第一篇：導(dǎo)師帶徒,合同書

篇一：導(dǎo)師帶徒合同書平煤股份十三礦 導(dǎo)師帶徒合同書

單位：導(dǎo)師： 徒弟： 年月日

一、導(dǎo)師權(quán)利和義務(wù)

1、認(rèn)真制訂計(jì)劃。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)，導(dǎo)師必須制定全年教學(xué)大綱（包含理論教學(xué)內(nèi)容和絕活絕技傳幫帶內(nèi)容），并報(bào)系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)組審核批準(zhǔn)后備案。要將教學(xué)內(nèi)容分解細(xì)化到每季、每月，明確每季度、每月授徒的具體理論內(nèi)容和絕活絕技內(nèi)容，做到帶徒過程目標(biāo)明確，計(jì)劃具體，內(nèi)容詳實(shí)。

2、保證教學(xué)進(jìn)度。要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)工作情況合理安排教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容和教學(xué)方式，確保教學(xué)按計(jì)劃有序進(jìn)行。在傳幫帶過程中，要按照規(guī)定認(rèn)真填寫《導(dǎo)師帶徒計(jì)劃簿》。

3、突出安全意識(shí)、職業(yè)道德和行為養(yǎng)成的教育。導(dǎo)師既要傳授徒弟業(yè)務(wù)技術(shù)，同時(shí)更要通過率先垂范和言傳身教，加強(qiáng)對(duì)徒弟按章作業(yè)、愛崗敬業(yè)和文明行為等方面的教育和引導(dǎo)，使徒弟做到精業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)。

4、堅(jiān)持以人為本理念，開展以“文明?感恩?誠(chéng)信”為主題的教育活動(dòng)。每月要給徒弟寫一封心得交流信，進(jìn)行心與心的對(duì)話、交流與溝通。

5、有權(quán)要求徒弟完成自己布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)徒弟學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)，對(duì)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的徒弟有權(quán)向礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映作出相應(yīng)處理。

二、徒弟權(quán)利義務(wù)

1、勤奮刻苦，鉆研本職業(yè)務(wù)理論知識(shí)；尊敬導(dǎo)師，虛心向?qū)熣?qǐng)教，聽從導(dǎo)師正確安排。

2、工作積極主動(dòng)，不斷總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的實(shí)際操作能力和業(yè)務(wù)水平。

3、在合同執(zhí)行期間，按要求完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、徒弟要按照規(guī)定認(rèn)真填寫《徒弟學(xué)習(xí)筆記簿》，記錄整個(gè)師教徒學(xué)情況。每月要給師傅寫一封心得交流信，進(jìn)行心與心的對(duì)話、交流與溝通。

5、有權(quán)要求導(dǎo)師按照教學(xué)計(jì)劃傳授理論知識(shí)和絕活絕技，解答疑難問題，對(duì)不履行義務(wù)的導(dǎo)師有權(quán)向礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組反映作出相應(yīng)處理。

三、合同簽訂形式

《導(dǎo)師帶徒合同書》一式兩份，一份存戰(zhàn)線專業(yè)組，一份存礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)辦公室。簽訂合同的同時(shí)，導(dǎo)師、徒弟要分別寫出授徒保證書和學(xué)習(xí)決心書，隨合同一并存入導(dǎo)師帶徒檔案。

四、合同期限及保證措施

導(dǎo)師帶徒合同一般期限為一年，特殊需要的需經(jīng)礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后適當(dāng)延期。合同期滿后，經(jīng)各工種考核認(rèn)定專業(yè)組全面考核和綜合認(rèn)定，對(duì)年度認(rèn)定師滿出徒的對(duì)子，解除導(dǎo)師帶徒合同，并發(fā)放出徒認(rèn)定證書。不合格的進(jìn)入帶徒延長(zhǎng)期。師徒教學(xué)具體要求及違反合同履行保證措施遵照《十三礦導(dǎo)師帶徒活動(dòng)管理辦法》執(zhí)行。

