第一篇：公共聚集場所緊急疏散預(yù)案

公共聚集場所緊急疏散預(yù)案

一、總則

第一條：為預(yù)防和及時處置公共聚集場所發(fā)生的安全事故，提高學(xué)校對突發(fā)安全事故的預(yù)防能力、快速反應(yīng)的處置能力和協(xié)調(diào)水平，維護(hù)國家財產(chǎn)和全體教職工、學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和合法權(quán)益，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章和消防部門、教育主管部門的有關(guān)文件精神和要求，特制定本預(yù)案。

第二條：本預(yù)案主要指發(fā)生在公共聚集場所的安全事故的處置和快速反應(yīng)及如何逃生、如何有效保護(hù)生命、保護(hù)公私財物及如何善后的具體辦法。對領(lǐng)公共聚集場所緊急疏散的導(dǎo)學(xué)校消防安全緊急情況預(yù)防處置和組織協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督、宣傳教育、后勤保障和具體措施，應(yīng)對方案的制定與實施。

二、消防安全緊急情況的預(yù)防

第三條：建立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立以校長為組長的公共聚集場所緊急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對發(fā)生在公共聚集場所突發(fā)事件迅速處置工作，做到反應(yīng)迅速，處置及時、措施合理、保障安全穩(wěn)定。

第四條：制定應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急機(jī)制。根據(jù)本預(yù)案，學(xué)校添置必要的消防器材、設(shè)施和設(shè)備；確定校內(nèi)的有關(guān)處室、年級及班主任的應(yīng)急處置機(jī)動隊伍。實施首遇責(zé)任制，部門責(zé)任制，互相協(xié)調(diào)，各負(fù)其責(zé)。

第五條：加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高防范水平。學(xué)校通過與有關(guān)部門的聯(lián)系，利用報刊書籍、影像、資料和各種媒體，使相關(guān)責(zé)任人員和全體師生掌握安全知識，應(yīng)急情況報告、處置，如何自護(hù)自救等知識和能力。

第六條：加強(qiáng)教育宣傳，提高防范能力。學(xué)校通過校園廣播、電視、櫥窗、標(biāo)語、黑板報、講座等平臺，利用主題班會、知識競賽、征文演講比賽、逃生訓(xùn)練、消防演習(xí)、學(xué)課滲透等途征，提高師生消防安全意識和各方面能力。

第七條：加強(qiáng)內(nèi)部管理，落實防范措施。

1、凡未安裝消防設(shè)施、設(shè)備的校內(nèi)各建筑場所，必須安裝；凡發(fā)現(xiàn)已損壞或過期、無效等器材、設(shè)施和老化的電線等及時更新；凡發(fā)現(xiàn)有其它消防安全隱患的必須制止并整改。

2、加強(qiáng)對學(xué)生寢室、食堂、實驗室等易燃地區(qū)和配發(fā)電房、鍋爐及其它有用火隱患的檢查防范。

3、加強(qiáng)在教室內(nèi)、寢室內(nèi)及其它易燃地區(qū)的用火管理，嚴(yán)禁師 生亂用火，亂插電。

4、加強(qiáng)在停電、用氣、用火的管理，寢室內(nèi)嚴(yán)禁使用蠟燭、蚊香及其它明火。

5、實現(xiàn)班級由班主任負(fù)責(zé)，寢室生活由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，食堂由承包人負(fù)責(zé)，實驗（儀器）室由實驗老師負(fù)責(zé)，電線配（發(fā)電）房由電工負(fù)責(zé)的責(zé)任制，實行首遇責(zé)任制。

三、緊急情況的處置

第八條：一遇到消防緊急情況，在第一時間拔打119內(nèi)，報告學(xué)校有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)，報告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面，包含時間、地點、簡要情況等。

第九條：學(xué)校有關(guān)部門在接報后第一時間與消防部門、教育主管部門等聯(lián)系，最短時間組織人員及時疏散現(xiàn)場人員，并迅速對負(fù)傷人員進(jìn)行施救，必要時做好現(xiàn)場保護(hù)。

