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      公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      時間:2019-05-14 00:04:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”》。

      第一篇:公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      【背景鏈接】

      2014年6月份進(jìn)入麥?zhǔn)找詠?,秸稈禁燒又成為很多基層地區(qū)的工作重點(diǎn)。河南許昌市為確保小麥?zhǔn)崭詈蟛辉侔l(fā)生秸稈焚燒現(xiàn)象,專門下發(fā)的“全面禁燒令”規(guī)定:對全市出現(xiàn)“第一把火”的鄉(xiāng)鎮(zhèn),處以10萬元罰款,并對黨政主要負(fù)責(zé)人予以取消評先資格等處罰。然而,這一許昌史上“最嚴(yán)”禁燒令卻沒有完全擋住農(nóng)田里的“熊熊秸火”。此事引起熱議。

      【標(biāo)準(zhǔn)表述】

      [權(quán)威論述]

      “明者因時而變,知者隨事而制。”宣傳思想工作創(chuàng)新,重點(diǎn)要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新,努力以思想認(rèn)識新飛躍打開工作新局面,積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法,把創(chuàng)新的重心放在基層一線。

      ——習(xí)近平

      今年要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園。霧霾天氣范圍擴(kuò)大,環(huán)境污染矛盾突出,是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈。

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),下決心用硬措施完成硬任務(wù)。

      ——李克強(qiáng)

      [焚燒秸稈的危害]

      一是造成嚴(yán)重的大氣污染,危害人體健康。焚燒秸稈時,大氣中危害刺激性氣體會增多。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時,對人的眼睛、鼻子和咽喉等部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

      二是引發(fā)交通事故,影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,容易引發(fā)交通事故,影響人身安全。

      三是引發(fā)火災(zāi)。秸稈焚燒,極易引燃周圍的易燃物,導(dǎo)致“火燒連營”,一旦引發(fā)麥田大火,往往很難控制,造成經(jīng)濟(jì)損失。尤其是在山林附近,后果更是不堪設(shè)想。

      四是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降。秸稈焚燒也入地三分,地表中的微生物被燒死,腐殖質(zhì)、有機(jī)質(zhì)被礦化,田間

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      焚燒秸稈破壞了這套生物系統(tǒng)的平衡,改變了土壤的物理性狀,加重了土壤板結(jié),破壞了地力,加劇了干旱,農(nóng)作物的生長因而受到影響中.公教育版權(quán)。

      [焚燒秸稈的原因]

      一是農(nóng)業(yè)機(jī)械存在問題。在一些地區(qū),由于機(jī)械收割留茬較高,下一茬作物無法正常耕種。農(nóng)民不得不將之焚燒。我國生產(chǎn)的收割機(jī)因功率不夠,以及機(jī)械手圖省油、怕傷害收割機(jī)刀具等原因,致使許多田塊留茬高達(dá)20公分或者更多。

      二是搶農(nóng)時的需要。麥一收完,必須馬上搶種黃豆等下一茬作物。要想不誤農(nóng)時,將秸稈燒掉是省時、省力、省錢的一個做法。

      三是農(nóng)村缺乏青壯年勞動力,無力搬運(yùn)秸稈。由于大批青壯年進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)忙時僅以婦女、老人為主。他們無力將秸稈打捆搬運(yùn)離田,只好就地焚燒。

      四是農(nóng)作物秸稈綜合利用數(shù)量少,渠道不暢。近年來,各地找到了一些秸稈綜合利用的方法,如直接焚燒用于生物質(zhì)發(fā)電,或用于牛羊飼料等。但是難以在短時間內(nèi)將大量秸稈全

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      部利用。

      五是秸稈回收價格偏低,農(nóng)民不愿意賣秸稈。此外,一些利用生物質(zhì)發(fā)電的企業(yè),在無政府扶持或扶持力度不夠情況下,因利潤不大、經(jīng)濟(jì)效益差而無法維持。

      [措施]

      對此,中公教育專家建議:

      一是要強(qiáng)化宣傳,科學(xué)引導(dǎo)。讓農(nóng)民深化對秸稈焚燒污染環(huán)境的認(rèn)識,真正從思想上認(rèn)識到危害,考慮到長遠(yuǎn),認(rèn)同禁燒秸稈的做法。

      二是要加大投入,合理獎補(bǔ)。政府一方面要對因禁燒秸稈而產(chǎn)生額外支出的農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)貼,另一方面要對購置大中型秸稈還田機(jī)、秸稈粉碎機(jī)等農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼,對因此增加成本的承包收割任務(wù)的作業(yè)工程隊進(jìn)行補(bǔ)貼。

