第一篇：2015暑期愛心支教策劃書

2015暑期愛心支教策劃書

一、活動主題：讓你我的奉獻(xiàn)，在這里延繼

二、活動背景：

公益服務(wù)事業(yè)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，如今社會各種公益團(tuán)體，遍地開花，志愿者服務(wù)更是多數(shù)愛心人士進(jìn)行的公益活動的一種參與方式，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。家庭教育的不足是農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中亟待解決的問題。在此次活動針對這一點(diǎn)開展了關(guān)注留守兒童的調(diào)研工作，對這一問題的解決將會產(chǎn)生積極的推動作用?！皭坌墨I(xiàn)社會青春鑄和諧”，為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，響應(yīng)共青團(tuán)中央“我的中國夢——奮斗的青春最美麗”主題教育實(shí)踐活動號召同時(shí)為了展現(xiàn)滁院學(xué)子的風(fēng)采，繼承并發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，xx學(xué)院青年志愿者總隊(duì)開展“愛與夢想”暑期愛心支教活動。走出校園，走向社會，拓展偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的視野，傳遞愛心，放飛夢想。

三、活動目的：

1、提高農(nóng)村教育水平，提高農(nóng)村中小學(xué)生的知識文化素養(yǎng)，讓學(xué)生們度過一段快樂而又有意義的假期。

2、在活動過程中給以孩子們關(guān)愛。通過支教活動引導(dǎo)他們認(rèn)識正確的人生觀，端正他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3、讓孩子們學(xué)會感恩，心懷他人。

4、促進(jìn)我們當(dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關(guān)懷的精神，使我們大學(xué)生在通過克服活動中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會適應(yīng)、有效溝通以及解決問題等各項(xiàng)能力，培養(yǎng)并形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，懂得運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量來創(chuàng)造我們共同的輝煌。同時(shí)提高我們大學(xué)生對基層教育的認(rèn)識，履行中國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的服務(wù)社會之義務(wù)。

5、通過大學(xué)生下鄉(xiāng)交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長及孩子們建立互信，促進(jìn)互相了解，并讓更多的人關(guān)注且支持農(nóng)村教育，增強(qiáng)人們對“知識可以改變未來”的信心。

6、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性，開闊學(xué)生的視野，通過大學(xué)生的面對面的述說自己的個(gè)人經(jīng)歷，讓他們更能清楚自己的目標(biāo)和方向。

7、暖鄉(xiāng)支教行動，讓父母和外界關(guān)注農(nóng)村孩子們的學(xué)習(xí)和成長，讓他們深刻的認(rèn)識到知識能夠改變命運(yùn)，鍛煉各種能力。

四、活動預(yù)期成果

1、志愿者與學(xué)生們快樂而又充實(shí)地度過了15天，學(xué)生的各學(xué)科基礎(chǔ)知識比以前夯實(shí)了許多。

2、在教學(xué)過程中，學(xué)生的思想覺悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從以前的厭學(xué)情緒慢慢地變?yōu)楹脤W(xué)，他們所了解的知識視野也開闊了許多，對自己的未來充滿了信心和希望。

3、志愿者在經(jīng)歷15天的實(shí)戰(zhàn)演練工作中，每個(gè)志愿者都收獲了許多，無論是在思想方面，還是在能力方面，都經(jīng)受活動實(shí)踐過程的洗禮，得到了成長，變得更加成熟。通過本次活動，我們志愿者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的良好環(huán)境氛圍，為后來者做好榜樣，為今后的活動繼續(xù)開展提供經(jīng)驗(yàn)和使志愿者的可貴精神品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。

4、我們希望通過這樣的活動能讓學(xué)生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會。我們希望通過這樣的活動把家鄉(xiāng)的大學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，帶動下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)的人是大學(xué)生，完善網(wǎng)的人是社會力量，維系網(wǎng)的力量是榮譽(yù)。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的!

五、活動方案

(一)、活動時(shí)間：7月20日—8月3日

(二)、活動地點(diǎn)：xx小學(xué)

(三)、活動內(nèi)容：

1、本次活動一切以學(xué)生和志愿者的安全為重。

2、以輔導(dǎo)學(xué)生暑假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語和主題課{注：主題課可以任選，比如說：動物科學(xué)、心理課、思想品德課、體育課、藝術(shù)類等課}等各學(xué)科教學(xué)為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動游戲的形式吸引學(xué)生注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

(本次支教活動以輔導(dǎo)為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學(xué)生教下學(xué)期的新課程。)

3、對個(gè)別學(xué)生、老師、家長進(jìn)行社會調(diào)查與訪談，并認(rèn)真做好相關(guān)筆記。

4、通過向參加支教活動的學(xué)生們講述我們大學(xué)生的各種學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及在學(xué)習(xí)生活中如何克服困難，讓學(xué)生們從中得到啟發(fā)。

5、課程安排：早上半小時(shí)的早讀時(shí)間，正式上課早上三節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課的時(shí)間為45分鐘一節(jié)課，為了學(xué)生們的安全問題，不安排晚修。

上課時(shí)間表：

(四)、活動可行分析

隨著三農(nóng)政策的普及和被提上日程，很多鄉(xiāng)村地區(qū)教育日益受到人們的關(guān)注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農(nóng)村孩子的受教育權(quán)利得不到很好的保障，我們開展此次活動，能夠讓孩子們學(xué)習(xí)到很多無法從書本上所學(xué)到的東西，開闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發(fā)展和成長。

(五)我們的愿景：

一方面通過這次活動，我們希望得到家長的廣泛關(guān)注，關(guān)注鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，關(guān)注孩子們的未來。利用我們大學(xué)生的知識資源服務(wù)教育落后的地區(qū)，豐富當(dāng)?shù)睾⒆觽兊氖罴傥幕?，擴(kuò)展他們的視野，對他們的人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極影響，同時(shí)對他們的人生觀、價(jià)值觀起到一定的正確引導(dǎo)，從而推動農(nóng)村素質(zhì)教育的發(fā)展。另一面以大學(xué)生志愿者假期支教的行動為依托，來傳播志愿精神和倡導(dǎo)純正的公益理念，提升大學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感和公益行動力。并以此一直的傳承下去，讓越來越多的孩子受益，讓越來越多的大學(xué)生參與進(jìn)來。