第十條：本著先生命后財產(chǎn)原則，首遇責(zé)任人第一時間組織師生疏散，并現(xiàn)場指揮、指導(dǎo)逃生。發(fā)現(xiàn)報告不及時、組織不到位、自己逃生而丟棄其它師生的，追究責(zé)任。

第十一條：凡發(fā)生情況后要與有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)并處置的，學(xué)校及時做好協(xié)調(diào)工作，準(zhǔn)確及時全面與有關(guān)部門聯(lián)系并反映情況。

第十二條：凡發(fā)生因消防安全事故而傷害的，學(xué)校要及時做好 與家長（屬）聯(lián)系，及時送醫(yī)院救治或善后處理工作，要做好宣傳教育，澄清事實，引導(dǎo)輿論以正視聽，防止師生的恐慌和社會上的謠言等，維護(hù)穩(wěn)定和秩序。

第十三條：在校學(xué)生、在校其他地方或野外遇到消防安全事故，除立即報告外，嚴(yán)禁單獨救火；校內(nèi)有組織才參加救治，嚴(yán)禁擅自行動。

四、校園內(nèi)消防安全的疏散

第十四條：教學(xué)樓：凡發(fā)現(xiàn)某地發(fā)生火情，首遇老師應(yīng)立即關(guān)閉教室內(nèi)用電開關(guān)或?qū)訕强傞_關(guān)；關(guān)電后組織用水撲滅，如比較嚴(yán)重的，組織學(xué)生從教室前后門逃離教室，逃離中按教室課桌位置前后有序逃離，教師最后一個離開現(xiàn)場。疏散中，用好兩邊路梯，嚴(yán)禁擠軋、阻塞和跳樓、窗發(fā)生。

第十五條：寢室樓：凡發(fā)現(xiàn)某寢室發(fā)生火情，首遇老師應(yīng)立即組織寢室內(nèi)學(xué)生疏散，出散中，東邊寢室向東梯疏散，西邊及中間寢室學(xué)生向西邊路梯疏散。疏散中需要保持有序，嚴(yán)禁堵塞，發(fā)生擠壓等。

第十六條：食堂：就餐時發(fā)生火災(zāi)，首遇責(zé)任人先組織切斷電源和學(xué)生疏散，再組織食堂工作人員疏散，往東西兩邊大門外疏散到安全地區(qū)，再報警組織搶救。如非用餐時間，則首遇責(zé)任人，關(guān) 閉用電裝置后，組織食堂工作人員實行施救，并報告。

第十七條：實驗（電教）樓：凡發(fā)生火災(zāi)，首遇責(zé)任人立即報告，會同實驗室老師關(guān)閉電源，視火情原因組織施救和學(xué)生疏散，所在樓梯都要用起來，嚴(yán)禁堵塞、擠壓。施救中視起火原因，用好消防栓或消防器材。如遇酸性、易燃等化學(xué)實驗的，必須注意不能因此而灼傷師生，必須用泡沫滅火設(shè)備。

五、處室職責(zé)

第十九條：各部門在消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)、協(xié)同工作。具體如下：

校務(wù)辦：負(fù)責(zé)緊急情況報告，協(xié)調(diào)各處室對消防安全工作，緊急搶險工作的開展。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)后勤保障，消防設(shè)備設(shè)施的檢查、維修、添置，災(zāi)害發(fā)生后損失上報，增修補等。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)災(zāi)后教學(xué)內(nèi)容、形式、時間、地點的調(diào)整，保證正常教育、教學(xué)秩序的恢復(fù)和維修。

工

會：負(fù)責(zé)教職工消防安全教育，組織受災(zāi)時救助學(xué)生和自救，災(zāi)后對教職工開展心理輔導(dǎo)、生活補助慰問等工作。

第二篇：緊急疏散演練預(yù)案

緊急疏散演練預(yù)案

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

一、實施對象和范圍

當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。

二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐彥 成員：全體教職員工

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。

1、現(xiàn)場指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

2、緊急疏散組：各班班主任

基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

3、傷員救護(hù)組：鄺高友

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

三、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。

（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準(zhǔn)確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

