第一篇：學(xué)校德育工作流程

學(xué)校德育工作流程

一、以“三品”教育為主線(xiàn)，重常態(tài)、成習(xí)慣，增強(qiáng)德育實(shí)效性

（一）思品教育：“三心一德”，即孝心、愛(ài)心、責(zé)任心、社會(huì)公德。

（二）學(xué)品教育：“三勤一不”，即勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤練習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)不偏科。

（三）行品教育：“三有三不”，即

有禮貌，語(yǔ)言文明不低俗； 有修養(yǎng)，行為有度不違紀(jì)； 有誠(chéng)信，言行一致不失諾。

孝心：傳承傳統(tǒng)文化，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

愛(ài)心：愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。責(zé)任心：有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

社會(huì)公德：明事理、守公德、守校規(guī)、增強(qiáng)法律意識(shí)。具體內(nèi)容有文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

勤動(dòng)腦：凡事要獨(dú)立思考，提出自己的獨(dú)立見(jiàn)解，知其然并知其所以然。

勤動(dòng)手：凡是自己能做的事一定要自己動(dòng)手做，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和操作。勤練習(xí)：勤練習(xí)，作業(yè)不拖拉，勤復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做到溫故而知新，不偏科：全面提升、特長(zhǎng)發(fā)展。

語(yǔ)言文明：有禮貌，懂禮節(jié)，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，見(jiàn)到教師問(wèn)好。行為有度：舉手投足有規(guī)矩，做事不違紀(jì)。言行一致：心態(tài)陽(yáng)光、文明，守諾不失信。

二、以活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)。

1、要開(kāi)好教師三會(huì)（可與教學(xué)并行）

（1）學(xué)期初教師大會(huì)：（可與教學(xué)并行）

布置新學(xué)期工作，各部門(mén)、各教師明確工作任務(wù)和方向。

（2）每周一次德育會(huì)：（可與教學(xué)并行）

總結(jié)上周工作（肯定成績(jī)，提出問(wèn)題），部署下周工作。工作有布置、有檢查、有總結(jié)。

（3）學(xué)期末工作總結(jié)會(huì)：（可與教學(xué)并行）

教師自我總結(jié)、部門(mén)工作總結(jié)、學(xué)校工作總結(jié)。成績(jī)要表?yè)P(yáng)，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

2、要開(kāi)好學(xué)生四會(huì)：

（1）開(kāi)學(xué)初的開(kāi)學(xué)典禮會(huì)。

每學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一周（9月1至5日）。程序?yàn)椋篈 新學(xué)期致辭。B 表彰上學(xué)年先進(jìn)。C 受表彰的代表表態(tài)發(fā)言。D 布置新學(xué)期工作，提出要求。

（2）每日晨會(huì)。

A學(xué)校提出工作要求并將已完成工作的檢查情況進(jìn)行反饋。B班級(jí)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。C 班主任評(píng)價(jià)。

（3）每周班會(huì)。

A 班會(huì)做到有計(jì)劃、有目的、有教案。B 堅(jiān)持常態(tài)，不能串占。C 班干部、學(xué)生輪流主持，不能班主任一言堂。D 內(nèi)容圍繞班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育以及實(shí)時(shí)教育等進(jìn)行，力求實(shí)效。（4）開(kāi)好畢業(yè)式。

時(shí)間在每年7月學(xué)生考試結(jié)束后。內(nèi)容及程序（集體集會(huì)）：A學(xué)?？偨Y(jié)本屆畢業(yè)生在校幾年的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)情況。B表彰優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀畢業(yè)生（發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)牌）。C優(yōu)秀畢業(yè)生講話(huà)、即將步入 畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生代表講話(huà)。D發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。F校長(zhǎng)畢業(yè)生寄 語(yǔ)。E照畢業(yè)合影。G（回到班級(jí)后）班主任要對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行客觀、公正、賦予激勵(lì)的評(píng)價(jià)。

3、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

每學(xué)期至少一次，時(shí)間可在期中或期末。內(nèi)容及程序：校長(zhǎng)主講A國(guó)家教育形勢(shì)及要求、學(xué)校教育的特點(diǎn)及學(xué)校的辦學(xué)思路和目標(biāo)。B 學(xué)校的教育活動(dòng)開(kāi)展情況，還家長(zhǎng)的教育知情權(quán)。C進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，受之以教育學(xué)生的方法，例舉正反案例，提升家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)水平、教育能力，學(xué)會(huì)教育方法，正確施教。D班主任與家長(zhǎng)交流、溝通。

4、開(kāi)展好八項(xiàng)活動(dòng)。

（1）間周一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行，創(chuàng)造活動(dòng)空

間，還給學(xué)生活動(dòng)。

（2）豐富、新穎、富于教育的周一升旗活動(dòng)。

（3）班級(jí)或?qū)W校每月一次文體活動(dòng)，給特長(zhǎng)生成長(zhǎng)創(chuàng)造空間。（4）開(kāi)展好競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的正能量。（5）開(kāi)展好校歷中的法定重大節(jié)日活動(dòng)。

（6）班班有歌聲。每天三四節(jié)課或下午每節(jié)課前，要開(kāi)展唱校園歌曲的歌詠活動(dòng)，一是豐富校園生活，二是去除困倦、振奮精神，提升學(xué)習(xí)效果。

（7）完成間周一次班級(jí)手抄報(bào)或板報(bào)，完成每月一次的校報(bào)出刊。（8）每學(xué)期一次全校大型活動(dòng)。如運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)等文體活動(dòng)。

三、學(xué)期末做好三個(gè)評(píng)比：

1、學(xué)生自我評(píng)比。

凡活動(dòng)都讓學(xué)生自我反思評(píng)比。學(xué)期末評(píng)比出優(yōu)秀學(xué)生。

2、班級(jí)評(píng)比。

學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比。學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。

3、學(xué)校期末評(píng)比。

評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好班級(jí)、優(yōu)秀班主任、德育工作者。進(jìn)行表彰。

第二篇：德育工作流程集錦

2009年牡四中德育工作流程

3月份：文明月

1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)式（提出新學(xué)期的設(shè)想、要求）

2、評(píng)選校園“十佳”之星

3、學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選

4、主題班會(huì)《學(xué)習(xí)牡四中一日常規(guī)的體會(huì)》

5、倡導(dǎo)文明，杜絕一切不文明的行為，如何做一名文明守紀(jì)的中學(xué)生的論壇。4月份：法制月

1、法律知識(shí)講座：通過(guò)講座使學(xué)生知法、懂法、守法和運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

2、主題班會(huì) 《怎樣走好青春的第一步》和《文明、守紀(jì)，從一言一行做起》運(yùn)用法律知識(shí)和相關(guān)的案例來(lái)解析班會(huì)主題的內(nèi)涵。

