第一篇：加強學(xué)校安全管理_創(chuàng)建平安和諧校園

加強學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園

——黃云華

加強平安和諧校園建設(shè)，培育學(xué)生健康成長，是一項關(guān)系億萬家庭、國家前途和民族命運的希望工程，同時也是一項涉及社會方方面面的系統(tǒng)工程。所以，創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的教育發(fā)展環(huán)境至關(guān)重要。筆者就學(xué)校安全管理談幾點看法。

一、建立和完善安全管理制度，提高學(xué)校規(guī)范化管理水平。學(xué)校要按照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全工作規(guī)章制度，并狠抓規(guī)章制度的落實，以制度促規(guī)范、促管理。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度。同時，學(xué)校要建立安全工作目標管理責(zé)任制，逐級簽定責(zé)任書，把工作落實到每個處室和具體責(zé)任人。

二、強化學(xué)校內(nèi)部安全工作，確保學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校設(shè)置門衛(wèi)崗位和校警崗位，并為其配備必要的裝備與設(shè)施，切實增強學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)能力。

三、加強學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作，努力促使學(xué)生健康成長。

學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生工作是學(xué)校安全工作的重要組成部分，確保學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全是創(chuàng)建平安和諧校園的重要內(nèi)容。學(xué)校對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時報告并且最短時間內(nèi)進行消毒等，避免事故的進一步擴大。

四、加強法制宣傳教育，不斷增強學(xué)生遵紀守法的自覺性。加大法律法規(guī)的宣傳力度，增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生遵紀守

法的自覺性。開展 “法律進校園”普法宣傳教育活動，積極向?qū)W生做法制教育。同時，不斷探索新的法制宣傳教育方式，并實現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。

五、加強應(yīng)急體系建設(shè)，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急體系建設(shè)的要求，進一步完善應(yīng)急預(yù)案，從而進一步提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力。學(xué)校按照應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織一次消防、防震、防傷害等內(nèi)容的一次應(yīng)急演練活動，借此進一步提高師生的應(yīng)急意識和自救自護能力。學(xué)校要高度重視安全教育工作，積極宣傳黨和國家安全工作的方針政策、法律法規(guī)和加強安全工作的重大舉措，宣傳本地區(qū)、本學(xué)校安全工作的先進典型和經(jīng)驗。學(xué)校要在開學(xué)初、放假前、安全教育月等時段，有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育。

六、加強師德建設(shè)。

教育教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的道德風(fēng)范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的心理特點，強化心理咨詢，及時化解學(xué)生的心理壓力。要加強校園安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的宣傳媒體，采取靈活多樣的方式，開展內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的學(xué)校安全氛圍。

第二篇：加強學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園

加強學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園

——高平鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作簡介

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅持“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的原則，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。

一、學(xué)?；厩闆r

我校位于高平鎮(zhèn)高平街道中心地段，占地面積約6670平方米。學(xué)校的東面和西面是兩棟宿辦樓，南面是教學(xué)樓。我?，F(xiàn)有14個班，共有學(xué)生593多人，有教職員工33人。

二、學(xué)校安全工作具體做法

1、強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實安全責(zé)任。為進一步做好學(xué)校安全管理，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以校長杜占貴任組長，副校長姚少國任副組長，班子成員和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。

2、通過廣泛宣傳，加強教育，提高師生安全意識。安全工作重在預(yù)防。為此我校經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。開學(xué)初，學(xué)校組織各班利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。開學(xué)第二周，學(xué)校又利用開學(xué)典禮進行了安全知識專題講座，提高了學(xué)生的防范意識。

3、強化安全意識，杜絕不安全事故發(fā)生，做到安全第一。安全工作是維護學(xué)校穩(wěn)定的前提條件，是學(xué)校的重點工作。針對我校地處高平鎮(zhèn)中心位置，校園周邊環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)狀，為明確各自的安全責(zé)任，政教處負責(zé)簽訂了路隊教師護送協(xié)議；一、二、三年級學(xué)生家長接送協(xié)議；教師與學(xué)校安全協(xié)議；住宿點與學(xué)校安全協(xié)議，明確了各自的責(zé)任范圍，確保不安全事故的發(fā)生。