四、演練具體步驟

（一）演練時間

10月13日下午最后一節(jié)課

（二）演練分工

1、羅利--負(fù)責(zé)播放報警聲

2、鄺意成--負(fù)責(zé)操場安全

3、鄺高友--樓道安全

5、班主任--負(fù)責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員

（三）演練步驟

1、各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識講解：聽到演練開始的命令后，迅速從前后教室門出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護(hù)頭，聽從老師指揮；樓上三四年級各分一隊下樓，行動要迅速；見到同學(xué)摔倒，要及時扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，聽到廣播播放報警音時，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場集合點（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結(jié)束”時，恢復(fù)站姿。

鄺鄘小學(xué)

第三篇：中學(xué)緊急疏散預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為了提高學(xué)校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全，特制定本緊急疏散預(yù)案。如遇有緊急情況(火災(zāi)、地震、晚自習(xí)放學(xué)停電等其他緊急情況)發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險。

二、預(yù)案執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)：

xx（全校緊急疏散總指揮 職責(zé)：指揮調(diào)動各行動小組進(jìn)行疏散、救援工作。）

xx（后勤保障和緊急救援總指揮）

xx、xx（初三年級教學(xué)樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點進(jìn)行疏散。）

xx、xx（基礎(chǔ)年級教學(xué)樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點進(jìn)行疏散。）

xx（新宿舍樓指揮職責(zé)：現(xiàn)場指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點進(jìn)行疏散。）

xx（老宿舍樓指揮 職責(zé)：現(xiàn)場指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點進(jìn)行疏散。）

xx、xx（操場集中指揮 職責(zé)：現(xiàn)場指揮學(xué)生在操場有序集中。）

三、教職工任務(wù)分工

1、上課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道，迅速組織學(xué)生離開教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域。

2、班主任：緊急疏散信號發(fā)布時，未在班上上課的班主任老師，聽到信號后，應(yīng)立即前往自己所在班級上課教室，與任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其他班級上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負(fù)起任課教師的職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交待清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所在班級。

3、其他未上課教職工：一層值班室的教職工，聽到疏散信號后，立即將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口關(guān)照學(xué)生。體育組負(fù)責(zé)指揮學(xué)生。各層未擔(dān)任班主任和未任課教師，在關(guān)照上一層下來的學(xué)生的同時，還應(yīng)組織好本層學(xué)生的轉(zhuǎn)移，并全面檢查本層各個房間和位置，防止有滯留學(xué)生，到上面一層學(xué)生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。

4、宿舍學(xué)生疏散時，宿舍管理員負(fù)責(zé)指揮疏散。宿舍管理員首先打開防盜門，并立即進(jìn)行報警取得援助。

四、緊急疏散的信號及發(fā)布

當(dāng)緊急情況(火災(zāi)、地震)發(fā)生時，應(yīng)及時發(fā)出緊急疏散的信號。有廣播、電鈴、哨聲、人工疾呼等。采用何種方式依當(dāng)時情況而定。在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時,宜采用電鈴信號加校園廣播,電鈴信號為連續(xù)的兩短一長聲;在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時,可采取哨音信號,哨音信號也為連續(xù)的兩短一長聲。信號的發(fā)布由決定緊急疏散的校長或校領(lǐng)導(dǎo)通知相關(guān)人員實施.緊急疏散信號從開始,應(yīng)連續(xù)不斷,直至全部人員撤出危險場所方可停止。

五、疏散通道劃分

１、上課期間疏散通道劃分

上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分?；A(chǔ)年級教學(xué)樓的八（1）和八（2）由東側(cè)樓梯疏散，其他各班都從中間樓梯下來。初三教學(xué)樓各班和在其他各室的學(xué)生都順樓梯下。平房學(xué)生可從教室直接到達(dá)操場。注意不能在樓梯上擁擠，以免造成踐踏事故。

