第一篇：“走轉(zhuǎn)送、排促抓”活動匯報

關(guān)于開展“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動的情況匯報

根據(jù)市委《關(guān)于開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、送溫暖、排隱患、抓發(fā)展、促和諧”活動的安排意見》要求，局高度重視，迅速行動，部署落實(shí)，主動對接，選派人員，展開了各項(xiàng)工作。截止目前，三批32名駐村干部已經(jīng)選定，第一批11名駐村干部已經(jīng)全部下到對縣各個村，活動全面啟動展開?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。局認(rèn)真落實(shí)市委通知要求，就抓好這項(xiàng)活動專題召開局黨組會研究謀劃，并在局例會上傳達(dá)部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識，要求各級干部迅速行動起來，把思想統(tǒng)一到市委的決策部署上來，克服年底任務(wù)重、時間緊的實(shí)際，把“走轉(zhuǎn)送、排促抓”活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓緊抓好，按照市委要求，選派得力人員深入對口村，做好駐派中的各項(xiàng)工作。局迅速成立了局長任組長、副局長、副書記任副組長的“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人事處、辦公室等相關(guān)處室組成的專抓機(jī)構(gòu)。2月2日，全市“走轉(zhuǎn)送、排促抓”動員會后，我局再次召開了黨組會進(jìn)行動員部署，局長就抓好這項(xiàng)活動進(jìn)行了深入的動員，明確了目標(biāo)任務(wù)，提出了工作要求，強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞此次活動作了表態(tài)發(fā)言，表示堅決按照市委的部署要求，深入基層、深入群眾，切實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事，把市委的要求落實(shí)到行動上，體現(xiàn)在工作上，圓滿完成任務(wù)。

二、迅速行動，嚴(yán)密部署。為確保活動順利推進(jìn)，取得實(shí)

確保任務(wù)的圓滿完成。2月3日下午，副局長、副書記分別帶隊(duì)，組織第一批11名駐村干部，下到11個村，把每個派駐干部送到村，并就做好派駐工作與村支書交換意見，給每名派駐干部提出了要求，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律，要求所有派駐干部駐村幫扶，幫忙不添亂，落實(shí)“六保證、六不準(zhǔn)”要求，全力配合好村兩委工作。目前，第一批11人已全部下到各個村，各項(xiàng)派駐工作已全面展開。

四、加強(qiáng)督導(dǎo)，確保實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)市委要求，局成立“走轉(zhuǎn)送、排促抓”活動督導(dǎo)組，由人事處、監(jiān)察室等相關(guān)處室人員組成，負(fù)責(zé)派駐工作的督導(dǎo)協(xié)調(diào)。加強(qiáng)派駐工作的督導(dǎo)推進(jìn)，要求分包村的縣級干部每周下村督導(dǎo)落實(shí)工作，局督導(dǎo)組不定時進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保派駐工作取得實(shí)效。下步，將按照市委的部署要求，認(rèn)真做好活動后續(xù)工作，督導(dǎo)第一批派駐干部盡快熟悉情況，展開各項(xiàng)工作，收集整理意見建議，及時反饋情況，同時做好第二批、第三批派駐干部進(jìn)村工作。

2011年2月6日

第二篇：“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動個人工作總結(jié)

“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動個人工作總結(jié)

12月21日，受縣委組織部委派，我到勝營鎮(zhèn)南高曲村駐村工作，主要是宣傳市第八次黨代會精神，摸清該村基本情況，掌握該村存在問題，完成“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動的各項(xiàng)任務(wù)。一個月來，在勝營鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)村兩委一班人，努力工作，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

一、開發(fā)辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視?？h委開展“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動后，我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開發(fā)辦主任蒿衛(wèi)國親自安排部署。要求駐村干部要認(rèn)真落實(shí)縣委“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動各項(xiàng)要求，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，堅持不給鄉(xiāng)村增加負(fù)擔(dān)，最大努力為所駐村解決困難和問題。并親自送駐村干部到縣，與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)見面對接。元月16日，農(nóng)開辦領(lǐng)導(dǎo)親自到所駐村“獻(xiàn)愛心、送溫暖”，為村里的老干部、貧困戶送去了大米、食用油等。同時，就所駐村需要解決的問題與縣里進(jìn)行研究協(xié)商，認(rèn)真研究制定幫扶規(guī)劃。

