刊播志愿服務(wù)公益廣告，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)。要在各公共場(chǎng)所、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）、樓院設(shè)置與環(huán)境相融合的志

愿服務(wù)公益廣告；把志愿服務(wù)的要求納入市民公約、村規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范和學(xué)生守則之中。活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送市文明辦，動(dòng)態(tài)信息要及時(shí)報(bào)送。

第三篇：三關(guān)愛志愿方案

關(guān)于開展“關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛下崗職工、關(guān)愛離退休干部”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文明辦《關(guān)于舉辦“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的通知》精神，推動(dòng)我市人社系統(tǒng)興起志愿服務(wù)熱潮，營造文明和諧的社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系，經(jīng)研究，決定在人社系統(tǒng)開展“關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛下崗職工、關(guān)愛離退休干部”志愿服務(wù)活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，以權(quán)益維護(hù)、情感關(guān)懷、文化服務(wù)、素質(zhì)提升為重點(diǎn)，著力打造人社系統(tǒng)志愿服務(wù)活動(dòng)品牌，增強(qiáng)志愿服務(wù)活動(dòng)效果，推動(dòng)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)促趕超”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，不斷提高廣大干部職工的思想道德素質(zhì)和城市文明程度，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽作出新的貢獻(xiàn)，喜迎黨的十八大勝利召開。

二、活動(dòng)內(nèi)容

突出““學(xué)雷鋒樹新風(fēng)促趕超”主題，廣泛普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”志愿服務(wù)理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人 做好事 長(zhǎng)好心 有好報(bào)”的價(jià)值取向。結(jié)合人社工作實(shí)際，設(shè)計(jì)開展具有較大影響力的志愿服務(wù)項(xiàng)目，使志愿服務(wù)活動(dòng)融入人社工作、走進(jìn)人們心

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靈、引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局；使廣大干部職工在參與活動(dòng)中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

（一）開展關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)。

結(jié)合人社工作實(shí)際，以農(nóng)民工技能培訓(xùn)、權(quán)利維護(hù)、素質(zhì)提升為重點(diǎn)，積極主動(dòng)為外來務(wù)工人員開展勞動(dòng)保障法律政策咨詢，解答就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、勞動(dòng)合同簽訂、工傷認(rèn)定以及社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)等與農(nóng)民工利益直接相關(guān)的各類疑問。利用市民文明學(xué)校，大力開展公民道德規(guī)范、文明禮儀知識(shí)、文明交通行為、法律法規(guī)常識(shí)等教育培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高農(nóng)民工文明素質(zhì)。

（二）開展關(guān)愛下崗職工志愿服務(wù)活動(dòng)。

開展“扶志助業(yè)”活動(dòng)。圍繞“扶志”、“助業(yè)”兩大主題，一方面引導(dǎo)下崗職工增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)本領(lǐng)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，使他們能夠面向市場(chǎng)自謀職業(yè)、自主擇業(yè)、自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)；另一方面廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，積極為下崗職工、有勞動(dòng)能力的無業(yè)人員創(chuàng)造勞動(dòng)就業(yè)崗位，從根本上解決下崗職工和有勞動(dòng)能力的無業(yè)人員的工作、生活問題。通過開展“新農(nóng)村〃新青年”發(fā)展計(jì)劃、“企業(yè)〃青年”和諧成長(zhǎng)計(jì)劃及青年創(chuàng)業(yè)援助計(jì)劃等，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，謀得合適的職業(yè)崗位或自身創(chuàng)業(yè)，切實(shí)解決其就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難。

