第一篇：結(jié)對幫扶實(shí)施方案doc

中寧石醫(yī)黨發(fā)【2011】號(hào)

開展結(jié)對幫扶活動(dòng)實(shí)施方案

各科室：

開展黨組織和黨員干部結(jié)對幫扶活動(dòng)，是黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、夯實(shí)群眾基礎(chǔ)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展結(jié)對幫扶活動(dòng)的安排意見》(中寧黨組發(fā)【2011】177號(hào))文件精神，經(jīng)我院黨委研究，現(xiàn)就開展結(jié)對幫扶活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)發(fā)展觀，按照優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)、互幫互助、共同提高的原則，通過城鄉(xiāng)單位結(jié)對幫扶，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，努力構(gòu)建“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互促、雙向受益、共同提高”的基層黨建新格局，加快推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，為全縣經(jīng) 1

濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，全面加強(qiáng)幫扶村村級基層組織建設(shè)，提高幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，落實(shí)基層民主政治建設(shè)各項(xiàng)制度，切實(shí)保障黨員群眾民主權(quán)利，提高村民自治管理程度，不斷提高基層民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。幫助農(nóng)村黨組織和黨員群眾發(fā)展生產(chǎn)、改善民生、增加收入，力爭村集體經(jīng)濟(jì)有固定的增收項(xiàng)目，農(nóng)民人均純收人不低于所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的平均水平，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

三、幫扶內(nèi)容

1、全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)。配合所在鄉(xiāng)黨委、政府抓好幫扶村的基層組織建設(shè)，以抓基層、打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，健全村?！叭卑嘧咏M織，尤其要加強(qiáng)幫扶村黨組織建設(shè)，著力整頓軟弱渙散村級班子，要按照“建設(shè)一個(gè)好班子、帶出一個(gè)好隊(duì)伍、形成一套好制度、理出一個(gè)好思路、營造一個(gè)好環(huán)境”的要求，全面提升幫扶村黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要通過提供信息、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)、財(cái)物支持，立足幫扶村資源優(yōu)勢，積極發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)，提高幫扶村自身造血功能，切實(shí)提高為群眾解決實(shí)際困難的能力。幫助結(jié)對村完善村級組織活動(dòng)場所圍墻等附屬設(shè)施建設(shè)和健身器材等配套設(shè)施，發(fā)揮村級組織活動(dòng)場所“一室多能”作用，使村級組織活動(dòng)場所真正成為“三委”辦公、黨員培訓(xùn)、群眾議事和技能培訓(xùn)的中心。

2、切實(shí)提高基層民主政治建設(shè)。進(jìn)一步完善幫扶村基層民主政治建設(shè)機(jī)制，切實(shí)保障黨員群眾民主權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮農(nóng)村黨員群眾參與村級事務(wù)的積極性。全面推行“以黨務(wù)公開促進(jìn)村務(wù)公開工

作”，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)公開內(nèi)容、形式、領(lǐng)域、程序和時(shí)間，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)。指導(dǎo)各幫扶村認(rèn)真落實(shí)“五牙子章”民主理則制度和“民主議政日”制度，大力推行“4+2，”民主決策法，實(shí)現(xiàn)村級事務(wù)決策權(quán)下移，不斷提高村民自治管理的。民主化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。