六、活動安排

(一)前期準(zhǔn)備

1﹑聯(lián)系好當(dāng)?shù)刂Ы痰攸c(diǎn)，作好充分溝通解釋，獲得家長全力支持，并且盡力爭取得到學(xué)校和村委及鎮(zhèn)政府的支持。

2﹑招募大學(xué)生志愿者以及培訓(xùn)工作。

3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學(xué)進(jìn)度，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人及負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。

4﹑活動前安排隊(duì)員對該農(nóng)村的環(huán)境及提供支教點(diǎn)農(nóng)民家庭和入住家庭及時(shí)處理好。

(創(chuàng)新的支教模式：農(nóng)村院子舉辦和入住農(nóng)民家﹑吃飯?jiān)谔峁┲驹刚呒乙黄鹱鲲?

5﹑活動前，志愿者應(yīng)準(zhǔn)備的相關(guān)必需品。

6﹑做好宣傳工作(針對學(xué)生家長、傳單、海報(bào))，包括在當(dāng)?shù)匦W(xué)放假前支教人員到學(xué)校宣傳。到讓廣大農(nóng)民子女參與到活動中來，并登記好參加的學(xué)生人數(shù)。

7﹑組織工作，介紹這次活動的內(nèi)容和意義，所到地區(qū)的具體情況，成員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。邀請當(dāng)?shù)刂驹刚呓榻B相關(guān)生活、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。

8、聯(lián)系邀請家長及村兩委參加開學(xué)典禮。

(二)中期活動

1、支教授課活動有條不紊的進(jìn)行。

2、舉辦科技環(huán)保小創(chuàng)新和農(nóng)村衛(wèi)生等活動。

3、支教過程中分別對學(xué)生、教師及家長進(jìn)行社會調(diào)查和訪談，并認(rèn)真做好筆記。

(1)對學(xué)生：了解孩子的心理現(xiàn)狀與困惑，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、對父母對支教不理解的地方?等等。

(2)對家長:了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度?是否經(jīng)常關(guān)注他們的心理變化嗎?等等。

5、支教的每一天晚上開小會針對支教中遇到的專門進(jìn)行討論。(支教老師對于一天支教中遇到的問題及時(shí)提出討論等等問題。)

4、整理支教活動中的圖片視頻等資料。

(三)后期活動

1、召開閉幕典禮、總結(jié)大會進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和發(fā)現(xiàn)不足之處，并表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)，如贈送圖書等等方式。

2、讓每位志愿者以正式書面形式認(rèn)真寫出自己對活動的意見和建議。

3、考慮與學(xué)生家長﹑村兩委等政府建立長期聯(lián)系，將支教精神繼承和發(fā)揚(yáng)下去。支教成員得到暑期社會實(shí)踐的證明書。

4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結(jié)報(bào)告，為總結(jié)大會發(fā)言作好準(zhǔn)備。

5、做好入住家庭環(huán)境衛(wèi)生，打掃整理好，物歸原處。

6、支教最后一天晚上，召開總結(jié)大會，向家長報(bào)告整個(gè)支教成果，志愿者做報(bào)告，小學(xué)生以各種形式展現(xiàn)支教成果，如演講、朗誦、展覽美術(shù)作品、歌唱表演等等。(晚上舉辦，主要考慮農(nóng)村家長空閑時(shí)間，不耽誤白天打工)

7、如條件允許，可以舉辦晚會。

七、支教活動具體日程安排：

(初步時(shí)間，確切時(shí)間待定，時(shí)間修改我會第一時(shí)間通知你們)

(1)6月末：

1、各位支教老師必須在支教之前15天準(zhǔn)備好所教科目15天的教案。

2、每個(gè)班的負(fù)責(zé)出一個(gè)節(jié)目由班主任和輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。(在支教晚會上

(2)7月14日左右：宣傳

由回鄉(xiāng)較早的成員先到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下給學(xué)生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開支教動員大會，要求家長和小學(xué)生一起來參加，闡述支教作用和經(jīng)費(fèi)籌集計(jì)劃，回答家長疑問。

(3)7月16日—7月18日(8：00~21：00)：學(xué)生報(bào)名(學(xué)校報(bào)名都只是2天，要集中時(shí)間報(bào)名)

(4)7月25日

召開全體志愿者見面會，熟悉支教場所及當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、安排模擬課堂訓(xùn)練和各項(xiàng)工作。

(5)7月26日

模擬課堂訓(xùn)練和教學(xué)規(guī)劃討論交流，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和節(jié)目彩排。

(6)7月26號：支教志愿者再次進(jìn)行支教教學(xué)準(zhǔn)備工作

(7)7月28日

早上舉行支教活動開班典禮(大概內(nèi)容：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人講話，然后是各個(gè)班的志愿教師講話，家長代表講話，主持人宣布結(jié)束)，然后舉行支教師生交流會，了解學(xué)生假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)，進(jìn)行輔導(dǎo)交流，下午正式開課。

(8)7月28日——8月10日志愿教師了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)困難需要，如輔導(dǎo)假期作業(yè)和解析以前學(xué)生難點(diǎn)疑點(diǎn)?志愿者支教老師之間可以互相進(jìn)行聽課，課后互相交流教學(xué)心得體會。

(9)8月11日

支教活動結(jié)束儀式;然后全體師生和家長及村兩委領(lǐng)導(dǎo)合影留念，然后頒發(fā)獎狀給孩子們，贈送圖書給他們，邀請家長為志愿者頒發(fā)暑期支教社會實(shí)踐證書，晚上進(jìn)行支教告別晚會。

