第一篇：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)小結(jié)

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)小結(jié) 2009-05-04 13:08 按照深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作安排要求，經(jīng)我們黨總支積極組織大家研究，并報(bào)總公司黨委批準(zhǔn)，于2009年5月4日上午10點(diǎn)召開了黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)?，F(xiàn)將這次專題民主生活會(huì)的情況總結(jié)如下：

一、基本情況

會(huì)議由黨總支部書記高河清同志主持。參加人員有我們黨總支委員、黨員，到會(huì)人員共有12人。按有關(guān)程序規(guī)定的要求，可以召開民主生活會(huì)。這次我們召開的專題民主生活主題是：為又好又快建設(shè)現(xiàn)代化的大油氣田提供物質(zhì)保障、做好單位職工隊(duì)伍穩(wěn)定和建設(shè)工作。此次專題民主生活會(huì)的議程有：

一、由主持人總支書記高河清介紹民主生活準(zhǔn)備情況；

二、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神：

三、上次民主生活會(huì)回頭看：

四、由王新明同志作基層黨總支工作總結(jié)：

五、通報(bào)我們基層黨總支收集整理意見和建議：

六、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別作批評(píng)與自我批評(píng)，參會(huì)黨員分別對(duì)班子及成員提出批評(píng)意見和建議；

七、請(qǐng)參加會(huì)議的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)做指導(dǎo)講話；

會(huì)上班子成員逐一從學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題和差距，進(jìn)行了開誠布公的自我剖析和自我檢查，在發(fā)言中，大家從挖思想根源入手，不談成績(jī)，只談問題，敢于正視自己存在的問題和不足，是什么問題就談什么問題，有什么問題就談什么問題。通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員自我批評(píng)，參加會(huì)議的人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出合理意見和建議，對(duì)我們基層單位今后開展各項(xiàng)工作很有價(jià)值、很有啟迪、也很有幫助。會(huì)議結(jié)束時(shí)，前來參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，他說，這次專題民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分思想統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)到位、目的明確，查擺的問題具體，提出的意見和建議合理，總結(jié)了前一段時(shí)間我們?cè)邳h風(fēng)、作風(fēng)方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，這些問題的存在不容忽視，這些問題解決得好與差，對(duì)改進(jìn)和提高我們領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)具有實(shí)質(zhì)性的作用，是一次成功的專題民主生活會(huì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密

為了開好這次會(huì)議，我們基層黨總支及早部署精心組織。集思廣益、在解放思想大討論活動(dòng)過程中按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，重點(diǎn)做好廣泛征求意見，開展談心活動(dòng)，為開好這次民主生活會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、查找問題和今后努力方向

這次專題民主生活會(huì)，大家在多個(gè)方面對(duì)我們基層黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了意見和建議，我們一定要虛心接受同志們的意見后建議，屬于我們基層單位自己的問題，我們一定要認(rèn)真對(duì)待。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量，基本達(dá)到職工群眾滿意。今后，我們根據(jù)單位的具體情況有組織、有計(jì)劃的給他們傳達(dá)市、油田公司及總公司有關(guān)政策和文件精神。積極努力地為長(zhǎng)期居住在外地職工、患病在家行動(dòng)不便的職工送去上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和慰問。

這次專題民主生活會(huì)開得好、很成功、很有成效：

一、是大家自己做了充分準(zhǔn)備，這次民主生活會(huì)是在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上召開的，也是在廣泛聽取廣大基層職工群眾意見的基礎(chǔ)上召開的，同時(shí)各位參加會(huì)議的同志都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。

二、是緊緊把握了科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)主題。

三、是緊密聯(lián)系實(shí)際從基層單位的具體工作角度出發(fā)，緊緊圍繞為又好又快建設(shè)現(xiàn)代化的大油氣田提供物資保障為主線，進(jìn)行了宏觀分析，提出了可行措施。