3、深入開展各項(xiàng)扶貧幫困活動(dòng)。一是要將十七大和十七屆四中、五中、六中全會(huì)和縣第十三次黨代會(huì)精神作為宣傳重點(diǎn)，切實(shí)把群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的各項(xiàng)方針政策和縣委、政府的工作部署上來，引導(dǎo)廣火群眾轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定脫貧致富信心，把黨和政府的關(guān)懷、單位的幫扶化作推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。結(jié)合衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn)，二是組織開展送醫(yī)送藥送健展活動(dòng)。深入開展國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)知識(shí)的技能培訓(xùn)，完成農(nóng)村居民健康檔案建檔和農(nóng)村婦女宮頸癌檢查項(xiàng)目。組織疾病預(yù)防控制中心支部黨員到幫扶村開展一期健康教育講座，提高黨員干部傳染病防治知識(shí)知曉率。組織黨員和醫(yī)務(wù)人員到幫扶村開展1-2義診服務(wù)活動(dòng)，為村衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高村衛(wèi)生室醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。三是根據(jù)幫扶村的實(shí)際情況，各個(gè)黨支部要按照分工，采取不同的幫扶形式和措施，與幫扶對象、村級組織共同研究制訂幫扶計(jì)劃，使幫扶工作做到急特困戶所急，想特困戶所想，幫特困戶所需。四是要想方設(shè)法、多渠道落實(shí)幫扶措施。要積極向被幫扶對象宣傳政府有關(guān)扶貧濟(jì)困方面的政策規(guī)定，幫助其落實(shí)相關(guān)政策。同時(shí)要幫思想、幫信息、幫技能、幫就業(yè)、幫經(jīng)濟(jì)。五是對年齡比較輕、身體條件比較好，有就業(yè)能力、有就業(yè)意向的特困戶，各黨支部要幫助其做好服務(wù)工作．可以與有關(guān)部門和單位取得聯(lián)系，并積極提供就業(yè)信息，幫助尋找就業(yè)門路，落實(shí)就業(yè)崗位。六是要幫解困，要按照縣委的安排部署，在年底之前對所幫扶村困難黨員和群眾進(jìn)行慰問。要根據(jù)特困群眾家庭的實(shí)際情況，有針對性地做好思想工作。每逢節(jié)假日、重大節(jié)慶活動(dòng)等重要節(jié)日，要有組織地去登門看望，送錢送物。要正確引導(dǎo)他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和決心。確保被幫扶家庭成員遵紀(jì)守法，無上訪、信訪現(xiàn)象。七是要開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各單位要積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，在元旦、春節(jié)、“七一”期間，積極開展多種形式的慰問及“捐資、助學(xué)、獻(xiàn)愛心，等活動(dòng)，組織黨員、干部、職工捐款捐物，幫助所幫扶村貧困戶、貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到千家萬戶。

四、工作要求

1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局黨委成立以黨政主要負(fù)責(zé)同志任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)主要是：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查局黨委的結(jié)對幫扶工作，定期研究會(huì)辦結(jié)對幫扶工作的進(jìn)展情況和問題。各支部(總支)書記要認(rèn)真履行職責(zé)，要繼續(xù)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任。落實(shí)到具體人員，要保證幫扶到戶、責(zé)任到人、措施到位。

2、要認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。結(jié)對幫扶工作是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，推進(jìn)城鄉(xiāng)資源共享，建立健全城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶互幫互助機(jī)制，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的重要措施，是開展“幸福杞鄉(xiāng)、人人健康”衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)的繼續(xù)，全體黨員干部要充分認(rèn)識(shí)結(jié)對幫扶工作的重要性，積極投身到這一活動(dòng)中去。對幫扶對象要做到“政治上關(guān)心、經(jīng)濟(jì)上資助、生活上照顧、精神上慰問”。各支部(總支)要組織黨員經(jīng)常深入到特匿家庭走訪、慰問，及時(shí)掌握幫扶對象的動(dòng)態(tài)情況，要做第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人、第一責(zé)任人。要做到“四清”，即家庭情況清、致貧原因清、個(gè)人專長清、幫扶需求清，確保幫扶活動(dòng)取得實(shí)效。

3、高度重視，加強(qiáng)考核。各單位要把結(jié)對幫扶活動(dòng)作為檢測創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成效，加強(qiáng)基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容落到實(shí)處。要高度重視，認(rèn)真做好和完成各項(xiàng)結(jié)對幫扶任務(wù)，衛(wèi)生局黨委將結(jié)對幫扶工作納入綜合目標(biāo)責(zé)任制管理工作進(jìn)行考核，考核內(nèi)容主要包括指導(dǎo)次數(shù)、幫扶內(nèi)容、取得成效等情況。對活動(dòng)開展扎實(shí)、成效突出的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對領(lǐng)導(dǎo)不重視、幫扶不得力的單位進(jìn)行通報(bào)批評并追究主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