（三）開展關(guān)愛離退休干部志愿服務(wù)活動(dòng)。

開展助老志愿服務(wù)活動(dòng)，要以老干部滿意為目標(biāo)，以服務(wù)為宗

旨，以親情為理念，以深化服務(wù)和排憂解難為突破口，切實(shí)開展以咨詢、個(gè)案跟蹤、專題講座、集體活動(dòng)等形式進(jìn)行全方位的志愿服務(wù)。通過親情電話、上門慰問、讀報(bào)、講書、陪同聊天、交流討論、集體活動(dòng)等多項(xiàng)服務(wù)，幫助老干部們紓解心懷，發(fā)揮余熱打造快樂生活。要耐心傾聽老同志的心聲，深入社區(qū)、醫(yī)院，為高齡期、高發(fā)病期的離休干部、空巢退休干部和身患重病、家庭比較困難的退休干部提供服務(wù)，為他們送去黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)。

三、活動(dòng)要求

系統(tǒng)各單位要高度重視，充分認(rèn)識(shí)“學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，與日常工作相結(jié)合，采取有效措施，發(fā)揮基層單位和廣大干部群眾的積極性、創(chuàng)造性，努力把活動(dòng)抓出實(shí)效。各單位要以簡(jiǎn)報(bào)、專題報(bào)道、圖片等多種形式加強(qiáng)宣傳，營造濃厚社會(huì)氛圍，要及時(shí)報(bào)道全局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng)，集中宣傳一批先進(jìn)典型，形成宣傳聲勢(shì)。

第四篇：三關(guān)愛活動(dòng)方案

“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”

志愿服務(wù)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”為主題，廣泛普及學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿理念，大力倡導(dǎo)“當(dāng)好人、做好事、長(zhǎng)好心、有好報(bào)”的價(jià)值取向，廣泛開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。立足社區(qū)實(shí)際研究設(shè)計(jì)具有較大影響力的志愿服務(wù)項(xiàng)目，使學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)真正融入時(shí)代生活、走進(jìn)人們心靈、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚、服務(wù)發(fā)展大局。使廣大市民在參與活動(dòng)中提升精神境界、培育高尚情操、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

一、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)

扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)愛心”志愿幫扶活動(dòng)，重點(diǎn)開展關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛貧困兒童、關(guān)愛農(nóng)民工和關(guān)愛殘疾人等幾個(gè)重點(diǎn)群體志愿服務(wù)活動(dòng)，讓這部分社會(huì)弱勢(shì)群體充分感受到社會(huì)的溫暖和他人的幫助。

1、開展敬老志愿服務(wù)，為空巢老人及有困難的老年人提供幫助。按照“四個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)要求，廣泛開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。即一個(gè)主體，即以社區(qū)為主體，開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。一個(gè)服務(wù)圈，由鄰里低齡老年志愿者、社會(huì)青年志愿者、社區(qū)志愿者構(gòu)成志愿者服務(wù)圈。一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，即為每位老人安排一個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與其結(jié)對(duì)，提供醫(yī)療服務(wù)。一張服務(wù)卡，即建立服務(wù)卡制度，為每位接受服務(wù)的老人建立檔案，記錄志愿者服務(wù)情況。讓孤寡老人感受關(guān)愛，體會(huì)親情。

2、開展愛幼志愿服務(wù)，為有困難的兒童提供需求和幫助。組織青年志愿者、心理健康志愿者與貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，通過慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動(dòng)，深入開展關(guān)愛貧困兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，完善關(guān)愛貧困兒童志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、開展關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)，為農(nóng)民工排憂解難。開展提升農(nóng)民工素質(zhì)志愿服務(wù)，宣傳文明禮儀知識(shí)，開展職業(yè)道德教育和形勢(shì)政策教育,開展提高農(nóng)民工就業(yè)能力志愿服務(wù)，為農(nóng)民工提供政策咨詢、信息引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)。開展保護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益志愿服務(wù)，為農(nóng)民工提供法律服務(wù)和法律援助，組織農(nóng)民工參加文化娛樂活動(dòng)，對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行義診和心理疏導(dǎo)。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)，為農(nóng)民工子女提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)。