四、是發(fā)揚(yáng)民主充分聽取職工群眾的意見和建議。

五、是參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)從幾個(gè)方面對(duì)本次民主生活會(huì)提出了希望和意見。今后我們一定要更加努力，做好職工隊(duì)伍的穩(wěn)定和建設(shè)工作

第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀小結(jié)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段小結(jié)

通過科學(xué)發(fā)展觀第一階段的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展;是改革和開放三十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié);體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想和時(shí)代要求。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持馬克思主義基本原理，緊密結(jié)合中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，進(jìn)一步明確了新世紀(jì)新階段我國社會(huì)主義發(fā)展的一系列重大問題。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。一個(gè)國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的指導(dǎo)思想。

作為一名公證員，在市局組織的科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)中，主動(dòng)地學(xué)理論、聽輔導(dǎo)、做筆記、寫心得，將學(xué)習(xí)與公證業(yè)務(wù)工作安排好，形成學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相結(jié)合、相提高，以微薄之力，努力通過公證工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)社會(huì)全面可持續(xù) 發(fā)展。同時(shí)積極拓展工作思路，創(chuàng)新工作的方式方法，從發(fā)展的角度出發(fā)，結(jié)合公證工作的發(fā)展實(shí)際，不斷充實(shí)豐富公證服務(wù)的形式。通過規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)保全、監(jiān)督公證程序、完善要素式公證文書及證明類公證證詞、強(qiáng)化業(yè)務(wù)人員公證理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能交流三種方式相結(jié)合、擴(kuò)大公證服務(wù)的覆蓋范圍，來建立健全我處現(xiàn)有的民商事公證種類職能體系。今年1-3月各類公證證源明顯受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，這給我們的工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。更要求我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保持良好的作風(fēng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)有效的做好本職工作。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：是否實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益、促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展。胡錦濤總書記指出“群眾利益無小事。凡是涉及群眾的切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦”。是否認(rèn)真實(shí)踐“群眾利益無小事”，不僅關(guān)系到人民群眾根本利益的實(shí)現(xiàn)程度，關(guān)系到科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)的深度，同時(shí)也關(guān)系到黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。可以說，能否實(shí)踐“群眾利益無小事”，是一塊試金石，是檢驗(yàn)我的宗旨意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高不高，工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)的重要尺度。在公證服務(wù)過程中，堅(jiān)持以人為本就是要做到：“急當(dāng)事人所急，想當(dāng)事人所想”，4月初，市民生工程?hào)|泰花園經(jīng)濟(jì)適用房地塊拆遷安臵工作中，大量拆遷戶尚未交房，回遷要求的信訪不斷，拆遷人只能實(shí)施邊交房邊回遷的辦法，給我們的工作帶來很大的被動(dòng)，本來一次性回遷的程序，需要變更為長(zhǎng)期、復(fù)雜、煩瑣的公證操作程序，為銜接好交房、回遷、拿房三個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)造性地采用以回遷為主的流程單、公證登記確認(rèn)書的形式，有機(jī)地把三個(gè)部門、三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)統(tǒng)一為三個(gè)確認(rèn)上來，至今有85%的拆遷戶已順利搬進(jìn)了新居。在實(shí)際工作中，我還采取多種方式廣泛征求當(dāng)事人的意見和建議，切實(shí)把準(zhǔn)當(dāng)事人的思想脈搏，把他們的意見和呼聲作為“第一信號(hào)”，準(zhǔn)確設(shè)定各類公證方案，準(zhǔn)確定位公證文書的用途和使用效果，滿腔熱情地為當(dāng)事人辦實(shí)事、辦好事。這樣才能更好地深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，以良好的精神狀態(tài)和思想作風(fēng)，樹立公證人的新形象，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的合法權(quán)益。

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)（發(fā)言稿）

自九月份開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)習(xí)發(fā)展觀活動(dòng)以來，自己按規(guī)定和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)資料匯編》及有關(guān)文件，記錄了大量學(xué)習(xí)筆記，撰寫了心得體會(huì)、論文、總結(jié)報(bào)告等。通過學(xué)習(xí)，感觸深刻, 思想認(rèn)識(shí)也有了很大提高，下面我結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和自己的工作實(shí)際談點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)和存在的不足。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