單位季度考核意見 篇二：導(dǎo)師帶徒協(xié)議

編號(hào)：

建設(shè)集團(tuán)“師帶徒” 協(xié) 議 書

師傅姓名： 徒弟姓名： 工作單位：

為加快人才培養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際，經(jīng)單位研究由師傅與徒弟建立師徒關(guān)系，經(jīng)師徒雙方協(xié)商同意，簽訂師徒教學(xué)培養(yǎng)協(xié)議。

一、培養(yǎng)目標(biāo)： 通過師帶徒幫教培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使徒弟取得相應(yīng)崗位資格等級(jí)證書（從事特種作業(yè)工種人員還必須取得相應(yīng)特種作業(yè)證書），達(dá)到獨(dú)立頂崗工作要求。

二、協(xié)議期限：

自 年月日起 至 年月日止。

三、師徒職責(zé)與權(quán)力：

（一）師傅職責(zé)與權(quán)力

1、師傅職責(zé)（1）根據(jù)崗位特點(diǎn)和實(shí)際工作環(huán)境，按季度分解培養(yǎng)目標(biāo)，制訂教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃與措施，幫助徒弟制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃組織教學(xué)。

（2）帶頭踐行《員工守則》與《安全生產(chǎn)十大禁令》，做文明師傅帶文明徒弟，安全生產(chǎn)文明施工。（3）積極傳授本崗位操作技能和安全生產(chǎn)知識(shí)，有條件的，師傅可結(jié)合技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目有計(jì)劃、有目的地向徒弟傳授高級(jí)技能。（4）師傅對(duì)徒弟有監(jiān)督與管理的職責(zé)，確保徒弟工作期間健康成長(zhǎng)。

2、師傅權(quán)力

（1）對(duì)徒弟不求上進(jìn)、工作怕苦怕累、不聽指揮等情況有批評(píng)權(quán)。（2）師傅有權(quán)配合單位相關(guān)部門對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行考核，作為徒弟績(jī)效工資發(fā)放的參考依據(jù)。

（3）對(duì)不認(rèn)真履行幫教協(xié)議的徒弟，有終止師徒協(xié)議的建議權(quán)。

（二）徒弟職責(zé)與權(quán)力

1、徒弟職責(zé)

（1）尊敬師傅，團(tuán)結(jié)同事，聽從指導(dǎo)、服從管理、虛心求教，遵紀(jì)守法。

（2）嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)禁令和規(guī)章制度，不違章操作。（3）謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，盡快滿足崗位技術(shù)工作要求，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

2、徒弟權(quán)力

（1）師傅不認(rèn)真施教或不能有效履行師傅職責(zé)的，徒弟有權(quán)利向單位主管領(lǐng)導(dǎo)反映。（2）師傅有無(wú)理要求、違章指導(dǎo)、違章操作或其它不良行為者，徒弟有權(quán)向領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門反映和拒絕執(zhí)行。

四、培養(yǎng)協(xié)議期內(nèi)，如師傅或徒弟一方工作崗位變動(dòng)或工作點(diǎn)、工作單位發(fā)生較大變化，導(dǎo)致不能按計(jì)劃教學(xué)時(shí)間超過1個(gè)月，或因其他原因?qū)е虏荒芾^續(xù)履行培養(yǎng)協(xié)議的,本協(xié)議即行終止或順延。

五、協(xié)議期滿后，對(duì)師徒的考核及相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法按公司有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、師傅和徒弟需約定的其他事項(xiàng)：

七、本協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、基層單位各一份。

八、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

師傅（簽字）： 徒弟（簽字）： 年月日 年月日 基層單位（蓋章）： 年月日 “師帶徒”培養(yǎng)任務(wù)書

篇三：導(dǎo)師帶徒協(xié)議書(說明版)按照《 》的有關(guān)要求，學(xué)員到（單位）崗位輪崗期間，由擔(dān)任其導(dǎo)師，負(fù)責(zé)培養(yǎng)考核?，F(xiàn)簽訂如下協(xié)議：