4、注重整改，及時消除安全隱患。高平鎮(zhèn)中心小學(xué)非常重視安全隱患的整改，平時仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。提高警惕，預(yù)防校園侵害，加強食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。

5、落實學(xué)校安全管理各項規(guī)章制度，明確安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。做好學(xué)校安全工作，制度建設(shè)是基礎(chǔ)，責(zé)任落實是關(guān)鍵。學(xué)校強化常規(guī)管理制度，制定有關(guān)學(xué)校安全的各種文件、各項安全管理制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，要包括學(xué)校安全管理工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)，使學(xué)校安全工作有法可依，有章可循。

長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高。加上安全檢查、排查隱患及時，近年來，學(xué)校無任何安全事故發(fā)生，學(xué)校各項教育教學(xué)工作秩序井然。

第三篇：加強學(xué)校安全管理、創(chuàng)建平安和諧校園

加強校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園

生命無價，校園安全重于泰山。為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使之健康快樂成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到祖國的未來，是全社會的責(zé)任，是學(xué)生家長的責(zé)任，更是每個教育工作者的義不容辭重要職責(zé)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、各班任、各科任教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，把學(xué)校安全作為工作的重中之重抓好抓實，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。

教育學(xué)生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個的教育教學(xué)環(huán)境。

那么，如何切實做好校園安全管理工作呢，下面根據(jù)我的有關(guān)學(xué)習(xí)和多年的工作積累談?wù)勛约旱囊恍┠w淺看法。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建職責(zé)明確的長效管理機制。

為加強學(xué)校安全管理，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，預(yù)防和處理學(xué)校安全事故，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，學(xué)校要把安全管理工作當(dāng)作頭等大事來抓，成立由校長任組長，分管安全副校長任副組長，各科室負責(zé)人、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，形成良好的領(lǐng)導(dǎo)機制。

二、制度保證，建立健全學(xué)校安全管理制度

建立健全各項安全管理制度和責(zé)任追究制度，制定學(xué)校安全工作考核標準和辦法，做好學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，加強對學(xué)校安全工作的督導(dǎo)、檢查和考核，最大限度減少和預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，對即發(fā)事故快速科學(xué)地進行處理，將損失降到最低。

三、認識到位，加強師生的安全意識教育，提高學(xué)生的自

我保護意識。

利用班會、團隊活動、思想政治課、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、觀看視頻和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全意識和安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。具體內(nèi)容應(yīng)包括消防安全、交通安全、用電安全、飲食安全、活動安全、實驗安全、網(wǎng)絡(luò)安全、地震逃生等所有可能危及學(xué)生生命健康和財產(chǎn)安全的方方面面。

四、預(yù)防為主，及時排查校園安全隱患，為切實加強校園安全，杜絕學(xué)校及周邊一切安全事故發(fā)生，為師生營造一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要經(jīng)常組織有關(guān)負責(zé)人員姑校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施以及生活設(shè)施的安全情況進行檢查，對存在的不安全因素的應(yīng)當(dāng)及時排除，防患于未然。

五、嚴格管理，認真做好學(xué)校安全的常規(guī)管理工作。

1．健全門衛(wèi)制度，嚴禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進入校園，嚴禁機動車輛和閑雜人員進入校園。進出校園要嚴格把關(guān)，嚴格登記、驗證。門衛(wèi)要認真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠。把好進出校門第一關(guān)。

2．校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。

3．加強寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。

4．食堂物質(zhì)定點采購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。

5．危險化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全地方，不能讓

學(xué)生接觸或帶出實驗室。

6．學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報告老師，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，給予特別的關(guān)照和留心，并依法保護學(xué)生的個人隱私。

7．建立學(xué)生安全信息通報制。學(xué)生在校、放假、返校時間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時通知其監(jiān)護人。聯(lián)系電話要做到及時更正，保證信息暢通。

