第一篇：師徒結(jié)對協(xié)議書20160503105703

—— 學(xué)年度

師徒結(jié)對協(xié)議書

甲方：（師傅）教師 乙方：（徒弟）教師

為加快青年教師的成長，發(fā)揮我校骨干教師引領(lǐng)、輻射、示范作用，在傳、幫、帶過程中本著相互學(xué)習(xí)、相互提高、互動雙贏、力爭實效的原則，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、甲、乙方的職責(zé)

（一）師傅職責(zé)：

1．師傅做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——教育教學(xué)與教育科研及落實新課程實驗的基本技能；帶師德——育人之道，為人師表。

2．制定有針對性的培養(yǎng)方案，指導(dǎo)徒弟制定為期一年的成長提高計劃；指導(dǎo)徒弟制訂學(xué)期教學(xué)計劃。

3．每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力。

4．每周至少聽徒弟1節(jié)課，并按照“導(dǎo)學(xué)案”、“教案”的評價標(biāo)準(zhǔn)進行評析、指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力。

5．每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。6.師傅每周五要對徒弟的下周上課教案進行詳細(xì)周到的檢查，對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導(dǎo)幫助。

7．每學(xué)期幫助徒弟選定1篇教育教學(xué)論文，指導(dǎo)徒弟閱讀并寫出閱讀體會1份。

8．每學(xué)年指導(dǎo)徒弟寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，提高徒弟的教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

9.師傅制定一份培訓(xùn)計劃、每學(xué)年徒弟撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)。

（二）徒弟的職責(zé)：

1．徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處世，求真求善。

2．在師傅的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。

3．每月向師傅提供1份典型教案，請師傅指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。

4．主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，每月至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)錄像。

5．根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展的需要，制訂好讀書計劃，每學(xué)期讀1篇教育教學(xué)論文，并寫出閱讀體會1份。

6．在師傅的指導(dǎo)下，每學(xué)年寫1篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，提高教學(xué)研究水平和論文寫作能力。

7．在師傅的指導(dǎo)下，積極參加各級各類賽課活動。

8．平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期撰寫1篇拜師活動小結(jié)，談自己的收獲和今后努力的方向。

9．每學(xué)期向同組老師講公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取同組教師的意見并做好記錄。

10．徒弟每月至少有2次師徒活動記錄。

二、學(xué)校評價考核：

1．材料上交：每學(xué)期末，師傅要上交聽、評課記錄和對徒弟的綜合評價意見；徒弟要上交教后記、聽評課記錄、一篇閱讀教學(xué)論文的體會和一篇拜師小結(jié)。

2．帶徒效果：主要看教育教學(xué)工作的實績。徒弟在被指導(dǎo)期間，是否有各類教學(xué)競賽中獲獎或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的；各類公開課是否獲得好評；所帶班學(xué)生成績是否有明顯提高；工作方式是否有所改進等等。3．學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，擇優(yōu)評選出“優(yōu)秀師徒”，對獲獎師徒進行獎勵，在評優(yōu)選先、晉職晉級時優(yōu)先給予考慮。

本協(xié)議為期一年，自簽訂之日起生效。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份交學(xué)校檔案室留檔。

甲方（簽名）： 乙方（簽名）：

學(xué)校（蓋章）

年 月 日

第二篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

師徒結(jié)對協(xié)議書

為了切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學(xué)校工作計劃，實行新老教師結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師成長。為了做好本項工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

師傅應(yīng)當(dāng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對活動計劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進行面對面的講評。3.指導(dǎo)徒弟進行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，后附師傅的指導(dǎo)意見。

4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師聽課評課。

5.每學(xué)期對師徒結(jié)對活動計劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進行總結(jié)鑒定，學(xué)期末上交教務(wù)處。

三、徒弟職責(zé)

徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動，促進自我專業(yè)成長。1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃。

2.每周聽課2—3節(jié)（含）以上，每學(xué)期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至教務(wù)處。