第二篇：結(jié)對幫扶實(shí)施方案

甘肅東西部行社結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案

為大力推行“1235”戰(zhàn)略、企業(yè)文化戰(zhàn)略和人才強(qiáng)社戰(zhàn)略，落實(shí)《2013-2015年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)揮河西行社的綜合優(yōu)勢，幫扶河?xùn)|行社轉(zhuǎn)變思想觀念、規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)營、提升管理水平、完善經(jīng)營機(jī)制，縮小東西部行社間的發(fā)展差距，促進(jìn)全省農(nóng)村信用社均衡發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級，特制定本實(shí)施方案。

一、結(jié)對幫扶對象

根據(jù)東西部行社近年來業(yè)務(wù)發(fā)展、資產(chǎn)質(zhì)量、內(nèi)控管理等情況，首批從河西、河中選取26家行社（幫扶行社）與河?xùn)|26家行社（受幫扶行社）結(jié)成“一對一”的幫扶關(guān)系（見附表），開展東西部行社結(jié)對幫扶工作。2015年起開展第二批結(jié)對幫扶工作。

二、幫扶工作方向、目標(biāo)及時(shí)間

幫扶方向：重點(diǎn)進(jìn)行思想觀念的幫扶、內(nèi)控管理的幫扶、經(jīng)營機(jī)制的幫扶、業(yè)務(wù)發(fā)展的幫扶。

幫扶目標(biāo)：到2015年末，使受幫扶行社思想觀念深刻轉(zhuǎn)變，開拓創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)；制度流程健全，內(nèi)控完善有序；制度執(zhí)行有力，業(yè)務(wù)經(jīng)營規(guī)范；經(jīng)營機(jī)制完善，激勵(lì)約束到位；存、貸款業(yè)務(wù)增速高于全省平均水平，不良貸款絕對額較2013年末下降20%以上，占比下降4個(gè)百分點(diǎn)以上，實(shí)現(xiàn)監(jiān)管評級和等級行社比2013年末各提高兩個(gè)層級以上。

則，深入開展資產(chǎn)、負(fù)債、中間業(yè)務(wù)和產(chǎn)品創(chuàng)新等方面的合作與交流，促進(jìn)雙方業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

四、幫扶工作內(nèi)容及措施

緊緊圍繞“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)控、抓合規(guī)、建機(jī)制、促發(fā)展”的幫扶工作思路，以轉(zhuǎn)變思想觀念、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控、提高資產(chǎn)質(zhì)量、完善經(jīng)營機(jī)制、加快業(yè)務(wù)發(fā)展、提升隊(duì)伍素質(zhì)為主要幫扶工作內(nèi)容。

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念。采取座談、研討、培訓(xùn)等方式，積極引導(dǎo)受幫扶行社認(rèn)清形勢，改變畏難保守、封閉求穩(wěn)、小富即安等思想觀念，樹立現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營理念，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、競爭意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)，準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)形勢和競爭態(tài)勢，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢和現(xiàn)代銀行標(biāo)準(zhǔn)，制定適合自身實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)市場定位，確立發(fā)展目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)管理。按照省聯(lián)社“管理年”活動(dòng)安排，幫助指導(dǎo)受幫扶行社整章建制，按照“一項(xiàng)業(yè)務(wù)、一個(gè)制度、一套流程”的要求，深入分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，全面清理修訂、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)管理制度，再造業(yè)務(wù)操作流程，真正建立起內(nèi)控制度健全、業(yè)務(wù)流程完善、崗位制約嚴(yán)密、檢查監(jiān)督有效、覆蓋各業(yè)務(wù)條線的全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系。

（三）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控。幫助指導(dǎo)受幫扶行社強(qiáng)化內(nèi)控管理和執(zhí)行力建設(shè)，以提高決策風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)防控能力為重點(diǎn)，開展制度學(xué)習(xí)培訓(xùn)、合規(guī)文化教育、風(fēng)

