第一篇：中考歷史交流材料

九年級歷史中考復習策略

政史地教研組

趙志勇

隨著離中考越來越近，時間也越來越緊迫，如何在有限的時間里使學生的學習成績?nèi)〉米畲蟮奶岣撸艺J為在復習過程中必須做到以下幾個方面：

一、扎實復習，打好基礎

我們學校的現(xiàn)狀是，歷史成績?nèi)砍跞@一年提高，學生在初一初二把歷史當副科，不重視，所以學生的基礎很差。針對這種情況，我們初三復習最重要的就是力求系統(tǒng)全面，打好基礎。在復習基礎知識之前，首先是提高學生對基礎知識復習的掌握程度。由于復習階段焦慮忙亂等種種心理因素的影響，學生對基礎知識的復習不太重視，會出現(xiàn)復習效率低下的現(xiàn)象，甚至越復習錯誤越多。所以復習之前要讓學生明白，基礎不牢，成績注定無法提高。要想取得好成績，就要打好基礎，勤于檢查、嚴格把關。

九年級歷史要面對時間少，內(nèi)容多，任務重但分數(shù)少的問題，很多同學不重視，課下很少有主動學習歷史的。所以，復習中老師首先要抓好課堂時間，向課堂要效率，爭取把問題在課堂上解決掉，減輕學生的負擔。其次，要把握好重點。按照《課程標準》和《考試說明》的要求，依據(jù)課本，對每課、每單元進行全面復習。按課標和考試說明要求梳理知識點，老師強調(diào)每課的基礎知識，理清每課的基本線索、史實和概念, 讓學生看目錄、看提示、看正文、看圖表、看資料、讓學生自己動手整理每課的大事年表，抓線索、抓重點。專題復習，歸納比較縱橫聯(lián)系。

二、發(fā)散思維，善于聯(lián)系

專題復習時打破教材的局限性，打破時空的分界，實現(xiàn)知識的重組，把局部的，零碎的知識整合成整體系統(tǒng)知識形，成一個完整的知識網(wǎng)絡。如把中國近現(xiàn)代史劃分為列強侵華史（由鴉片戰(zhàn)爭到日本侵華戰(zhàn)爭五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭），中國人民的反抗斗爭史（由虎門銷煙到到抗美援朝戰(zhàn)爭）、中華人民共和國史等幾個專題。世界近現(xiàn)代史劃分為資本主義發(fā)展史、民族解放斗爭史、國際共產(chǎn)主義運動史、國際關系史等幾個專題。

在專題復習中由老師擬定題目，引導學生以列舉題的形式從課本中找出相關 的基礎知識，讓學生感受到專題知識并不深奧，而是從課本中提煉出來的。既提高了學生的概括總結(jié)能力，形成有條理、有系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，又進一步鞏固了基礎知識。

復習過程中注重知識間的相互聯(lián)系，如在復習美國的歷史時，以美國的經(jīng)濟發(fā)展為線，以史實為點，把美國的獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭、兩次工業(yè)革命、一戰(zhàn)、1929—1933年經(jīng)濟危機、羅斯福新政、二戰(zhàn)、美蘇爭霸等內(nèi)容串在一起。

三、強化訓練，掌握做題技巧，提高應變能力

可以說學生能力的提高，應試做題技巧的掌握，不是中考前做幾套模擬題就能達到的，只有通過強化訓練把功夫下在平時。所以在平時的測試中，一般采用閉卷考試的形式，對學生進行訓練。通過練習和評講，使學生鞏固知識，掌握做題技巧，提高應變能力。在做題過程中強調(diào)用準確的語言敘述歷史。另外幫助學生掌握各種類型題的特點和解題方法，如材料分析題：主要考查學生閱讀能力，分析、提取有效歷史信息的能力。我們要求學生一定要先瀏覽問題，在閱讀仔細閱讀材料，帶著問題有意識的閱讀材料，注意材料的出處。找出材料中的有效信息，結(jié)合材料和所學知識緊扣題意，認真回答相關問題。

四、做好備考心理輔導，從容面對中考

考前“沖刺”階段，學生的壓力很大，容易產(chǎn)生焦慮心態(tài)，干擾學習。因此，一方面幫學生減壓，主要是要減輕其課業(yè)負擔，做到不該布置的作業(yè)決不布置，不該講的課決不講，讓學生有更多自主支配的時間來調(diào)整自己和查漏補缺。另一方面，配合班主任介紹一些應考時的方法和技巧，多與學生談心，主要針對學習成績好心理素質(zhì)差的學生培養(yǎng)自信心，真正讓學生輕裝上陣，在升學考試中發(fā)揮出最佳水平。

第二篇：中考歷史交流材料

九年級歷史中招復習策略交流

洪山二中

田雙靈

今天離中考還有整整一百天，中考的號角已經(jīng)吹響，學生和老師們也都在激烈備戰(zhàn)，復習工作也有了一定的進展，經(jīng)過這一段的上課，簡單的和大家交流一下我的感受以及今后的復習方法。

一、扎實復習，打好基礎

我們學校的現(xiàn)狀是，歷史成績?nèi)砍跞@一年提高。初一初二把歷史當副科，學生的基礎很差。針對這種情況，我們初三復習最重要的就是力求系統(tǒng)全面，打好基礎。在復習基礎知識之前，首先是提高學生對基礎知識復習的重視程度，糾正學生對開卷考試的錯誤認識。由于復習階段焦慮忙亂等種種心理因素的影響，學生對基礎知識的復習不太重視，會出現(xiàn)復習效率低下的現(xiàn)象，甚至越復習錯誤越多。所以復習之前要讓學生明白，基礎不牢，成績注定無法提高。因為歷史成績差距不甚大，關鍵在于誰更細致更準確。準確無誤地拿在手里的分數(shù)才是自己的，寫錯了和不會寫，在分數(shù)上并沒有區(qū)別，要想取得好成績，就要打好基礎，勤于檢查、嚴格把關。

眾所周知，九年級歷史要面對時間少，內(nèi)容多，任務重但分數(shù)少的問題，很多同學不重視，課下很少有主動學習歷史的。所以，復習中老師首先要抓好課堂時間，向課堂要效率，爭取把問題在課堂上解決掉，減輕學生的負擔。其次，要把握好重點。按照《課程標準》和《考試說明》的要求，依據(jù)課本，每課、每單元進行全面復習。按課標和考試說明要求梳理知識點，老師強調(diào)每課的基礎知識，理清每課的基本線索、史實和概念, 讓學生看目錄、看提示、看正文、看圖表、看資料、讓學生自己動手整理每課的大事年表，抓線索、抓重點。專題復習，歸納比較縱橫聯(lián)系。

二、發(fā)散思維，善于聯(lián)系

專題復習時打破教材的局限性，打破時空的分界，實現(xiàn)知識的重組，把局部的，零碎的知識整合成整體系統(tǒng)知識形，成一個完整的知識網(wǎng)絡。如把中國近現(xiàn)代史劃分為列強侵華史（由鴉片戰(zhàn)爭到日本侵華戰(zhàn)爭五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭），中國人民的反抗斗爭史（由虎門銷煙到到抗美援朝戰(zhàn)爭）、中華人民共和國史等

幾個專題。世界近現(xiàn)代史劃分為資本主義發(fā)展史、民族解放斗爭史、國際共產(chǎn)主義運動史、國際關系史等幾個專題。

在專題復習中由老師擬定題目，引導學生以列舉題的形式從課本中找出相關的基礎知識，讓學生感受到專題知識并不深奧，而是從課本中提煉出來的。既提高了學生的概括總結(jié)能力，形成有條理、有系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。又進一步鞏固了基礎知識。

復習過程中注重知識間的相互聯(lián)系，如在復習美國的歷史時，以美國的經(jīng)濟發(fā)展為線，以史實為點，把美國的獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭、兩次工業(yè)革命、一戰(zhàn)、1929—1933年經(jīng)濟危機、羅斯福新政、二戰(zhàn)、美蘇爭霸等內(nèi)容串在一起。

