第一篇：導(dǎo)師帶徒責(zé)任書

篇一：導(dǎo)師帶徒責(zé)任書 xxxx公司

導(dǎo)師帶徒責(zé)任書

新員工是xx部的新生力量和后備軍，是xx部未來的希望和中流砥柱，為促進(jìn)新員工健康、快速成長，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。新員工搭建建功立業(yè)平臺，制定本責(zé)任書。

一、導(dǎo)師帶徒活動的原則。

1、本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么” 的原則，進(jìn)行財(cái)務(wù)專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等培訓(xùn)。

2、師徒雙方通過雙向選擇，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。

3、財(cái)務(wù)部舉行拜師會，雙方簽定導(dǎo)師帶徒責(zé)任書，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。

4、學(xué)徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定。

二、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求。

1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公；（2）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

（3）具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求：（1）具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進(jìn)。

三、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。

1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報(bào)部領(lǐng)導(dǎo)確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召開拜師會議，正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、對導(dǎo)學(xué)成績或成果進(jìn)行評價；

四、導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)。

1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)。

（1）根據(jù)工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；

（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出修改意見；

（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。

（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實(shí)踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高；（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；

（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。

五、考核與監(jiān)督。本次“導(dǎo)師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實(shí)有效地開展，財(cái)務(wù)部期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。

協(xié)議人簽字： 導(dǎo)師： 徒弟：

簽訂日期：2012年 月 日

xxxxx部篇二：導(dǎo)師帶徒目標(biāo)責(zé)任書 導(dǎo)師帶徒目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)辦[xx]20號文件精神，為引導(dǎo)公司青年員工崗位學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大青年員工整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)港口青年人才隊(duì)伍建設(shè)，特開展“導(dǎo)師帶徒”活動?，F(xiàn)制定《導(dǎo)師帶徒目標(biāo)責(zé)任書》，明確師徒職責(zé)如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

通過師徒結(jié)對傳技授藝培養(yǎng)出職業(yè)道德優(yōu)良、專業(yè)技能過硬的新進(jìn)大學(xué)生和青年技工，使其服務(wù)于港口的生產(chǎn)經(jīng)營。

二、“導(dǎo)師帶徒”起止日期為：xx年7月1日至xx年6月30日（如徒弟崗位發(fā)生較大變動則“責(zé)任書”自動終止）。

三、導(dǎo)師職責(zé)

1、對新進(jìn)大學(xué)生和青年技工的學(xué)習(xí)、工作、生活提供盡可能的幫助，幫助其樹立起積極向上的生活與工作態(tài)度，盡快消除陌生感、投入到正常的工作狀態(tài)。

2、對徒弟的思想狀況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤了解，并向所在單位領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部進(jìn)行定期或不定期的反饋。

3、耐心細(xì)致地傳授專業(yè)知識，帶領(lǐng)徒弟深入基層實(shí)踐，引導(dǎo)徒弟將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)，并力求解決生產(chǎn)和設(shè)備上的難題，確保安全無事故。

4、每月按時（12日前）給徒弟布置一個專業(yè)課題重點(diǎn)學(xué)習(xí)并進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查其課題學(xué)習(xí)進(jìn)度情況，督導(dǎo)徒弟每月按時（5日前）將上月《導(dǎo)師帶徒專業(yè)課題學(xué)習(xí)記錄表》上交到人事部和團(tuán)委備案，督導(dǎo)徒弟每月12日前到人事部對上月“專業(yè)課題”進(jìn)行答辯。

四、對徒弟的要求

1、尊敬導(dǎo)師，團(tuán)結(jié)同事，遵守公司及所在單位的規(guī)章制度。

2、學(xué)習(xí)中要積極主動、勤學(xué)多問，盡快熟悉掌握公司生產(chǎn)工藝、設(shè)備運(yùn)行及經(jīng)營等有關(guān)知識，基本了解司情及企業(yè)文化。

3、工作中要不怕苦、不怕累、不怕臟，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下基本上能解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的一般性技術(shù)問題，做到安全無事故。

4、完成導(dǎo)師布置的專業(yè)課題學(xué)習(xí)，并做好專業(yè)課題學(xué)習(xí)記錄，按時在每月5日前將上月《導(dǎo)師帶徒專業(yè)課題學(xué)習(xí)記錄表》上交將到團(tuán)委和人力資源部備案，每月12日前到人力資源部對上月“專業(yè)課題”進(jìn)行答辯，每月12日前將本月導(dǎo)師布置的專業(yè)題目送人事部審簽。

五、獎罰

1、獎勵：導(dǎo)師實(shí)行每月100元的帶徒津貼（導(dǎo)師為談判工資人員的不享受此津貼）。徒弟專業(yè)課題考核為優(yōu)秀、較優(yōu)秀的給予50元、30元的獎勵。