一、輪崗時(shí)間自2011年7月16日至2012年7月15日止。

二、導(dǎo)師為學(xué)員輪崗期間的培養(yǎng)責(zé)任人，對(duì)新員工的培養(yǎng)負(fù)有直接管理責(zé)任。培養(yǎng)結(jié)果直接與導(dǎo)師的績(jī)效考核掛鉤。

三、輪崗結(jié)束后，導(dǎo)師要對(duì)學(xué)員的輪崗工作期間的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)和工作態(tài)度進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)員的發(fā)展方向提出意見。

四、導(dǎo)師與學(xué)員自協(xié)議簽訂之日起，締結(jié)師徒關(guān)系，履行雙方職責(zé)。如有一方違責(zé)，另一方有權(quán)提請(qǐng)導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行違約審核，終止協(xié)議。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效，未盡事宜由導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，協(xié)商解決。

導(dǎo)師： 學(xué)員：

2011年9月 8 日 2011 年 9月 8 日 公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見

負(fù)責(zé)人： 年月日 說明:

1、“公司導(dǎo)師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組意見”為公司負(fù)責(zé)人簽字，各分公司、項(xiàng)目 不要填寫。

聯(lián)系人：

第二篇：導(dǎo)師帶徒合同書

導(dǎo)師帶徒合同書

甲 方：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 乙 方：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 簽訂日期：﹍年﹍月﹍日 單 位：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

西部鉆探國(guó)際鉆井公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)組委會(huì)

0 甲

方：

姓

名

參加工作時(shí)間

工種職務(wù)

文 乙

方：

姓

名

參加工作時(shí)間

工種職務(wù)

文

經(jīng)協(xié)議，甲乙雙方自愿結(jié)為師徒。為規(guī)范雙方行為，明確雙方責(zé)任和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，文明生產(chǎn)，根據(jù)《鉆井公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施方案》之規(guī)定，特簽訂本合同。

第一條：合同期限

合同期為 年，從 年 月 日起至 年 月 日止。第二條：授技方向及所達(dá)等級(jí)

甲方向乙方傳授

方面的技術(shù)或技能，合同期滿經(jīng)考核應(yīng)達(dá)

（等級(jí)水平）。

第三條：甲方的職責(zé)和義務(wù)

（一）教育并幫助乙方通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和良好的職業(yè)道德，教育乙方要堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī)，做到無(wú)違法、違紀(jì)行為發(fā)生。

（二）教育并幫助乙方認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)各項(xiàng)安全操作規(guī)程和規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)工作制度，監(jiān)督乙方搞好安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)對(duì)乙方進(jìn)行安全培訓(xùn)，以提高乙方的安全意識(shí)、安全技能和工作質(zhì)量，促進(jìn)其按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，做到無(wú)違章指揮、無(wú)違章操作。

（三）嚴(yán)格按照HSE管理體系的方法和要求對(duì)施工中的危險(xiǎn)進(jìn)行事先識(shí)別，制定削減和預(yù)防措

化

程

度

化

程

度施，認(rèn)清自身從事的工作、操作的設(shè)備所存在的危險(xiǎn)，使乙方增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保乙方的安全。

（四）切實(shí)關(guān)心乙方生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決乙方生活上、思想上的難題，合理調(diào)配工作，全面灌輸防中暑、防凍傷、防機(jī)械傷害、防高空墜落、防交通事故等日常安全方面的知識(shí)。

（五）負(fù)責(zé)制定乙方在合同期間的崗位練兵和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展崗位練兵活動(dòng)，督促檢查學(xué)習(xí)和練兵效果。

第四條：乙方的職責(zé)和義務(wù)

（一）按照甲方的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。

（二）根據(jù)學(xué)習(xí)和練兵計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，按照有關(guān)材料和要求，訓(xùn)練掌握各項(xiàng)理論知識(shí)和操作技能。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)，提高工作質(zhì)量，完成各項(xiàng)工作任務(wù)及指標(biāo)。

