第一篇：四風(fēng)專題討論會議程（推薦）

一、通過談心談話等多種形式查找班子及個(gè)人在“四風(fēng)”方面的突出問題

查找班子及個(gè)人“四風(fēng)”問題，需要多層次（包括從思想上、工作上和生活上找問題）、多渠道（包括自己主動(dòng)找、談心談話找、對照典型找以及通報(bào)提醒找）認(rèn)真查找、系統(tǒng)梳理。

其中，談心談話的主要內(nèi)容、對象和要求分別為：

㈠談心談話目的：通過相互談心，交換意見、溝通思想，達(dá)到相互諒解、化解矛盾，達(dá)成共識，增進(jìn)團(tuán)結(jié)

㈡談心談話內(nèi)容：

1.征求對方對自己存在問題的意見和改進(jìn)建議，主動(dòng)談自己的“四風(fēng)”問題。

2.誠懇指出對方存在的“四風(fēng)”問題，并指出改進(jìn)建議。3.幫助問題較突出又缺乏認(rèn)識的同志提高認(rèn)識、正視問題。㈢談心談話對象：

1.黨組織負(fù)責(zé)人與每位班子成員之間，班子成員相互之間。2.班子成員與分管部門、車間、班組負(fù)責(zé)人之間。3.與平時(shí)有隔閡、有誤解的同志之間。4.主動(dòng)接受黨員干部和群眾的約談。㈣談心談話要求：

1.時(shí)間安排要充分，既要肯定成績，又要指出問題和不足，要敞開心扉、坦誠相見，多做自我批評，有話當(dāng)面講，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

2.談?wù)嫘膶?shí)意、具體客觀、提醒幫助的話，不談不著邊際、模棱兩可、恭維贊美的話，避免以研究工作代替談心談話。

3.各基層黨組織負(fù)責(zé)人要了解掌握班子成員之間會前談心交心情況，對班子成員相互之間提出的批評意見的嚴(yán)肅性和針對性，以及與班子查擺問題的協(xié)調(diào)性進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

二、班子“四風(fēng)”專題討論會 ㈠會前準(zhǔn)備工作

1.向班子成員反饋督導(dǎo)組的書面通報(bào)材料。㈡召開會議

1.基層黨組織負(fù)責(zé)人主持會議，簡要介紹會議的準(zhǔn)備情況，通報(bào)各層面征求到的職工意見和建議。

2.黨組織負(fù)責(zé)人代表班子發(fā)言。3.班子成員逐一發(fā)言。

4.每位班子成員發(fā)言結(jié)束后，其他班子成員逐一對其開展批評，提出意見。

5.批評結(jié)束后本人進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。

6.逐條研究職工意見和建議，提出落實(shí)意見和建議的計(jì)劃（明確責(zé)任人和完成時(shí)間等）。

7.督導(dǎo)組講話。

8.基層黨組織負(fù)責(zé)人小結(jié)。

第二篇：四風(fēng)之害討論會發(fā)言材料

“四風(fēng)”之害討論會發(fā)言材料

我結(jié)合自己的分管工作，就如何整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，取得令人民群眾滿意的成果，簡單談三點(diǎn)看法。

一開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果為前提

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎人心向背，是群眾普遍的問題，也是社會輿論的熱點(diǎn)?！八娘L(fēng)”是腐敗的溫床，能否改進(jìn)黨風(fēng)，切實(shí)預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象，是能否剎住四風(fēng)的重要體現(xiàn)，也衡量群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。近年來，我鎮(zhèn)積極貫徹十大八精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、總書記關(guān)于厲行節(jié)約的指示、十八屆中紀(jì)委二次會議精神和自治區(qū)紀(jì)委的相關(guān)指示，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不斷改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，完善懲防體系，取得了一定成績，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)入嶄新階段。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不是重視這頭，輕視那頭，而是以鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果為前提，堅(jiān)定不移地將“八項(xiàng)規(guī)定”等要求執(zhí)行到底。這也要求我們在群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)教育、廉政教育，并把這些教育內(nèi)容作為“照鏡子”、找差距的參照標(biāo)準(zhǔn)。

