第一篇：雙結對實施方案

科右前旗人民法院

開展“城鄉(xiāng)黨組織結對共建 城鄉(xiāng)黨員結對幫扶”活動實施方案

為落實黨的十七大關于建立健全黨的基層組織互幫互助機制的要求，支持農(nóng)村牧區(qū)，實現(xiàn)基層組織建設工作的創(chuàng)新與發(fā)展，積極構建以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的工作格局，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設，根據(jù)旗委有關要求，院黨組決定在我院開展“城鄉(xiāng)黨組織結對共建、城鄉(xiāng)黨員結對幫扶”活動（簡稱“雙結對”活動）。具體方案如下：

一、指導思想

“雙結對”活動要以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“結對共建、結對幫扶”為主要形式，實現(xiàn)院黨組織和嘎查村黨支部全體黨員和農(nóng)村牧區(qū)貧困黨員、貧困群眾的雙向互動，互促互助，合力共建，推動嘎查村經(jīng)濟和社會事業(yè)的快速發(fā)展。同時，進一步促進機關思想作風、工作作風的轉變，密切黨群、干群關系，提高為基層服務、為農(nóng)牧民群眾服務的意識，不斷增強基層黨組織的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

二、形式和范圍

“雙結對”活動采取院黨支部與嘎查村支部，全體黨員與嘎查村農(nóng)牧民黨員、農(nóng)牧民群眾結對共建、結對幫扶的形式進行，重點對對象是貧困嘎查村及其貧困黨員、貧困群眾。

三、基本任務

要緊密聯(lián)系農(nóng)村基層黨組織和黨員干部群眾的實際，采取切實有效的措施，開展好與嘎查村黨組織結對共建，與農(nóng)牧民黨員、群眾的結對幫扶活動。

（一）幫助抓好嘎查村黨支部建設。要結合共建嘎查村的實際，圍繞深化“雙鏈雙推”，幫助嘎查村黨支部按照“五個好”標準，進一步抓好自身建設、改進工作方式、創(chuàng)新活動載體、豐富活動內(nèi)容；幫助抓好黨員隊伍建設，協(xié)助做好發(fā)展黨員工作，努力改善黨員隊伍結構，積極開展“雙培雙帶”，推行黨員承諾制、“黨員家庭聯(lián)絡服務點”、“無職黨員設崗定責”，切實發(fā)揮好黨員的主體作用和先鋒模范作用；幫助嘎查村黨支部查找工作差距，理清發(fā)展思想，找準發(fā)展路子，制定發(fā)展規(guī)劃，落實發(fā)展措施，實現(xiàn)發(fā)展目標，不斷增強自我發(fā)展能力。幫助嘎查村黨支部建立健全各項規(guī)章制度，不斷總結和完善好經(jīng)驗、好做法；幫助嘎查村黨支部和村委會抓好基層民主政治建設，落實民主決策、民主管理，推行村務公開，不斷提高村級民主管理水平。

（二）幫助做好對農(nóng)村牧區(qū)黨員干部的教育培訓。要充分發(fā)揮人才、技術、信息優(yōu)勢，通過農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育，舉辦各種培訓班，組織外出參觀學習等多種形式，積極引導和幫助基層干部和黨員開闊視野，更新觀念，學習科學知識，掌握先進技術，提高自主創(chuàng)業(yè)能力，成為生產(chǎn)經(jīng)營能手。要圍繞提高嘎查村黨支部書記、村委會主任貫徹執(zhí) 行黨在農(nóng)村牧區(qū)各項政策的能力，民主管理、依法辦事的能力和帶領群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的能力，有針對性地幫助制定嘎查村“兩委”成員的培訓計劃，推進嘎查村干部及后備干部的學歷教育；每年要安排2名以上機關黨員和外聘專家、專業(yè)技術人員，為農(nóng)村牧區(qū)黨員干部和農(nóng)牧業(yè)技術骨干講課；每年要與有關部門配合，組織嘎查村“兩委”班子成員和黨員集中培訓1—2次，幫助培養(yǎng)2—3名具有示范帶動能力的嘎查村“雙培雙帶”能手。協(xié)助推進大學生任村官工作，幫助嘎查村建好村級后備干部人才庫，為當?shù)嘏囵B(yǎng)過得硬、留得住、能力強的實用人才。

（三）幫助推進農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。遵循依靠嘎查村自我發(fā)展的原則，幫助農(nóng)牧民樹立發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的觀念，根據(jù)當?shù)刭Y源條件，幫助他們收集市場信息，制訂發(fā)展規(guī)劃，組建農(nóng)牧業(yè)合作經(jīng)濟組織，提高運用科技的水平和規(guī)?；a(chǎn)的能力，搞好農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，走多元化發(fā)展經(jīng)濟的路子，幫助農(nóng)牧民尋找市場潛力大、投資風險相對較小的發(fā)展項目，因地制宜選擇和培植有特色、有較強輻射能力的產(chǎn)業(yè)，量力而行地幫助建設農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基地，不斷拓寬農(nóng)牧民增收渠道，提高農(nóng)牧民收入，壯大嘎查村集體經(jīng)濟，幫助組織勞務輸出，積極轉移農(nóng)村剩余勞力，在實現(xiàn)轉移增收的同時，培養(yǎng)一批有眼光、懂技術、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)牧民。幫助研究新農(nóng)村建設相關政策，依托部門、行業(yè)優(yōu)勢和條件 多方爭取項目和資金，加強生態(tài)、公路等基礎設施建設，改善文化教育體育衛(wèi)生條件，提高農(nóng)牧民群眾的生產(chǎn)生活質(zhì)量。積極協(xié)助嘎查村“兩委”實施好扶貧開發(fā)項目，確保發(fā)揮效益。