二、積極參加所駐村的各項(xiàng)活動。12月29日，我參加了該村的人大代表選舉，主要是監(jiān)督選舉過程是否規(guī)范。選舉中，在鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人高宏佳等3名同志的指導(dǎo)下，選舉嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，圓滿完成了選舉工作。

三、努力為所駐村辦實(shí)事、辦好事。駐村工作后，我堅持深入黨員、種植戶和困難群眾進(jìn)行走訪和座談，了解社情 民意，摸清了該村基本情況。該村當(dāng)前沒有村辦企業(yè)，村兩委人員主要靠縣鄉(xiāng)發(fā)工資，村里多數(shù)壯勞力都到市里打工，體弱多病、婦女兒童及孤寡老人在家種田務(wù)農(nóng)。結(jié)合我的工作優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)局聯(lián)系，提供冬季小麥先進(jìn)管理技術(shù)、配方施肥技術(shù)等信息。

開發(fā)辦

翟希望

二○一二年一月二十日

第三篇：“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動教育改革調(diào)研報告

“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動教育改革調(diào)研報告

根據(jù)《縣教育工作委員會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、送溫暖、排隱患、抓發(fā)展、促和諧”活動的實(shí)施意見》要求，深入興善中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)場訪問、召開座談會等形式，對學(xué)校校長隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)和其他涉及教育和學(xué)校正常發(fā)展的問題進(jìn)行專題調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一、基本狀況

我們走訪的興善中心小學(xué)教學(xué)點(diǎn)處于偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)。近年來，學(xué)校乘國家“危房改造”“民生工程”實(shí)施之東風(fēng)，新建了學(xué)生公寓、教師宿舍樓，辦起了寄宿制，整合中小學(xué)資源，于2010年10月改制成九年一貫寄宿制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有中小學(xué)生1090人，其中住宿生700多人。中小學(xué)實(shí)際在校教師37人，職工 1 人，保安1人，學(xué)歷合格，小學(xué)高級職稱15人，小學(xué)一級職稱 22人。

二、亮點(diǎn)特色

在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在多年的教學(xué)實(shí)踐與科學(xué)管理中逐漸形成了自己的教育品牌和活動特色，亮點(diǎn)頗多。

（一）抓教研提質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，多年來，三所學(xué)校堅持“課題研究為導(dǎo)向，教學(xué)研討為平臺”的原則積極促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展。

一是不斷推進(jìn)教學(xué)改革優(yōu)化常規(guī)管理。三所學(xué)校致力于“全員進(jìn)步、共同發(fā)展”的遠(yuǎn)期目標(biāo)不懈努力，著眼于“縱向深入、橫向突破”的近期目標(biāo)積極工作，先后與縣內(nèi)外多所兄弟學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)誼活動。

二是始終貫穿養(yǎng)成教育的主題。三所學(xué)校多方位組織了有利于學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的主題活動，為學(xué)生的健康成長提供了發(fā)展空間，給學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉提供了舞臺。充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范帶頭作用，積極開展“一周之星”、“班隊(duì)流動紅旗”評選活動。開展好德育實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“端午”、“清明”等開展好班隊(duì)主題活動；開展“家鄉(xiāng)半日游”活動。開展好家長學(xué)?；顒樱_好家長會，適時組織教師登門家訪，努力構(gòu)建家、校、社等多方位育人網(wǎng)絡(luò)。積極參與建黨九十周年慶祝活動。開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的愛國主義讀書活動。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。開展了評選表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員干部及先進(jìn)少先隊(duì)集體活動。加強(qiáng)了德育與信息資源的整合，每周組織一次學(xué)生收看了思品、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等節(jié)目。

（三）抓特色增活力

沒有特色也就沒有品牌，為了進(jìn)一步凸顯學(xué)校品牌，在強(qiáng)力促進(jìn)教育教學(xué)工作的同時不斷開展學(xué)校特色教育的實(shí)踐與創(chuàng)新，創(chuàng)造了自己的特色。

如學(xué)校在2011年成功創(chuàng)辦了磁縣唯一的鄉(xiāng)村少年宮，為學(xué)校學(xué)生課外活動的深入開展提供了一個大平臺?；顒邮遗鋫淞藞D書、電腦、樂器、乒乓球等設(shè)備，安排了責(zé)任心強(qiáng)、愛心重、感情細(xì)膩的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)“愛心媽媽”，定期與聊天、談心，為學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，讓家長在外放心。學(xué)校積極提倡自主管理，堅持以“養(yǎng)良好習(xí)慣，走成功之路”為主題，強(qiáng)化學(xué)生“學(xué)習(xí)自主，行為自律，生活自理”，提倡“作息有時，生活有序，超越自我，趕超先進(jìn)”，進(jìn)一步落實(shí)“每天堅持一次跑步、唱一首歌曲、寫一篇日記”的三個一活動，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會共處、學(xué)會創(chuàng)造”，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。該校還注重安全細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)樓梯管理，和放學(xué)路隊(duì)管理，確保學(xué)生安全。