二開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以解決兩類問題為重點(diǎn)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的根本落腳點(diǎn)，就是解決群眾深惡痛絕的四風(fēng)問題為抓手，進(jìn)一步黨群關(guān)系、干群關(guān)系，讓群眾得到看得見、摸得著的實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民、造福于民。因此，需要把群眾放在最高位置，抓住主要問題，解決主要矛盾，點(diǎn)面結(jié)合，以線帶面，推動(dòng)活動(dòng)見到實(shí)實(shí)在在的成效。一要著力解決多數(shù)群眾普遍關(guān)心的社會問題。比如，紅星社區(qū)居民普遍關(guān)心就業(yè)難、看病報(bào)銷難、貸款難等問題。這類問題雖然不好解決，但我們也應(yīng)該以作風(fēng)建設(shè)為抓手，預(yù)防和減少它的發(fā)生，提高執(zhí)政能力，最大限度爭取群眾滿意。

三開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以完善制度機(jī)制為保障

開展此次活動(dòng)，應(yīng)堅(jiān)持“兩個(gè)”兩手抓，“兩個(gè)”兩手都要強(qiáng)硬，堅(jiān)持一手抓思想教育，一手抓四風(fēng)整治;一手抓為民服務(wù)具體活動(dòng)，一手抓機(jī)制和制度建設(shè)，特別注重跟進(jìn)制度建設(shè)，使黨員干部始終保持良好作風(fēng)，使各級機(jī)關(guān)運(yùn)行始終高效，使人民群眾長期受惠。要及時(shí)總結(jié)作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、突出問題專項(xiàng)治理、為民服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)、民主管理與民主監(jiān)督、節(jié)約型社會建設(shè)等工作的成功經(jīng)驗(yàn)，固化為制度，并廢除不合時(shí)宜的制度，制定新制度，形成新的制度體系;及時(shí)汲取教訓(xùn)，查找不足，完善各領(lǐng)域的工作機(jī)制，做到經(jīng)常抓、長期抓，避免一陣風(fēng)。同時(shí)，要特別注意，針對最容易出現(xiàn)問題、最容易出現(xiàn)反復(fù)的環(huán)節(jié)，建章立制，并嚴(yán)格將新制度執(zhí)行到位，確保管理漏洞有效圍堵，薄弱環(huán)節(jié)大面積消除。

總之，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，可把鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)成果、解決群眾關(guān)心的重點(diǎn)問題、制度機(jī)制建設(shè)作為三個(gè)抓手，讓根治“四風(fēng)”之害在工作中變得更具體，更生動(dòng)。

第三篇：政治立場和四風(fēng)專題討論會發(fā)言稿

政治立場和“四風(fēng)”專題討論會發(fā)言稿

自開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，我能夠積極參加學(xué)校中心理論學(xué)習(xí)組、黨員和教職工集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身思想認(rèn)識，按照喀什市教育工委《關(guān)于召開政治立場和“四風(fēng)”專題討論會的通知》要求，我緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,緊扣群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題，準(zhǔn)確把握和貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，重點(diǎn)圍繞“八對照”和“四風(fēng)”專題，查找自身在嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對民族分裂等方面存在的問題，逐類逐條分析匯總?cè)缦隆?/p>

中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，是改革開放歷史新時(shí)期我們黨推進(jìn)馬克思主義中國化所取得的理論創(chuàng)新成果，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐的重要理論結(jié)晶，是我們黨繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民沿著中國特色社會主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興唯一正確的理論。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，全黨要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。有了這種自信，我們就會有行動(dòng)上的自覺，做到理想信念持久、政治立場堅(jiān)定，前進(jìn)道路上不動(dòng)搖。作為一名黨員干部，我對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)只停留在表面，在黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)一些相關(guān)文件，記錄文件要點(diǎn)，平時(shí)忙于教學(xué)和黨務(wù)工作，沒有能靜下心來細(xì)細(xì)研讀中國特色社會主義理論相關(guān)文章來提高自身運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，以致于自身思想認(rèn)識水平止步不前，對黨的路線、方針、政策的理解還不夠深刻。忽視了用科學(xué)理論來武裝自己的頭腦，對馬克思主義立場觀點(diǎn)方法不甚了了、不求甚解，分析問題缺乏辯證思考、解決問題缺少正確方法。把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的負(fù)擔(dān)，不愿在深入學(xué)習(xí)上花時(shí)間、費(fèi)精力、動(dòng)腦筋，滿足淺嘗輒止。缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。