(10)8月12日

全體支教志愿者成員召開總結(jié)大會，交流每個(gè)支教志愿者各自的心得體會，然后對支教活動進(jìn)行后期反饋工作，最后支教志愿陸續(xù)離開支教教學(xué)場所回家。

八、支教志愿者管理?xiàng)l例：

(一)基本制度

1、志愿教師要接受支教培訓(xùn)，遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)章制度，接受支教工作人員的管理。

2、志愿教師教學(xué)時(shí)要注重自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺維護(hù)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)，時(shí)刻銘記自己愛心教師的身份。

3、志愿教師要根據(jù)課程設(shè)置理念認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真授課,認(rèn)真做好授課總結(jié)旁聽一定數(shù)量的課程并做好聽課記錄。

4、志愿教師要按時(shí)上課，不提前下課。堅(jiān)守工作崗位，不隨意調(diào)課，不無故缺勤，如有特殊情況無法上課，需提前向相關(guān)負(fù)責(zé)人請假并說明原因，以進(jìn)行調(diào)課考勤等。

5、志愿教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格及隱私，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，多與學(xué)生溝通交流，多激勵，少指責(zé)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰、打擊學(xué)生。

6、志愿教師課堂上不與學(xué)生過分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠、公正地對待學(xué)生，科學(xué)地評價(jià)學(xué)生。課下和學(xué)生友好交往，在學(xué)業(yè)，心理等方面，指導(dǎo)他們樹立積極向上的價(jià)值觀。

7、志愿教師應(yīng)保存好支教過程中的相關(guān)文檔，如教案，授課總結(jié)等，以便對愛心教師進(jìn)行相關(guān)考核。

8、工作人員須團(tuán)結(jié)協(xié)作,務(wù)實(shí)高效。認(rèn)真組織策劃好本次支教活動以及后期工作，同時(shí)承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。

9、志愿教師及工作人員要保證團(tuán)隊(duì)一切安全，必須聽從“抱歲村”支教項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，并服從本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的組織管理。支教過程中，未經(jīng)負(fù)責(zé)人許可，不許擅自行動。

10、禁止在隊(duì)伍中出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。有意煽動其他隊(duì)員不良情緒或有意孤立其他隊(duì)員者，對內(nèi)公開批評。

11、開會時(shí)要用專門的筆記本分要點(diǎn)做好筆錄，不準(zhǔn)玩手機(jī)或者竊竊私語。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會不定期抽查筆記。

12、開會或者集體活動時(shí)，隊(duì)員要遵循“正負(fù)五分鐘”的原則。預(yù)計(jì)可能遲到或者缺席者要自覺在會議前向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務(wù)必確保請假條要在開會前到達(dá)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人手中。遲到或者缺席者記入隊(duì)員出勤考核情況表。

13、家長善意贈送做飯材料，如魚、菜等等，可以接受，并當(dāng)面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。

14、隊(duì)員們必須要在截止日期之前完成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分配的各項(xiàng)任務(wù)并把任務(wù)成果發(fā)送到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的郵箱。若遇特殊情況確實(shí)無法按時(shí)上交，要在截止日期之前打電話跟項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說明理由。

(二)安全制度

1、安全至上，一切團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)中個(gè)人活動均以安全為前提。

2、保管好個(gè)人物品，并相互照看;公共財(cái)物由安全員主要負(fù)責(zé)，集體協(xié)同負(fù)責(zé)。

3、注意安全,有自我保護(hù)意識,行動(如家訪等)至少兩人一組,女生需有男生陪同，不允許單獨(dú)外出行動。

4、未經(jīng)他人允許，不擅自動用他人物品。

5、支教活動中任何人不得擅自行動，有事脫離組織須向負(fù)責(zé)人請假，經(jīng)允許后方可離開;返回團(tuán)隊(duì)后，要報(bào)告負(fù)責(zé)人。

6、個(gè)人隨身攜帶必備藥品，途中出現(xiàn)病情及時(shí)匯報(bào)，配合接受治療;如有必要，集體返程或由安全員護(hù)送病號返程。

7、嚴(yán)禁組織學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動,如擅自下河游泳,自行組織參與露營或者攀巖等危險(xiǎn)戶外活動，一旦發(fā)生安全事故，誰帶學(xué)生外出活動誰負(fù)責(zé)，其他志愿者不負(fù)責(zé)任;

8、隨身攜帶通訊工具和各隊(duì)員聯(lián)系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。

(三)財(cái)務(wù)制度

1、志愿者教師根據(jù)支教生活保障條件開展活動，志愿者原則上不承擔(dān)活動經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)來源于社會人士贊助或向家長收取1元1節(jié)課的經(jīng)費(fèi)作為支教期間的志愿者的生活保障費(fèi)用，志愿者每天每人定額25元，如果資金剩余，將多余部分退回給家長或購買禮品作為獎勵給小學(xué)生(在支教動員大會上跟家長約定)，不允許將多余資金作為志愿者其他用途;

2、工作人員因?yàn)楣ぷ魇?，所造成的?jīng)濟(jì)損失，應(yīng)由責(zé)任者本身負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)不予報(bào)銷。

九、學(xué)生管理:

第一條:本次支教活動不會給學(xué)生提供食宿,需學(xué)生和家長妥善解決。學(xué)生擅自留宿支教場所，在留宿期間發(fā)生安全事故，家長負(fù)全部責(zé)任，提供支教場所一方和志愿者概不負(fù)責(zé)。

第二條:參加支教的學(xué)生，必須由家長或其他監(jiān)護(hù)人親自帶來報(bào)名，家長或其他監(jiān)護(hù)人出示身份證和戶口本證明有監(jiān)護(hù)權(quán)，接待的志愿者要核實(shí)相關(guān)資料確認(rèn)是否有監(jiān)護(hù)權(quán)，否則拒絕參加支教，否則志愿者負(fù)全部責(zé)任。

