第一篇：夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃大全

夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野；為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語(yǔ)言潛能，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。本學(xué)期特開(kāi)設(shè)英語(yǔ)社團(tuán)。

一 社團(tuán)名稱 我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)

二 社團(tuán)口號(hào)：If you can，you can.三、指導(dǎo)思想

通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語(yǔ)的快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2.通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)、開(kāi)拓學(xué)生的思路。3.通過(guò)課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。

4．通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5．通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

五、活動(dòng)原則

1.主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主題，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實(shí)踐性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和實(shí)際，符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

六、活動(dòng)時(shí)間 周三下午第三節(jié)課

七、活動(dòng)安排

（一）長(zhǎng)線安排

活動(dòng)安排：截取大山少兒英語(yǔ)的材料，教授大山英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，讓參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生更加飽滿的汲取知識(shí)，同時(shí)讓孩子們能在課后及時(shí)的消化和內(nèi)化。

（二）短線安排 1.學(xué)唱英語(yǔ)歌

教師選擇比較適合學(xué)生的英語(yǔ)歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來(lái)。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)”選擇一個(gè)節(jié)日與學(xué)生一起歡度 圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式、3.短劇比賽

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段，不必過(guò)多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演，最后幾組學(xué)生匯報(bào)成果，得出名次。

八、評(píng)價(jià)方式

教師綜合長(zhǎng)線活動(dòng)和短線活動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，也可分一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)可以在平時(shí)加分，二、三等獎(jiǎng)可以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

夏集鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)

2015年3月

第二篇：英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、社團(tuán)活動(dòng)目的：

隨著英語(yǔ)教材難度的逐漸增加，學(xué)生在課堂對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固，部分同學(xué)英語(yǔ)逐漸落下，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，通過(guò)組建英語(yǔ)社團(tuán)，讓這部分同學(xué)提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，逐步提高英語(yǔ)成績(jī)。

二、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃：

社團(tuán)計(jì)劃開(kāi)展以下內(nèi)容：

1.音標(biāo)學(xué)習(xí)音標(biāo)是英語(yǔ)拼讀的基礎(chǔ)，很多同學(xué)到了八年級(jí)

音標(biāo)還沒(méi)掌握好，這直接影響了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，利用活動(dòng)，讓他們學(xué)好音標(biāo)，為學(xué)好英語(yǔ)奠定基礎(chǔ)。

2.趣味對(duì)話：結(jié)合課本所學(xué)對(duì)話內(nèi)容，創(chuàng)造性的讓學(xué)生開(kāi)展

對(duì)話活動(dòng)，即提高他們學(xué)習(xí)的興趣，又幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.聽(tīng)力訓(xùn)練：對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)力特訓(xùn)，補(bǔ)充課外聽(tīng)力材料，鍛煉學(xué)生聽(tīng)的能力。

4.寫(xiě)作技能培訓(xùn)：偏科同學(xué)的英語(yǔ)寫(xiě)作是個(gè)大難題，他們不

想寫(xiě)也不太會(huì)寫(xiě)作文，通過(guò)培訓(xùn)讓他們掌握基本的寫(xiě)作技巧，形成一定的寫(xiě)作能力。

5.欣賞英文歌曲，英文電影，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，了解歐美風(fēng)俗

習(xí)慣。

社團(tuán)名單：

八一孫旭侯佳萍張少博 八二耿凱文 李曉娜倪少俊 八三韓盈李巖高偉杰 八四王坤朱凱麗許成龍 八五高金明初曉康陳翠婷 八六金柯唐強(qiáng)劉旭 八七劉諾肖佳穎宋軼豪 八八王潤(rùn)澤左立成牟文卓 八九王永鑫蔡宗琪 高凱杰 八十王文龍陳龍飛李金瑞

第三篇：2014英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

快樂(lè)

一、指導(dǎo)思想 ABC社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

由于小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏一定的語(yǔ)言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會(huì)導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績(jī)偏差，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過(guò)有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，非常有必要。英語(yǔ)社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2.授之以漁，通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感等

4、通過(guò)資料的積累和整理，積極為我校提供開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗(yàn)