黨的十八大報(bào)告指出，“共產(chǎn)黨人必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！眻?jiān)定的理想信念，是我們黨強(qiáng)大的政治優(yōu)勢，是我們戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻奪取勝利的重要法寶，是每個(gè)黨員干部的終身必修課。而我加強(qiáng)自身思想政治修養(yǎng)和堅(jiān)定理想信念自我教育的自覺性還不夠，認(rèn)為自己受黨教育多年，世界觀已經(jīng)定型，不會出現(xiàn)大的問題，因而放松了思想改造，不自覺地降低了標(biāo)準(zhǔn)和境界。自身憂患意識、主動(dòng)意識、陣地意識不夠強(qiáng)，為黨組織建設(shè)建言獻(xiàn)策不多，工作之余放松了對自己的要求，遇到網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己沒能及時(shí)制止和有力地回?fù)?，對社會流傳的灰色段子見怪不怪，抵制不夠，黨性修養(yǎng)的意識有所淡化。

中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。十八屆三中全會指出，全面深化改革必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，確保改革取得成功。作為學(xué)校黨支部組織委員，在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)方面做得還不夠，黨員活動(dòng)缺少經(jīng)費(fèi)，黨員活動(dòng)形式單一，以黨員集中學(xué)習(xí)、討論、聽黨課、看電教片為主。以黨建帶團(tuán)建工作做得不夠細(xì)致，黨組織對青年教師缺乏吸引力。

政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是黨最重要的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性純潔性、完成黨的任務(wù)的重要保證，而嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，就是要看能否做到聽黨話、跟黨走，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。堅(jiān)決防止和反對政治上的自由主義。作為一名黨員干部，我的政治和組織紀(jì)律的自律意識還不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)黨章的自覺性還需進(jìn)一步提高，理論武裝方面，在對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)理解把握上還存在知之不深、知之不全、知之不新的問題，在改造思想上還存在就事論事多、流于表面多、自我反思少的問題，政治學(xué)習(xí)的意識有所淡化。嚴(yán)格自律方面，艱苦奮斗的傳統(tǒng)堅(jiān)持不好自我要求不嚴(yán)格，存在追求享樂意識，對自身約束抓得不緊、做得不夠，遵章守紀(jì)的意識有所淡化。

在新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，中央政治局政治局常委會議關(guān)于全面做好新疆工作作出了一系列重要指示，充分體現(xiàn)了黨中央對新疆工作的高度重視和對新疆各族人民的特殊關(guān)懷。作為一名生活在喀什的教育工作者我倍感振奮，進(jìn)一步增強(qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)了做好新疆民族團(tuán)結(jié)教育工作的信心和決心。然而，在維護(hù)社會和校園安全穩(wěn)定方面我做的還不夠，自身政治敏銳性還不夠強(qiáng)，對上級部門提出的維護(hù)社會穩(wěn)定的各項(xiàng)要求認(rèn)識不到位。常年在學(xué)校值夜班容易產(chǎn)生麻痹思想和厭戰(zhàn)情緒，總

認(rèn)為值夜班是一種負(fù)擔(dān)，值班期間玩手機(jī)、看雜志現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對進(jìn)出學(xué)校的人員盤查不仔細(xì)。我痛恨那些暴恐犯罪分子肆意傷害無辜群眾，但是對新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識不足，對自治區(qū)黨委的重大決策部署，把握不全面、理解不深刻，缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的準(zhǔn)備。對反暴力、講法制、講秩序的必要性、緊迫性認(rèn)識不深，不能從政治大局上觀察思考問題、不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在日常教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，維護(hù)社會主義講臺的純潔性的意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