      三是綜合利用,培植市場。解決秸稈處理難題的根本之策在于開發(fā)利用,變廢為寶。要推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè),發(fā)展秸稈造紙產(chǎn)業(yè),建設(shè)秸稈焚燒發(fā)電項目,生產(chǎn)以秸稈為輔料的農(nóng)業(yè)

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      肥料,以秸稈為培養(yǎng)基種植蘑菇菌種等,將秸稈回收推向市場,轉(zhuǎn)化為清潔能源,為秸稈綜合利用開創(chuàng)一條新途徑。

      四是要多措并舉,依法禁燒。依法禁燒是推進(jìn)秸稈禁燒工作的保證,要依法加強(qiáng)禁燒工作的力度,合理調(diào)配廣大黨員干部,積極動員社會力量,統(tǒng)一部署,加強(qiáng)部門合作,引導(dǎo)全社會共同參與到秸稈禁燒工作中來,共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      【文章素材】

      [精彩標(biāo)題示例]

      1.不要讓“秸稈禁燒令”成為“稻草人”

      2.以疏堵結(jié)合確保秸稈禁燒

      3.“煙鎖城市”倒逼秸稈“綠色處置”

      4.用科學(xué)管理澆滅“熊熊秸火”

      [精彩開頭示例]

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      1.時逢夏收,各大糧食主產(chǎn)區(qū)又打響了一年一度的秸稈禁燒攻堅戰(zhàn),基層干部如臨大敵,節(jié)假無休,駐村蹲點(diǎn)開展禁燒工作。年年嚴(yán)防死守,可是每年還是會有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象存在,秸稈禁燒禁不住的現(xiàn)實令人深思中.公教育版權(quán)。

      2.焚燒秸稈浪費(fèi)資源、污染環(huán)境。近年來,圍繞秸稈禁燒,各級政府自上而下層層施壓,環(huán)保、農(nóng)業(yè)部門嚴(yán)防死守,但實際效果并不明顯,焚燒現(xiàn)象仍十分普遍。鑒于此,政府必須創(chuàng)新思路、疏堵并舉,只有統(tǒng)籌運(yùn)用政策、制度、行政、技術(shù)等多種手段,才能真正做好農(nóng)作物秸稈綜合利用和禁燒工作。

      [精彩結(jié)尾示例]

      1.一個好的規(guī)范,應(yīng)該是道德價值和使用價值的有機(jī)結(jié)合。秸稈要實現(xiàn)從焚燒到綜合利用的轉(zhuǎn)型,固然需要農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念,也需要市場機(jī)制的“補(bǔ)位”和公共服務(wù)的伸展。當(dāng)秸稈綜合利用的收益超過“一燒了之”,農(nóng)民自然而然會選擇“用腳投票”。

      2.目前各地已經(jīng)在積極探索推進(jìn)秸稈禁燒工作的新舉措,一些地方積極回應(yīng)群眾期盼,吸收群眾意見開展禁燒工作,已

      遼寧中公教育:http://ln.offcn.com

      經(jīng)在實踐中取得一些成效。只要設(shè)身處地為群眾著想,解決群眾難題,按照疏堵結(jié)合的原則,多措并舉,就能真正做好秸稈禁燒工作,實現(xiàn)守衛(wèi)藍(lán)天白云和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)。

      本篇文章來源于:中公公務(wù)員考試免費(fèi)資料 詳細(xì)出處參考:http://004km.cn/gjgwy/ziliao/

      第二篇:公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      給人改變未來的力量

      【背景鏈接】

      2014年6月份進(jìn)入麥?zhǔn)找詠?,秸稈禁燒又成為很多基層地區(qū)的工作重點(diǎn)。河南許昌市為確保小麥?zhǔn)崭詈蟛辉侔l(fā)生秸稈焚燒現(xiàn)象,專門下發(fā)的“全面禁燒令”規(guī)定:對全市出現(xiàn)“第一把火”的鄉(xiāng)鎮(zhèn),處以10萬元罰款,并對黨政主要負(fù)責(zé)人予以取消評先資格等處罰。然而,這一許昌史上“最嚴(yán)”禁燒令卻沒有完全擋住農(nóng)田里的“熊熊秸火”。此事引起熱議。

      【標(biāo)準(zhǔn)表述】

      [權(quán)威論述]