（四）幫助嘎查村黨組織和農(nóng)牧民黨員群眾解決實際困難。堅持一切從實際出發(fā)、量力而行的原則，根據(jù)我院的實際和特點，動員組織機關黨員干部職工開展結對幫扶活動，力所能及地為聯(lián)動的嘎查村黨組織和貧困黨員、困難群眾辦一些實事好事，解決實際困難，增強農(nóng)村牧區(qū)基層組織和黨員、群眾戰(zhàn)勝困難的信心。要建立和完善黨內(nèi)關懷機制，組織機關黨員定期深入結對幫扶的貧困黨員和困難群眾的家中，開展交心談心活動，了解他們的思想、生產(chǎn)和生活現(xiàn)狀，想其所想，急其所急，并適當予以信息、學習、生活上的幫助，努力形成上級黨組織關心下級黨組織，基層黨組織關心黨員、各級黨組織和黨員關心群眾的良好氛圍。

（五）幫助本部門本單位黨員干部提高素質(zhì)改進作風。要把“雙結對”活動作為加強自身建設，培養(yǎng)鍛煉干部，改進工作作風的有效措施和難得機會，認真組織黨員干警學習貫徹馬克思主義群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，端正對群眾的態(tài)度，密切同群眾的聯(lián)系，增進同群眾的感情，努力學習掌握做好新形勢下群眾工作的方法和要領，樹立好機關和黨員的良好形象。要緊密結合實施“五大工程”，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，把作風建設的成效體現(xiàn)到“雙結對”活動中。要通過“雙結對”活動，進一步樹立服務意識，堅持求實、務實、落實，深入群眾、深入基層、深入實際，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，真正在作風建設上取得實實在在的效果。

四、主要措施

1、制定工作計劃。要根據(jù)各自的實際情況，簽定“雙結對”工作協(xié)議書，制定“雙結對”工作目標，明確各自的工作任務和采取的措施。

2、確定“雙結對”工作方案。要制定切實可行的工作方案，采取靈活多樣、行之有效的方式加強“雙結對”工作，“雙結對”工作要注重實際，切實為基層、為農(nóng)牧民群眾辦實事、做好事、解難題。

3、發(fā)揮黨組織負責人的的作用。結對雙方的黨組織書記為“雙結對”工作的主要責任人，要建立黨組織書記定期碰頭、溝通制度，親自抓“雙結對”工作，并指派專人負責聯(lián)絡，經(jīng)常通報各自的工作情況，加強工作的聯(lián)系和溝通。

4、實行聯(lián)系卡制度。由結對共建的城鄉(xiāng)黨組織、結對幫扶的城鄉(xiāng)黨員分別持有使用，記錄開展活動的時間、地點、形式、內(nèi)容、效果等方面的情況，促進“雙結對”工作的規(guī)范化和制度化。

5、“雙結對”工作要與機關定點扶貧工作相結合，使加強嘎查村黨支部建設與推進扶貧幫困工作有機統(tǒng)一，相互促進，相得益彰。

五、加強組織領導

開展“雙結對”活動時間暫定為3年，院黨組要高度重視，把“雙結對”活動工作擺上重要議事日程，切實加強領導和指導。要建立工作責任制，明確分管領導和承辦科室及人員，把“雙結對”工作落實到黨員干部，保證幫扶到戶，責任到人，措施到位。

要把“雙結對”工作作為密切黨群干群關系，促進機關作風轉變的一件大事，主動深入嘎查村進行調(diào)研，掌握嘎查村黨組織和村黨員隊伍的具體情況，幫助分析存在問題，幫助找出解決辦法。各級領導要帶頭作表率，廣大黨員干部要帶著感情、帶著責任投身到“雙結對”工作中去，對結對幫扶對象做到政治上關心，經(jīng)濟上資助，技能上培訓，生活上照顧，精神上慰問，真正重視、真情關懷和真心愛護基層干部、黨員和農(nóng)牧民群眾。院黨組原則上每年至少要組織黨員下到結對共建嘎查村開展幫扶工作2—3次。

二OO八年四月二十八日

第二篇：“雙結對、雙服務”工作方案

張家口市建國醫(yī)院黨總支

關于“雙結對、雙服務”活動的工作方案

根據(jù)張組發(fā)[2007]2號文件《關于在全市黨組織中深入開展“雙結對、雙服務”活動的意見》安排，我院黨總支充分認識此項活動的重大意義，認真分析我院與結對、服務對象的優(yōu)劣勢，領會活動的主要任務，明確如下工作思路：