1、科學(xué)發(fā)展觀是在黨的十六屆三中全會(huì)上提出的“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”的重要論述，是關(guān)于發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的科學(xué)體系，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這次第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展就是促進(jìn)廣大黨員干部進(jìn)一步提高思想覺悟，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的能力。

2、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的思想內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨在對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律探索中發(fā)現(xiàn)的又一真理，是在對(duì)世情、國情、黨情的實(shí)際情況綜合分析后提出的中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是黨指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總方針，是指導(dǎo)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大的思想武器。

3、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的理論性和生命力。科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶。改革開放以來，黨和國家把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，促進(jìn)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是站在了歷史的高度提出的中國怎樣發(fā)展、如何發(fā)展的指導(dǎo)理論，反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展的需要，得民心、順民意。

二、個(gè)人存在的不足

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是為了更好地增強(qiáng)意識(shí)、提高能力、改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。結(jié)合對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，才能更好地理清思路，確定自己的努力方向。

1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。在 運(yùn)用理論指導(dǎo)和促進(jìn)工作上還存在著很大差距。其原因主要是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。

2、深入基層開展調(diào)查研究較少。忙于具體事務(wù)多，在實(shí)際工作中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高，全局意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)候考慮問題不夠全面、細(xì)致，遇到棘手問題存在回避矛盾的想法。在知人、知事、知情上還有一定差距。

3、理論聯(lián)系不夠，存在脫節(jié)現(xiàn)象。對(duì)工會(huì)工作的各項(xiàng)路線、方針、政策掌握得不夠全面，學(xué)習(xí)得不夠深入。沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒有很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，4、有自卑意識(shí)。由于擔(dān)任支委工作時(shí)間較長(zhǎng)的關(guān)系，在實(shí)際工作中，總認(rèn)為按時(shí)完成工作任務(wù)，干好本職工作就行了，事關(guān)開拓創(chuàng)新性的工作自己可考慮也可不考慮。缺乏工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，忽冷忽熱，工作標(biāo)準(zhǔn)上執(zhí)行不夠嚴(yán)格。

三、今后努力的方向

在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，要努力將科學(xué)發(fā)展觀的理論與工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，做好眼前，著眼未來。在著力提升自身綜合素質(zhì)方面，要努力做到四個(gè)提高：

1、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在今后工作中，要結(jié)合工作實(shí)際，有目的、有方向地進(jìn)行學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)深入思考和運(yùn)用。努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，特別要在學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)上下功夫。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

2、提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)本職工作的本領(lǐng)。在實(shí)際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德，要樹立敢于負(fù)責(zé)、勇于克服一切困難的精神，要善于發(fā)現(xiàn)在工作中存在的不足，加以創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)宗旨，在自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作中，力爭(zhēng)把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

3、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。隨著發(fā)展的需求，隨著各項(xiàng)工作的開展和不斷的深入，面臨的和不可避免的新情況、新問題將會(huì)越來越多，工作任務(wù)也會(huì)越來越重。要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，就要在四個(gè)方面下功夫。

一是要對(duì)過去的工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固和升華。

二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。

三是要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識(shí)應(yīng)對(duì)全新的工作。堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

四、是提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自我要求的意識(shí)。

作為一名共產(chǎn)黨員，一言一行不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。要努力規(guī)范個(gè)人的行為舉止，正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的道德情操，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格自律，并始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

總之,我會(huì)在今后的工作中,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展的理論指導(dǎo)實(shí)踐,轉(zhuǎn)變思想意識(shí)和工作作風(fēng)，加大業(yè)務(wù)水平拓展力度, 廉潔自律, 始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把各項(xiàng)工作完成得更好,為黨的教育事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)民主生活會(huì)發(fā)言稿 默認(rèn)分類 2009-12-04 13:11 閱讀850 評(píng)論0

