第一篇：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核民主測(cè)評(píng)會(huì)議上的講話稿

在領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核民主測(cè)評(píng)會(huì)議上的

講

話

同志們：

今天我們到XXXX中學(xué)來(lái)，是根據(jù)局黨委工作部署，開(kāi)展科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)干部的年度考核測(cè)評(píng)。主要目的是通過(guò)測(cè)評(píng)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)工作科學(xué)化水平。民主測(cè)評(píng)，是年度綜合考評(píng)的重要內(nèi)容之一，為了搞好這次領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)干部年度測(cè)評(píng)工作，我講幾點(diǎn)具體意見(jiàn)：

一、要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)班子及科級(jí)干部年度測(cè)評(píng)工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)干部進(jìn)行年度測(cè)評(píng)，是干部工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)干部進(jìn)行年度測(cè)評(píng)，有利于進(jìn)一步了解和掌握干部的情況，有利于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，有利于加強(qiáng)民主監(jiān)督，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。因此，請(qǐng)同志們一定要重視這項(xiàng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的參與進(jìn)來(lái)，保證這次領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)干部年度測(cè)評(píng)工作圓滿完成。

二、要客觀公正的評(píng)價(jià)干部。評(píng)價(jià)干部要看主流、看本質(zhì)、看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)要考核領(lǐng)導(dǎo)班子的政治方向、總攬全局、精神文明建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、法治建設(shè)、干部選拔任用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、改革創(chuàng)新、安全穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)、落實(shí)黨建工作責(zé)任制、生態(tài)文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，以及促進(jìn)教育發(fā)展、完成工作任務(wù)等落實(shí)情況；科級(jí)干部的民主測(cè)評(píng)，要從干部的德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)，推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，推進(jìn)法治建設(shè)以及落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)綜合表現(xiàn)入手，重點(diǎn)評(píng)價(jià)他們落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”情況，對(duì)所任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況，看他們的思想素質(zhì)、工作能力、工作作風(fēng)是否符合崗位職責(zé)的要求，看領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作實(shí)績(jī)、廉潔守紀(jì)等方面，看他們?cè)谝荒甑墓ぷ髦惺欠窦訌?qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作，嚴(yán)格要求自己等以及八小時(shí)以外綜合表現(xiàn)。在填寫(xiě)測(cè)評(píng)表時(shí)，要講黨性、講原則，不從個(gè)人好惡、恩怨和私利出發(fā)，堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是。

三、要嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律。在請(qǐng)大家在領(lǐng)到民主測(cè)評(píng)表后，在相關(guān)等次中選擇自己認(rèn)為合適的等次打勾。“科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)民主測(cè)評(píng)表”在相應(yīng)選項(xiàng)下打“√”；“科級(jí)干部民主測(cè)評(píng)表”要在“德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)”等綜合表現(xiàn)，發(fā)行職責(zé)，發(fā)揮作用情況，八小時(shí)以外綜合表現(xiàn)，每個(gè)選項(xiàng)下都要相應(yīng)打“√”，同時(shí)，要在“綜合評(píng)價(jià)下”打“√”。希望大家獨(dú)立思考，不要互相商議，認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行好自己的職責(zé)，行使好自己的民主權(quán)力。對(duì)出現(xiàn)的違反組織紀(jì)律的現(xiàn)象和問(wèn)題，要嚴(yán)肅處理。最后，希望同志們認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫(xiě)測(cè)評(píng)表，確保這次年度測(cè)評(píng)工作取得成功。

謝謝大家。

第二篇：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核會(huì)上的動(dòng)員講話

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核會(huì)上的動(dòng)員講話 各位老師、同志們：

大家好！

2010-2011學(xué)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，首先，我代表縣教體局黨委和教體局對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大老師和同志們表示真誠(chéng)的問(wèn)候和衷心的感謝！

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)縣教體局黨委《關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)（幼兒園）校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核的通知》（教發(fā)〔2011〕8號(hào)）精神，從五月下旬開(kāi)始，局黨委組成四個(gè)考核小組，分別對(duì)全縣各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核，其目的是進(jìn)一步了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)情況，以及班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)狀況、工作積極性等方面的情況，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作出公正客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)也為局黨委對(duì)全縣中小學(xué)校（幼兒園）的領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整提供依據(jù)。

本次考核的對(duì)象是學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及部分學(xué)校黨支部副書(shū)記。考核的程序分成四個(gè)步驟：

首先，我們一起聽(tīng)取學(xué)校每一位班子成員在履行職責(zé)和思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、廉潔自律等方面的主要成績(jī)、存在不足、今后努力方向等方面情況的匯報(bào)，以及在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中積極引導(dǎo)全體教師與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓進(jìn)取，推進(jìn)教育又快又好發(fā)展情況的匯報(bào)。