（四）抓隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為了更好地保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有效

實(shí)施，三所學(xué)校認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，力保每一位教師都能較好提高教育教學(xué)水平。

尤其值得一提的是學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為年輕教師提供平臺，給任務(wù)、壓擔(dān)子，不斷鍛造年輕教師，有序推進(jìn)干部革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化，搭建年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)知識互補(bǔ)、肯吃苦、樂奉獻(xiàn)的朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)層。

學(xué)校積極組織全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為的要求，對照要求自查自糾，逐步規(guī)范辦學(xué)行為。組織骨干教師到磁縣阜才中學(xué)，邯鄲市復(fù)興路小學(xué)等先進(jìn)單位觀摩、學(xué)習(xí)；抓住全縣中老年農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用大賽的契機(jī)，以村小為單位模擬縣賽模式，開展好農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用交流活動，實(shí)行一幫一結(jié)對輔導(dǎo)，多次舉行集體備課，相互促進(jìn)，務(wù)實(shí)研討氛圍。

三、主要問題

1.教師隊(duì)伍“名超（編）實(shí)缺（教師）”矛盾突出

人口密度低,交通不便,但學(xué)校規(guī)模大，班額多，需占用大量的教師編制，師資需求總量相應(yīng)增加。另農(nóng)村學(xué)校撤并后，寄宿制學(xué)校住校生增加，需配備專職生活教師進(jìn)行管理。從目前情況看，無論是初中還是小學(xué)，農(nóng)村學(xué)校因辦學(xué)規(guī)模相對集中直接導(dǎo)致了實(shí)際需要的教職工數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)行編制數(shù)。

2.教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,呈現(xiàn)青黃不接趨勢

農(nóng)村教師隊(duì)伍不穩(wěn)、流失嚴(yán)重已成為當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)十分突出的問題。一方面部分教師通過招聘流向城區(qū)的隊(duì)伍中,另一方面同期錄用大專以上畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于離開人員人數(shù)。整個教師隊(duì)伍日漸老化，尤其是小學(xué)教師的年齡老化現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

3.知識老化、教科研能力弱，骨干教師相對不足

部分農(nóng)村教師，特別是50周歲以上的農(nóng)村教師，由于原始學(xué)歷偏低，教育思想觀念陳舊，知識老化，教學(xué)方法落后，教科研能力弱，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，這在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中已充分暴露出來。雖然實(shí)行新課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有部分教師由于認(rèn)識上的偏差，仍然是穿新鞋走老路，在題海戰(zhàn)術(shù)中求質(zhì)量，罰抄罰寫情況時有發(fā)生，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4.師資不配套，專業(yè)不對口現(xiàn)象普遍存在

由于農(nóng)村初中英語、信息技術(shù)學(xué)科教師緊缺，所以不得不由其他學(xué)科教師來改帶。音、體、美學(xué)科絕大部分也是由其他學(xué)科教師兼任。師資不配套，專業(yè)不對口現(xiàn)象較為突出，隔行教學(xué)、非專業(yè)任教嚴(yán)重影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。這勢必影響相關(guān)課程的開設(shè)，影響相關(guān)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，影響素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)。

四、主要對策

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，疑心聚力謀發(fā)展。

立足學(xué)校實(shí)際，要完善機(jī)制，優(yōu)化師資，創(chuàng)先爭優(yōu)強(qiáng)素質(zhì)；要強(qiáng)抓機(jī)遇，乘勢而上，與時俱進(jìn)增活力；要強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)突破，科學(xué)發(fā)展促和諧。

