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      談?wù)剬?duì)水庫(kù)泥沙的認(rèn)識(shí)及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      時(shí)間:2019-05-14 00:03:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:談?wù)剬?duì)水庫(kù)泥沙的認(rèn)識(shí)及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      談?wù)剬?duì)水庫(kù)泥沙的認(rèn)識(shí)及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      水庫(kù)泥沙淤積主要是河水挾帶的泥沙在水庫(kù)回水末端至攔河建筑物之間庫(kù)區(qū)的堆積。攔河筑壩后抬高了水位, 形成了在建筑物前近似水平、而在上游末端與天然河流原水面線相切的水面曲線。水流進(jìn)入庫(kù)區(qū)后, 由于水深沿流程增加, 水面坡度和流速沿流程減小, 因而水流挾沙能力沿流程降低, 出現(xiàn)泥沙淤積。水庫(kù)淤積是水庫(kù)設(shè)計(jì)和管理中的一個(gè)難題。在河道上興建水庫(kù)會(huì)改變河流的水流條件和泥沙運(yùn)動(dòng)狀態(tài), 使泥沙在水庫(kù)庫(kù)區(qū)內(nèi)淤積, 從而降低水庫(kù)的使用效益, 甚至導(dǎo)致水庫(kù)失效報(bào)廢, 所以, 對(duì)水庫(kù)泥沙淤積問(wèn)題的研究就顯得尤為重要。

      一、水庫(kù)淤積觀測(cè)和資料分析

      水庫(kù)淤積的觀測(cè)和資料收集是水庫(kù)淤積研究的基礎(chǔ)。我國(guó)最早開(kāi)展的系統(tǒng)性泥沙淤積觀測(cè)是對(duì)20 世紀(jì)50 年代建成的永定河官?gòu)d水庫(kù)、60 年代初建成的黃河三門(mén)峽水庫(kù)和漢江丹江口水庫(kù)的泥沙觀測(cè),從中積累了大量的資料。從60年代開(kāi)始,水利部科技司針對(duì)黃河流域和北方多沙河流的水庫(kù)淤積,選擇了官?gòu)d、三門(mén)峽等12 座大型水庫(kù)作為重點(diǎn)淤積觀測(cè)的水庫(kù),并建立了“黃河泥沙研究協(xié)調(diào)小組”,組織了攻關(guān)研究和成果交流。后來(lái)又將其擴(kuò)展到包括南方水庫(kù)在內(nèi)的20 個(gè)大型水庫(kù)。以這20個(gè)水庫(kù)為骨干,我國(guó)已有一支數(shù)量較大的水庫(kù)淤積觀測(cè)隊(duì)伍,收集了大量第一手資料。不論從收集資料的數(shù)量、內(nèi)容、深度和可靠性看,在世界上都是首屈一指的。

      二、水庫(kù)變動(dòng)回水區(qū)泥沙問(wèn)題研究

      三峽水利樞紐運(yùn)用各時(shí)期水庫(kù)變動(dòng)回水區(qū)的范圍,從壩址上游約440km的豐都,至嘉陵江入?yún)R口以上的油溪,長(zhǎng)約270km。變動(dòng)回水區(qū)河道流經(jīng)丘陵和山區(qū),平均比降約0.2‰~0.3‰。河道由寬谷和峽谷相間,河床由基巖和卵石組成。通過(guò)長(zhǎng)江科學(xué)院等單位采用原型觀測(cè)資料分析、泥沙數(shù)學(xué)模型計(jì)算與河工模型試驗(yàn)相結(jié)合的方法進(jìn)行研究,結(jié)果認(rèn)為:建庫(kù)后變動(dòng)回水區(qū)各河段均有不同程度的累積性淤積;局部河段發(fā)生河勢(shì)調(diào)整,淤灘留槽,河道向單

      一、規(guī)順、微彎形態(tài)發(fā)展;航道、港區(qū)較建庫(kù)前有較大改善,少數(shù)港區(qū)和局部航道可能在豐沙年后的水位消落期出現(xiàn)航道尺度和港區(qū)水深、水域不足的情況,可采取優(yōu)化水庫(kù)調(diào)度,結(jié)合港區(qū)改建和整治、疏浚措施加以解決。

      葛洲壩變動(dòng)回水區(qū)河道演變主要表現(xiàn)為:分汊型河段向單一河槽河型轉(zhuǎn)化;彎曲型河段的彎道平面形態(tài)趨向規(guī)順,邊灘淤高展寬和上下延伸,灘槽高差增大;順直過(guò)渡段年內(nèi)為汛淤枯沖,年際為累積性淤積,灘槽高差加大。