第二，參加會(huì)議的每一位同志根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告，結(jié)合平時(shí)對(duì)他們的了解，以無(wú)記名方式填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表。同時(shí)推薦年紀(jì)較輕、教育教學(xué)和組織協(xié)調(diào)能力較突出、工作責(zé)任心強(qiáng)的同志作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后備隊(duì)伍。

第三，由考核組安排部分同志進(jìn)行個(gè)別談話，具體了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部履行工作職責(zé)、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制及遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定等方面的情況，聽(tīng)取廣大教師和有關(guān)同志的意見(jiàn)和建議。

最后，考核組根據(jù)廣大教職工民主測(cè)評(píng)的情況和個(gè)別談話情況形成書(shū)面考核材料報(bào)局黨委，考核的結(jié)果將作為干部選拔任用、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

為了做好這次考核工作，現(xiàn)在提出幾點(diǎn)要求：

一、每位參加會(huì)議的同志都必須認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告，對(duì)他們的工作作出綜合、公正、客觀的評(píng)價(jià)，不搞親疏好惡，吹毛求疵，也不得借考核之機(jī)搞陰謀詭計(jì)，打擊報(bào)復(fù)。

二、每一位同志都必須本人填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表和民主推薦表，不搞串聯(lián)，不替他人填寫(xiě)，不得干預(yù)他人填寫(xiě)。

三、民主測(cè)評(píng)表和民主推薦表按要求填寫(xiě)完成后直接交考核組統(tǒng)計(jì)人員手中。

另外，參加個(gè)別談話的人員要實(shí)事求是地反映情況，理性分析學(xué)校工作中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，積極提出促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意見(jiàn)和建議。沒(méi)有被點(diǎn)到參加談話的同志如果有想說(shuō)的話、想提的意見(jiàn)，可以隨時(shí)向考核組同志提出，或通過(guò)書(shū)面信函、電話、電子郵件等方式向我們反映。我們的目的只有一個(gè)，那就是維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，促進(jìn)教育的公平與均衡，提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

謝謝大家！

2011年5月日

第三篇：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核會(huì)上的動(dòng)員講話

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核會(huì)上的動(dòng)員講話

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

2010-2011學(xué)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，首先，我代表縣教體局黨委和教體局對(duì)一年來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大老師和和同志們表示真誠(chéng)的問(wèn)候和衷心的感謝！

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，根本縣教體局黨委《關(guān)于對(duì)全縣中小學(xué)（幼兒園）校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核的通知》（教發(fā)[2011]8號(hào)）精神，從五月下旬開(kāi)始，局常委組成四個(gè)考核小組，分別對(duì)全縣各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核，其目的是進(jìn)一步了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的表現(xiàn)情況，以及班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)狀況，工作積極性等方面的情況，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作出公正客觀的評(píng)價(jià)，同時(shí)也為局黨委對(duì)全縣中小學(xué)校（幼兒園）的領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整提供依據(jù)。

本次考核的對(duì)象是學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、部分學(xué)校黨支部副書(shū)記，考核的程序分成四個(gè)步驟：

首先，我們一起聽(tīng)取學(xué)校每一位班子成員在履行職責(zé)和思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、廉潔自律等方面的主要成績(jī)、存在不足、今后努力方向等方面情況的匯報(bào)，以及在創(chuàng)先分歧優(yōu)活動(dòng)中積極引導(dǎo)全體教師與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓進(jìn)取、推進(jìn)教育又快又好發(fā)展情況的匯報(bào)。

第二，參加會(huì)議的每一位同志根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告，結(jié)合平時(shí)對(duì)他們的了解，以無(wú)記名方式填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表，同時(shí)推薦年紀(jì)較輕、教育教學(xué)和組織協(xié)調(diào)能力校突出、工作責(zé)任心強(qiáng)的同志作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后備隊(duì)伍。

第三，由考核組安排部分同志進(jìn)行個(gè)別談話，具體了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部履行工作職責(zé)、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制及遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定等方面的情況，聽(tīng)取廣大教師和有關(guān)同志的意見(jiàn)和建議。

最后，考核組根據(jù)廣大教職工民主測(cè)評(píng)的情況和個(gè)別談話情況形成書(shū)面考核材料報(bào)局黨委，考核的結(jié)果將作為干部選拔任用、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

為了做好這次考核工作，瑞在提出幾點(diǎn)要求：

一、每位參加會(huì)議的同志都必須認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告，對(duì)他們的工作作出綜合、公正、客觀的評(píng)價(jià)，不搞親疏好惡，吹先聲求疵，也不得借考核之機(jī)搞陰謀詭計(jì)，打擊報(bào)復(fù)。