對照黨建目標(biāo)責(zé)任制，我認(rèn)為自身做的不夠好，黨建工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦上級和校領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考、提前預(yù)測、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研、提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在上傳下達(dá)文件收發(fā)過程中，遇到時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是忙于處理，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于應(yīng)急性的工作，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。進(jìn)取精神不夠。工作不求有功、但求無過，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的精神。對照落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，本人自覺遵守關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，廉潔奉公、忠于職守。在工作中始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從未利用職務(wù)之便為自己謀取私利，生活中安于清貧，不貪圖享受，能夠自覺接受群眾和組織的監(jiān)督檢查，使自己的言行始終與上級黨組織的要求相符。

自己在“四風(fēng)”方面存在的一些問題

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)過程中，我深刻的認(rèn)識到，四風(fēng)”是黨的群眾路線的大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，“四風(fēng)”問題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。我本著邊學(xué)邊查邊改的原則，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，就“四風(fēng)”方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真剖析檢查，主要有以下幾個(gè)方面：

形式主義方面

主要表現(xiàn)在：一是政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然能自覺學(xué)習(xí)黨的政治理論和先進(jìn)思想，但真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，不能很好的用科學(xué)的理論武裝自己, 理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作也不夠，忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。二是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對有關(guān)的人事政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，有些工作完成的浮于表面也存在應(yīng)付的思想，處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，對待學(xué)習(xí)，往往是上級要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式。缺乏積極進(jìn)取精神，只求過的去，不求過的硬，得過且過。

官僚主義方面

主要表現(xiàn)在：一是工作中過多強(qiáng)調(diào)“分工”負(fù)責(zé)。存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，干工作推一推動(dòng)一動(dòng)、不推就不動(dòng)，不屬于自己分工范圍的事項(xiàng)，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見。二是工作計(jì)劃不夠明確。工作中溝通協(xié)調(diào)少，對基層提出的建議和意見，沒有能夠做到積極聽取和采納，過多強(qiáng)調(diào)個(gè)人感受，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。三是聯(lián)系關(guān)心基層不夠。雖然有時(shí)下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問題，未能完全做到“從群眾中來，到群眾中去”，為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。

享樂主義方面

主要表現(xiàn)在：一是出現(xiàn)不思進(jìn)取的傾向。雖然杜絕了享樂主義方面的主要問題，但工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，棘手的工作最好別人干的思想。在工作態(tài)度上，難免會出現(xiàn)滿足于現(xiàn)狀的情況，平時(shí)也缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，對工作不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。二是奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)。工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，有得過且過的現(xiàn)象，講回報(bào)，有時(shí)存在自控不嚴(yán)的現(xiàn)象。

奢靡之風(fēng)方面

主要表現(xiàn)在：雖然個(gè)人自我能抑制奢靡之風(fēng)，偶爾也有講排場，比闊氣的想法，開展工作不能完全做到講究節(jié)儉辦事，雖然注意節(jié)約，但有時(shí)會浪費(fèi)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，離規(guī)定的要求還有一定距離。

產(chǎn)生問題的原因分析

通過對照學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身還是存在一些問題，究其原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，理論與實(shí)踐隔離，只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，平時(shí)也要求自己工作中要注意解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，但在處理具體問題有時(shí)也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。缺少運(yùn)用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，認(rèn)識問題、解決問題的能力。

2、沒有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)為社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有那么重要了，隨著實(shí)際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進(jìn)取的情緒，對自己的要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱多了，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉。且在解放思想，更新觀念和手段方面有所欠缺，工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、服務(wù)群眾宗旨觀念有所淡化。沒有深入實(shí)際認(rèn)真了解群眾所想、所需、所盼、所急是什么，在感情上對群眾有所疏遠(yuǎn)。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，服務(wù)群眾缺乏主動(dòng)性,不主動(dòng)接觸群眾，了解群眾的生產(chǎn)生活狀況，深入群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的意識較弱。工作上為基層和群眾想的少，做的少，服務(wù)群眾，缺乏真感情，缺乏真功夫。不能地站在群眾的角度思考問題、分析問題，在工作中沒有很好的發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾。

改進(jìn)措施與努力方向

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，通過持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己。認(rèn)真領(lǐng)會總書記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線，切實(shí)提高思想理論水平。