3、觀看法制教育宣傳片 5月份：環(huán)保月

1、演講：《爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士》

2、板報(bào)：《保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命》

3、廣播：以丟棄一張紙、一個(gè)塑料袋等來(lái)闡述污染環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的危害。6月份：理想月

1、演講：《我的理想》

2、初三學(xué)年：主題班會(huì)《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，走向成功的彼岸》 初

一、初二學(xué)年：《暢談理想，勾畫(huà)美好的理想藍(lán)圖》

3、通過(guò)媒體宣傳成功的理想案例，送給即將參加中考的莘莘學(xué)子們。7月份：總結(jié)月

1、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)考核

2、班主任工作考評(píng)

3、評(píng)選市、校級(jí)三好學(xué)生和學(xué)生干部

4、評(píng)選愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”

5、評(píng)選校級(jí)校園“十佳”之星

6、評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)

7、德育工作總結(jié)

9月份——10月份：愛(ài)國(guó)主義教育月（八個(gè)一活動(dòng)）

組織召開(kāi)第十八屆校園藝術(shù)節(jié)

1、教唱愛(ài)國(guó)主義歌曲

2、觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片

3、出一期愛(ài)國(guó)主義板報(bào)

4、舉辦一次愛(ài)國(guó)主義教育講座

5、召開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義班、團(tuán)會(huì)

6、評(píng)選一次愛(ài)國(guó)主義征文

7、讀一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍

8、舉辦一次愛(ài)國(guó)主義圖片、攝影專(zhuān)題展

11月份：榮辱觀教育月

1、發(fā)起和提出榮辱觀教育倡議書(shū)

2、重溫《中學(xué)生守則》《牡四中一日常規(guī)》

3、主題班會(huì)：《道德修養(yǎng)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成》

4、廣播：開(kāi)設(shè)榮辱觀教育講座

5、板報(bào)：出榮辱觀教育方面的板報(bào)

12月份：安全教育月

1、安全、消防及禁毒圖片展

2、講座：通過(guò)校園暴力事件引發(fā)的思考

3、食品安全知識(shí)講座

4、安全防火演習(xí)及遇到危險(xiǎn)時(shí)的自救方法

1月份：總結(jié)月

1、全面考核

2、德育工作總結(jié)

3、假期安排

華美中學(xué)2007年秋季德育工作計(jì)劃

為了更好的貫徹落實(shí)教育局2007年德育工作計(jì)劃，突出德育工作的首要地位，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期我校德育工作的重點(diǎn)是以學(xué)生的養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以黨的“十六大”精神為指針，按照“三個(gè)代表”的要求，依據(jù)《南安市教育局2007年德育工作要點(diǎn)》和《南安市2007年德育工作安排意見(jiàn)》。把《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》作為學(xué)校德育工作的培養(yǎng)目標(biāo)和主要工作內(nèi)容之一，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)生的公民道德教育及行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，努力探索新形式下的德育工作的新途徑、新方法、加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，認(rèn)真實(shí)踐開(kāi)展好“做文明使者，建文明校園，創(chuàng)文明行業(yè)”主題實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)施六項(xiàng)工程。扎實(shí)有效地開(kāi)展德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)德、智、體、美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，努力開(kāi)展我校德育工作的嶄新的局面。

一、具體工作任務(wù)和目標(biāo)：

（一）、學(xué)校德育管理：

1、制定切實(shí)可行的《德育工作計(jì)劃》，目標(biāo)明確、具體，措施得力，操作性強(qiáng)，并且能按照《計(jì)劃》開(kāi)展德育活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要有方案、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)評(píng)比。把德育工作放在學(xué)校工作首位。認(rèn)真實(shí)踐開(kāi)展好“做文明使者，建文明校園，創(chuàng)文明行業(yè)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

2、校園文化建設(shè)：實(shí)施校園文化建設(shè)工程、事實(shí)平安校園工程、事實(shí)校園全體活動(dòng)工程。校校有廣播室、板報(bào)、校報(bào)、圖書(shū)角，校校有歌聲，宣傳陣地利用律達(dá)到100%，達(dá)到“讓每面墻壁說(shuō)話(huà)，讓每個(gè)景點(diǎn)育人”。成立各種活動(dòng)隊(duì)，加強(qiáng)宣傳教育。

3、班主任及團(tuán)（隊(duì)）建設(shè)：召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（教師有發(fā)言材料有記錄），發(fā)揮組織作用，建立健全組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗，監(jiān)督檢查。

4、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為組員），成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

（二）、學(xué)生思想品德建設(shè)：

1、以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以“三個(gè)主義”、“兩個(gè)精神”為主旋律，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，教育面達(dá)到100%。

2、開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，增加評(píng)比內(nèi)容。

3、實(shí)施行為文明工程，開(kāi)展文明禮儀主題教育。結(jié)合《學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》《禮儀規(guī)范》等重點(diǎn)內(nèi)容抓學(xué)生行為養(yǎng)成教育，內(nèi)容的三會(huì)率達(dá)到100%，禮儀常規(guī)文明用語(yǔ)的使用率達(dá)到100%。

4、貫徹落實(shí)國(guó)旗法，堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，升旗儀式規(guī)范。

5、有針對(duì)性地開(kāi)展大型的活動(dòng)，活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)高、效果好。

6、法制教育堅(jiān)持經(jīng)?；?，安全教育制度化。每周一進(jìn)行“安全警示”，實(shí)施“課堂安全一分鐘”。

7、繼續(xù)做好“特殊生”關(guān)心教育轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%，學(xué)生無(wú)犯罪。

8、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在全校中學(xué)生中開(kāi)展“在學(xué)校爭(zhēng)做文明好學(xué)生，在家庭爭(zhēng)做文明好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做文明小公民”實(shí)踐活動(dòng)。

10、開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)

（三）、師德建設(shè)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《七條禁令》，推進(jìn)教師師德水平的不斷提高。教師遵守《華美中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，遵守公民道德標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施語(yǔ)言?xún)x表文明工程。

2召開(kāi)一次師德研討會(huì)，每位教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

三、具體措施：

一、學(xué)校德育管理工作：

（一）、學(xué)校德育管理：

1制定切實(shí)可行的《德育工作計(jì)劃》，并且能按照《計(jì)劃》開(kāi)展德育活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展要有方案、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)評(píng)比。把德育工作放在學(xué)校工作首位。認(rèn)真實(shí)踐開(kāi)展好“文明禮儀教育專(zhuān)項(xiàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

2、校園文化建設(shè)：實(shí)施校園文化建設(shè)工程：事實(shí)平安校園工程；事實(shí)校園全體活動(dòng)工程。實(shí)施校園文化建設(shè)工程，以體現(xiàn)文明品位，現(xiàn)代氣息和人文精神為指導(dǎo)思想，以使用為