      “明者因時而變,知者隨事而制?!毙麄魉枷牍ぷ鲃?chuàng)新,重點(diǎn)要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新,努力以思想認(rèn)識新飛躍打開工作新局面,積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法,把創(chuàng)新的重心放在基層一線。

      ——習(xí)近平

      今年要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園。霧霾天氣范圍擴(kuò)大,環(huán)境污染矛盾突出,是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈。

      給人改變未來的力量

      必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),下決心用硬措施完成硬任務(wù)。

      ——李克強(qiáng)

      [焚燒秸稈的危害]

      一是造成嚴(yán)重的大氣污染,危害人體健康。焚燒秸稈時,大氣中危害刺激性氣體會增多。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時,對人的眼睛、鼻子和咽喉等部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

      二是引發(fā)交通事故,影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,容易引發(fā)交通事故,影響人身安全。

      三是引發(fā)火災(zāi)。秸稈焚燒,極易引燃周圍的易燃物,導(dǎo)致“火燒連營”,一旦引發(fā)麥田大火,往往很難控制,造成經(jīng)濟(jì)損失。尤其是在山林附近,后果更是不堪設(shè)想。

      四是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降。秸稈焚燒也入地三分,地表中的微生物被燒死,腐殖質(zhì)、有機(jī)質(zhì)被礦化,田間

      給人改變未來的力量

      焚燒秸稈破壞了這套生物系統(tǒng)的平衡,改變了土壤的物理性狀,加重了土壤板結(jié),破壞了地力,加劇了干旱,農(nóng)作物的生長因而受到影響中.公教育版權(quán)。

      [焚燒秸稈的原因]

      一是農(nóng)業(yè)機(jī)械存在問題。在一些地區(qū),由于機(jī)械收割留茬較高,下一茬作物無法正常耕種。農(nóng)民不得不將之焚燒。我國生產(chǎn)的收割機(jī)因功率不夠,以及機(jī)械手圖省油、怕傷害收割機(jī)刀具等原因,致使許多田塊留茬高達(dá)20公分或者更多。

      二是搶農(nóng)時的需要。麥一收完,必須馬上搶種黃豆等下一茬作物。要想不誤農(nóng)時,將秸稈燒掉是省時、省力、省錢的一個做法。

      三是農(nóng)村缺乏青壯年勞動力,無力搬運(yùn)秸稈。由于大批青壯年進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)忙時僅以婦女、老人為主。他們無力將秸稈打捆搬運(yùn)離田,只好就地焚燒。

      四是農(nóng)作物秸稈綜合利用數(shù)量少,渠道不暢。近年來,各地找到了一些秸稈綜合利用的方法,如直接焚燒用于生物質(zhì)發(fā)電,或用于牛羊飼料等。但是難以在短時間內(nèi)將大量秸稈全

      給人改變未來的力量

      部利用。

      五是秸稈回收價格偏低,農(nóng)民不愿意賣秸稈。此外,一些利用生物質(zhì)發(fā)電的企業(yè),在無政府扶持或扶持力度不夠情況下,因利潤不大、經(jīng)濟(jì)效益差而無法維持。

      [措施]

      對此,中公教育專家建議:

      一是要強(qiáng)化宣傳,科學(xué)引導(dǎo)。讓農(nóng)民深化對秸稈焚燒污染環(huán)境的認(rèn)識,真正從思想上認(rèn)識到危害,考慮到長遠(yuǎn),認(rèn)同禁燒秸稈的做法。

      二是要加大投入,合理獎補(bǔ)。政府一方面要對因禁燒秸稈而產(chǎn)生額外支出的農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)貼,另一方面要對購置大中型秸稈還田機(jī)、秸稈粉碎機(jī)等農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼,對因此增加成本的承包收割任務(wù)的作業(yè)工程隊進(jìn)行補(bǔ)貼。

      三是綜合利用,培植市場。解決秸稈處理難題的根本之策在于開發(fā)利用,變廢為寶。要推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè),發(fā)展秸稈造紙產(chǎn)業(yè),建設(shè)秸稈焚燒發(fā)電項目,生產(chǎn)以秸稈為輔料的農(nóng)業(yè)

      給人改變未來的力量

      肥料,以秸稈為培養(yǎng)基種植蘑菇菌種等,將秸稈回收推向市場,轉(zhuǎn)化為清潔能源,為秸稈綜合利用開創(chuàng)一條新途徑。

      四是要多措并舉,依法禁燒。依法禁燒是推進(jìn)秸稈禁燒工作的保證,要依法加強(qiáng)禁燒工作的力度,合理調(diào)配廣大黨員干部,積極動員社會力量,統(tǒng)一部署,加強(qiáng)部門合作,引導(dǎo)全社會共同參與到秸稈禁燒工作中來,共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      【文章素材】