（二）增強(qiáng)拒腐防變能力，時(shí)刻體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

加強(qiáng)道德修養(yǎng)，追求積極向上的生活情趣，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。牢固地樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持人民的利益第一，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持個(gè)人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力。克己奉公，廉潔勤政，遵紀(jì)守法，正確對待權(quán)力、金錢、名利，保持思想道德的純潔性。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制不斷創(chuàng)新，提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面，最終達(dá)到工作成效的進(jìn)一步提高。

（三）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。我要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計(jì)于民、取德于民。增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，傳遞正能量，從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，振奮精神，加倍努力，公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，從自身做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，自覺踐行群眾路線，主動(dòng)面向群眾、熱忱服務(wù)師生、努力把自己的各項(xiàng)工作做好，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得成效。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在政治堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高自身思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，

第四篇：四家長會議程

家長會議程

一、主持人宣布家長會開始及致歡迎詞。

二、班主任介紹班級基本情況及

1、播放班級學(xué)生生活照片（平時(shí)生活照片及一些活動(dòng)照片）。

2、介紹前段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)情況（第一次月考，期中考試前五名，進(jìn) 步生。）

3、介紹前段時(shí)間班級七星學(xué)生：文明之星，禮儀之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，勞動(dòng)之星，環(huán)保衛(wèi)士，紀(jì)律之星。

4、介紹班級班干部成員（人人有事做，事事有人做），學(xué)生快樂成長檔案（家長傳閱學(xué)生成長檔案）。

三、學(xué)生代表發(fā)言。

優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生各一名

四、科任老師發(fā)言。

五、觀看安全教育視頻。

六、學(xué)生代表分享安全小故事。

七、朗誦與安全相關(guān)的詩歌。

八、學(xué)生代表帶領(lǐng)全班一起宣讀安全承諾。

九、老師和全班學(xué)生一起唱班歌《仰望星空》

十、班主任小結(jié)

第五篇：四風(fēng)

“四風(fēng)”剖析查擺對照材料

這次查擺對我個(gè)人而言，是一次重新審視自己、反思自己、解剖自己、提高自己的大好機(jī)會。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的整體要求，本人從“四風(fēng)”方面存在的突出問題，進(jìn)行深刻反省，深挖思想根源、提出整改措施?，F(xiàn)將檢查情況做如下匯報(bào)。

一、存在的突出問題

1、形式主義方面：本人雖然反感形式主義，但形式主義或多或少留存在心中，反應(yīng)在工作上。在落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作上沒有很好認(rèn)真沉下心發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題、推動(dòng)工作。本人的工作主動(dòng)性不夠，工作效率不高，缺乏只爭朝夕、雷厲風(fēng)行的工作激情。

2、官僚主義方面：對人民群眾缺乏滿腔熱情，說話、辦事、處理問題有時(shí)不能角色互換，缺乏工作重心下移。有時(shí)工作存在回避矛盾、漠視問題。

3、享樂主義方面：隨著生活水平不斷提高，吃苦在前、享受在后的思想有所淡化。對工作中一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高。在精神狀態(tài)上逐漸思想空虛、精神萎靡、不思進(jìn)取。

4、奢靡之風(fēng)方面：隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展、生活水平的提高，樹立以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以貪圖享樂、奢靡揮霍為恥的思想還不夠牢固。

二、問題產(chǎn)生的原因分析

1、整天忙于事務(wù)性工作，工作學(xué)習(xí)矛盾處理不好、學(xué)習(xí)抓得不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、習(xí)近平系列講話精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠、深入思考不夠。

2、黨性修養(yǎng)沒有隨著年齡的增長而不斷加強(qiáng)。在艱巨繁重工作面前，有畏難情緒，缺乏求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、勇于擔(dān)當(dāng)。沒有正視自己的不足、直面自己的缺點(diǎn)，差缺補(bǔ)漏，最大發(fā)揮自己的長處，很好的為教育工作服務(wù)。

3、艱苦奮斗的精神不足，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)有所放松，對自己要求不夠嚴(yán)。

三、整改方向和措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己。

2、進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)。