三、強化訓練，掌握做題技巧，提高應變能力

可以說學生能力的提高，應試做題技巧的掌握，不是中招前做幾套模擬題就能達到的，只有通過強化訓練把功夫下在平時。所以在平時的測試中，一般采用閉卷考試的形式，對學生進行訓練。二測后才開卷，讓學生感受中招考試的氛圍。通過練習和評講，使學生鞏固知識，掌握做題技巧，提高應變能力。在做題過程中強調(diào)用準確的語言敘述歷史。另外幫助學生掌握各種類型題的特點和解題方法，如材料分析題：主要考查學生閱讀能力，分析、提取有效歷史信息的能力。我們要求學生一定要先瀏覽問題，在閱讀仔細閱讀材料，帶著問題有意識的閱讀材料，注意材料的出處。找出材料中的有效信息，結(jié)合材料和所學知識緊扣題意，認真回答相關問題。

四、做好備考心理輔導，從容面對中考

考前“沖刺”階段，學生的壓力很大，容易產(chǎn)生焦慮心態(tài)，干擾學習。因此，一方面幫學生減壓，主要是要減輕其課業(yè)負擔，做到不該布置的作業(yè)決不布置，不該講的課決不講，讓學生有更多自主支配的時間來調(diào)整自己和查漏補缺。另一方面，配合班主任介紹一些應考時的方法和技巧，多與學生談心，主要針對學習成績好心理素質(zhì)差的學生培養(yǎng)自信心，真正讓學生輕裝上陣，在升學考試中發(fā)揮出最佳水平。

以上是我的一些做法和體會，有不成熟不處請各位領導和老師加以指正。最后希望在縣教育局領導的指導下，我們沈丘縣各兄弟學校攜手并進，共創(chuàng)今年中考歷史的輝煌。謝謝大家

第三篇：2011中考歷史備考交流材料1

2011中考歷史 備考交流材料

中考歷史備考方案與方法

柳林鎮(zhèn)中心學校

熊元芬

一年一度的中考又臨近了，在座的各位都會思考同一個問題，那就是如何上好復習課，這是一個既老又新的話題。說它老是因為每年都會遇到這個問題，說它新是因為每年都有不同情況，需要我們不斷調(diào)整復習方法。但不管情況有何變化，我們思考的核心是如何使復習更有效？在總結(jié)2010年中考的基礎上，談一點我個人的體會。

我們在組織歷史復習的過程中經(jīng)歷了依標據(jù)本、夯實基礎(第一輪復習)；領會《說明》、注重重點(第二輪復習)；專題訓練、整理歸類(第三輪復習)；查漏補缺、仿真模擬、實戰(zhàn)演練(第四輪復習)四個階段。

一、依標據(jù)本，夯實基礎

第一輪復習我們的時間安排在2月下旬—4月上旬，內(nèi)容以七、八、九年級基礎知識為主。

首先以課、單元為單位，全面落實雙基，理清知識點，全面掌握教材中的基本概念、基本史實和基本線索。目的是通過全面復習，使學生系統(tǒng)掌握雙基內(nèi)容，重點是夯實基礎，這是搞好復習的前提。在此階段我們反對死記硬背，但不意味著不背，縱觀每年的中考試卷都非常重視基礎性，因為知識是能力的載體，沒有知識的積累是不會有能力的提高的。只有識記一定的基本理論知識(在理解的基礎上)，才能理解運用、觸類旁通，對各種試題的駕馭得心應手。我們的具體做法是按歷史教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系，精編單元復習提綱，含復習重點、時間、方法、知識點等內(nèi)容，讓學生按提綱索引復習教材，掌握線索，夯實基礎。我們把這一輪復習簡稱為“綱舉目張”的過程。

二、領會《說明》，注重重點

第二輪復習我們的時間安排在4月下旬—5月上旬，以中考《說明》中指定的內(nèi)容為重點。仔細研讀，深刻領會，例如：中國古代統(tǒng)一王朝政治、經(jīng)濟、文化、對外交往；中國近代化探索；近代民主革命歷程；中國現(xiàn)代史中的工業(yè)化起步及建設中國特色社會主義相關內(nèi)容；世界近代史的資本主義產(chǎn)生、發(fā)展、鞏固；三次科技革命；兩次世界大戰(zhàn)；二戰(zhàn)后主要資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展；世界格局的演變及經(jīng)濟全球化趨勢等等，要把它們作為重點內(nèi)容復習，反復訓練，鞏固強化。我們把這輪復習叫做“強化”過程。

三、整理歸類，專題訓練

第三輪復習是中考復習的關鍵階段，我們安排在5月下旬—6月初，在這一階段的復習中要求我們做到“橫縱比較，貫穿古今中外”。具體做法是根據(jù)備考范圍，歸類整理幾大專題，跨越時空和國家將類似又易混淆的知識點放在一起，讓學生比較分析并鞏固記憶，學會運用教材知識對文字材料、圖表及人物圖像等進行分析，并結(jié)合所學知識尋找解決問題的方法和途徑。我們把這一輪復習叫做“內(nèi)化于心，學以致用”的過程。

四、查漏補缺，仿真模擬，實戰(zhàn)演練

第四輪復習我們安排在6月初—中考前，這一輪復習有兩項重要任務：一是在前三輪復習的基礎上查漏補缺，進一步夯實薄弱點；二是有針對性地進行模擬實戰(zhàn)訓練，著重掌握方法，調(diào)整心態(tài)，熟悉試題。具體做法是：①對每套試題的命題原則、題型、考察的知識點都做到心中有數(shù)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。對新授課中忽略的知識點進行查漏補缺。②模擬題認真講解，對于命題角度好、能考察重點知識、設問有層次、綜合性較強的、符合中考命題特點的題，舉一反三，作為范例給學生講解。③注意答題技巧以及如何把答案組織到位的講解。以上只是我們在中考復習備考過程中的一點膚淺做法，有不當之處請同行們斧正。

第四篇：2012中考歷史

2011年中考歷史熱點專題復習熱點問題

1、中日關系問題......................................2

2、關于西藏問題......................................3

3、關于臺灣問題......................................4

4、中美關系..........................................5

5、改革問題..........................................5

6、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題..............................6

7、江澤民十五大報告中所講的“20世紀以來中國人民前進道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時代前列的偉人）.....................................................6

8、中共所開辟的兩條正確道路..........................7

9、執(zhí)政黨建設（黨的重要會議）........................7

10、中國近代化探索...................................7

11、列舉中國古代加強思想控制的措施和近代思想解放運動.8

12、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會.............8

13、列舉清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所作的斗爭（從民族關系和對外關系方面歸納列舉）.......................8

14、歷史旅游、考察活動...............................8

15、中華民族精神.....................................9

16、三次科技革命....................................10

17、“人權(quán)”問題.....................................10

18、近現(xiàn)代史上的國際關系............................11

19、列舉世界史上的主要國際組織......................11 20、為建立和鞏固資產(chǎn)階級專政，主要資本主義國家頒布了哪些文獻？............................................12

21、美國歷史上發(fā)生兩次資產(chǎn)階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談談你的看法。........................12

22、列舉二戰(zhàn)的主要經(jīng)過及重大事件....................12

23、一道與奧巴馬有關的情景題........................13

六、重要歷史認識及啟示..............................15

1、中日關系問題

（1）古代唐朝與日本的友好往來。

從唐太宗貞觀年間開始，日本有十多批遣唐使來唐朝：唐玄宗時，鑒真六次東渡日本，設計了唐招提寺。

（2）明政府派戚繼光到東南沿?？官量埽ㄈ毡厩致哉撸Ｆ堇^光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遙知夷島浮天際，未敢忘危負年華”。

（3）列舉20世紀三十年代日本侵華史實；抗戰(zhàn)中中國人民的斗爭。

A、1931年9月18日，九一八事變（局部抗戰(zhàn)開始）； 1937年7月7日，七七事變（全面抗戰(zhàn)開始）； 1937年8月13日，八一三事變（進攻上海）； 1937年12月，南京大屠殺。

B、國民黨：臺兒莊戰(zhàn)役（李宗仁）；共產(chǎn)黨：平型關大捷（第一次大捷），百團大戰(zhàn)（抗戰(zhàn)以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役）。