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間緊急疏散通道以學(xué)生個體所在位置劃分。學(xué)生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級或者各功能用室規(guī)定的疏散通道下樓。

3、中午睡覺和晚上睡覺時間疏散通道劃分

中午睡覺和晚上睡覺時間緊急疏散以各宿舍所在位置劃分。

六、安全集結(jié)地域

學(xué)生撤出樓門后，應(yīng)盡量靠遠(yuǎn)離建筑物一側(cè)的道路，迅速向操場中心位置集結(jié)。各班班長和體育委應(yīng)主動招呼本班同學(xué)集中在一起。班主任到達(dá)安全集結(jié)地域后，應(yīng)立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報告，并采取相應(yīng)措施關(guān)照學(xué)生。

七、具體組織實施；

教學(xué)樓緊急疏散

第一種情況：上課時候

（1）聽到緊急疏散信號班主任（任課教師）即刻打開教室前門，靠后門同學(xué)迅速打開教室后門，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排學(xué)生一個跟一個走前門，4排后學(xué)生按倒順序一個跟一個走后門，排2列縱隊依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時，禁止攜帶物品。

（2）學(xué)生離開教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù)責(zé)人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽到警報后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。

（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開，否則視為擅自脫崗。

第二種情況：課間

聽到緊急疏散信號后，課間值日的老師要迅速組織，相關(guān)的責(zé)任人員要以最快的速度趕往自己的責(zé)任區(qū)域，履行職責(zé)。相關(guān)的樓層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學(xué)生聽到信號后迅速向操場撤離。

學(xué)生宿舍緊急疏散

1、宿舍管理員首先打開防盜門，臨時負(fù)責(zé)指揮疏散，并立即進(jìn)行報警取得援助。各寢室學(xué)生要在樓長和室長的安排下，迅速有序疏散。組織機(jī)構(gòu)成員要在事發(fā)后的第一時間趕到現(xiàn)場，組織相關(guān)人員指揮學(xué)生疏散。

2、疏散順序與線路：

（1）緊急情況發(fā)生時，晚間值日教師要迅速打開在樓道維持秩序。

（2）每一層寢室學(xué)生均從就近的樓梯下，迅速到籃球場或操場。

八、注意事項

學(xué)生方面：

1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，但是嚴(yán)禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。

2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。

3、撤離過程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。

4、在清查人數(shù)時，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

老師方面：

１、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來。

２、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時，班主任立即回本班組織實施，其他教職工根據(jù)所在位置負(fù)責(zé)本樓層學(xué)生的疏散，做法同上課期間。

3、如突發(fā)事件為火災(zāi)時，學(xué)校各樓道義務(wù)消防隊員在確保學(xué)生安全撤離的前提下，應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，開展滅火自救或協(xié)助消防部門滅火。

第四篇：教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案

河口中學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案(試行稿)為了提高師生防災(zāi)意識和能力，減少傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂此預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組長：何猛

信號組：陳輝

薛奇輝

通信、醫(yī)療組：肖可

李月娥

陳周 統(tǒng)計組：徐大紅

宋海峰 救援組：陳述林

胡再華

楊國安

肖雪云

蔡國林

徐端明

夏曙光

保衛(wèi)組：一組：金暉

陸蛟

陸爹

二組：唐新偉

肖波（每組第一人為小組長）

二、工作職責(zé)

1．組長全面負(fù)責(zé)，組織師生疏散和其他求援工作。2．信號組負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時發(fā)出信號。

3．通信、醫(yī)療組負(fù)責(zé)及時撥打急救電話，并協(xié)助現(xiàn)聲聯(lián)絡(luò)和醫(yī)療救治工作。4．救援組負(fù)責(zé)現(xiàn)場搶救工作。5．保衛(wèi)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序保衛(wèi)。