8．對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強女生宿舍的安全管理。

9．注意交通安全和接送學(xué)生的校車管理。

10．建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。

11．注重易發(fā)事故的時間：體育課、勞動課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所，類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。

12．大型集體活動，防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序，合理安排疏散時間，分時段、分樓層有序下樓。

13．安全知識要滲透到教學(xué)活動中，多利用讀報、放假前、開學(xué)初、升旗時開展安全教育。

14．校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時，應(yīng)及時啟動應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報警和上報家長及上級部門。保障學(xué)生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。

15．教師生活區(qū)的安全問題同樣不容忽視。

16．學(xué)校安全的其它常規(guī)管理工作

六、爭取相關(guān)部門配合與協(xié)作，加強校園周邊環(huán)境的綜合治

理，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

綜上所述，對中學(xué)生進行安全教育是一項系統(tǒng)工程，安全無小事，要時時講安全、事事講安全，在外部，需要社會、學(xué)校、家庭緊密配合；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織師生積極參與，這樣才能達到對學(xué)生進行安全教育的目的。

第四篇：加強學(xué)校管理創(chuàng)建平安和諧校園

加強學(xué)校安全管理 創(chuàng)建平安和諧校園

張寶金

摘要： 創(chuàng)建平安和諧校園是創(chuàng)建平安和諧社會的重要組成部分，也是維護社會穩(wěn)定的重要前提前提。創(chuàng)建平安和諧校園主要從交通安全和溺水、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)生心理安全、師生矛盾等方面入手。社會、學(xué)校、家庭必須根據(jù)實際情況制定有效的措施，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

關(guān)鍵詞： 安全 和諧 心理健康

平安是福,和諧是美。創(chuàng)建平安和諧校園對社會主義和諧社會建設(shè)起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。它是一項系統(tǒng)的、艱巨的工程，需要社會、學(xué)校、家庭不斷地摸索和付出艱辛的汗水。

一、創(chuàng)建平安和諧校園的重要性和緊迫性

“平安和諧校園”的建設(shè)就是將構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)落實到學(xué)校的系統(tǒng)工程，為構(gòu)建“和諧社會”與社會各項事業(yè)的和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。校園是整個社會的影子，是讀書育人的地方。百年大計，教育為本，國家的興衰系于教育。校園是否平安和諧，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興?！捌桨埠椭C校園”的建設(shè)對社會主義建設(shè)有重要意義。

“平安和諧校園”的建設(shè)刻不容緩。近年來，發(fā)生在學(xué)生身上的各種案件層出不窮。從整體上看，2006年全國各地上報的各類中小學(xué)校園安全事故中，61.61%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50.89%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。其中，交通事故導(dǎo)致受傷人數(shù)最多，占全年受傷總?cè)藬?shù)的45.74%。面對如此驚人的數(shù)字，平安校園的建設(shè)迫在眉睫，刻不容緩。

二、建設(shè)平安和諧校園面臨的主要問題

1.交通安全和溺水事故。近年來，學(xué)生發(fā)生的交通事故不斷增加。雖然發(fā)生在學(xué)生身上的交通事故大多發(fā)生在校外，但終究這種事故已經(jīng)嚴重威脅到學(xué)生的安全，必須提高警惕，加強防范意識。據(jù)統(tǒng)計，在2006年時，在全國的校園安全事故當(dāng)中，交通事故占全年受傷總?cè)藬?shù)的45.74%。事故的主要原因是學(xué)生交通安全意識比較薄弱。在 1988、1989年兩年中，太原共發(fā)生涉及小學(xué)生上下學(xué)的交通事故242起，死亡36人，致傷181人，即每天就有一起交通事故發(fā)生，每20天就有二名小學(xué)生在交通事故中喪生。1998年6月18日，不幸又發(fā)生了，8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。顯然道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。此外，學(xué)生溺水事故接連不斷，屢禁不止，每年都有不少學(xué)生溺水死亡。這一例例令人慘痛的例子不得不讓我們的老師、家長吸取教訓(xùn)，加強防范。