營銷觀念和市場戰(zhàn)略，建立完善的客戶信息維護(hù)管理系統(tǒng)，與幫扶行社全面開展業(yè)務(wù)交流與合作，積極拓寬市場空間，大力推廣小額信貸、“匯商通”、“金果寶”等特色信貸產(chǎn)品，創(chuàng)新信貸擔(dān)保機(jī)制，實(shí)施“陽光信貸”工程，不斷鞏固和擴(kuò)大市場份額，帶動(dòng)受幫扶行社實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速健康發(fā)展。

（七）提升隊(duì)伍素質(zhì)?！拜斞迸c“造血”并重，充分發(fā)揮幫扶行社的人才優(yōu)勢，通過開展人才交流掛職、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式，幫助受幫扶行社培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、懂經(jīng)營、會(huì)管理的金融人才，提升隊(duì)伍素質(zhì)。

五、實(shí)施步驟

（一）建立幫扶關(guān)系，成立聯(lián)絡(luò)小組。2014年1月，省聯(lián)社召開結(jié)對幫扶工作會(huì)議，結(jié)對雙方按照省聯(lián)社要求建立結(jié)對幫扶關(guān)系，成立雙方理（董）事長、交流掛職干部和綜合管理部負(fù)責(zé)人共同組成的幫扶工作聯(lián)絡(luò)小組。幫扶行社理（董）事長為聯(lián)絡(luò)小組組長，受幫扶行社理（董）事長為聯(lián)絡(luò)小組副組長，雙方行社綜合管理部負(fù)責(zé)人為聯(lián)絡(luò)員。聯(lián)絡(luò)小組人員名單由幫扶行社于1月10日前報(bào)省聯(lián)社人力資源部（下同）。

（二）開展調(diào)查研究，制定幫扶方案。2014年1月至2月，各幫扶行社對受幫扶行社進(jìn)行調(diào)研，深入研究受幫扶行社存在的問題，明確幫扶工作目標(biāo)。受幫扶行社積極配合調(diào)研工作，向幫扶行社提供真實(shí)的信息資料，主動(dòng)提出需幫扶解決的問題。2014年3月，各幫扶工作聯(lián)絡(luò)小組在仔細(xì)調(diào)查研究、子成員任副組長，省聯(lián)社各部門負(fù)責(zé)人、各區(qū)域稽核審計(jì)中心主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人力資源部，錢瑞鋒兼任主任，孫建華任副主任，具體負(fù)責(zé)結(jié)對行社間的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查、考核通報(bào)等日常工作。幫扶行社和受幫扶行社理（董）事長分別作為幫扶和受幫扶第一責(zé)任人，要增強(qiáng)大局意識(shí)和政治責(zé)任感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，密切合作、合力推進(jìn)。受幫扶行社所在片區(qū)聯(lián)系點(diǎn)的省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)是幫扶工作的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。省聯(lián)社各部門要結(jié)合各自職能加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（二）積極配合，加強(qiáng)溝通。結(jié)對雙方要將幫扶工作列入本單位重要工作日程，積極主動(dòng)地建立結(jié)對幫扶關(guān)系，廣泛動(dòng)員、迅速行動(dòng)，統(tǒng)籌安排、積極配合。建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，指定聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)溝通情況、解決問題，確保幫扶工作有序開展。建立幫扶例會(huì)制度，定期研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，評估幫扶效果，調(diào)整幫扶思路，改進(jìn)幫扶方式，補(bǔ)充幫扶人員，保證幫扶效果。

（三）強(qiáng)化考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。幫扶工作結(jié)束后，省聯(lián)社結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。對按期實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)的雙方理（董）事長及交流掛職干部，獎(jiǎng)勵(lì)晉升一級工資；對特別優(yōu)秀的交流掛職干部，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，將來還可提拔重用。對不能按期實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)的雙方理（董）事長及交流掛職干部，扣減當(dāng)年績效薪酬；對表現(xiàn)差的交流掛職干部，可給予免職處