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)，大家好：

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署和學(xué)區(qū)黨支部的安排，我校全體黨員通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)參加了學(xué)區(qū)黨支部組織的第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，基本完成第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)我個(gè)人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認(rèn)識(shí)，并轉(zhuǎn)寫了個(gè)人思想剖析材料，主要從個(gè)人存在的問題及原因、今后努力方向及整改措施等方面

向大家匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、存在問題的表現(xiàn)

在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我結(jié)合個(gè)人工作、思想實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會(huì)。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所缺陷。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大等借口，沒有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，在學(xué)習(xí)過程中存在時(shí)緊時(shí)松

現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所不足。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看的報(bào)刊、雜志較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞?lì)惖臅^多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所不足。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有對(duì)進(jìn)行的學(xué)習(xí)“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

4、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，動(dòng)員會(huì)議開過了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，做事處理方法簡(jiǎn)單。

5、工作不夠深入。如在校長(zhǎng)管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中，深入班級(jí)中的調(diào)查研究不夠，對(duì)一些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和真正解決，只停留在以會(huì)議落實(shí)精神，工作落實(shí)計(jì)劃上，實(shí)質(zhì)效果不顯著。

6、關(guān)心教師不夠、各種活動(dòng)開展較少。聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動(dòng)開展不多。很多時(shí)候，都以工作忙為自己找托辭，實(shí)際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動(dòng)性和系統(tǒng)

性，對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。

二、存在問題的原因分析

對(duì)存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強(qiáng)研究方面還很欠缺，落實(shí)教學(xué)方法還不夠嚴(yán)格，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時(shí)間擠了、占了，總之還主要是認(rèn)識(shí)上的問題還需要提高。

2、在策劃整體工作方面。主要是對(duì)學(xué)校如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對(duì)工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。

3、落實(shí)以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對(duì)發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認(rèn)識(shí)不足。

三、今后努力的方向和整改措施

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真策劃學(xué)校教育教研管理工作。

2、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足本職，解決教師、學(xué)生反映強(qiáng)烈的困難和問題。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展、以

德為先、全面發(fā)展的教育理念。

4、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，從家長(zhǎng)反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和管理能力。

5、關(guān)心師生，營造良好教學(xué)氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開展各種師生活動(dòng)，與師生要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取師生的意見和建議，多幫助教師解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)老師消除依賴與消極思想，營造團(tuán)結(jié)向上、勤奮務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀黨員民主生活會(huì)發(fā)言稿

郇封三中 薛垂明

今天，借著我?！皩W(xué)習(xí)與實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)，深入進(jìn)行自我剖析，以此來促進(jìn)自身思想、工作的進(jìn)步，希望與會(huì)同志對(duì)我提出批評(píng)建議。

一、存在的問題：

對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主

要有四點(diǎn)：

1、在學(xué)習(xí)方面，還存在浮躁情緒，有急用、實(shí)用思想。突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠。作為黨員干部，對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)上還很不到位，學(xué)習(xí)組織上還流于形式和表面化，學(xué)得不夠深、不夠透，把握不夠全面。自身對(duì)教師還起不到模范帶頭作用。對(duì)學(xué)校管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)自身要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。對(duì)學(xué)校管理缺乏創(chuàng)新，體現(xiàn)不出應(yīng)有的水平，這與郇封三中校級(jí)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求

不適應(yīng)、不匹配。

2、我分管學(xué)校后勤工作，總體感覺管得不多，管得效果不佳，還不能起到“管一線、亮一片”的效果與作用。面對(duì)國家對(duì)學(xué)校宿舍、食堂更新改造，學(xué)校教學(xué)樓翻新，學(xué)校迎來新的發(fā)展機(jī)遇，但作為學(xué)校后勤領(lǐng)導(dǎo)干部，只會(huì)干不會(huì)向前看是不夠的，只懂點(diǎn)做法不懂科學(xué)策劃是不行的。我感覺自己必須轉(zhuǎn)變思想，改進(jìn)方法，提升管理層次，自我加壓，自動(dòng)加力，適應(yīng)并促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