2.食品安全。2008年湖南省出現(xiàn)了因劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致的“大頭娃娃”4例，連續(xù)發(fā)生了3起學(xué)校食物中毒事件、2起學(xué)校甲型肝炎流行和1起學(xué)校副傷寒流行事件。4月29日，常德市桃園縣寺坪鄉(xiāng)中學(xué)有93名學(xué)生發(fā)生食物中毒；4月30日，張家界市溫塘鎮(zhèn)中學(xué)有77名學(xué)生發(fā)生食物中毒；4月26日至5月18日，常寧縣官嶺鎮(zhèn)富貴完小發(fā)生甲肝39例；5月8日至18日，韶山市職業(yè)中專報告甲肝17例。據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，甲肝流行都與學(xué)校飲水飲食有關(guān)。首先很多學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，各種零食遍地都是，他們大多數(shù)沒有衛(wèi)生部門的許可證，賣的各種食品存在各種安全隱患。其次，不少學(xué)校的食堂，飲水都存在嚴重問題。再次，很多同學(xué)沒有一個良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，吃飯前不洗手，吃生瓜果不洗凈，隨便吃零食，這些都是導(dǎo)致衛(wèi)生安全事故的重要原因，也是創(chuàng)建平安、和諧校園的主要困難之一。

3.網(wǎng)絡(luò)安全。隨著人們生活水平的提高，網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展。中小學(xué)生也開始接觸和使用計算機。電腦的使用，極大開闊了學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。但同時也應(yīng)看到由網(wǎng)絡(luò)引起的一系列的校園安全事故。據(jù)統(tǒng)計，目前我國各類網(wǎng)站已有15萬多個，網(wǎng)民1.23億。其中，學(xué)生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上，而中學(xué)生上網(wǎng)的人60.7%在玩游戲，34.1%的人找朋友聊天?？梢姡行W(xué)生上網(wǎng)的主要目的是游戲、娛樂和交友，由此引發(fā)的一系列負面影響，這不能不引起學(xué)校和家長的思考?，F(xiàn)在網(wǎng)吧遍地都是，不少的中小學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧游戲而曠課、打架、綁架，殺人等。14歲的六年級學(xué)生小龔與同學(xué)小彭，可見模仿網(wǎng)吧中玩網(wǎng)絡(luò)游戲“魔獸世界“的打斗場面，嫌使用笤帚板凳不過癮，小龔拿來了私自在街頭小販那里購買的彈簧刀，在對打的過程中不慎刺死了小彭。有些學(xué)生因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康，有的利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，更有甚者猝死于網(wǎng)吧。青少年時期既是人生最重要的發(fā)展期，也是人生一個最為脆弱和危險的時期。我們更需要充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點，及時教會學(xué)生選擇，教會學(xué)生約束自己的行為，用健康的信息感染熏陶學(xué)生，用有趣的學(xué)習(xí)方式吸引學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成就感和人生的快樂。

4.學(xué)生心理安全。近年來，中小學(xué)生心理障礙問題發(fā)生率逐年上升，由于心理異常而引起的心理疾病現(xiàn)象，如強迫癥、抑郁癥、疑病癥、神經(jīng)衰弱、青春期精神分裂癥，校園暴力現(xiàn)象，均呈逐年上升趨勢。學(xué)生心理安全已經(jīng)成為構(gòu)建平安、和諧校園的重要困難。長沙寧鄉(xiāng)縣一個15歲的初三學(xué)生因不堪父母的長期吵架，在留下一封遺書后投河自殺。孩子在遺書中說：“我的心碎了”。紅網(wǎng)3月27日訊“又一個年輕的生命消逝了，我感到很難過”。在聽說長沙市某中學(xué)高三學(xué)生李西亮自殺身亡的消息后，電話那頭的“知心姐姐”盧勤不無惋惜地說道。還有常德市的黃曉萍為了讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特意將孩子送到桃源縣某重點中學(xué)讀高中。誰知在上周四的晚上，孩子獨自一人跑回了家，原因是老師當(dāng)著同學(xué)的面批評了自己，雙方產(chǎn)生了對立情緒。與此同時，多起中學(xué)生不堪忍受來自學(xué)習(xí)、家庭等方面的壓力而離家出走，甚至輕生。關(guān)注孩子的心理安全問題已經(jīng)迫在眉睫。

