第一篇：漣水縣蔣庵小學(xué)開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

漣水縣蔣庵小學(xué)

開展未成年人文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，省教育廳、省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和市教育局《淮教基〔2014〕4號(hào)》文件精神，全面提高我校未成年人思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定在全校范圍內(nèi)開展文明禮儀普及活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把培養(yǎng) “文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生“做人”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備合格的基本素養(yǎng)，知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)。通過(guò)學(xué)生的文明帶動(dòng)家庭文明，讓家庭文明帶動(dòng)社會(huì)的文明，從而促進(jìn)文明和諧社會(huì)的創(chuàng)建。同時(shí)根據(jù)“細(xì)化目標(biāo)、突出重點(diǎn)、實(shí)踐體驗(yàn)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識(shí)。設(shè)想通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，促進(jìn)全體師生掌握各種禮儀知識(shí)與技能，不斷增強(qiáng)禮儀意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)而形成學(xué)校德育工作新的途徑，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)生活樂(lè)園。

1、培養(yǎng)禮儀意識(shí)：使學(xué)生知道禮儀對(duì)于一個(gè)人生活的重要意義，一個(gè)知禮、守禮、行禮的人，才是一個(gè)道德高尚、文明的人。

2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)同感，知道一個(gè)遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到講禮儀的樂(lè)趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀。

3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會(huì)生活中有哪些禮儀規(guī)范，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過(guò)反復(fù)、長(zhǎng)期的禮儀行為訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實(shí)踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。

三、活動(dòng)要求

開展文明禮儀教育活動(dòng)要按照實(shí)現(xiàn)“四個(gè)文明”的要求，突出重點(diǎn)，注重過(guò)程，突顯實(shí)效，具體要求如下：

1、言談文明。要求師生禮貌用語(yǔ)，如：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見等，遇見老師、長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、賓客要表示問(wèn)候，堅(jiān)持推廣普通話，普通話成為校園語(yǔ)言。

2、舉止文明。要求師生體態(tài)用語(yǔ)，如微笑、點(diǎn)頭、招手、握手、鼓掌、回答問(wèn)題起立等。學(xué)生上課不搞小動(dòng)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成隨手拾廢物的習(xí)慣，不浪費(fèi)水電和糧食。

3、儀表文明。要求師生衣著樸素大方、整潔、美觀。

4、校園文明。學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)育人意識(shí)，建立并保持良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成為精神文明建設(shè)示范窗口。做到校園衛(wèi)生整潔，不留任何衛(wèi)生死角。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，美化環(huán)境。增強(qiáng)安全意識(shí)，防范事故發(fā)生。精心建設(shè)校園文化，陶冶思想，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園環(huán)境。

四、活動(dòng)措施

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：唐秀紅 副組長(zhǎng)：王建華

組

員：朱永祥、王成勇、嚴(yán)強(qiáng)、各班主任

2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)文明禮儀知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報(bào)、專欄、校園廣播、校園網(wǎng)站、班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識(shí)和典型事跡，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。

3、制定方案，開展活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參與，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)，如：主題班會(huì)、知識(shí)講座、征文、故事會(huì)、情景劇、觀看禮儀影片、國(guó)旗下的講話等。認(rèn)真組織開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一本有關(guān)文明禮儀的書，出一期專題專欄，講一個(gè)感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。

第二篇：未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

鹽城市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)

為貫徹和落實(shí)省文明辦《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》文件精神，我校結(jié)合校情，擬開展相關(guān)教育及實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

2014年9月至2015年9月

二、活動(dòng)主題 學(xué)禮知禮 守禮明禮

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長(zhǎng)：曹洪波

副組長(zhǎng)：曹玉祥

徐曙光

朱林軍

組

員：萬(wàn)海霞

楊

莉

倪

瑾

倪文武

陸?zhàn)┰?/p>

范曉云

商漢芳

王

芹

儲(chǔ)亞梅

各班班主任

四、活動(dòng)參加對(duì)象 全校學(xué)生

五、活動(dòng)具體安排（括號(hào)后是負(fù)責(zé)部門）

1．9月中旬開始，組織各班先學(xué)習(xí)“八禮”的具體內(nèi)容，按照不同年齡段，對(duì)照“八禮”要求，請(qǐng)各位班主任利用早讀、班會(huì)課帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，并作為語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)容。（年級(jí)部）

2．組織開展“儀表之禮”培訓(xùn)，教育引導(dǎo)他們做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)周正。（年級(jí)部）

3．組織學(xué)生集體到多功能報(bào)告廳，聽關(guān)于“八禮四儀”的講座。（團(tuán)委）4．組織各班級(jí)出黑板報(bào)“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做最美藝高人”，并請(qǐng)各位班主任開展以此為主題的班會(huì)。（政教處）