三、疏散程序具體安排

1．災(zāi)難發(fā)生時，信號組立即用廣播發(fā)出警報信號（停電時用哨聲代替）。各班（包括后棟教學(xué)樓各室）由上課老師（課間休息由下一節(jié)科任老師、午休時由學(xué)生自己）負(fù)責(zé)，在室內(nèi)以小組為單位迅速面向前后黑板站在過道中。七年級各班三分之二的同學(xué)面向東頭黑板站立，三分之一的同學(xué)面向西頭黑板站立。其他各班面向東頭和西頭學(xué)生分別為人數(shù)的二分之一。（用時3至5秒）

2．集結(jié)完畢，161班和七年級各班（含化學(xué)實驗室上課班級）迅速撤離。出門后直下臺階左轉(zhuǎn)，按預(yù)定路線同時全速跑向操場。169班到166班下臺階后分別由內(nèi)至外跑第1、2、3、4道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操場上（入口2兩個班，169班在左，168班在右。入口1左邊是167班、右邊是166班）。站到指定位置，班長迅速清點人數(shù)，向統(tǒng)計組報告。

3．集結(jié)完畢后，164班和163班每班兩路隊形，兩個班四路隊伍與七年級各班同時撤離，小跑下樓（163班走樓梯的左邊，164班走樓梯的右邊）。下樓后直下臺階，左轉(zhuǎn)，164班緊跟169班全速跑在第一道，163班緊跟168班全速跑在第2道，兩個班從入口2迅速跑向操場。其他要求同前面第2點。

4． 162班和165班第三批同時撤離，分別緊跟163班和164班，路線和要求同上。5． 八年級撤離時，九年級158班和159班四路隊伍小跑出教室，在八年級下樓梯完畢之前，排頭同學(xué)應(yīng)小跑到三樓到二樓最后一級樓梯，分別緊跟162和165班，路線和要求同上。

6． 157班和160班分別緊跟在158班和159班后面，路線和要求同上。7．最后，教學(xué)樓老師同時全部撤離。

8．如果緊急疏散不是發(fā)生在上課時間，一樓教室內(nèi)的同學(xué)和二、三樓走道上、廁所以及室內(nèi)的同學(xué)按前面第1點集結(jié)。其他同學(xué)（一樓走道上、一樓廁所內(nèi)、正在上樓、前棟水泥坪和其他位置的同學(xué)）迅速跑到操場按班級指定位置站好。然后是在室內(nèi)集結(jié)的同學(xué)緊急疏散。

9．如果后棟除161班外還有班級上課，應(yīng)按照前棟撤離程序迅速撤離。

10．如果有同學(xué)在二樓或三樓廁所里，聽到警報響之后，迅速到本班站隊，同時撤離。11．如果有班在操場上上課，聽到第一聲警報響之后，應(yīng)迅速到指定地點站好隊伍，并迅速清點人數(shù)后向統(tǒng)計組報告。上體育課班級留在教室的同學(xué)應(yīng)按照上面疏散程序疏散。

12．全校撤離完畢，統(tǒng)計組迅速將已書面記載的各班到位情況報告給組長，并及時與各班核實，以便迅速安排相關(guān)救援工作。

13．各班班主任應(yīng)在第一時間到達(dá)班級指定位置，迅速清點人數(shù)并報告，協(xié)助核實到位情況。

四、其他工作安排

1．第一聲疏散信號發(fā)出后，各組人員應(yīng)在20秒內(nèi)帶手機(jī)趕到旗臺處集合，在組長指揮下開展救援工作。但相關(guān)老師在教學(xué)樓二、三樓的不在此限。

2．通信、醫(yī)療組應(yīng)馬上打急救電話。肖可（鄉(xiāng)醫(yī)院：***）；陳周（大通湖醫(yī)院：5661999，大通湖消防：119）；鄧臘娥（縣中醫(yī)院：1208，縣人民醫(yī)院： 1209，縣消防：119）。

