第一篇：洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席辦公會(huì)議制度

《洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議章程》

（征求意見稿）

第一章 性質(zhì)、宗旨、任務(wù)

第一條 為全面推進(jìn)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)建設(shè)步伐，促進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)各校區(qū)的合作交流，按照上級(jí)教育部門的要求，決定建立淮南市洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)校長聯(lián)席會(huì)議制度，校長聯(lián)席會(huì)議負(fù)責(zé)集團(tuán)化內(nèi)的一切管理活動(dòng)。

第二條 洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議的基本宗旨是：以推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)建設(shè)發(fā)展為目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，積極探索一校多區(qū)教育特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)的發(fā)展道路，充分發(fā)揮集團(tuán)化校區(qū)的各自優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)校教育工作的協(xié)調(diào)推進(jìn)與共榮共贏。

第三條 洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議的基本任務(wù)是：按照“平等協(xié)商、優(yōu)勢互補(bǔ)、突出創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，圍繞一校多區(qū)教育特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)工作面臨的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，保持經(jīng)常性的溝通和協(xié)商，力求達(dá)成共識(shí)，形成合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育集團(tuán)化辦學(xué)又好又快發(fā)展。

第二章 主要合作內(nèi)容

第四條 建立集團(tuán)化辦學(xué)校長聯(lián)席會(huì)議制度。以洞山中學(xué)西校區(qū)、朝陽校區(qū)、泉山湖校區(qū)、東校區(qū)為成員單位，建立集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議制度，校長聯(lián)系會(huì)議負(fù)責(zé)集團(tuán)化內(nèi)的一切管理活動(dòng)。建立科學(xué)有效的集團(tuán)化管理機(jī)制和工作制度，制定集團(tuán)化辦學(xué)各項(xiàng)管理制度、發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，明確年度、學(xué)期工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。

第五條 實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)資源共享。集團(tuán)化內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一資源管理，集團(tuán)化各校區(qū)圖書館、操場、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多功能室及其他專用教室等教學(xué)設(shè)施共享；各校區(qū)將本校教師的學(xué)科課程資源、校本研究成果、教科研成果等通過“班班通”教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源共享。發(fā)揮各校區(qū)的各自優(yōu)勢，力求實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)的優(yōu)勢集聚、取長補(bǔ)短、品牌輻射和合作共贏。

第六條 實(shí)行集團(tuán)化內(nèi)教學(xué)統(tǒng)一管理。打破各校區(qū)各自為政的弊端，了解和掌握集團(tuán)化內(nèi)各校區(qū)的教育教學(xué)工作情況，統(tǒng)一教學(xué)工作思路，合力解決教學(xué)管理中共性問題。使集團(tuán)化內(nèi)各校區(qū)教學(xué)管理達(dá)到“五個(gè)統(tǒng)籌”：課程計(jì)劃統(tǒng)籌、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)籌、教研活動(dòng)統(tǒng)籌、考試和評價(jià)統(tǒng)籌、教師培訓(xùn)統(tǒng)籌。

第七條 建立集團(tuán)化統(tǒng)一教研制度。統(tǒng)籌集團(tuán)化內(nèi)各校區(qū)的優(yōu)秀教師資源，成立洞山中學(xué)集團(tuán)化中心教研組，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)各校區(qū)的教研工作，做到備課和研究成果集團(tuán)化內(nèi)共享，指導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)大教研活動(dòng)，做好質(zhì)量檢查和教科研工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，將集團(tuán)化辦學(xué)工作中出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化為教科研課題，共同推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大品牌影響力。

第八條 實(shí)行教師無校籍管理。根據(jù)集團(tuán)化內(nèi)各校區(qū)的教育教學(xué)情況對集團(tuán)內(nèi)的教師進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，通過教師交流、跨校兼課、師徒結(jié)對等形式，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化內(nèi)各校區(qū)校長、名師等優(yōu)秀師資共享。建立健全教師交流任教制度，先局部后整體，先實(shí)驗(yàn)后推廣，以點(diǎn)帶面，逐步深入，每年教師交流總數(shù)達(dá)到相應(yīng)比率，老師集團(tuán)內(nèi)交流形成常態(tài)化、制度化。