5.師生矛盾。教師是知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者，兩者在一定意義上講是對立的，是矛盾的。師生關(guān)系是影響學(xué)生健康發(fā)展的重要因素，也是現(xiàn)階段影響平安、和諧校園建設(shè)的重要因素。相信大家都應(yīng)該記得令人痛心的“楊不管”事件，管學(xué)生，有可能手指教學(xué)生割掉；不管學(xué)生，又造成一個學(xué)生死亡。一個姓劉的學(xué)生用菜刀砍斷了其班主任的4根手指。原因是該上學(xué)經(jīng)常遲到，班主任要讓其家長來說明原因，第二天，那名學(xué)生卻拿著砍刀出現(xiàn)在老師面前，如果不是老師用手擋一下，他的腦袋就會被劈成兩半。我認為大多數(shù)師生間的矛盾主要是教師的長期傳統(tǒng)的教學(xué)方式，陳舊的教育觀念，缺乏與學(xué)生的交流溝通造成。

三、創(chuàng)建平安和諧校園的主要措施

１.提高自我保護意識。人最寶貴的東西是生命，生命對每個人只有一次?！吧\可貴，自保價更高”。許多交通事故、溺水、食品中毒事件的校園安全事故是由于學(xué)生的安全意識和自我保護意識淺薄造成的。學(xué)校、教師、家長必須加強對孩子的自我保護意識和安全意識的訓(xùn)練。學(xué)校可以通過班會、國旗下講話、手抄報、校園廣播對學(xué)生進行交通安全、溺水、防病、防盜、防騙、防電、防食物中毒、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

2.整治校園周邊環(huán)境，營造良好的育人氛圍。很多校園周圍環(huán)境污染嚴重，網(wǎng)吧泛濫，零食滿天飛，給學(xué)校的教育帶來了嚴重的影響，同時也嚴重影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展，造成了校園平安和諧的重要原因。為了孩子們的身心健康，為了校園的平安和諧必須對學(xué)校周邊的攤點、文化市場、網(wǎng)吧進行清理、整頓，以維護學(xué)校周邊環(huán)境，還孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.開展心理健康教育。學(xué)校、社會、家庭應(yīng)重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢室,及時了解學(xué)生的心理健康狀況,了解他們的喜怒哀樂和思想動態(tài)，了解學(xué)生當(dāng)中的矛盾與沖突,并及時做好疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決心理健康方面的問題。此外老師、家長要在充分尊重學(xué)生人格的同時，與學(xué)生多交流、多溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題。對后進生、有性格障礙的學(xué)生、父母離異的學(xué)生定期開展心理健康教育，使他們始終保持健康、樂觀的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，減少矛盾和沖突，促進校園的平安和諧。

4.加強安全制度管理，提高安全管理水平。學(xué)校要根據(jù)實際情況，制定相應(yīng)的安全制度。例如:《學(xué)校食品衛(wèi)生制度》，《學(xué)校值班制度》，《學(xué)校安全隱患排查制度》等.此外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須重視安全管理，落實相關(guān)責(zé)任人和責(zé)任目標，嚴格落實責(zé)任制。要按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校與主要負責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，每個人各負其責(zé)，各盡其職；要建立嚴格的監(jiān)督考核機制、重大情況報告制度和責(zé)任追究制；要完善安全防范機制，落實安全管理制度和措施。

5.加強校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè)，這是創(chuàng)建平安和諧校園的基本途徑。校園文化的發(fā)展和繁榮是平安和諧校園的一個重要特征。良好的校園環(huán)境，學(xué)校的校容校貌，校園建筑特色，校園綠化美化程度，教科研水平等對于促進平安和諧校園的形成具有不可替代的作用。我們要建設(shè)平安和諧的校園文化，就要必須用良好校園文化去熏陶和塑造學(xué)生的靈魂，使他們有一個健康，文明的校園文化，使他們的身心健康發(fā)展。