      推移質(zhì)淤積、變動(dòng)回水區(qū)的沖淤及淤積引起的洪水位抬高是水庫(kù)淤積研究的一個(gè)重要方面,不僅有一定理論價(jià)值,而且對(duì)淹沒(méi)、通航及與上游梯級(jí)聯(lián)接等也有很大實(shí)際意義。由于一般水庫(kù)主要是懸移質(zhì)淤積,推移質(zhì)占的比例較小,所以我國(guó)對(duì)推移質(zhì)淤積研究較少。入庫(kù)推移質(zhì)往往缺乏實(shí)測(cè)資料,僅對(duì)丹江口水庫(kù)和山東一些水庫(kù)做過(guò)不同粒徑泥沙的淤積量分析,確定了其推移質(zhì)淤積量及組成。較長(zhǎng)時(shí)間推移質(zhì)淤積部位及剖面的確定可參考文獻(xiàn)。水庫(kù)淤積的上延,首先是淤積引起回水上延,上延后的回水又產(chǎn)生新的淤積,如此不斷相互作用,形成了水庫(kù)淤積的翹尾巴。從理論上對(duì)淤積引起回水抬高的方程、特性以及回水末端定義等的研究見(jiàn)文獻(xiàn)。變動(dòng)回水區(qū)的沖淤涉及到水庫(kù)與河道的雙重作用,是水庫(kù)淤積最復(fù)雜的問(wèn)題,不少成果對(duì)丹江口水庫(kù)回水變動(dòng)區(qū)沖淤特性進(jìn)行了研究。有對(duì)變動(dòng)回水區(qū)河型特點(diǎn)及轉(zhuǎn)化的可能性的研究成果。關(guān)于變動(dòng)回水區(qū)沖淤對(duì)航運(yùn)的影響,也有一些調(diào)查成果。韓其為對(duì)變動(dòng)回水區(qū)提出了航運(yùn)控制的調(diào)度原則,即要求枯季壩前水位不低于或等于航運(yùn)控制水位(消落水位),以加大變動(dòng)回水區(qū)枯季的航深和減少對(duì)航運(yùn)不利的消落沖刷。這種調(diào)度將在三峽水庫(kù)中應(yīng)用,能使枯季水深明顯加大。

      三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      1、水庫(kù)泥沙淤積管理理念 1“設(shè)計(jì)壽命”管理理念 ○ “設(shè)計(jì)壽命”管理理念是指在工程的壽命周期內(nèi),實(shí)現(xiàn)工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù),完成工程既定的各項(xiàng)任務(wù)。工程的壽命一旦確定,規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)就限于這個(gè)時(shí)段內(nèi)進(jìn)行。

      “設(shè)計(jì)壽命”管理理念有如下特點(diǎn):(1)工程的壽命期確定,工程管理是有限的線性過(guò)程;(2)水庫(kù)建設(shè)、運(yùn)行與維護(hù)的約束條件是規(guī)劃或設(shè)計(jì)時(shí)所考慮的外部因素;(3)隨著工程老化、水庫(kù)不斷淤積,工程逐步喪失各項(xiàng)功能;(4)工程壽命末期,報(bào)廢或降等處理造成的環(huán)境和社會(huì)影響由后代承擔(dān)。這種管理理念在水庫(kù)設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理中已得到廣泛應(yīng)用。

      在這種管理理念指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)水庫(kù)的各項(xiàng)功能,需要外部因素和建設(shè)目的,確定水庫(kù)設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理的關(guān)鍵要素,包括水庫(kù)壽命和水庫(kù)運(yùn)行調(diào)度方式。同時(shí),由于水庫(kù)運(yùn)行與維護(hù)的需要,應(yīng)對(duì)水庫(kù)進(jìn)行安全管理,并進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。運(yùn)行期間,若外部條件發(fā)生變化,尤其是來(lái)水來(lái)沙條件變化,一些水庫(kù)庫(kù)容會(huì)不斷減少,甚至被淤滿。2生命周期管理理念 ○ 針對(duì)“設(shè)計(jì)壽命”管理理念中存在的問(wèn)題,2003年世界銀行提出了水庫(kù)可持續(xù)管理的生命周期管理理念,包含的元素與“設(shè)計(jì)壽命”管理方法基本一致,但以循環(huán)的形式進(jìn)行組織,循環(huán)是水庫(kù)泥沙淤積管理得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

      該理念的根本目標(biāo)是通過(guò)積極地管理和維護(hù),實(shí)現(xiàn)大壩主要功能的長(zhǎng)久維持。當(dāng)工程老化不可避免時(shí),大壩允許報(bào)廢,同時(shí)每年定期拿出工程的部分收益成立報(bào)廢基金,以此提供大壩報(bào)廢所需的經(jīng)費(fèi)。該方法下,從大壩獲益的每代人都將為報(bào)廢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),代際公平得以維持。

      由于生命周期管理理念要求水庫(kù)管理者積極采取泥沙淤積管理以維持水庫(kù)的可持續(xù)利用,因此,不僅需要對(duì)各種管理技術(shù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析,更需要對(duì)其環(huán)境影響和社會(huì)影響進(jìn)行評(píng)估,以尋求最優(yōu)的管理方案。泥沙淤積管理效益和成本的識(shí)別與計(jì)算,影響決策者對(duì)方案的選擇。全面、正確地識(shí)別和計(jì)算效益、成本,做到不重不漏,是水庫(kù)可持續(xù)利用、實(shí)現(xiàn)代際公平的關(guān)鍵。