第三章 組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

第九條 洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議由四個(gè)校區(qū)正副校長及教育局委派的責(zé)任督學(xué)組成，設(shè)校長聯(lián)席會(huì)議主席一名，副主席三名，秘書長一名。

第十條 校長聯(lián)席會(huì)議主席職責(zé)為：

（一）提出集團(tuán)化辦學(xué)當(dāng)年度工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)審議或確定每次聯(lián)席會(huì)議的議題；

（二）組織、籌備和召開當(dāng)年度聯(lián)席會(huì)議和相關(guān)活動(dòng)；

（三）組織落實(shí)聯(lián)席會(huì)議決定，推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)協(xié)作活動(dòng)的開展。

第十一條 校長聯(lián)席會(huì)議副主席應(yīng)履行以下職責(zé)：

（一）結(jié)合本校區(qū)實(shí)際，貫徹落實(shí)聯(lián)席會(huì)議的決議，協(xié)助主席開展工作；

（二）配合秘書處做好與本校區(qū)有關(guān)的集團(tuán)化辦學(xué)日常工作；

（三）按要求負(fù)責(zé)組織參加聯(lián)席會(huì)議。自愿履行成員方的權(quán)利與義務(wù)。

第十二條 秘書處職責(zé)為：

（一）負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)聯(lián)席會(huì)議的各項(xiàng)決議，組織集團(tuán)化辦學(xué)工作；

（二）負(fù)責(zé)與集團(tuán)內(nèi)各校區(qū)的聯(lián)絡(luò)，組織協(xié)調(diào)有關(guān)活動(dòng)；

（三）負(fù)責(zé)制定聯(lián)席會(huì)議方案，起草工作報(bào)告和有關(guān)文件；

（四）負(fù)責(zé)召開集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席工作會(huì)議；

（五）其他日常工作。

第四章 運(yùn)作方式

第十三條 洞山中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)校長聯(lián)席會(huì)議原則每周召開一次，在各校區(qū)輪流舉行。特殊情況經(jīng)各校區(qū)協(xié)商，可適時(shí)召開會(huì)議。聯(lián)席會(huì)議的任務(wù)是：研究、決策集團(tuán)化辦學(xué)的重大問題；聽取并審議秘書處工作報(bào)告；審議各校區(qū)提出的提案，并做出決定；協(xié)調(diào)集團(tuán)化辦學(xué)重大合作項(xiàng)目和有關(guān)事宜；制定、修改章程和有關(guān)政策規(guī)定。

第十四條 本章程由洞山中學(xué)集團(tuán)化內(nèi)四個(gè)校區(qū)四方簽字，并由聯(lián)席會(huì)議主席簽字蓋章后，正式生效。

第十五條 本章程未盡事宜，由集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議各校區(qū)協(xié)商解決。本章程由集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)席會(huì)議秘書處負(fù)責(zé)解釋。

淮南市洞山中學(xué) 二〇一六年一月四日

洞山中學(xué)教育集團(tuán)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議制度

為全面推進(jìn)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)建設(shè)步伐，深入推進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、共享、共榮的發(fā)展，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)教育集團(tuán)辦學(xué)均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。決定建立淮南市洞山中學(xué)教育集團(tuán)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議制度

一、洞山中學(xué)教育集團(tuán)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議按照“理念共筑、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、突出創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，圍繞一校多區(qū)教育特色化、集團(tuán)化、多元化辦學(xué)工作面臨的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，保持經(jīng)常性的溝通和協(xié)商，力求達(dá)成共識(shí)，形成合力，充分發(fā)揮西校區(qū)的引領(lǐng)帶頭作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。