（四）牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，虛心向師傅學(xué)習(xí)安全規(guī)程、ISO9002標(biāo)準(zhǔn)和HSE管理體系標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，并不斷進(jìn)行自我安全教育，增強(qiáng)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作的自覺性。

（五）努力提高自身安全意識(shí)，積極參加各類應(yīng)急演習(xí)，加強(qiáng)緊急情況下應(yīng)變能力訓(xùn)練，從而提高應(yīng)有的自護(hù)、自救能力。

（六）每季以書面形式向活動(dòng)組委會(huì)匯報(bào)一次工作和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，隨時(shí)接受有關(guān)人員的考核和檢查。

第五條：考核

（一）考核堅(jiān)持“公開、平等、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)”的原則；

（二）考核分季考和終考兩部分，均以百分制評(píng)分，季考成績(jī)按甲方60%，乙方40%的比例計(jì)入雙方成績(jī)，前九個(gè)月共考核三次，合同期滿，實(shí)施終考。終考成績(jī)按甲方40%，乙方60%計(jì) 入雙方的成績(jī)。

（三）每次考試均以理論和實(shí)際操作相結(jié)合進(jìn)行，其中理論占30%，實(shí)際操作占70%。

（四）師徒的最后成績(jī)?yōu)榧究计骄旨咏K考比例分，得分在70分（含70分）至90分（不含90分）為合格，90分（含90分）以上者為優(yōu)秀。并把各部門日常的巡回監(jiān)督考查按一定比例納入考核范疇。

第六條：獎(jiǎng)懲

（一）甲方在帶徒期間，終考成績(jī)達(dá)優(yōu)秀者，由公司授予“優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）乙方在學(xué)徒期間，參加公司同工種技術(shù)比武獲前二名，或在指揮部同工種技術(shù)比賽中獲前五名，或終考成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀者，由公司授予“青年崗位能手”榮譽(yù)稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）終考得分在70分（含70分）至90分（不含90分）之間者，不做任何獎(jiǎng)懲。

（四）甲方終考未達(dá)80分者，對(duì)甲方進(jìn)行相應(yīng)處罰。

（五）乙方終考分未達(dá)70分者，待崗進(jìn)行全面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并做適當(dāng)處罰。第七條：附則

（一）除特殊情況經(jīng)報(bào)請(qǐng)公司活動(dòng)組委會(huì)同意外，甲乙雙方都無(wú)權(quán)終止或改變合同的執(zhí)行。

（二）本合同未盡事宜，按指揮部導(dǎo)師帶徒活動(dòng)實(shí)施辦法之規(guī)定執(zhí)行，由鉆井三公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)組委會(huì)解釋。

（三）本合同一式三份，甲乙雙方和監(jiān)督方各執(zhí)一份。甲方（簽字）：

****年**月**日

乙方（簽字）：

****年**月**日勤勞的蜜蜂有糖吃

監(jiān) 督 方：國(guó)際鉆井公司導(dǎo)師帶徒活動(dòng)組委會(huì)

第三篇：導(dǎo)師帶徒 文檔

2015導(dǎo)師帶徒總結(jié)

宮慶鈺

“授之以魚，不如授之以漁”。2015年運(yùn)維部通過開展“師帶徒”的活動(dòng)，要求資歷深，能力強(qiáng)，口碑好，經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，引導(dǎo)年輕員工快速成長(zhǎng)，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，從而抓好售后隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)運(yùn)維部技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司售后實(shí)力。

年初，我有幸參加了這次活動(dòng)，拜公司勞動(dòng)模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。在這一年過程中，田老師言傳身教，教會(huì)了我很多平時(shí)工作中學(xué)不到的東西，使我有很大進(jìn)步。

根據(jù)安排和實(shí)際需要，確定了導(dǎo)師帶徒主要內(nèi)容為精益生產(chǎn)相關(guān)工作。田師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)。培訓(xùn)以來(lái)田師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來(lái)我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來(lái)，我參加結(jié)構(gòu)專業(yè)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)如下：