4、開展助殘志愿服務(wù)，為殘疾人提供幫助。建立一支相對(duì)穩(wěn)定的志愿者隊(duì)伍，與殘疾人結(jié)成對(duì)子，廣泛開展家政服務(wù)、康復(fù)醫(yī)療、殘疾預(yù)防、無障礙環(huán)境等方面的志愿服務(wù)，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會(huì)的溫暖，幫助和鼓勵(lì)他們更好地融入社會(huì)。

（二）開展關(guān)愛社會(huì)志愿服務(wù)

重點(diǎn)在宣傳普及文明禮儀知識(shí)、維護(hù)公共秩序、引領(lǐng)文明交通、組織文化體育活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明傳播建設(shè)等方面開展志愿服務(wù)，引導(dǎo)人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，推動(dòng)文明的社會(huì)風(fēng)尚、良好的社會(huì)秩序以及優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)發(fā)展和形成。

1、開展文明禮儀知識(shí)普及志愿服務(wù)。大力普及生活禮儀、職業(yè)禮儀、社交禮儀和展場(chǎng)禮儀常識(shí)，深入群眾進(jìn)行宣講，在全社會(huì)樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚；開展“告別陋習(xí)、提升文明”志愿巡訪活動(dòng),引導(dǎo)人們從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起, 對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾、車外拋物等不文明行為進(jìn)行勸阻，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；引導(dǎo)中小學(xué)生廣泛開展“小手拉大手，文明路上一起走”活動(dòng)，通過孩子的文明行為感化家長(zhǎng)，通過家長(zhǎng)的言傳身教啟迪孩子。

2、開展維護(hù)社會(huì)秩序志愿服務(wù)。要在廣場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所設(shè)立志愿服務(wù)站點(diǎn)，開展秩序維護(hù)志愿服務(wù)，形成文明禮讓的社會(huì)秩序；廣泛開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揮文明勸導(dǎo)員的作用，組織文明交通志愿者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等主題開展文明交通公益活動(dòng)。

3、開展愛心送文化志愿服務(wù)。利用廣場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)中心、道德講堂等活動(dòng)陣地，組織文藝志愿服務(wù)隊(duì)，廣泛運(yùn)用群眾喜聞樂見的文藝形式宣傳優(yōu)良傳統(tǒng)美德，宣傳道德模范、身邊好人事跡，引導(dǎo)志愿者到社區(qū)擔(dān)任文化輔導(dǎo)員，組織群眾學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)主旋律、唱響正氣。

4、開展文化體育志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組建文化體育志愿服務(wù)隊(duì)伍，為各類文體活動(dòng)提供引導(dǎo)服務(wù)、信息咨詢、秩序維護(hù)與應(yīng)急服務(wù)等志愿服務(wù)，用熱情周到的服務(wù)確保各類文體活動(dòng)的順利開展，展示良好精神風(fēng)貌。組織社會(huì)指導(dǎo)員深入社區(qū)基層，開展全民健身志愿服務(wù)。

5、開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)。廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)，組織志愿者傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。

6、開展社區(qū)志愿服務(wù)。社區(qū)黨支部、居委會(huì)、物業(yè)公司三家要聯(lián)合起來，依托社區(qū)志愿服務(wù)站廣泛組織開展社區(qū)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)活動(dòng)，青年志愿者愛心助成長(zhǎng)活動(dòng)，大中學(xué)生志愿者社區(qū)援助活動(dòng)，組織開展“愛心超市”、“志愿者助殘、助老服務(wù)”等活動(dòng)，動(dòng)員志愿者參與社區(qū)建設(shè)和服務(wù)。著力激發(fā)和引導(dǎo)青年、社區(qū)居民參與志愿服務(wù)的熱情，進(jìn)一步完善社區(qū)志愿服務(wù)的工作體系和運(yùn)行機(jī)制。

（三）開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)

圍繞創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，大力開展普及低碳生活理念，開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、植樹種綠、清潔環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)，營造天藍(lán)、水清、地綠的生態(tài)環(huán)境，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。