三、活動(dòng)重點(diǎn)

增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

四、活動(dòng)對(duì)象

本校三年級(jí)學(xué)生，每級(jí)人數(shù)不超過(guò)30人。

五、活動(dòng)安排

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：

活動(dòng)1：日常生活用語(yǔ)（自我介紹1）

活動(dòng)2：日常生活用語(yǔ)（自我介紹2）

活動(dòng)3：日常生活用語(yǔ)（天氣描述）

活動(dòng)4：英語(yǔ)故事（1）

活動(dòng)5：情景對(duì)話（1）

活動(dòng)6：情景對(duì)話（2）

活動(dòng)7：情景對(duì)話（3）

活動(dòng)8：諺語(yǔ)積累（1）

活動(dòng)9：諺語(yǔ)積累（2）

活動(dòng)10：學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲

活動(dòng)11：學(xué)唱英語(yǔ)兒歌

活動(dòng)12：英語(yǔ)故事（2）

活動(dòng)13：講故事比賽。

活動(dòng)14：編排、表演英語(yǔ)課本劇或小品等

六、活動(dòng)時(shí)間

每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時(shí)間。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

三（4）班

第四篇：英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

英語(yǔ)社團(tuán)課外活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。初中英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富中學(xué)生的課余生活,我們開(kāi)設(shè)初中英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容：

1.第二周：觀看希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽 1.第三周：學(xué)生自我介紹

2.第四周：講小紅帽的故事 The little red riding hood 3.第五周：排演英語(yǔ)童話劇《小紅帽》 4.第六周：欣賞電影《瘋狂原始人》 5.第七周：繼續(xù)欣賞電影《瘋狂原始人》 6.第八周：給《瘋狂原始人》片段配音（第九周?chē)?guó)慶，第十周期中考試）

7.第十一周：學(xué)唱英文歌 Yesterday once more

My love 8.第十二周：探討西方音樂(lè)、電影，了解西方文化 9.第十三周：學(xué)生介紹他們自己喜歡的英文電影 10.第十四周：開(kāi)啟美食之旅，第一站——中國(guó) 11．第十五周：美食之旅第二站：英國(guó) 13．第十六周：美食之旅第三站：日本 14.第十六周：話題演講：My dream 15.第十七周：了解辯論賽，觀看比賽視頻 16.第十八周：玩轉(zhuǎn)辯論賽，實(shí)際演練

活動(dòng)方法與順序：

一基本訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言氛圍。（三分鐘）背景一

1、值日生與同學(xué)們相互問(wèn)候。

2、英語(yǔ)報(bào)數(shù)。

3、唱英文歌。（1）Morning Song（2）Indian Boys（3）Head，shoulders，knees and toes.4、師生相互問(wèn)候。

二、復(fù)習(xí)舊知。（六分鐘）

（課前，老師在教室四周掛上有關(guān)單詞的簡(jiǎn)筆畫(huà)和教學(xué)簡(jiǎn)筆掛圖）。背景二：

老師說(shuō)明活動(dòng)要求：以小組為單位，以圖片為內(nèi)容進(jìn)行自由交談。（注：這樣的設(shè)計(jì)力圖在提高復(fù)習(xí)強(qiáng)度的同時(shí)沖破課堂的柬縛，讓學(xué)生在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去。）

三、輕松三分鐘。（三分鐘）

1、請(qǐng)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)好的同學(xué)上臺(tái)喊口令，其余學(xué)生聽(tīng)音做動(dòng)作。如： Attention?。⒄。〢t ease?。ㄉ韵ⅲ。㏑un（跑！）Swim?。ㄓ斡荆。㏕ouch your nose／face／eye／……

2、齊唱英文歌。

If you are happy and you know it。

（注：惜助此環(huán)節(jié)形成生動(dòng)活潑的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，是他們?cè)谟鋹偟那榫w中進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的練習(xí)。）

四、自設(shè)情景，表演對(duì)話。（二十七分鐘）背景三：

老師交代活動(dòng)的要求：每一組同學(xué)的桌上有一些實(shí)物。請(qǐng)利用它們?yōu)榈谰?，自己編情景?duì)話。請(qǐng)按以下步驟進(jìn)行：