基本要求，著眼于環(huán)境育人，實(shí)現(xiàn)“讓每面墻壁說(shuō)話(huà)，讓每個(gè)景點(diǎn)育人”的目的，是學(xué)校真正成為學(xué)生“求知的學(xué)園，生活的花園，活動(dòng)的樂(lè)園，溫馨的家園”。進(jìn)一步做好學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)，完善德育常規(guī)硬件配置，學(xué)校有廣播室、板報(bào)、校報(bào)、圖書(shū)角，讓學(xué)生自己辦校園廣播、辦板報(bào)，班級(jí)開(kāi)辟學(xué)生活動(dòng)專(zhuān)欄，（班級(jí)的板報(bào)由學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)，班級(jí)的墻壁有學(xué)生來(lái)布置，）。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，每半月出一期板報(bào)，內(nèi)容要全面要有安全、德育、教學(xué)、法制、衛(wèi)生、環(huán)保等知識(shí)，并且要有新聞性，要結(jié)合重大的節(jié)日和時(shí)間的變更時(shí)時(shí)更新內(nèi)容。發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角作用，開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)，中高年級(jí)的學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。實(shí)施平安校園工程：重點(diǎn)是整頓學(xué)校秩序，整頓學(xué)生紀(jì)律，校園及周邊治安秩序，強(qiáng)化校園安全管理。實(shí)施校園全體活動(dòng)工程:開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如閱讀一本好書(shū)，一分鐘演講，一次有意義的活動(dòng)。

3、班主任及班（隊(duì)）建設(shè)： 每月召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（有發(fā)言材料有記錄），發(fā)揮團(tuán)委會(huì)組織作用，建立健全組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)生會(huì)組織，班級(jí)要成立團(tuán)支部或中隊(duì)委員會(huì)。設(shè)立學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗。充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、班主任、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)在德育教育中的主渠道作用，建立民主性班級(jí)管理模式。在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的民主精神和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任心。同時(shí)規(guī)范學(xué)生佩戴好胸卡，儀表端正。政教處要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育，做到“五有五無(wú)”，即地上無(wú)痰跡紙屑，墻上無(wú)污跡，桌面無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，師生的道德素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，文明修養(yǎng)和思想道德水準(zhǔn)有明顯的提高。

4、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為組員），成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合。通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針和正確的教育思想、方法，交流科學(xué)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)教學(xué)信息，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)并幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀，使學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（二）、學(xué)生思想品德建設(shè)：

1、以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以“三個(gè)主義”為主旋律，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。把弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)時(shí)代新人作為愛(ài)國(guó)主義教育的著眼點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)立志、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、仁愛(ài)待人、文明禮貌有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義為重點(diǎn)，開(kāi)展多渠道、多層次、多種形式的系列教育活動(dòng)，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：（1）、抓好學(xué)科的滲透教育。進(jìn)一步發(fā)揮課堂教育在青少年學(xué)生道德建設(shè)中的主陣地和主渠道作用，增強(qiáng)課程的滲透性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地受到思想教育。（2）、組織主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、征文、攝影、剪輯等形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生深刻理解”三個(gè)主義“的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生從小形成良好的思想道德觀念。（3）、充分挖掘各種道德教育的寶貴材料，利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，舉行多種多樣的慶祝和紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育。（4）、在各年級(jí)開(kāi)展經(jīng)常性的有益的讀書(shū)活動(dòng)。（5）、充分發(fā)揮德育基地和德育室作用，定期組織學(xué)生或是要求學(xué)生觀看優(yōu)秀的教育影片以及舉辦業(yè)余團(tuán)?；顒?dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用。（6）、建立健全升降國(guó)旗制度，認(rèn)真貫徹《國(guó)旗法》，堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，認(rèn)真組織好升旗儀式，利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的思想教育，要有針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)各種健康向上的主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步凈化廣大青少年的心靈，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，增強(qiáng)民族自信心和歷史責(zé)任感。

2、實(shí)施行為文明工程。開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。用宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法作品等教育性宣傳的感染、陶冶師生，將本活動(dòng)貫穿于學(xué)校其他教育活動(dòng)中，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（看一部反映文明禮儀的專(zhuān)項(xiàng)教育片，寫(xiě)一篇感想文章，出一期專(zhuān)題板報(bào)，召開(kāi)一次主題班會(huì)），倡導(dǎo)開(kāi)展“五小”活動(dòng)（小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士、小主人、小公民）。逐步形成崇尚禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行動(dòng)。結(jié)合《學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》《禮儀規(guī)范》等重點(diǎn)內(nèi)容抓學(xué)生行為養(yǎng)成教育，在全校開(kāi)展”在學(xué)校爭(zhēng)做文明好學(xué)生，在家爭(zhēng)做文明好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做文明小公民“主題實(shí)踐活動(dòng)，禮儀常規(guī)文明用語(yǔ)的使用率達(dá)到100%。

3、要強(qiáng)化育人措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。要抓好抓實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作和青少年學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，全面提高中學(xué)生的公民道德水平。把培養(yǎng)高尚的人格、修煉健康的性格、擁有良好的品德作為公民道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)工作，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作等方面的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（1）、在強(qiáng)化要求管落實(shí)中，要從嚴(yán)過(guò)細(xì)、反復(fù)抓、強(qiáng)訓(xùn)練、養(yǎng)習(xí)慣、促內(nèi)化，引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)意識(shí)，實(shí)行知與行統(tǒng)一，使學(xué)生明確有所謂，有所不為，使學(xué)生逐步達(dá)到”三會(huì)“的要求。（2）、本著學(xué)校無(wú)小事，處處是教育的原則，努力在教書(shū)育人、管理育人等方面形成學(xué)校德育工作合力。通過(guò)”三個(gè)一點(diǎn)“，即口號(hào)要提的小一點(diǎn)，工作做的細(xì)一點(diǎn)，思想靠近學(xué)生一點(diǎn)。用禮貌用語(yǔ)、課堂規(guī)范、社會(huì)公德、文明禮貌等四個(gè)方面來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的日常行為。（3）、在廣大師生中廣泛宣傳”愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“的公民道德規(guī)范，把二十字公民道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)作為德育工作的培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容。要堅(jiān)持做到”三個(gè)三“把為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展以保護(hù)環(huán)境為主體的團(tuán)、班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展”高雅文化、美在身邊“的創(chuàng)建活動(dòng)，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，突出校園”綠化、美化、香化、凈化“、知識(shí)化、、教育化，使學(xué)生從”愛(ài)綠、護(hù)路“，保護(hù)身邊的”一草一木“做起。實(shí)施語(yǔ)言?xún)x表文明工程。教育培養(yǎng)學(xué)生不罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所喧嘩，不穿奇裝怪服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不染發(fā)，不佩戴首飾。