１、傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識(shí)，合理的工作方法傳授給徒弟。要干好精益生產(chǎn)相關(guān)工作，扎實(shí)的精益理論知識(shí)是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，田師傅非常重視我在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備。田師傅結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)為我講解了精益生產(chǎn)概論，精益戰(zhàn)略管理等內(nèi)容。講解了唐車公司自2011年起至今，精益生產(chǎn)工作歷程。通過這兩次講解我了解了唐車公司整體精益工作情況，知曉了精益工作的目的、對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的意義，知道了精益工作一些常用的如八大維度、三現(xiàn)主義，方針管理等等一些方法和工具。明確了運(yùn)維部目前所進(jìn)行的精益生產(chǎn)項(xiàng)目工作在整個(gè)公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特別是軌道交通行業(yè)一下成熟的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)唐車標(biāo)準(zhǔn)，原北車標(biāo)準(zhǔn)以及中車標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的規(guī)范和重點(diǎn)評(píng)價(jià)項(xiàng)點(diǎn)進(jìn)行熟悉。我們采取自學(xué)和指導(dǎo)的方式，為此我花了兩個(gè)季度的時(shí)間認(rèn)真看了大部分的精益生產(chǎn)相關(guān)知識(shí)和書籍。田師傅也將其接觸到的好的精益書籍及時(shí)的提供給我。對(duì)于唐車標(biāo)準(zhǔn)和北車精益生產(chǎn)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，田師傅要求我與動(dòng)車組檢修、維護(hù)工作結(jié)合起來(lái)看，使我受益匪淺。

2、幫。幫即幫助。要求師傅幫助徒弟總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作技能。中國(guó)有這么兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)叫“事倍功半”，一個(gè)叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田師傅的“幫”無(wú)疑起到了這樣的效果。精益生產(chǎn)工作到底從哪方面入手，如何開展等等一些列的問題擺在了我的面前。今年，運(yùn)維部開始推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)，田師傅同我一起開始做這項(xiàng)工作。田師傅采取先放手讓我自己管理的辦法，他進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)方式讓我感到新穎，更重要的是它能夠讓我記憶深刻。使我短時(shí)間內(nèi)知道了在運(yùn)維檢修系統(tǒng)推行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要領(lǐng)。理論知識(shí)到底怎么應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)際？戰(zhàn)國(guó)末年荀況所著《荀子》說：“不登高山,不知天之高也不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐，將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，才能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能有更高的理解境界。借著標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)線建設(shè)項(xiàng)目，田師傅經(jīng)常和我一起到檢修一線，和作業(yè)班組的工友們站在一起，為解決故障處理中遇到的難題，我們贏得了一次又一次的稱贊，我們贏得了一次又一次的自信，我們贏得了一次又一次的提高。在田師傅的熏陶下，我不斷進(jìn)步，掌握了不少精益指導(dǎo)方法，將自身所學(xué)的知識(shí)用到了生產(chǎn)實(shí)際，有如“登高而望遠(yuǎn)，臨海而心闊”，得到應(yīng)用知識(shí)的最大快感，而吸取知識(shí)的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈。提高了檢修效率，使生產(chǎn)更加規(guī)范。

3、帶。帶即身教。要求師傅為徒弟樹立榜樣明確目標(biāo)，帶領(lǐng)徒弟為公司更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。公司開展“師帶徒”的初衷是明確的，就是希望活動(dòng)能起得成績(jī)，能讓快速的讓新進(jìn)的員工成長(zhǎng)起來(lái)，能建設(shè)一支“兵強(qiáng)馬壯”的運(yùn)維售后服務(wù)隊(duì)伍，讓公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力上一個(gè)臺(tái)階。這就要求師傅能具備領(lǐng)頭雁的本領(lǐng)，以身作則帶領(lǐng)徒弟合格的融入隊(duì)伍。