第三條:支教老師每天對學(xué)生進(jìn)行考勤。支教活動期間，學(xué)生必須遵守支教時(shí)間表(后附)上課。

第四條:不得遲到早退。上課時(shí)間不得擅自離開支教地點(diǎn)，如有要事請假，提交請假條，志愿者與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系并獲得同意后，方可批準(zhǔn)請假，學(xué)生離開支教場所發(fā)生安全事故，家長負(fù)全部責(zé)任。如果自己不能回家，監(jiān)護(hù)人必須來學(xué)校接回家。

第五條:對于一些住得比較遠(yuǎn)的學(xué)生，需要接送，必須等監(jiān)護(hù)人來接才可以離開支教場所;監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)自覺來接孩子，志愿者原則上不另行電話通知。

第七條安全開展活動:支教期間所有教學(xué)和活動均在支教地點(diǎn)進(jìn)行并堅(jiān)決按照隊(duì)伍計(jì)劃和規(guī)定實(shí)行;任何隊(duì)員都不得擅自帶學(xué)生離開支教場所，否則誰帶學(xué)生離開誰負(fù)責(zé)任(一旦發(fā)現(xiàn)擅自帶學(xué)生離開，立即開除支教資格);不搞危險(xiǎn)性的活動。

第八條:支教老師會在支教期間告誡學(xué)生不要在街邊不衛(wèi)生的地方吃東西;若有學(xué)生出現(xiàn)不舒服情況，志愿者老師立即通知項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，同時(shí)護(hù)送到村衛(wèi)生站并及時(shí)通知家長，然后及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人報(bào)告，嚴(yán)重者立即撥打120救護(hù)車。

第九條:支教老師教育學(xué)生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發(fā)生，支教老師要對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的批評教育(禁止體罰，一旦發(fā)現(xiàn)，立即取消志愿者支較資格)。

第十條:學(xué)生不可以攀爬把桿、窗臺等;要愛護(hù)電器設(shè)備，節(jié)約水電。

第十一條:若學(xué)生不服從學(xué)生管理規(guī)定，造成人身安全意外，自己承擔(dān)后果，支教團(tuán)隊(duì)概不負(fù)責(zé)。志愿者有權(quán)作出取消該學(xué)生參加支教活動，并立即通知家長。

十、招生建議

學(xué)生人數(shù)：20--70人

招生對象：下學(xué)期升為二、三、四、五、六年級的小學(xué)生

招大學(xué)生志愿者人數(shù)：12人

授課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、其他課程

學(xué)生水平：小學(xué)：二、三、四、五年級

開班情況：各年級都是一個(gè)班或多個(gè)，編制為志愿者：學(xué)生=1：5~10;每班設(shè)一名負(fù)責(zé)人，兩個(gè)支教老師。

活動性質(zhì):本次支教活動性質(zhì)為公益志愿活動，不以盈利為目的，收費(fèi)為保障志愿者生活保障為基準(zhǔn)，取之于家長，用于學(xué)生，1元1節(jié)課，扣除志愿者1天1人25元基本生活保障費(fèi)用后，多余部分有志愿者和家長最先約定返還給家長或購買禮品通過游戲等其他互動返還給學(xué)生。

十一、相關(guān)準(zhǔn)備

(1)心理準(zhǔn)備

1、首先要明確，支教是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，但是也是要求付出大量時(shí)間和精力的，也是對個(gè)人毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，要求志愿者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務(wù)堅(jiān)持到底;

2、要做好應(yīng)對艱苦環(huán)境的心理準(zhǔn)備;

3、要做好與當(dāng)?shù)卮迕袢谇⑾嗵幍男睦頊?zhǔn)備;

4、要做好與同行的志愿者溝通、協(xié)調(diào)，服從項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排的心理準(zhǔn)備。

(2)身體準(zhǔn)備

1、辦理志愿海南卡含身保險(xiǎn)：投保人身意外傷害保險(xiǎn)，和醫(yī)療保險(xiǎn)并且保險(xiǎn)的有效期在支教活動期間。

2、各志愿者在支教活動前應(yīng)加強(qiáng)身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質(zhì)。

(3)教學(xué)準(zhǔn)備

1、教學(xué)宗旨：重在培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，除了書本上的知識外還應(yīng)多給學(xué)生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開闊他們的視野。

2、每天晚上備課并總結(jié)當(dāng)天教學(xué)情況。

十二、應(yīng)急方案:

本次支教活動一定在準(zhǔn)備充足的情況下進(jìn)行，對于一些突發(fā)情況如斷水?dāng)嚯?、臺風(fēng)及雷電天氣以及學(xué)生摩擦等都能采取正確的處理方式。

十三、安全預(yù)案:

在下鄉(xiāng)支教上，為落實(shí)安全預(yù)案相關(guān)條例，特由后勤支教隊(duì)伍中創(chuàng)立一個(gè)安全小組，全權(quán)負(fù)責(zé)本次活動的防范工作。安全預(yù)案相關(guān)條例如下：

1.支教隊(duì)伍中安排后勤負(fù)責(zé)處理在支教學(xué)校中所遇水土不服，感冒，發(fā)燒，腹痛等情況;

2.環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會也將提供幫助。

3.在開幕，閉幕大會上，當(dāng)活動結(jié)束離場時(shí)，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場，避免人擠人現(xiàn)象。

第二篇：暑期愛心支教

暑期愛心支教

------------心的旅程，新的開始

現(xiàn)在大學(xué)里面很流行一些詞，“宅女”、“宅男”，大學(xué)生使用最頻繁的一句話是“好無聊啊”，我不知道是什么原因使當(dāng)代大學(xué)生那么“宅”，但我認(rèn)為，既然“無聊”，就要做一些有意義的事，充實(shí)自己的大學(xué)生活，豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)，使自己的人生變得“有聊”。