二、每一位同志都必須本人填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)表和民主推薦表，不搞串聯(lián)，不替他人填寫(xiě)，不得干預(yù)他人填寫(xiě)。

三、民主測(cè)評(píng)表和大煙鬼表按要求填寫(xiě)完成后直接交考核組統(tǒng)計(jì)人員手中。

另外，參加這個(gè)談話的人員要實(shí)事求是地反映情況，更改分析學(xué)校工作中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，積極提出促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，沒(méi)有被點(diǎn)到參加談話的同志如果有想說(shuō)的話，想提的意見(jiàn)，可以隨時(shí)向考核組同志提出，或通過(guò)書(shū)面信函、電話、電子郵件等方式向我們反映，我們的目的只有一個(gè)，那就是維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，促進(jìn)教育的公平與均衡，提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平。

謝謝大家！

第四篇：在考核班子會(huì)議上的主持詞

在考核班子會(huì)議上的主持詞

同志們：

為嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，保證會(huì)場(chǎng)秩序，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，局黨組決定由局委派考核組對(duì)我單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進(jìn)行工作考核，下面我向大家介紹考核組成員：組長(zhǎng)

；局辦公室主任，成員

；局人事處副處長(zhǎng)，；局社會(huì)事務(wù)處副調(diào)研員，；局紀(jì)檢監(jiān)察室主任科員。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎考核組對(duì)我單位進(jìn)行考核。

為了圓滿完成這次考核任務(wù)，希望大家站在對(duì)殯葬事業(yè)發(fā)展的高度和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面、公正、客觀、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，配合考核組的工作，認(rèn)真聽(tīng)取述職報(bào)告，填寫(xiě)民主測(cè)評(píng)票和參加組織談話。

下面請(qǐng)考核組長(zhǎng)

同志作動(dòng)員講話并主持考核工作。

第五篇：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)大整頓推進(jìn)會(huì)議上的個(gè)人通報(bào)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)大整頓推進(jìn)會(huì)議上的個(gè)人通報(bào)

——德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 寧大偉

千里之堤，毀于蟻穴，干部的作風(fēng)問(wèn)題無(wú)小事。只有基層干部明白問(wèn)題所在，守土有責(zé)，工作才能不斷改進(jìn)，問(wèn)題才能逐個(gè)得到解決。

按照教育局的工作要求，我校開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)大整頓破五弊活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)黨中央、省、市關(guān)于開(kāi)展作風(fēng)整頓的重要精神，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的十九精神和習(xí)總書(shū)記的系列講話，學(xué)習(xí)了黃大年和鄭德榮同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照查找，發(fā)現(xiàn)了自己存在的諸多問(wèn)題，并進(jìn)行了及時(shí)整改，現(xiàn)將自己的問(wèn)題和整改情況通報(bào)如下：

一、“寬松軟”之弊

存在問(wèn)題：在工作中，對(duì)個(gè)別教師的毛病，沒(méi)能做到真抓實(shí)管；對(duì)給老師布置的工作，監(jiān)督檢查不夠。

整改情況：堅(jiān)決把紀(jì)律規(guī)矩放在前面，正確認(rèn)識(shí)大局，不折不扣的執(zhí)行學(xué)校交給的工作和任務(wù)。

二、“躲怕推”之弊

存在問(wèn)題：工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢做，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了。

整改情況：從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是；主動(dòng)擔(dān)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。

三、“虛飄浮”之弊

存在問(wèn)題：平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，沒(méi)太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，與老師們的交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助老師們解決實(shí)際問(wèn)題。

整改情況：狠抓工作落實(shí)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，力戒形式主義；轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以上示下，深入課堂研究。堅(jiān)定“職責(zé)沒(méi)有借口”的工作理念。牢固樹(shù)立“職責(zé)沒(méi)有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作潛力”的工作態(tài)度，用發(fā)現(xiàn)的眼睛對(duì)待學(xué)校的工作，勇于承擔(dān)，主動(dòng)承擔(dān)。進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和工作潛力，用高昂的工作態(tài)度，高調(diào)做事，低調(diào)做人。

四、“粗淺慢”之弊

存在問(wèn)題：精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)新時(shí)代要求；理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面。

整改情況：經(jīng)過(guò)全面系統(tǒng)準(zhǔn)確的理論學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)領(lǐng)域。

五、“庸懶散”之弊

存在問(wèn)題：工作用心性、主動(dòng)性不夠，有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作祟，存在“閑事少管，能推不攬”，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想。工作中想得不夠遠(yuǎn)，站得不夠高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，宗旨觀念不強(qiáng)。

整改情況：用心主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，在教學(xué)中不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的信任和囑托。以積極的工作狀態(tài)，迎接每一天的工作。

我的通報(bào)到此結(jié)束，誠(chéng)請(qǐng)各位批評(píng)指正！