一、到萬全縣北新屯鄉(xiāng)溫北溝村的工作目標

1、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓好該村黨組織班子建設，選配好政治素質(zhì)好、領富能力強、協(xié)調(diào)本領強的“一好雙強”型書記，建設“五個好”領導班子。

2、協(xié)助村黨組織落實“三級聯(lián)創(chuàng)”各項任務，做好黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，建設以黨團員致富能手為骨干的農(nóng)村人才隊伍。

3、協(xié)助村黨組織和所聯(lián)系的黨員、群眾，根據(jù)當?shù)貎?yōu)勢，確定符合實際、特色鮮明的致富路子，協(xié)調(diào)提供信息、技術、市場、管理等方面的幫助和支持，帶動該村和黨員戶加快發(fā)展，增收致富。

4、根據(jù)我院和黨員個人實際，提供力所能及的資金、物資幫助，為該村、黨員解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題。

5、協(xié)助該村黨組織開展各種文化教育活動，教育黨員、群眾遵紀守法、熱愛科學、家庭和睦、鄰里和諧，保持農(nóng)村 社會安定，形成健康文明的新風尚。

6、充分發(fā)揮我院優(yōu)勢，組織醫(yī)療骨干為該村村民義診，切實解決村民看病難、看病貴問題。

二、到魚兒山社區(qū)的工作目標

1、協(xié)助社區(qū)黨組織抓好樓院黨支部、居民黨小組建設和駐社區(qū)“兩新組織”建立黨組織工作，加強外來流動黨員的教育、管理和服務。

2、協(xié)助街道黨工委選配好社區(qū)黨組織書記，組織在職黨員開展“黨員責任區(qū)”、“知榮辱、樹新風”、“設崗創(chuàng)星”、“黨員承諾”等主題實踐活動，在和諧社區(qū)建設中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、指導社區(qū)黨組織為駐區(qū)單位搞好服務，協(xié)調(diào)駐區(qū)單位黨組織參加社區(qū)協(xié)調(diào)議事機構的工作，為社區(qū)工作提供人力、物力、財力支持，落實在職黨員年終考核、評優(yōu)評先、提拔任用時所住社區(qū)聽取意見相關制度。

4、幫助社區(qū)黨組織抓好救急幫困、社區(qū)低保、就業(yè)再就業(yè)、健康咨詢、宣傳教育、文化娛樂等便民利民活動。

5、組織醫(yī)療骨干到社區(qū)開展義診活動；發(fā)放優(yōu)惠醫(yī)療卡到社區(qū)每個家庭，為社區(qū)所有居民提供優(yōu)惠醫(yī)療服務。

三、結對領導

萬全縣北新屯鄉(xiāng)溫北溝村：李罡（副院長）魚兒山社區(qū)：劉曉滿（副院長）

四、聯(lián)系人

1、萬全縣北新屯鄉(xiāng)溫北溝村： 黨建指導員：張軍（辦公室主任）

2、魚兒山社區(qū)：

黨建指導員：張學英（黨辦室主任）

二零零七年三月三十日3

第三篇：雙結對活動總結

經(jīng)濟委員會“雙結對”活動總結

按照旗委要求，自開展“雙結對”活動以來，我委與小城子工作部六合村開展結對共建活動。先將一年來的工作總結如下：

一、基本情況

主要領導到小城子村上黨課2次，舉辦培訓班2次，開展調(diào)研走訪活動3次，幫助制定發(fā)展規(guī)劃1個，購買農(nóng)業(yè)科技書籍10多種，共贈送書籍50多本，機關黨員與小城子村黨員共同過組織生活1次，幫助確定發(fā)展村級集體經(jīng)濟措施3條，落實幫扶項目5個，到位幫扶資金2000元，幫扶困難黨員4人，結對聯(lián)系困難戶1個，幫扶返鄉(xiāng)農(nóng)民工2人，幫助結對村建設活動場所1個。

二、主要措施

（一）結對幫扶，取得雙贏

一是建立健全機制，狠抓培訓，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。為了不斷提升村級黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導農(nóng)村黨員發(fā)揮先鋒模范作用，我們把黨建工作作為幫扶工作的重中之重。幫助村黨支部建立健全各項制度，建立健全了“三會一課”制度，結對幫扶工作會議制度，學習制度，培訓制度，例會制度等；建立健全工作臺帳。如村委會會議筆記本、黨支部民主生活記錄本、黨支部會議記錄本、調(diào)解糾紛登記本等；配備檔案柜、文件盒、檔案袋，做好調(diào)解和其他工作的建檔歸檔；做好制度上墻，寫好工作民情日記，做到活動存檔，讓人一目了然，并狠抓制度的落實。組織培訓，增強黨員政治素質(zhì)。以上黨課、培訓黨務干部等形式，組織村委會全體黨員進行黨員知識培訓，使黨員干部加深對黨的知識的理解，讓全體黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，增強黨的凝聚力。針對農(nóng)村各類矛盾糾紛突出的實際，組織全體村委會干部及村民小組長進行法制培訓，不斷提高村干部的依法執(zhí)政意識和能力，讓村干部學會通過法律途徑調(diào)處和化解矛盾糾紛，增強黨的戰(zhàn)斗力。還組織黨員干部到局機關進行交流學習，豐富農(nóng)村黨員生活，開闊視野。