第三篇：結(jié)對幫扶實(shí)施方案

結(jié)對幫扶實(shí)施方案

一、幫扶活動(dòng)的意義

動(dòng)員黨員干部和社會(huì)各界人士開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措；是實(shí)施民生工程、解決貧困群眾實(shí)際困難的重要載體；是貫徹群眾路線、密切黨群干群關(guān)系、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的有效途徑；是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)和諧的社會(huì)工程；是發(fā)揚(yáng)人道主義精神，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。活動(dòng)的開展有助于貧困群眾感受到黨的溫暖，全社會(huì)的關(guān)愛，共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果；有助于幫助貧困群體排憂解難，改善生產(chǎn)生活條件，提升脫貧致富信心；有助于傳播科學(xué)發(fā)展理念，傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，查找工作差距，使黨員干部受教育、貧困群眾得實(shí)惠，進(jìn)一步增進(jìn)與人民群眾的血肉聯(lián)系，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

二、幫扶活動(dòng)的內(nèi)容

（一）幫助解決貧困戶吃飯、穿衣、住房等基本生活方面存在的一些問題。

（二）幫助解決貧困戶子女上學(xué)方面存在的一些問題。

（三）幫助解決貧困戶看病就醫(yī)方面存在的一些問題。

（四）幫助貧困戶尋找致富門路，傳送致富信息，拓展產(chǎn)品市場，引進(jìn)發(fā)展項(xiàng)目，加快脫貧致富步伐。

（五）幫助協(xié)調(diào)或解決貧困戶勞動(dòng)力接受技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移務(wù)工。

（六）幫助解決其他需要解決的一些特殊問題。

三、幫扶活動(dòng)的范圍、對象和方法

（一）參加幫扶活動(dòng)的范圍。開展黨員干部和社會(huì)各界結(jié)對幫扶活動(dòng)，堅(jiān)持參與自愿、盡力而為、量力而行的原則，動(dòng)員全體干部職工積極帶頭、踴躍參加活動(dòng)。

（二）活動(dòng)開展對象。

（三）參與活動(dòng)方法。以單位統(tǒng)一組織為主，有條件的個(gè)人可直接深入到貧困家庭，也可通過各級扶貧部門捐款捐物等多種形式開展幫扶。

四、幫扶活動(dòng)的形式

在聯(lián)點(diǎn)幫扶村中選擇貧困戶，根據(jù)結(jié)對幫扶活動(dòng)結(jié)對表安排執(zhí)行，聯(lián)系幫扶的貧困戶均采取實(shí)名制的辦法，參加活動(dòng)人員每人至少聯(lián)系1個(gè)貧困戶，多則不限。

五、幫扶活動(dòng)時(shí)間安排

每年10月10日至20日期間完成幫扶活動(dòng)。

六、幫扶活動(dòng)的要求

各單位務(wù)必高度重視，精心組織，全力動(dòng)員，認(rèn)真實(shí)施，確保取得實(shí)效。建立信息專報(bào)制度，隨時(shí)掌握匯總活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決問題，并將活動(dòng)開展情況及時(shí)上報(bào)。

第四篇：教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案

教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案

吉峴九年制學(xué)校

二〇一五年九月十五日

吉峴九年制學(xué)校教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)是學(xué)校一項(xiàng)重要工作的督促。為全面提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，讓本校教育名師、骨干教師與青年教師在幫扶過程中形成“教師專業(yè)互助共同成長”，倡導(dǎo) “終身學(xué)習(xí)”；建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長”，加快青年教師專業(yè)成長速度，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、參與對象

1、被幫扶對象：教學(xué)上積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認(rèn)真、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>

2、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好、樂于助人、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的教育名師、學(xué)科帶頭人及學(xué)科骨干教師。

三、措施與方法

1、建立拜師制度。

學(xué)校成立結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。組織青年教師與同學(xué)科政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)基本功過硬的教育名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)成對子，明確要求，指導(dǎo)教師既要關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)成長，也要關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，做到“傳、幫、帶”。“傳”即傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材（考試的命題思路），掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)改革與教學(xué)研究等活動(dòng)。