1、Ora1 practice，（口頭練習(xí)）（四分鐘）要求：口頭討論、練習(xí)，不動(dòng)道具。

2、Choose the role，then practice.（六分鐘）（角色實(shí)踐）

要求：進(jìn)行角色化妝，再利用道具在原地自設(shè)情景，練習(xí)對(duì)話。

3、Say and do in the group，then choose 2 better groups．（大組選拔）（七分鐘）

要求：三個(gè)大組同時(shí)進(jìn)行選拔。各小組在所屬大組的表演區(qū)里表演對(duì)話，每個(gè)大組評(píng)出表演效果好的兩組到全班展示。

4、Say and do in class．（全班展示）（九分鐘）（1）全班展示。（2）同學(xué)評(píng)價(jià)。

（注：在道具方面，我選用了學(xué)生熟悉、喜愛(ài)的玩具、文具或用來(lái)扮演老人、外地人的假胡子、包裹、地圖等。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)“拾金不昧”“助人為樂(lè)”等社會(huì)情景，使每個(gè)學(xué)生感到自己能真正嘗嘗當(dāng)演員的滋味，使他們的表現(xiàn)欲得到滿足。在表演中注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，教師可了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，更能促使學(xué)生認(rèn)真、主動(dòng)參與這一活動(dòng)，從而評(píng)價(jià)的結(jié)果是激發(fā)學(xué)生充分發(fā)展語(yǔ)言交際能力。）

五、教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。（一分鐘）

總結(jié)注重鼓勵(lì)，利用成功感進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

My friends 一．課題名稱：My friends 二．教學(xué)目標(biāo)： 1．能力目標(biāo)：

a.能夠向別人介紹自己的朋友及其特征，并且具備根據(jù)特征判斷他/她是誰(shuí)的能力。

b.能夠說(shuō)出自己或朋友的愛(ài)好。2．知識(shí)目標(biāo)：

a.能聽(tīng)、說(shuō)、讀Part B Let’s talk.中的單詞和句子 b.理解會(huì)說(shuō)Let’s chant.的內(nèi)容。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)與人交往的能力。三．教學(xué)重點(diǎn)：

1．學(xué)習(xí)描述自己的朋友（包括人和小動(dòng)物）的外貌特征： He’s/She’s strong /cute….He/She has small eyes/long hair….2．能介紹自己朋友的愛(ài)好： 3．He/She likes sports/music….四．教學(xué)難點(diǎn)： 1.使用人稱代詞he，she，描述男性和女性朋友的特征和愛(ài)好。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用幾句連貫的句子向別人介紹自己朋友的特征和愛(ài)好。五．教學(xué)準(zhǔn)備：

1．教師準(zhǔn)備幾張人物照片，錄音機(jī)。

2．學(xué)生準(zhǔn)備白紙，自己朋友的照片（可以是老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，小動(dòng)物的照片）。

六．教學(xué)步驟：

（一）Warming-up and Revision 1.表演唱Hello(Book 1),活躍氣氛并回憶課本中出現(xiàn)的幾位外國(guó)朋友的名字。

2.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)：黑板上掛彩色大轉(zhuǎn)盤(pán)，看箭頭指向哪種顏色，一名學(xué)生站到講臺(tái)前，背向黑板，教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，看箭頭指向哪種顏色，其余學(xué)生發(fā)問(wèn)：Black or white？Red or green？由該生回答。

設(shè)計(jì)意圖：帶出對(duì)色彩詞語(yǔ)的復(fù)習(xí)，為下面表述人物外形作好準(zhǔn)備。

（二）Preview 1.教師自己蒙上眼睛，隨便點(diǎn)一位學(xué)生，問(wèn)全班“Boy or girl？”學(xué)生答“A boy.”教師問(wèn)What’s his name ?做這個(gè)游戲時(shí)教師可有意識(shí)地先點(diǎn)向男生。

2.繼續(xù)以上游戲，指向女生問(wèn)：“Who’s this girl? What’s her name?”