二是激發(fā)機關黨員干部工作熱情，轉變工作作風。通過幫扶，讓機關干部更加了解農(nóng)村實情，對農(nóng)村工作及農(nóng)民生活有了更深的認識，思想上受到震動，從而轉變作風，工作更加熱情主動。同時，機關黨員干部工作能力得到鍛煉。廣大機關干部大部分是從校門進入機關大門，對農(nóng)村情況不大了解。通過幫扶工作，拓展了工作思路，學會了與老百姓打交道，學會了如何處理農(nóng)村工作中遇到的問題。

（二）為民辦事，解決問題

一是為他們舉辦科普培訓班，村民達150余人。關注結對六合村中的弱勢群體，對貧困戶伸出援助之手，開展了送溫暖、獻愛心活動，幫扶了1戶貧困戶為他們送去了米面糧油

二是送項目到村，根據(jù)當?shù)氐馁Y源和地理位置，我委招商企業(yè)環(huán)宇化工有限公司入駐小城子村企業(yè)投產(chǎn)后安置貧困戶60多名群眾到企業(yè)務工。

三、初顯成效

“雙結對”活動開展以來，我委充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從不同角度切入，全方位尋求工作結合點，扎實開展結對幫扶活動，取得了較為明顯的成效。

（一）基層黨建水平得到提升增強了機關黨員的黨性意識，轉變了機關干部工作作風，提高了服務質(zhì)量和水平。

（二）嘎查村發(fā)展集體經(jīng)濟能力不斷壯大，利用自身的技術優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，積極把資金、技術、人才、信息等優(yōu)勢向農(nóng)村轉移，村民得到了實惠。使農(nóng)村整體生活水平得到提高。

四、存在的問題

在幫助發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟方面，我們雖然幫助制定了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，但由于資金不足，很多計劃不能得到很好地實施，這有待繼續(xù)加強。

五、下一步工作要求

（一）工作職責要明確。黨組織要不斷豐富活動內(nèi)容，落實幫扶措施，幫助結對嘎查村解決實際問題，廣泛尋找“雙結對”的結合點。

（二）宣傳力度要加大，應積極把雙結對工作信息宣傳到旗委組織部，電視臺等。

（三）活動內(nèi)容要豐富。對幫扶對象要采取引導、幫教等方式，掌握1-2門致富技能，幫助嘎查村貧困黨員盡快擺脫貧困。

第四篇：師徒結對實施方案

曉義小學師徒結對活動實施方案

為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質(zhì)量，我校開展師徒結對活動，具體方案如下：

一、結對目標： 幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。

二、教師“師徒結對”活動的基本內(nèi)容：

“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷以及課改和教學研究等工作。

三、結對原則： 自愿與統(tǒng)籌相結合。

四、結對對象：

師傅：市、縣級骨干教師和擁有豐富教學經(jīng)驗的教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。

五、結對期限：兩年

六、師徒職責：

1、師傅： 做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟： 做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

七、具體要求：

1、師傅教師：

（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5節(jié)備課教案。

（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1套。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于3次，并做好記錄。

（4）主動聽師傅的課，每學期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。

（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

八、管理與考核

1、建立師徒結對工作領導小組： 組 長：楊樹芳 副組長：程瓊 成 員：各位教師

2、建立評估考核與激勵機制：

師徒結對工作由教導主任負責，由教導處實施常規(guī)管理，學科組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。

根據(jù)師徒結對實施方案要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

3、總結表彰

每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，教導處、師徒結對工作領導組成員進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的師徒教師分別授予教學成績優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導獎等。

師徒結對實施方案

祁縣東觀鎮(zhèn)曉義小學

第五篇：師徒結對實施方案

巧爾齊召小學教師師徒結對活動實施方案 為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質(zhì)量，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：

一、結對目標：

幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。

二、教師“師徒結對”活動的基本內(nèi)容：

“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷、選修課以及課改和教學研究等工作。

三、結對原則：

自愿與統(tǒng)籌相結合。

四、結對對象：

師傅：市、區(qū)級骨干教師、學科名師、擁有豐富教學經(jīng)驗的教師及學校領導。

徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。

五、結對程序：

個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。

1、個人自愿、學校統(tǒng)籌

個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒結對人選。

2、舉行拜師儀式，建立師徒關系

學校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。

3、明確任務，制訂目標。

學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

六、結對期限：三年。

七、師徒職責：

1、師傅：

做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。

2、徒弟：

做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。

八、具體要求：

1、師傅：

（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注

指導意見。每學期重點審閱8節(jié)備課教案。

（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題 1—2套或學生活動。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

2、徒弟教師：

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教導處。

（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于8次，并做好記錄。

（4）主動聽師傅的課，每學期不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。

（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

（8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件,請師傅指正。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