2012年的暑假是充實(shí)的一個(gè)暑假，海南師范大學(xué)初等教育學(xué)院首次組織?？谑卸ò部h新竹鎮(zhèn)“愛心支教”活動，讓我們在校大學(xué)生有機(jī)會站在講臺上鍛煉自己，給我們一個(gè)平臺去展示自己，去親身體會當(dāng)老師的感受，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，也給新竹中心小學(xué)的孩子們在暑假有接受教育的機(jī)會。這次愛心支教暑期社會實(shí)踐活動，讓我學(xué)到了很多，感受到了很多。

我們用愛心去教育那些可愛的孩子們，同時(shí)這次支教在我們的人生中添了重要的一筆，我相信，每個(gè)去支教的同學(xué)都不虛此行，收獲到很多有價(jià)值的東西，這是一次“心的旅程，新的開始”。

支教的背后

支教，也許人們能看到的是隆重的啟動儀式，支教老師和學(xué)生們的教學(xué)和最后的支教匯報(bào)表演，而多少人能知道支教背后的故事。

一、每個(gè)人都是最棒的廚師

為了給我們得到充分的鍛煉，體驗(yàn)支教的樂趣，在支教的十多天當(dāng)中，午飯和晚飯都需要我們自己做。老師和我們討論了之后決定把我們分為五個(gè)小組每個(gè)小組五個(gè)人，各個(gè)小組輪流做一天的飯，包括買菜、做飯和洗碗。

我以前幾乎沒有完完整整的做過一頓飯，這次支教是我第一次學(xué)著做菜，其實(shí)，對于我們這些沒有做過飯的人來說，做飯看起來簡單，但是每一個(gè)過程都是一門學(xué)問。買菜的時(shí)候，由于有些海南本地人不會普通話，或者普通話不標(biāo)準(zhǔn)，溝通起來會有一些不便；為了不浪費(fèi)經(jīng)費(fèi)，我們就要學(xué)會討價(jià)還價(jià)，還要學(xué)會辨別菜的好壞，完了之后把二十多個(gè)人的菜提回家，對于我們這些娘子軍來說也有一些困難。做飯是一個(gè)最復(fù)雜的過程，從點(diǎn)火到把飯煮熟是一個(gè)很復(fù)雜的過程。我們小組在做飯的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，幾乎每個(gè)人都有自己的拿手好菜。每頓飯幾乎都有老師在旁邊指導(dǎo)幫忙，每個(gè)老師都能做出美味的飯菜，都能把家鄉(xiāng)的特色菜搬上我們的飯桌。

其實(shí)，像我們這樣“宅”慣了的大學(xué)生，只要經(jīng)歷過才知道，平時(shí)看起來微不足道的事，真正實(shí)踐起來也是非常的困難的。還有那些表面上看起來高高在上的博士教授們，他們在家也是賢妻良母和十足好男人，他們并沒有那么高高在上，其實(shí)他們也和爸爸媽媽一樣時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而和藹可親。

二、茶余飯后的小歡樂

每天下午，吃完午飯過后，我們支教所在的校園里都會組織廣場舞，這就給

我們提供了一個(gè)盡情娛樂的場所，讓我們在忙完了一天的教學(xué)之后即能鍛煉身體，又能在校園里面翩翩起舞。

這個(gè)時(shí)候，老師們也陪我們一起跳舞，那個(gè)時(shí)候我們所有人就想一群小孩一樣，無拘無束，只要能開心快樂就好。和老師們一起玩兒時(shí)玩過的“老鷹抓小雞”，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，老師還教我們非常逗人的幽默滑稽的舞蹈??我們那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了孩子的天堂，每個(gè)人臉上流露出來的都是純真快樂的笑容。

孩子們

孩子們當(dāng)然是支教的重點(diǎn)與核心，這次支教，每個(gè)支教老師都是班主任，和孩子們接觸過后，讓我們真正的把以前課本上學(xué)的班級管理、小學(xué)教育、課程與教學(xué)論等理論課程運(yùn)用在實(shí)踐上。和孩子們相處的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，也努力的去解決問題，對我們以后在工作崗位上對孩子的管理和教育有很大的幫助。

一、問題學(xué)生?。?/p>

記得以前去見習(xí)的時(shí)候，填見習(xí)報(bào)告手冊中遇到這樣一個(gè)問題：“你是如何看班里的問題學(xué)生的？”我當(dāng)時(shí)填的大概內(nèi)容就是：沒有真正的問題學(xué)生，老師應(yīng)該平等的對待每一個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)要是小學(xué)老師看到這句話肯定會覺得我“站著說話不腰疼”。這次我以一個(gè)班主任的身份去接觸孩子們，我才體會到了小學(xué)老師的辛苦。

我所帶的是四年級的孩子，我們班有一個(gè)學(xué)生非常調(diào)皮上課經(jīng)常搗亂，幾乎沒有靜坐的時(shí)候，但也不像是多動癥兒童，上課常常把鞋脫了，大聲講話，欺負(fù)其他同學(xué)。代課的所有老師都覺得這個(gè)孩子真的沒有辦法管教下來，無論是用獎勵還是懲罰的手段都無濟(jì)于事，這個(gè)孩子開始的時(shí)候成為我們眼中的“問題學(xué)生”。

但是遇到問題就要找解決問題的辦法，我們在上課的間隙加進(jìn)去了一些小游戲，讓孩子們勞逸結(jié)合、課下和這個(gè)孩子談?wù)勑?、采用不同的課桌擺放方式，這個(gè)學(xué)生慢慢的開始聽話了，不過有時(shí)候還是會搗亂。