      2、水庫(kù)泥沙淤積研究成果

      泥沙淤積研究揭示水庫(kù)泥沙淤積規(guī)律,為泥沙淤積防治和管理評(píng)價(jià)提供技術(shù)支撐。利用水庫(kù)淤積和排沙規(guī)律,我國(guó)摸索出一套使水庫(kù)淤積減緩、甚至不淤積的運(yùn)行模式,即“蓄清排渾”。利用三門(mén)峽水庫(kù)泥沙淤積的滯后響應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行了研究,建立了滯后響應(yīng)模型,為三門(mén)峽水庫(kù)在2003年后制定合理運(yùn)用方式提供了參考。

      對(duì)大型水庫(kù)淤積控制的研究,林一山提出水庫(kù)長(zhǎng)期使用的設(shè)想和概念;韓其為從理論上闡述了水庫(kù)長(zhǎng)期使用的原理和根據(jù),并提出了長(zhǎng)期保留庫(kù)容的計(jì)算方法;周建軍等以三峽水庫(kù)為例,初步提出在大型河道型或徑流水庫(kù)上布置固定河段挖粗沙進(jìn)行淤積控制研究。

      現(xiàn)有水庫(kù)淤積數(shù)學(xué)模型主要通過(guò)研究水流運(yùn)動(dòng)和泥沙運(yùn)動(dòng)規(guī)律,對(duì)河道或水庫(kù)進(jìn)行沖淤計(jì)算,重點(diǎn)關(guān)注淤積量計(jì)算,淤積形態(tài)、河床變形和邊岸坍塌等。國(guó)際上比較著名的有GSTARS模型、FLUVIAL模型、HEC-6模型、SSIM模型、MIKE11模型和RESSASS模型。國(guó)內(nèi)應(yīng)用較廣泛的模型有張啟舜模型、黃委設(shè)計(jì)院模型、韓其為模型、長(zhǎng)江科學(xué)院模型、王仕強(qiáng)模型、王新宏模型、曲少軍模型和張俊華模型等。

      3、水庫(kù)泥沙淤積防治措施 1攔減水庫(kù)上游來(lái)沙 ○ 在水庫(kù)集水范圍內(nèi)開(kāi)展水土保持,最大限度減少水土流失,是防治水庫(kù)淤積的根本途徑。在水土流失特別嚴(yán)重的地區(qū),還可因地制宜采取壩庫(kù)聯(lián)合運(yùn)用、繞庫(kù)排渾、引洪放淤和渠道外蓄水等措施,防止泥沙入庫(kù)。2利用泄洪排沙設(shè)施排沙 ○ 利用水庫(kù)泄洪排沙設(shè)施,選擇合理的水庫(kù)運(yùn)行調(diào)度方式可進(jìn)行排沙。根據(jù)對(duì)入庫(kù)水沙的控制程度,水庫(kù)運(yùn)行方式可分為蓄洪攔沙、滯洪排沙和蓄清排渾3類。3利用機(jī)械設(shè)備挖除水庫(kù)泥沙 ○利用機(jī)械設(shè)備將已經(jīng)落淤或進(jìn)入水庫(kù)的泥沙清除出庫(kù),包括挖泥船挖沙、水力虹吸抽沙清淤、氣力泵清淤、射流泵清淤和空庫(kù)干挖等。其優(yōu)點(diǎn)在于耗水量小,對(duì)環(huán)境影響相對(duì)較小,缺點(diǎn)是需要消耗外部能量,清淤能力與范圍有限,清淤成本高,且挖出的泥沙處置困難。4出庫(kù)泥沙的有效利用 ○ 出庫(kù)的含沙渾水應(yīng)盡可能地利用,不僅能充分利用水資源,降低清淤成本,還可以減少下游河道及水庫(kù)泥沙的負(fù)擔(dān)。出庫(kù)泥沙的處理可分為3類:泥沙回歸下游河道或上游侵蝕區(qū);引渾放淤,緩解用水矛盾,改善土壤;用作建筑材料。

      4、水庫(kù)泥沙淤積管理評(píng)價(jià)

      目前對(duì)水庫(kù)泥沙管理經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)和社會(huì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)方面的研究不少,包括水庫(kù)可持續(xù)利用和代際公平研究、水庫(kù)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境影響制約因素及影響計(jì)算研究、水庫(kù)功能開(kāi)發(fā)研究、水庫(kù)生態(tài)特征及可持續(xù)發(fā)展分析探討等。

      世界銀行于1999年啟動(dòng)了RESCON研究項(xiàng)目,提出水庫(kù)可持續(xù)利用的評(píng)估方法,并開(kāi)發(fā)了RESCON模型。模型從泥沙淤積管理角度,考慮了多種水庫(kù)清淤技術(shù),采用經(jīng)驗(yàn)關(guān)系計(jì)算各技術(shù)的清淤能力,從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)角度評(píng)估各清淤方案。模型在巴基斯坦、伊朗、印度、瑞士、日本的多個(gè)水庫(kù)得到應(yīng)用,取得了較好的效果。