2、處罰：

人事部和團(tuán)委根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”活動目標(biāo)責(zé)任書中的雙方職責(zé)全程跟蹤、了解、協(xié)調(diào)具體情況，并且每月對導(dǎo)師和徒弟進(jìn)行考核：

（1）對于“導(dǎo)師帶徒”過程中沒有很好履行職責(zé)的導(dǎo)師將減發(fā)、停發(fā)導(dǎo)師津貼，直至取消導(dǎo)師資格。

（2）對于“導(dǎo)師帶徒”過程中未按要求做好及經(jīng)考核不合格的徒弟，將根據(jù)考核情況酌情扣減月薪。

六、本合同一式五份，人事部、團(tuán)委、師徒所在單位、導(dǎo)師、徒弟各持一份，由人事部、團(tuán)委、師徒所在單位在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查合同的執(zhí)行情況。導(dǎo)師： 時間：年 月 日

徒弟： 時間：年 月 日所在單位： 人事部：團(tuán)委：篇三：導(dǎo)師帶徒活動方案(師徒制培訓(xùn))“導(dǎo)師帶徒”活動方案

為進(jìn)一步整合公司人力資源，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。公司決定開展“導(dǎo)師帶徒”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

公司成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織和管理工作。

二、導(dǎo)師帶徒活動的原則

1、本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么” 的原則，進(jìn)行崗位專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等培訓(xùn)。

2、師徒雙方通過雙向選擇，并經(jīng)“師帶徒”活動工作 領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。

3、雙方簽定師帶徒培訓(xùn)責(zé)任書，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。

4、學(xué)徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定，公司根據(jù)考核結(jié)果分別對師徒適當(dāng)進(jìn)行獎勵。

三、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求

1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公；（2）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力；

（3）具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進(jìn)，近兩年到公司工作的青年職工都可以作為徒弟人選。

四、“導(dǎo)師帶徒”工作程序

1、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

2、正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

3、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、對導(dǎo)學(xué)成績或成果進(jìn)行評價；

5、對優(yōu)秀導(dǎo)師和徒弟進(jìn)行表彰。

五、“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書通過簽訂“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議書，明確師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障活動的順利實(shí)施，保證活動的培訓(xùn)實(shí)效。導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)如下：

1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)

（1）根據(jù)工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；

（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出修改意見；

（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實(shí)踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)；（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高；

（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。

六、考核與監(jiān)督 本次“導(dǎo)師帶徒”活動為期 年，為了確保“導(dǎo)師帶徒”活動扎實(shí)有效地開展，公司在活動期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。學(xué)習(xí)期滿后根據(jù)考核情況開展優(yōu)秀導(dǎo)師和優(yōu)秀學(xué)徒評選，并給予500-2000元的獎勵。

第二篇：導(dǎo)師帶徒責(zé)任書

XXXX公司 導(dǎo)師帶徒責(zé)任書

新員工是XX部的新生力量和后備軍，是XX部未來的希望和中流砥柱，為促進(jìn)新員工健康、快速成長，充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。新員工搭建建功立業(yè)平臺，制定本責(zé)任書。

一、導(dǎo)師帶徒活動的原則。

1、本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么” 的原則，進(jìn)行財(cái)務(wù)專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等培訓(xùn)。

2、師徒雙方通過雙向選擇，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。

3、財(cái)務(wù)部舉行拜師會，雙方簽定導(dǎo)師帶徒責(zé)任書，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。

4、學(xué)徒期滿，對“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定。

二、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求。

1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

（1）具有良好的思想道德品質(zhì)，作風(fēng)正派，樂于奉獻(xiàn)，廉潔奉公；

（2）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。（3）具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，有一定的專業(yè)技術(shù)特長。

2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

（1）具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

（2）具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。

（3）熱愛本職崗位，工作積極上進(jìn)。

三、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。

1、根據(jù)梳理師徒人員名單，報(bào)部領(lǐng)導(dǎo)確定師徒人選。

2、根據(jù)崗位工作要求，開展師徒雙向選擇，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。

3、組織召開拜師會議，正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作，師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。

4、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃，徒弟撰寫學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、對導(dǎo)學(xué)成績或成果進(jìn)行評價；

四、導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)。

1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)。

（1）根據(jù)工作實(shí)際，制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定培養(yǎng)措施；

（2）導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù)；（3）導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出修改意見；

（4）導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教，專題講座或談心，指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。

（1）徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實(shí)踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)

（2）尊重導(dǎo)師，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高；

（3）結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求，提出學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；

（4）服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排，接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。