5．10月中下旬，組織學(xué)生進(jìn)行“餐飲之禮”的評(píng)比，引導(dǎo)他們講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。學(xué)校將由各班班主任事先培訓(xùn)每位學(xué)生的就餐禮儀，教育他們餐前正確洗手、餐中不講話、不亂吐食渣，餐后收拾自己的餐具，及時(shí)漱口、擦嘴。請(qǐng)?jiān)u委（萬(wàn)海霞、陸?zhàn)┰?、倪文武、周亞林、許秀明等）對(duì)學(xué)生中午在校就餐的表現(xiàn)作評(píng)比、評(píng)價(jià)，對(duì)不同程度的學(xué)生都做點(diǎn)評(píng)。（政教處）

6．10月中下旬，組織安排“觀賞之禮”的培訓(xùn)和實(shí)踐，結(jié)合我校每年10月底開始我校學(xué)生的體藝活動(dòng)月活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀看文藝表演和體育比賽時(shí)遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。（團(tuán)委）

7．10月下旬組織開展“待人之禮”培養(yǎng)活動(dòng)，主要教育孩子尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。（年級(jí)部）

8． 11月組織開展“儀式之禮”培訓(xùn)，主要結(jié)合“我向國(guó)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。（政教處）

9．12月上旬，組織培訓(xùn)“言談之禮”，主要教育學(xué)生用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。組織開展“行走之禮”的培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。還是以班級(jí)為單位，引導(dǎo)他們?nèi)巳俗袷亟灰?guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。要求能在校園內(nèi)開會(huì)、做操、上微機(jī)課等集體活動(dòng)必須學(xué)會(huì)排成一路縱隊(duì)，走路時(shí)不要東張西望。在乘公交車的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)主動(dòng)讓座、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)識(shí)，能自覺(jué)遵守交規(guī)。上下公交車學(xué)會(huì)禮讓，不爭(zhēng)搶座位。（關(guān)工委）

10．12月總結(jié)評(píng)比各班的文明禮儀之星，給禮儀養(yǎng)成好的學(xué)生制作櫥窗宣傳板，讓他們成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。（團(tuán)委）

六、重視宣傳，注意活動(dòng)開展過(guò)程中資料圖片的收集和整理，并把好的做法上傳到校園網(wǎng)上，該項(xiàng)工作由高中部分請(qǐng)王景洲負(fù)責(zé)，初中部請(qǐng)陸亞男負(fù)責(zé)。

鹽城市藝術(shù)高級(jí)中學(xué) 政教處、關(guān)工委、團(tuán)委

二〇一四年九月

第三篇：常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

為貫徹和落實(shí)麟教體發(fā)（2014）285號(hào)麟游縣教育體育局轉(zhuǎn)發(fā)《寶雞市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育實(shí)施意見》文件精神，我校結(jié)合校情，擬開展相關(guān)教育及實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)時(shí)間 ：2014年9月至2015年7月

二、活動(dòng)主題 ：學(xué)禮知禮 守禮明禮

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各班主任為組員，其他老師均參與活動(dòng)。

四、活動(dòng)參加對(duì)象 ：全校學(xué)生

五、活動(dòng)具體安排

1．9月份開始，組織各班先學(xué)習(xí)“八禮”的具體內(nèi)容，按照不同年齡段，對(duì)照“八禮”要求，適當(dāng)降低一些標(biāo)準(zhǔn)，修改后寫到本班教室的黑板右上角，每周一條，各班利用晨點(diǎn)課帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，并作為語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)容。

2．10月份，組織學(xué)生進(jìn)行“餐飲之禮”的評(píng)比，引導(dǎo)他們講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。學(xué)校將由各班事先培訓(xùn)每位學(xué)生的就餐禮儀，教育他們餐前正確洗手、餐中不講話、不亂吐食渣，餐后收拾自己的餐具，及時(shí)漱口、擦嘴。然后組織生活老師和專職教師對(duì)學(xué)生中午在校就餐的表現(xiàn)作評(píng)比、評(píng)價(jià)，對(duì)不同程度的學(xué)生都做點(diǎn)評(píng)，以表?yè)P(yáng)和肯定為主。

3．11月份，組織開展“游覽之禮”培訓(xùn)活動(dòng)，與帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、紀(jì)念館等活動(dòng)相結(jié)合，教育他們善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、保護(hù)景區(qū)環(huán)境、恪守公德。

4．12月份，組織安排“觀賞之禮”的培訓(xùn)和實(shí)踐，結(jié)合我校每年的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和學(xué)生的體藝活動(dòng)周活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀看文藝表演和體育比賽時(shí)遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。5．元月份，組織開展“待人之禮”培養(yǎng)活動(dòng)，主要教育孩子尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。