      對(duì)于RESCON模型,尚需要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的改進(jìn):利用實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)一步對(duì)模型進(jìn)行驗(yàn)證,識(shí)別模型的錯(cuò)誤和局限;將洪水控制能力加入模型中;將其他泥沙淤積管理方法納入模型中,如異重流排沙、泄沙和水庫(kù)繞流等;使模型具備模擬梯級(jí)水庫(kù)的能力;拓展模型模擬季節(jié)性水流的能力,以識(shí)別更適合沖沙的水文條件;可設(shè)置下泄水流的含沙量上限,作為下游環(huán)境約束的一部分;可計(jì)算每種方案的環(huán)境成本。

      在RESCON模型基礎(chǔ)上,結(jié)合中國(guó)水庫(kù)的淤積特點(diǎn),一些學(xué)者對(duì)水庫(kù)功能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和模型框架進(jìn)行了研究,可快速評(píng)估泥沙淤積對(duì)水庫(kù)防洪、發(fā)電、灌溉、供水、航運(yùn)、生態(tài)等方面的影響程度,為決策者進(jìn)行水庫(kù)泥沙淤積管理決策提供初步依據(jù)。一些學(xué)者還依據(jù)已有的清淤能力經(jīng)驗(yàn)公式和最優(yōu)控制方法,在RESCON模型的基礎(chǔ)上擴(kuò)充水庫(kù)效益計(jì)算模塊,增加泥沙淤積管理措施,可確定最優(yōu)的清淤措施和清淤過(guò)程,為決策者選擇水庫(kù)清淤方案提供初步的依據(jù)。

      總體上看,國(guó)外雖然在水庫(kù)泥沙淤積管理評(píng)價(jià)方面開(kāi)展了一些研究,理念、理論和方法都比較超前,但對(duì)水庫(kù)泥沙淤積防治措施研究得還不多。我國(guó)在水庫(kù)泥沙淤積防治方面的工程經(jīng)驗(yàn)世界領(lǐng)先,但對(duì)水庫(kù)泥沙淤積管理的評(píng)價(jià)研究和實(shí)踐還比較薄弱。近幾年,我國(guó)逐步重現(xiàn)這一問(wèn)題,對(duì)一些重點(diǎn)水庫(kù)的泥沙淤積處理開(kāi)展分析和評(píng)價(jià)等工作,與國(guó)外相比,我國(guó)還存在系統(tǒng)理論缺乏、評(píng)價(jià)方法不確定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)和環(huán)境的綜合評(píng)價(jià)缺乏等不足。

      三、結(jié)語(yǔ)

      水庫(kù)泥沙淤積是水庫(kù)運(yùn)行治理的難題之一,不僅占用了水庫(kù)的有效庫(kù)容,使水電站的發(fā)電能力降低,更是嚴(yán)重影響水庫(kù)運(yùn)行安全。根據(jù)上述幾個(gè)水庫(kù)排沙方式的比較,可以得知:雖然針對(duì)不同的水庫(kù)的泥沙淤積都采取了相應(yīng)的治理措施,并取得了一定的效果,但是我國(guó)水庫(kù)大多數(shù)采用“蓄清排渾”的水庫(kù)排沙調(diào)度措施,且在水庫(kù)的實(shí)際運(yùn)用中起到良好的效果,尤其對(duì)于泥沙淤積嚴(yán)重的黃河流域,更是起到了關(guān)鍵性的作用,從而減輕水庫(kù)的淤積量,延長(zhǎng)水庫(kù)的使用壽命。針對(duì)不同類型和地區(qū)的水庫(kù),國(guó)內(nèi)眾多科研工作者研究總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),詳細(xì)深入地研究相應(yīng)的排沙治理方案,從而提出與之相適應(yīng)的泥沙調(diào)度方案,有效地控制水庫(kù)泥沙淤積,對(duì)水庫(kù)運(yùn)行安全和經(jīng)濟(jì)效益起到積極的作用。

      第二篇:國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的研究,國(guó)內(nèi)外學(xué)者都是承認(rèn)發(fā)展中國(guó)家二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的前提下,以西方發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為理論基礎(chǔ),探討了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路和方向,而且在不斷研究和分析后,對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有寶貴的借鑒意義。從總體上來(lái)看,對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究雖然各有側(cè)重,但主要著眼點(diǎn)還是比較集中。傅晨(2001)指出,“由于資源稟賦不一樣,各國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路差異很大。在我國(guó),農(nóng)業(yè)發(fā)展必須走一條能夠增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)出,同時(shí)又能夠吸引大量農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展道路?!卑艳r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)作為農(nóng)村地區(qū)市場(chǎng)農(nóng)業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)方式,以成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題。顧煥章(1998)指出,“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇?!彼J(rèn)為,“從改革的實(shí)踐來(lái)看,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)對(duì)于改變我國(guó)農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義?!彼€認(rèn)為,“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)化特征,并不意味著政府對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聽(tīng)之任之,無(wú)所作為。相反,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)也是政府職能的轉(zhuǎn)變,政府作為宏管理主體,對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)加強(qiáng)政策指導(dǎo),并制定可行的政策,加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展?!?國(guó)外:關(guān)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流入城市的問(wèn)題,美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家托達(dá)羅創(chuàng)立了人口流動(dòng)模型,這個(gè)模型解釋了在城市失業(yè)率上升的情況下,農(nóng)村勞動(dòng)力還不斷流入城市的這種矛盾現(xiàn)象。托達(dá)羅的建議是增加農(nóng)村的就業(yè)機(jī)會(huì),提高農(nóng)村居民收入,發(fā)展農(nóng)村工業(yè)。劉易斯二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)理論

