第一篇:劉園子煤礦采掘失調(diào)原因分析報(bào)告
劉園子煤礦采掘失調(diào)原因分析報(bào)告
劉園子煤礦51509工作面回采已接近尾聲,預(yù)計(jì)在2017年5月回撤結(jié)束并進(jìn)行封閉,目前接替工作面仍未開掘。劉園子煤礦自2014年51509采煤工作面形成后,便逐步出現(xiàn)了采掘失調(diào)的狀況,具體原因有以下幾點(diǎn):
一、采掘失調(diào)原因: 1.市場(chǎng)因素
告別“黃金十年”,我國(guó)煤炭行業(yè)目前正遭遇前所未有的寒流,煤炭產(chǎn)銷量下降、價(jià)格持續(xù)下滑、庫(kù)存居高不下,企業(yè)利潤(rùn)大幅減少。雖然國(guó)家對(duì)煤炭行業(yè)實(shí)施了一系列相關(guān)脫困政策措施,但整個(gè)行業(yè)運(yùn)行形勢(shì)依然嚴(yán)峻。自2012年5月份以來,我國(guó)煤炭經(jīng)濟(jì)下行態(tài)勢(shì)已經(jīng)持續(xù)了48個(gè)月,企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力越來越大。特別是近兩年以來,煤炭產(chǎn)銷量下降、價(jià)格持續(xù)下滑、庫(kù)存居高不下,劉園子煤礦虧損較大。劉園子煤礦屬大唐隴東沙井子礦區(qū)煤電一體化項(xiàng)目,但電網(wǎng)外送通道尚未形成,環(huán)縣電廠項(xiàng)目一直未開工,生產(chǎn)出的原煤不能直供該電廠,造成外地銷售,但因地理?xiàng)l件偏遠(yuǎn)、交通運(yùn)輸困難、周邊無大型用煤企業(yè)等因素,造成銷售困難,只能底價(jià)將煤炭銷往寧夏六盤山和大壩電廠,煤炭?jī)r(jià)格較低,造成噸煤生產(chǎn)成本大于煤炭銷售價(jià)格,企業(yè)連年虧損數(shù)額巨大。
2.地質(zhì)條件因素
劉園子煤礦屬于三軟煤層,煤層頂?shù)装甯凰?,巷道變形量大,巷道不易維護(hù),每年需多次對(duì)部分巷道反復(fù)維修,消耗大量的人力、物力、資金,巷道掘進(jìn)后易造成巷道變形,因此劉園子煤礦不易施工大量井巷工程。
二、下步規(guī)劃:
針對(duì)以上情況,結(jié)合我礦自身?xiàng)l件,我們將開展以下工作: 1.軟巖攻關(guān)
支護(hù)成本是劉園子煤礦噸煤成本最大的一部分,解決軟巖問題是劉園子煤礦擺脫虧損型企業(yè)走向盈利型企業(yè)的必經(jīng)之路,2016年我們成立了軟巖攻關(guān)小組,多次赴具有軟巖治理經(jīng)驗(yàn)的礦井考察學(xué)習(xí),制定了詳細(xì)的軟巖治理方案,訂購(gòu)了多套應(yīng)用于軟巖治理的設(shè)備,于今年開始,逐步對(duì)礦井進(jìn)行治理。
2.井巷工程維修
51509采煤工作面回撤結(jié)束后,我礦將結(jié)合已制定的軟巖治理方案,對(duì)井下所有失修巷道進(jìn)行維修,對(duì)51采區(qū)的三條上山進(jìn)行掘送,力爭(zhēng)在本次大修后,順利的為剩余回采工作面的掘、采工作帶來有有力條件,真正實(shí)現(xiàn)一勞永逸。
3.產(chǎn)能提升
劉園子煤礦屬于隴東沙井子礦區(qū)煤電一體化項(xiàng)目和規(guī)劃,在環(huán)縣電廠開工前,完成產(chǎn)能提升工作,使電廠一期工程投產(chǎn)后,劉園子煤礦的產(chǎn)能達(dá)到電廠的煤耗要求。根據(jù)目前各項(xiàng)項(xiàng)目前期準(zhǔn)備情況來看,我礦將于2018年開始進(jìn)行下一工作面掘進(jìn)工作,2019年正常生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)煤電一體化項(xiàng)目后,將保證正常的采掘繼續(xù),杜絕采掘失調(diào)的現(xiàn)象。
第二篇:感統(tǒng)失調(diào)原因分析
注意力不集中多動(dòng)感統(tǒng)失調(diào)需警惕
兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)狀、成因及對(duì)策。(答題要點(diǎn))1.現(xiàn)狀:
從全國(guó)范圍來看,中國(guó)兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例10%-30%。目前大多數(shù)親子園和幼兒園都開設(shè)了感統(tǒng)課程,都需要感統(tǒng)教師。1972年美國(guó)兒童心理學(xué)家愛爾絲博士通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)2-13歲兒童中感覺統(tǒng)合失調(diào)嚴(yán)重的兒童占10%-30%,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部對(duì)3110名兒童測(cè)試發(fā)現(xiàn)感統(tǒng)嚴(yán)重失調(diào)的占21%。據(jù)研究表明,大中城市孩子感覺統(tǒng)和失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。在美國(guó),每100個(gè)幼兒園就有98家幼兒園內(nèi)設(shè)有“兒童感統(tǒng)會(huì)館”。90年代初傳入我國(guó)的香港和臺(tái)灣地區(qū)。臺(tái)灣地區(qū)感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)在幼兒園中的普及率為95%,每100家大型社區(qū)內(nèi)就有80個(gè)設(shè)有大型的“兒童感統(tǒng)訓(xùn)練館”。1993年以后,北醫(yī)六院、協(xié)合醫(yī)院等大的醫(yī)院、幼兒園有了專業(yè)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練室,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練正逐步在我國(guó)國(guó)內(nèi)興起。按照統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我國(guó)目前有0-3歲嬰幼兒約有7000萬,面對(duì)如此龐大的需求群體,我國(guó)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教師缺口巨大。專家估算,我國(guó)近十年內(nèi),感統(tǒng)人才的人。因此,教育專家認(rèn)為,優(yōu)秀的感覺統(tǒng)合教師的就業(yè)前景非常樂觀。2.兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)出現(xiàn)的主要問題與表現(xiàn)