五、考核與監(jiān)督。

本次“導(dǎo)師帶徒”活動為期1年，為了確?！皩?dǎo)師帶徒”活動扎實(shí)有效地開展，財(cái)務(wù)部期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督，活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。

協(xié)議人簽字：

導(dǎo)師：

徒弟：

簽訂日期：2012年

月

日

XXXXX部

第三篇：導(dǎo)師帶徒 文檔

2015導(dǎo)師帶徒總結(jié)

宮慶鈺

“授之以魚，不如授之以漁”。2015年運(yùn)維部通過開展“師帶徒”的活動，要求資歷深，能力強(qiáng)，口碑好，經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，引導(dǎo)年輕員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，從而抓好售后隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)運(yùn)維部技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司售后實(shí)力。

年初，我有幸參加了這次活動，拜公司勞動模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。在這一年過程中，田老師言傳身教，教會了我很多平時工作中學(xué)不到的東西，使我有很大進(jìn)步。

根據(jù)安排和實(shí)際需要，確定了導(dǎo)師帶徒主要內(nèi)容為精益生產(chǎn)相關(guān)工作。田師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來進(jìn)行培養(yǎng)。培訓(xùn)以來田師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于我，更多的時候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來我堅(jiān)持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來，我參加結(jié)構(gòu)專業(yè)“導(dǎo)師帶徒”活動的總結(jié)如下：

１、傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識，合理的工作方法傳授給徒弟。要干好精益生產(chǎn)相關(guān)工作，扎實(shí)的精益理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，田師傅非常重視我在理論知識上的儲備。田師傅結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)為我講解了精益生產(chǎn)概論，精益戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。講解了唐車公司自2011年起至今，精益生產(chǎn)工作歷程。通過這兩次講解我了解了唐車公司整體精益工作情況，知曉了精益工作的目的、對公司未來發(fā)展的意義，知道了精益工作一些常用的如八大維度、三現(xiàn)主義，方針管理等等一些方法和工具。明確了運(yùn)維部目前所進(jìn)行的精益生產(chǎn)項(xiàng)目工作在整個公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特別是軌道交通行業(yè)一下成熟的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，特別是對唐車標(biāo)準(zhǔn)，原北車標(biāo)準(zhǔn)以及中車標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的規(guī)范和重點(diǎn)評價項(xiàng)點(diǎn)進(jìn)行熟悉。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式，為此我花了兩個季度的時間認(rèn)真看了大部分的精益生產(chǎn)相關(guān)知識和書籍。田師傅也將其接觸到的好的精益書籍及時的提供給我。對于唐車標(biāo)準(zhǔn)和北車精益生產(chǎn)達(dá)標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)，田師傅要求我與動車組檢修、維護(hù)工作結(jié)合起來看，使我受益匪淺。

2、幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。中國有這么兩個成語，一個叫“事倍功半”，一個叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田師傅的“幫”無疑起到了這樣的效果。精益生產(chǎn)工作到底從哪方面入手，如何開展等等一些列的問題擺在了我的面前。今年，運(yùn)維部開始推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)，田師傅同我一起開始做這項(xiàng)工作。田師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻。使我短時間內(nèi)知道了在運(yùn)維檢修系統(tǒng)推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要領(lǐng)。理論知識到底怎么應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際？戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說：“不登高山,不知天之高也不臨深溪,不知地之厚也?！苯陶d我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目，田師傅經(jīng)常和我一起到檢修一線，和作業(yè)班組的工友們站在一起，為解決故障處理中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在田師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少精益指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如“登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊”，得到應(yīng)用知識的最大快感，而吸取知識的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。提高了檢修效率，使生產(chǎn)更加規(guī)范。

3、帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動能起得成績，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長起來，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的運(yùn)維售后服務(wù)隊(duì)伍，讓公司的核心競爭力上一個臺階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。

田師傅在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時候，就囑咐我要牢記培訓(xùn)目標(biāo)，一年時間要有一年時間的作用，每個季度過后他都會照著培訓(xùn)計(jì)劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個嚴(yán)師的監(jiān)督下，我每季度的培訓(xùn)任務(wù)都能即時的完成。一年來田師傅一直用發(fā)展的眼光看問題，每次計(jì)劃的目標(biāo)都跟隨公司與時俱進(jìn)。在不知不覺中，我獲益匪淺，扎實(shí)我的專業(yè)技術(shù)，尋到了事業(yè)成就感、榜樣的力量是無窮的。田師傅一直以來都深受大家的喜愛，他幽默風(fēng)趣的處事方法，總是能將快樂帶給大家，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動了自己的工作熱情。一年的時間在人生旅途里是短暫的，“導(dǎo)師帶徒”活動讓我取得了不少成績。為了取得更大的成績，在成績面前我們應(yīng)該正視自己的不足。