（4）近代歷史上兩次中日戰(zhàn)爭的結(jié)果及原因。

A、1894—1945年甲午中日戰(zhàn)爭：中國戰(zhàn)敗。原因：日本是一個帝國主義強國，中國是一個半殖民地半封建國家，日本侵華蓄謀已久（客觀）；清政府政治腐敗，妥協(xié)投降，軍紀敗壞（主觀）。B、1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭：中國取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。原因：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，國共合作（主要）；特別是敵后戰(zhàn)場，抗日根據(jù)地軍民的英勇作戰(zhàn)；國際進步人士和愛國華僑支援；世界反法西斯戰(zhàn)爭各個戰(zhàn)場的相互配合。（5）中日關系健康發(fā)展的根本問題？

如何正確對待日本侵華問題（日本是否承認侵華罪行）。

（6）如何才能發(fā)展健康的中日關系？（或：日本應怎么做？）①正視歷史；②以史為鑒，反省戰(zhàn)爭罪行；③信守和平承諾；④做一個負責任的大國；⑤與周邊地區(qū)、國家友好相處，開創(chuàng)中日2

關系美好未來。

（7）參拜靖國神社，修改歷史教科書等事件說明什么？ 日本不能正視歷史，軍國主義勢力有復活、抬頭的危險。

（8）你認為近年來中日政治關系結(jié)“冰”的主要原因是什么？如何才能促進中日之間的世代友好？

日本前政府領導人參拜靖國神社，文部省通過美化侵略戰(zhàn)爭的新教科書等。（或：日本政要不能正視侵華歷史。）

日本政府應教育國民正視歷史，反思歷史；中日之間應建立互信機制，加強經(jīng)濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協(xié)商等。（9）近代歷史上日本發(fā)動和參與的侵華戰(zhàn)爭 發(fā)動1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭；1900—1901年參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；發(fā)動1931—1945年日本侵華戰(zhàn)爭。

（10）日本古代學習中國進行的改革是：大化改新（由奴隸社會過渡到封建社會）；近代學習西方進行的改革是明治維新，走上資本主義道路。

啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應善于學習吸收世界先進文化，與時俱進，改革創(chuàng)新。（11）青少年應怎么做？

A、牢記歷史，珍愛和平。B、認真學習科學文化知識，報效祖國，使祖國屹立于世界強國之林。C、呼吁日本右翼勢力，面對歷史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入戰(zhàn)爭泥潭。

2、關于西藏問題

（1）唐朝與西藏（吐蕃）的友好往來：

唐太宗把文成公主嫁給吐蕃首領松贊干布，密切了唐、吐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏的友好關系；后來唐朝又將金城公主嫁給吐蕃首領尺帶珠丹，唐和吐蕃“和同為一家”。（2）西藏自古以來就是中國的領土： 元朝：課本七下 清朝：課本七下

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛〃阿旺晉美為首的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。

（4）一五計劃期間（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（課本八下）。

（5）民族區(qū)域自治的政策：西藏自治區(qū)（課本八下）。（6）1959年，西藏地區(qū)勝利完成民主改革，廢除了封建農(nóng)奴制度，百萬農(nóng)奴翻身當家做了主人，進入社會主義階段，今天西藏成為我國的重要牧區(qū)。

（7）山東援藏干部孔繁森，被藏族群眾稱為“活菩薩”。

（8）我國對少數(shù)民族實現(xiàn)的兩項基本政策：民族區(qū)域自治政策；各民族共同發(fā)展。

（9）從西藏民族歷史發(fā)展的基本進程中，得到哪些啟示？

西藏自古以來就是祖國不可分割的一部分；民族團結(jié)是祖國統(tǒng)一的必要前提和必然結(jié)果；民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一才能促進共同發(fā)展、繁榮。藏族：《弦子舞曲》；現(xiàn)宗教首領：十一世**（經(jīng)中央政府批準）。

3、關于臺灣問題

（1）用史實說明臺灣自古就是中國領土： ①三國時，孫權(quán)派大將衛(wèi)溫到夷洲（今臺灣），加強了臺灣同內(nèi)地的聯(lián)系。②元朝時，設澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺灣）。③1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。1684年，清朝設臺灣府管轄臺灣，隸屬福建省，加強臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系。④1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗，簽訂《馬關條約》，臺灣割給日本，1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，臺灣回到祖國的懷抱。（2）祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢（或：解放臺灣問題的有利條件）：

①臺灣自古以來就是中國的領土。②實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同心愿。③都是中華民族，血脈相連，有共同的語言、文字、共同的傳統(tǒng)文化。④有“一國兩制”等正確的方針、政策。⑤中國綜合國力增強，國際地位提高，有能力實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。

（3）歷史上兩次被割占及回歸：

明朝后期，荷蘭殖民者侵占臺灣，1661—1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣；1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂《馬關條約》，臺灣割給日本，1945年抗戰(zhàn)勝利后臺4

灣回到祖國懷抱。

（4）今天臺灣與祖國不統(tǒng)一問題的由來：

臺灣自古以來就是中國的領土，1949年解放戰(zhàn)爭結(jié)束后，國民黨殘余勢力退到臺灣，從此，與祖國大陸分離。（5）解放臺灣問題的基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”；堅持一個中國的原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎前提；1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關系，促進和平統(tǒng)一進程的八項主張，是新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的指導思想。（6）今天祖國統(tǒng)一的阻礙因素：“臺獨”分裂勢力的分裂活動（最大威脅）；外國反華勢力的干涉。

（7）解決臺灣問題的兩種方式：用“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針解決；必要時不承諾放棄使用武力。

（8）在祖國統(tǒng)一（臺灣問題）上，青少年應怎么辦？

①履行維護祖國統(tǒng)一的義務；②同“臺獨”等破壞祖國統(tǒng)一，分裂祖國的言行作斗爭；③認真學習科學文化知識，掌握本領，報效祖國，使祖國強大。

（9）九二共識：海峽兩岸均堅持“一個中國”原則（1992年）。

4、中美關系

（1）兩次鴉片戰(zhàn)爭中侵略中國。（第一次略）；第二次：1856年10月—1860年10月，英法為主兇，美、俄為幫兇，發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。

（2）1922年，華盛頓會議《九國公約》→門戶開放，機會均等原則，為美國在中國的侵略擴張?zhí)峁┓奖恪?/p>

（3）二戰(zhàn)中聯(lián)合打擊法西斯；二戰(zhàn)結(jié)束后的扶蔣反共政策。（4）新中國成立后遏制中國的冷戰(zhàn)政策。（5）中美關系正?；?/p>

1972年尼克松訪華；1979年中美正式建立外交關系。（6）臺灣問題是中美關系最主要、最核心的問題。

現(xiàn)階段美國對臺軍售、維護臺灣“不統(tǒng)不獨”等問題的實質(zhì)是為了維護美國的全球戰(zhàn)略。

5、改革問題

（1）奴隸制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅變法；北魏孝文帝改革；日本大化改新；

西歐查理〃馬特改革。

（3）資產(chǎn)階級改革：戊戌變法；1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革；日本明治維新；羅斯福新政。

（4）社會主義改革：蘇聯(lián)赫魯曉夫改革；戈爾巴喬夫改革；匈牙利改革；中國1978年十一屆三中全會以來的改革開放。

6、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題

（1）新中國成立后農(nóng)村政策的四次調(diào)整（對生產(chǎn)關系的調(diào)整）： ①土地改革（1950—1952年）：廢除了封建土地制度。②農(nóng)業(yè)合作化（1953—1956年）：即對農(nóng)業(yè)的社會主義改造。形式：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。結(jié)果：提高了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

③人民公社化運動（1958年）： 結(jié)果：挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了嚴重災難。

④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制（1978年黨的十一屆三中全會后至今）：作用：調(diào)動了農(nóng)民的積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，農(nóng)村富裕起來。

（2）其它涉及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)或土地問題的知識點。戰(zhàn)國商鞅變法，關于土地問題規(guī)定（課本七上）。明末徐光啟《農(nóng)政全書》（中國農(nóng)學史上最早傳播近代西方科學知識）。孫中山三民主義中的民生主義：平均地權(quán)，改革土地制度，解脫勞動者的貧困，做到“家給自足”。日本大化改新關于土地問題規(guī)定（課本九上）。1861年俄國廢除農(nóng)奴制改革（課本九上），日本明治維新關于土地問題規(guī)定（課本九上）。

蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式在農(nóng)業(yè)上的弊端（課本九下P10弊端③）：國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多，嚴重損害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量長期停滯不前。農(nóng)村政策、制度的調(diào)整應遵循原則（啟示）： ①生產(chǎn)關系要適應生產(chǎn)力的發(fā)展;②一切從實際出發(fā)、實事求是； ③尊重客觀經(jīng)濟規(guī)律； ④調(diào)動農(nóng)民積極性。

7、江澤民十五大報告中所講的“20世紀以來中國人民前進道路上的三次飛躍”是指哪些事件？（三位走在時代前列的偉人）（1）孫中山，1911年辛亥革命，推翻了兩千多年的封建君主專制，6

推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級共和國。（2）毛澤東，1949年新中國成立，結(jié)束半殖民地半封建社會歷史；1956年建立起社會主義制度。

（3）鄧小平，1978年中共十一屆三中全會，開始實行改革開放偉大決策，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。

8、中共所開辟的兩條正確道路

（1）毛澤東，革命道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)（起點標志：1927年，井岡山革命根據(jù)地的建立）。

（2）鄧小平，建設道路：1978年黨的十一屆三中全會開始，改革開放，建設有中國特色的社會主義。兩條道路的共同點（啟示）：立足國情、實事求是，把馬列主義原理同中國實踐相結(jié)合，走中國特色的革命、建設道路。

9、執(zhí)政黨建設（黨的重要會議）

（1）中共一大（1921年7月）中共成立。

（2）遵義會議（1935年1月，確立了毛澤東為核心的第一代黨中央的正確領導）。

（3）中共七大（1945年4月，延安）。

（4）十一屆三中全會（1978年，形成了以鄧小平為核心的的第二代黨中央領導集體）。

（5）十二大、十三大、十四大、十五大。

十四大：1992年，形成以江澤民為核心的第三代領導集體。十二大～十五大：鄧小平理論形成歷程。

10、中國近代化探索

（1）洋務運動——學習西方先進生產(chǎn)技術(shù)（地主階級洋務派；代表人物：中央奕，地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞；口號：前期“自強”，后期“求富”）。

（2）戊戌變法——學習西方政治制度（君主立憲制。資產(chǎn)階級維新派；代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等）。

（3）辛亥革命——學習西方政治制度（民主共和制。資產(chǎn)階級革命派；代表人物：孫中山：偉大的民主革命的先行者）。（4）新文化運動——學習西方思想文化（資產(chǎn)階級激進派；人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適；兩面旗幟：民主和科學）。感悟（結(jié)論）：地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國命運，資本主義道路在中國行不通，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有無產(chǎn)階級

才能領導中國革命走向勝利，中國人民具有不懈的探索精神。近代中國學習西方經(jīng)歷了哪些變化？ 學技術(shù)——學政治制度——學思想文化。

11、列舉中國古代加強思想控制的措施和近代思想解放運動 中國古代加強思想控制的措施：

（1）秦朝：焚書坑儒。（2）西漢：罷黜百家，獨尊儒術(shù)（漢武帝）。

（3）明朝：八股取土。（4）清朝：文字獄。近代：

（1）新文化運動。（2）14—16世紀歐洲文藝復興運動。（3）歐洲啟蒙運動（伏爾泰等）。

12、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會（1）1840—1842年，鴉片戰(zhàn)爭，中國失敗，簽訂中英《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2）1894—1895年，甲午中日戰(zhàn)爭，中國失敗，簽訂《馬關條約》，中國半殖民地化程度進一步加深。

（3）1900年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

13、列舉清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所作的斗爭（從民族關系和對外關系方面歸納列舉）

（1）1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，收復臺灣。1684年，清政府設臺灣府，隸屬福建省，加強了臺灣同祖國內(nèi)地聯(lián)系。

（2）康熙帝時，兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者。1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，肯定了黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)之地區(qū)，都是中國領土。

（3）加強對西藏管轄：中央政府冊封**和**，1727年設駐藏大臣。

（4）加強對回部（新疆）管轄：乾隆帝平定大小和卓叛亂，設伊犁將軍，哨所。

（5）乾隆歡迎土爾扈特部回國。

14、歷史旅游、考察活動

（1）重訪絲綢之路（課本七上地圖；課本七下甘肅：敦煌莫高窟，飛天）。

（2）重走長征路（課本八上地圖）。

（3）為2008年北京奧運會做導游、北京（故宮、長城）第一個在北京定都的統(tǒng)一王朝：元朝。還有明、清。（4）紅色旅游、黨的生活重要地點：上海（1921年7月中共一大）——瑞金（1934年10月紅軍長征出發(fā)地）——延安（1945年4月中共七大）——北京（1949年建國、首都）。（5）考察歷史文化名城（重要事件及影響）： 南京：1842年《南京條約》；1912年1月，孫中山在南京建立中華民國臨時政府；1927年4月，蔣介石成立南京國民政府（代表大地主、大資產(chǎn)階級利益）；1937年，南京大屠殺；1949年4月23日，人民解放軍占領南京；1949年4月23日，統(tǒng)治人民長達22年之久的國民黨反動統(tǒng)治覆滅。廣州：林則徐虎門銷煙；《南京條約》開放廣州通商口岸；1924年廣州黃埔軍校。

北京：元都城，明（故宮），清都城，二次侵華戰(zhàn)爭入侵過北京（第二次鴉片戰(zhàn)爭中英、法聯(lián)軍火燒圓明園；1900年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭攻占北京），平津戰(zhàn)役中北平和平解放，傅作義接受和改編。

15、中華民族精神

五四精神：不屈不撓、敢于斗爭、樂于奉獻、敢為天下先的愛國主義精神（愛國、民主、進步、科學）。

井岡山精神：堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。

長征精神：把全國人民和中華民族的利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必勝的精神；就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻、不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是、一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神；就是依靠群眾、同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

抗戰(zhàn)精神：不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，萬眾一心、和衷共濟的團結(jié)精神，中華兒女舍生忘死、前赴后繼的犧牲精神，百折不撓、奮斗到底的堅韌精神。

奧運精神：團結(jié)拼搏、為國爭光。

抗震（災）精神：不屈不撓、團結(jié)拼搏、眾志成城、共度時艱、自強不息、志在必勝的精神。

兩彈一星精神：熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大

力協(xié)同、勇于登攀。

航天精神：特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關、特別能奉獻。

16、三次科技革命

（1）第一次科技革命（工業(yè)革命）（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動生產(chǎn)力快速發(fā)展，人類進入“蒸汽時代”。②社會關系：加劇了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的對立和分化。

③國際格局：使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進，東方落后的局面。（2）第二次科技革命（課本九上）

影響：①生產(chǎn)力：推動生產(chǎn)力高速發(fā)展，人類進入“電氣時代”。②社會關系：產(chǎn)生壟斷組織，資本主義過渡到帝國主義階段（19世紀末20世紀初，主要資本主義國家由自由資本主義過渡到帝國主義階段）。

③國際格局：東西方經(jīng)濟聯(lián)系密切，但差距進一步拉大。后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌資本主義國家展開了激烈的爭奪。形成兩大敵對的帝國主義侵略集團：三國同盟和三國協(xié)約。兩大軍事集團瘋狂地擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

（3）第三次科技革命（課本九下）

影響：①生產(chǎn)力：推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展。

②國際格局：引起了世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和國際經(jīng)濟格局的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，增強自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經(jīng)濟格局的多極化。（4）啟示：①科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步推動社會的發(fā)展，我們要實施“科教興國”戰(zhàn)略。②我們要認真學習科學文化知識，掌握科技本領，勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火車、輪船或汽船）；第二次科技革命（汽車、飛機）。

17、“人權(quán)”問題

（1）最早提出人權(quán)觀念：文藝復興（人文主義）。（2）早期資產(chǎn)階級革命的人權(quán)立法： 法國《人權(quán)宣言》；

美國獨立戰(zhàn)爭的《獨立宣言》。

（3）列舉法西斯國家踐踏人權(quán)的罪行：日本——南京大屠殺（1937年12月）。

德國——反猶狂潮。

（4）過渡時期中國社會主義民主政治最大成果——確立了人民代表大會制度。

1954年，第一屆全國人民代表大會在北京召開，制定了《中華人民共和國憲法》，規(guī)定一切權(quán)力屬于人民，是我國第一部社會主義類型的憲法，是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