1、開展普及環(huán)保知識(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)廣大志愿者走上街頭，深入各類公共場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，運(yùn)用多種形式，宣傳倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的理念，宣傳資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)和植樹綠化經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，不斷提高群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)和能力。

2、開展植樹造林志愿服務(wù)活動(dòng)。組織動(dòng)員廣大志愿者積極參與公園廣場(chǎng)綠地、單位社區(qū)的種綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，組織志愿者認(rèn)真種植、撫育和管護(hù)；開展養(yǎng)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)，積極開展愛綠護(hù)綠志愿服務(wù)，糾正損害樹木、破壞綠化的不文明行為。

二、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

在今年城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作中，“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)”活動(dòng)的開展情況將作為測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容。社區(qū)要把開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，納入日程，擺上位置，周密部署，精心組織,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促檢查，做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位，確?；顒?dòng)有力有效地開展。

（二）發(fā)動(dòng)群眾，廣泛參與

要運(yùn)用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺(tái)，開辟群眾樂于接受的渠道，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性、主動(dòng)性，吸引群眾廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)，把志愿服務(wù)活動(dòng)開展到小區(qū)、企業(yè)、學(xué)校和非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織等基層單位，開展到廣場(chǎng)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，讓志愿服務(wù)成為人們感悟崇高精神、提升價(jià)值追求的生動(dòng)過程。

（三）突出重點(diǎn)，增強(qiáng)實(shí)效

要結(jié)合實(shí)際、明確活動(dòng)要求和活動(dòng)措施，強(qiáng)化活動(dòng)的特色，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。把志愿服務(wù)活動(dòng)與其它活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)同其它工作相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍

要圍繞開展志愿服務(wù)活動(dòng)制定宣傳計(jì)劃,突出重點(diǎn)、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動(dòng)的意義和要求，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況和各企事業(yè)單位的活動(dòng)亮點(diǎn)和成效，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢(shì)?；顒?dòng)過程中，社區(qū)要及時(shí)報(bào)送“三關(guān)愛”動(dòng)態(tài)信息。

第五篇：2014春三關(guān)愛方案

“三關(guān)愛”工作實(shí)施方案

為了切實(shí)做好“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”的關(guān)愛工作，努力形成全社會(huì)關(guān)心幫助“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”的良好氛圍，幫助他們健康快樂成長(zhǎng)，給這三類弱勢(shì)群體營造一個(gè)充滿關(guān)愛的良好社會(huì)環(huán)境，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以人為本，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”的成長(zhǎng)營造健康、快樂、平等、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)：

建立完善 “三關(guān)愛”對(duì)象健康成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，解決好他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上和心理上的具體困難和后顧之憂，建立“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”管理檔案。結(jié)合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對(duì)這三類學(xué)生的關(guān)愛，落實(shí)留守兒童代理家長(zhǎng)制度，切實(shí)幫助他們度過難關(guān)，確保其完成學(xué)業(yè)，使其具有健康的身心，能成為祖國未來的建設(shè)者。

1、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓留守學(xué)生不孤獨(dú)、能自立。

2、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓女學(xué)生不自卑，能自信。

3、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓學(xué)困生不灰心，能自拔。

三、具體措施 ：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“三關(guān)愛”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長(zhǎng)：汪雄

副組長(zhǎng)：袁春燕

成員：全體教師

（二）、明確目標(biāo)，做好“三關(guān)愛”。即：關(guān)愛“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”。關(guān)愛他們的健康，關(guān)愛他們的生活，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)。要求老師們放下師道尊嚴(yán)的架子，蹲下來走進(jìn)學(xué)生的心靈，通過精神上和物質(zhì)上的關(guān)愛，讓他們不再孤單，不再泄氣，不再放棄，讓他們真正感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

（三）、工作做細(xì)，實(shí)行“四必訪”。即：即孩子一天未到校時(shí)必訪；孩子情緒和行為異常時(shí)必訪，如：孩子生病、經(jīng)常遲到或早退、經(jīng)常與同學(xué)爭(zhēng)吵等；孩子成績(jī)下降或上升時(shí)必訪；孩子家庭有重大困難時(shí)必訪，如：家庭發(fā)生災(zāi)情、親