感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童的主要表現(xiàn): 1)好動(dòng)不安,注意力不集中;2)脾氣暴躁,情緒化;3)寫字筆畫顛倒,大小不一,寫字出格;4)閱讀困難,計(jì)算出錯(cuò);5)吐字不清,口吃;6)認(rèn)知語(yǔ)言能力差;7)用詞組句能力差;8)做事或?qū)懽鳂I(yè)磨蹭;9)生活自理能力差;10)??床欢?,記不?。粡?fù)述能力差;11)動(dòng)作不協(xié)調(diào);12)肌張力不足,手腳笨拙;13)膽小退縮,社交能力差;14)易受挫,缺乏自信;15)粘人好哭鬧;16)常常視而不見,聽而不聞;17)偏食,厭食,飲食習(xí)慣差;18)吮手指,咬指甲,咬人;19)屢有自慰(刺激生殖器官);20)怕人觸碰,攻擊性強(qiáng);21)常和同伴打架;喜歡惹人,不時(shí)出現(xiàn)惡作??;22)恐高,暈車;23)因感統(tǒng)失調(diào)引發(fā)的弱視,斜視,近視等。3.兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的矯治
家長(zhǎng)可以帶孩子做以下游戲,通過游戲刺激訓(xùn)練孩子前庭器官(內(nèi)耳里的橢圓囊、球囊和三個(gè)半規(guī)管)的發(fā)展。
1.搖晃訓(xùn)練。嬰兒時(shí)多背多抱,最好睡搖籃。再大一點(diǎn)的兒童可以玩蕩秋千、吊床等大幅度搖擺的游戲。2.蹦跳訓(xùn)練。在家中床上跳動(dòng)、翻滾或者到戶外玩“蹦蹦床”。
3.平衡訓(xùn)練。孩子小的時(shí)候可以讓孩子騎在父母的背上、脖子上玩騎馬游戲;做類似平衡木式的游戲,在地面上畫兩條較窄的線,讓孩子在中間行走;帶孩子滑旱冰等。
4.旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練。多讓孩子做原地打轉(zhuǎn)動(dòng)作,就是轉(zhuǎn)圈;坐搖椅;在公園做“瘋狂老鼠過山洞”游戲等。5.姿勢(shì)反應(yīng)訓(xùn)練。嬰兒期家長(zhǎng)變換各種姿勢(shì)多抱著或者多讓孩子爬行,大一點(diǎn)可以多玩滑梯游戲。6.速度感、位置感、距離感的訓(xùn)練。讓孩子來回跑坡路;練習(xí)一只腳站立的“金雞獨(dú)立”游戲等??傊S著年齡的增長(zhǎng),加之家長(zhǎng)的耐心訓(xùn)練,孩子的前庭感覺會(huì)得到很好的發(fā)展的。如果前庭感覺失調(diào)比較嚴(yán)重或者經(jīng)過訓(xùn)練沒有明顯效果的兒童,就應(yīng)該到感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中心進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練與治療了。這種矯治最好在14歲之前進(jìn)行,否則就很難達(dá)到矯治的效果了
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第三篇:煤礦采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
煤礦采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
兩年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,本文來源于實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的專業(yè)技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。通過本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
所謂讀萬卷書,行萬里路http://shixi.xiexiebang.com/。沒有經(jīng)過實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐,自古以來就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而,當(dāng)你邁開了實(shí)踐的第一步時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這條路從來不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破,前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩,也沒有傳說中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí),卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。我想,平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過渡地帶,它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí),更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此,學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。而作為一名剛剛井下生產(chǎn)的我,雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專業(yè)知識(shí),對(duì)各種問題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段,但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂,體驗(yàn)著與以往完全不同的世界,增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!