      1.1.2模型分析

      劉易斯模型的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段是勞動(dòng)力無(wú)限供給的階段,即城市的勞動(dòng)供給曲線是水平的,如圖中WS所示。

      最初的資本為K1,雇傭的勞動(dòng)為OL1時(shí),資本家的利潤(rùn)所得為D1WF。因?yàn)榧僭O(shè)利潤(rùn)全部用作新資本投資,資本量由K1增加到K2,繼而增加到K3,勞動(dòng)的邊際生產(chǎn)率曲線即勞動(dòng)需求曲線也相應(yīng)地由D1(K1)外移到D2(K2)和D3(K3),這三條曲線和勞動(dòng)供給曲線WS分別相交于L1、L2、L3,OL3>OL2>OL1,說(shuō)明勞動(dòng)就業(yè)隨著工業(yè)部門(mén)擴(kuò)張而增加了,增加的數(shù)量及勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移量分別為L(zhǎng)1L2和L2L3。因?yàn)閯趧?dòng)供給曲線WS是水平的,L1L2和L2L3是可能存在的最大的勞動(dòng)轉(zhuǎn)移量。直到農(nóng)村的剩余勞動(dòng)轉(zhuǎn)移完之后,農(nóng)業(yè)的邊際生產(chǎn)率就會(huì)提高,從而農(nóng)村勞動(dòng)者的收入也會(huì)相應(yīng)增加。這時(shí)工業(yè)部門(mén)再想得到更多的勞動(dòng)力,就必須得提高工資水平,這樣勞動(dòng)供給曲線開(kāi)始往右上傾斜,如圖中虛線SS′所示。這時(shí)就到了勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的第二個(gè)階段,這個(gè)階段的勞動(dòng)和資本一樣都屬于稀缺要素。

      1.2、劉易斯模型是否適用于中國(guó)實(shí)際?

      劉易斯模型假設(shè)發(fā)展中國(guó)家存在現(xiàn)代工業(yè)部門(mén)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén),即二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),這和我國(guó)的實(shí)際情況是相符的。我國(guó)的工業(yè)化模式是一種政府高度介入的模式,農(nóng)業(yè)起初為了貢獻(xiàn)工業(yè)而成為一個(gè)被剝奪的產(chǎn)業(yè),隨后又成為被拯救的產(chǎn)業(yè),始終處于經(jīng)濟(jì)的“瓶頸”部門(mén)。因此形成了工業(yè)發(fā)展超前、農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后的二元經(jīng)濟(jì),并且伴隨著產(chǎn)生了具有剛性的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

      劉易斯模型還假定農(nóng)村的邊際生產(chǎn)率很低,接近于零,且農(nóng)業(yè)部門(mén)向工業(yè)部門(mén)提供無(wú)限的勞動(dòng)供給,這一點(diǎn)與我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況也基本相符。我國(guó)人口眾多,人均土地資源十分有限,農(nóng)村人口占總?cè)丝诘娜种瑒趧?dòng)力非常豐富。在我國(guó)大部分農(nóng)村,就業(yè)不足的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,很多農(nóng)民只是在兩個(gè)農(nóng)忙季節(jié)才真正參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn),加一塊兒不足兩個(gè)月的時(shí)間,農(nóng)閑季節(jié)就成了“失業(yè)者”,因此我國(guó)農(nóng)村實(shí)際上存在大量的隱蔽失業(yè)者,即剩余勞動(dòng)力。

      并且在農(nóng)村一家的農(nóng)活根本不需要一家所有的勞動(dòng)力參與就能完成得很好,這說(shuō)明勞動(dòng)邊際生產(chǎn)率很低,接近于零。劉易斯曾表示,他說(shuō)的勞動(dòng)邊際生產(chǎn)率為零不是指一個(gè)人時(shí)的邊際生產(chǎn)率,而是指一個(gè)人的邊際生產(chǎn)率。當(dāng)農(nóng)業(yè)部門(mén)撤出一部分勞動(dòng)力后,剩下的勞動(dòng)力會(huì)通過(guò)增加勞動(dòng)時(shí)間來(lái)保持總產(chǎn)出不變。這和我國(guó)農(nóng)村的實(shí)際情況是一致的。再者,我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)者的收入水平很低,城鄉(xiāng)收入差距可高達(dá)幾十倍,因此在這樣的城市工資水平上,如果沒(méi)有人為干涉,會(huì)有無(wú)數(shù)勞動(dòng)力愿意由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市就業(yè)。即農(nóng)村對(duì)城市的勞動(dòng)供給是無(wú)限的。