3、作為黨員干部，對(duì)學(xué)校的思想工作做得不多，對(duì)教師生活關(guān)心不夠。平時(shí)與老師談心溝通太少，沒有很好地虛心地聽取群眾意見。

二、分析存在問題的原因： 目前存在的主要問題是：

1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。

2、開拓進(jìn)取精神不佳，工作能力不強(qiáng)。

3、個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。

三、今后努力的方向：

針對(duì)以上不足，今后要努力作到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，每天提醒和警告自己“老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作”。

2、吸取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的管理思想和理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。自覺、積極、主動(dòng)地參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

3、誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)教育，虛心聽取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。

以上是我的一些問題和整改措施，望各位同志們給予批評(píng)指正。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)發(fā)言材料

——梁平縣梁山小學(xué)

謝章文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的工作部署安排，在“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段認(rèn)真學(xué)習(xí)、重溫《黨章》的基礎(chǔ)上，我對(duì)照有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論與實(shí)踐，靜心反思了自己的日常工作與生活細(xì)節(jié)，讓我深刻地感受到：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，既是一名黨員在新形勢(shì)下必須經(jīng)歷的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是必須通過實(shí)踐加以強(qiáng)化黨性、提高覺悟的過程?！皩W(xué)習(xí)調(diào)研”，使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，尤其是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)今天的民主生活會(huì)的意義、作用更有了明確的認(rèn)同與感觸。下面，我就談?wù)勛约涸凇皩W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”中的一些認(rèn)識(shí)，并說明一下我對(duì)自己 的“分析檢查”情況。

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

通過“學(xué)習(xí)調(diào)研”階段的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾伍_展工作上，更重要的是它為我們?nèi)绾胃鼮橛行七M(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展給了我們明確的指引?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，對(duì)我們梁山小學(xué)來說，發(fā)展就是要促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益的提升，促進(jìn)我們老師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我們的學(xué)生得到全面、全體且有個(gè)性的發(fā)展；科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，就是要求我們真正樹立素質(zhì)教育思想，把學(xué)生的終身發(fā)展視為教育教學(xué)工作的根本，把老師的專業(yè)成長(zhǎng)視為學(xué)校發(fā)展的根本；科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，就是要求我們既要考慮學(xué)校的當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r，又要著眼于學(xué)校的未來，把素質(zhì)教育置于學(xué)校發(fā)展的中心地位上；科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，對(duì)我們來說就是要處理好規(guī)范辦學(xué)行為與教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，做到既規(guī)范又高質(zhì)，從而打造出學(xué)校的良好形象。

二、個(gè)人存在的主要問題

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自己的日常學(xué)習(xí)，從表面看自己對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)內(nèi)容以業(yè)務(wù)方面的居多，思想政治方面的過少；“走馬觀花”式的學(xué)習(xí)居多，“深嚼細(xì)咽”式的學(xué)習(xí)過少；“摘抄”式學(xué)習(xí)居多，“感悟”式學(xué)習(xí)過少。其原因主要在于，對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)

識(shí)不夠，未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

二是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，工作上常常滿足于完成上級(jí)和學(xué)校布置的任務(wù)，缺乏勇爭(zhēng)一流、有牌必奪的氣魄。

三是探索創(chuàng)新意識(shí)有欠缺。由于自己擔(dān)任學(xué)校管理工作時(shí)間較長(zhǎng)，工作上習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點(diǎn)子不夠，方法不新，思路不活。其原因主要在于存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，缺乏攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的魄力。四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。未能經(jīng)常深入到班級(jí)、教研組中進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)學(xué)情、教情把握得不夠準(zhǔn)、不夠透；在工作部署上，多滿足于布置，缺乏全過程地督促檢查；在聽評(píng)課上往往糾纏于細(xì)枝末節(jié)，指導(dǎo)性不夠強(qiáng)；在工作協(xié)作上，存在著“不是自己分管的事情就少去管”的思想，補(bǔ)位意識(shí)不濃。五是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度考慮問題，較少從教師角度考慮問題，對(duì)教師的工作期望值過高，提要求相對(duì)較多，對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少；有時(shí)心浮氣躁，急于求成，對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化