3.在師傅指導(dǎo)下，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，經(jīng)師傅認(rèn)定后交教務(wù)處存檔。4.積極參加學(xué)校的各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次校級以上的研究課或者展示課。5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評價報告，經(jīng)師傅鑒定后上交教務(wù)處。

四、其他事項

1.帶徒協(xié)議為三年，自年月至年月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學(xué)校存檔。

指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）

年月日

第三篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

【精選】師徒結(jié)對協(xié)議書四篇

在現(xiàn)實社會中，協(xié)議使用的頻率越來越高，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關(guān)系。想寫協(xié)議卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的師徒結(jié)對協(xié)議書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)購方（甲方）：____地址：____

身份證號碼： ____電話手機：____

代理方（乙方）：___地址：____

身份證號碼： ____電話手機：___

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，自愿達成如下協(xié)議：

第一條 甲方經(jīng)過對珠海市（建筑面積____ m2，其中附屬面積 ____m2，以確權(quán)面積為準(zhǔn)）的詳細(xì)考察，確定購買該房屋，并全權(quán)委托乙方代理購房事宜。

第二條 乙方代理甲方購買該房屋的單價為 ____元 ____m2，總價（小寫）____元（大寫）____元。乙方負(fù)責(zé)辦理甲方認(rèn)購房屋的轉(zhuǎn)讓登記事宜，甲方向乙方支付傭金為成交金額的 %，即：￥ ____元（大寫）人民幣 ____元。

第三條 該房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓稅費按政府標(biāo)準(zhǔn)計征，繳納方式為____.A、買方全包

B、賣方全包

C、按政策和法律規(guī)定雙方各付

第四條 付款方式選擇：

A、一次性付款：本合同簽訂的同時，甲方向乙方支付認(rèn)購金人民幣____ 元，并于 日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理更名過戶前向乙方付總房款的____ %，即 ____元，待有關(guān)房屋產(chǎn)權(quán)或購房合同手續(xù)完備之日前，甲方付清房屋余款及傭金給乙方。

B、按揭付款：本合同簽訂的同時，甲方向乙方支付認(rèn)購金人民幣 ____元，并于日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理按揭過戶更名前向甲方付清首期購房款人民幣____ 元，乙方代甲方向銀行申請 成 年即人民 幣 元按揭貸款，所需律師費、保險費、評估費、資料保管費等費用全部由甲方支付。若銀行審批的按揭款數(shù)額達不到申請貸款額，甲方應(yīng)在接到乙方通知起____ 日內(nèi)，向乙方補齊申請貸款數(shù)額與銀行實際審批貸款數(shù)額的差額。

第五條 甲方逾期繳付購房款超過3天和不按時前來辦理更名過戶、按揭手續(xù)，按甲方棄權(quán)處理，乙方有權(quán)將甲方認(rèn)購的房地產(chǎn)出售給第三方，已收認(rèn)購金不予退還。

第六條 甲方所認(rèn)購的該房屋以現(xiàn)狀為交樓標(biāo)準(zhǔn)，但乙方需負(fù)責(zé)督促原產(chǎn)權(quán)人結(jié)清該房屋交付給甲方使用之前的水電費、物業(yè)管理費、電話費、有線電視費等。乙方應(yīng)在辦理完房地產(chǎn)權(quán)證時或 年 月 日將該房地產(chǎn)交給甲方使用。

第七條 乙方及委托乙方出售房地產(chǎn)的原產(chǎn)權(quán)人協(xié)助甲方辦理房地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓登記手續(xù)后，本合同即告終止，甲方須向乙方交回本合同及有關(guān)單據(jù)原件。若在辦理房地產(chǎn)權(quán)更名過戶手續(xù)期間，因第三方及原產(chǎn)權(quán)人原因?qū)е略摲康禺a(chǎn)權(quán)無法轉(zhuǎn)讓，乙方不負(fù)違約責(zé)任，但必須三天內(nèi)退還所交的款項。

第八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。本合同經(jīng)雙方簽名或蓋章后即時生效。

第九條 其他補充事項：

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代 理 人： 經(jīng) 辦 人：

日期：____年____月____日日期：____年____月____日

城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責(zé)，增強責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、師傅承擔(dān)的職責(zé)：