田師傅在制定培訓(xùn)計(jì)劃的時(shí)候，就囑咐我要牢記培訓(xùn)目標(biāo)，一年時(shí)間要有一年時(shí)間的作用，每個(gè)季度過后他都會(huì)照著培訓(xùn)計(jì)劃考核我，甚至還下到班組去詢問我的表現(xiàn)。在這么一個(gè)嚴(yán)師的監(jiān)督下，我每季度的培訓(xùn)任務(wù)都能即時(shí)的完成。一年來(lái)田師傅一直用發(fā)展的眼光看問題，每次計(jì)劃的目標(biāo)都跟隨公司與時(shí)俱進(jìn)。在不知不覺中，我獲益匪淺，扎實(shí)我的專業(yè)技術(shù)，尋到了事業(yè)成就感、榜樣的力量是無(wú)窮的。田師傅一直以來(lái)都深受大家的喜愛，他幽默風(fēng)趣的處事方法，總是能將快樂帶給大家，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，總是能將事情做到最好，他愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，總是能將熱情傳給眾人。在榜樣的影響下，我逐漸端正了工作中的僥幸心理，逐漸啟動(dòng)了自己的工作熱情。一年的時(shí)間在人生旅途里是短暫的，“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)讓我取得了不少成績(jī)。為了取得更大的成績(jī)，在成績(jī)面前我們應(yīng)該正視自己的不足。

⒈對(duì)于所學(xué)的精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，只是停留在感性認(rèn)識(shí)上，而沒有系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和理解。

⒉對(duì)于如何推行精益生產(chǎn)都是沿用以往的經(jīng)驗(yàn)和模版，而沒有根據(jù)實(shí)際進(jìn)行提高和創(chuàng)新。

2015年“師帶徒”活動(dòng)即將結(jié)束，整個(gè)一年的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)提供了極大幫助，給予了莫大的支持?；顒?dòng)雖然將要結(jié)束，但是我和這種學(xué)習(xí)模式也不會(huì)結(jié)束，田師傅的師徒關(guān)系不會(huì)結(jié)束，而我們也要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去。

第四篇：導(dǎo)師帶徒

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼我已由畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱挝粏T工。初到單位，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的照顧，讓我感受到了集體以人為本的人文關(guān)懷，使我快速融入到長(zhǎng)昆這個(gè)大家庭里。在這里，每一個(gè)人，不論新職工還是老職工，不論年輕的還是年長(zhǎng)的，大家都互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，共同營(yíng)造著良好的氛圍，我為自己剛畢業(yè)就能在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體工作、學(xué)習(xí)、生活而感到驕傲、自豪。

這期間我有幸與工程部許部長(zhǎng)結(jié)為師徒。在工作和生活中，師傅給予了我很好的引導(dǎo)和幫助，在師傅的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也逐漸熟悉了工程部的工作流程，期間老師的講解使我對(duì)工程知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)到的很多知識(shí)都讓我受益匪淺，為剛走上工作崗位的我提供了鍛煉、學(xué)習(xí)以及實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

在生活中，師傅告訴我要調(diào)整好心態(tài)，一個(gè)好的心態(tài)是適應(yīng)工作、環(huán)境的前提，一定要做到面對(duì)難題不氣餒，不放棄，勤學(xué)勤問，敢于面對(duì)苦難，以積極的姿態(tài)迎接每一天的生活；在工作中，老師以身作則，使我明白“業(yè)精于勤而荒于嬉”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。老師通過行動(dòng)告訴我在工作實(shí)踐中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。并且要注重增強(qiáng)自身各種理論知識(shí)，熟練地掌握工作方法和專業(yè)的技巧，練就適應(yīng)工作要求的過硬本領(lǐng)。且在自己的工作崗位上充分發(fā)揮自己的光和熱，履行好自己的職責(zé)和使命，進(jìn)而開