⒈對于所學(xué)的精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，只是停留在感性認(rèn)識上，而沒有系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和理解。

⒉對于如何推行精益生產(chǎn)都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。

2015年“師帶徒”活動即將結(jié)束，整個一年的活動領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫助，給予了莫大的支持?；顒与m然將要結(jié)束，但是我和這種學(xué)習(xí)模式也不會結(jié)束，田師傅的師徒關(guān)系不會結(jié)束，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。

第四篇：導(dǎo)師帶徒

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

時光似水，轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝粏T工。初到單位，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷，使我快速融入到長昆這個大家庭里。在這里，每一個人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。

這期間我有幸與工程部許部長結(jié)為師徒。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助，在師傅的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對工程知識有了更多的認(rèn)識和理解，學(xué)到的很多知識都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價值的機(jī)會和平臺。

在生活中，師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài)，一個好的心態(tài)是適應(yīng)工作、環(huán)境的前提，一定要做到面對難題不氣餒，不放棄，勤學(xué)勤問，敢于面對苦難，以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活；在工作中，老師以身作則，使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。老師通過行動告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。并且要注重增強(qiáng)自身各種理論知識，熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧，練就適應(yīng)工作要求的過硬本領(lǐng)。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責(zé)和使命，進(jìn)而開

拓工作中的新局面。

剛從校園畢業(yè)的我對社會和工作并不熟悉，師傅就成為我了解公司的紐帶，他為我提供了一個飽含關(guān)愛、尊重和欣賞的成長舞臺，讓剛?cè)肷鐣奈矣瓉硪粋€充滿溫情和關(guān)愛，且不再恐懼和憂郁的職場生活。平時，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時，無論工作忙與否，都能及時的將我所需要的知識毫無保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗(yàn)整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我，且言傳身教以自己的行動，教育和引導(dǎo)我做人做事。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。

我很感激師傅，他手把手的教我成長，無論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，每一步的成長，都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。應(yīng)該說，是師傅改變了我，使我得到了長足的進(jìn)步。

第五篇：導(dǎo)師帶徒

“導(dǎo)師帶徒”活動學(xué)徒體會

在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，項(xiàng)目部對新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好得勝任工作，從7月20日至現(xiàn)在，我在路徑世界城一項(xiàng)目測量部工作。在導(dǎo)師張建國精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂得就問，始終保持謙虛勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力提高，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，現(xiàn)將個人導(dǎo)師帶徒活動的四個月的工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請各位導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)。

剛開始到工地來，我以為只要能用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀，看好圖紙就可以了，其實(shí)不能，后來師傅和我說：“放線那個都會，但要把測量干好，不但要實(shí)際操作，還要我們的測量理論知識?！甭犃藥煾档脑?。我想在最短的時間內(nèi)學(xué)到技術(shù)。一有時間就看測量書籍和圖紙.到現(xiàn)場干活的時候，多看看師傅的現(xiàn)場操作技巧。認(rèn)真向其他同志學(xué)習(xí)，在不懂得時候主動問前輩。總之要做到五勤，就是腿勤，多到現(xiàn)場看看，時時要做到測量放線的準(zhǔn)備工作。嘴勤，就是遇到不懂得就問，刨根問底，直到弄懂弄通為止，腦勤，那就是善于思考。善于動腦，經(jīng)常提幾個為什么。手勤，就是要勤動筆，把自己看到的用文字記錄下來。熟悉掌握各種測量放線的技術(shù)。眼勤，善于觀察，在師傅進(jìn)行操作是，自己邊看邊學(xué)。

在這幾個月的時間內(nèi)我學(xué)到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。首層先用水準(zhǔn)儀鏡為居中，對塔吊1m線，從塔吊1m線 測到樓層樓梯間外墻并用紅三角在標(biāo)記。并用紅三角為傳遞點(diǎn)，同一層傳遞點(diǎn)不少于三點(diǎn)。二層以上的高程點(diǎn)分別有首層的高程點(diǎn)用鋼尺 向上直接量取，向上量取的標(biāo)高點(diǎn)不少于三點(diǎn)，然后用水準(zhǔn)儀進(jìn)行校核，誤差不得超過3mm。取其平均值標(biāo)高抄測。還有樓層的放線現(xiàn)用鉛垂儀推射四個內(nèi)控點(diǎn)先用鋼尺檢查四點(diǎn)基線有沒有超過規(guī)范要求，在用經(jīng)緯儀架點(diǎn)放線。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。再在墻體50基線的基礎(chǔ)下放墻體和其他的墻體50線。放完后，再進(jìn)入用細(xì)部控制碎部。用墻體50線放門窗口線。

這些只是我在這幾個月學(xué)到的很小一部分。還有很多很多新技術(shù)等著我去學(xué)。