      [精彩標(biāo)題示例]

      1.不要讓“秸稈禁燒令”成為“稻草人”

      2.以疏堵結(jié)合確保秸稈禁燒

      3.“煙鎖城市”倒逼秸稈“綠色處置”

      4.用科學(xué)管理澆滅“熊熊秸火”

      [精彩開頭示例]

      給人改變未來的力量

      1.時逢夏收,各大糧食主產(chǎn)區(qū)又打響了一年一度的秸稈禁燒攻堅戰(zhàn),基層干部如臨大敵,節(jié)假無休,駐村蹲點(diǎn)開展禁燒工作。年年嚴(yán)防死守,可是每年還是會有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象存在,秸稈禁燒禁不住的現(xiàn)實令人深思中.公教育版權(quán)。

      2.焚燒秸稈浪費(fèi)資源、污染環(huán)境。近年來,圍繞秸稈禁燒,各級政府自上而下層層施壓,環(huán)保、農(nóng)業(yè)部門嚴(yán)防死守,但實際效果并不明顯,焚燒現(xiàn)象仍十分普遍。鑒于此,政府必須創(chuàng)新思路、疏堵并舉,只有統(tǒng)籌運(yùn)用政策、制度、行政、技術(shù)等多種手段,才能真正做好農(nóng)作物秸稈綜合利用和禁燒工作。

      [精彩結(jié)尾示例]

      1.一個好的規(guī)范,應(yīng)該是道德價值和使用價值的有機(jī)結(jié)合。秸稈要實現(xiàn)從焚燒到綜合利用的轉(zhuǎn)型,固然需要農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念,也需要市場機(jī)制的“補(bǔ)位”和公共服務(wù)的伸展。當(dāng)秸稈綜合利用的收益超過“一燒了之”,農(nóng)民自然而然會選擇“用腳投票”。

      2.目前各地已經(jīng)在積極探索推進(jìn)秸稈禁燒工作的新舉措,一些地方積極回應(yīng)群眾期盼,吸收群眾意見開展禁燒工作,已

      給人改變未來的力量

      經(jīng)在實踐中取得一些成效。只要設(shè)身處地為群眾著想,解決群眾難題,按照疏堵結(jié)合的原則,多措并舉,就能真正做好秸稈禁燒工作,實現(xiàn)守衛(wèi)藍(lán)天白云和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)。

      本篇文章來源于:中公公務(wù)員考試免費(fèi)資料 詳細(xì)出處參考:http://004km.cn/gjgwy/ziliao/

      第三篇:2015國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      中公教育—給人改變未來的力量

      2015國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      【背景鏈接】

      2014年6月份進(jìn)入麥?zhǔn)找詠恚斩捊麩殖蔀楹芏嗷鶎拥貐^(qū)的工作重點(diǎn)。河南許昌市為確保小麥?zhǔn)崭詈蟛辉侔l(fā)生秸稈焚燒現(xiàn)象,專門下發(fā)的“全面禁燒令”規(guī)定:對全市出現(xiàn)“第一把火”的鄉(xiāng)鎮(zhèn),處以10萬元罰款,并對黨政主要負(fù)責(zé)人予以取消評先資格等處罰。然而,這一許昌史上“最嚴(yán)”禁燒令卻沒有完全擋住農(nóng)田里的“熊熊秸火”。此事引起熱議?!緲?biāo)準(zhǔn)表述】 [權(quán)威論述] “明者因時而變,知者隨事而制?!毙麄魉枷牍ぷ鲃?chuàng)新,重點(diǎn)要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新,努力以思想認(rèn)識新飛躍打開工作新局面,積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法,把創(chuàng)新的重心放在基層一線。

      ——習(xí)近平

      今年要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園。霧霾天氣范圍擴(kuò)大,環(huán)境污染矛盾突出,是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈。必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),下決心用硬措施完成硬任務(wù)。

      ——李克強(qiáng) [焚燒秸稈的危害] 一是造成嚴(yán)重的大氣污染,危害人體健康。焚燒秸稈時,大氣中危害刺激性氣體會增多。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時,對人的眼睛、鼻子和咽喉等部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

      二是引發(fā)交通事故,影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,容易引發(fā)交通事故,影響人身安全。