二、洞山中學(xué)教育集團(tuán)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議應(yīng)每周一次，集團(tuán)可根據(jù)工作需要，提前或適當(dāng)增加聯(lián)席會(huì)議次數(shù)，但無特殊情況，不得隨意減少次數(shù)。校務(wù)委員會(huì)會(huì)議一般在西校區(qū)進(jìn)行，每周第一周的會(huì)議在各校區(qū)之間輪流召開，以便實(shí)地研討并解決各個(gè)校區(qū)在辦學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題。

三、洞山中學(xué)教育集團(tuán)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議的議事決策堅(jiān)持民主集中制的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，討論決定重大問題，規(guī)范議事決策的程序，嚴(yán)肅議事決策的紀(jì)律。

四、校務(wù)委員會(huì)會(huì)議議事決策過程中，涉及學(xué)校全局性的重大問題時(shí)，一般要進(jìn)行表決。對于少數(shù)人的不同意見，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮。如對重大問題發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除了在緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應(yīng)當(dāng)暫緩做出決定，進(jìn)一步調(diào)查研究，交換意見，下次再表決。

五、在每一周的會(huì)議中，各分校要匯報(bào)前一周的工作情況和下一周的工作安排，以便較全面地了解各分校的常規(guī)工作的開展，并促進(jìn)相互間的學(xué)習(xí)和交流。定期對教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、校園管理等方面工作的方法和措施進(jìn)行專題研討，不斷提高教育質(zhì)量和管理水平。

六、學(xué)校各校區(qū)的干部任免、大額資金使用、人事調(diào)動(dòng)、基本建設(shè)、重大項(xiàng)目安排、大額設(shè)備和辦公用品采購，以及其他重大決策等涉及學(xué)校全局性的重大問題，必須經(jīng)過校務(wù)委員會(huì)會(huì)議集體討論研究決定。

七、凡涉及職工群眾民主參與的事項(xiàng)，凡涉及職工群眾切身利益的事項(xiàng)，凡需職工群眾民主管理和民主監(jiān)督的事項(xiàng)，凡涉及學(xué)校教育教學(xué)改革、建設(shè)、發(fā)展等方面的重大問題必須提交職工代表大會(huì)討論決定，在職代會(huì)閉會(huì)期間也必須在認(rèn)真聽取職工群眾和工會(huì)的意見建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過校務(wù)委員會(huì)會(huì)議集體討論研究決定。

第二篇：嵩陽辦聯(lián)席辦公會(huì)議制度

嵩陽辦聯(lián)席辦公會(huì)議制度

一、聯(lián)席會(huì)議職能

認(rèn)真貫徹“充分尊重、廣泛聯(lián)系、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、熱情幫助、積極引導(dǎo)”的工作方針，通報(bào)情況，溝通信息，反映意見，分析動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)工作，討論和提出加強(qiáng)新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的意見和建議，形成長效機(jī)制，共同推進(jìn)我處新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作。

1．及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)市委關(guān)于新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作方針、政策和要求，研究提出貫徹落實(shí)的意見和措施。

2．研究制訂工作計(jì)劃，溝通重要情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)，共享有關(guān)信息。

3．建立和完善新的社會(huì)階層代表人士評價(jià)體系，做好新的社會(huì)階層代表人士的選拔和培養(yǎng)工作。

4．分析新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作的新形勢、新問題，研究提出對策、意見和建議。

5．加強(qiáng)對新的社會(huì)階層人士的教育引導(dǎo)，組織評比、表彰、培訓(xùn)等有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮新的社會(huì)階層人士的優(yōu)勢和作用。

二、聯(lián)席會(huì)議工作規(guī)則

1．聯(lián)席會(huì)議原則上每半年召開1次。根據(jù)工作需要，可臨時(shí)召開全體會(huì)議或部分成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議。