八、管理與考核

1、建立師徒結對工作領導小組：

組長：安冬梅

副組長：呼群 于鴻雁

成員：馬寧 王娜日 王俊芳

2、建立評估考核與激勵機制：

師徒結對工作由分管教學校長負責，由教導處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。

根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

3、總結表彰

每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，屆時，校領導、教導處、師徒結對工作領導組將員進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。

巧爾齊召小學教導處

2009年9月篇二：2013“青藍工程”——教倫中學師徒結對實施方案 2013“青藍工程”——教倫中學師徒結對實施方案

為了使我校教育教學質(zhì)量能夠持續(xù)有力的發(fā)展和提高，同時為了努力提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，進一步加強對青年教師，新崗位教師的培養(yǎng)，建設一支政治業(yè)務過硬的師資隊伍。經(jīng)學校行政會議研究決定，在相關教研組和年級組實行“拜師學藝”師徒結對活動。為了把這項活動開展得扎扎實實，卓有成效，特制定如下制度：

1、由學校指配具有豐富教育教學經(jīng)驗的骨干教師（或自愿結對）負責對新教師，剛上高中的教師的“傳、幫、帶”工作，學校盡可能地給師徒的教育、教學工作提供拜師和帶徒的各種方便。

2、本次的師徒結對周期為一年，師徒要認真履行各自的責任，制定出具體的計劃，確定好階段目標，落實好具體措施。師傅要毫無保留地教，徒弟要恭敬謙虛地學，師徒雙方都要以積極、主動的態(tài)度參加學校組織的這項活動。

3、師傅要對徒弟的師德行為、班級管理、教學常規(guī)、上課技能等提要求、作指導。師傅每兩周至少聽徒弟一節(jié)課，徒弟每周至少要聽師傅一節(jié)課，并做好相關記錄。徒弟一年中必須完成以下內(nèi)容：一節(jié)校級以上公開課、一則優(yōu)秀課堂教學案例評析、一篇教學論文、一份學科試卷、一個親身經(jīng)歷的成功教育故事。

4、在結對期間，徒弟在教科研方面取得成績，獲得獎勵，學校將頒給師傅一定的指導津貼。

5、學校會檢查、督促和協(xié)助師徒做好工作，每學期對結對情況進行一次考核。對做得好的要給予精神和物質(zhì)上的鼓勵和獎勵。

6、師徒在工作中遇到困難和問題，可以及時向學校提出，學校在力所能及的情況下應幫助解決，給予支持。

開平市教倫中學 2013年9月27日

附1：師徒結對安排表 篇三：機關師徒結對實施方案

機關師徒結對活動實施方案

為進一步加大我鄉(xiāng)機關、社區(qū)干部培養(yǎng)力度，全面提升機關、社區(qū)干部隊伍的整體素質(zhì)，更好地推進“海洋經(jīng)濟強鄉(xiāng)、海島特色名鄉(xiāng)、海上宜居之鄉(xiāng)”建設，在《干部培養(yǎng)實施方案》基礎上制定本實施辦法。

一、指導思想

以黨的“十八大”精神和科學發(fā)展觀為指導，努力造就一支勤政、務實、廉潔、高效、和諧的干部隊伍，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會和各項事業(yè)的快速健康發(fā)展，為構建和諧社會，更好地對接和融入舟山群島新區(qū)建設，提供堅實的干部人才資源保證。

二、結對目的針對機關干部隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，充分利用青年干部接受新生事物能力強、觀念新、知識更新快，老干部經(jīng)驗豐富、辦事穩(wěn)重的特點，通過實施師徒結對活動，在工作、思想、能力中形成優(yōu)勢互補，相互影響、相互促進，使年輕干部在師傅的帶領、教育下健康、快速成長；老同志在年輕干部的影響下，進一步更新觀念，提高接受新生事物處理新問題的能力和水平。從而促使基層干部迅速成為思想作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)，善學習、勤工作、能創(chuàng)新的優(yōu)秀干部。

三、總體要求

1、師傅：重點對所帶的徒弟言傳身教，樹立榜樣。在盡可能短的時間內(nèi)使自己所帶的徒弟在思想品德、業(yè)務知識、工作能力和責任擔當上有質(zhì)的飛躍。盡早成為單位中的骨干力量。與此同時，師傅要不恥下問，虛心向徒弟學習新觀念、新知識、新技能，勝任當前農(nóng)村基層工作的新需求。

2、徒弟：要虛心主動向師傅學習和請教，按照“秀山鄉(xiāng)青年干部三年培養(yǎng)目標”，努力在參加工作一年內(nèi)了解和適應基層工作，二年后熟悉和勝任基層工作，三年后成為基層工作的中堅骨干力量。通過拜師學習，努力提高學習能力、覺悟修養(yǎng)、業(yè)務和處事水平。另外，要幫助師傅不斷更新觀念，掌握新的技能和知識。