拓工作中的新局面。

剛從校園畢業(yè)的我對(duì)社會(huì)和工作并不熟悉，師傅就成為我了解公司的紐帶，他為我提供了一個(gè)飽含關(guān)愛、尊重和欣賞的成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓剛?cè)肷鐣?huì)的我迎來(lái)一個(gè)充滿溫情和關(guān)愛，且不再恐懼和憂郁的職場(chǎng)生活。平時(shí)，師傅他在兢兢業(yè)業(yè)干好自己各項(xiàng)工作的同時(shí)，無(wú)論工作忙與否，都能及時(shí)的將我所需要的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我。師傅還把他自己的工作經(jīng)驗(yàn)整理匯總以一種我更容易接受的方式靈活地傳授給我，且言傳身教以自己的行動(dòng)，教育和引導(dǎo)我做人做事。讓我實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與素質(zhì)提升。

我很感激師傅，他手把手的教我成長(zhǎng)，無(wú)論在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，每一步的成長(zhǎng)，都離不開師傅的辛勤指導(dǎo)和教誨。應(yīng)該說，是師傅改變了我，使我得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第五篇：導(dǎo)師帶徒

“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)學(xué)徒體會(huì)

在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，項(xiàng)目部對(duì)新來(lái)的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好得勝任工作，從7月20日至現(xiàn)在，我在路徑世界城一項(xiàng)目測(cè)量部工作。在導(dǎo)師張建國(guó)精心安排和教導(dǎo)下，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂得就問，始終保持謙虛勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力提高，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的四個(gè)月的工作，學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下，請(qǐng)各位導(dǎo)師和導(dǎo)師指導(dǎo)。

剛開始到工地來(lái)，我以為只要能用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀，看好圖紙就可以了，其實(shí)不能，后來(lái)師傅和我說：“放線那個(gè)都會(huì)，但要把測(cè)量干好，不但要實(shí)際操作，還要我們的測(cè)量理論知識(shí)。”聽了師傅的話。我想在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到技術(shù)。一有時(shí)間就看測(cè)量書籍和圖紙.到現(xiàn)場(chǎng)干活的時(shí)候，多看看師傅的現(xiàn)場(chǎng)操作技巧。認(rèn)真向其他同志學(xué)習(xí)，在不懂得時(shí)候主動(dòng)問前輩?？傊龅轿迩冢褪峭惹?，多到現(xiàn)場(chǎng)看看，時(shí)時(shí)要做到測(cè)量放線的準(zhǔn)備工作。嘴勤，就是遇到不懂得就問，刨根問底，直到弄懂弄通為止，腦勤，那就是善于思考。善于動(dòng)腦，經(jīng)常提幾個(gè)為什么。手勤，就是要勤動(dòng)筆，把自己看到的用文字記錄下來(lái)。熟悉掌握各種測(cè)量放線的技術(shù)。眼勤，善于觀察，在師傅進(jìn)行操作是，自己邊看邊學(xué)。

在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我學(xué)到了很多東西，如建筑1m線的高程傳遞。首層先用水準(zhǔn)儀鏡為居中，對(duì)塔吊1m線，從塔吊1m線 測(cè)到樓層樓梯間外墻并用紅三角在標(biāo)記。并用紅三角為傳遞點(diǎn)，同一層傳遞點(diǎn)不少于三點(diǎn)。二層以上的高程點(diǎn)分別有首層的高程點(diǎn)用鋼尺 向上直接量取，向上量取的標(biāo)高點(diǎn)不少于三點(diǎn)，然后用水準(zhǔn)儀進(jìn)行校核，誤差不得超過3mm。取其平均值標(biāo)高抄測(cè)。還有樓層的放線現(xiàn)用鉛垂儀推射四個(gè)內(nèi)控點(diǎn)先用鋼尺檢查四點(diǎn)基線有沒有超過規(guī)范要求，在用經(jīng)緯儀架點(diǎn)放線。四條基線放線后，再用鋼尺檢查四條基線的距離，先總體在局部，局部就是在四條基線內(nèi)放墻體50線基線。再在墻體50基線的基礎(chǔ)下放墻體和其他的墻體50線。放完后，再進(jìn)入用細(xì)部控制碎部。用墻體50線放門窗口線。

這些只是我在這幾個(gè)月學(xué)到的很小一部分。還有很多很多新技術(shù)等著我去學(xué)。