2．各成員單位要主動(dòng)研究涉及新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作問題，相互配合，相互支持，形成合力。各單位要把新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作列入工作職能，并明確一名業(yè)務(wù)相關(guān)股室主要負(fù)責(zé)人為工作聯(lián)絡(luò)員。

4．聯(lián)席會(huì)議議定事項(xiàng)，各成員單位應(yīng)按照各自的職能，分別抓好落實(shí)。重大事項(xiàng)，應(yīng)形成會(huì)議紀(jì)要，并報(bào)縣委。

5．縣委統(tǒng)戰(zhàn)部要根據(jù)工作需要，加強(qiáng)與其他成員單位的聯(lián)系。向聯(lián)席會(huì)議提出相關(guān)工作建議，完成聯(lián)席會(huì)議交辦的事項(xiàng)。

第三篇：集團(tuán)化辦學(xué)制度(新建)

為適應(yīng)貴陽市南明區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展的要求，提高南明小學(xué)教育辦學(xué)水平，充分利用我市各類教育資源，發(fā)揮群體優(yōu)勢、組合效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)資源共享，打造小學(xué)教育品牌，提升小學(xué)教育的綜合能力，成立了由南明區(qū)尚義路小學(xué)為龍頭的南明尚義教育集團(tuán)，決定走集團(tuán)化辦學(xué)的道路。為更好地發(fā)揮集團(tuán)化的優(yōu)勢，更好地促進(jìn)南明區(qū)小學(xué)教育發(fā)展，特制定如下集團(tuán)化辦學(xué)制度。

一、定期召開會(huì)議，研究相關(guān)具體事宜，利用集團(tuán)化的力量促進(jìn)南明區(qū)小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展

1.每學(xué)期召開一次成員理事會(huì)會(huì)議，須有三分之二以上理事出席方為有效。理事會(huì)討論的重要問題應(yīng)根據(jù)平等、公平、互利原則，進(jìn)行充分友好協(xié)商，并以出席人數(shù)三分之二以上多數(shù)通過的方式?jīng)Q定各項(xiàng)決議；

2.常務(wù)理事會(huì)會(huì)議根據(jù)需要不定期召開，須有三分之二以上常務(wù)理事出席。在理事會(huì)休會(huì)期間，常務(wù)理事會(huì)行使理事會(huì)職權(quán)；

3，理事會(huì)會(huì)議、常務(wù)理事會(huì)會(huì)議由尚義小學(xué)組織并確定會(huì)議議題、議程。

二、定期組織學(xué)術(shù)研討、教學(xué)論壇和教學(xué)講座，在相互學(xué)習(xí)借鑒中促進(jìn)尚義集團(tuán)事業(yè)發(fā)展

1.每學(xué)期開學(xué)第三周要召開學(xué)術(shù)研討會(huì)，掌握最新的小學(xué)教育發(fā)展理念，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；

2.每學(xué)期中間舉辦教學(xué)論壇或教學(xué)講座，邀請各專業(yè)專家進(jìn)行教學(xué)展示或?qū)ｎ}報(bào)告，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；

3.學(xué)術(shù)研討、教學(xué)論壇和教學(xué)講座由尚義小學(xué)并確定研討、論壇、講座內(nèi)容及邀請的專家；

4.各成員單位必須按時(shí)積極參加以上活動(dòng)。

三、定期組織集團(tuán)成員單位到成員各單位交流學(xué)習(xí)，與各學(xué)校實(shí)際更好地對接，利用合作平臺(tái)促進(jìn)尚義集團(tuán)事業(yè)發(fā)展；

1.每學(xué)期要組織安排集團(tuán)部分專業(yè)教師到其他學(xué)校見習(xí)，將教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合；促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高；