四、結對對象

師傅：專業(yè)功底扎實、工作經(jīng)驗豐富、樂為人師的領導干部或業(yè)務骨干

徒弟：30周歲以下或工作未滿5年的青年干部

具體名單見《機關師徒結對表》

五、結對辦法

1、按照自愿選擇和統(tǒng)籌安排相結合原則，建立師徒結對關系，并簽訂《師徒結對承諾書》。師徒根據(jù)《承諾書》內(nèi)容，履行各自職責。

2、師傅每年年初根據(jù)徒弟實際，制訂《結對指導工作實施計劃》，設立師徒結對管理登記簿，認真記錄有關師徒結對實施情況；徒弟每年要寫出結對學習心得，師傅要對徒弟一年來工作、學習等情況作出客觀公正的評價。

3、要求師傅平時要多向徒弟講解其所從事崗位的工作內(nèi)容、職責、流程以及需要了解和掌握的相關法律法規(guī)、工作方式方法、規(guī)章制度，并虛心接受徒弟的各種咨詢。要多言傳身教，指導和幫助徒弟開展各項工作，并傳授專業(yè)技術技能、工作為人方式及處事經(jīng)驗等。

4、徒弟要尊重師傅，做到謙虛好學、態(tài)度端正，服從師傅的指導和安排，認真完成師傅交付的各項任務，每月至少一次定時或不定時地向師傅匯報思想和工作情況，質(zhì)疑問難；徒弟要加強自身學習，珍惜各種鍛煉機會，盡早熟練掌握各種知識和技能，及時、保質(zhì)保量完成各項工作任務，并積極完成師傅交付的各項工作任務。與此同時，要及時發(fā)現(xiàn)師傅在工作中存在的不足之處，多提合理意見和建議，促使共同進步。

5、每年年末，全體干部對師徒一年來的結對情況進行總體評價，確定前三名優(yōu)秀結對師徒，給予一定的獎勵；對于結對情況差的師徒予以誡勉談話?？傮w評價結果作為年終考評的重要依據(jù)，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟列入中層后備干部。

附件:

1、《機關師徒結對承諾書》

2、《機關區(qū)師徒結對表》

年 日 月

機關師徒結對承諾書

師傅：

徒弟：

針對我鄉(xiāng)基層干部隊伍成長發(fā)展不快的現(xiàn)狀，充分利用年輕干部接受新事物能力強、知識觀念新、知識更新快，老干部經(jīng)驗豐富、辦事穩(wěn)重的特點，通過實施師徒結對活動，在工作、思想、能力中形成優(yōu)勢互補，相互影響、相互促進，決定進一步完善我鄉(xiāng)師徒結對制度。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對承諾書，作出以下承諾：

一、師傅承諾：

1、針對徒弟的特點，制訂比較詳細的培養(yǎng)計劃。重點傳授好做群眾工作的方式方法和必備知識，指導徒弟開展各項深入基層，處理實際問題的能力和水平。

2、幫助徒弟進一步深入了解群眾和農(nóng)村的基本情況，使他們盡快了解鄉(xiāng)情、村情、民情。

3、幫助徒弟形成求真務實、腳踏實地的工作作風，和積極向上、敢于擔當?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。盡快提高徒弟的組織協(xié)調(diào)、人際溝篇四：小學教師師徒結對活動實施方案

小河口鎮(zhèn)小學教師師徒結對活動實施方案 為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教育教學質(zhì)量，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：

一、結對目標

幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學校骨干。

二、活動內(nèi)容

教師“師徒結對”活動主要圍繞教育教學工作開展。包括兩個大的方面：一是班級管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學生的自主管理能力；二是學科教學，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學生輔導，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應對，教學研究。

三、結對原則

自愿與統(tǒng)籌相結合。

四、結對對象 師傅：各級教學能手、各級學科名師、擁有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。

五、結對程序

個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。1．個人自愿，學校統(tǒng)籌

個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒結對人選。2．舉行拜師儀式，建立師徒關系

學校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。3．明確任務，制訂目標

學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

六、結對期限

2至3年。

七、師徒職責 1．師傅

做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2．徒弟

做到“三學”：學思想理念──學習教育教學理論，學習課程標準，樹立先進、科學、高效的教育教學理念；學從業(yè)本領──熟練掌握教育、教學和科研的基本功；學職業(yè)操守──遵守規(guī)章，率先垂范，正直無私。

八、具體要求 1．師傅

（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注（口述）指導意見。每學期重點指導（審閱）5—10節(jié)備課教案。

（4）每月聽徒弟的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，盡量呈現(xiàn)出指導意見（可以由徒弟記錄整理），學期末整理留存。

（5）認真審查徒弟批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少3次。

（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)（或校級）公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題至少2—3份。

（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的教學設計（或課堂實錄、教學案例、教育教學論文、優(yōu)質(zhì)參賽課件）。

（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。2．徒弟

（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并將復印件在開學第三周交教導處。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，參加各種交流活動每學期不少于20次，并做好記錄。

（4）主動聽師傅的課，每學期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期末將聽課記錄和體會上交備查。

（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。

（6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題至少2—3套。

（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

（8）每學期撰寫一篇高質(zhì)量的教學設計（或課堂實錄、教學案例、教育教學論文、優(yōu)質(zhì)參賽課件）,請師傅指導后反復修正，力求展現(xiàn)高水平。