2.積極建立和完善農(nóng)村教師補(bǔ)充長效機(jī)制，及時按需補(bǔ)充配置教師

要出臺教師補(bǔ)充的相關(guān)政策，確保教師能進(jìn)得來，留得住。首先應(yīng)以編制核定工作為基礎(chǔ)，要確保教師編制滿足教育工作的實(shí)際需求。其次針對農(nóng)村中小學(xué)超編的現(xiàn)狀，各區(qū)、縣應(yīng)參照當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)人員的分流政策，由區(qū)、縣政府出臺教師提前離崗或提前退休的規(guī)定，讓一部分年齡偏大且工作能力較差的教職工提前離崗或提前退休，以把編制空出來用于公開招聘農(nóng)村中小學(xué)教師；同時可采取“待編”的辦法緩解我市農(nóng)村中小學(xué)師資結(jié)構(gòu)性短缺和年齡老化的問題，即按照教師補(bǔ)充工作制度規(guī)定，逐年安排一定的計劃用于公開招聘農(nóng)村中小學(xué)教師，所招聘的教師按照事業(yè)單位新進(jìn)人員管理辦法進(jìn)行管理，除編制外其他一切待遇均按有關(guān)規(guī)定辦理，并由財政予以保障供給，一旦學(xué)校有了空編則立即辦理入編手續(xù)。

3.扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育工作，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)

要提高農(nóng)村教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性；要改革培訓(xùn)方式方法，積極開展校本培訓(xùn)、校本教研；要總結(jié)和推廣一些行之有效的校本培訓(xùn)模式；要有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的多樣性和可選擇性；要加大教師繼續(xù)教育宣傳力度，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，最終讓學(xué)習(xí)成為教師的需要，成為學(xué)校的制度，從而大幅度提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。

4.廣泛開展城鄉(xiāng)對口支援和支教工作，促進(jìn)教師的合理流動

積極開展城鄉(xiāng)對口支援、對口支教和教師鍛煉、學(xué)習(xí)制度，以推動中小學(xué)教師校際之間的合理流動，促進(jìn)教育系統(tǒng)內(nèi)部人才資源的合理配置。要充分利用城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源帶動農(nóng)村教育的發(fā)展。對口支援、對口支教、城鄉(xiāng)互動是解決農(nóng)村學(xué)校師資短缺、素質(zhì)不高和加快農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)及促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的有效途徑。

5.積極努力做好教師績效考核和績效工資的實(shí)施工作，確保農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定

要制定科學(xué)的教師績效考核辦法，充分發(fā)揮和實(shí)施好獎勵性績效工資制度的激勵作用，切實(shí)進(jìn)一步提高農(nóng)村教師待遇，以穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，并引導(dǎo)農(nóng)村教師不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

6.加強(qiáng)對農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的督導(dǎo)考核，推進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)

要將農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)工作納入縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核指標(biāo)體系，并作為檢驗(yàn)黨委、政府教育責(zé)任是否到位的重要考核指標(biāo)，以有力推進(jìn)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。

第四篇：走轉(zhuǎn)送總結(jié)

臨漳縣工業(yè)園區(qū)管委會 第一批次“走轉(zhuǎn)送、排抓促”活動總結(jié)

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)基層工作，臨漳縣工業(yè)園區(qū)管委會積極響應(yīng)縣委活動號召，扎實(shí)開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、送溫暖、排隱患、抓發(fā)展、促和諧”活動（“走轉(zhuǎn)送、排轉(zhuǎn)促”活動），收到較好效果?，F(xiàn)將第一批次開展情況總結(jié)如下：

一、落實(shí)縣委精神，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，建章立制，保障活動開展。接縣委通知后，園區(qū)管委會迅速召開黨委會議，傳達(dá)縣委精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，進(jìn)行安排部署。成立了由申海峰主任任組長、孫志瑞任副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。對園區(qū)企業(yè)進(jìn)行篩查摸排，確定了規(guī)模較大、歷史較長、群眾工作基礎(chǔ)薄弱的琪瓏面業(yè)、三元特鋼等三批次共9家駐點(diǎn)企業(yè)；迅速組建了三批次駐企工作組，每批次均有1名基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的管委會副主任帶隊(duì)。在駐企工作人員挑選中，堅持既保證數(shù)量，更注重人員素質(zhì)，以基層經(jīng)驗(yàn)豐富者為骨干，同時注重新參加工作大學(xué)生的鍛煉培養(yǎng)。制訂了嚴(yán)格的駐企工作制度，所有駐點(diǎn)干部脫離原單位工作，吃住在企業(yè)項(xiàng)目，全力做好派駐期間的各項(xiàng)工作。

二、待真情、重互動，摸實(shí)情，解難題，認(rèn)真開展第一批次駐企活動。我單位第一批次駐企單位是三元特鋼、琪瓏面業(yè)和天美彩印三個企業(yè)。按照全縣安排，1月20日開始駐