      劉易斯還有一個(gè)假設(shè)和我國(guó)現(xiàn)實(shí)情況是極為相似的,即資本的稀缺性。我國(guó)屬于具有勞動(dòng)力稟賦的國(guó)家,但是我國(guó)的資本卻是非常稀缺的。然而資本對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用是非常巨大的,所以在發(fā)展的過(guò)程中,尤其是早期階段,我國(guó)把大量的資本投在了城市的工業(yè)部門(mén)上,對(duì)于農(nóng)業(yè)的資本投資是很少的,甚至于犧牲農(nóng)業(yè)發(fā)展工業(yè)。這和劉易斯的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)沒(méi)有資本投入的假設(shè)是基本一致的。

      由此可見(jiàn),劉易斯的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)模型是比較適用于當(dāng)前的中國(guó)國(guó)情的,是有一定的指導(dǎo)意義的。當(dāng)然,任何一個(gè)理論都有其缺陷,劉易斯模型雖然受到許多發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家的贊揚(yáng),但是同時(shí)也受到了種種的批評(píng)。而且各國(guó)的實(shí)踐也早已告訴我們,不同國(guó)家基本國(guó)情、發(fā)展階段、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等因素的差異決定了要利用某個(gè)特定的理論和模型對(duì)所有國(guó)家的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題作出具有普適性的解釋并找出具有普適性的對(duì)策幾乎是不可能的。這一點(diǎn)對(duì)于廣大發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)更是如此。因此,我們?cè)诶脛⒁姿估碚撝笇?dǎo)中國(guó)的改革時(shí),應(yīng)該有所考慮,制定適合我國(guó)實(shí)際情況的政策。

      1.3、劉易斯模型的政策指導(dǎo)意義

      劉易斯認(rèn)為發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段是勞動(dòng)力無(wú)限供給的階段,城市工業(yè)部門(mén)擴(kuò)大生產(chǎn),農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力不斷向工業(yè)部門(mén)轉(zhuǎn)移,農(nóng)村人口不斷進(jìn)入城市,從而實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和城市化。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)中,伴隨農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的不斷流出,勞動(dòng)邊際生產(chǎn)率將逐漸與工業(yè)工資水平接近,農(nóng)民生活水平逐步提高,農(nóng)業(yè)部門(mén)逐漸進(jìn)步,從而傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門(mén)得到了改造,二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的痕跡慢慢消失。至此達(dá)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二個(gè)階段,勞動(dòng)和資本一樣成為稀缺要素。這說(shuō)明一個(gè)國(guó)家要想從勞動(dòng)力豐富的以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)發(fā)展到具有發(fā)達(dá)的現(xiàn)代工業(yè)部門(mén)和服務(wù)部門(mén)的經(jīng)濟(jì),政府必須鼓勵(lì)勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)移,至少不能阻礙這種轉(zhuǎn)移。

      劉易斯模式把工業(yè)化和城市化密切結(jié)合在一起。該模式所說(shuō)的農(nóng)業(yè)部門(mén)等同于農(nóng)村部門(mén),工業(yè)部門(mén)等同于城市部門(mén),即把勞動(dòng)力的職業(yè)轉(zhuǎn)換與人口的地域遷移看做是同步進(jìn)行的。這樣有助于避免城市化滯后和過(guò)度城市化問(wèn)題。我國(guó)改革開(kāi)放以前相比較其他產(chǎn)業(yè)而言過(guò)于重視工業(yè)化發(fā)展,所以現(xiàn)在我國(guó)工業(yè)化的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到,但是城市化卻嚴(yán)重滯后。劉易斯模式對(duì)于我國(guó)這種現(xiàn)狀的改變是具有參考意義的。

      劉易斯模式另外一個(gè)積極的政策含義是重視資本的作用。劉易斯認(rèn)為資本是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要條件,把資本積累看成是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的唯一動(dòng)力。并且劉易斯注意到了技術(shù)知識(shí)增進(jìn)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的積極意義,在他的分析中,“生產(chǎn)資本的增長(zhǎng)與技術(shù)知識(shí)的增長(zhǎng)被看成是單一現(xiàn)象”。因此,可以通過(guò)擴(kuò)大投資,增加資本積累,從而拉動(dòng)就業(yè)的增長(zhǎng),這對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題解決具有深刻的參考意義。

      第三篇:國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(本站推薦)

      1.3 本文研究的內(nèi)容

      本課題的研究是以實(shí)現(xiàn)闊葉材橫切面圖像中軸向薄壁組織的提取為目的,在總結(jié)、分析國(guó)內(nèi)外先進(jìn)研究成果和方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù),最終探究出軸向薄壁組織的提取算法。本文主要的研究?jī)?nèi)容如下:

      (1)深入的了解木材顯微構(gòu)造、木材細(xì)胞圖像以及軸向薄壁組織的特點(diǎn),為軸向薄壁的提取奠定了一定的基礎(chǔ)。

      (2)分析了數(shù)字圖像處理的常見(jiàn)的幾種算法,但是傳統(tǒng)的算法不適合軸向薄壁的提取??紤]到木材微觀圖像中細(xì)胞的特點(diǎn)以及數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)在木材解剖學(xué)上應(yīng)用比較廣泛等因素,本文提出了基于形態(tài)學(xué)的軸向薄壁組織和導(dǎo)管提取的算法。為了更好的提取軸向薄壁組織和導(dǎo)管的形態(tài),本文對(duì)圖像預(yù)處理操作、結(jié)構(gòu)元素的選取都做了一定的研究。

      (3)經(jīng)過(guò)形態(tài)學(xué)處理圖像后,軸向薄壁組織和導(dǎo)管形態(tài)就會(huì)成功地提取出來(lái)。本文研究了兩者的特點(diǎn),提出基于封閉區(qū)域面積直方圖的算法來(lái)分離出軸向薄壁組織的形態(tài)。對(duì)標(biāo)記封閉區(qū)域、計(jì)算封閉區(qū)域的面積以及確定面積區(qū)域都做了相關(guān)的研究工作。

      (4)經(jīng)過(guò)上述兩種算法的結(jié)合,就成功地從闊葉材圖像中分離出軸向薄壁組織。本文對(duì)算法的每一步都進(jìn)行了分析,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)分析和驗(yàn)證。

      第四篇:國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      1.關(guān)于群文閱讀的研究

      群文閱讀是最近兩年在國(guó)內(nèi)悄然興起的新型閱讀教學(xué)模式。最早,是2007年,臺(tái)灣地區(qū)的陳易志老師上了一節(jié)“群文閱讀”課,他讓學(xué)生讀了6篇文章——《石頭湯》《雷公糕》《南瓜湯》《敵人派》《肉丸子湯》《兔子蛋糕》(繪本),然后鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行比較閱讀(內(nèi)容、敘寫(xiě)手法、文學(xué)要點(diǎn)的比較),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交錯(cuò)的分析(《石頭湯》里的和尚會(huì)如何解決敵人派里的困難)。聽(tīng)了這樣一堂閱讀課,老師們有很大爭(zhēng)議,有的老師認(rèn)為,這樣的課如果放到我們的公開(kāi)課評(píng)審系統(tǒng)中,估計(jì)連入場(chǎng)的資格都沒(méi)有。但是有的老師認(rèn)為,這的的確確是一節(jié)閱讀課,一節(jié)真正讓學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的閱讀課。而且很多老師直覺(jué)到它的巨大價(jià)值。于是,群文閱讀教學(xué)模式研究掀起了高潮。

      首先,在臺(tái)灣地區(qū),眾多學(xué)者走在了研究的先列。臺(tái)灣國(guó)家教育研究院研究員吳敏老師認(rèn)為:“大部分的學(xué)生都是透過(guò)閱讀教科書(shū)來(lái)學(xué)習(xí),然而,為了拓展知識(shí)、學(xué)習(xí)者必須超越教科書(shū)的內(nèi)容,進(jìn)行課外閱讀;而課外閱讀要能發(fā)揮最大功效,學(xué)生必須整合眾多文本里的細(xì)小信息,建構(gòu)出較直觀的圖像。進(jìn)行學(xué)科領(lǐng)域的課外閱讀時(shí),學(xué)生連結(jié)他們從教科書(shū)里學(xué)到的東西跟補(bǔ)充讀物里的“新”信息。在連結(jié)的過(guò)程中,他們?cè)诮?gòu)屬于自己的意義,并運(yùn)用此意義來(lái)支持、輔助其他的學(xué)習(xí)歷程;學(xué)生建構(gòu)的意義成為進(jìn)行新學(xué)習(xí)的一項(xiàng)工具,可以幫助學(xué)生澄清先前學(xué)科知識(shí)里的錯(cuò)誤概念,或發(fā)展有關(guān)社會(huì)議題的批判思考,發(fā)展閱讀策略本身。因此,進(jìn)行文本之間的連結(jié)是從閱讀中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力?!?趙鏡中先生也在《從課文教學(xué)走向真正的閱讀教學(xué)》一文中道出閱讀教學(xué)的轉(zhuǎn)變:由“教教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”、由重視識(shí)字教學(xué)轉(zhuǎn)向理解教學(xué)、由精熟學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向策略學(xué)習(xí)、由單文教學(xué)轉(zhuǎn)向群文閱讀、由講授教學(xué)轉(zhuǎn)向合作學(xué)習(xí)。對(duì)其中的“單文教學(xué)轉(zhuǎn)向群文閱讀”,趙鏡中指出隨著圖書(shū)出版及學(xué)生閱讀量的增加,教師開(kāi)始嘗試群文的閱讀教學(xué)活動(dòng),結(jié)合教材及課外讀物,針對(duì)相同的議題,進(jìn)行多文本的閱讀教學(xué)。從原先的“一篇”到現(xiàn)在的“一群”,群文閱讀的教學(xué)價(jià)值決不止閱讀數(shù)量的增加,閱讀形式的革新,更是教師對(duì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)理念的更新。