2.參觀學(xué)校的時(shí)間及見習(xí)教師由尚義小學(xué)與成員單位協(xié)商確定。

四、集團(tuán)成員必須按時(shí)積極參加集團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，不得無故缺席和消極應(yīng)付，集團(tuán)成員退會(huì)應(yīng)書面通知集團(tuán)秘書處。會(huì)員如有嚴(yán)重違反本集團(tuán)章程的行為，經(jīng)常務(wù)委員會(huì)表決通過，予以除名。

尚義小學(xué)集團(tuán) 2014年4月

第四篇：我與洞山中學(xué)

我與洞山中學(xué)

今年是2008年，我們迎來了洞山中學(xué)的60校慶。驀然回首，昔日的洞山中學(xué)已經(jīng)是桃李滿天下了！

我愛洞山中學(xué)，愛這里的老師。每天，老師們都精神抖擻。上課時(shí)，他們一絲不茍，不厭其煩地重復(fù)從前講過的知識(shí)，好讓我們銘記在心。改考卷時(shí)，他們看到一張張字跡工整，成績進(jìn)步的考卷時(shí)，會(huì)露出欣慰的笑容；而看到不理想的考卷時(shí)，也不會(huì)抱怨，而是耐心地對那些同學(xué)解說每一道題，直到他們理解為止。夜晚，別人都在看電視、休息，而老師們卻坐在桌子邊寫教案、批改作業(yè)。

啊！我愛洞山中學(xué)的老師，愛他們默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。

我愛洞山中學(xué)，愛這里的同學(xué)。在這里，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，蔚然成風(fēng)。同學(xué)們都會(huì)快快樂樂地進(jìn)入校園。有人跌倒時(shí)，會(huì)有一大群人來扶他；有塊紙屑時(shí)，會(huì)有人把他撿起；有活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭先恐后，踴躍參加。今年中考，同學(xué)們又以優(yōu)異的成績給學(xué)校增光添彩。

我愛洞山中學(xué)的同學(xué)，愛他們積極進(jìn)取、不甘落后的精神。

我愛洞山中學(xué)，不僅僅因?yàn)樯厦娴脑?，還因?yàn)閷W(xué)校一貫堅(jiān)持社會(huì)只義的辦學(xué)方向，始終樹立‘以學(xué)生發(fā)展為本’的教育理念。多年來，洞山中學(xué)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考、中考成績在全市名列前茅，各項(xiàng)競賽都取得了優(yōu)異的成績。它辦學(xué)思想端正、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、管理科學(xué)規(guī)范、辦學(xué)特色鮮明，師資力量雄厚，環(huán)境安靜幽雅。它整體辦學(xué)水平和素質(zhì)教育成就得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

站在發(fā)展的新起點(diǎn)上，學(xué)校將緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作，強(qiáng)化老師現(xiàn)代教育的培訓(xùn)，倡導(dǎo)教學(xué)方面的結(jié)合。我們堅(jiān)信，洞山中學(xué)的未來一定會(huì)更加美好！

第五篇：洞山中學(xué)2009-2010工作計(jì)劃

洞山中學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟睿葑コＲ?guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，豐富學(xué)校文化生活，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊(duì)伍。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、積極推進(jìn)新課程改革，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、牢固樹立育人為本、德育為先觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位臵，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)培養(yǎng)、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范，開好班主任論壇，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)隊(duì)的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系，主動(dòng)進(jìn)行家訪，依據(jù)學(xué)校常規(guī)，辦好一期家長學(xué)校，開好一次家長會(huì)。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（1）利用學(xué)校豐富的歷史文化資源，讓學(xué)生了解學(xué)校的歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情；充分利用班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

（2）每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生代表，進(jìn)行國旗下講話。

（3）認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

（4）大力加強(qiáng)誠信教育，深入開展創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生活動(dòng)，征集學(xué)生誠信格言

（5）結(jié)合形勢和重大節(jié)慶日，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育

（6）加強(qiáng)法制教育、毒品預(yù)防教育，堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將繼續(xù)聘請校外法制副校長（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報(bào)告，組織開展好安全教育周活動(dòng)。