三、今后努力方向

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)政治思想上的高素質(zhì)。通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自覺性，樹立起勤思考、善運(yùn)用的良好風(fēng)氣，真正把學(xué)習(xí)理論做為武裝頭腦的強(qiáng)大思想武器，作為提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)的內(nèi)在要求。力爭(zhēng)通過長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)，最大限度把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，使自己發(fā)現(xiàn)問題的眼光更準(zhǔn)，分析和辨別是非的能力更強(qiáng)，解決問題的方法更多，抓大事、謀全局的本領(lǐng)更高。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一起深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上保持持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

三是發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的思維方式，多角度、多層次地考慮問題，進(jìn)行多方論證，大膽實(shí)驗(yàn)，力求使各項(xiàng)工作在創(chuàng)新上有較大的突破。

四是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。積極改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，切實(shí)樹立起“補(bǔ)位”意識(shí)，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為教師營造出和諧的工作氛圍。

第四篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀小結(jié)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作小結(jié)與思考

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。我校根據(jù)東教黨字09（20）號(hào)《中共東陽市教育體育局委員會(huì)印發(fā)《關(guān)于開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)教育系統(tǒng)指導(dǎo)方案》的通知》和教育部《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)意見》文件精神，認(rèn)真部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織全鎮(zhèn)各中小學(xué)扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、基本活動(dòng)情況 1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

中心校成立學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)郭建民任組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)任組員，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制，建立“黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各小組組織協(xié)調(diào)，各部門各司其職，黨員及干部廣泛參與”的工作機(jī)制，形成層層抓落實(shí)的責(zé)任機(jī)制，確保科學(xué)發(fā)展觀扎實(shí)向前推進(jìn)。各組及時(shí)了解各校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，針對(duì)出現(xiàn)的苗頭性和傾向性問題，及時(shí)提出指導(dǎo)意見，適時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

2.加大宣傳，組織學(xué)習(xí)

各小組結(jié)合實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案。同時(shí)，利用橫幅標(biāo)語、宣傳欄等各種宣傳媒體平臺(tái)和印發(fā)宣傳資料、開辦圖片展、開設(shè)主題活動(dòng)，有針對(duì)性地開展宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的重要意義、目標(biāo)要求、方法步驟的活動(dòng)。

組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)特別是十七屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央規(guī)定書目和《科學(xué)發(fā)展觀簡(jiǎn)明讀本》、《科學(xué)發(fā)展在身邊》、《科學(xué)發(fā)展路上的領(lǐng)頭人》等輔導(dǎo)教材，關(guān)注東陽市教育網(wǎng)信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委開設(shè)的專題輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，深入思考，注意提高學(xué)習(xí)效果。

3．解放思想，深入調(diào)研

各小組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，采取多種形式，重點(diǎn)圍繞教育發(fā)展思路、辦學(xué)體制、管理機(jī)制和實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等問題，組織開展解放思想大討論。通過討論，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟、轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，重點(diǎn)解決好“如何促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”的問題，把思想高度統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，真正做到認(rèn)識(shí)有深度、工作有創(chuàng)新、實(shí)踐有成效。

各小組通過召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查、設(shè)置熱線電話等形式，面向社會(huì)各界廣泛征求學(xué)校今后發(fā)展的意見建議。普通黨員教師通過與學(xué)生、家長(zhǎng)座談和家訪等形式聽取意見建議。對(duì)征求到的意見建議，落實(shí)專人進(jìn)行梳理匯總和深入分析研究。

4.分析檢查，自我反思

各小組認(rèn)真開展“四對(duì)照、四檢查”活動(dòng)：對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，檢查在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面存在的問題：對(duì)照國外先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，檢查在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中存在的差距：對(duì)照工作實(shí)績(jī)和職責(zé)任務(wù)，檢查在服務(wù)科學(xué)發(fā)展方面的不足；對(duì)照人民群眾的愿望和要求，檢查解決群眾切身利益的情況。