二、每個(gè)學(xué)生都會遵守游戲規(guī)則

上體育課的時(shí)候，我組織孩子們玩游戲，在玩游戲的過程中，無論玩什么游戲我發(fā)現(xiàn)就算是最調(diào)皮的學(xué)生也會遵守游戲規(guī)則，只要在玩游戲之前把游戲規(guī)則交待清楚（無論游戲規(guī)則有多么復(fù)雜），孩子們都會記得清清楚楚，而且每個(gè)人都會按照這個(gè)規(guī)則去玩游戲。比如說我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩一個(gè)類似于“警察抓小偷”的游戲，規(guī)定當(dāng)做“警察”的人碰到當(dāng)“小偷”的人是，就要角色互換，而且規(guī)定好玩游戲的界限，一旦跑出界限的話，就要受到懲罰。在玩游戲的過程中，沒有一個(gè)孩子不愿意遵守游戲規(guī)則，而且被懲罰的學(xué)生也甘愿受罰，不會有孩子因?yàn)橐粦土P而發(fā)脾氣或退出游戲。

通過這個(gè)現(xiàn)象，我在想，即使是最調(diào)皮的學(xué)生也能遵守游戲規(guī)則的話，我們是否可以把課堂教學(xué)融入游戲中，或者說，讓孩子們在做游戲的同時(shí)也能學(xué)習(xí)到知識，讓孩子們感覺到學(xué)習(xí)不再枯燥無味，并自覺遵守游戲規(guī)則。

同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，我們眼中的“問題學(xué)生”并不是所有事情都搗蛋的，在做他喜歡做的事情的時(shí)候就會很配合，而且很樂意去做。所以只要我們想辦法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，他就會積極的去配合自己的教學(xué)工作。

三、千滋百味的匯報(bào)演出

支教結(jié)束的那天，我們要舉行一個(gè)匯報(bào)演出，以給這次愛心支教畫上一個(gè)圓滿的句號。我們四年級的孩子表演的節(jié)目是“我夢中的世界”書畫展。為了配合演出，我們利用繪畫課的時(shí)間讓孩子們想象出自己夢中的世界是什么樣子的，并把這個(gè)世界畫出來，一開始有些孩子根本畫不出來，想象力不夠豐富，但后來我們說，畫得好的同學(xué)有獎勵，并給孩子們做相應(yīng)的指導(dǎo)后，一部分孩子能畫出一些很有創(chuàng)意的作品，如：海底世界、星球大戰(zhàn)、賽爾號（雖然我不知道這是什么）、會飛的貓咪，還有一個(gè)同學(xué)畫了他們一家人幸?？鞓返淖≡谝黄?，去世的爺爺奶奶也能和她快樂的玩耍??

孩子們需要鼓勵，通過表揚(yáng)和獎勵的手段能讓孩子變得積極主動，當(dāng)然，在孩子不知所措的時(shí)候也應(yīng)該耐心的給孩子們相應(yīng)的指導(dǎo)與提示。

表演的前一天下午需要彩排，在彩排的時(shí)候我們班的一個(gè)上前演講的孩子由于緊張忘詞而僵在表演臺上，過了一會便在臺上哭了起來。事后，班里的其他孩子都說她為班集體抹黑了。那個(gè)孩子自己也覺得羞愧，就在也沒有出現(xiàn)過了。我認(rèn)為，對于班級里那些膽小內(nèi)項(xiàng)的孩子，應(yīng)該多給他們一些在公共場合露面的機(jī)會，沒有一個(gè)孩子不想給班集體爭光，贏得老師同學(xué)的認(rèn)可，但他們?nèi)钡氖且粋€(gè)開放的性格，老師應(yīng)該針對不同的學(xué)生采取不同的措施，使班級里的每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)。

這不僅僅是我們的支教

也許提到支教，人們會覺得就僅僅是支教老師的教，和學(xué)生們的學(xué)。其實(shí)，事情并不僅僅是這樣的，如果沒有海汽集團(tuán)的贊助和學(xué)院老師的指導(dǎo)幫助，這次支教是不會成功的。

支教前期，老師們就開始去拉贊助、招生，為這次支教做出了充分的準(zhǔn)備，奠定了牢固的基石；我們到達(dá)新竹鎮(zhèn)后，學(xué)院的輔導(dǎo)員、書記，以及一些學(xué)院的博士教授幾乎是全程在幫助、指導(dǎo)我們的，老師們?yōu)橹Ы坛鲋\劃策，每天晚上8點(diǎn)都會召開會議，讓我們匯報(bào)當(dāng)天的支教情況以及遇到的問題，老師們都會針對我們的問題而做出相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助，在生活上，幾乎每頓飯都會有老師親自下廚給我們“露一手”；支教結(jié)束的那天，學(xué)院還拿出大把經(jīng)費(fèi)給所有支教的一百多個(gè)孩子每個(gè)人買一個(gè)書包，給那天的支教匯報(bào)表演畫上了一個(gè)圓滿的句號。

當(dāng)然，如果沒有海汽集團(tuán)的贊助的話，我們不會每頓飯都端上各自的拿手好菜，也不會有免費(fèi)的冷氣大巴接送我們，更不會有支教這次寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。

還有家長們，他們信任我們，放心把自己的孩子交給我們，是他們的信任才讓我們有機(jī)會和那些孩子們在一起學(xué)習(xí)、成長。

總之，這次支教，并不僅僅是我們支教老師和學(xué)生們的支教，感謝默默幫助我們的老師們，感謝支持我們的海汽集團(tuán)！

第三篇：愛心支教策劃書

北京體育大學(xué) “愛心小院”支教簡介

一、活動主題

走進(jìn)農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛心

二、活動時(shí)間

2013年8月22——29日

三、活動地點(diǎn)

2013感動中國十大人物高淑珍的“愛心小院”

四、指導(dǎo)老師及成員

指導(dǎo)老師：

成員：

臨時(shí)黨支部

黨支部書記：

成員：

活動目的及意義

1、本次支教活動的支教對象是媒體關(guān)注度非常高的“感動中國”的十大愛心人物、全國人大代表，而且可以借助社會媒體力量進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳，唐山地區(qū)有很好的媒體人脈關(guān)系，可以多加宣傳。