4、法制教育堅(jiān)持經(jīng)?；袑W(xué)習(xí)內(nèi)容（法制書(shū)本）有記錄，效果明顯。今年繼續(xù)堅(jiān)持依法治校和以德治校結(jié)合起來(lái)，學(xué)校定期召開(kāi)法律知識(shí)講座，充分利用學(xué)校宣傳陣地，大力開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)，宣傳全民普法教育內(nèi)容。使中學(xué)生初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制的啟蒙教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非，自我保護(hù)和防范不良行為的能力，自覺(jué)抵制違法犯罪。

5、繼續(xù)做好”特殊生“關(guān)心教育轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化率達(dá)到95%，學(xué)生無(wú)犯罪。本學(xué)期各學(xué)校還要建立在思想道德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在偏差的”特殊生“轉(zhuǎn)化細(xì)則、條例，建立”以情育人“的關(guān)愛(ài)”特殊生“工程。由班主任帶頭組成幫教小組，有幫教措施，落實(shí)到人。不定期舉辦學(xué)生及科任教師座談會(huì)，了解”特殊生“動(dòng)態(tài)及教師的幫教情況并及時(shí)反饋，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，齊抓共管?？傊ㄟ^(guò)家訪、談話(huà)、座談，在精神上鼓勵(lì)、生活上照顧、學(xué)習(xí)上幫助等方法，讓他們感受到集體的溫暖，減輕他們的精神負(fù)擔(dān)，使之揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，使向成功彼岸。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。由于當(dāng)今社會(huì)信息傳播手段的增強(qiáng)，各種不良風(fēng)氣，有害信息很容易侵蝕學(xué)生，可導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)等各種不良的現(xiàn)象，根據(jù)本學(xué)校的實(shí)際情況，注意培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。要將心理健康教育研究作為學(xué)校德育科研的內(nèi)容，落實(shí)到學(xué)校常規(guī)工作之中，做到學(xué)校有課題，出成果。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展各種形式的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性的重要途徑。

8、為了突出評(píng)比總結(jié)促進(jìn)工作調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因，在每個(gè)學(xué)期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上要通報(bào)上學(xué)期評(píng)比結(jié)果，引起學(xué)生的重視，使每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)初就確立目標(biāo)。

（三）、師德建設(shè)：

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《七條禁令》，文明執(zhí)教，依法從教，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做群眾滿(mǎn)意的教師，（本學(xué)期要利用各種重要的宣傳渠道進(jìn)行宣傳）從本學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)教師活動(dòng)，推進(jìn)教師師德水平的不斷提高。要求教師遵守《華美中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則要求》，遵守公民道德標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)要把此項(xiàng)工作做得細(xì)致，要按照《師德建設(shè)方案》，認(rèn)真組織實(shí)施，認(rèn)真考核，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育突出抓好以下幾方面工作：(1)以上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的要求為依據(jù)，以教師聘任為契機(jī)，建立健全教師教書(shū)育人的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教師的言行，落實(shí)好”實(shí)施細(xì)則“。廣泛開(kāi)展”五提倡、五反對(duì)“師德師風(fēng)教育。即提倡敬業(yè)、勤業(yè)精神，反對(duì)敷衍塞責(zé)，不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度；提倡依法施教，反對(duì)漠視法律；提倡廉潔從教，反對(duì)以職謀私；提倡愛(ài)護(hù)和尊重學(xué)生，反對(duì)簡(jiǎn)單粗暴主觀片面的工作作風(fēng)；提倡嚴(yán)以利己，反對(duì)自由放任。做到不諷刺挖苦和歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不訓(xùn)斥和指責(zé)家長(zhǎng)，不索要或收受家長(zhǎng)禮品，不從事以營(yíng)利為目的的”有償教育“，形成正面的輿論導(dǎo)向和良好的師德師風(fēng)氛圍，使師德師風(fēng)教育在教師頭腦中扎根。各學(xué)校要嚴(yán)把”師德“關(guān)，堅(jiān)持”師德一票否決制“。要認(rèn)真貫徹”七條禁令“，違反者，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。各學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)一次師德研討會(huì)，樹(shù)立道德榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。（2）、加強(qiáng)班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。（3）、教師時(shí)時(shí)刻刻成為學(xué)生的表率，做世人的楷模。（4）、廣泛開(kāi)展”學(xué)先進(jìn)，找差距，抓整改，促發(fā)展“活動(dòng)。

四、德育工作流程： 八月份：

１、新生入學(xué)訓(xùn)練，團(tuán)員回校日活動(dòng) ２、開(kāi)展校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。九月份：

１、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。２、開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。３、儀容儀表檢查

4、安全檢查

5、班主任會(huì) 十月份：

１、慶”十一“系列活動(dòng)。２、開(kāi)展文明禮儀主題教育

３、在全校開(kāi)展”在學(xué)校爭(zhēng)做文明好學(xué)生，在家爭(zhēng)做文明好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做文明小公民“主題實(shí)踐活動(dòng)

4、班主任會(huì)

5、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，共建綠色家園”的教育活動(dòng)。

6、開(kāi)展首屆“全民讀書(shū)月”活動(dòng) 十一月份：

１、組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ２、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。３、召開(kāi)師德研討會(huì)

4、文明達(dá)標(biāo)班級(jí)評(píng)比反饋

5、普法宣傳

6、開(kāi)展文明禮儀主題教育 十二月份：

１、開(kāi)展紀(jì)念”一二九"運(yùn)動(dòng)。２、班主任會(huì) ３、慶元旦活動(dòng) 元月：

1、全年德育總結(jié)，文明禮儀主題教育總結(jié)

2、文明班級(jí)評(píng)比，評(píng)選市文明學(xué)生

3、班主任工作評(píng)估

南安市華美中學(xué)

2007年8月

第三篇：如何加強(qiáng)學(xué)校德育工作

如何加強(qiáng)學(xué)校德育工作

為全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)我校德育工作，根據(jù)縣教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和學(xué)?！秾?shí)施方案》的安排意見(jiàn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，我校德育處對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)調(diào)研，總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、多年來(lái)學(xué)校德育工作的一些主要經(jīng)驗(yàn)和做法

多年來(lái)，我校十分重視學(xué)校德育工作，確立了以德立校，以德育育人的育人方針，充分認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，并在抓好德育工作方面做了大量工作。多年來(lái)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法可以概括為“四個(gè)到位”，“五種教育”，“六個(gè)結(jié)合”?！八膫€(gè)到位”即：