根據(jù)四對(duì)照，四檢查，實(shí)事求是、全面認(rèn)真地寫出分析檢查報(bào)告，認(rèn)真分析存在的問題和形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因。通過開座談會(huì)和書面評(píng)議等形式，對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，修改完善分析報(bào)告進(jìn)行。

二、活動(dòng)主要特色

1．增強(qiáng)“五個(gè)意識(shí)”，突出“意識(shí)決定成敗”特色

意識(shí)決定教師的行動(dòng)力，決定著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的效果。我鎮(zhèn)各中小學(xué)通過學(xué)習(xí)、交流討論會(huì)、自我剖析等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的“五個(gè)意識(shí)”：增強(qiáng)務(wù)實(shí)意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)教好每一節(jié)課，對(duì)得起每一位學(xué)生，這是做教師的基本要求；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”是教育的起點(diǎn)，“辦人民滿意的教育”是教育的落腳點(diǎn)，教育要為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，日新月異的社會(huì)即課堂，再加上學(xué)生每天都在發(fā)展變化，教師要與時(shí)俱進(jìn)，具備創(chuàng)新意識(shí)；增強(qiáng)形象意識(shí)，黨員教師要始終不渝地保持優(yōu)良的作風(fēng)，做廉潔從教的模范，展示人民教師的風(fēng)采。

2.開展 “五類標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，突出“榜樣帶動(dòng)”特色

五種標(biāo)兵指：自覺學(xué)習(xí)的帶頭標(biāo)兵、師德高尚的榜樣標(biāo)兵、教育教學(xué)的領(lǐng)頭標(biāo)兵、課改科研的踐行標(biāo)兵、獻(xiàn)身教育的事業(yè)標(biāo)兵。為了突出先進(jìn)，樹立典型，各校開展“五種標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過民主推評(píng)，活動(dòng)小組審核，各中小學(xué)推出五種標(biāo)兵，并紛紛開設(shè)“我與標(biāo)兵”對(duì)對(duì)碰論壇，讓教師學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，找到自己與標(biāo)兵的差距，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)理念和有效經(jīng)驗(yàn)，提升自己素質(zhì)。

3．抓教學(xué)“五認(rèn)真”，突出“日?！碧厣?/p>

提升教師素質(zhì)，要從每日的規(guī)范教學(xué)抓起。此次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我鎮(zhèn)各校重抓教學(xué)“五認(rèn)真”的自查和抽查。五認(rèn)真包括：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)。要求每位教師每周進(jìn)行一次“五認(rèn)真”自查，完成自查表。各小組對(duì)黨員教師“五認(rèn)真”情況進(jìn)行不定期抽查，并定期召開“我心中的好課”研討會(huì)，大家各抒已見，提出對(duì)家常課的觀點(diǎn)，在討論中注意以發(fā)展的眼光來看孩子，來評(píng)價(jià)孩子，以發(fā)展的眼光來看教師，來評(píng)價(jià)教師。

三、主要成效

1．統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。通過廣泛動(dòng)員，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和解放思想大討論，大家充分認(rèn)識(shí)到，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)討論中，大家表示，要緊跟黨中央的部署，以高度的政治熱情和責(zé)任感，投入于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位和辦學(xué)特色更加明晰。在師生廣泛共識(shí)的基礎(chǔ)上，各校正努力建設(shè)一個(gè)人心舒暢、人氣旺盛、人力凝聚、人才匯集、社會(huì)認(rèn)同、人民滿意的學(xué)校；努力建設(shè)一個(gè)配置精良、管理精細(xì)、文化精深、教學(xué)精湛、育人精心的精品學(xué)校；全力探索在教育、教學(xué)、管理等辦學(xué)各方面具有超前理念、先進(jìn)做法、系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，能夠發(fā)揮示范和輻射功能的現(xiàn)代學(xué)校整體發(fā)展范式。