2、學(xué)校組織人員對幫扶對象的課堂教學(xué)進(jìn)行量化評價(jià)與考核。

四、明確雙方職責(zé)義務(wù)。

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

（１）制定有針對性的培養(yǎng)方案，幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導(dǎo)幫扶對象制定相應(yīng)的的專業(yè)成長計(jì)劃。每次活動(dòng)要做好記錄。（記錄包括指導(dǎo)教師姓名、被幫扶教師姓名、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容并附有導(dǎo)師與被幫扶教師的活動(dòng)體會(huì)）。

（２）言傳身教，培養(yǎng)幫扶對象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

（３）每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，給幫扶對象上一節(jié)示范課。對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見，指導(dǎo)幫扶對象寫出活動(dòng)體會(huì)，提高其課堂教學(xué)能力。

（4）每周定期指導(dǎo)幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

（5）指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）。

（6）保存計(jì)劃、聽課記錄等文字材料，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。

（二）幫扶對象職責(zé)如下：

（１）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長方案。（２）主動(dòng)和指導(dǎo)教師開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

（３）每周向指導(dǎo)教師提供典型教案，請指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

（４）虛心學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問,積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。

（5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。

（6）保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教務(wù)處常規(guī)檢查和評價(jià)使用。

五、考核與獎(jiǎng)懲

1、建立青年教師結(jié)對幫扶工作激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年對青年教師學(xué)習(xí)情況和工作業(yè)績進(jìn)行考核，對發(fā)展快速的青年教師或在各項(xiàng)比賽等教育教學(xué)活動(dòng)中取得突出成績的青年教師及其指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)年幫扶期滿后，學(xué)校要根據(jù)考核和教學(xué)評估的結(jié)果，對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師，在評優(yōu)晉升時(shí)優(yōu)先考慮。對課堂教學(xué)能力提高較大的幫扶對象進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、基本功考核機(jī)制。在結(jié)對幫扶活動(dòng)中，要對結(jié)對的師徒進(jìn)行基本功考核，激勵(lì)他們苦練“五項(xiàng)基本功”。說一口流利的普通話，寫一手漂亮的粉筆字，制作一個(gè)精美的課件，上一節(jié)充滿智慧的課，寫一篇優(yōu)美的文章。為促進(jìn)教師基本功水平的提升，可以定期舉辦教學(xué)基本功大賽。

3、建立結(jié)對幫扶教師成長檔案。在原有的教師評價(jià)制度基礎(chǔ)上建立以教師師徒自評為主，學(xué)校考評組、教師、學(xué)生共同參與的評價(jià)體系。學(xué)校期末進(jìn)行業(yè)務(wù)檔案專項(xiàng)整理，了解教師的目標(biāo)達(dá)成狀況，幫助教師師徒分析產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)距離的原因，促使教師時(shí)刻感受、觸摸著目標(biāo)的存在，真切感受自己的成長，生成專業(yè)成長的動(dòng)力，促成每個(gè)教師沿著適合自己的臺(tái)階向上攀登。

4、對于課堂教學(xué)等仍達(dá)不到要求或無明顯提高的幫扶對象，應(yīng)延

長幫扶期。延長幫扶期后，幫扶對象仍不能勝任教學(xué)工作的，學(xué)校安排改任其他工作。

5、在實(shí)施過程中，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體的組織、督促、檢查、指導(dǎo)和考核工作。