3．保衛(wèi)組應(yīng)迅速封鎖中小以及學(xué)校大門，阻止非救援人員入內(nèi)。一組到學(xué)校大門處，二組到中小大門處。

4．組長應(yīng)迅速收集各種情況，及時組織開展救援工作，盡量把傷亡減少到最小程度。5．除在班上組織的老師外，教學(xué)樓的其他老師，在警報拉響之后，應(yīng)迅速到各層樓梯拐彎處站崗，在不影響學(xué)生疏散的情況下，組織好下樓疏散工作。

河口中學(xué)

2009年12月

第五篇：幼兒園2014緊急疏散預(yù)案

托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語幼兒園緊急疏散預(yù)案為防范學(xué)校安全事故的發(fā)生,切實有效地消除和控制安全事故的危害,貫徹黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重要批示精神，執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針, 以對人民群眾生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)一步提高對安全工作極端重要性的認(rèn)識，采取強(qiáng)有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：常玉琴（園長）

副組長：尤春（副園長）、熱孜萬古麗〃艾尼（副園長）

成員：宋秀麗、呂永莉、周燕、鄭紅霞、左勝英、古麗加娜提〃外力

三、工作內(nèi)容及要求

1．加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對幼兒進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

2、進(jìn)一步落實安全防火目標(biāo)責(zé)任制，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警，當(dāng)班教師要引導(dǎo)幼兒疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。

4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點檢查、對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。

5、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

6、加強(qiáng)幼兒園的日常監(jiān)管，對違反幼兒園消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。

四、緊急疏散過程紀(jì)律要求

1．一切行動聽指揮，不得違抗命令。

2．嚴(yán)禁幼兒喊叫、推搡、滯留。

3．樓內(nèi)人員只準(zhǔn)出不準(zhǔn)進(jìn)，不得逆向通行。

4．黨員、干部讓群眾，教師讓幼兒，高年級讓低年級。

5．指揮人員有權(quán)處理現(xiàn)場突發(fā)性事件。

6．各指揮人員不得脫離指揮崗位。

五、緊急疏散責(zé)任人及幼兒疏散路線

1．園長全面負(fù)責(zé)全校師生的緊急疏散指揮與調(diào)度；

2．副園長協(xié)助校長指揮與調(diào)度，負(fù)責(zé)操場及兩個通道出口的人員組織

與調(diào)度。

3．呂永莉負(fù)責(zé)組織總務(wù)處提供所需物資的供應(yīng)和受傷人員生活用品的保障；瞿新磊、外力負(fù)責(zé)清理通道障礙，4．校醫(yī)左勝英及已到達(dá)操場的教師負(fù)責(zé)對受傷人員的現(xiàn)場搶救、送醫(yī)院救護(hù)等。

5．尤春負(fù)責(zé)已到操場上的幼兒的組織與調(diào)度。

6辦公室內(nèi)的教師在下樓過程中要協(xié)助各樓層負(fù)責(zé)的教師對在走廊及樓梯上的幼兒做好疏導(dǎo)，使幼兒能快速有序的到達(dá)操場上安全地帶。

7．各位在教室上課的教師負(fù)責(zé)組織好本教室的所有幼兒，按著指定路線積極有序疏導(dǎo)幼兒。如遇火災(zāi)，不得組織幼兒滅火。

樓層（三樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：左勝英 西樓梯 負(fù)責(zé)人：古麗加娜提

（二樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：鄭紅霞 西樓梯 負(fù)責(zé)人：宋秀麗（一樓）東樓梯 負(fù)責(zé)人：呂永莉西樓梯 負(fù)責(zé)人：周燕

六、善后處理

1、疏散結(jié)束后，要保護(hù)好現(xiàn)場，班主任要清點本班幼兒人數(shù)，并向教導(dǎo)處人員報告疏散情況。

2、班主任對沒及時撤離的幼兒，要及時向公安人員提供具體方位，以便及時營救。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任要對受傷幼兒及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。

4．成立相關(guān)組織，接待受傷幼兒家屬并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。

5．協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。

6．按有關(guān)規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產(chǎn)損失情況。

托克遜縣城鎮(zhèn)中心雙語幼兒園

2012年11月8日