企，帶隊(duì)組長為管委會副主任曹澤亮，隊(duì)員兩人。駐企期間，正趕上農(nóng)歷新年，工作隊(duì)員放棄休息，吃住在企業(yè)，先后開展如下活動：1是與企業(yè)業(yè)主和職工代表座談，摸準(zhǔn)企業(yè)底數(shù)，宣講縣委政府發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)，堅決實(shí)現(xiàn)臨漳在邯鄲東部率先振興的堅定信心和良好形勢。動員企業(yè)業(yè)主振奮精神，再鼓干勁，堅決克服小進(jìn)則滿的小農(nóng)意識，企業(yè)擴(kuò)規(guī)模、產(chǎn)品和管理上檔次，堅定不移地把企業(yè)做大做強(qiáng)。2是進(jìn)行了安全生產(chǎn)和信訪隱患排查。共排查出天美彩印消防通道堆放雜物、三元特鋼取暖鍋爐超期服役等安全隱患4起，其中兩項(xiàng)進(jìn)行了現(xiàn)場整改，其他兩項(xiàng)分別由企業(yè)業(yè)主制訂了整改計劃。3是受管委會領(lǐng)導(dǎo)班委托，慰問困難職工9戶，分別為其送去了米、面、油等過年物資。受慰問職工深受感動，紛紛表示要克服家庭困難，與所在企業(yè)休戚與共，服從園區(qū)管委會管理，相應(yīng)縣委政府號召，為所在企業(yè)、園區(qū)和全縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展盡職盡力。4是開展春節(jié)聯(lián)誼，為企業(yè)捕捉商機(jī)。春節(jié)期間，駐企工作隊(duì)員直接或間接利用個人人脈，聯(lián)系產(chǎn)品供需意向兩項(xiàng)，分別為琪瓏面業(yè)為我縣在外建筑工地年供面粉170噸和天美彩印為湖南省婁底市文教系統(tǒng)印制教案本、作業(yè)本等。為三元特鋼聯(lián)系數(shù)控機(jī)床操作人員2人，CAD平面制圖技術(shù)人員2人。5是進(jìn)行管委會日常工作延伸兩項(xiàng)：天美彩印二期工程遲遲未建，通過駐企做工作，業(yè)主表示開春后進(jìn)行建設(shè)；三元特鋼投建的磁性襯板項(xiàng)目，因占地糾紛不能開建，經(jīng)做工作，雙方互相讓步，達(dá)成共識，有望于春節(jié)后開始建設(shè)。

三、駐企活動的開展，鍛煉了隊(duì)伍，密切了政企關(guān)系，促進(jìn)了園區(qū)工作。短短幾天的駐企工作，在為企業(yè)做了大量幫扶工作的同時，也收獲了大量政治工作之外的成果。首先是工作隊(duì)員大多是新參加工作不久的新同志，平時與企業(yè)打交道畏首畏腳，尤其是面對企業(yè)老板，總有一種“對方是功成名就的大老板，我是一文不名的小職員”，說話、管理底氣不足的現(xiàn)象，日常工作中密切接觸的機(jī)會又不多，通過駐企工作，逐步拉近距離，敞開心扉說話，駐企干部言傳身教中做工作的本領(lǐng)大為增強(qiáng)。2是在宣講政策、形勢的同時，傾聽了大量基層企業(yè)的呼聲，拉家常中密切了政企關(guān)系。駐企工作中匯總了一批企業(yè)的心里話，發(fā)人深省。如;企業(yè)普遍反映，絕大多數(shù)企業(yè)都對近幾年來縣委政府優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境，出盡工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策和成果深表贊同，但有些細(xì)節(jié)還需完善。一定程度上存在重前期引進(jìn)、輕后期幫扶，重項(xiàng)目建設(shè)，輕企業(yè)發(fā)展現(xiàn)象。如，企業(yè)融資難很難解決，如琪瓏面業(yè)反映的外地客戶拉貨車輛在臨漳罰款嚴(yán)重等，雖多次呼吁解決，但效果不理想。企業(yè)也反映，近幾年園區(qū)建設(shè)進(jìn)步較快，但細(xì)節(jié)還不完善，如垃圾箱配置，十字路口減速帶，園區(qū)提示標(biāo)牌，公共廁所等建設(shè)還不到位。這些都給我們以后的工作指明了方向。