      三是引發(fā)火災(zāi)。秸稈焚燒,極易引燃周圍的易燃物,導(dǎo)致“火燒連營”,一旦引發(fā)麥田大火,往往很難控制,造成經(jīng)濟(jì)損失。尤其是在山林附近,后果更是不堪設(shè)想。

      四是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降。秸稈焚燒也入地三分,地表中的微生物被燒死,腐殖質(zhì)、有機(jī)質(zhì)被礦化,田間焚燒秸稈破壞了這套生物系統(tǒng)的平衡,改變了土壤的物理性狀,加重了土壤板結(jié),破壞了地力,加劇了干旱,農(nóng)作物的生長因而受到影響中.公教育版權(quán)。[焚燒秸稈的原因]

      中公教育—給人改變未來的力量

      一是農(nóng)業(yè)機(jī)械存在問題。在一些地區(qū),由于機(jī)械收割留茬較高,下一茬作物無法正常耕種。農(nóng)民不得不將之焚燒。我國生產(chǎn)的收割機(jī)因功率不夠,以及機(jī)械手圖省油、怕傷害收割機(jī)刀具等原因,致使許多田塊留茬高達(dá)20公分或者更多。

      二是搶農(nóng)時的需要。麥一收完,必須馬上搶種黃豆等下一茬作物。要想不誤農(nóng)時,將秸稈燒掉是省時、省力、省錢的一個做法。

      三是農(nóng)村缺乏青壯年勞動力,無力搬運(yùn)秸稈。由于大批青壯年進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)忙時僅以婦女、老人為主。他們無力將秸稈打捆搬運(yùn)離田,只好就地焚燒。

      四是農(nóng)作物秸稈綜合利用數(shù)量少,渠道不暢。近年來,各地找到了一些秸稈綜合利用的方法,如直接焚燒用于生物質(zhì)發(fā)電,或用于牛羊飼料等。但是難以在短時間內(nèi)將大量秸稈全部利用。

      五是秸稈回收價格偏低,農(nóng)民不愿意賣秸稈。此外,一些利用生物質(zhì)發(fā)電的企業(yè),在無政府扶持或扶持力度不夠情況下,因利潤不大、經(jīng)濟(jì)效益差而無法維持。[措施] 對此,中公教育專家建議:

      一是要強(qiáng)化宣傳,科學(xué)引導(dǎo)。讓農(nóng)民深化對秸稈焚燒污染環(huán)境的認(rèn)識,真正從思想上認(rèn)識到危害,考慮到長遠(yuǎn),認(rèn)同禁燒秸稈的做法。

      二是要加大投入,合理獎補(bǔ)。政府一方面要對因禁燒秸稈而產(chǎn)生額外支出的農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)貼,另一方面要對購置大中型秸稈還田機(jī)、秸稈粉碎機(jī)等農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼,對因此增加成本的承包收割任務(wù)的作業(yè)工程隊進(jìn)行補(bǔ)貼。

      三是綜合利用,培植市場。解決秸稈處理難題的根本之策在于開發(fā)利用,變廢為寶。要推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè),發(fā)展秸稈造紙產(chǎn)業(yè),建設(shè)秸稈焚燒發(fā)電項目,生產(chǎn)以秸稈為輔料的農(nóng)業(yè)肥料,以秸稈為培養(yǎng)基種植蘑菇菌種等,將秸稈回收推向市場,轉(zhuǎn)化為清潔能源,為秸稈綜合利用開創(chuàng)一條新途徑。

      四是要多措并舉,依法禁燒。依法禁燒是推進(jìn)秸稈禁燒工作的保證,要依法加強(qiáng)禁燒工作的力度,合理調(diào)配廣大黨員干部,積極動員社會力量,統(tǒng)一部署,加強(qiáng)部門合作,引導(dǎo)全社會共同參與到秸稈禁燒工作中來,共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境?!疚恼滤夭摹?[精彩標(biāo)題示例] 1.不要讓“秸稈禁燒令”成為“稻草人”

      中公教育—給人改變未來的力量

      2.以疏堵結(jié)合確保秸稈禁燒

      3.“煙鎖城市”倒逼秸稈“綠色處置” 4.用科學(xué)管理澆滅“熊熊秸火” [精彩開頭示例] 1.時逢夏收,各大糧食主產(chǎn)區(qū)又打響了一年一度的秸稈禁燒攻堅戰(zhàn),基層干部如臨大敵,節(jié)假無休,駐村蹲點(diǎn)開展禁燒工作。年年嚴(yán)防死守,可是每年還是會有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象存在,秸稈禁燒禁不住的現(xiàn)實令人深思中.公教育版權(quán)。