2、本次活動團(tuán)隊(duì)成員均為我校競技體育學(xué)院2012級優(yōu)秀學(xué)生，成員在活動期間發(fā)揮自身特長與優(yōu)勢，給孩子們以良好的帶動，使之養(yǎng)成自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品格，讓孩子們更加健康快樂地成長。

3、通過本次活動，團(tuán)隊(duì)中的成員將會得到寶貴的社會工作經(jīng)

驗(yàn)，提升社會實(shí)踐能力，并達(dá)到鍛煉成員們的工作能力與

提升責(zé)任心效果。

4、本次活動也得到了有關(guān)部門的支持，因?yàn)槿珖鞯囟加写笈膶W(xué)生去高淑珍的愛心小院，現(xiàn)在愛心小院對支教的學(xué)校篩

選很嚴(yán)的，我們是在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的支持下得到這個(gè)機(jī)會，故本活動也將為我校及競技體育學(xué)院做出宣傳，讓更多的人

了解北京體育大學(xué)，展現(xiàn)我校優(yōu)良教學(xué)環(huán)境，使我校社會聲

望提高。

五、活動步驟

1.選擇支教地點(diǎn)

2.前期準(zhǔn)備工作：a.調(diào)查支教學(xué)校的現(xiàn)狀

b.選拔志愿者

c.志愿者培訓(xùn)

d.作為支教開展募捐活動,在校內(nèi)，主要號召同學(xué)

們捐助書籍，在校外，積極與企業(yè)聯(lián)系，尋求對

支教學(xué)校的獎金幫助，與出版社聯(lián)系，尋求出版

方給支教點(diǎn)學(xué)校捐助圖書，網(wǎng)絡(luò)募捐。

3.活動結(jié)束以后，我們將進(jìn)行全面宣傳，呼吁社會各界支持農(nóng)村教育，為發(fā)展農(nóng)村教育尋求最大的社會支持。并盡力為貧困的農(nóng)村孩子尋求資助。

八、后續(xù)工作

1、完成考察報(bào)告的撰寫和活動的后期宣傳

2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化

3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表彰表現(xiàn)突出的同學(xué)

第四篇：愛心支教策劃書

河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

2009年暑期社會實(shí)踐

“筑夢起飛”

踐行科學(xué)發(fā)展觀愛心支教團(tuán)隊(duì)

策

劃

書

“筑夢起飛”愛心支教活動

一、活動目的為積極響應(yīng)國家教育部號召，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本活動團(tuán)隊(duì)在今年暑期實(shí)踐活動中以“筑夢起飛”為主題，走出學(xué)校，走向社會，以自己的所學(xué)知識為社會服務(wù)，不斷探索更靈活、更人性化的愛心支教方式，讓支教真正成為實(shí)現(xiàn)社會和個(gè)人雙收益的實(shí)踐活動。

二、活動主題

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“筑夢起飛”愛心支教

三、活動對象

小聶村各年級小學(xué)生

四、活動時(shí)間

7月12日—7月22日

五、活動形式

第二課堂（活動科目分 4類：英語、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)）

六、主辦單位

河南理工大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

七、活動內(nèi)容

7月12日開幕式；

7月12日—7月18日家訪調(diào)研以及各類教學(xué)活動開展時(shí)間

1、（7月12日-7月13日）在小聶村樹活動旗幟以及張貼支教橫幅宣傳“筑夢起飛”愛心活動已經(jīng)啟動，同時(shí)對小聶村學(xué)生家庭的相關(guān)情況進(jìn)

行調(diào)查，收集相關(guān)信息，為后續(xù)的活動開展做準(zhǔn)備。

2、（7月14日—7月17日）支教是這次活動的中心，在這期間，我們開展各類趣味活動以便從多個(gè)角度激發(fā)小聶村小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識，在此同時(shí)，還可以傳達(dá)中國目前最受關(guān)注的新政策如科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。

活動以集體形式進(jìn)行，采用活動成員分工政策，對每個(gè)人予以詳細(xì)分工，以保證各項(xiàng)工作的質(zhì)量和按時(shí)完成。

（7月14日—7月15日）整合各個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況和學(xué)習(xí)情況，如性格、愛好、學(xué)習(xí)積極性、理想以及偉大抱負(fù)等，用自己的熱情去感染他們，給予他們信心與力量。另外對前段時(shí)間學(xué)習(xí)熱情，積極上進(jìn)的同學(xué)給予一定表揚(yáng)。

（7月16日—7月18日）帶領(lǐng)小聶村師生參觀河南理工大學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的意識，并開展相應(yīng)娛樂活動如舉辦篝火晚會等。

7月19日—7月21日活動總結(jié)時(shí)間

1、（7月19日—7月20日）回校根據(jù)這段時(shí)間整合的資料進(jìn)行規(guī)劃，彌補(bǔ)遺漏，進(jìn)一步開展創(chuàng)新活動。此外活動成員召開討論研究會議，進(jìn)行自我批評、如何改正、以及活動總結(jié)。

2、（7月21日下午）根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況與活動安排，舉行一場愛心文藝匯演，邀請學(xué)生家長及老師一起參與，并與村民同慶。

每天活動結(jié)束大家需要寫一篇活動感想與總結(jié)，活動最終結(jié)束后統(tǒng)一上交。

7月22 日閉幕式

八、其它工作事項(xiàng)匯總

（一）宣傳、村內(nèi)宣傳本活動、活動進(jìn)展情況、成果等通過新聞稿發(fā)到校內(nèi)外報(bào)刊、展板匯報(bào)實(shí)踐成果

（二）教師管理

1、各組組長負(fù)責(zé)制： 4 個(gè)科目選出組長各一名，主要負(fù)責(zé)：教案審查（教師教案需提前一天上交），保證各組教學(xué)的系統(tǒng)性、連續(xù)性、規(guī)范性。后期仍要收集所有教案、進(jìn)行教師交流經(jīng)驗(yàn)、工作總結(jié)。