總之，創(chuàng)建平安和諧的校園是社會、學(xué)校、家庭的共同愿望，需要三者的緊密配合。但是現(xiàn)在仍有相當(dāng)部分中小學(xué)生和家長對生命安全依然沒有足夠的重視，總是抱著一種僥幸心理，認為危險離他們很遠。這種思想令人擔(dān)憂。平安是福，衷心祝愿每一個學(xué)生都健康快樂的成長，祝愿每一個家庭都幸福美滿。一句話，平安和諧的校園的建設(shè)任重而道遠，需要大家的齊心協(xié)力，精誠合作。參考文獻

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第五篇：加強校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園

麻城市黃土崗中心學(xué)校文稿

加強校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園

湖北省麻城市黃土崗中心學(xué)校 陳昌學(xué)

黃土崗中心學(xué)校地處湖北省麻城市北部黃土崗鎮(zhèn)，臨近106國道，依傍舉水河，是一所典型的農(nóng)村中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校生1900余人，教學(xué)班20余個，專任教師109人，其中地、市級骨干教師20人，高級教師13人。學(xué)校堅持“以人為本、誠信育才、科學(xué)管理”的治校原則，秉承”像經(jīng)營家一樣管理學(xué)校，像愛護親人一樣善待師生“的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，聚淀內(nèi)涵，積極推進教育教學(xué)改革，加強校園安全管理，努力打造平安校園、書香校園、和諧校園。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)成果顯著，受到了國家教育部、湖北省、黃岡市領(lǐng)導(dǎo)的親臨視察和指導(dǎo)工作。

為了讓學(xué)生遠離危險，讓幸福家庭免遭不幸，讓和諧的校園更加平安。近年來，我校在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，加強安全文化建設(shè)，強化校園安全管理，形成了正確的安全理念、有效的管理體系、完善的規(guī)章制度、規(guī)范的安全行為、齊全的安全措施，扎實開展“平安校園”建設(shè)，促進了學(xué)校各項工作的開展，保證了良好的教育教學(xué)秩序。

一、認清形勢，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高安全工作認識

當(dāng)前，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教育教學(xué)改革的不斷深入，科教興國戰(zhàn)略的實施，教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，完善教育法制的步伐加快。實行依法治校，創(chuàng)建平安校園是新形勢下學(xué)校贏得長遠發(fā)展的一項根本舉措和緊迫任務(wù)。

黃土崗中心學(xué)校一貫重視學(xué)校安全工作，視學(xué)校安全為學(xué)校工作的頭等大事，做到警鐘長鳴。我校領(lǐng)導(dǎo)更為重視，根據(jù)上級精神，學(xué)校每年都要召開領(lǐng)導(dǎo)班子安全工作會和全校師生安全保衛(wèi)工作專題會，結(jié)合本校實際制定“平安校園”建設(shè)工作方案。學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，成員包括各處室領(lǐng)導(dǎo)，另外還聘請了綜合治理副校長和鎮(zhèn)派出所民警任學(xué)校兼職安全顧問，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任及保衛(wèi)科、各班主任及學(xué)生安全委員三個層次的安全防范網(wǎng)絡(luò)。制定“平安校園”創(chuàng)建工作計劃，加強安全宣傳教育，努力在全校形成人人重視安全，人人參與管理，齊抓共管的氛圍和局面。

二、強化責(zé)任，培育安全觀念文化，提高師生安全意識

安全觀念文化是平安校園建設(shè)的核心。我校大力倡導(dǎo)“以人為本，預(yù)防為主”的安全防范新理念，積極樹立以人為本的價值觀、安全第一的發(fā)展觀、積極主動的協(xié)調(diào)觀、珍愛生命的情感觀，全面提高師生安全意識。只有這樣，學(xué)校的安全管理才能有效，師生的安全行為才能規(guī)范。