（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

九、管理與考核

1．建立師徒結對工作領導小組

組 長：徐 明

副組長：李遠志

成 員：徐孝銀 譙春梅 胡 佳 何 紅 張 莉 2．建立評估考核與激勵機制

師徒結對工作由分管教學校長負責，由教導處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。

根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。3．總結表彰 1.每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學。屆時，教導處、師徒結對工作領導組成員進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。2.每學期末，對新教師要進行一次教育教學質(zhì)量分析。屆時，教導處、師徒結對工作領導組成員對徒弟的教育教學質(zhì)量進行全面分析，瞄準提升幅度、根據(jù)分析結果和新老教師平時的切磋、幫帶情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予教育教學質(zhì)量獎和優(yōu)秀輔導獎等。篇五：師徒結對實施方案

師徒結對實施方案

為全面提高青年教師的工作能力，加快青年教師的成長速度，使青年教師能盡快成為教育教學的骨干和學科帶頭人，從而體驗作為天成學校教師特有的幸福與快樂，天成學校科研處特制定本方案。

一、領導小組 組 長：唐文紅

副組長：呂月清 羅彩萌

成 員：孫 蕓 徐依曼 曹 婷 何平胡麗芳 汪艷玲 馮淑玲

二、工作目標

通過師徒結對活動使青年教師“一年合格，三年成?教壇新秀?，五年成骨干，七年挑大梁”。

三、結對對象

四、工作安排

（一）宣傳發(fā)動階段 1.組織教師認真學習開展“師徒結對”活動的有關精神，明確開展“師徒結對”的重要性、必要性和緊迫性。2.成立師徒結對領導小組，制訂實施方案。3.確定指導教師和徒弟。

（二）組織實施階段

1.每年學期初召開師徒見面會，學習雙方職責。2.師徒雙方共同制定師徒結對工作計劃，工作計劃要有針對性和可操作性，要有目標和達標措施。3.指導教師按指導教師職責開展指導，徒弟按相應的職責開展工作。4.總結反思師徒結對工作，制定下一步工作計劃。

五、師徒職責

（一）導師職責 1.樹立全方位指導的思想，對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學方法、教學手段、教育管理、教學常規(guī)等進行指導，并關心徒弟的生活、學習和心理。樹立“導學相長”的思想，與徒弟之間構建互相學習、互相探討、共同提高的融洽關系。2.自行擬訂師徒活動計劃（不用上交），對徒弟提出明確的目標和要求，提出有針對性的措施和方法。3.每學期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案5篇以上，并在教案上批改，簽注“同意實施”。4.師傅每周聽徒弟1節(jié)隨堂課（特殊情況可兩周一節(jié)），聽課后及時與徒弟進行交流，并在聽課本上作詳盡的記錄和評價。5.師傅每學期至少為徒弟教學班級上1堂示范課，指導徒弟開設一堂較高質(zhì)量的公開課。6.每學期應結合教學實際，指導徒弟研讀一本教育教學理論書籍。每月向徒弟推薦至少1篇教學指導性文章。7.指導徒弟結合教改實際，開展校本教材研究，一學期完成一篇高質(zhì)量的教育教學論文。8.認真總結師徒活動，每學期交一份提交一份導師工作總結?？偨Y要包括開展的工作、取得的成績、存在的問題及改進措施等方面。

（二）徒弟職責 1.主動自覺地向導師虛心求教，努力學習導師的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學方法。與導師之間構建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關系。2.制定徒弟自我發(fā)展計劃，其中包含一年近期發(fā)展目標，三年長期發(fā)展目標，并主動與導師溝通，完善計劃，達成共識。3.認真完成教學基本功的訓練。包括粉筆字、簡筆畫、普通話、備課、上課、課程開發(fā)與課程實施、教學評價、教學科研基本功。4.提前一周備課，備課案提交導師審查。按師徒的修改后的教案上課，并將上課效果及時與導師進行交流

5.徒弟每星期聽導師1節(jié)課，并在聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。6.每學期至少上一節(jié)校級匯報課，主動請師傅幫助備好課，并邀請師傅聽課評課。積極參與各級組織的賽課活動。7.每學期研讀一本教育教學理論書籍，撰寫讀書心得。結合自身教學實際，進行校本教材研究，一學期完成一篇質(zhì)量較高的論文。8.每學期有階段小結（每2個月）和全面總結（每學期），對重要的教學活動作剖析，反思過程、分析問題、總結得失、并提出今后的學習與工作設想。

六、保障措施 1.加強督查指導。師徒結對領導小組將定期和不定期對師徒結對活動進行督查指導。2.加強過程管理。及時跟蹤、檢查、師徒之間履行職責的情況等。3.制定相應的激勵措施，使這項活動扎實有序、高效深入地開展下去。4.加強反思總結。每學期初和學期末各召開一次準備會和總結會，做到科學規(guī)劃，有效實施，及時總結，全面推廣。

深圳市龍崗區(qū)天成學校 2011-9-9 師徒結對方案

一、指導思想

學校的生命在于質(zhì)量，提高教育教學質(zhì)量的關鍵，在于教師素質(zhì)。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵的關鍵是要有一支結構合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高的教師隊伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作，是學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我們要質(zhì)量推進年為契機，充分發(fā)揮校園名師、研修班教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下，迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，從而造就一批在市縣有影響的學有特色、教有特色的名師，形成金字塔形教師隊伍結構，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，以更好適應新課改的需要。