18、近現(xiàn)代史上的國際關系（1）19世紀后期—20世紀初兩大軍事集團對抗——三國同盟（德國、奧匈帝國、意大利）和三國協(xié)約（英、法、俄）→一戰(zhàn)爆發(fā)（1914—1918年）。（2）一戰(zhàn)后的國際關系——凡爾賽—華盛頓體系（通過巴黎和會、華盛頓會議確立）。

（3）20世紀30年代、二戰(zhàn)期間的國際關系——1937年德國、意大利、日本結(jié)成侵略性軍事政治集團（軸心國集團）；1942年國際反法西斯聯(lián)盟形成（標志：簽署《聯(lián)合國家宣言》）。（4）二戰(zhàn)后國際關系——美、蘇爭霸的兩極格局（形成標志：1955年華沙條約組織的建立；結(jié)束于：1991年蘇聯(lián)解體）。（5）當今國際關系（政治格局）：暫時形成“一超多強”局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。

總之，20世紀至今，國際格局歷經(jīng)三次變化： ★①一戰(zhàn)后：凡爾賽——華盛頓體系。

★②二戰(zhàn)后——蘇聯(lián)解體：蘇美爭霸的兩極格局。

★③目前：暫時形成“一超多強”的局面，世界格局正朝多極化方向發(fā)展。

19、列舉世界史上的主要國際組織 政治：聯(lián)合國（UN）（1945年，雅爾塔會議）。經(jīng)濟：歐盟（EN）（1993年）。亞太經(jīng)合組織（APEC）。世界貿(mào)易組織（WTO）。

對峙的集團：一戰(zhàn)時（19世紀—20世紀初）：三國同盟——三國

協(xié)約。

二戰(zhàn)時：德國、意大利、日本結(jié)成的軸心國集團——國際反法西斯聯(lián)盟。

二戰(zhàn)后：北大西洋公約組織——華沙條約組織（1991年蘇聯(lián)解體后華沙條約組織不復存在）。

20、為建立和鞏固資產(chǎn)階級專政，主要資本主義國家頒布了哪些文獻？ 英國：《權(quán)利法案》。美國：獨立戰(zhàn)爭——1976年7月4日，《獨立宣言》。法國：《人權(quán)宣言》。1787年憲法。《拿破侖法典》。南北戰(zhàn)爭——《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》。

21、美國歷史上發(fā)生兩次資產(chǎn)階級革命，其要解決的問題分別是什么？兩次革命途徑和過程有什么相同之處？取得勝利的共同原因是什么？談談你的看法。

（1）解決問題：第一次是爭取民族獨立，擺脫英國殖民統(tǒng)治；第二次是維護國家統(tǒng)一，廢除南方的奴隸制。

（2）完成途徑過程相同處：途徑：都以戰(zhàn)爭手段解決，第一次是獨立戰(zhàn)爭，第二次是南北戰(zhàn)爭；過程：革命的一方最初都在軍事上一度受挫，處于不利地位，但經(jīng)過艱苦斗爭扭轉(zhuǎn)局面，最終取得勝利。

（3）取得勝利的共同原因：兩次革命都是正義的事業(yè)，都得到廣大人民群眾的支持；政府都采取了有效的政治、經(jīng)濟、軍事措施。（4）看法：爭取和維護民族獨立、國家統(tǒng)一，是正義的事業(yè)，是任何勢力都阻擋不了的；只要采取堅定果斷的政治、軍事措施，就一定能夠取得勝利。

22、列舉二戰(zhàn)的主要經(jīng)過及重大事件

（1）慕尼黑陰謀：1938年9月，把綏靖政策推向頂峰，加速二戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）全面爆發(fā)：1939年9月1日，德國突襲波蘭→英法對德宣戰(zhàn)。（3）擴大：1941年6月，德國突襲蘇聯(lián)（蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)）。（4）進一步擴大：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港；12月8日，美對日宣戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)）。

（5）走向聯(lián)合：1942年1月1日，華盛頓會議（26國）簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志國際反法西斯聯(lián)盟建立。

（6）轉(zhuǎn)折點：1942年7月—1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役。

（7）開辟第二戰(zhàn)場：1944年6月6日，諾曼底登陸（美、英盟軍，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，使德軍東西受擊）。

（8）加速勝利的會議：1945年2月，雅爾塔會議（決定建立聯(lián)合國；蘇、美、英三國首腦），加速反法西斯勝利步伐。

（9）二戰(zhàn)結(jié)束：歐洲戰(zhàn)場：1945年5月8日，德國簽署投降書。亞洲戰(zhàn)場：1945年8月15日，日本無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書（二戰(zhàn)最終結(jié)束）。

勝利主要原因：國際反法西斯聯(lián)盟形成（或：正義的世界人民反法西斯力量聯(lián)合）。二戰(zhàn)給我們的啟示：

a、和平來之不易，世界大戰(zhàn)悲劇不能重演；

b、人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力； c、意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等基礎上能聯(lián)合起來，共同迎接挑戰(zhàn)；

d、國與國之間應和平共處；

e、加強國際合作，求得共同發(fā)展； f、反對霸權(quán)主義，維護世界和平。如何維護世界和平？

人類應當避免戰(zhàn)爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。

設計反戰(zhàn)宣傳標語，如：珍惜和平，反對戰(zhàn)爭。

23、一道與奧巴馬有關的情景題

“安?尼克松?庫伯的一生”見證歷史 【歷史新情景】

1902年，安?尼克松?庫伯出生在美國南方一個黑人家庭中。在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權(quán)利而抗爭的英雄事跡。18歲時，她只能眼睜睜地看著那些白人去選舉他們共同的總統(tǒng)，像她這樣的人是沒有資格的。

27歲時，她原本在一家小工廠做工，靠辛辛苦苦的勞作，來支撐她的家庭。但是，這一年，她失業(yè)了，她看到了無數(shù)倒閉的企業(yè)，千千萬萬像她一樣的失業(yè)者，發(fā)瘋似的在銀行門口擠兌的人群，仿佛美國一夜之間陷入了絕望之中。好在這樣的日子在4

年之后有了轉(zhuǎn)機，1933年，一個新的美國總統(tǒng)當選了?！八吹搅艘粋€民族通過新政、新的工作和新的共同目的感戰(zhàn)勝了恐懼?！?1941年，39歲的安??尼克松?庫伯得知了一個非常震驚的消息：珍珠港遭到轟炸！“當暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛(wèi)?！睉?zhàn)爭結(jié)束后，還沒有從戰(zhàn)爭的陰影中走出來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭又開始了。隨著“人類登上了月球，柏林墻的倒塌”，她知道了世界由于人們自身的科學和想象力連接到了一起。

2008年，106歲的安?尼克松?庫伯親眼見證了同樣身為黑皮膚的美國新一代領導人誕生，她認為奧巴馬的當選必將會給美國的發(fā)展帶來生機。

結(jié)合歷史知識，請你來闡釋安?尼克松?庫伯的一生經(jīng)歷的歷史。（1）“在她很小的時候，就聽說過像她的父母一樣為了自由和權(quán)利而抗爭的英雄事跡?！敝傅氖钦l領導的哪一次戰(zhàn)爭？這次戰(zhàn)爭對美國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？

林肯領導的美國南北戰(zhàn)爭；影響：南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為美國資本主義的加速發(fā)展提供了條件。

（2）27歲那年安?尼克松?庫伯等人失業(yè)的原因是什么？“1933年，一個新的美國總統(tǒng)當選了”指的是誰？他是如何使美國渡過這次“恐懼”的？

原因：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機；羅斯福；實施“新政”，采用國家干預經(jīng)濟的辦法渡過了經(jīng)濟危機。（3）“當暴政威脅這個世界的時候，她見證了一代人的強大，見證了民主得到了捍衛(wèi)。”指的是哪一次戰(zhàn)爭？“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭又開始了”指的是什么戰(zhàn)爭？ 第二次世界大戰(zhàn)；美蘇冷戰(zhàn)。

（4）最先登上月球的是哪一個國家？“柏林墻的倒塌”意味著什么？

美國；意味著美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束。（5）“奧巴馬的當選”與安?尼克松?庫伯小時候聽的故事有關系嗎？為什么？