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。建立了以黨支部為政治核心，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，德育處全面管理，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)密切配合，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查，年級(jí)主任，班主任，科任教師重點(diǎn)落實(shí)的德育工作體制。提出全體教職工均是德育工作者的觀點(diǎn)，建立了分管領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任，政治課教師為主的德育工作隊(duì)伍，實(shí)行班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)?！叭?jí)管理”負(fù)責(zé)制，定期分析研究德育工作，按時(shí)布臵階段性任務(wù)，并負(fù)責(zé)檢查考核。

2、計(jì)劃到位。學(xué)校德育處每學(xué)期根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》的內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃,確定了德育工作活動(dòng)序列。并根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，分層次開(kāi)展活動(dòng)，分級(jí)實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，提出了“學(xué)習(xí)踞嶼養(yǎng)成教育”的口號(hào)，即：小學(xué)部以“養(yǎng)成教育”為核心，通過(guò)主題活動(dòng)、常規(guī)教育、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，使學(xué)生盡快形成良好的習(xí)慣、規(guī)范的言行，為健康個(gè)性及健全人格的形成奠定基礎(chǔ)，并把愛(ài)國(guó)主義和法制教育貫穿其中。七--八年級(jí)以“養(yǎng)成教育自主管理”為重點(diǎn)，通過(guò)榜樣示范、言傳身教、加強(qiáng)鍛煉、主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力和自我適應(yīng)能力，為他們逐年學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造奠定良好的基礎(chǔ)。九年級(jí)要加強(qiáng)理想前途教育，著重進(jìn)行社會(huì)理想和世界觀教育，并加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為學(xué)生成 人成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、活動(dòng)到位。郭思樂(lè)的“生本教育”，是我校德育工作的核心的理念。開(kāi)展德育活動(dòng)是學(xué)校德育的重要形式。一是常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)堅(jiān)持不懈，如利用周一組織升國(guó)旗儀式，舉行國(guó)旗下的講話(huà)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)民族自豪感、自信心和自尊心。利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)律教育、行為習(xí)慣教育。

二是結(jié)合重大紀(jì)念活動(dòng)和青少年自身特點(diǎn)，組織豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

如在“五四”期間，組織開(kāi)展“弘揚(yáng)五四精神，繼承革命傳統(tǒng)”主題活動(dòng)；“七一”“十一”期間分別舉行“在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)”和“祖國(guó)在我心中”主題系列活動(dòng)；開(kāi)展以“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”和“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的德育活動(dòng)等。

三是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明禮貌及養(yǎng)成教育，并把每年的三月份定為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月、十月份定為文明禮貌教育月，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣；開(kāi)展誠(chéng)信教育培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)等。

4、考核評(píng)比到位。學(xué)校制定了詳細(xì)實(shí)用的德育量化考評(píng)細(xì)則。如，《寄宿生管理制度》、《學(xué)生在校一日常規(guī)管理細(xì)則》、《校園十不準(zhǔn)》、《違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》及《文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則》等，使德育工作有章可循，有例可遵，并對(duì)德育活動(dòng)實(shí)行過(guò)程管理，對(duì)每一次活動(dòng)有布臵、有記錄、有結(jié)果、有總結(jié)，防止走過(guò)場(chǎng)，做表面文章。

“五種教育”即：

一抓好紀(jì)律、法制及安全教育，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，以達(dá)到管理育人的目的。結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建，學(xué)校把每年的四月份定為法制教育宣傳月，開(kāi)展以“珍惜青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”和“遵紀(jì)守法，從我做起”為主題的德育活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座、師生個(gè)人簽名、圖片展覽、演講會(huì)、討論會(huì)等形式，教育學(xué)生樹(shù)立健康的人生觀，自覺(jué)抵制邪惡和不良傾向。同時(shí)每學(xué)期邀請(qǐng)法制部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校法制副校長(zhǎng)給學(xué)生做法制報(bào)告，用身邊的人和事來(lái)教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性。

二抓好養(yǎng)成教育和文明禮貌教育，我們把每年的三月份定為學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月、十月份定為文明禮貌教育月，通過(guò)制定《師生禮儀規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，讓學(xué)生從衣、食、住、行幾個(gè)方面掌握有關(guān)禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，同時(shí)在校內(nèi)外開(kāi)展禮儀實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)立禮儀實(shí)驗(yàn)班，開(kāi)展規(guī)范言行，爭(zhēng)做禮貌人，爭(zhēng)創(chuàng)文明班活動(dòng)。三開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)美德教育。我們把每年的九月份定為弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德月，開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本反映中華民族傳統(tǒng)美德的書(shū)籍，觀看一部反映中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的電影，參觀一次德育教育基地，舉辦一次弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德演講會(huì)，開(kāi)展一次弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德文藝演出，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德心得體會(huì)。

四實(shí)行隱性教育堅(jiān)持環(huán)境育人，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，每處景點(diǎn)設(shè)立了有教育意義的警示標(biāo)語(yǔ)牌，定時(shí)更換櫥窗、板報(bào)內(nèi)容，懸掛張貼名人名像，名人名言，并抓住有利時(shí)機(jī)搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點(diǎn)都說(shuō)話(huà)，面面墻壁都育人”，讓學(xué)生在潛移默化中自覺(jué)不自覺(jué)地受到教育。

五開(kāi)展關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心留守兒童，深入開(kāi)展免費(fèi)“親情對(duì)話(huà)”、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。兩年來(lái)，我校師生為校內(nèi)外患重病的同學(xué)、災(zāi)區(qū)募捐達(dá)2萬(wàn)多元。這些活動(dòng)得到了上級(jí)部門(mén)的充分肯定，受到了社會(huì)各界的贊揚(yáng)。

“六個(gè)結(jié)合”即：

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育；結(jié)合警校共建、法制宣傳進(jìn)行國(guó)防、法制與紀(jì)律教育；結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)進(jìn)行共產(chǎn)主義人生觀教育；結(jié)合歷史與現(xiàn)狀進(jìn)行“兩史一情”教育；結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行勞動(dòng)與艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育；結(jié)合古麇國(guó)豐富的文化與精神遺產(chǎn)進(jìn)行精神教育。這是我校長(zhǎng)期以來(lái)探索并總結(jié)形成的具有五峰特色的“六結(jié)合”德育工作模式。

二、問(wèn)題與分析

1、在德育認(rèn)識(shí)上存在著“三重三輕”的現(xiàn)象

一是重智育輕德育。學(xué)校普遍存在著對(duì)德育仍是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，出了事大喊大叫”的現(xiàn)象。因?yàn)榈掠莻€(gè)軟指標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)是個(gè)硬指標(biāo)。學(xué)生要拿成績(jī)交差，教師要憑成績(jī)上崗，家長(zhǎng)要看成績(jī)賞罰。