（7）強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。通過安全教育周活動(dòng)，向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)；同時(shí)，做好安全責(zé)任書的簽訂。

（8）開展好衛(wèi)生教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀。制訂完善公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及各類傳染性疾病的防控工作。

5、重視校園文化建設(shè)。通過三風(fēng)一訓(xùn)建設(shè)以及學(xué)校網(wǎng)站、板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)，弘揚(yáng)學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。要通過深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，努力把班子建設(shè)成為“思想上有鮮活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力”的堅(jiān)強(qiáng)核心。班子成員要做到一要善于學(xué)習(xí)，樂于鉆研，唱響素質(zhì)教育的主旋律。二要勤于思考，要虛心學(xué)他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。三要自樹形象，做出榜樣。

2，打造和諧、堅(jiān)強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)的要求是：“師德為先、教學(xué)為本、教研為途”。首先我們將根據(jù)當(dāng)前在師德建設(shè)中最為社會(huì)和家庭關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步建立健全及完善學(xué)校師德建設(shè)的有關(guān)制度，保證學(xué)校師德建設(shè)的有序進(jìn)行。要求教師在日常工作中嚴(yán)格按照制度標(biāo)準(zhǔn)去做，用各項(xiàng)規(guī)定對照自己的言行，不斷提高依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責(zé)任、比水平、比貢獻(xiàn)、看成效、看實(shí)績”為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)，加強(qiáng)以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè)，通過培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)及聘請專家教授指導(dǎo)等方式開闊教師的視野，形成現(xiàn)代教育的新理念。不斷完善修訂《洞山中學(xué)師德評估考核方案》，建立教師日常規(guī)范細(xì)責(zé)和評比獎(jiǎng)勵(lì)制度，開展教師師德師風(fēng)學(xué)生及家長問卷調(diào)查活動(dòng)，評選“師德標(biāo)兵”。

其次，要不斷加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，使師德建設(shè)富有成效。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與學(xué)校師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來。要認(rèn)真抓好教師校本培訓(xùn)。

第三，加強(qiáng)師德建設(shè)，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設(shè)和諧開展。我校將進(jìn)一步使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高教師與家長的溝通能力。

要通過家長學(xué)校、家長會(huì)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等各種渠道讓教師特別是班主任與家長進(jìn)行溝通，力求在教育孩子的思想與行動(dòng)上達(dá)成共識(shí)、形成合力，為學(xué)校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要通過教學(xué)開放日活動(dòng)，請家長走進(jìn)課堂，使課堂教育開放話、透明化。

在抓好師德建設(shè)的同時(shí)，我們還要關(guān)注教師業(yè)務(wù)成長。各學(xué)科教研組長要以有效教學(xué)研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，深入開展教學(xué)研討活動(dòng)，要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和聽課后指導(dǎo)相結(jié)合；發(fā)揮市、區(qū)級(jí)骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學(xué)示范引領(lǐng)；落實(shí)青年教師成長發(fā)展規(guī)劃，要抓好教師校本培訓(xùn)，重視教科研工作在教師專業(yè)成長中的作用，要鼓勵(lì)、支持甚至督促教師積極參加各級(jí)教育主管部門舉辦的專業(yè)培訓(xùn)、崗位競賽、選拔等活動(dòng)，讓更多的老師體會(huì)到參與該活動(dòng)的重要性、必要性和優(yōu)越性，壯大骨干教師

群體；

（三）追求規(guī)范管理，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)行。

要本著以人為本的原則，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理。在推進(jìn)規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，端正管理思想，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，立足校情，腳踏實(shí)地，積極推進(jìn)依法治教水平，努力實(shí)現(xiàn)用制度管人、以制度辦事的良好局面。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。積極推行民主監(jiān)督與民主管理，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作的制度化和規(guī)范化。要堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，發(fā)揮教職工更大的作用，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，對學(xué)校的辦學(xué)思想和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行審議并提出修改意見，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。同時(shí)，注重行風(fēng)評議與校務(wù)公開的緊密結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校民主化建設(shè)。