第五篇：集團(tuán)物業(yè)中心找抓促活動匯報材料

集團(tuán)物業(yè)中心找抓促活動匯報材料

根據(jù)公司關(guān)于“找、抓、促“的活動精神，我部積極貫徹執(zhí)行把“找差距、抓整改、促提升“作為工作重點(diǎn)對照標(biāo)準(zhǔn)狠抓管理，全面提升物業(yè)中心管理水平。

按照集團(tuán)公司“找、抓、促“活動方案的總體部署和公司紀(jì)檢、政工、物資、物業(yè)開展“找差距、抓整改、促提升“具體安排。與現(xiàn)場的消缺改造安全管理相結(jié)合、以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心。把找抓促活動分解到安全、生產(chǎn)等各專業(yè)，形成人人找差距、事事找差距的良好活動氛圍。

一、找差距階段進(jìn)行情況：

通過“走出去“的方式，物業(yè)中心組織管理人員前往國華海拉爾電廠參觀、學(xué)習(xí)物業(yè)管理；參觀后各區(qū)域管理人員將在外面看到的、聽到的以及自己的感受進(jìn)行了討論。特別是在職工宿舍管理方面和安全保衛(wèi)方面，讓人深刻的感受到國華海拉爾公司在管理方面的亮點(diǎn)。與此同時各班組、各部門展開激烈的討論、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步將找抓促的思想理念深入人心。通過這一系列的活動切實(shí)感受到我們與先進(jìn)公司之間存在差距，我們公司內(nèi)部各部門、班組之間存在差距，經(jīng)過認(rèn)真反復(fù)詳細(xì)的查找，共找出差距30余項(xiàng)。

二、找差距階段查找的主要問題：

1、制度不完善，執(zhí)行力度不夠。

2、工程遺留問題較多，須增快工程消缺速度。

3、服務(wù)人員素質(zhì)普遍一般，以年輕人為主體，缺乏積極性工作中缺少亮點(diǎn)。

4、提高后勤人員思想增加學(xué)習(xí)緊迫性。

5、服務(wù)過程中不夠體貼化。

三、物業(yè)中心針對以上主要問題，立即落實(shí)整改

1、全員參與讓我們的體系制度更加切近現(xiàn)實(shí)工作，從實(shí)際出發(fā)來制定我們的制度，同時在制定制度過程中大家可以把各項(xiàng)制度理解進(jìn)而有利于制度的執(zhí)行。為公司的后勤工作奠定了有力的基礎(chǔ)。

2、消缺是物業(yè)中心的主要工作內(nèi)容，加強(qiáng)消缺管理，嚴(yán)格按照消缺統(tǒng)計進(jìn)行。保證職工正常生活辦公我們的首要任務(wù)。為了這項(xiàng)任務(wù)在公司紀(jì)檢委書記劉升森的帶領(lǐng)下開展了行政生活區(qū)消缺檢查、夏季綠化、暖氣整體檢查等工作，使行政生活區(qū)環(huán)境有了很大的提高。

3、從保證職工工作、生活出發(fā)細(xì)致進(jìn)行服務(wù)工作。廠區(qū)每一個地方都能看到整潔的環(huán)境、有序的工具，使生活環(huán)境都有所提升。提高服務(wù)員整體素質(zhì)展現(xiàn)公司后勤服務(wù)面貌，將一個生機(jī)盎然的服務(wù)班組展現(xiàn)給大家。

4、組織服務(wù)班組積極學(xué)習(xí)企業(yè)文化和專業(yè)知識，從多方角度出發(fā)了解認(rèn)知后勤服務(wù)的主體意義和各個區(qū)域服務(wù)工作的內(nèi)容，轉(zhuǎn)換角度學(xué)習(xí)服務(wù)知識。

5、找抓促活動開展以來，全員找差距，抓整改，促提升方面做工作。我們著力將服務(wù)上一水平，體恤職工生活困難，幫助有需要的群體。在行政生活區(qū)內(nèi)生活用品的配置上體現(xiàn)人性化。

“找、抓、促“活動是神華集團(tuán)落實(shí)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神、是提升安全管理水平、促進(jìn)安全生產(chǎn)長治久安的一項(xiàng)根本舉措，我們將堅定不移的貫徹學(xué)習(xí)開展好“找抓促“活動，不走過場，以此為契機(jī)，全面提升公司的管理水平。

物業(yè)中心