二是重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐。許多老師錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)生良好品德的形成主要是靠灌輸，卻忽視了學(xué)生在生活實(shí)踐中的體驗(yàn)。新課程改革要求學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。但是許多學(xué)?？偱鲁霭踩鹿?，不敢把學(xué)生帶出教室，學(xué)生缺少社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們?cè)诙啻蔚陌嘀魅蚊裰鳒y(cè)評(píng)調(diào)查中出看到過(guò)相當(dāng)一部分學(xué)生給學(xué)校提過(guò)這樣的建議：希望學(xué)校多開(kāi)展有益的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給他們提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。

三是重校內(nèi)教育輕校外教育。目前，社會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)多元化、多層次道德和價(jià)值觀觀念，一些腐敗現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題等負(fù)面因素影響著學(xué)生，學(xué)校的小氣候，容易被社會(huì)大氣候中的消極因素所沖擊。多年來(lái)，我校一直注重打造家庭教育平臺(tái)，構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，但截至目前，這個(gè)教育網(wǎng)絡(luò)還尚未完全形成，也沒(méi)有真正發(fā)揮出它的積極作用。相反，家庭、社會(huì)的消極環(huán)境成為學(xué)校德育的“散熱器”，社會(huì)負(fù)面影響較大。

2、在德育方法上存在著“三多三少”的傾象

一是灌多導(dǎo)少。許多教師忽視學(xué)生的思想實(shí)際和內(nèi)在需要，一味地灌輸，也不管學(xué)生是否能或者愿意接受，不善于引導(dǎo)，導(dǎo)致思想道德教育成了空洞的說(shuō)教，缺乏趣味性，啟發(fā)性和針對(duì)性。

二是管多放少。有的老師受傳統(tǒng)教育的影響，思想放不開(kāi)，習(xí)慣于牽著學(xué)生的鼻子走，不敢放手讓學(xué)生自己走。學(xué)生被動(dòng)地接受教師的管教，教育效果差。

三是堵多疏少。有的教師在教育學(xué)生時(shí)，都是等到學(xué)生出了問(wèn)題再進(jìn)行嚴(yán)懲，而不是在問(wèn)題出現(xiàn)之前加以疏導(dǎo)預(yù)防，或把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。這種亡羊補(bǔ)牢式的教育，只會(huì)造成學(xué)校教育的惡性循環(huán)。

3、在德育實(shí)施上存在著三個(gè)“不一致”

一是言教與身教不一致。一些教師的思想道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距。極個(gè)別老師在課堂上對(duì)學(xué)生大講做人之道，走出課堂則打牌賭博。體罰或變相體罰學(xué)生。說(shuō)的是一套，做的是一套，言行不一致，給學(xué)生造成了不良的影響。

二是形式與內(nèi)容不一致。有的老師德育工作計(jì)劃總結(jié)應(yīng)有盡有，但只是流于形式，應(yīng)付檢查。缺乏具體的鮮活的德育內(nèi)容。

三是班級(jí)與班級(jí)不一致。德育工作發(fā)展不平衡，同學(xué)校同年級(jí)的班級(jí)在管理和學(xué)習(xí)方面都存在著較大的差異。顯然，學(xué)校德育工作的好壞與班主任及任課教師的教育水平、方法及工作態(tài)度有著密切的關(guān)系。

三、對(duì)策與建議：

1、更新德育觀念，提高德育認(rèn)識(shí)。要明確學(xué)生智育不合格走向社會(huì)可能是“次品”，學(xué)生體育不合格走向社會(huì)可能是“廢品”，而學(xué)生德育不合格，道德品質(zhì)差，走向社會(huì)就可能是“危險(xiǎn)品”，危害人民，危害社會(huì)。要努力適應(yīng)課程改革，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育實(shí)效。要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，針對(duì)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，不斷改進(jìn)德育方法，變嚴(yán)厲為和藹，變對(duì)立為合作，變說(shuō)教為對(duì)話(huà)，變訓(xùn)斥為幫助，變粗暴為細(xì)致，變枯燥為生動(dòng)。不斷增強(qiáng)德育實(shí)效。

3、優(yōu)化德育環(huán)境，營(yíng)造德育氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校德育特色。進(jìn)一步治理校園周邊環(huán)境，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的支持與配合，抓好三結(jié)合教育，營(yíng)造一個(gè)大德育環(huán)境。讓大家一起來(lái)關(guān)心教育，關(guān)愛(ài)孩子，關(guān)注未來(lái)。

4、建設(shè)德育隊(duì)伍，提高師德修養(yǎng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，與事俱進(jìn)，樹(shù)立五種意識(shí)：尊重學(xué)生，樹(shù)立平等意識(shí)；幫助學(xué)生，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生，樹(shù)立師表意識(shí)；相信學(xué)生，樹(shù)立民主意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；做學(xué)生思想品質(zhì)的引領(lǐng)者和學(xué)生終身發(fā)展的促進(jìn)者。

5、加強(qiáng)德育研究，探索德育規(guī)律。把德育工作提升到一門(mén)科學(xué)，按科學(xué)規(guī)律開(kāi)展德育工作。探索新時(shí)期德育工作的新路子，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性。

綜上所述。我校德育工作雖然取得了一定成績(jī)，同時(shí)也還存在一些實(shí)際問(wèn)題。我相信只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神，借深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之強(qiáng)勁東風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，我校的德育工作將會(huì)更上一層樓。一位印度詩(shī)人寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)叫《播種》：

把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)； 把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習(xí)慣； 把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格； 把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。

作為德育工作者，我們要播種信念，播種行動(dòng)，播種習(xí)慣，播種性格。幫助每一個(gè)學(xué)生收獲金色的人生

第四篇：學(xué)校德育工作

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

組 長(zhǎng)：

朱

萍

職務(wù)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：成 員：施學(xué)兵

職務(wù)：黨支部書(shū)記鄒

莉

職務(wù)：德育教導(dǎo)

虞

佳

職務(wù)：大隊(duì)輔導(dǎo)員孫浩民

職務(wù)：教師代表 王晨驪

職務(wù)：心輔老師

顧

虹

職務(wù)：年級(jí)組長(zhǎng) 馬丹妮

職務(wù)：學(xué)生代表 孫立達(dá)

職務(wù)：學(xué)生代表

職務(wù)：校行政助理領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度

家長(zhǎng)代表

1、會(huì)議制度

①每學(xué)期召開(kāi)二次專(zhuān)題工作會(huì)議。②每?jī)赡昱e行一次學(xué)校德育工作會(huì)議。③每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)