常規(guī)管理做細(xì)做實(shí)。真正以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，大處著眼，小處著手，從規(guī)范做起，從細(xì)微抓起，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，以交流促提升，通過組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、舉行座談會(huì)、論壇等形式，全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平，逐步打造出一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步改革紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，深入開展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)促評，以評帶建，提高班主任工作的積極性。另外，力求不斷拓寬渠道，鼓勵(lì)學(xué)生參與管理。在安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園建設(shè)上，要繼續(xù)采用多種形式，上好安全教育課、法制教育課、心理健康課，協(xié)調(diào)教職工、學(xué)生、學(xué)生家長等方面，共同做好安全教育工作。落實(shí)校園安全制度和行政值日制度，確保校園和學(xué)生安全。緊密配合公安、交通等部門，做好校園周邊環(huán)境的整治和消防、防震抗震教育工作。抓好季節(jié)性傳染病預(yù)防、緊急疏散演練工作，不斷提高師生應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)疫情、突發(fā)安全事件的能力。要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，積極創(chuàng)建“平安校園”。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。從課堂入手，從效益入手，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，以教育教學(xué)質(zhì)量的提升促學(xué)校辦學(xué)水平的提升。要進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量分析制度。深入了解各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)研究、解決存在問題。在教學(xué)常規(guī)檢查上，不定時(shí)抽查任課教師的備課、上課、作業(yè)布臵和批改、輔導(dǎo)等，把抽查的結(jié)果納入到考核評比之中。要精心組織課堂教學(xué)。認(rèn)真研究課改背景下的課堂教學(xué)，以課程理念為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，走輕負(fù)高效的改革之路，確保人人上好課，節(jié)節(jié)為好課。把精致化管理的理念落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，求真務(wù)實(shí)、動(dòng)真碰硬地抓教學(xué)常規(guī)管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，以管理求效益。

（四）落實(shí)教學(xué)工作，提高競爭能力

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

（1）本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時(shí)做好期中、期末定期評估。

（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。教導(dǎo)處要對每位教師一學(xué)期的聽課情況提出具體要求。

（3）加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。學(xué)校要將教研組（備課組）建設(shè)工作當(dāng)作學(xué)校教研的中心工作來抓。教研活動(dòng)不僅要研究課與教材，教研教法與學(xué)法，還要研究、推廣學(xué)科校本教研的內(nèi)容與方式，要把學(xué)科教研的落腳點(diǎn)放在提高學(xué)科教研活動(dòng)的質(zhì)量上，放在如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)習(xí)效益上。通過集體備課、聽課、評課，評選優(yōu)質(zhì)課、舉辦觀摩課等多種形式，探討教法改革，提高課堂效率。繼續(xù)將集體備課、活動(dòng)研討集中在具體時(shí)間、具體地點(diǎn)、具體內(nèi)容上進(jìn)行，由具體負(fù)責(zé)人牽頭，以達(dá)成具體目標(biāo)要求。試行“每周每科一節(jié)公開課”聽評課研討制度。

（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（5）進(jìn)一步完善課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制。在課堂教學(xué)中要貫徹和實(shí)踐課改理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使教師真正由知識(shí)的傳授者，向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變；注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生小組學(xué)習(xí)、自主探究、親身實(shí)踐、合作交流，讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)。

（6）加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)和藝術(shù)教育工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。要把加強(qiáng)學(xué)校體藝工作作為學(xué)生健康成長的突破口來抓，堅(jiān)持“健康第一”，積極開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)健學(xué)生體魄，特別關(guān)注學(xué)生體能下降和近視率居高不下的問題，提高學(xué)生的健康指數(shù)，體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課”和大課間活動(dòng)。切實(shí)抓好心理健康教育，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。要加強(qiáng)藝術(shù)、科技和勞動(dòng)教育，全面開展課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織辦好校園科技藝術(shù)節(jié)。真正為學(xué)生全面健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生常見病的防治工作。