2、教師及時(shí)與校方聯(lián)系，收集反饋信息、工作總結(jié)等。（具體人員安排名單見附頁）

(三)、安全

活動開展過程中，所有隊(duì)員必須一切行動聽指揮，注意安全，確保各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。所有隊(duì)員要本著在服務(wù)中“受鍛煉，長才干“的宗旨，端正下鄉(xiāng)心態(tài)，注重活動實(shí)效。

（四）經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算

1、宣傳經(jīng)費(fèi)：展板： 120 × 1=120 元

2、租相機(jī)：80元

3、文藝匯演：彩帶，彩紙等物品200元

4、其他經(jīng)費(fèi)： 200 元（照片、打印、復(fù)印、教材、證書、獎品等）

5、突發(fā)應(yīng)急資金:70元

6、教師需用水杯:130元

總計(jì)：800元

（五）后續(xù)注意事項(xiàng)

1、關(guān)于購買活動必需用品，開發(fā)票時(shí)須注意發(fā)票的格式，單位要寫“建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院團(tuán)委”全名，物品數(shù)量，單價(jià)要寫明。

2、需要我們借或租的有相機(jī)。

3、實(shí)踐活動結(jié)束返校時(shí)，應(yīng)通知實(shí)踐地，衷心感謝實(shí)踐地所提供的幫助和配合，并將實(shí)踐成果留給他們一份。(或者寄一些照片給他們)

4、整理社會調(diào)查報(bào)告、隊(duì)員實(shí)踐感言，在整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動中將要求各實(shí)踐隊(duì)員寫出實(shí)踐感言，記錄心得體會。將實(shí)踐成果提交指導(dǎo)老師，聽取修改意見，并在2009年9月將所有文字資料匯編成冊。

5、在活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，照片一定既要有數(shù)量又要有質(zhì)量。

6、“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動成果展，2009年9月在校園以多種形式匯報(bào)本次“三下鄉(xiāng)”成果。我隊(duì)將與其他實(shí)踐隊(duì)展開討論會，交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

“筑夢起飛”愛心支教實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

2009年7月10日

第五篇：愛心支教策劃書

愛心支教活動策劃書

一、活動背景：

環(huán)城小學(xué)位于咸寧市咸安區(qū)永安河堤路456號.隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展以及國家對教育事業(yè)的支持現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及各方面素質(zhì)也越來越受到社會好評.甚至也值得我們學(xué)習(xí).所以我們宿管部特與質(zhì)保部聯(lián)合走進(jìn)環(huán)城小學(xué),進(jìn)行一次愛心支教活動.希望大家積極參與,也希望我們的愛心能讓這些孩子們感覺到溫暖和關(guān)心.二、活動主題:

用我們的愛心鑄就一個(gè)愛意濃濃的社會,跟線朋友一起成就愛的夢想.三、活動目的:

1.幫助小朋友發(fā)覺自己的興趣,樹立遠(yuǎn)大的理想.引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí),更加熱愛生活.2.讓我們參與的同學(xué)體會到自己的價(jià)值.3.樹立愛心支教活動的旗幟.帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時(shí)也提高我們支教同學(xué)的素質(zhì),給我們一個(gè)展示愛的機(jī)會.也是對我們意志的一個(gè)挑戰(zhàn),不僅僅是獻(xiàn)愛心教學(xué)生也鍛煉了自己.4.活動中可以提高自己的愛心意識,增加自己的社會實(shí)踐能力,豐富自身知識.5.增進(jìn)小學(xué)生之間的友誼,使他們更加團(tuán)結(jié)互助.四、活動參與者:

咸寧學(xué)院咸安校區(qū)宿管部成員(自愿)聯(lián)合質(zhì)保部成員

五、活動時(shí)間:

2011年11月

六、活動流程:

（一）、活動前期準(zhǔn)備：

1.外聯(lián)組負(fù)責(zé)籌集活動資金,并且與質(zhì)保部負(fù)責(zé)人以及與環(huán)城負(fù)責(zé)人落實(shí)活動

2.大家出主意為學(xué)生們準(zhǔn)備一些禮物(鉛筆.本子.糖果等)

3.要求參與活動人員自備上課內(nèi)容

（二）、活動當(dāng)天：

1.7:00請參加的同準(zhǔn)時(shí)在辦公室集合，并配戴工作證一起出發(fā)。

2.9：00—9:45到達(dá)學(xué)校，大家聽取安排去教室上課。

3.9:50—10:10大家給小朋友分發(fā)禮物。

4.10：10—11:00跟小朋友做游戲聊天。

5.11:00—11:25與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流本次活動，并與領(lǐng)導(dǎo)和小朋友合影，留下紀(jì)念。

6.11:30準(zhǔn)時(shí)返校

（三）、后期總結(jié)工作

1．召開會議，交流活動感受感受。

2.由宣傳組負(fù)責(zé)把活動拍下的照片，出成板報(bào)，放在校園里讓同學(xué)們都了解本次活動。

3.各組都寫一份總結(jié)，對本次活動進(jìn)行總結(jié)

**注意:

1.盡量在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成講課,同時(shí)盡量把課堂內(nèi)容豐富,營造一個(gè)活潑輕松的課堂氛圍

2.注意和學(xué)生相處中的態(tài)度情緒和表情,要親和有耐心經(jīng)常保持微笑

3.講課活動題目要符合學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)

4.特別增加和學(xué)生的互動爭取讓每個(gè)學(xué)生都加入到活動中

5.特別體現(xiàn)作為大學(xué)生的整體素質(zhì),讓學(xué)生感覺到社會以及我們對它們的關(guān)心

希望大家積極參加,預(yù)?；顒訄A滿順利完成!

學(xué)生會宿管部

2011年11月25日