      2.關(guān)于群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合策略的研究

      內(nèi)地教育先進(jìn)地區(qū)也開(kāi)始了對(duì)群文閱讀的研究,并總結(jié)一些理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如,很多學(xué)者研究得出了很多課內(nèi)閱讀與課外閱讀結(jié)合的議題:同一主題、同一寫(xiě)作手法、同一作者等等。

      重慶市武隆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校的冉啟均老師在《運(yùn)用群文閱讀理念指導(dǎo)初中學(xué)生開(kāi)展課外閱讀》一文中提出:結(jié)合群文閱讀這一先進(jìn)教學(xué)理念,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有效的課外閱讀。首先是指導(dǎo)學(xué)生選擇好閱讀內(nèi)容。其次加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)。為了更好的落實(shí)課外閱讀,還應(yīng)加強(qiáng)檢查督促。群文閱讀下開(kāi)展的課外閱讀,一般都是老師有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展的,但學(xué)生閱讀效果如何,老師還應(yīng)加強(qiáng)檢查和督促。

      貴州省六盤(pán)水市第二十中學(xué)的肖峰老師在《群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合》一文中指出:

      (1)通過(guò)閱讀式預(yù)習(xí),實(shí)現(xiàn)有用信息的準(zhǔn)確提煉,促進(jìn)閱讀主體意識(shí)的增強(qiáng);(2)對(duì)課外閱讀收獲積極交流,存精神與語(yǔ)言協(xié)同發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3)抓準(zhǔn)課文各項(xiàng)拓展點(diǎn),在資源整合中促進(jìn)有效閱讀的實(shí)現(xiàn)。

      河南省滎陽(yáng)市第三小學(xué)的張振敏和馬飛燕老師也在《群文閱讀中課內(nèi)外閱讀結(jié)合的策略》一文中提出了策略如下:

      1、構(gòu)建教學(xué)模式,實(shí)施閱讀計(jì)劃;

      2、推薦合適書(shū)籍,培養(yǎng)閱讀興趣;

      3、把握學(xué)段特點(diǎn),找準(zhǔn)閱讀方法;

      4、搭建展示舞臺(tái),提升閱讀能力。

      由此可見(jiàn),前人的研究中理論闡述分析多,實(shí)證干預(yù)研究少。不過(guò)前人的研究還是帶給我們很多啟示,也為我們?cè)谥袑W(xué)階段開(kāi)展本項(xiàng)課題提供了很好的研究基礎(chǔ)。在前期的研究基礎(chǔ)上,我們希望通過(guò)教育實(shí)驗(yàn)的方式來(lái)實(shí)施研究,相信通過(guò)長(zhǎng)期的“群文閱讀”教育實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀力這一創(chuàng)新的嘗試會(huì)激發(fā)閱讀教育研究的靈感,引起更多有價(jià)值的思考,探索出閱讀教育的新思路。

      第五篇:如何寫(xiě)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      畢業(yè)論文指導(dǎo):如何寫(xiě)“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”

      一、為什么要寫(xiě)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      通過(guò)寫(xiě)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,可以考察學(xué)生是不是閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)。

      為什么要求學(xué)生閱讀大量的參考文獻(xiàn)呢?不是為了讓學(xué)生抄襲,而是為了讓學(xué)生了解相關(guān)領(lǐng)域理論研究前沿,從而開(kāi)拓思路,在他人成果的基礎(chǔ)上展開(kāi)更加深入的研究,避免不必要的重復(fù)勞動(dòng)。

      二、怎樣寫(xiě)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

      在寫(xiě)之前,同學(xué)們要先把收集和閱讀過(guò)的與所寫(xiě)畢業(yè)論文選題有關(guān)的專著和論文中的主要觀點(diǎn)歸類整理,并從中選擇最具有代表性的作者。在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),對(duì)這些主要觀點(diǎn)進(jìn)行概要闡述,并指明具有代表性的作者和其發(fā)表觀點(diǎn)的年份。還要分別國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)述研究的不足之處,即還有哪方面沒(méi)有涉及,是否有研究空白,或者研究不深入,還有哪些理論問(wèn)題沒(méi)有解決,或者在研究方法上還有什么缺陷,需要進(jìn)一步研究。

      三、寫(xiě)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀應(yīng)注意的問(wèn)題

      一是注意不要把研究現(xiàn)狀寫(xiě)成事物本身發(fā)展現(xiàn)狀。例如,寫(xiě)股指期貨研究現(xiàn)狀,應(yīng)該寫(xiě)有哪些專著或論文、哪位作者、有什么觀點(diǎn),而不是寫(xiě)股指期貨本身何時(shí)產(chǎn)生、有哪些交易品種、如何演變。

      二是要反映最新研究成果。

      三是不要寫(xiě)得太少。如果只寫(xiě)一小段,那就說(shuō)明你沒(méi)有看多少材料。

      四是如果沒(méi)有與畢業(yè)論文選題直接相關(guān)的文獻(xiàn),就選擇一些與畢業(yè)論文選題比較靠近的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。

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