④定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日和校行政助理的隨訪日工作。

2、人員調(diào)整，明確分工職責(zé)，制定計(jì)劃，寫(xiě)好總結(jié)。

3、組織專(zhuān)題研討，開(kāi)展全校性德育工作研究，推進(jìn)德育工作的有效性。

①繼續(xù)抓好學(xué)生在“學(xué)習(xí)、生活、行為”三方面規(guī)范的養(yǎng)成教育。②特色活動(dòng)繼續(xù)賦予鮮活的生命力。以親情感恩為主線(xiàn)，以基地活動(dòng)為載體，以小鬼當(dāng)家為形式，以年級(jí)組研修為核心的活動(dòng)有創(chuàng)意。

③民族精神，生命教育是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

4、總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

①以爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園，心理健康校為契機(jī)，總結(jié)、反思已有成績(jī)。

②以學(xué)生每月之星和教師師德標(biāo)兵為榜樣，樹(shù)先進(jìn)，學(xué)榜樣。③積極開(kāi)展論壇活動(dòng)，創(chuàng)辦“靜安連線(xiàn)”，把來(lái)自于學(xué)校各方面的好經(jīng)驗(yàn)，好做法發(fā)揚(yáng)光大。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位。積極開(kāi)展有益的活動(dòng)，致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。

2、加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真制定學(xué)校德育工作規(guī)劃，并做好工作總結(jié)。

3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作的法律法規(guī)及文件并貫徹實(shí)施,組織開(kāi)展德育科研課題研究。

4、組織職能部門(mén)、年級(jí)、班級(jí)實(shí)施德育工作計(jì)劃，并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查、反饋和總結(jié)。

5、積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)(區(qū))及有關(guān)部門(mén)的支持配合，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面思想教育活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)（畢業(yè)班召開(kāi)2--4次），構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型。每學(xué)期組織召開(kāi)一次德育(班主任)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或?qū)ｎ}研討會(huì)，不斷提高德育工作質(zhì)量；組織推薦評(píng)選各級(jí)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。

7、每學(xué)期至少召開(kāi)兩次德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，每學(xué)期召開(kāi)一次德育工作會(huì)議，及時(shí)研究德育工作的新情況、新問(wèn)題，肯定成績(jī)，指明方向，不斷明確德育工作要求，協(xié)調(diào)工作，形成合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

8、對(duì)教職工在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查和考評(píng)，并建立檔案。

學(xué)校堅(jiān)持以德育為首位，以德治學(xué)，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任及其他行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、任科教師、團(tuán)委為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成了一套完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)行成了一條對(duì)全體教職工的德育教育渠道和對(duì)全體學(xué)生的德育教育渠道，形成了全程育人、全員育人。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在校外形成了家庭、家長(zhǎng)委員會(huì)、全社會(huì)、校外輔導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生的德育教育，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育局面

2010年中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

貫徹學(xué)?！坝弥腔酆秃顾旎磥?lái)”辦學(xué)理念，推動(dòng)德育工作的人本化，架構(gòu)新形勢(shì)下的德育平臺(tái)，為不平凡的XX0年獻(xiàn)上一份厚禮。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理順?biāo)悸?，明確目標(biāo)。

面對(duì)新形勢(shì)，德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀念，把《意見(jiàn)》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念，以校慶為契機(jī)，整合學(xué)校一切德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。

2、強(qiáng)化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性

(1)以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作

高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。

為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作：

①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。

③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)

教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

(2)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)

能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作：

①我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部門(mén)，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

②強(qiáng)化班主任工作考核，突出（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級(jí)管理，班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

③發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會(huì)，工會(huì)的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。

(3)調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

德育是一門(mén)科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì)課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀；

其二，在課堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；

其三，結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)德育校本課程的開(kāi)發(fā)。

②改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)

德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的

軌道，而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話(huà)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。

其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。

其四，加強(qiáng)心理健康教育,開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，深化誠(chéng)信教育。繼

續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”教育。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人，創(chuàng)造和諧的誠(chéng)信環(huán)境，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。

③積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)精品。

④堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。以2009年為契機(jī)，首先抓好起始年級(jí)學(xué)生的教育，簽定“承諾書(shū)”，搞好軍訓(xùn)；其次，抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過(guò)把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋制度結(jié)合起來(lái)。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。

⑤開(kāi)展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(4)加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢(shì)發(fā)展的需求，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對(duì)德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠(chéng)信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì)形勢(shì)的新變化及其對(duì)學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵(lì)師生之間平等對(duì)話(huà)，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(5)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)綠色學(xué)校和書(shū)香校園。

①學(xué)校努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛(ài)生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)。

②開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門(mén)的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題。

③開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化建設(shè)”活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。

④繼續(xù)抓好班級(jí)文化建設(shè)。作好班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)等征集工作；搞好寢室、教室等文化建設(shè)。

（6）著力抓好創(chuàng)建荊門(mén)市衛(wèi)生示范學(xué)校工作。

認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。以此為指導(dǎo)思想做好學(xué)校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。

①加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮各級(jí)的管理作用

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行分管校長(zhǎng)親自抓，各條線(xiàn)負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

②提高環(huán)境衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召，積極開(kāi)展綠化活動(dòng)，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。

環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行三制：

--衛(wèi)生包干制

學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草，無(wú)衛(wèi)生死角。

--檢查評(píng)比制

學(xué)校衛(wèi)生檢查組，對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況每天進(jìn)行定期檢查，每周進(jìn)行不定時(shí)的抽查，每周公布評(píng)比成績(jī)，促進(jìn)各班各室的衛(wèi)生工作到位。

--考核獎(jiǎng)懲制

把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。

③抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平

教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生，做到八個(gè)不要：

a不吃不潔食物。b不亂扔果皮紙屑。c不隨地吐痰。d不亂涂墻壁、課桌。e不隨地大小便。f不破壞綠化及設(shè)施。g不損壞公物。h不打人罵人。

注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

教職工要經(jīng)常保持儀表整潔，與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸交談過(guò)程中要注意文明，不抽煙，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，起表率作用。

④為了進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量，做好經(jīng)常性的宣傳教育工作，為此我們要定期出好黑板報(bào)、櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每期進(jìn)行幾次衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識(shí)。健康教育教師嚴(yán)格按照教學(xué)要求進(jìn)行備課, 不斷提高教學(xué)質(zhì)量，確保健康知識(shí)及格率100%以上，知曉率98%以上。

⑤為了做好防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)我們應(yīng)做到;

注意用眼衛(wèi)生,做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。

學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）治工作，認(rèn)真落實(shí)防治措施。配合有關(guān)部門(mén)做好預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴(yán)格進(jìn)行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。

總之，本期要在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

《學(xué)校德育工作制度2011年4月4日》《學(xué)校德育工作制度》簡(jiǎn)介：

學(xué)校德育工作制度

一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展

《學(xué)校德育工作制度》正文開(kāi)始>> 學(xué)校德育工作制度

一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。

二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)、政治課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。