人死亡、父母離異等。通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。要求各校切實(shí)做好此項(xiàng)工作，隨時(shí)檢查和督促，教師要認(rèn)真填好相關(guān)的家訪記錄，心理訪談等記錄。

（四）、建立“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”檔案。學(xué)期的開學(xué)初，學(xué)校要組織學(xué)校對(duì)這三類學(xué)生進(jìn)行一次全面調(diào)查，并進(jìn)行登記，建立檔案，將他們的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、父母聯(lián)系電話等記錄在案，以便今后“三關(guān)愛”工作的開展。

（五）、建立“家”“?！甭?lián)系網(wǎng)。學(xué)校要把辦公室電話、班主任電話留給學(xué)生、家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人。同時(shí)，班主任也要掌握與該班所有學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式，保證信息暢通，以便隨時(shí)和父母聯(lián)系、交換意見，加強(qiáng)家長(zhǎng)與代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，隨時(shí)提醒監(jiān)護(hù)人對(duì)子女在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一些不良傾向，對(duì)子女進(jìn)行思想教育，心理疏導(dǎo)。學(xué)校每期至少與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次雙向交流，共同教育好學(xué)生。

（六）、加強(qiáng)“留守兒童”與家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子造成的不良影響。

（七）、班主任必須每天及時(shí)了解學(xué)生到校的情況，特別是對(duì)當(dāng)天未到的留守兒童，要及時(shí)了解未到學(xué)校的原因，要積極與監(jiān)管人取得聯(lián)系，明白去向，必要時(shí)，班主任要及時(shí)家訪，查明情況。

（八）、學(xué)校要充分利用主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)，積極開展幫助三關(guān)愛學(xué)生的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓全體師生樹立起關(guān)愛弱勢(shì)學(xué)生的觀念。引導(dǎo)師生主動(dòng)走近弱勢(shì)學(xué)生，不要歧視他們，努力在彼此之間營造出一種熱情、親情的氛圍。

（十一）學(xué)校要做好學(xué)困生的統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，要求教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，不歧視學(xué)困生，對(duì)他們要多一些愛心、耐心和信心，要填好學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤記錄，并在期末取得良好效果。

（十二）、學(xué)校不能以學(xué)生的成績(jī)來分重點(diǎn)班與普通班，不能把學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名次，不能以學(xué)生的成績(jī)來區(qū)分前后座位，不能把學(xué)困生看成是破罐子破摔，置之不理。

（十三）、充分利用學(xué)校心理健康課程，加強(qiáng)對(duì)“三關(guān)愛”對(duì)象的心理健康教育，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校要組織開展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)

社會(huì)、接觸自然、融入群體。

（十四）充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，通過開設(shè)法制教育課、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)到學(xué)校舉辦講座等途徑，增強(qiáng)“三關(guān)愛”對(duì)象的法制意識(shí)和自護(hù)能力。

（十五）、開展貧困“三關(guān)愛”對(duì)象的救助活動(dòng)，組織教師開展“一幫一”救助活動(dòng)。要求教師對(duì)家庭困難的“三關(guān)愛”對(duì)象進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。

（十六）、加強(qiáng)同社區(qū)和家庭的合作，營造濃厚良好的育人氛圍。學(xué)校要主動(dòng)與當(dāng)?shù)匚幕⒐ど?、婦聯(lián)等部門配合，調(diào)動(dòng)一切可利用的教育資源，關(guān)愛“留守兒童”、“困難學(xué)生”、“女學(xué)生”。重視家校合力教育，要求家長(zhǎng)采取多種形式與兒童交流、溝通，多關(guān)心兒童的身心健康，讓兒童體會(huì)到父愛母愛，營造濃厚的關(guān)愛氛圍和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第二小學(xué)

2014年3月5日