3．強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和使命感。針對(duì)當(dāng)前工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，黨員集中進(jìn)行討論，黨員干部結(jié)合各自的工作崗位的特點(diǎn)敞開思想，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查找差距。大家表示要在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)，積極打造一支心齊、風(fēng)正、勁大、實(shí)干，政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬，讓群眾信得過的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

四、下階段活動(dòng)安排

雖說我鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得了一定的成效，但只有繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，才能使成效得以鞏固，才能使我鎮(zhèn)教育持續(xù)發(fā)展?；诖?，下階段我們的工作思路是：

1．認(rèn)真制定整改落實(shí)方案

在學(xué)習(xí)和分析檢查的基礎(chǔ)上，明確所要解決的問題和措施，規(guī)定解決問題的時(shí)限 3

和責(zé)任，制定行之有效的整改方案。將制定和整改方案在適當(dāng)范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督，確保整改方案的落實(shí)。

2．集中解決突出問題

針對(duì)在調(diào)研、征求意見、群眾評(píng)議中反映出的突出問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，集中精力解決好群眾最關(guān)心、意見最大的突出問題，多為群眾辦得得見、摸得著、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)事，不稿“花架子”，不稿“形象工程”，對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)解決不了的問題，要向群眾說明情況，積極創(chuàng)造條件盡快解決。突出以人為本，把工作觸角向教育教學(xué)第一線延伸，切實(shí)關(guān)心教師學(xué)習(xí)生活，傾聽教師心聲，增強(qiáng)民主決策、科學(xué)管理的能力。

3．完善體制機(jī)制

圍繞深化教育體制改革，著重在健全完善政策措施和體制機(jī)制上下功夫，認(rèn)真清理現(xiàn)有的政策措施和規(guī)章制度，積極修訂有利于學(xué)校發(fā)展的規(guī)章制度。

4．做好總結(jié)和測(cè)評(píng)工作

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本完成時(shí)，認(rèn)真做好活動(dòng)的總結(jié)工作，并采取適當(dāng)方式向黨員、群眾通報(bào)我校活動(dòng)開展情況，并對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)情況，進(jìn)一步完善整改措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

2009年11月

第五篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人小結(jié)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人小結(jié)

通過組織活動(dòng)和交流，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我開闊眼界加深了思想認(rèn)識(shí)，提升了理論水平，提高了政治覺悟。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作的實(shí)際情況，總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，是堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。建設(shè)中國特色社會(huì)主義，首先要發(fā)展。不發(fā)展，就不可能解決我們面臨的這樣那樣的問題，就不能建設(shè)中國特色社會(huì)主義。

2、科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅(jiān)持以人為本。以人為本是馬克思主義歷史唯物論的基本原理，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。

3、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的統(tǒng)一。是經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的統(tǒng)一，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的統(tǒng)一。

4、科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。統(tǒng)籌兼顧就是總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。

二、充分認(rèn)識(shí)在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和緊迫性。

全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會(huì)的新局面，同時(shí)也標(biāo)志著用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導(dǎo)實(shí)踐達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)與證明、日益顯示出強(qiáng)大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀，是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué)、有效地做好學(xué)校教育教學(xué)工作所必須堅(jiān)持的基本原則。

三.堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享

堅(jiān)持以人為本，要把解決人民群眾切身利益問題放在首位，在治國理政的過程中充分體現(xiàn)和代表人民的意愿，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

堅(jiān)持發(fā)展為了人民，就是要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，作為黨和政府一切方針政策和各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來衡量一切決策，把發(fā)展的目的真正落實(shí)到滿足人民需要、實(shí)現(xiàn)人民利益、提高人民生活水平上。

要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作中體現(xiàn)和保障人民群眾的利益。經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要著眼于創(chuàng)造更豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，改善人民生活、提高人民生活水平。政治建設(shè)，要著眼于保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利和合法權(quán)益，不斷發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制。文化建設(shè)，要著眼于滿足人民精神文化需求，提高人民精神生活質(zhì)量，不斷豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量。社會(huì)建設(shè)，要著眼于協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系、增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，不斷建設(shè)全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。