有關系。安?尼克松?庫伯小時候聽的故事就是美國南北戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，黑人奴隸的社會地位越來越高，才14

使奧巴馬有可能當選美國總統(tǒng)。

六、重要歷史認識及啟示

1、近代列強侵華戰(zhàn)爭中中國失敗結(jié)果的認識：落國無外交；落后就要挨打；一個國家的尊嚴要靠實力來維護。

2、中國近代化探索過程的特點及歷程的感悟：由器物到制度再到文化心理，層層遞進，由表及里，逐漸深入。感悟：中國人民具有不懈的探索精神；地主階級、資產(chǎn)階級不能改變中國的命運，資本主義道路在中國行不通。

3、近代史上國共關系變化的啟示：合則兩利，分則兩傷。

4、抗日戰(zhàn)爭的勝利留給我們最寶貴的精神財富：以愛國主義為核心的偉大民族精神。

5、勸戒日本“歷史不容忘卻”、“以史為鑒，面向未來”：一個勇于承認錯誤，承擔責任的民族會得到全人類的諒解；違背民意，逆潮流而上，必將遭到世界人民的唾棄；正視歷史，以史為鑒，才能面向未來。

6、如何才能促進中日之間的世代友好：日本政府應教育國民正視歷史，反思歷史；中日之間應建立互信機制，加強經(jīng)濟、軍事、文化和人員間的交流、對話和協(xié)商等。

7、重慶談判體現(xiàn)中共的精神：為了中國廣大人民群眾的根本利益，不顧個人安危，深入虎穴，勇于斗爭的革命精神。

重慶談判中中共的努力讓人們從中感悟到的基本認識：表明中共是中國人民利益的代表者，是中華民族復興事業(yè)的領導者。

8、中共探索社會主義建設道路的結(jié)論：社會主義建設并不是一帆風順的，是艱辛的、曲折的。社會主義建設一定要符合國情，符合生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)律，要警惕錯誤思想傾向。

9、黨對農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循的原則：生產(chǎn)關系的調(diào)整一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展；生產(chǎn)關系的調(diào)整一定要一切從農(nóng)村實際出發(fā)，堅持實事求是；生產(chǎn)關系的調(diào)整一定要有利于發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事；制定政策必須從國情出發(fā)，不能脫離實際。

10、對臺灣問題的看法：臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是大勢所趨，民心所向，是任何力量也無法阻擋的；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，統(tǒng)一大業(yè)必將實現(xiàn)；“和平統(tǒng)一，一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針；發(fā)展兩岸關系和維護臺海和平穩(wěn)定，符合當前兩岸人民的根本利益；“臺獨”勢力逆歷史潮流而動，是不會得逞的；實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，任重道遠，需要我們長期奮斗。

11、如何鞏固和進一步提高我國國際地位：（1）保衛(wèi)國家主權(quán)和領土的獨立完整。（2）深化改革，擴大開放，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，不斷提高綜合國力。（3）適應世界潮流，不斷提高自主創(chuàng)新能力，促進科技迅速發(fā)展。（4）奉行獨立自主的外交方針，加強同世界各國聯(lián)系，提高國際影響等。

12、日本學習中國和西方進行改革給我們的啟示：一個國家或民族要想立足于世界民族之林，應善于學習吸收世界先進文化，與時俱進，改革創(chuàng)新。

13、面對戰(zhàn)爭的悲慘和血腥的啟示及人類該如何制止戰(zhàn)爭，維護和平：人類應當避免戰(zhàn)爭，維護和平，加強多國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對殖民主義；用和平的方法解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。

14、斯大林模式對中國建設社會主義的啟示：中國在探索社會主義發(fā)展道路的實踐中，直到改革開放前，也一直實行計劃經(jīng)濟的運行機制，這是受到斯大林模式的影響；改革開放的偉大實踐，就是通過生產(chǎn)關系的調(diào)整促進生產(chǎn)力的發(fā)展，探索有中國特色的社會主義建設道路。這也是斯大林模式給我們的深刻啟示。

15、對歷史上社會主義和資本主義兩種制度競爭并存的局面認識：兩種社會制度是可以合作共存的，兩種社會制度的矛盾和斗爭是長期的，我們應防止資本主義的“和平演變”；社會主義建設應注意借鑒資本主義發(fā)展經(jīng)濟的有益經(jīng)驗。

16、羅斯福新政的啟示：“新政”是一次創(chuàng)新。它開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟的先河，為當今的現(xiàn)代化建設、構(gòu)建和諧社會提供了借鑒。

17、羅斯福新政對當今經(jīng)濟活動的啟示：國家應加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，以保證經(jīng)濟的均衡發(fā)展。

18、新經(jīng)濟政策和羅斯福新政給我們帶來的啟迪：（1）結(jié)合國情，實事求是地進行改革，就能促進經(jīng)濟發(fā)展。（2）緊緊抓住經(jīng)濟建設這個中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，就能促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展。（3）政通人和，經(jīng)濟發(fā)展。（4）經(jīng)濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎有反作用。

19、不同社會制度國家取得反法西斯斗爭勝利的經(jīng)驗啟迪聯(lián)合國應如何去應對現(xiàn)今人類所面臨的共同問題：各國應在和平共處五項原則（或：相互信任、相互尊重）的基礎上，加強合作與交流，實現(xiàn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

20、歐盟成立的啟示：國家之間的合作將促進和平與發(fā)展，實現(xiàn)“雙贏”和“多贏”。

21、美國經(jīng)濟發(fā)展的歷程對我國經(jīng)濟建設的啟示：（1）國家統(tǒng)一，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。（2）國家要制定正確的經(jīng)濟政策，加強對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控。（3）科技是第一生產(chǎn)力，要大力發(fā)展科學技術(shù)，實施科教興國戰(zhàn)略。

22、科技的飛速發(fā)展，給人類生活帶來巨大變化的感想：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技推動了人類社會的進步；人們應該努力學習科學文化知識；要樹立科教興國的戰(zhàn)略思想；樹立崇尚科學為榮的思想；學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神品質(zhì)；科技的發(fā)展也帶來了各種社會問題，如環(huán)境污染與破壞，我們應樹立可持續(xù)發(fā)展思想；等等。

23、理想中的世界格局：世界朝著多極化發(fā)展，聯(lián)合國在世界上真正起到發(fā)展經(jīng)濟、促進和平的作用；發(fā)達國家?guī)椭l(fā)展中國家共同進步，所有國家、民族都在國際舞臺上擁有相同的地位和權(quán)利；世界人民和平共處，談判成為解決一切爭端的唯一方法；人類不再有戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛。

24、全球化使我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)：我國作為發(fā)展中國家，經(jīng)濟全球化有利于利用國外資本和先進技術(shù)，積極參與國際競爭，促進民族經(jīng)濟發(fā)展；我國工業(yè)基礎相對薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對落后，市場經(jīng)濟不成熟，加上不合理的國際經(jīng)濟秩序的制約，增加了我國在國際競爭中的難度

第五篇：2011中考歷史（范文）

2011年山東省青島市中考歷史試題

第Ⅰ卷

一、單項選擇題。

1.2011年4月5日上午，萬眾矚目的辛卯年黃帝故里拜祖大典在河南省新鄭市隆重舉行。共同的血緣、相同的情懷使黃帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，這一盛世國典現(xiàn)已成為海內(nèi)外炎黃子孫尋根團聚的重大節(jié)日。此舉，是因為黃帝（）。

A.曾經(jīng)打敗了炎帝

B.發(fā)明了文字 C.是中華民族的“人文初祖”

D.編制了樂譜

2.春秋時代，社會風雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個春秋時代，他們見證了這數(shù)百年的興衰榮辱。公元前7世紀后期，通過城濮大戰(zhàn)，成為中原霸主的是（）。

A.齊桓公

B.晉文公

C.宋襄公

D.楚莊王

3.《史記》記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。（）。A.國家承認土地私有

B.允許土地自由買賣 C.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅

D.建立縣制

4.“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！薄按笮《嗌?，報怨以德。圖難于其易，為大于其細。天下難事必作于易，天下大事必作于細。”以上觀點反映了諸子百家中哪一學派的思想主張（）。A.墨家