（6）抓好畢業(yè)班工作。要落實(shí)畢業(yè)班工作的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，加大畢業(yè)班工作的管理力度，要根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，科學(xué)、有序、扎實(shí)地工作。教導(dǎo)處要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作及教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)情況提出合理的建議和意見。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。一方面，對現(xiàn)有國家級(jí)課題及其他課題要進(jìn)行科學(xué)管理和對教研活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)，由主管教學(xué)的校長牽頭，聘請各科教研組長和有教研能力的骨干教師，對各教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和考評，通過聽課、評課，廣泛征求各方面意見，幫助課題組解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，提高教科研課題的研究水平和教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。另一方面，在確定新的學(xué)科教改專題時(shí)，要注意符合科學(xué)性、可操作性和共識(shí)性原則。同時(shí)，要求教師努力做到四個(gè)“一”，即：承擔(dān)一個(gè)教改實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一份有一定水平的教學(xué)論文，設(shè)計(jì)一份優(yōu)秀的教改實(shí)驗(yàn)教案，上一節(jié)教改實(shí)驗(yàn)觀摩課。開好教科研論壇。

（五）加強(qiáng)文明校園建設(shè)，打造平安和諧校園。

1、認(rèn)真做好群團(tuán)工作。工會(huì)工作要認(rèn)真體現(xiàn)全體教職工的民主意識(shí)，參政議政意識(shí)，工會(huì)組織要切實(shí)發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，開展好積極向上的工會(huì)娛樂活動(dòng)；校工會(huì)組織要配合學(xué)校認(rèn)真開展好師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮好青年骨干教師的示范作用，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，立足崗位，建功立業(yè)。要關(guān)注教職工的身心健康，切實(shí)做到生活上關(guān)心，工作上幫助。認(rèn)真做好離休工作

2、安全工作警鐘長鳴。牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施，繼續(xù)完善每日值班制度、安全隱患排查處理制度、責(zé)任追究制度等，嚴(yán)加管理，嚴(yán)加監(jiān)控，確保師生安全，學(xué)校安寧。加強(qiáng)普法宣傳工作，充分發(fā)揮校外法制副校長和校外法制教育陣地的作用，積極開展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)法制宣傳教育效果。

3、值班領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持早來晚走，責(zé)任明確，按時(shí)到位；課間、升旗儀式及廣播操活動(dòng)期間，值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何人不得松懈，嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時(shí)值班制度，禁止閑雜人員和外來車輛進(jìn)入校園，實(shí)行門衛(wèi)和值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追究制。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，確保為學(xué)生提供文明安全的良好環(huán)境。

4、加強(qiáng)學(xué)生的交通、水電、體育課、活動(dòng)課以及校園的防火、防盜等的安全管理，確保安全無事故。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)及后勤管理人員、班主任等要利用多種渠道，經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。建立安全防范責(zé)任制，聘請相關(guān)部門人員來校開展安全知識(shí)講座，提高師生的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，防止傳染病流行。

（六）、后勤工作

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，實(shí)行校務(wù)公開。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。管理好水電，管好、維護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，減少損失和浪費(fèi)，把維修費(fèi)降到最低限度，建立和完善管理制度。

2、千方百計(jì)籌集資金改善辦學(xué)條件。提高教學(xué)設(shè)備的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效能，堅(jiān)決不允許閑臵不用。

3、落實(shí)扶貧幫困工程。進(jìn)一步抓好控流工作，讓所有學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得進(jìn)，確?！耙粋€(gè)都不能少”。

4、做好校園綠化及校園環(huán)境整治工作。為營造健康、和諧、文明、安全的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障。

2009年11月16日