6、本方案僅供參考，學(xué)科組根椐具體情況制定切合本科組實(shí)際的活動(dòng)實(shí)施方案。

吉峴九年制學(xué)校 二〇一五年九月十五日

附：

1、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

2、吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單

吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：任國棟 副組長：孫耀文 組 員：景天鵬 任曉娟

賀文杰趙娟娟劉 洵齊效連 王靖宇

吉宏菊

馬俊萍

吉峴九年制學(xué)校結(jié)對幫扶對象名單

1、指導(dǎo)教師：吉紅菊（三區(qū)支教教師）

幫扶對象：楊歡

2、指導(dǎo)教師：馬俊萍（三區(qū)支教教師）

幫扶對象：李娜 左婭妮

3、指導(dǎo)教師：孫耀文（縣級教育名師）幫扶對象：任曉娟

4、指導(dǎo)教師：趙娟娟（縣級教育名師）幫扶對象：鄧 硯 鄧 軒

5、指導(dǎo)教師：劉 洵（省級骨干教師）

幫扶對象：李瑞珍

6、指導(dǎo)教師：任國棟（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：鞏李偉 馬建興

7、指導(dǎo)教師：齊效連（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：劉占智

8、指導(dǎo)教師：賀文杰（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：徐耀東 張紅波

9、指導(dǎo)教師：任曉娟（縣級學(xué)科帶頭人）幫扶對象：李蓉蓉 幫扶對象：李瑞珍

第五篇：教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案

校尉中學(xué)文科組2012—2013學(xué)第一學(xué)期 學(xué)科帶頭人、骨干教師、中青年教師結(jié)對幫扶實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程，教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為落實(shí) “辦人民滿意教育”這一宗旨，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，倡導(dǎo)“即時(shí)學(xué)習(xí)”“終身學(xué)習(xí)”，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長”，加快青年教師專業(yè)成長速度，保證教師隊(duì)伍穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。

二、參與對象

1、被幫扶對象：年齡在35歲以下、積極上進(jìn)、肯于鉆研、工作認(rèn)真、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?。根?jù)本校實(shí)際確定本組幫扶對象。

2、指導(dǎo)教師：師德師風(fēng)好、樂于助人、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師

三、措施與方法

1、建立幫扶制度。組織青年教師與同學(xué)科政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)基本功過硬的骨干教師結(jié)成對子，要求指導(dǎo)教師既要關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)成長，也要關(guān)心青年教師的思想進(jìn)步，搞好“傳、幫、帶”?！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法；“幫”即幫助熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)基本功；“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。具體業(yè)務(wù)幫扶活動(dòng)包括：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、教學(xué)

改革與教學(xué)研究等活動(dòng)。

指導(dǎo)教師職責(zé)如下：

１）制定有針對性的培養(yǎng)方案，對幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導(dǎo)幫扶對象制定相應(yīng)的的專業(yè)成長計(jì)劃。

２）言傳身教，培養(yǎng)幫扶對象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

３）每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，給幫扶對象上一節(jié)示范課。對幫扶對象的課要提出指導(dǎo)意見，指導(dǎo)幫扶對象寫出活動(dòng)體會(huì)，提高其課堂教學(xué)能力。

4）每月定期指導(dǎo)幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

5）指導(dǎo)幫扶對象撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、教學(xué)心得，指導(dǎo)上好公開課（或匯報(bào)課）。一學(xué)期幫扶結(jié)束后，導(dǎo)師撰寫一篇指導(dǎo)心得體會(huì)。

6）保存計(jì)劃、聽課記錄等文字材料，供教導(dǎo)處、教研組常規(guī)檢查和評價(jià)使用。

幫扶對象職責(zé)如下：

１）在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定切實(shí)可行的專業(yè)成長方案，即學(xué)期專業(yè)成長計(jì)劃、學(xué)年專業(yè)成長計(jì)劃。

２）主動(dòng)和指導(dǎo)教師開展談心活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。

３）每月向指導(dǎo)教師提供典型教案，請指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

４）虛心學(xué)習(xí)，勤聽、勤看、勤問、積極探索。積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高。

5）每周聆聽指導(dǎo)教師授課，并請指導(dǎo)教師聽取自己課堂教學(xué)，在指導(dǎo)教師的幫助下，不斷提高課堂教學(xué)水平。

6）保留完整的聽課及教學(xué)活動(dòng)記錄，供教導(dǎo)處、教研組常規(guī)檢查和評價(jià)使用。

四、人員確定

學(xué)科帶頭人：張學(xué)成張文永

趙建元

骨干教師：蔣俊基

丁斌

謝應(yīng)勝 幫扶教師：田斌山

楊棟梅 指導(dǎo)教師：趙建元