B.道家

C.法家

D.儒家

5.“與長城南北相呼應，同為世界之奇觀”，它被稱為“秦的三大水利工程之一?！彼呐d修，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流提供了有利的條件。這一水利工程是（）。A.大運河

B.鄭國渠

C.靈渠

D.白渠

6.2010年10月8日，國務院總理溫家寶在訪問土耳其時說：“中國人民對土耳其人民一向懷有友好情誼。早在一千多年前，古絲綢之路就把雙方聯(lián)系在一起?！苯z綢之路作為歷史上橫貫歐亞大陸的貿(mào)易交通線，它最早開通于（）。A.秦朝

B.漢朝

C.唐朝

D.元朝

7.有人曾經(jīng)中肯地評價科舉制：“自隋罷外選，招天下之人，聚于京師，春還秋往，烏聚云合?！笨婆e制從隋朝的誕生到唐朝的完善、清朝的滅亡，歷時1300多年，對中國歷史產(chǎn)生過重大的影響?？婆e制度在隋唐時期的影響是（）。①權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣，都可以做官；②促進了教育事業(yè)的發(fā)展；③促進了文學藝術(shù)的發(fā)展；④改善了用人制度，讀書人可以憑才學做官。A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.“東瀛有多遠？芒履難丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度眾生……”這是中央電視臺播放的一部有關唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視區(qū)的主人公是（）。

A.玄奘

B.鑒真

C.戒賢

D.戒日王

9.蒙古史書中記載：“沒有逃避地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺伐?！弊罱K改變種種局面的是以下哪位歷史人物（）。

10.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于乾隆皇帝時期的是（）。

A.冊封**五世

B.冊封五世** C.設置駐藏大臣

D.評定大小和卓叛亂

11.中國醫(yī)藥學是一個偉大的寶庫、蘊藏著許多珍貴的科學遺產(chǎn)。我國古代長期積累起來的藥物知識，大部分載入歷代的本草書籍中。明朝時，對本草學做出偉大貢獻的醫(yī)藥學家是（）。

A.孫思邈

B.華佗

C.張仲景

D.李時珍

12.李大釗在《圓明園故址》中寫道：“圓明兩度昆明劫，和化千年未忍歸。一曲悲茄吹不盡，殘灰猶共晚煙飛?！痹娭兴f的“兩劫”，其中“一劫”發(fā)生在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，令“一劫”發(fā)生在（）。

A.鴉片戰(zhàn)爭期間

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C.甲午中日戰(zhàn)爭期間

D.中法戰(zhàn)爭期間

13.楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！斑@是1905年柳亞子《題太平天國戰(zhàn)史》中的一首詩。這首詩不僅評價了太平天國的歷史功績，也體現(xiàn)了這一偉大歷史事件的悲壯。1853年，太平天國起義軍定都（）。

A.西安

B.南京

C.永安

D.安慶

14.康有為在詩中寫道：“海東龍泣艦沉波，上相錨軒（古代使臣乘坐的一種輕車）出議和……臺人號泣秦檜歌，九城謠蝶遍網(wǎng)羅?！痹撛娭械摹白h和”與下列哪一條約的簽訂有關（）。

A.《南京條約》

B.《北京條約》

C.《馬關條約》

D.《辛丑條約》

15.《近代中國的新陳代謝》一書中介紹說，1840年以來，中國因外患而遭受的每一次失敗都產(chǎn)生過警悟的先覺者，但他們的周圍和身后沒有形成一個群體。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，中國的民族具有群體意義的覺醒由此開始。請判斷，這里“具有群體意義的覺醒”的標志性事件是（）。

A.虎門銷煙

B.洋務運動

C.公車上書

D.新文化運動

16.“紅色戰(zhàn)士志氣昂，好比東方升起的太陽，不怕犧牲，英勇殺敵猛如虎，沖鋒陷陣，無堅不摧誰敢當。”這是紅軍長征期間出現(xiàn)的一首戰(zhàn)斗歌曲。以下長征途中發(fā)生的重大歷史事件，按時間先后順序排列正確的是（）。①湘江戰(zhàn)役；②巧渡金沙江；③吳起鎮(zhèn)會師；④飛奪瀘定橋；⑤甘肅會師；⑥爬雪山，過草地。A.①②④⑥③⑤

B.①②⑤③④⑥

C.②①④⑥⑤③

D.①③④②⑥⑤

17.“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要。”這首童謠出現(xiàn)在下列哪一歷史事件后（）。A.九一八事變

B.一二八事變

C.七七事變

D.八一三事變

18.抗日戰(zhàn)爭時期的《軍政》雜志刊詩一首：“晴天霹靂太行頭，萬里陰霾一鼓收。英帥朱彭籌此役，竟扶危局定神州。”這首詩描繪的是1940年中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役是（）。

A.平型關大捷

B.百團大戰(zhàn)

C.淞滬會戰(zhàn)

D.臺兒莊戰(zhàn)役 19.西藏和平解放以來，在黨中央領導下，地區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。2011年“富民興藏”戰(zhàn)略的提出和實施，更加凸顯了黨和國家領導人對西藏發(fā)展的高度關注。今年是西藏和平解放（）。

A.59周年

B.60周年

C.61周年

D.62周年

20.1992年被人們稱為中國改革的分水嶺。“如果說此前中國一直在隧道中探索，1992年應該說人們終于看到了隧道口的光亮?！弊鞒鲞@一判斷的主要依據(jù)是1992年黨中央提出了建立社會主義市場經(jīng)濟體制，這一決策是黨在下列哪一次會議上提出和制定的（）。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

21.2011年3月6日，國家副主席習近平參加了十一屆全國人大四次會議香港和澳門代表團的審議，對港澳地區(qū)明天的發(fā)展提出了殷切期望。在“十二五”規(guī)劃起航之際，香港和澳門被歷史性地列為專章進行闡述，這都體現(xiàn)了黨和國家領導人對香港和澳門的強大支持與關懷。下列有關香港和澳門的歷史，說法正確的是（）。①香港、澳門自古以來就是中國的領土；②1842年英國完全占領香港；③我國運用“一國兩制”成功解決了香港問題和澳門問題；④1987年中英兩國正式簽署關于香港問題的聯(lián)合聲明；⑤1997年7月1日香港回歸。A.①②⑤

B.①③④⑤

C.①③⑤

D.①②③④

22.1971年10月25日，美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上得轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國?！敖Y(jié)合下圖判斷，這一”轉(zhuǎn)折點“是指哪一歷史事件（）。

A.中國在日內(nèi)瓦會議取得外交勝利

B.中國代表團促進萬隆會議圓滿成功 C.中國加入世界貿(mào)易組織

D.中國恢復在聯(lián)合國的合法席位

23.英國人富勒在《西洋世界軍事史》中說：“隨著這一戰(zhàn)，我們也就站在了西方世界的門坎上面，在這個世界之內(nèi)，希臘人的智慧為后來的諸國，奠定了立國的基礎。”文中“這一戰(zhàn)”發(fā)生在公元前5世紀后期，它是東西兩大古文明的碰撞，在世界古代史上產(chǎn)生了重要的影響。請你判斷，“這一戰(zhàn)”是（）。A.希波戰(zhàn)爭

B.布匿戰(zhàn)爭

C.羅馬內(nèi)戰(zhàn)

D.十字軍東征

24.布克哈特在《______文藝復興時期的文化》一書中這樣說：“在中世紀，人類意識的兩方面——內(nèi)心自省和外界觀察都一樣、一直處在一層共同的紗幕之下……在________，這層紗幕最先煙消云散。”據(jù)你判斷，橫線上應該填寫的國家是（）。

A.德國

B.意大利

C.英國

D.法國

25.“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是美國獨立戰(zhàn)爭時期一位老兵的話。話中的“第一人”帶領美國人民打破了英國的殖民枷鎖，他是（）。

A.林肯

B.羅斯福

C.杜魯門

D.華盛頓

26.1789年7月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認為平淡的這一天，卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子，因為這一天發(fā)生了（）。

A.攻占巴士底獄

B.法蘭西第一共和國成立 C.來克星頓槍聲

D.拿破侖發(fā)動霧月政變

27.“火車教會人們守時，準時準點成為現(xiàn)代生活的準則?！弊匪輾v史，1825年，名為“旅行者號”火車機車的試車成功，開辟了陸上運輸?shù)男录o元，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。火車機車的發(fā)明者是（）。A.史蒂芬孫