為對師生進行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。重點抓了每周一節(jié)“安全教育課”。學(xué)校堅持每周一次的國旗下的講話，領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生進行安全教育，做到一周一個主題，一月一小結(jié)。學(xué)校要求每班必須上一堂安全教育課，要求有課題、有教案，每月一次安全主題班會，每學(xué)期一次安全知識講座或法制教育報告會。積極加強“家長學(xué)?！苯ㄔO(shè)，密切家校聯(lián)系，向每一位家長發(fā)放學(xué)生安全教育公開信。充分利用學(xué)校麻城市黃土崗中心學(xué)校文稿

宣傳櫥窗、墻報板報、廣播電視等形式進行安全教育宣傳，努力營造“平安校園”建設(shè)的良好氛圍。結(jié)合我校實際，加強安全教育校本教研，編寫了《黃土崗中心學(xué)校安全知識手冊》等校本教材，普及安全知識。不定期的舉辦“安全教育周”活動，通過舉辦交通安全圖片展、消防安全知識講座、舉行大型的“珍愛生命，拒接毒品”簽名活動、開展法制教育講座、發(fā)放傳染病預(yù)防宣傳資料等多種形式培育安全觀念文化，提高師生安全意識。

三、注重預(yù)防，加強安全制度建設(shè)，層層落實安全管理責(zé)任

完善的安全制度是平安校園建設(shè)的保障。為了預(yù)防安全事故的發(fā)生，在“平安校園”建設(shè)中，我們堅持“預(yù)防為主，群防群治”的方針，建立健全各種安全管理制度和安全應(yīng)急機制。包括《校內(nèi)和外出活動安全制度》、《學(xué)生日常安全管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《寄宿生陪宿制度》、《教師值日簽到制度》、《重大安全事故報告制度和責(zé)任追求制度》、《疾病預(yù)防和傳染病報告制度》、《學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理制度》、《黃土崗中心學(xué)校電工職責(zé)制度》等，不斷完善學(xué)校安全工作的責(zé)任體系、監(jiān)管機制和運行機制，努力實現(xiàn)學(xué)校安全工作的制度化、規(guī)范化與長效化，使校園更加和諧、安寧。

為了強化責(zé)任意識，學(xué)校建立了安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制。明確校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)對其分管職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長與處室簽訂安全目標管理責(zé)任書，處室主任與所屬年級或教研組簽訂責(zé)任書，班主任與學(xué)生家長簽訂書面安全協(xié)議，做到層層簽約，責(zé)任到人，形成上下結(jié)合、齊抓共管、監(jiān)管有力、獎罰分明的安全監(jiān)管體系。

積極搞好學(xué)園周邊綜合治理，開展“抓整改、保安全”為主題的“百日安全隱患排查”活動?；顒悠陂g，積極與工商、公安部門聯(lián)系，認真組織安全檢查，查事故隱患，保人身安全，促學(xué)校發(fā)展。積極開展有利于學(xué)生成長的文化娛樂和健身活動，教育和指導(dǎo)學(xué)生如何進行個人防身、自護自救。

四、強化管理，加強安全行為引導(dǎo)，從管理上預(yù)防安全事故發(fā)生

規(guī)范安全行為是平安校園建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)規(guī)范，落實安全管理要求，合理預(yù)見、積極預(yù)防可能發(fā)生的風(fēng)險，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中自覺養(yǎng)成安全行為習(xí)慣。

學(xué)校通過演講、座談、看專題片、開主題班會等多種形式規(guī)范學(xué)生行為，從每天的行為習(xí)慣、生活起居、言談舉止、舉手投足等一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒活動，不到“網(wǎng)吧”上網(wǎng)，嚴禁學(xué)生騎摩托車上下學(xué)，嚴禁學(xué)生帶手機到校，嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具和其他危險物品入校。校外社會實踐活動禁止靠近不安全設(shè)施，乘坐不安全車輛，吸食不安全食品。加強學(xué)校特殊學(xué)生（如身體殘疾、心理障礙、單親家庭學(xué)生等）、留守生的教育與管理，建立特殊學(xué)生、留守生檔案，制定相應(yīng)的管理措施，采取集中與個別相結(jié)合的辦法與他們座談，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，傾聽他們的心聲，開展心理健康教育，給予關(guān)愛，促其成長。加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。要求教師遵守職業(yè)道德，嚴禁教師隨意給學(xué)生停課，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁對學(xué)生實行侮辱和心罰，絕不允許因教學(xué)行為不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生安全事故發(fā)生。