二、總體要求

1、從總體入手，提高全體教師的素質(zhì)。

改變一般學校師徒結對只針對徒弟的做法，對學?！扒嗨{工程”結對工作有一個長遠的、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì)。

2、著眼于長遠，分層次，分目標。

改變一般學校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實行一師多徒或多師一徒制，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟，因人而異，確定目標。

3、講求師徒結對效果，在傳、幫、帶的過程中，多角度、立式體式相互切磋，融洽關系，共同提高。

三、結對對象

師傅：校園名師、研修班學員、骨干教師、優(yōu)秀班主任等。徒弟：所有30周歲以下的在職教師。

四、結對原則

1、自愿與統(tǒng)籌相結合。

2、短期與長期相結合。

五、結對方式

多渠道、多層次、立體式開展師徒結對工作。

六、結對目標

1、總目標：造就一批新名師，滿足學校培養(yǎng)人才的需要。

2、具體目標：

（1）入門式：主要是針對新教師的基礎培養(yǎng)。通過結對，使其1年內(nèi)迅速入門到自己的教育教學工作。

（2）協(xié)作式：是一項廣譜、奠基工作。師徒之間協(xié)作研究，互相促進，共同提高，爭取2年內(nèi)成為校級骨干教師。開展聽課、評課活動，互相切磋，互幫互學，共同提高教學業(yè)務，達到教師隊伍的群體優(yōu)化，為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎。自愿組合為主。

（3）提高式：對參加工作5年以上，有發(fā)展?jié)撃艿囊痪€教師，在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎上，通過師徒結對工作，爭取在3年內(nèi)成為縣級骨干教師。自愿組合與學校統(tǒng)籌安排相結合。（4）成才式。對參加工作7年以上，經(jīng)過前三種方式培訓，成為校、縣骨干的一線教師，進一步加大培養(yǎng)力度，通過師徒結對工作及其他方式，力爭在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成市級以上骨干教師。自愿組合與學校統(tǒng)籌安排相結合。（注：徒弟可不受以上具體目標局限，鼓勵跨越式、超常規(guī)發(fā)展。）

七、結對程序

程序：個人申報——學校統(tǒng)籌——征求雙方意見——簽訂協(xié)議——開展活動

1、個人自愿，學校統(tǒng)籌，確定師徒人選。

2、分層次制定目標，明確任務。

3、舉行拜師活動，建立師徒關系，簽訂師徒協(xié)議。

八、基本職責

師傅：做到“三帶”：帶師魂——愛崗敬業(yè)，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。

徒弟：要做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處世，為善，求真。

九、崗位職責 師傅：

1、向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

2、每學期聽徒弟課總課時不少于8節(jié)，聽課要在專用聽課本中認真記錄，按照一節(jié)好課的標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，期末上交備查。

3、精心指導徒弟備好課，認真查教案。每學期重點審閱徒弟3篇以上教案，給予悉心的指導，并上交教務處存檔備查。

4、認真審查徒弟批改作業(yè)是否認真，批改是否規(guī)范，批改是否有針對性，提出改進意見。

5、結對第一學年的第1學期，師傅開出一節(jié)示范課；第2學期，指導徒弟上一堂校級匯報課。師徒上課的教案均上交教務處存檔備查。

6、每學期至少向徒弟開出8節(jié)課，供徒弟學習。

7、每學年寫好一篇帶徒心得或體會。徒弟：

1、認真?zhèn)湔n，主動請教，每學期至少上交3篇教案讓師傅給予指導。

2、每學期至少向師傅開課8節(jié)以上，請師傅給予指導。

3、徒弟要選擇一個教育教學主題進行針對性的研究，每月上交一份研究材料，結束時寫出研究報告。（詳見考核細則）

4、平時加強學習并注意積累資料，圍繞自己教育教學研究專題寫好讀書筆記。

5、主動聽課，每學期至少向師傅聽課8節(jié)，聽課要在專用聽課本中認真記錄，并寫出體會或個人見解，期末上交備查。

6、上一堂水平較高的匯報課，組織評委進行評比。

十、管理與考核

由教科室牽頭，聯(lián)合教務處、政教處共同管理與考核。

1、強化目標考核

根據(jù)師徒結對協(xié)議，多渠道（自評、領導評、同行評、看資料、看成效等）對師徒結對工作進行目標考核。

2、實行動態(tài)滾動管理

提倡立體式、多層次的動態(tài)培養(yǎng)模式。每一階段師徒結對工作后，要求每位徒弟根據(jù)自己的實際，分析自身的優(yōu)勢和不足，明確今后結對的方向及今后的預期目標，從而實現(xiàn)師徒結對的動態(tài)滾動管理，最終形成金字塔型教師隊伍結構，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升。

3、建立完善的師徒結對檔案

每學期上交相關的師徒結對材料，對師徒結對工作建立完整的檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的依據(jù)。

十一、待遇

1、優(yōu)先給予師徒共同外出學習的機會。