四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國(guó)家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。

五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。

八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）式、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

四、開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

我校每月都有特定的主題活動(dòng)。9月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開(kāi)展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動(dòng)，特別是“文明禮儀”主題班會(huì)的召開(kāi)，讓學(xué)生愛(ài)校護(hù)校，用文明妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng)。結(jié)合“十一”國(guó)慶，我校舉辦了“祖國(guó)頌”演講比賽，活動(dòng)充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛(ài)國(guó)熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)置了三個(gè)集體比

賽項(xiàng)目：廣播操、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍，通過(guò)這些集體競(jìng)技活動(dòng)，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會(huì)操比賽中，我校初一年級(jí)學(xué)生組成的方隊(duì)充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績(jī)。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)參觀游覽湯山，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)聞和見(jiàn)識(shí)。12月是我校法制教育月，學(xué)校通過(guò)晨會(huì)講話(huà)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，并邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)石翠平到學(xué)校，以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見(jiàn)的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。

五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系渠道。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會(huì)資源，開(kāi)展警校共建、社區(qū)共建等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時(shí)借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺(tái)，切實(shí)按照序時(shí)進(jìn)度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

關(guān)于成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育教育工作，實(shí)施“以德育人”，促進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，有關(guān)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到最基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)進(jìn)行公布。

一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員 組 長(zhǎng)：陳如松（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：程異（黨支部書(shū)記）成 員：曾慶虎（副校長(zhǎng)）、譚金國(guó)（副校長(zhǎng)）、沈萍生（副校長(zhǎng)）、李凌萍（副校長(zhǎng)）、宋國(guó)勇（副校長(zhǎng)）、李波濤（校長(zhǎng)助理）、郭江利（辦公室主任）、劉忠勝（教研室主任）、滕新華（總務(wù)處主任）、張合洪（教務(wù)處主任）、彭勇（政教處主任）、劉彬（團(tuán)委書(shū)記）、凌敬安（政教處副主任）、何冬玲（教研室副主任）、甘堅(jiān)（辦公室副主任）、郭月蘭（年組長(zhǎng)）、吳愛(ài)華（年組長(zhǎng)）、王群（年組長(zhǎng)）、各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室： 主 任：曾慶虎（副校長(zhǎng)）工作人員：彭勇（政教處主任）、凌敬安（政教處副主任）、劉彬（團(tuán)委書(shū)記）

二、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定德育工作實(shí)施計(jì)劃，研究德育工作規(guī)律，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用，組織有關(guān)部門(mén)具體實(shí)施。

2、辦公室要組織有關(guān)人員定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督德育工作的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)各科室和校外的德育工作。

3、政教處要認(rèn)真履行對(duì)學(xué)生的管理職責(zé)，并與教務(wù)處、總務(wù)處、工會(huì)合作成為德育領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，建立學(xué)生思想分析制度；了解掌握德育工作計(jì)劃的落實(shí)情況，為德育領(lǐng)導(dǎo)小組提供制定和改進(jìn)德育工作計(jì)劃的依據(jù)；加強(qiáng)對(duì)班主任的管理和考核，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作。

4、教務(wù)處要發(fā)揮德育學(xué)科課程（思想品德和思想政治課）的主渠道作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式；探討和研究校本課程，并充分體現(xiàn)德育功能。

第五篇：學(xué)校德育工作材料

潤(rùn) 物 細(xì) 無(wú) 聲

——**一中德育工作材料

德育是素質(zhì)教育的靈魂，也是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，這是**一中領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。**一中以把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”教育原則，提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號(hào)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開(kāi)放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，收到了良好的教育效果，先后榮獲“全國(guó)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省文明單位”、“省文明學(xué)?！?、“省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

一、以活動(dòng)為載體，激活德育工作機(jī)制

1．開(kāi)展傳統(tǒng)教育。如在“三．五”、“四.五”、“五.四”、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，舉行“我做城市美容師”義務(wù)勞動(dòng)、“講文明,樹(shù)形象”活動(dòng)月、為烈士掃墓、教師節(jié)文藝晚會(huì)、唱國(guó)歌活動(dòng)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,收到了良好效果。

2．進(jìn)行成人意識(shí)教育。每年5月份，我校都要舉行成人意識(shí)教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，從而增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和立志成才的決心。

3.開(kāi)展愛(ài)心教育。對(duì)于部分家境困難的學(xué)生，校團(tuán)委專(zhuān)門(mén)成立了“一分錢(qián)愛(ài)心基金會(huì)”，號(hào)召每位學(xué)生每天節(jié)約一分錢(qián)，用于資助貧困學(xué)生。目前已資助213人次計(jì)2萬(wàn)6千余元。

4．堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合。幾年來(lái)，我校堅(jiān)持在寒暑假組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，先后組織學(xué)生代表到黃河小浪底工地、貧困山區(qū)及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察，制作了考察錄相資料，在全校予以播放。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，使理論學(xué)習(xí)得以深化和升華。學(xué)校還編輯出版?？蜁?shū)籍，配合教育。98年至今，通過(guò)向考入高校的畢業(yè)生和在校生征稿，編輯出版了三輯《奮飛曲》，極大的推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，也從多方面展示了我校學(xué)生豐富多采的精神世界。

5、開(kāi)展豐富多采的文體活動(dòng)。我們利用雙向閉路電視網(wǎng)絡(luò)，定期組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)主義影片及新聞、體育娛樂(lè)節(jié)目；利用學(xué)校先進(jìn)的體育藝術(shù)設(shè)施開(kāi)展籃球、排球、合唱、器樂(lè)等各項(xiàng)文體活動(dòng)，并定期組織開(kāi)展美育節(jié)、體育周。

二、加強(qiáng)紀(jì)律，自主教育，推進(jìn)德育工作規(guī)范化、制度化

1、印發(fā)一個(gè)手冊(cè)。我校的《學(xué)生管理手冊(cè)》堪稱(chēng)“治校寶典”?！妒謨?cè)》涵蓋了學(xué)生管理的方方面面，從學(xué)生的飲食起居到一日常規(guī)，文明規(guī)范、違紀(jì)處罰等方面都做了明確規(guī)定。

2、堅(jiān)持“三主原則”。即“學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主體，管理的主力”。我校充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班團(tuán)干部的管理作用，組織學(xué)生干部參與到學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、生活文明習(xí)慣等各方面常規(guī)管理中去，既發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)校管事的橋梁作用，又強(qiáng)化了學(xué)生自我管理，管理自我的意識(shí)和能力，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

三、重視心理健康教育，推進(jìn)德育向深層次延深