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

具體做到：

1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計劃和總結(jié)。

2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。

3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。

4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會課2次，并及時講評、指導(dǎo)，同時做好記載。

5、在平時工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動關(guān)心，碰到問題及時給予正確指導(dǎo)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。

具體做到：

1、結(jié)合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

2、每學(xué)期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫師徒結(jié)對活動記載表。

3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合工作實際撰寫好學(xué)習(xí)心得。

4、每學(xué)期至少聽師傅主題班會課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會課。

5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動向師傅請教。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校教科室存檔。

師傅（簽名）_________________

徒弟（簽名）_________________

師父：（年級班）

徒弟：（年級班）

為加快年輕班主任的成長，我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)：

1．主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。

2．主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的`經(jīng)驗和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

3．學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。

二、徒弟的職責(zé)：

1．加強教育理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；

2．嚴(yán)格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系；

3．學(xué)會獨立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個案。

三、師徒雙方各司其職，團結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

二〇XX年九月

為了加強教師隊伍建設(shè)，有效促進教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?，現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動，教師雙向選擇，自愿結(jié)對，在實際工作中進行傳、幫、帶，取長補短，促進雙方教學(xué)相長，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：

一、師傅主要職責(zé)和要求：

1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導(dǎo)，活動后及時評價，共同研究改進措施。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實現(xiàn)教學(xué)相長。

4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。

二、徒弟主要職責(zé)和要求：

1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動爭取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí)，大膽實踐，有疑必問，對自身嚴(yán)格要求。

2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動，按時完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

單位（蓋章）：_______________

20xx年xx月xx日

第四篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

張厝小學(xué)教師傳幫帶

協(xié)議書

為了加強教師隊伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長。雙方愿意結(jié)成師徒對子，并達成如下協(xié)議：

一、師傅職責(zé)和義務(wù)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應(yīng)真誠關(guān)心，熱愛指導(dǎo)，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長。

2、每學(xué)年至少聽青年教師4課。并實事求是地對課進行評價，肯定進步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

3、學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗總結(jié)和論文。

二、徒弟職責(zé)和義務(wù)

1、虛心好學(xué)，樂意接受指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)多鉆研，多請教，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。

2、備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導(dǎo)教師請教，自覺向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動。每學(xué)年至少聽4課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會或個人見解。

4、撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），結(jié)束時做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校教導(dǎo)務(wù)處各存一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

張厝小學(xué)

2017年9月1日

第五篇：師徒結(jié)對協(xié)議書

師徒結(jié)對協(xié)議書

為了切實有效地提高南區(qū)小學(xué)的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照工作計劃，開展新老教師結(jié)對活動，以老帶新，促進青年教師成長。為了做好本項工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

師傅應(yīng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對活動計劃。

2.每月至少聽徒弟2-3節(jié)課（有聽課記錄），課后進行面對面的講評。

3.指導(dǎo)徒弟進行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟的備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，后附師傅的指導(dǎo)意見。

4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向南區(qū)至少開一節(jié)匯報課，南區(qū)將組織有關(guān)教師聽課評課。

5.每學(xué)期對師徒結(jié)對活動計劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進行總結(jié)鑒定，學(xué) 期末上交南區(qū)美術(shù)組。

二、徒弟職責(zé)

徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動，促進自我專業(yè)成長。

1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃。

2.每學(xué)期聽課12節(jié)（含）以上，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至南區(qū)美術(shù)組。

3.在師傅的指導(dǎo)下，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，經(jīng)師傅認(rèn)定后交南區(qū)美術(shù)組存檔。

4.積極參加各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次大組及以上的研究課或展示課。

5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評價報告，經(jīng)師傅鑒定后上交南區(qū)美術(shù)組。

三、其他事項

1.帶徒協(xié)議為三年，自 2013 年 10月至 2016 年 9 月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留南區(qū)美術(shù)組存檔。

指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）

青年教師（徒弟）（簽名）

南區(qū)美術(shù)組（簽名）

年月日