      2.焚燒秸稈浪費(fèi)資源、污染環(huán)境。近年來,圍繞秸稈禁燒,各級政府自上而下層層施壓,環(huán)保、農(nóng)業(yè)部門嚴(yán)防死守,但實際效果并不明顯,焚燒現(xiàn)象仍十分普遍。鑒于此,政府必須創(chuàng)新思路、疏堵并舉,只有統(tǒng)籌運(yùn)用政策、制度、行政、技術(shù)等多種手段,才能真正做好農(nóng)作物秸稈綜合利用和禁燒工作。[精彩結(jié)尾示例] 1.一個好的規(guī)范,應(yīng)該是道德價值和使用價值的有機(jī)結(jié)合。秸稈要實現(xiàn)從焚燒到綜合利用的轉(zhuǎn)型,固然需要農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念,也需要市場機(jī)制的“補(bǔ)位”和公共服務(wù)的伸展。當(dāng)秸稈綜合利用的收益超過“一燒了之”,農(nóng)民自然而然會選擇“用腳投票”。

      2.目前各地已經(jīng)在積極探索推進(jìn)秸稈禁燒工作的新舉措,一些地方積極回應(yīng)群眾期盼,吸收群眾意見開展禁燒工作,已經(jīng)在實踐中取得一些成效。只要設(shè)身處地為群眾著想,解決群眾難題,按照疏堵結(jié)合的原則,多措并舉,就能真正做好秸稈禁燒工作,實現(xiàn)守衛(wèi)藍(lán)天白云和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)。

      文章來源:陜西人事考試網(wǎng)(http://sa.offcn.com)

      第四篇:2015國家公務(wù)員申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      2015國家公務(wù)員申論熱點(diǎn):嚴(yán)禁“熊熊秸火”

      【申論熱點(diǎn)】

      2014年6月份進(jìn)入麥?zhǔn)找詠?,秸稈禁燒又成為很多基層地區(qū)的工作重點(diǎn)。河南許昌市為確保小麥?zhǔn)崭詈蟛辉侔l(fā)生秸稈焚燒現(xiàn)象,專門下發(fā)的“全面禁燒 令”規(guī)定:對全市出現(xiàn)“第一把火”的鄉(xiāng)鎮(zhèn),處以10萬元罰款,并對黨政主要負(fù)責(zé)人予以取消評先資格等處罰。然而,這一許昌史上“最嚴(yán)”禁燒令卻沒有完全擋 住農(nóng)田里的“熊熊秸火”。此事引起熱議。

      【標(biāo)準(zhǔn)表述】

      [權(quán)威論述]

      “明者因時而變,知者隨事而制?!毙麄魉枷牍ぷ鲃?chuàng)新,重點(diǎn)要抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新,努力以思想認(rèn)識新飛躍打開工作新局面,積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法,把創(chuàng)新的重心放在基層一線。

      ——習(xí)近平

      今年要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園。霧霾天氣范圍擴(kuò)大,環(huán)境污染矛盾突出,是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈。必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),下決心用硬措施完成硬任務(wù)。

      ——李克強(qiáng)

      [焚燒秸稈的危害]

      一是造成嚴(yán)重的大氣污染,危害人體健康。焚燒秸稈時,大氣中危害刺激性氣體會增多。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時,對人的眼睛、鼻子和咽喉等部分刺激較大,輕則造成咳嗽、胸悶、流淚,嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。

      二是引發(fā)交通事故,影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,直接影響民航、鐵路、高速公路的正常運(yùn)營,容易引發(fā)交通事故,影響人身安全。

      三是引發(fā)火災(zāi)。秸稈焚燒,極易引燃周圍的易燃物,導(dǎo)致“火燒連營”,一旦引發(fā)麥田大火,往往很難控制,造成經(jīng)濟(jì)損失。尤其是在山林附近,后果更是不堪設(shè)想。

      四是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降。秸稈焚燒也入地三分,地表中的微生物被燒死,腐殖質(zhì)、有機(jī)質(zhì)被礦化,田間焚燒秸稈破壞了這套生物系統(tǒng)的平衡,改變了土壤的物理性狀,加重了土壤板結(jié),破壞了地力,加劇了干旱,農(nóng)作物的生長因而受到影響中.公教育版權(quán)。

      [焚燒秸稈的原因]