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第四篇:煤礦采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
煤礦采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
兩年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的專業(yè)技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。通過本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對(duì)煤
礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
所謂讀萬卷書,行萬里路。沒有經(jīng)過實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐,自古以來就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而,當(dāng)你邁開了實(shí)踐的第一步時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這條路從來不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破,前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩,也沒有傳說中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí),卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。我想,平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校
到社會(huì)的過渡地帶,它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí),更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此,學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。而作為一名剛剛井下生產(chǎn)的我,雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專業(yè)知識(shí),對(duì)各種問題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段,但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂,體驗(yàn)著與以往完全不同的世界,增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!
第五篇:煤礦采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
煤礦采掘?qū)I(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
兩年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的專業(yè)技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作,得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。通過本次實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西,并對(duì)煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
所謂讀萬卷書,行萬里路。沒有經(jīng)過實(shí)踐烤煉的理論永遠(yuǎn)都是紙上談兵。實(shí)踐,自古以來就被認(rèn)為是成長(zhǎng)的必修之路。然而,當(dāng)你邁開了實(shí)踐的第一步時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來這條路從來不會(huì)寬闊綿長(zhǎng)、平平坦坦。這里的規(guī)則不容你隨便打破,前行的方向也要自己把握;這里沒有想像中的多姿多彩,也沒有傳說中的高深莫測(cè);這里樸樸實(shí)實(shí),卻也暗藏波瀾。這里才是知識(shí)的真正的源泉。我想,平職學(xué)院是一個(gè)由學(xué)校到社會(huì)的過渡地帶,它應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí),更是生存的本領(lǐng)和技巧。大概正是基于此,學(xué)校才會(huì)安排我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。而作為一名剛剛井下生產(chǎn)的我,雖然尚不具備扎實(shí)的煤礦專業(yè)知識(shí),對(duì)各種問題的看法更多的局限于感性認(rèn)識(shí)的階段,但是在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我的的確確走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂,體驗(yàn)著與以往完全不同的世界,增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,為今后一步步走進(jìn)社會(huì)打下了基礎(chǔ)!
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