（三）Presentation and Practice 1.Look and listen 教師拿出2張自己朋友的照片進(jìn)行介紹。如：

Hi, boys and girls.I have many friends.Please look here.He’s my friend.He has short hair.He likes sports.What’s his name? His name is….She’s my friend.She’s thin.She has big eyes.She likes music.What’s her name? Her name is….設(shè)計(jì)意圖：揭示本課學(xué)習(xí)任務(wù)：介紹自己的朋友。2．Who’s missing

出示四幅形象對(duì)比鮮明的人物圖片：Amy(quiet), Sarah(cute), Zhang Peng(tall,strong),Wu Yifan(short,thin)讓學(xué)生迅速看一眼，然后抽出其中一張，問(wèn)學(xué)生：Boy orgirl?用Ｈｅ’s/She’s….描述以下此人的特征。

設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)句型 He’s/She’s….為下面綜合表達(dá)奠定基礎(chǔ)。L 3.Listen ,draw and say 教師讓學(xué)生拿出白紙，學(xué)生根據(jù)教師的描述畫(huà)出兩個(gè)人物的簡(jiǎn)筆畫(huà)。a.He’s strong.He has big eyes/a big mouth/a small mouth….b.She’s tall.She’s thin.She has long hair/big eyes/a big mouth….而后學(xué)生依次上臺(tái)，教師引導(dǎo)學(xué)生連貫使用以下兩個(gè)句子對(duì)畫(huà)中人物進(jìn)行描述：

He’s/ She’s….He/ She has….4.What’s does your friend like?

教師示意學(xué)生離開(kāi)座位走到自己朋友身邊，主動(dòng)告訴其他同學(xué)自己朋友的愛(ài)好。例如：He likes sports/science/painting….She likes music /computer games…..5.Let’s chant

Friends are like you and me.Some are old , some are new.Some like green, somelike blue.Friends are like me and you 師生共同說(shuō)唱。

(三)Consolidation and extension 1.Listen and guess.學(xué)生以小組（3~4人）為單位，用以下句型對(duì)班上某位同學(xué)進(jìn)行描述，并由其余同學(xué)競(jìng)猜所描述的是誰(shuí)： he’s/She’s….He/She has ….He/She likes….2.Fun time.教師播放PEP Book 1,Page 41中 Let’s do。部分錄音，其內(nèi)容為： Act like a monkey.Act like a rabbit.Act like a dog.Act like a cat.Act like a duck.Act like a panda.學(xué)生說(shuō)唱表演。

設(shè)計(jì)意圖；既可活躍氣氛，又為后面描述自己的小動(dòng)物朋友做好鋪墊。

第五篇：英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

商平莊小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

商平莊 小 學(xué)

2018-3-5

英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一．活動(dòng)目的：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。

二．本活動(dòng)目的如下：

1.通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2.授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。4.提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)內(nèi)容如下： 1.進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2.學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。3.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話及表演。4.英語(yǔ)詞匯大比拼訓(xùn)練。5.學(xué)唱英文歌。

6.討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語(yǔ)去表達(dá)，做1-2分鐘的口語(yǔ)表達(dá)。7.根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對(duì)話表演。8.自由對(duì)話（用英語(yǔ)交流）。

三．活動(dòng)要求：每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、活動(dòng)措施：

1．充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開(kāi)展朗讀比賽。2．開(kāi)展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3.利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交際。4..活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。五．具體活動(dòng)內(nèi)容 第一周Greetings 第二周Introduce yourself 第三周Go shopping 第四周The Spring Festivals 第五周My friends 第六周My hobbies 第七周Tasty food 第八周Let’make 第九周Magic words 第十周Sing Match 第十一周Mother’s Day 第十二周Olympic Games 第十三周Stories 第十四周Father’s Day 第十五周Let’s act 第十六周Interesting English

商平莊小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)人名單

楚少凡 楚藍(lán)汐 楚奧西 殷子仟 楚雨鑫 何嘉寧 何潤(rùn)澤 王佳萌 田奧運(yùn) 鄭子涵 何岳辰 鄭文華 何子譽(yù) 楚欣妍 高研博 齊夢(mèng)潔 何文傲 高婉寧