      一是農(nóng)業(yè)機(jī)械存在問題。在一些地區(qū),由于機(jī)械收割留茬較高,下一茬作物無法正常耕種。農(nóng)民不得不將之焚燒。我國生產(chǎn)的收割機(jī)因功率不夠,以及機(jī)械手圖省油、怕傷害收割機(jī)刀具等原因,致使許多田塊留茬高達(dá)20公分或者更多。

      二是搶農(nóng)時的需要。麥一收完,必須馬上搶種黃豆等下一茬作物。要想不誤農(nóng)時,將秸稈燒掉是省時、省力、省錢的一個做法。

      三是農(nóng)村缺乏青壯年勞動力,無力搬運(yùn)秸稈。由于大批青壯年進(jìn)城務(wù)工,農(nóng)忙時僅以婦女、老人為主。他們無力將秸稈打捆搬運(yùn)離田,只好就地焚燒。

      四是農(nóng)作物秸稈綜合利用數(shù)量少,渠道不暢。近年來,各地找到了一些秸稈綜合利用的方法,如直接焚燒用于生物質(zhì)發(fā)電,或用于牛羊飼料等。但是難以在短時間內(nèi)將大量秸稈全部利用。

      五是秸稈回收價格偏低,農(nóng)民不愿意賣秸稈。此外,一些利用生物質(zhì)發(fā)電的企業(yè),在無政府扶持或扶持力度不夠情況下,因利潤不大、經(jīng)濟(jì)效益差而無法維持。

      [措施]

      對此,中公教育專家建議:

      一是要強(qiáng)化宣傳,科學(xué)引導(dǎo)。讓農(nóng)民深化對秸稈焚燒污染環(huán)境的認(rèn)識,真正從思想上認(rèn)識到危害,考慮到長遠(yuǎn),認(rèn)同禁燒秸稈的做法。

      二是要加大投入,合理獎補(bǔ)。政府一方面要對因禁燒秸稈而產(chǎn)生額外支出的農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)貼,另一方面要對購置大中型秸稈還田機(jī)、秸稈粉碎機(jī)等農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼,對因此增加成本的承包收割任務(wù)的作業(yè)工程隊進(jìn)行補(bǔ)貼。

      三是綜合利用,培植市場。解決秸稈處理難題的根本之策在于開發(fā)利用,變廢為寶。要推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè),發(fā)展秸稈造紙產(chǎn)業(yè),建設(shè)秸稈焚燒發(fā)電項目,生產(chǎn)以秸稈為輔料的農(nóng)業(yè)肥料,以秸稈為培養(yǎng)基種植蘑菇菌種等,將秸稈回收推向市場,轉(zhuǎn)化為清潔能源,為秸稈綜合利用開創(chuàng)一條新途徑。

      四是要多措并舉,依法禁燒。依法禁燒是推進(jìn)秸稈禁燒工作的保證,要依法加強(qiáng)禁燒工作的力度,合理調(diào)配廣大黨員干部,積極動員社會力量,統(tǒng)一部署,加強(qiáng)部門合作,引導(dǎo)全社會共同參與到秸稈禁燒工作中來,共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

      【文章素材】

      [精彩標(biāo)題示例]

      1.不要讓“秸稈禁燒令”成為“稻草人”

      2.以疏堵結(jié)合確保秸稈禁燒

      3.“煙鎖城市”倒逼秸稈“綠色處置”

      4.用科學(xué)管理澆滅“熊熊秸火”

      [精彩開頭示例]

      1.時逢夏收,各大糧食主產(chǎn)區(qū)又打響了一年一度的秸稈禁燒攻堅戰(zhàn),基層干部如臨大敵,節(jié)假無休,駐村蹲點(diǎn)開展禁燒工作。年年嚴(yán)防死守,可是每年還是會有大量焚燒秸稈的現(xiàn)象存在,秸稈禁燒禁不住的現(xiàn)實令人深思中.公教育版權(quán)。

      2.焚燒秸稈浪費(fèi)資源、污染環(huán)境。近年來,圍繞秸稈禁燒,各級政府自上而下層層施壓,環(huán)保、農(nóng)業(yè)部門嚴(yán)防死守,但實際效果并不明顯,焚燒現(xiàn)象仍十分 普遍。鑒于此,政府必須創(chuàng)新思路、疏堵并舉,只有統(tǒng)籌運(yùn)用政策、制度、行政、技術(shù)等多種手段,才能真正做好農(nóng)作物秸稈綜合利用和禁燒工作。

      [精彩結(jié)尾示例]