B.瓦特

C.哈格里夫斯

D.卡爾·本茨

28.丘吉爾曾經(jīng)說過：“斯大林是一個世上無出其右的最大的獨裁者，他接過俄國時，俄國只有木犁，而當他撒手人寰時，俄國已擁有核武器。”發(fā)生這一變化的原因，主要是因為斯大林（）。

A.適時實施了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策

B.適時實施了新經(jīng)濟政策

C.合理吸收西方國家的經(jīng)濟建設經(jīng)驗D.開創(chuàng)并實行了高度集中的政治經(jīng)濟體制 29.已故英國史學家約翰·惠勒·貝內(nèi)特說：“（這個協(xié)定）是西方國家的極大恥辱，德國的征服政策，就像兩股并行的溪水在奔流，他們將在一點交叉?！痹搮f(xié)定的簽訂，把綏靖政策推向了頂峰。這一協(xié)定的簽訂地點是（）。A.柏林

B.科隆

C.慕尼黑

D.漢堡

30.2011年是蘇聯(lián)“劇變”20周年。提到這次“劇變”，我們有許多關于蘇聯(lián)解體的不同解說。其中，“領導人因素說”一直是最有影響的“主流”說法之一。蘇聯(lián)解體時的國家領導人是（）。

A.赫魯曉夫

B.戈爾巴喬夫

C.葉利欽

D.勃列日涅夫

二、填空補缺。

31.門券見證歷史。門券是一種很有歷史價值的收藏品，也是社會歷史發(fā)展的見證物。在昭君墓參觀卷的左端有董必武老先生所寫的一首詩“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高。詞客各抒胸臆懣，舞文弄墨總徒勞。”詩中的“胡”指的是____（民族），昭君出塞發(fā)生在___________（皇帝）時期。

32.郵票記載歷史。基于郵票回顧歷史上得中美關系，也能從中看出雙方關系的發(fā)展變化。繼美國于1942年發(fā)行了有史以來第一套反映中國題材的《抗戰(zhàn)建國》郵票以來，雙方在歷史上陸續(xù)發(fā)行了具有重要紀念意義的郵票。1971～1973沒罵。我國連續(xù)發(fā)行了三套共12枚以乒乓球運動為主題的郵票，展示了強大的“乒乓外交”攻勢；1972年2月，美國總統(tǒng)_____訪華，雙方在上海簽署《_____》。以此為契機，我國于1973年發(fā)行了編號為57～62《熊貓》郵票一套6枚，中美關系不斷改善和發(fā)展。1979年，中美正式建立外交關系。

33.旅游感悟歷史?！白x萬卷書，行萬里路”，旅游能夠讓我們更好地體味歷史。站在都江堰大壩之上，我們緬懷二千多年前的秦國蜀郡太守____，感嘆他的聰明才智，敬佩之情油然而生；登臨長城，面對群山，我們仿佛看到明代氣勢宏偉的長城從鴨綠江邊一路蜿蜒向西，直到_______；來到埃及，悠悠駝鈴聲中，我們游覽世界七大奇跡中唯一留存至今的________，用心聆聽它對歷史的述說。34.科技推動歷史，科技的日新月異改變著世界，科技的發(fā)展進步影響著我們的生活?；仡櫄v史、第一次科技革命使人類進入到了“_______”時代，第二次科技革命使人類進入到了“_________”時代，第三次科技革命則使人類進入到了_____的社會。

三、完成表格。

35.填寫歷史上重要改革簡表。

四、材料解析。

36.中國古代“大一統(tǒng)”的政治格局的形成、發(fā)展、跟中央集權(quán)制度的不斷完善是密切相關的。我國古代的君主專制中央集權(quán)體制在兩千多年的發(fā)展過程中，同樣也經(jīng)歷了一個形成、發(fā)展、鞏固、強化的過程。請回答：

（1）請寫出我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家名稱。（2）西漢時為加強中央集權(quán)，在思想上采取了什么措施？（3）元朝政府為對全國實行有效的統(tǒng)治實行了什么制度？

（4）明朝時為加強君主專制，采取了許多措施，請你列舉其中一條。清朝哪一機構(gòu)的設置標志著君主專制制度達到了頂峰？

37.閱讀下列材料：

材料一

昨夜，天安門廣場中山像擺放工作連夜展開，6米高、近兩噸重的中山像被安置在天安門廣場正中。（如下圖）新中國成立以來，天安門廣場每年五一、十一都要擺放孫中山畫像，以示對中國革命之父孫中山先生的紀念，但今年擺放孫中山先生畫像又有不同凡響的意義，今年是辛亥革命100周年，包括臺灣地區(qū)在內(nèi)的全國各地紛紛準備舉行各種形式的紀念活動。

——摘自2011年4月28日《北京日報》。

材料二

胡錦濤在一次紀念活動中指出：中國共產(chǎn)黨是孫中山革命事業(yè)最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者。材料三

實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是中華民族的根本利益所在，也是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責。請回答：

（1）1905年，孫中山建立的統(tǒng)一的革命組織是什么？他領導辛亥革命的指導思想是什么？

（2）材料一提到，全國各地紛紛準備舉行辛亥革命紀念活動，孫中山領導的辛亥革命有什么重大歷史意義？

（3）材料二中指出“中國共產(chǎn)黨是孫中山革命事業(yè)最親密的合作者”，請你列舉一個國共合作下的重要歷史事件。（4）根據(jù)材料三，談一談我們今天紀念孫中山領導的辛亥革命有什么現(xiàn)實意義？作為當今學生，你認為應該從孫中山先生身上學習哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

38.閱讀下列材料：

90年征途漫漫，90年榮耀輝煌，90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。

。請回答：

（1）1921年，中共一大召開，會議選舉出的中央局書記是誰？

（2）請從“當家作主”、“民主科學”，“自強求富”，“開天辟地”四個詞語中選擇兩個最恰當?shù)姆謩e填寫在年代尺上方的相應長方框內(nèi)。

（3）A、B兩處分別為中國共產(chǎn)黨歷史上召開的具有轉(zhuǎn)折意義的兩次會議：A處是______會議；B處會議召開的時間是______年，在本次會議上做出了實行______偉大決策。

（4）“讀史使人明智”?；仡欬h的奮斗歷程，它對你有什么啟示？請寫出你感觸最深的一點。

39.閱讀下列材料：

材料一。

材料二

昨天，1941年12月7日，一個遺臭萬年的日子，美利堅合眾國遭到了日本帝國?？哲姴筷犕蝗缓托钪\的進攻?！乙髧鴷迹鹤?941年12月7日星期日日本進行無緣無故和被逼怯懦的進攻時起，合眾國和日本國進入戰(zhàn)爭狀態(tài)。

——羅斯?！耙粋€遺臭萬年的日子”

材料三

第二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭，它給世界人民帶來了巨大的災難。據(jù)估計，死亡人數(shù)約6000萬，物質(zhì)損失超過40000億美元。請回答：

（1）材料一中的兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)，導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。請分別寫出A、B兩國所在的軍事集團的名稱。A__________；B___________。

（2）請寫出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導火線；一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役是什么？（3）材料二中，羅斯福所說的“遺臭萬年的日子”發(fā)生了第二次世界大戰(zhàn)中一個重要的歷史事件。這一歷史事件的名稱是什么？為了盡快打敗法西斯國家，1945年2月，反法西斯國家召開了哪一次會議？

（4）材料三告訴我們，二戰(zhàn)帶給人類巨大的災難和損失。結(jié)合當今國際形勢，你認為怎樣才能避免戰(zhàn)爭的悲劇不再重演？

五、學以致用。

40.當今，經(jīng)濟全球化已顯示出強大的生命力，并對世界各國經(jīng)濟、政治、軍事、社會、文化等所有方面，甚至包括思維方式等，都造成了巨大的沖擊。經(jīng)濟全球化對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。請你根據(jù)所學知識，結(jié)合經(jīng)濟全球化的影響，就我們該如何應對這一趨勢，順應歷史潮流，談一談你得觀點和看法。

要求：題目自擬，觀點明確，有史有論，史論結(jié)合，條理清晰，語言流暢，字數(shù)不少于200字。