6．3月份，組織開展“儀式之禮”培訓(xùn)，主要結(jié)合“我向國(guó)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

7．4月份，組織開展“儀表之禮”培訓(xùn)，教育引導(dǎo)他們做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)周正。

8．5月份，組織培訓(xùn)“言談之禮”，主要教育學(xué)生用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽、誠(chéng)懇友善。

9．6月份，組織開展“行走之禮”的培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)。還是以班級(jí)為單位，引導(dǎo)他們?nèi)巳俗袷亟灰?guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。低年級(jí)學(xué)生要求能在校園內(nèi)到功能室、到餐廳、到宿舍、到操場(chǎng)必須學(xué)會(huì)排成一路縱隊(duì)，走路時(shí)不要東張西望。高年級(jí)學(xué)生在學(xué)乘公交車的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)主動(dòng)讓座、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)識(shí)，能自覺(jué)遵守交規(guī)。上下公交車學(xué)會(huì)禮讓，不爭(zhēng)搶座位。

10．7月份，總結(jié)評(píng)比各班的文明禮儀之星，對(duì)所有學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成作一次觀照，給禮儀養(yǎng)成好的學(xué)生制作櫥窗宣傳板，讓他們成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

六、制度保障

這次活動(dòng)的開展，學(xué)校將作為對(duì)教師師德考核的一項(xiàng)內(nèi)容，也是對(duì)班主任績(jī)效考核的一項(xiàng)指標(biāo)，每月有活動(dòng)重點(diǎn)和活動(dòng)目標(biāo)，各班對(duì)所培訓(xùn)的禮儀還需經(jīng)常強(qiáng)化和對(duì)學(xué)生出現(xiàn)不文明行為及時(shí)糾正，做到責(zé)任明確、分工明確。

七、重視宣傳，注意活動(dòng)開展過(guò)程中資料圖片的收集和整理，并把好的做法寫成信息上報(bào)教導(dǎo)處，該項(xiàng)工作由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

常豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一四年九月二十六日

第四篇：文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

中學(xué)

文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育魅族精神教育實(shí)施綱要》等文件的精神，圍繞學(xué)?！暗潞裥卸恕钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，特制定鄭州高新一中加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于一中人成長(zhǎng)的全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的禮儀教育、文明行為教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

二、活動(dòng)主題

以 “文明禮儀伴我行”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，把開展學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育作為立德樹人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工作，循序漸進(jìn)、持之以恒地抓好落實(shí)，讓廣大學(xué)生了解中華傳統(tǒng)禮儀文化和當(dāng)代文明禮儀常識(shí)，掌握基本的個(gè)人禮儀、交往禮儀和公共文明禮儀規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活中不斷體驗(yàn)、感悟并踐行，養(yǎng)成良好品格和行為習(xí)慣，做文明公民。

三、目標(biāo)和內(nèi)容

（一）總體目標(biāo)

1.說(shuō)文明話：提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2.做文明事：學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3.當(dāng)文明人：振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

（二）治理內(nèi)容

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣

①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。⑤騎車不遵守交通規(guī)則，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食。

③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為 ①遲到、早退、曠課；

②上課說(shuō)話、看課外書籍、玩游戲、聽音樂(lè)等。③抄襲作業(yè),考試作弊。

④攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)校園、攜帶管制性刀具進(jìn)校園。⑤誘導(dǎo)校外人來(lái)校。⑥吸煙、打架、上網(wǎng)吧。⑦翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

（三）培養(yǎng)內(nèi)容

1.從“坐、立、行、說(shuō)”起步，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2.從孝敬老人、尊敬師長(zhǎng)入手，培養(yǎng)學(xué)生文明的孝敬禮儀。3.從熱愛(ài)勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。4.從勤學(xué)好問(wèn)、勤學(xué)苦練開始，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、實(shí)施途徑和方法

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、人人懂禮儀、人人崇禮儀、人人用禮儀、人人傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；把文明禮儀教育滲透到日常生活的一舉手、一投足中去。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

五、保障措施

（一）學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。組 長(zhǎng)：馬春廣 副組長(zhǎng)：宋娟、郭巧霞

成 員：校辦公室成員、政教處成員

（二）充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，堅(jiān)持文明禮儀及時(shí)查報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

（三）加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過(guò)倡議書、宣傳欄、班會(huì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。

（四）文明禮儀教育要長(zhǎng)抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。

2018年3月5日

第五篇：1.文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個(gè)月為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中小學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容： 1.不文明、不禮貌的習(xí)慣:

①升國(guó)旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說(shuō)話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。

③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營(yíng)造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過(guò)文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《吉林省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問(wèn)、參觀、訪問(wèn)等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

2017.9

文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

九臺(tái)區(qū)飲馬河中心學(xué)校

2017.9