      1.一個好的規(guī)范,應(yīng)該是道德價值和使用價值的有機(jī)結(jié)合。秸稈要實現(xiàn)從焚燒到綜合利用的轉(zhuǎn)型,固然需要農(nóng)民轉(zhuǎn)變思想觀念,也需要市場機(jī)制的“補(bǔ)位”和公共服務(wù)的伸展。當(dāng)秸稈綜合利用的收益超過“一燒了之”,農(nóng)民自然而然會選擇“用腳投票”。

      2.目前各地已經(jīng)在積極探索推進(jìn)秸稈禁燒工作的新舉措,一些地方積極回應(yīng)群眾期盼,吸收群眾意見開展禁燒工作,已經(jīng)在實踐中取得一些成效。只要設(shè)身 處地為群眾著想,解決群眾難題,按照疏堵結(jié)合的原則,多措并舉,就能真正做好秸稈禁燒工作,實現(xiàn)守衛(wèi)藍(lán)天白云和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)。

      第五篇:淺談公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)

      【申論技巧】淺談公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)

      申論考試往往考熱點(diǎn),而本或近幾年有那么多熱點(diǎn),哪些是復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)關(guān)注的呢?通過對歷年申論考試中的??紵狳c(diǎn)研究,我們對申論考試的??紵狳c(diǎn)及其特點(diǎn)有如下一些認(rèn)識:

      第一,“三農(nóng)”話題是申論考試的??紵狳c(diǎn)。如涉及農(nóng)民工話題的申論試題有:2004年北京市考試題,2008年湖南省考試題和2010年廣東省考和安徽省考試題;涉及新農(nóng)村建設(shè)的試題有:2006年的湖南省考和海南省考試題,2007年廣東省考和山東省考試題,2005年國考試題;涉及農(nóng)村土地征遷的是2007年國考試題。這方面,跟農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位有一定關(guān)系。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),改革開放以來,“三農(nóng)”問題黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人持續(xù)關(guān)注的一個重點(diǎn)。新世紀(jì)以來,這方面的表現(xiàn)尤為突出。2004年至今,中央先后有8個涉農(nóng)“中央一號文件”,從第一份2004年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見》到第八份2011年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定》。

      第二,文化建設(shè)話題是申論考試的常考熱點(diǎn)。如2011年國考兩份試題:一個涉及黃河精神,一個涉及鄉(xiāng)村教育與文化。而在此之前,涉及我國傳統(tǒng)文化的試題有:2006年北京市考和江蘇省考試題,2007年貴州省考試題,2010年廣西省考試題。而這方面,跟我國幾代領(lǐng)導(dǎo)人治國理政的基本思路有關(guān),即在重視物質(zhì)文明建設(shè)的同時,也不忽視精神文明的建設(shè)。畢竟,精神文明建設(shè)是可以為物質(zhì)文明建設(shè)提供精神動力和智力支持的。

      第三,生態(tài)文明話題也是近幾年來申論考試中??嫉臒狳c(diǎn)。如國考2008年怒江水電建設(shè)話題、國考2010年海洋的開發(fā)與保護(hù)話題,2010年湖北省湖泊的治理與保護(hù)話題。這方面跟十七大以來黨和政府提出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式有關(guān)。現(xiàn)階段,要求各地在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

      第四,社會保障話題也是近年來申論考試中常考熱點(diǎn)之一。如2007年江蘇省考試題,2008年湖南省考、吉林省考、廣東省考試題,2011年浙江省考試題。改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展,但我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,表現(xiàn)在三方面:區(qū)域發(fā)展不平衡,特別是東西部地區(qū)差距較大;城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡;階層收入差距加大。這些,都不利于和諧社會的構(gòu)建,黨和政府迫切需要解決這些問題。而要解決這些問題,社會保障必不可少。

      綜上所述,近幾年申論試題的常考熱點(diǎn)從中觀角度上講,不外乎科學(xué)發(fā)展觀的五個維度:經(jīng)濟(jì)文明、政治文明、社會文明、文化文明、生態(tài)文明。從宏觀角度講,就是“全面落實貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”與“和諧社會構(gòu)建”兩大方面。

      因此,在熱點(diǎn)復(fù)習(xí)方面給準(zhǔn)備2012年國考的考生建議有:一方面要熟悉申論考試的原理論,即“科學(xué)發(fā)展觀”與“和諧社會”的基本理論內(nèi)涵;另一方面要結(jié)合近年來國考與地方面省市考申論中的??紵狳c(diǎn)復(fù)習(xí),做到有的放矢。

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