我校每學(xué)期至少要開展一次針對地震、火災(zāi)、防空、防傳染等災(zāi)害事故和突發(fā)事件的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，切實提高突

發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力。

五、加大投入，完善硬件設(shè)施，奠定安全物質(zhì)文化基礎(chǔ)

完善安全設(shè)施是平安校園建設(shè)的基礎(chǔ)。我校基礎(chǔ)設(shè)施條件比較薄弱，給學(xué)校管理帶來諸多不便；加之學(xué)校地處鎮(zhèn)區(qū)，進出人員較復(fù)雜。我們只能靠加強防范，加強管理來保障安全工作。為了確保校園安全，近年來我們“舍得花錢買平安”，加大了對安全硬件設(shè)施的投入。我校在所有教室都張貼了安全疏散路線圖，在校內(nèi)各處設(shè)置警示標志；在校園內(nèi)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng)和消控設(shè)施，監(jiān)控面達到全校的95％.為保證校園治安執(zhí)勤通訊暢通，為門衛(wèi)和保安配備了電話、警棍、手電等設(shè)施，給安全保衛(wèi)工作奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。為防止火災(zāi)和意外事故發(fā)生，學(xué)校按要求在教學(xué)樓、實驗大樓、學(xué)生宿舍、科教樓都安裝了疏散指示燈和應(yīng)急燈及疏散指示牌，配齊滅火器材，定期維修，及時更換滅火配件、換藥，保證器材的正常使用。在樓道和走廊增設(shè)安全防護設(shè)施。配備校醫(yī)和急救器材。

近幾年來，由于安全工作扎實有序，措施得力，我校沒有發(fā)生一起違規(guī)或重大安全事故，學(xué)校教學(xué)秩序良好，學(xué)校面貌昂揚向上，多次被評為“黃岡市中小學(xué)校園安全綜合治理先進單位”和黃岡市“平安校園”。

2012年5月16日

通聯(lián)：湖北省麻城市黃土崗中心學(xué)校陳昌學(xué)

郵編：438300QQ:327197770

Tel: ***

E-mail:***@163.com【作者簡介】

陳昌學(xué)：男，1977年8月生于湖北麻城市。大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。湖北教育學(xué)會會員。2000年畢業(yè)于湖北黃岡師范學(xué)院中文系，后分配于麻城市黃土崗中心學(xué)校工作。2003年在湖北大學(xué)進修學(xué)習(xí)。工作期間，歷任中學(xué)語文、英語教師，有過多年中學(xué)畢業(yè)班工作經(jīng)驗，教育教學(xué)成績顯著。業(yè)余愛好攝影、文學(xué)寫作，有30多篇教育教學(xué)論文及文學(xué)作品在《中國教師報》、《黃岡日報》、《鄂東晚報》、《黃岡師院報》、《楚天聲屏報》、《麻城報》及《初中生天地》、《黃岡周刊》、《大家教育周刊》《創(chuàng)業(yè)麻城》等省、市級報刊雜志上發(fā)表。也有部分作品散見于黃岡教育網(wǎng)、黃岡新視窗、麻城信息港、麻城教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。系學(xué)校、麻城市骨干教師，2007年麻城市首屆初中班主任培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，2010年麻城市委黨校第三期后備干部培訓(xùn)班學(xué)員。有論文在2011年麻城市委宣傳部、市委黨校舉辦的“住建杯”慶祝建黨90周年理論征文中獲“十大優(yōu)秀征文”。